1、2021年党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲根据上级统一部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局 主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行要求，进行 自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施， 现将个人检查对照情况报告如下：一、存在的问题及表现（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会 上的重要讲话情况方面通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成 立100周年大会上的重要讲话，作为一名当代中国共产党人，我心潮 澎湃，不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会 到了作为一名党员的责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部 充满艰难险阻、不断
2、斗争的历史。我们当代共产党人虽不能亲历党史 的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员 精神、增长工作本领，主动投身到需要我们的岗位中去。在困难面前 敢于亮剑，在冲突面前迎难而上，在危机面前挺身而出，在歪风面前 敢于坚定立场。面对建党百年的重大时刻，我们当代党员是建设中华 伟业的接班人和主力军。看着身上的党徽，听着主席的话语，纵然夙 兴夜寐，但想起身边群众信赖的双眼，我坚信，我们所有的付出都很 值得、所有的坚持都意义非凡。（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定 学习材料情况方面党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参 加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动
3、，学习了习近平新时代中 国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。为区分学习层次、提 升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行 细化，认真开展自学。截至目前，指定书目和内容的学习进度均已过 半，除此以外还利用读书软件下载了中国共产党的九十年一套三册， 已阅读完毕第一册（新民主主义革命时期）。再次重温电影建国大业 建党伟业悬崖之上和电视连续剧潜优，回顾学习内容，所思所感颇多。 知所从来，方明所去。通过近半年的党史知识学习，我真正的品味到 了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“无论我们走得多远、 都不能忘记来时的路含义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 是我们当代共产党
4、人应始终秉承的初心。“恪尽职守，勤勉工作， 不仅仅是一个口号，而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。（三）对照党史学习教育目标要求方面1.坚定理想信念方面一是学习得还不够深。对党史教育学习 虽然能够完成规定学习内容，但多的是采取听讲座、看材料等形式， 满足于一般化的学习理解，对一些新观点、新论把握还不够精准，没 有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念、加强 党性锤炼的工作方法，也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中 去。二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想的 历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准, 对其指导工作的时间思考得不够全面，
5、还存在浅尝辄止的情况，离“学 思用贯通、致信行统一的要求还有一定差距。2.增强历史自觉方面一是跟随得还不够自觉。回顾自己成长 经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感 情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好，否则就是对不 起组织、对不起领导。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有 差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以 了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。二是担当得还不够自觉。 对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精 神，求稳有余，闯劲不足；在工作思路、目标和措施上存在满足于已 有成果、既成套路，不愿站排头、当第一，不
6、求突出的思想。3.弘扬优良传统方面一是联系群众不够紧密。工作实践中与 “一切为了群众，一切依靠群众的要求有差距。与分管科室中层交流的多，与一般教师沟通交流少。与自己所在年级老师沟通交流多， 与其他年级组老师交流的少。与自己包联的学生交流的多，与其他班 级学生交流的少。有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的，与教 职工交心谈心还不够，对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还 不够。二是艰苦奋斗精神不够强。认真负责的意识有些下降。应该说, 自己始终把干好事业作为最高追求，对待工作认真负责。但在工作任 务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得会，工作热情和标准意识 有所淡化。工作顺利时热情高些，遇到矛
7、盾时热情就有所下降；心情 舒畅时热情比较高；遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。4.加强党性锤炼方面一是政治站位还不够高。这些年，尽管 始终在加强自身的党性锻炼，但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光， 思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，在工作中缺乏前瞻性 和预见性，只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举 措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思 考。二是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识、坚定四 个自信、做到两个维护，始终保持政治立场不移、政治方向不 偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果去考虑, 对政治规矩、政治纪律的理解不够
8、深刻，对网上网下的各种噪音杂音, 对一些容易掩人耳目的灰色地带，理直气壮地批判驳斥还不够，有看 法缺办法。（四）党员先锋模范作用发挥方面作为一名党员，在工作中，我 能够做到积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，始终将人民 群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。我严格按照当地疫情防 控要求，坚守岗位，吃住在学校，从不搞特殊，不占用学生食堂资源, 上好每一堂课、带好每一个班，跟大家一起维持正常的教学秩序。特 别是中考期间，我带领大家从布置考场到录制广播指令，从领卷、考 试到收卷、回卷。每个阶段和步骤都反复推敲，科学谋划。每一场考 试结束都及时总结，考前再提前半小时集中培训，确保了考点零失误、
