1、省锡中届九年级下学期中考第一次模拟考试语文试题含答案初三语文第一次适应性练习 2018年3月本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。 3.答主观题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按
2、以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.根据课文默写。（8分）海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“ ？ 。”2.根据拼音写汉字。（3分） 婆su（ ） qi（ ）意 浮想联pin（ ） 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。B.孩子向家长倾吐
3、心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C.上海复旦附中武亦姝在中国诗词大会上的不俗表现，至今让人记忆犹新。D.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。4.对下面文段中加点词语的解释有错误的一项是（ ）（2分） 吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧，谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？A.时：到（规定献蛇的）时候 B.齿：年龄 C.之：舒缓语气，无实义 D.毒：毒害5.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） A.通过观看央视播放
4、的记住乡愁节目，我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。B.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于它们能结伴同行，相互借力。D.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州。6.下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ）（3分） A.苏轼是宋代豪放派词人，他在江城子密州出猎中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。B.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过“布衣”指的是没有官职的人，“白丁”指没有学问的人。C.史记是我国第一部编年体史书，我们学过的课文邹忌讽齐王纳
5、谏就选自该书。作者是西汉时期的司马迁，他是我国古代著名的史学家、文学家、思想家。D.我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。7.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）A.“可是他的手颤抖的厉害，地图画得一塌糊涂。屋子里掀起一片嗤笑声他头顶上有个小孔通往顶楼，这时，一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自汤姆索亚历险记，它描写了主日学校的老师杜宾斯被汤姆捉弄的情景。B.唐僧原是如来的二徒金蝉子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经八十一难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。C.琐记中鲁迅回忆了在正月初一
6、清晨，长妈妈让他吃福橘的往事，表达了他对长妈妈的怀念之情。D.宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。8.名著阅读简答题。（5分）阅读下面的西游记选段，回答问题。（2分）那九曜星立住阵势道：“你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就铲平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒
7、！”以上选段表现出孙悟空怎样的性格特征？（2分） 酒宴上，梁中书告知蔡夫人“已使人将十万贯，收买金珠宝贝，送上京师庆寿，后来蔡夫人推荐由杨志负责押送，于是有了“ ”（概括故事情节）的故事。梁山好汉们的这次行动之所以能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，这两个利于行动成功的自然条件是 和 。（3分）2、阅读与赏析（共42分）（一）（12分）潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。”既而，回鹘人转
8、卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽，虽有兄弟，亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。 （选自朱国桢涌幢小品，有删改
9、）注释：殣（jn）：饿死。箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。9.下列选项中对“且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽”断句正确的一项是（ ）（2分）A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟莽D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽10.下列对文章的理解有错误的一项是（ ）（2分）A.潘生为了能让母亲多活一些时日，亲自雇佣回鹘人照料母亲以便自己外出赚钱养家。 B.潘生在回乡途中遇到一女子，该女子乞求潘生带她同行，潘生答应了她。 C.女子父母对潘生一路给予女儿的照顾十分感激，所以决定把女儿嫁给潘生做妻子。 D.从选文可以看出潘
10、生是一个有担当、讲道义而又孝顺的人。11.解释下列句子中的加点字。（4分）自度无所得食 度： 等死 等： 即具酒炙乐 具： 生则毅然谢曰 谢： 12.翻译下列句子。（4分）（1）儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（2分） （2）于是日操瓢道乞。（2分） （二）（6分）巴陵夜别王八员外贾至柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。注释：巴陵，湖南岳州。诗人贾至因事贬为岳州司马。好友王八员外被贬长沙时，贾至给他送行。13.阅读上面的一首古诗，回答问题。（6分）（1）试分析首句中“柳絮”这一景物的作用。（3分） （2）末句“离恨空随江水长”用了哪种修辞手法？有何作用？（3分）
11、 （三）（8分）意大利著名雕塑家米开朗琪罗沥尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方。”一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇
12、小说羊脂球。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来。”学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”
