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    计算机维护与组装.docx

    • 资源ID:5911853       资源大小:1.13MB        全文页数:16页
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    计算机维护与组装.docx

    1、计算机维护与组装一、写出计算机组装的基本流程及注意事项。二、BIOS基本设置。操作要求:通过BIOS设置,实现禁用计算机的软驱、设置光驱为第一启动设备。并说明注意事项。(在Vmware里设置实现并附主要步骤的截图)1、开机,迅速按F2,进入BIOS设置。如下图所示:2、按选择软驱“Legacy Diskette A” ,按回车键进入选项,选择“Disabled”关闭软驱。如下图所示:3、按进入“Boot”界面,按选择光驱“CD-ROM Drive”,再按+把“CD-ROM Drive”移至第一项,即把光驱设为第一启动设备。如下图所示:4、按F10,选择“Yes”进行保存设置。如下图所示:三、利

    2、用硬盘分区工具对硬盘的分区。操作要求:将硬盘创建三个逻辑盘 C: ,D :和 E:,要求C 盘占整个硬盘容量的一半,D 盘和E盘各占整个硬盘容量的四分之一,并对各分区进行格式化。附主要步骤的截图,并说明操作的注意事项。1、打开电源,放入系统盘。进入如下系统安装界面:2、选择“DiskGenius3图形分区工具”,进入图形分区界面。如下图所示:3、选择长条图形右击,选择“建立新分区”。如下图所示:4、选择“主磁盘分区”,在新分区大小输入硬盘一半大小作为C盘。下图所示:5、选择空闲长条图形,“右击、建立新分区、扩展磁盘分区、确定”将剩下的硬盘都作为扩展分区。如图所示: 6、再次选择扩展分区的空闲长

    3、条形图形,依次“右击、建立新分区”,再在新分区大小输入硬盘的四分之一作为D盘,然后确定。并用相同的方法将剩下的硬盘空间建立成E盘。如下图所示: 7、选择主磁盘的长条形图形,右击,选择“格式化当前分区”。依次格式化余下的磁盘。 四、操作系统的安装与调试。操作要求:在上一步的基础上实现系统的安装,采用标准安装或快速安装的方法在C盘上安装windows XP 系统,并做好基本的设置。附主要步骤的截图,并说明操作的注意事项。1、重启计算机,重新进入系统安装界面,选择自动安装。如图所示: 2、安装好系统后,将自动进入XP界面。然后根据自身的电脑进行一些基本的设置,如显示屏分辨率等。如下图所示: 五、操作

    4、系统的备份。操作要求:利用Ghost 软件实现对系统的备份,生成的备份境像文件以你的姓名拼音的第一个字母命名。附主要步骤的截图,并说明操作的注意事项。1、放入系统盘,进入系统界面,选择“手动运行Ghost 11.0.2”。如下图所示:2、点击“OK、Local、Partition、To Image” 3、选择需要做镜像的硬盘,然后再选择需要做镜像的分区(这里选择第一个C盘系统),ok确认。如下图所示: 4、选择镜像文件存放位置(这里选择第三个盘),输入镜像文件名称wjg,点击“save”,选择镜像文件压缩方式(这里选Fast),再进行备份确认点击“Yes”进行系统备份。 5、备份完成,点击Co

    5、ntinue,重启计算机。 六、操作系统的恢复。操作要求:利用相应的工具格式化系统盘(C盘),利用上一步生成的备份文件,通过Ghost 软件实现对系统的恢复。附主要步骤的截图,并说明操作的注意事项。1、放进系统盘,进入系统界面,选择“DiskGenius3图形分区工具”,选择C盘,右击,选择格式化当前分区、格式化,完成后选择重启计算机。 2、再次进入系统界面,选择“手动运行Ghost”,然后点击“OK、Local、Partition、From Image” 3、选择备份Ghost文件所在盘,单击系统备份文件wjg.GHO。 4、选择要镜像文件中的原分区,选择将被还原的硬盘,选择将被还原的分区,

    6、点击OK,然后确认还原系统点击“Yes”.如下图所示: 5、系统还原完毕,点击Reset computer进行确认,重启计算机。七、写出计算机故障的基本原则,画出简易的流程图。八、故障分析及排除。有一台计算机,开机后显示器指示灯为黄色,但没有图像显示。试分析可能出现故障的原因并写出相应的解决方法。分析:1可能是内存条松动了,或者显卡坏了。也有可能数据线有问题,或者里面的灰尘太多了。影响了机器的性能。解决办法:重新装内存条,看看显示情况,如果还是不行的话试试更换显卡或者内存条。观察显示器现实情况。或者检查数据线的连接情况,和清楚机器里面的灰尘。九、对课程学习、教师教学的意见和建议。有些计算机的东西我们还很陌生,老师讲课是可以多讲两边,不要只讲一遍,有时我们一遍是不可以完全记住的。老师让我们拆电脑、装电脑,在拆和装之间发现问题、制造问题、解决问题,我个人觉的挺好的,可以进行手动,同时也可以让我们同学之间组成的团队形成一定的协调能力,但个人觉得这种实操的课程少了些,希望可以恰当的多一点。


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