1、教师先进事迹材料范文.精品文档.教师先进事迹材料范文教师先进事迹材料范文范文一我是一个有着XXX年教龄的教育工作者。这些年来我始终 坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学 生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。正 是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇 于创新。尤其是在 XXX年这一年里，我校区代表县接受省教 育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我 一方面负责校区的工作，一方面还负责中学的工作，由于做 到了“勤”字当先，工作还是有序有效的展开，在工作中做 到统筹安排抓重点；落实到位，求精细，多次召开全乡教育 干部会议研究布置工作任务；积极协
2、调各方面改善办学条件， 在上级领导的大力支持下，在我们的共同努力下，乡中学及 各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、规 范了管理，代表我县顺利的通过了省教育教学评估验收，并 得到了省领导的高度评价。一分耕耘，一分收获，在此之前 摇鞍镇中学多次被县* 、县教育局评为“先进单位”和“文明单位”的光荣称号； XXX年我乡中学被市教委授予“教学管理先进学校” ；XXX年又被市教委评为“体育卫 生艺术教育工作先进集体”称号。我个人也得到了众多的荣誉；XXX年被评为省优秀教师；96年被县人民* 授予“模范校长”称号；xxx年被县教育局授予“十佳园丁” 光荣称号；xxx年被县* 授予“十佳园丁”
3、光荣称号。分页在众多的荣誉面前，我时刻保持着清醒的头脑，对工作从 以下几个方面做了不懈的努力，有效的探索。一、 注重自身的修养建设以身作则。 多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校” 。校长的办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。因此我非常重视自身的学 习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松 过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓 小平理论、以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴 其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进， 视野更加开阔、头脑更加丰实。二、 注重校园环境建设、以校为家在
4、净化、硬化、绿化的基础之上，我乡中学为适应社会发 展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近学生生活，有 很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外 均有张贴；另外橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人 环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导 的充分肯定。三、注重教师队伍建设、以人为本在学校的建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管 理中的一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展 进程和水平的决定因素，是学校的发展之基，竞争之本、提 高之源。对其，我一抓师德修养，二抓业务能力，学校开展 了 “树摇中教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树 形象落实到教师的每一天
5、每一言行， 一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、 智慧进课堂、手机不进课堂，建立平等和谐的新型师生关系， 教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事 事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。经常用中小学教师职业道德规范来规范教师的言行定期召开家 长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一 票否决制。有效地提高教师的师德修养；在抓教师的业务能 力之时，学校开展了以提高教师综合素质和适应新课程改革 需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教 师。学校除了鼓励教师们积极参加全方位多层次、互补性的 培训外，更重要的是通过校本培
6、训和校本教研来提高教师的 业务能力和理论水平。其一是教师基本功和新技能的训练， 二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，近年来， 学校先后以“如何有效教学” “怎样上好一堂公开课” “如何提咼学生的学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教 研中汲取了成长的营养、提升了其理论水平和业务钻研能力， 其三采用“师徒帮带” “同伴互助”加快对青年教师的培养， 从面为学校培养业务骨干奠定了基础。四、注重课改实践的落实、以质量为目标我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，一定以课 堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改 课程。1、 在课改工作中，我严格落实“校长是第一责任人”的 制
7、度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小 组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开 一次班子会，研究教育教学工作，而且经常深入到课堂教学 中和教研组中，参加听课和集体教研，了解课改工作中存在 的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。2、 我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校 本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实 “三维目标”；提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论； 建立民主和谐的师生关系；课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专 家请到学校，
8、争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活 动老师们都感觉到了研究的快乐、交流的收获。每一次活动 都得到了充分的肯定，因此在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。目前，我校申请成功了三个课题研究，骨干教师多人，获 奖、发表论文多篇，十位老师因教学成绩突出，被市、县 * 、教育局、予以嘉奖、或评为优秀教师、优秀班主任、德育工作先进个人等等。范文二我XXX年参加工作以来，每天都兢兢业业地工作着，总觉 得一个中专生教学是外行，所以对工作不敢有一丝马虎。教 学过程中我不断地阅读，反复地思考，与专家对话，与同行 交流。我利用一切可以利用的时间，深入课堂与教师一起尝 试、一起反思。这样的工作
9、经历让领导们都器重我， 认可我。本着一份对教育事业的挚爱，教育是一块圣土，教师在这 块土地上耕耘，应该以生命投入，奉献青春、心血和智慧， 培养学生成长、成人、成才。XX年8月，我荣获XX年度XX市教师多媒体软件评选二等 奖。XX年10月获“三晋书法教育名师”的称号。 XX年7月在XX市第二届小学语文、数学课堂大赛中获二等奖。 XX年1月我撰写比尾巴教学案例在XX县小学案例评选活动中 获一等奖。xx年6月荣获“ xxx省小学师生规范汉字大赛” 优秀辅导教师奖。xx年12月撰写的电子白板让语文课堂 焕然一新在第六届“中国移动“和教育”杯”全省教育技 术论文活动中荣获一等奖。 我辛苦着，我忙碌着，我
10、幸福着。在教学中我始终要打造特色课堂，营造书香班级。阅读是识 字的源头活水，儿童阅读能力培养的关键期应在一、 二年级。为了营造书香班级，我经常让学生做到：第一，见缝插针来阅读。时间就像海绵里的水，只要你挤永 远都会有的。为了让孩子们积累更多的知识，我利用一切能 利用的时间来让孩子进行阅读。：1、每天晨诵10分钟，引 导孩子背诵儿歌、童谣、童诗。2、每节课前背诵一首古诗；3、每天放学吟诵经典，让国学扎根在孩子的心里；因此， 在让孩子挥洒天性的同时，切勿错过养成“日有所诵”习惯 的最佳时机。对孩子们背诵情况我设计一顶顶高帽、一项项 奖励，变化着花样去表扬，孩子们诵读热情高涨。 4、师生共读xx年暑
