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    保定市清苑区初中物理八年级上学期 53密度知识的应用 同步练习.docx

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    保定市清苑区初中物理八年级上学期 53密度知识的应用 同步练习.docx

    1、保定市清苑区初中物理八年级上学期 53 密度知识的应用 同步练习保定市清苑区初中物理八年级上学期 5.3 密度知识的应用 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) 以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的总质量m1;计算煤油的密度用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2;倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V要求测量煤油的密度误差较小这些混乱的步骤中可省去的是( ) A . (1)B . (2)或(4)C . (4)D . (5)2. (2分) (2017八下宿迁期末) 分别由

    2、甲、乙两种物质组成的不同物体,其质量与体积的关系如图所示分析图像可知,两种物质的密度之比甲:乙为( )A . 1:2B . 4:1C . 6:1D . 8:13. (2分) (2019湘潭) 下列估测值最接近生活实际的是( ) A . 人骑自行车的平均速度约为0.5m/sB . 中学生的质量约为200kgC . 初中物理课本的宽度约为18cmD . 日光灯正常工作的电功率约为1000W4. (2分) 有一种合金的密度是8.5103kg/m3 , 它是由右表中某两种金属组成的根据表中数据,判断组成此合金的两种金属可能是( ) 物质密度(kg/m3)铅11.3103银10.5103铜8.9103锡

    3、7.3103A . 铅和银B . 银和铜C . 铅和铜D . 铜和锡5. (2分) 下列有关质量和密度的说法中正确的是( )A . 铁的密度大于棉花的密度,说明铁比棉花重B . 由热胀冷缩的现象可以看出,密度与温度有关C . 将密闭容器内的气体压缩,密度变大,因此质量也变大D . 酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半6. (2分) 小丽的爸爸用铜、铁、铝分别制成三个质量相等、体积相等的空心球,则球的空心部分的体积大小关系是(铜铁铝)( )A . 铝球最大B . 铁球最大C . 铜球最大D . 都一样大7. (2分) (2018八下资阳期末) 如图所示,用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为

    4、6.0 N,将一鹅卵石用细线系好后测得其重力为1.4 N,将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9 N,若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上,静止时弹簧测力计的示数为F(水1.0103 kg/m3 , 取g10 N/kg)。则下列说法正确的是( ) A . 丙图中,溢水杯溢到小桶中的水的质量为90 gB . 丙图中,浸没在水中的鹅卵石所受浮力为0.5 NC . 丁图中,弹簧测力计的示数F应为7.4 ND . 鹅卵石的密度为1.56 g/cm38. (2分) 下面列出测量牛奶密度三种操作方法及步骤,比较说明最合理的是哪种?( )方法一:先用天平测出空烧杯的质量为m0;

    5、用量筒量出适量的牛奶的体积为V1;将牛奶倒入烧杯中,用天平测出它们的总质量为m方法二:先测出空烧杯的质量为m0;用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量为m;用量筒量出烧杯中牛奶的体积为V1 方法三:先用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量m;将烧杯内的部分牛奶倒入量筒内,测出部分牛奶的体积为V1;最后用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m0 A . 方法一B . 方法二C . 方法三D . 三种方法各有优缺点,测量结果不会造成差异9. (2分) (2018八下江苏月考) 以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤:用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;用矿泉水瓶装满煤油,用

    6、天平测出它们的总质量m2;用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V;计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是( )A . B . 和C . D . 或10. (2分) 测定一块石块的密度时,如图所示,下列说法不正确的是( )A . 调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调节B . 用调节好的天平测石块的质量时,砝码和游码的位置如图乙所示,石块质量为52gC . 用量筒测出石块的体积如图丙所示,石块体积为20cm3D . 石块的密度为2.6kg/m3二、 填空题 (共8题;共22分)11. (2分) (2017安顺) 小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器

    7、品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图,玉镯的质量是_用量杯测得玉镯的体积是20cm3 则玉镯的密度为_kg/m3 12. (3分) 某同学按照以下步骤测量盐水的密度:在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;将烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;_;把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度(1)请补充步骤的内容(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整_烧杯和盐水的总质量/g烧杯和剩余盐水的总质量/g量筒内盐水的质量/g盐水的密度/(gcm3)(3)盐

