1、C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养【答案】C5、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）6、普通高等学校学生管理规定规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。A、一年B、至退役后一年C、两年D、至退役后两年7、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校B、省级教育行政部门C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门【答案】D8、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B
2、、3C、5D、10 9、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化10、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基11、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业12、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质13、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性14、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价
3、的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价15、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学16、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素17、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长18、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法19、由医疗实践中的问诊法发
4、展来的心理学研究方法是（）。20、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心B、知识水平C、敬业D、利益21、联合国教科文组织成立的年份是（）。A、1945 B、1946 C、1963 D、1972 22、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定23、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位24、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量25、高等学
5、校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才26、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法27、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理28、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势29、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。30、外表并不吸引人的女大
6、学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现？（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用【答案】D31、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。A、作风建设B、组织建设C、制度建设D、思想建设32、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律33、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A、间接调控B、宏观调控C、间接的和宏观的调控D、直接调控34、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜
7、威D、蒙台梭利35、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估36、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期37、大学教师的首要职责是（）。A、教书育人B、B科学研究C、服务社会D、引领社会38、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力39、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁
8、B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合40、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划41、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性42、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价43、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理
9、想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性44、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究45、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益46、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。47、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。48、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。49、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。50、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。51、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。52、当今
10、世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。53、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。54、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。55、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。56、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。57、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。58、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。59、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。60、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。61、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。62、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。63、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。64、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。65、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。66、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。67、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。68、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。【答案】A69、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。70、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。