9、 零违纪、零违规，中考工作顺利完成。我和书记带头入户走访，利用 不多的周末休息日从乡上走到各个大队部，走进学生的家里。特别是 对一些重点学生的走访，了解家庭情况，宣传党的教育惠民政策，庭 院卫生要求等，支部要求老师们一定要入户走访，杜绝弄虚作假。通 过一次次的入户走访，一回回用心倾听，一个个全心全意的帮扶行动, 拉近师生间、家校间的距离，让我们的老师在教书育人的工作中多了 几分理解和耐心，家长也更配合。存在的差距：一是对于自己分管的 工作能够认真履职，在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点，在完 善一点。但不是分管的工作就没有那么高的积极性，即使发现了问题 也不会多说多做，认为做多了反而也不好。
10、二是面对繁多的工作，有 时候会有对比心态，同样是党员领导干部，他一天到晚怎么这么闲， 动不动就看不到人，心里觉得不平衡。二、产生问题的原因对照要求，我还存在一定差距，主要原因是：（一）以人民为中心的思想有所弱化具体工作开展中，缺少主动把维护和发展群众利益作为根本出发 点和落脚点意意识，检查工作时候多，耐心指导少，没有真正扑下身 子走进群众身边、走进群众心里，近距离听取老师们的心声时候少。（二）与时俱进抓创新的意识有所弱化工作思路创新意识不高，缺乏探索精神，工作中的常规性工作多， 创新变革工作少。在一些创新理念的吸纳上、联盟校的一些先进做法 的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。（三）攻坚
11、克难的锐气有所弱化对于工作开展中面临的难题、陋习，虽然自己已经准确意识到问 题之所在，但是缺乏与之斗争到底的精神，认为时机还不成熟，总有 再等等、再看看，事缓则圆的心思，不愿意得罪人，觉得没必要，以 致于一些难点问题成立老生常谈的问题。（四）强化自我约束有所弱化总感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组 织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所 谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，缺乏追根究底、“小 题大作，抓住不放的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有 一定的差距。（五）宗旨意识有所弱化自己的内心已多多少少受到了外界的影响。在工作繁重，疏于理 论学
12、习时，会不自觉的以工作忙为借口，宁愿多休息一会；当面对繁 重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，总想推脱， 没有把坚定理想信念和“为共产主义奋斗终生的共产党人精神追求 与干好本职工作紧密结合起来，在享受和进退间放松了对自身建设的 要求，在比较和计较中淡化了理想信念和奉献意识。三、今后改进措施和努力方向经过党史学习，我个人在今后的工作中也能结合查摆剖析出的问 题，明确整改措施和今后努力方向。（一）强化理论武装，坚定理想信念坚持以党史学习为抓手，进 一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。 在抓好集中学习、个人自学基础上，定期充电，充分运用批评和自我 批评的武器，
13、不断增强自我反省和自我提升的能力。（二）树牢宗旨意识，站稳人民立场真正做到与群众面对面沟 通、心贴心交流，帮助解决实际困难和问题。深入调查研究，聚焦群 众关心关注的问题，广泛搜集教职工诉求，为上级工作决策提供更加 充分的民意资料和科学依据。（三）强化担当意识，提升服务水平不断加强自身学习，提高抓 主业的素质能力，提升思想道德修为，不横竖攀比，不斤斤计较，淡 泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起， 严格要求自己，切实提升服务质效。（四）改进工作作风，强化自我约束始终对工作满腔热情，坚持 一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工 作劲头，不“挑肥捡瘦，不发
14、牢骚，积极主动干工作，充分发挥主 观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。（五）提高工作标准，提升思想道德修为遇到事情提高效率，多 想解决办法，发挥共产党员先锋模范作用，在业务上做精做细，提高 担责意识，主动作为。不横竖攀比，不斤斤计较，淡泊名利，淡泊得 失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起，严格要求自己， 切实提升服务质效。以上是此次党史教育学习中我个人的检视剖析情 况，请大家批评指正。2021学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中国共产党历来重视用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺 品格。无论党所处的历史方位发生什么样的变化、面临的环境发生什 么样的改变，善于总
15、结历史经验这个优良传统决不能丢。把党的成功 经验传承好发扬好，要坚持实事求是的思想路线，准确把握党的历史 发展的主题主线、主流本质，坚持科学的历史思维，在传承好发扬好 党的成功经验中开辟未来。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋 斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的 成功经验传承好、发扬好。重视学习历史、认真总结历史、科学对 待历史、善于运用历史，这是我们党领导中国革命、建设、改革不断 从胜利走向胜利的重要原因。大力发扬我们党注重学习历史、善于总 结历史经验的优良传统，把党的成功经验传承好、发扬好，对于新时 代中国共产党人坚守初心使命、勇于自我革命、
16、不断攻坚克难，以昂 扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要 的意义。善于总结历史经验是我们党的优良传统善于总结历史经验，是马克思主义认识论、实践论的具体体现。“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。马克思、恩格斯 在揭示人类社会发展规律的过程中，十分重视对历史经验的总结和借 鉴。中国共产党人秉持正确的历史观、党史观，高度重视对历史经验 特别是党的历史经验的总结和运用。毛泽东同志指出：“如果不把党 的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得 更好。“我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败，前车 之覆，后车之鉴。邓小平同志指出：“每个党、每个国家都
17、有自己 的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。 在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，中国共产 党人继承并发扬光大了中华民族尊史崇史、学史治史这一优良传统。 我们党在每一个重大历史关头，都会以各种形式对历史经验进行总 结，总结历史经验是我们党实现马克思主义基本原理同中国具体实际 相结合的重要环节。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视对党的 历史的学习和运用，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要 地位，强调充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。习近平总书记 指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉 的未来，也不能忘记走过
18、的过去，不能忘记为什么出发。“我们回 顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为 回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握 历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。这为我们把党的历史学习 好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好提供了根本遵循。总结历史经验，是从理性层面对历史进行科学抽象，得出规律性 认识，从而对当前和今后一个时期的工作予以正确指导。一百年来， 我们党之所以能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在 困顿逆境中毅然奋起，不断带领人民取得一个又一个胜利，一个重要 原因就在于我们党具有总结历史经验、汲取历史养分的自觉。无论党 所处的历史方位发
