1、E. 思维破裂11. 病人认为环境中与他无关的事物都与他有关的是A. 钟情妄想 B. 关系妄想C. 疑病妄想 D. 嫉妒妄想E. 被害妄想12. 某病人对大夫说自己“脑子变聪明了”，“脑子想问题跟抹了油一样”，此症状可能是A. 夸大妄想 B. 思维奔逸C. 思维破裂 D. 超价观念E. 情感高涨13. 一患者想上街购物，但并未向别人讲，即听到外界一“上街去购物”的言语声。这是A. 思维被夺 B. 思维鸣响C. 思维被广播 D. 思维被控制体验E. 思维化声14.病人把衣服泡在水缸中，并解释说我要刷洗自己的耻辱，这一症状是A. 被害妄想 B. 离奇行为C. 强迫洗涤 D. 病理性象征性思维E.
2、关系妄想15.患者女，45岁，近来总认为自己全身不舒服，患了不治之症，全国四处求医，惶惶不可终日。此病人症状属于A. 夸大妄想 B. 疑病妄想C. 被害妄想 D. 嫉妒妄想E. 焦虑症16. 患者女，36岁，夫妻关系和睦。近段时间来其怀疑自己丈夫与他人有不轨行为，反复检查其丈夫的手机，衣服口袋，并派人对丈夫进行跟踪。此病人的症状属于A. 关系妄想 B. 夸大妄想C. 嫉妒妄想 D. 被害妄想E. 物理影响妄想17.患者女，34岁，未婚，每晚都关注某电视台一著名男性主持人，并告诉家人，此男主持人没晚主持节目时都对他含情脉脉，其错误想法虽经很多人纠正，仍深信不疑。此病人属于E. 钟情妄想（18-2
3、0题共用题干） 患者男，23岁，性格内向，近两周来表现健谈，说话滔滔不绝，自觉脑子快，好像机器加了“润滑油”，无法安静下来正常学习，由同学和老师送入医院治疗。18.该患者表现的症状是A. 思维迟钝 B. 思维奔逸C. 思维贫乏 D. 思维散漫19. 上述症状属于A. 思维形式障碍 B. 思维逻辑障碍C. 异己体验 D. 语音障碍E. 思维内容障碍20.该症状多见于A. 癫痫 B. 精神分裂症C. 抑郁状态 D. 躁狂症情感障碍21. 病人常因小事发脾气，激动，吵闹，喊叫，扯头发，以上表现属于下述哪个症状A. 情绪不稳 B. 易激惹C, 情感爆发 D. 情感脆弱22.青年病人，近1年来对家人亲友
4、冷淡，对个人生活不关心，对家里和周围发生的任何事情都表现出无所谓。这些表现属于A. 情绪不稳 B. 情感淡漠C. 情感低弱 D. 情感倒错E. 情感破裂考点:意志障碍和自知力23.“蜡样屈曲”这一症状最常见于A. 抑郁症 B. 精神分裂症C. 癔症 D. 脑器质性精神障碍E. 强迫症24.“空气枕头”属于A. 模仿动作 B. 蜡样屈曲C. 违拗 D. 作态、E. 意志增强25.精神病特有的表现是A. 幻觉 B. 生活自理能力缺乏C. 病程长 D. 自知力缺乏E. 妄想参考答案序号答案1A23D4B567E8C910序号答案1113141516171819202122232425第二节 精神分裂
5、症病人的护理精神分裂症的病因和临床表现1.精神分裂症最重要的致病因素是A. 脑发育异常 B. 遗传因素C. 环境因素 D. 生化因素E, 心理社会因素2.精神分裂症的遗传方式最可能是A. 单基因遗传 B. 双基因遗传C. 多基因遗传 D. 常染色体显性遗传E. 常染色体阴性遗传3.精神分裂症的特征性症状不包括A. 幻听 B. 情感淡漠C. 被害妄想 D. 联想障碍E. 感觉障碍4.精神分裂症最主要的症状是A. 情感淡漠 B. 紧张性木僵C. 幻听 D. 意志活动增多E. 思维联想障碍5.精神分裂症的幻听中更有诊断价值的是A. 机械性幻听 B. 功能性幻听C. 言语性幻听 D. 评论性幻听E.
