1、,1、每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔,特别爱笑。2、小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑.3、如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。4、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫 它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.,每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。,女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑,如果不是盲童，明明挺漂亮的:,明明一面用手摸一面笑：真的吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串
2、地追着人走。,学习方法,学会与作者说话，不仅要读明白作者说了什么，更要明白作者说话时的心情和感情变化。正如歌德所说：会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。,小组讨论,“番茄太阳”在文中出现了三次，这三次 的内涵都一样吗？”看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。”（明明心中的太阳）看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。（明明的笑脸）红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（明明善良、美好的心灵）,合作探究,1、找一找,描写作者心情变化的句子。2、读一读，听一听，作者她在跟你说些什么？在文中作标注。3、
3、想一想,作者的心情是因为什么发生了变化的？,生活很艰难，心情灰暗无比。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。看着她，让人隐隐心疼。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。,喜欢,感动,要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。,热爱生活 关爱他人,爱心是可以传递的,说一说：明明，我想对你说：“。”,也是番茄太阳，因为。,拓展延伸,
4、纯真、乐观的笑善良、美好的心,爱心是可以传递的,12番茄太阳,热爱生活 关爱他人,拓展阅读：,卫宣利阿姨用她的智慧、情感和意志，写下了很多充满着人间真情的文字，成为了一个很有名的作家。请读一读她的流泪的月饼那些你不知道的幸福母亲的声音,以后，我就穿着这双鞋，在医生的指导和父亲的扶持下，开始了艰苦的锻炼。后来，被医生断言不能再走路的我学会了扶着双杠走，拄着双拐走，走出绝望，走出封闭，走向了社会，走出了我自己的一片天！两双球鞋,如今，10年的时光过去，我终于用手中的笔趟出了一条自己的路，再也不是当初那个绝望的小女孩儿了。但是那个流泪的中秋节，那团流泪的月饼，仍然留在我心最深的地方。我终于明白父亲的话：人生也像月饼一样，要有各种丰富的滋味才能圆满起来。留泪的月饼,勇于面对困难,1、心中有了快乐，光明还会远吗？2、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。歌德3、只有在苦难中，才能认识自我。希尔蒂4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超5、最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑,我们自信，我们坚强,有梦想就有欢乐残疾人演员表演舞蹈,残疾人艺术团表演千手观音,爱心传递,愿每位同学心中都有一颗番茄太阳，愿每个同学都成为最美的番茄太阳！,