    8、水密度的表达式为=_(用测量的物理量符合表示)13. (4分) 在“探究物质质量与体积的关系”实验中,用如图所示的天平(天平已经调至平衡)和量筒分别测量物体的质量和体积将体积相同的铝合金和泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内,会观察到天平不平衡表明:体积相同的不同物质,_将体积大小不同的两块泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内,同样会观察到天平不平衡表明:_,体积不同,质量不相等选取体积不同铝合金进行定量实验,实验数据如表实验序号物质水的体积(厘米3)水和铝合金的体积(厘米3)铝合金的体积(厘米3)铝合金的质量(克)1铝合金2024410.02铝合金4046615.03铝合金4048820.04铝合金

    9、20301025.05铝合金30421230.0a分析比较表格中的实验数据,可以初步得出结论:_b为了得到比较完整的物质质量与体积的定量关系,还需要进一步实验,进一步实验设计方案是:_14. (3分) (2018八上洛宁期末) 一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中质量的1/3,则钢瓶内剩余氧气的密度为_kg/m3;一瓶食用油密度为0.8103kg/m3 , 用掉了质量的1/3,剩余食用油的密度为_kg/m3 有个体积为500cm3铁球,其质量为1500g,这个铁球是_的(选填“空心”或“实心”)(铁=7.9103kg/m3) 15. (3分) (2016连云港) 现有一

    10、形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙丙所示的方法测出了木块的密度,实验步骤如下:(1)向容器内倒入适量的水,水的体积记为V1 (2)将木块轻轻放入容器中,液面上升至V2 (3)用细针将木块按压,使木块浸没于水中,液面上升至V3 请写出下列物理量的表达式:木块的质量m=_,木块的体积V=_,木块密度=_(已知水的密度水)16. (3分) (2019八上江海期末) 郊游时,同学们看到:水中的鱼;中午树荫下的亮斑;岸边树木花草在水中的“倒影“;自己在阳光下的影子;潭清疑水浅。上述现象中,属于光的直线传播的是_;属于光的反射现象的是_;属于光的折射现象的是_。(填序号) 17. (2分) (2019八

    11、下东海月考) 列车的车身材料与飞机的相同,采用轻但坚固的优质铝合金材料。物质的物理属性有很多,如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等,上述属性中,“轻”反映了铝合金材料的_物理属性,“坚固”反映了铝合金材料的_物理属性。 18. (2分) 人们的研究表明:物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的 一个物体在地球上的重力是588N,若把它放在月球上,它的重力是_N,质量是_kg三、 实验题 (共5题;共28分)19. (6分) (2020八下沭阳月考) 在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 (1) 将托盘天平放在_桌面上,把游码移到标尺左端的“零

    12、”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡; (2) 天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,然后测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为_g,食用油的密度为_kg/m3; (3) 小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比_(选填“偏大”或“偏小”); (4) 小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作: 调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;把烧杯中的水倒尽,再装满食

    13、用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式_(已知水的密度为水)。20. (10分) (2020津南模拟) 某同学在河边玩耍时捡到一块石头,估测石头质量大约800g。回家后,他用弹簧测力计(量程为05N)、玻璃水槽、细绳若干、质量分布均匀的细木杆和足量的水测量石头的密度(已知水的密度为0)。请你帮他设计一种测量石头密度的实验方案。要求: (1) 写出主要的实验步骤; (2) 写出石头密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 21. (7分) (2019宁夏) 小明早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度,但发现实验室的量筒口径太小,无法测量鸡蛋的体积,他进行了下面的

    14、实验。 (1) 请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。, 把天平放在水平桌面上,分度盘如图甲所示,他应该将平衡螺母向_调节,使天平平衡;用天平测出烧杯的质量为65.8g;在烧杯中装适量的水,把鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉至杯底,如图乙;如图丙所示,小明的操作是_;取出鸡蛋,用调好的天平测烧杯和盐水的总质量,如图丁所示,天平的读数为_g;将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图戊所示,量筒的读数为96mL;利用密度公式计算出盐水的密度为_kg/m3 , 即为鸡蛋的密度。(2) 小明利用上述方法测出的盐水密度_(选填“偏大”或“偏小”);小明同学很快想到,不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将实