19、生什么样的变化、面临的环境发生什么样的改变， 善于总结历史经验这个优良传统决不能丢。科学总结党的历史经验习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党一步步 走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对 风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。中国共产党是一个善于运 用科学方法总结历史经验的先进政党。只有科学总结党的历史经验， 才能从历史中获得启迪，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的 能力水平。坚持实事求是的思想路线。总结历史经验是主客观相互作用的过 程，运用不同的思想方法就可能得出不同甚至截然相反的结论。为了 避免出现背离历史真实的问题，必须牢牢坚持实事求是的思想路线。
20、习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国 共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、 工作方法、领导方法。什么时候坚持实事求是，党就能够形成符合 客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，党和 人民事业就能够不断取得胜利；反之，违背了实事求是，党和人民事 业就会受到损失、遭遇挫折。坚持实事求是的思想路线，科学总结党 的历史经验，能让我们透过历史现象洞察事物发展的客观规律、掌握 事物之间的内在联系，不断增强工作的系统性、预见性和创造性。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。我们党善于抓住 主要矛盾，善于从矛盾的主要方面寻找分析问题、解决问
21、题的突破口。 在总结历史经验时，我们党始终坚持准确把握党的历史发展的主题主 线、主流本质。习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出“要树 立正确党史观，强调“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本 质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。 要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本 清源、固本培元。这既是对我们党科学对待党的历史这一优良传统 的继承和发展，也为我们树立正确党史观、科学总结党的历史经验提 供了根本遵循。坚持科学的历史思维。知所从来，方明所去。马克思指出：“人 们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在 他们自己选定的条件下创
22、造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承 继下来的条件下创造。历史的联系不可割断，分析历史问题、总结 历史经验，必须坚持科学的历史思维，善于运用历史眼光认识发展规 律、把握前进方向、指导现实工作。同时，还要坚持学习党史与学习 新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，全面了解党和国家 事业的来龙会脉，正确认识党和国家历史上的重大事件、重要会议、 重要人物，科学总结历史经验。在传承好发扬好党的成功经验中开辟未来习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做 到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办 实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新 征程，
23、以优异成绩迎接建党一百周年。我们要善于从历史中总结经 验、从历史中寻求规律、从历史中探索未来，充分发挥党史以史鉴今、 资政育人的作用，在传承好、发扬好党的成功经验中开辟未来。切实增强“四个意识、坚定“四个自信、做到“两个维护。 我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是箪路蓝缕奠基立 业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。一百年来，我们党坚持 解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟 马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表 重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想， 为党和人民事业发展提供了科学理论指导。在中国化马克思主义科学
24、指导下，在党中央的坚强领导下，我们党夺取了一个又一个胜利，中 华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天，中国共 产党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执 政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党， 得到了 14亿中国人民最广泛的支持和拥护。我们要旗帜鲜明反对历 史虚无主义，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，传承好、 发扬好其中蕴含的成功经验，切实增强“四个意识、坚定“四个自 信、做到“两个维护，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治 执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央 保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心
25、往一处想、劲往一处使。始终坚持以人民为中心。百年党史，就是党与人民心连心、同呼 吸、共命运的历史。江山就是人民，人民就是江山。长征路上，3名 红军女战士将仅有的一条被子剪下一半送给老乡；解放战争中，沂蒙 人民“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老 棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场。正是因为赢得人民 信任、得到人民支持，我们党才能克服任何困难，无往而不胜，这是 我们党不断发展壮大的成功经验。人民群众是社会实践的主体，是历 史的创造者，人民当中蕴藏着无穷的智慧和力量。我们要深刻认识党 的性质和宗旨，始终把人民放在心中最高位置，始终把人民对美好生 活的向往作为奋斗目标，坚持
26、党的群众路线，尊重人民主体地位，充 分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，推动改革发展成果更多更公平 惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。康续共产党人精神血脉。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一 代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神，构筑 起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋 养。善于培育伟大精神，大力弘扬伟大精神，这是我们党能够不断攻 坚克难、不断开创党和人民事业发展新局面的成功经验。当前，世界 正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时 期，我们必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。船到中流浪更 急，人到半山路更陡。面对前进道路上的风险挑战，我们更加需要伟 大精神的引领和支撑。要深入学习体悟党的百年历史中那些视死如归 的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范身上体现的 伟大精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，康续共产党人精神血 脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时 代的精气神。