13、生活中，我们更要学会赏识那些强于自己的人。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上，开始廉颇并不赏识蔺相如的治国才能，但之后因赏识蔺相如以大局为重的胸怀，才有了“负荆请罪”的美谈。学会赏识强于自己的人，才会看到别人的长处，才能取人之长，补己之短，不断完善自己。真正的智者，他们会在赏识的同时，把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑熔炼成自信，把不满锻造成竞争，把孤傲挥洒成谦逊，把萎靡升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达。因此，我们应该学会赏识。学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。14.文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分） 15.请简述文章第段的论证思
14、路。（3分） 16.结合全文内容，说说你是怎样理解第段中“学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福”这句话的？（3分） （四）（16分）一根善的拐杖朱成玉14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心
15、里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围
16、上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，
17、随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。人群出奇地安静。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双枯藤开始发出了新芽儿!我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃
18、晃。17.请用简洁的语言概括文章主要写了一件什么事。(2分) 18.选文第段主要运用了哪种表现手法？有什么好处？(3分) 19.联系前文，说说第段划线句“枯藤开始发出了新芽儿”的含义。(3分) 20.结合选文具体内容，分析父亲这一人物形象。(4分) 21.说说标题“一根善的拐杖”好在哪里。(4分) 三、表达与交流（共60分）22阅读下面的文字，按要求作文（60分） 伸出你的手，为自己开拓一片天地，可以让自己的生命更精彩；伸出你的手，谅解犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，可以让自己的风度更优雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，可以让自己的生活更快乐生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。
19、 请以“伸出自己的手”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。初三语文第一次适应性练习参考答案一、积累与运用（共28分）1. （8分）1 江春入旧年 长风破浪会有时 便引诗情到碧霄似曾相识燕归来僵卧孤村不自哀自缘身在最高层日暮乡关何处是？烟波江上使人愁2.（3分）娑 惬 翩3.（2分）B4.（2分）D5.（2分）B6.（3分）C7.（3分）C8.（5分）敢作敢当（1分）；敢于反抗（桀骜不驯）（1分） 智取生辰纲（1分） 黄泥冈地形复杂（黄泥冈地处偏僻，树林茂密，前后没有人家）（1分） 天气酷热难当（1分）二、阅读与赏析（共42分）9.（2分）B10.(2分
20、) A11.（4分）度：估计、揣测、估量 等：同样 具：准备、准备好 谢：推辞、拒绝12.（4分）（1）（2分）我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。（佣、数、活、倒装句）（2）（2分）从此，（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。（日、操、道、补充主语）13.（6分）（1）（3分）既点明季节（1分），又渲染了凄凉的气氛（或“柳絮”暗示人生飘忽，离合无常）（1分），烘托了诗人被贬的悲伤之情（1分）。（2）（3分）运用比喻的修辞手法，将绵长的离恨比作悠长的湘江水（1分），写出了离情之深（2分）（如果答离别的不舍、悲伤、孤独，只得1分）。14.（2分）对比论证，将赏识和没有赏识
21、的不同结果进行对比（1分），有力地论证了赏识的重要性，进一步论证了我们应该学会赏识（1分），使论证更有说服力。15.（3分）首先，引用名言引出论点：生活中，我们更要学会赏识那些强于自己的人（1分）；然后，举了廉颇赏识蔺相如的例子作为事实论据论证论点（1分）；最后，强调学会赏识强于自己的人的意义（1分）。16.（3分）学会赏识，对自己而言，赏识自己就是“给自己动力，使自己迈上新台阶”（1分）；赏识那些强于自己的人，你“才能取人之长，补己之短，不断完善自己”（1分），才能完成对自我的一种超越；而对于那些身份低于自己的人来说，被人赏识，就是得到他人的认可和肯定，就会激发起奋发努力的勇气，从而得到新生
22、（1分），获得被人赏识的幸福。17（2分）受伤拄了拐杖仍坚持工作的父亲（1分），在旁人冷漠的注视下帮助一位摔倒的老人。（1分）18. （3分）对比(衬托)。将父亲的焦急与众人的冷漠形成对比(用众人的冷漠反衬出父亲的焦急) （1分），突出表现了(衬托出)父亲的善良（1分），表达了“我”对父亲的敬佩(赞美)之情（1分）。19.（3分）麻木冷漠的行人们（1分）在父亲善良行为的影响下（1分）也开始做出善良的举动（1分）。20.（4分）善良(乐于助人、有担当)，因为他扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给了老人。吃苦耐劳(有责任感、勤劳)，因为他在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家。爱孩子，
23、因为他不让“我”帮他发广告单，督促“我”读书。（答出两点即可得4分） 21.（4分）是文章的线索（1分）；一语双关，既指父亲递给老人的拐杖（1分），突出父亲善良的高尚品质（1分），也指人们善良品性的精神支柱（1分）。三、表达与交流（共60分）22.作文（60分）。按中考作文评分标准，建议切入分46分。翻译：潘生是富阳人，年纪很小时父亲就去世了，独自和两个弟弟侍奉母亲生活。元成宗大德年间，江南闹大饥荒。路上饿死的人接连不断。潘生自己估量着无法弄到吃的，便说：“我最终会没办法供养母亲，这样母亲和我们都要死。同样是死，不如用我的体力，让母亲多活几日。”于是把母亲托付给两个弟弟，把自己出卖给回鹘人，却
24、告诉母亲说：“儿子要到钱塘做几个月雇工，赚得钱和米粮好使家人活下去，母亲不必担心。”不久，回鹘人把潘生转手卖到了辽东。没几年，（主人家）放他回家乡。潘生在路上遇到一个女子，（这个女子）像丫鬟一样跟着他。潘生问她，回答说：“我是淮河一带的人，从前因为饥荒，父母把我抛弃了，转手了几个人家。现在主人家放我回来。你是南方人，可以带着我一起走吗?”潘生同意了，从此（他和女子）每天拿着瓢在路上乞讨。渡过准河后，女子回家见到父母，都哭了起来，（然后）起身抱在一起。（女子）带潘生和自己的父母见面，随即准备酒肉招待（潘生）。酒喝到一半，女子父母端着酒杯跪谢道：“我女儿侥幸没死，回到家里，免遭寒霜雨露和劫匪小偷的威胁，都是靠你的照顾。并且你离开家这么久，母亲不知死活，房屋一定都荒废了，即使有两个弟弟也恐怕没能活下来，我家还有一些园圃田地；我的女儿其实就是您的妻子。您就别再回去了。”潘生则毅然拒绝说：“我怎么敢以您的女儿为利呢？我虽然身份低贱，没读过书，但在道义上我绝不敢祈求这些；况且母亲年老体衰，估计还活着万一母亲死了，两个弟弟也许有一个还活着，现在不回去，是我希望母亲早死，我又怎么忍心在这里安稳生活呢？”于是告辞回家了。