6、要素性幻听6.精神分裂症最常见的情感障碍是A. 焦虑 B. 欣快C. 情感淡漠 D. 情感高涨E. 情绪不稳7.下列哪一项不属于精神分裂症阴性症状A. 情感淡漠 B. 思维贫乏C. 意志减退 D. 被动体验E. 兴趣减退8.精神分裂症患者最常见的阳性症状不包括A. 幻觉 B.妄想C. 无快感体验 D. 思维形式障碍E. 被动体验9.某精神分裂症认为有某种特殊的仪器在控制自己，这属于A. 物理影响妄想 B. 内心被揭露感C. 精神自动症 D. 语词新作10.某精神分裂症患者回答问题时，句句说不到点子上，但句句似乎有沾点边，令听者抓不到要点，这属于A. 思维破裂 B. 思维散漫C. 思维奔逸 D.
7、 思维贫乏E. 思维缓慢精神分裂症的治疗原则11.患者男，28岁，精神分裂症首次发作，经药物治疗后症状缓解，自知力部分恢复，患者家属询问医生继续的时间A. 医生指导下长期治疗B. 医生指导下不少于1年C. 医生指导下不少于2年D. 医生指导下不少于3年E. 医生指导下不少于5年精神分裂症的护理问题和护理措施（12-14题共用题干） 患者男，31岁，其父有精神分裂症史，近三个月以来，敏感多疑，经常怀疑有多人在他的饭菜里下毒而不敢吃，最近一直说外面有人害他，整日不敢出门，不敢睡觉，家属发现异常后将其送入医院。12.应初步考虑该患者为A. 焦虑症 B. 抑郁症 C. 社交障碍 D. 精神分裂症E.
8、睡眠障碍13.该患者思维属于C. 被害妄想 D. 罪恶妄想E. 物理妄想14.该患者主要的护理问题是A. 社交障碍 B. 睡眠形态紊乱C. 思维过程改变 D. 营养失调E. 生活自理能力降低序号答 案12第三节 抑郁症病人的护理抑郁症的病因和临床表现1.抑郁发作病人的抑郁情绪波动特点是A. 晨轻夜重 B. 晨重夜轻C. 上午轻下午重 D. 上午重下午轻E. 早上轻中午重2.抑郁发作的核心症状不包括A. 情绪低落 B. 兴趣缺乏C. 乐趣丧失 D. 自责自罪E. 心境低落3.患者女，22岁，诉说自己心情不好，高兴不起来；对任何事物无论好坏都缺乏兴趣，不愿见人。入院后诊断为抑郁症。诊断该病的核心症
9、状是A. 情绪低落，兴趣缺乏，乐趣丧失B. 思维贫乏，情感低落，乐趣丧失C. 意志减退，情感低落，乐趣丧失D. 意志减退，情感低落，妄想E. 意志减退，情感低落，注意力减退抑郁症的治疗原则4.患者女，25岁，诊断为抑郁症，药物治疗一周后没有效果。问护士抗抑郁药的起效时间A. 1-2周 B. 2-3周C. 3-4周 D. 4-5周E. 5-6周抑郁症的护理问题和护理措施（5-7题共用题干） 患者女，25岁，5年来间歇性情绪低落，经常说自己心情不好，高兴不起来，对前途感到失望，认为自己无出路，对任何事物都缺乏兴趣，每天都唉声叹气，觉得活着没意思。5.该患者应诊断为A. 精神分裂症 B. 躁狂发作C
10、. 抑郁发作 D. 偏执性精神障碍6.该患者的首选治疗药物为A. SSRIs B.三环类抗抑郁药C. 万拉法新 D. 米氮平E. 安定7.评估该患者时应特别注意A. 患者的情绪状态 B. 患者的思维过程C. 患者有无自杀先兆 D. 患者的人际关系E. 患者的生活自理能力（8-9题共用题干） 患者男，35岁，因失眠，乏力，少语，少动3个月，加重两周就诊。查体：意识清，精神疲倦，消瘦，语音低，情绪低落，诉“不想活了”。诊断为抑郁症收入院。8.评估该患者时首先应注意的问题是A.躯体的营养状况B.认知与感知的状况C.有无自伤，自杀行为D.睡眠与休息状况E.注意安慰开导9. 针对该患者首要的心理护理是A