11、假培训时，局领导聘请亲近母语名师来传经送 宝，我的十二生肖歌说课受到专家孔晓艳老师和全县老 师的认可。只有不断反思才能不断进步，在以后教学工作中要做到：1、 坚持抓好诵读和阅读教学、写字教学。诵读和阅读教学、写字教学是我们一项长期重要的工作。2、 积极参加各种学习培训，走在课改的前沿。3、 多读与教育有关的书籍，读有所思，读有所想，学以 致用。4、利用络与名师交流，提升自己的专业水平。将好的站推 荐给老师，让全校老师都行动起来，再借助家长的力量让孩 子们深深地爱上阅读。5、继续坚持写博客，让自己成长的更快。儿童是种子，母语是土壤，教师是阳光和水。让我们做个 园丁，把种子播撒在母语的土壤里，并给
12、予阳光和水分，让 种子们茁壮成长，在风雨中走向辉煌的明天。“读书不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度，读书不 能改变人生的起点，但能改变人生的终点。 ”在今后的教学中，我将用这句话和我的孩子们共勉，将阅读进行到底，让 阅读成为我们共同的习惯，让幸福的人生从孩子们的童年开 始！忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。在教育这块沃土上， 开辟出一片广阔的天地！范文三本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能 够服从领导的分工积极做好本
13、职工作，和教务处的一班人立 足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党 的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教 学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生调入XXX小学不到两年，我能迅速的适应新工作环境，以一 颗善良而博爱的心培养学生， 教育学生，博得了学生的喜爱、 家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“仙 桃市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的用心 去做班主任发表于第一期简报上。我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓， 成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一 等奖。我注重用爱心和耐心感染学生， 主动热情
14、地帮助学生， 特别是贫困生和留守学生， 我给予的爱更多，投入的情更浓。 刚担任四年级班主任时，发现学生毛一祥家庭非常贫困，爸 爸是聋哑人、奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，妈妈已多年 不知音迅，小毛小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮小毛 走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动， 共捐了 40多元钱和一些学习用品。这学期，小毛的爷爷突 然病逝，带走了仅有的一点退休费，我就主动为小毛交了 50 元钱的书本费。还在班里开了特殊班会， 组织了 “帮扶小组”， 每天都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不 但帮小毛从家庭不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团 结互助、奉献爱心。二、用自己
15、的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。 ”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做 好。如上学期让老师上交论文、博客、去参评，我就带头撰 写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读 书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话 可说。在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教 学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、 上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期， 我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教狼牙山 五壮士一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让 学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰
16、苦，才 真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的学会看病一 课时，我先播放懂你这首歌导入课题，再用出示重点词 句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了妈妈的爱 这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入 理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓 厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校 的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。三、 用终身学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更 无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、 理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化 中折射出来。为了给学生提供了榜样，
17、我勤奋学习，严谨治 学。在取得本科学历后、 我又订阅了杂志 小学语文教师， 自费购买了学习走进新课程、盛新凤讲语文等书籍。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的 学生明白了终身学习的重要。我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有 多篇通讯报道在仙桃市教育信息上发表。对于宣传单位 形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育 博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。 另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上 次中小学生作文竞赛中，全校有 11人获省级一等奖，我班就有5个。四、 用改正缺点的方式提升从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才
18、短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们 一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。 然而，“人 无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如， 书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读 书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就 是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交 的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和 同仁们请教这方面的做法。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一 份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的 地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信 任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离 方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业 才会无往而不胜。
