1、2007 年山东省枣庄市中等学校招生考试语文试卷注意事项：1. 本试题分第卷和第卷两部分。第卷 4 页为选择题，共 40 分；第卷 6 页为非选择题，共 110 分； 全卷共 10 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟。2. 答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上，并在本页正上方空白处写上姓名和准考证号。考试结束，试题和答题卡一并收回。3. 第 I 卷每题选出答案后，必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。第 I 卷 （选择题共 40 分）一、选择题（1-7、10 题，每小题 3
2、 分，8、9、11、12 题，每小题 4 分，共 40 分）1. 给加点字注音完全正确的一项是A. 上灯了，一点点黄晕（yon）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑（su6）戴着笠。B. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎（xi do）职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。C. 当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸（）润一下，将获得无可言喻的裨（b1）益。D. 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒（mn）了我的眼晴，这样苦心孤诣（zh！）地来偷做没出息孩子的玩艺。2.
3、 依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化， 往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往一 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。A凝结积淀汇合B凝聚积淀融合C凝结积累融合D凝聚积累汇合3. 下列句子没有语病的一项是 A青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 B能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C 巴宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D目前，全
4、球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。4. 下列有关文学常识的表述错误的一项是A朱自清，现代作家，其散文代表作有匆匆背影春济南的冬天等。B（聊斋志异）是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。C. 名人传约翰克里斯朵夫都是法国著名作家罗曼罗兰的作品。D. 严监生、夏洛克分别是儒林外史和威尼斯商人中的吝啬鬼形象。阅读下面的古诗，完成 5-6 题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。5. 下列对诗句理解有误的一项
5、是A. “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B. “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C. “采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D. “此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。6下列赏析有误的一项是A. 饮酒（其五）主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B. “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C. “此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达
6、了诗人返朴归真的人生理想。D. 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。阅读下面的文言文，完成 7-9 题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏拭记承天寺夜游7. 下列加点的词解释有误的一项是A月色人户（窗户）B念无与为乐者（想到） C怀民亦未寝（睡觉）D相与步于中庭（一起）8. 下列句子翻译有误的一项是A. 庭下如积水空明月色洒满庭院，如水一般
7、清明澄澈。B. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。C. 何夜无月？何处无竹柏？哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D. 但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。9下列对文章的赏析不恰当的一项是A. “欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B. “但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。C. 苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D. 本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。阅读下面的选文，完成 10-12 题。然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都
8、渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国
9、。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占择男人的头脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月， 因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。勃兰兑斯人生10. 下列解释与文意不相符的一项是 A挖掘坑道的人指从事开采有价值矿物的人。B. “矿物”指人类的精神财富、思想资
10、源。C. “广阔领域”指权利部。门、军事部门。D征服广阔领域的人指政治家、军事家。11. 下面论述与选文无关的一项是 A许多人一生不屈不挠，顽强奋斗，探索不息，为了事业而忘却生命。 B有些人一生占有欲极强，喜欢掌握权力，控制人和事物。 C有些人喜欢冒险，永远充满活力，勇敢面对生活的挑战。 D有些人工作琐碎、微小，但他们专心、勤奋，经过漫长的道路仍会取得成就。12. 下面列举的例子不适合作为选文论据的一项是 A居里夫人淡泊名利，锲而不舍，一生执著于科学研究事业，终于发现了镭。B法布尔耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，著成昆虫记，谱写了昆虫生命的诗篇。C愚公不顾年迈力衰，率领子孙后代毕力平险，坚持不
11、懈，最终感动天帝，移走两座大山。D袁隆平这位几十年把双脚深深插在泥地里的杂交水稻专家，为中国、为世界的粮食生产做出了重大贡献。第卷 （非选择题 共 110 分）注意事项：1. 第卷共 6 页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2. 答卷前务必将密封线内的项目填写清楚，并在试卷第 10 页的右下角准确填写座号。二、填空、简答题（共 15 分）13. 填空。（10 分）人恒过然后能改， 。（木兰诗）中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“ ， ”陆游游山西村中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“ ， 。华夏文化讲究曲折美、层次美，常建（题破山寺后禅院）中的“ ， ”就表现了这种美学思想。写出一个描写“
12、云”的古诗文名句。14. 学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60 字左右。（5 分）刊物名称： 创刊词：三、问答题（共 35 分）（一）阅读下面的文章，完成 15-18 题。梦的科学与科学的梦人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验：梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释无论怎么光怪陆离的梦境， 都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”
13、，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”； 而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、 悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来
14、的灵感和启示，因此流传 着许多梦笔生花的荚谈。如庄周化蝶；杜甫梦乡，李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写化身博士、凡尔纳写八十天环游地球也都有梦中命笔的传说。艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦 而得科学启示，似乎有点奇怪；其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学” 进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原于跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排
15、列的队伍，因而发现了元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、爱因斯坦也都做过“科学的梦”。从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。15. 为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（3 分）答：16，第段中加点的“合情合理”应如何理解？（3 分） 答：17. 本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（4 分） 答：18. 文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？（4 分）答：（二）阅读下面的小
16、说，完成 19-23 题。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有
17、了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正 来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈， 显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还， 说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没
18、听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在 牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药
19、膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。19. 阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。（3 分） 答：20. 小说介绍苏七块“格色的规
20、矩”有什么作用？（4 分） 答：21. 小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。（4 分） 答：22. 批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。（4 分） 答：23. 就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。（6 分） 答：四、写作（共 60 分）24. 题目：假如我能要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限，不少于 6 个字；文中不能出现真实的地名、校名、人名。2007 年山东省枣庄市中等学校招生考试语文试卷参考答案及评分标准一、选择题（共 40 分）1C2B3D4A5B6B7A8D9C10A11D12C评分：17、10 每小
21、题 3 分，8、9、11、12 每小题 4 分。二、填空、简答题（共 15 分）13. 困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻万里赴戎机关山度若飞山重水复疑无路柳暗花明又一村曲径通幽处禅房花木深示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。评分：每小题 2 分，每空 1 分，出现错别字或添字、漏字该空不得分，共 10 分。14. 示例：刊物名称：青春创刊词：“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。青春）的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育青春这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含义得 2 分，写出办刊宗旨得 1 分，语言符合要求得 2 分。共 5 分。三 、 问 答 题 （
22、 共 35 分 ） 15因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。评分：共 3 分。意思对即可。16. 指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用，人们的思维、工作和生命合乎常态。评分：共 3 分。意思对即可。17. 既概括了本文的主要内容，又能引起读者的阅读兴趣，并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。评 分 ： 共 4 分 。 意 思 对 即 可 。18示例：共同之处：都是右脑在摆脱了左脑作用后，获得灵感和启示，有所突破和创新的结果。启示：在学习、生活中要敢于打破常规，突破限制，勇于创新。评分：答出共同点得 2 分，答出启示得 2 分，共 4 分。意思对即可。19医
23、术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。评 分 ： 共 3 分 。 意 思 对 即 可 。20能突出苏七块行医的这种特别的个性，鲜明地塑造人物形象，并推动情节的发展。评 分 ：4 分 。 意 思 对 即 可 。21示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。评分：找出细节描写得 2 分，赏析得当得 2 分，共 4 分。22运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。评分：共 4 分。意思对即可。23. 示例：小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。评分：每个要点 3 分，共 6 分。四、写作（共 60 分）24. 分项分等评分标准项目一等二等三等四等内容 24 分24-21 分20-17 分16-13 分12 分以下表达 30 分30-27 分26-23 分，22-19 分18 分以下文面 6 分6 分5-4 分3-2 分1 分