11、.鼓励患者抒发自己的内心情感B.调动患者的积极情绪C.帮助患者学习新的应对技巧D.与患者建立良好的护患关系E.劝阻患者的自杀想法（10-11题共用题干） 患者男，36岁，患类风湿关节炎20年，全身关节活动受限，生活部分自理。三天前患者企图自伤被家人发现，及时将其送往医院接受治疗，门诊以“重度抑郁症”收治入院。10.在实施患者的入院护理时，需要避免的做法是A. 将患者安排在离护士站近的房间B. 将患者安排在单人间C. 严格检查患者入院携带的物品D. 向患者介绍主管护士E. 向患者介绍同病房的其他患者11.对患者实施给药护理时，正确的做法是A. 将药物放在床头柜上，让患者自行服用B. 将药物交给家
12、属，让其自行服用C. 将药物混合在患者食物内，一同服用D. 护士看护患者服药，确认服下后离开E. 患者拒绝服药时，应命令或强制的方式执行12.抑郁症患者出现负性思考时，护士正确的做法是A. 指出患者的想法不符合实际B. 调动患者的积极情绪阻断负性思考C. 给患者讲解负性思考的危害D. 给予药物治疗E. 隔离患者以免发生危险第四节 焦虑症病人的护理1.焦虑性神经症发作有两种形式，一种为广泛性焦虑，另一种为A. 恐惧症 B. 惊恐发作 C. 强迫症 D. 疑病症E. 癔症2.患者女，43岁，以广泛性焦虑障碍入院，广泛性焦虑障碍的症状不包括A. 坐卧不安 B. 出汗，心跳加快C. 尿频，尿急 D.
13、莫名恐惧E. 濒死感3.对焦虑症患者生命安全威胁最大的因素是A. 自伤，自杀倾向 B. 药物不良反应C. 暴力行为冲动 D. 噎食E. 特殊治疗的并发症4患者女，18岁，诊断为焦虑症。患者整日处于惶恐不安中，感觉“太难受了”。有自杀企图，正服药苯二氮棹类药物治疗。目前最主要的护理措施是A 观察药物不良反应B 保护患者安全，降低焦虑程度C改善睡眠环境D 深入了解引发患者焦虑的来源E鼓励病人参加工误治疗5 关于焦虑症患者的护理措施，不恰当的是A 帮助患者认识症状B 护士应该接受病人的病态行为C. 关注患者过多不适的主诉D. 鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪E. 尽量满足患者的合理要求6.患者男，7
14、0岁，2年前被诊断为焦虑症，常因小事发脾气，护士下列用语不当的是A. “您能谈谈您的焦虑感受吗”B. “您能在我的指导下进行放松”C. “您是因为胃炎可能癌变才觉得焦虑吗”D. “下面我给您介绍一下焦虑症的性质”E. “我们可以想一些办法来缓解身心不适”第五节 强迫症病人的护理强迫症的病因和临床表现1. 强迫人格患者的主要特点A. 犹豫不决，追求完美B. 自我中心，富于幻想C. 情感体验肤浅，易感情用事D. 违法乱纪，冷酷无情E. 情绪不稳，易激惹、2.患者反复思索为什么1加1等于2，而不等于3.这属于A. 强迫怀疑 B. 强迫性穷思竭虑C. 强迫联想 D. 强迫表象E. 强迫意向3.患者女，
15、40岁，平常向来小心谨慎。最近一个月每次出门后，明知门与电已经关了，但他仍不放心，一而再，再而三的反复检查。该患者的情况属于A. 强迫行为 B. 强迫意向 C. 强迫联想 D. 强迫思想E.强迫回忆4.患者男，20岁。自述“在天桥上看到火车开过来，就出现想跳下去自杀的念头”。虽不伴有相应的行动，但却因此感到焦虑，紧张。护士评估时考虑为C. 强迫情绪 D. 强迫意向E. 强迫行为强迫症的治疗要点，护理问题和护理措施（5-6题共用题干） 患者女，30岁，每次出门时，必须先向前走两步，在向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安。自感无法控制而去门诊就医。5.该患者的表现属于A. 强迫意
