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1、（二）运球比快（三）分组练习（四）同学展示和教师纠错4、结束部分（5分钟）（一）集合整队，放松。（二）师生小结、下课。反思：组织力度不够足球游戏：球性练习 年级：第一周（2）一、 开始部分：二、准备部分：三、熟悉球性练习四、基本部分：（一）运球接力练习（二）分组游戏（三）教师巡视（四）总结游戏5、结束部分（5分钟）气氛活跃，课堂生动复习大腿定点踩球 年级：第二周（1）一、开始部分：三、 熟悉球性练习（二）双脚交替踩足球（一）复习定点停球，教师示范（二）学生学做（四）展示五、结束部分（5分钟）积极性很高各种定点停球，向前运几步年级 六年时间：第二周（2）（一）教师讲解示范（四）教师纠错总结学生基

2、本掌握复习各种定点停球 年级：第三周（1）（一）复习定点停球（二）学生练习（三）分组展示（四）教师纠错课堂气氛活跃复习各种定点停球，向前运几步 年级：第三周（2）（一）复习定点停球，向前运几步（四）教师总结课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚巩固各种定点停球动作 年级：第四周（1）（一）巩固各种停球动作（二）教师和学生一起练习（四）总结技术有了很大提高提高各种定点停球动作，向前运几步 第四周（2）（一）提高各种定点停球动作（二）在运动中停球（三）定点停球（四）及时纠错达到了预计的教学效果复习直线运球 年级：第五周（1）（一）复习直线运球（二）学生展示动作有些生疏 提高直线运球 年级：第五周（2）（一）直

3、线运球接力（二）分组练习（三）学生展示技术有了提升，课堂气氛活跃。复习过2-4个障碍的曲线运球 第六周（1）（一）脚内侧左右拨球（二）脚底转球（一）教师讲解示范 过障碍运球学生兴趣很高提高过2-4个障碍的曲线运球 第六周（2）（一）示范过障碍运球（四）及时总结复习过3-6个障碍的曲线运球 第七周（1）（一）练习过障碍的曲线运球提高过3-6个障碍的曲线练球 第七周（2）（一）练习过障碍运球复习二过一战术 年级：第八周（1）（一）练习二过一战术学生兴趣不够，需要提高第八周（2）基本掌握了二过一的战术学习对墙传接球 年级：第九周（1）传接球掌握得比较好，学生兴趣浓厚提高对墙传接球技术 年级：第九周（

4、2）（一）统一练习技术有了进一步的提升巩固对墙传接球 年级：第十周（1）四对四教学比赛 年级：第十周（2）（一）四对四教学比赛（二）（三）（四）两人一组传接球 年级：第十一周（1）（一）脚外侧转球（二）绕杆运球两人一组进行行进间传球 第十一周（2）课堂气氛活跃，学生比较喜欢复习带球射门 年级：第十二周（1）（一）脚外侧转（一）复习带球射门复习大腿定点停球 年级：第十二周（2）课堂气氛活跃，学生很喜欢测试：大腿定点停球 第十三周（1）（一）测试大腿定点停球10、做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。6 确定圆的条件:扇形的面积S扇形=LR2钟山区第三实验小学足球教学课时计划 定

5、义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;四对四教学比赛第十三周（2）弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。（二）知识与技能：即;（一）教学重点（二）11 5.75.13 加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67（二）师生小结、下课。|a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；过3-6个障碍的曲线运球 第十四周（1）课堂气氛活跃，学生很喜欢，达到了教学效果第十四周（2）第十五周（1）（一）测试过3-6个障碍带球射门 年级：第十五周（2）第十六周（1）第十六周（2）第十七周（1）（一）测试带球射门四对四小足球比赛 年级：第十七周（2）（一）四对四小足球比赛理论课 年级：第十八周（1）板书：足球的练习方法第十八周（2）