    15、验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差。小明同学调整后的实验步骤顺序是_(填写实验步骤前的序号)。 (3) 按照上面所述实验过程,请你帮助小明证明鸡蛋的密度等于盐水密度_。(推导过程要有必要的文字说明) 22. (3分) (2019桓台模拟) 物理社团的同学们想要测量苹果汁的密度。 (1) 小红同学利用如图所示装置首先测量空烧杯的质量,再测量烧杯和适量苹果汁的总质量后,将烧杯中苹果汁全部倒入量筒中,测量苹果汁的体积,然后计算得出苹果汁的密度。利用这种方法测出的苹果汁密度将_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”) (2) 小茗同学提出了一个新的方案,利用天平、两个完全相同的烧杯和适量的水,测量

    16、苹果汁的密度。实验步骤设计如下,请你帮助小茗同学补充实验步骤 a用己调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0;b向一个烧杯倒入适量苹果汁,用天平测出苹果汁和烧杯的总质量,记为m1;c向另一个烧杯中倒入_用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2;d计算苹果汁的密度苹果汁_(水的密度用水表示)。23. (2分) (2017八上海淀期中) 在课外物理小组的活动中,老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度“密度瓶”是一个玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根细管,在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时,多余的水经过细管从上部溢出 请你将同学们的实验步骤补充完整:用天平称出待测金属颗粒的质量m1

    17、 , 并记录;在“密度瓶”中注满水,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平称出“密度瓶”的总质量m2 , 并记录;将_,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平称出“密度瓶”的总质量m3 , 并记录;根据已知量和测量量,推导出计算金属颗粒密度的公式=_四、 计算题 (共2题;共31分)24. (15分) (2019八上中山期末) 某项体育赛事的金牌是由纯银、玉石、纯金组成,金牌的总体积约为25cm3 , 其中纯金的质量约为7.6g,镶嵌玉石的体积约为8cm3 已知玉3.0g/cm3 , 金19.3g/cm3 , 银10.5g/cm3 试求: (1) 一枚金牌约需玉石多少克? (2) 一枚金牌除玉石和纯金外,还需纯银约多

    18、少克? (3) 这枚金牌的平均密度是多少克/厘米3?(保留小数点后1位) 25. (16分) (2020九下青山月考) 如图甲所示2018年5月13日中国海军第一艘国产001A型航母,离开港口,进行首次海试。该航母满载排水量65000吨,它的总功率1.8108W,最大舰长315米,舰宽75米,飞行甲板长300米、宽70米,最高航速约54km/h如图乙所示是我国自主研发的航母舰载飞机歼15首次成功降落在“辽宁舰”甲板上。(g=10N/kg、水的密度为1103kg/m3)问: (1) 该航母训练平台上虽然没有帮助飞机起飞的弹射装置,但飞机跑道前端设计了向上翘起的滑跃式甲板,如图乙所示,滑跃式甲板可

    19、以保证飞机从 12左右的甲板起飞,这个角度可以达到最佳动能势能比,由于滑跃,飞机上倾,将一部分动力变为上升力,即能保证飞 机有足够大的动能的同时,还能获得重力势能;舰载机为了顺利升空,最好是_(选填“顺风”、“逆风”或“无风”)时起飞(2) 航空母舰满载时受到浮力为多少? (3) 如果航母总功率全部用来提供它向前的牵引力,当航母以最高航速 54km/h 航行 1 小时,它产生的牵引力是多少?若这种状态下匀速航行 1000km,牵引力做的功是多少? (4) 某次巡逻演习中航母通过声呐发现假想敌潜艇在15海里外的水下10m处潜行。4架歼15(如图丙所示)立即升空投下重量为100kg的感应式浅水水雷

    20、攻击,并成功将敌潜艇击沉。如图丁为感应式浅水水雷在水中待命时示意图,假设欲使水雷悬浮在水中,需在其下方用细绳悬挂一个密度为5l03kg/m3、质量为31.25kg的物体,求水雷的密度?(细绳的体积和质量忽略不计) 参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题;共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 实验题 (共5题;共28分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、四、 计算题 (共2题;共31分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、


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