16、向 B. 强迫检查C. 强迫性仪式动作 D. 强迫性迟缓E.强迫怀疑6.该患者用氯米帕明的整个时间不短于A. 3个月 B. 4个月C. 5个月 D. 6个月E. 8个月第六节 癔症病人的护理癔症的病因和临床表现1.关于癔症患者的描述，正确的是A. 人格衰退B. 仅见于女性C. 起病突然，症状多样，易复发D. 发病与精神因素无关E. 与病前性格无关2.容易导致癔症的性格特征是A.孤僻 B.敏感C.固执 D.冲动任性E.富于幻想考每天多数时间卧床点：癔症的治疗要点，护理问题和健康教育（3-5题共用题干） 患者女，46岁，患者因关窗户而扭伤腰部无法骨科医生认为下床活动，每天多数时间卧床，要求家人带其
17、去检查，骨科医生认为腰伤不会导致患者不能下床活动，后其丈夫提出离婚，患者情绪激动不愿意离婚，哭泣，腰部不舒服加重不能行走，整日卧床，生活不能自理。3.该患者的症状属于A. 分离性神游症 B. 分离性运动障碍C. 分离性身份障碍 D. 分离性木僵状态E. 其他分离障碍4.该患者主要护理问题A. 自伤的危险 B. 睡眠形态紊乱C. 有受伤的危险 D. 个人对应无效E. 有废用综合征的危险5.有效的护理措施A.尊重患者的行为模式B.尽量满足其合理要求C.正确认识心理社会压力D.重建或学习适应性应对方法E.暗示法训练患者自身的生活能力第七节 睡眠障碍病人的护理1.可能造成睡眠障碍的因素不包括A. 急性
18、应激反应 B. 饮用浓咖啡C. 过度担心失眠 D. 睡前进食过多E. 安静环境2.患者因焦虑症入院，每天晚上总是躺在床铺上翻来覆去睡不着觉，一直到凌晨一点。患者的表现属于睡眠障碍的哪一种A. 入睡困难 B. 时睡时醒C. 睡眠规律倒置 D. 彻夜难眠E. 浅睡眠 第八节 阿尔茨海默病人的护理考点 阿尔茨海默病的病因和临床表现1. 阿尔茨海默病患者的首发症状是A. 妄想 B. 人格改变C. 记忆障碍 D. 语言功能障碍E. 智力障2. 阿尔茨海默病的临床表现不包括A. 以记忆障碍为早期症状B. 人格改变为典型症状C. 起病隐渐，进行性发展D. 痴呆为部分性E. 脑CT检查可有弥漫性萎缩3.患者男
19、，60岁，对其他事情没有兴趣。常忘记和客户约会的时间，已熟悉的工作流程，近日也常忘记，他常自编说法，以弥补忘记的东西。情绪易怒，易激动，与病前判若两人。诊断为阿尔茨海默病，此病最先出现的症状是A. 记忆障碍 B. 智力障碍C. 人格障碍 D. 语言障碍E. 定向力障碍4.患者男，71岁，诊断为阿尔茨海默病，目前临床最常用的治疗药物是A. 抗焦虑药物B. 抗抑郁药物C. 抗精神药物D. 乙酰胆碱酯酶抑制剂E. 促脑代谢药物 患者男，68岁，半年前与儿女一起居住，情绪变得 易激惹，性格变得挑剔，自私。近期出现重复购买相同的物品，做饭忘记关火，多次丢失贵重物品等，近期记忆力差，1周前自行外出，找不到
20、回家的路。5.该患者的记忆力障碍表现为A. 记忆丧失 B. 选择性遗忘C. 近期记忆减退 D. 逆行性遗忘E. 顺行性遗忘6.该患者住院后3天无大便，护士应采取的措施为A. 嘱患者多食高维生素物质B. 嘱患者多喝水C. 给予缓泻药D. 给患者进行腹部热敷E. 继续观察7.在护理阿尔茨海默病患者时，错误的做法是A. 促进病人多料理自己的生活，积极维持自理能力B. 反复强化训练病人用脑，维持大脑活力C. 多鼓励病人回忆往事，锻炼记忆力D. 患者回忆出现错误并坚持己见时，要坚持说服其接受正确的观点E. 保证夜间休息，保证充足的睡眠8. 患者男，65岁，1年前诊断为“阿尔茨海默病”，由其老伴照顾，前几日，患者独自外出后未归，后被家人找到。社区护士家庭访视时，注意到其老伴照料患者的过程中采取以下做法，其中不正确的是A. 为防止患者走失，老伴不让其外出，把他整日关在家里B. 为防止患者走失，老伴在他的衣服上写名字和家中号码C. 老伴尽量让患者自己刷牙，洗脸，穿衣，吃饭D. 老伴时常会让患者帮忙做一些家务E. 为帮助患者恢复记忆老伴会常和他一起看过去的生活照片
