1、九年级历史备课第1课至第3课13人类文明的开端课题人类文明的开端 主备授课人时间课时1学习目标1、 列举古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。2、 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典、古代印度的种姓制度。3、 了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地。 学习过程学习过程一、 自学要求及内容自学教材，掌握以下内容：人类的出现、氏族社会、大河流域的文明古国、希腊文明、雅典民主政治、罗马共和国的兴亡的基本史实。二、自学检测：（一）人类的形成人类的出现：（1）现代人类可能是从 中的一支发展来的，它属于“ ”。人类距今约 年前形成。（2）中国的人类
2、学家把“完全形成的人”分为 、 、 和 、 四个进化阶段。（3） 出现的同时，现代人种的差异也显现出来，人种的差异出现的原因是： 。（二）大河流域人类文明的摇篮国度产生时间流域文明成果古代埃及约公元前3000年尼罗河流域 古巴比伦王国公元前18世纪两河流域 是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古印度约公元前2500年印度河流域“ ”：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗（三）西方文明之源（1）希腊文明： 是西方文明的起源。公元前6世纪， 成为希腊著名的奴隶制共和国。（2）雅典民主政治高峰 执政时期特点全体 公民可以参政最高权力机构 影响西方民主政治的源头启示改革是经济发展、社会进步的重要推动力
3、，杰出人物对社会发展起到一定的推动作用。（3）罗马共和国的兴亡：公元前509年建立公元前2世纪（地中海霸主） （进入帝国时代）。三、知识拓展：1、一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（ ）A黄河流域 B印度河流域 C两河流域 D尼罗河流域2历经历史风雨，右图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于（ ）A印度河流域 B尼罗河流域 C两河流域 D黄河流域3某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）A“以眼还眼，以牙还牙。” B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 四、能力提升：读图题：
4、 图1、亚非古代文明的发源地 图2、欧洲古代文明的发源地（1） 请写出两幅图中A、B、C、D、E处所代表的古代文明的名称。A:B:C:D:E:（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？五、当堂检测1大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ）A古巴比伦文明 B古印度文明 C古希腊文明 D古埃及文明2某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ）A世界现存最早的成文法典诞生于此地 B基督教产生于此地C古代该地区人们使用象形文字 D西方文明发源于此地3尼罗河流域古代埃及文明的象征是（ ）A雅典卫城
5、B金字塔 C空中花园 D长城4右图是一根古代石柱的部分，该石柱上刻有约8000字的法律条文，这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。它（ ）A极力维护封建主的统治 B是古印度种姓制度的历史遗物C是古巴比伦王国的历史遗物 D是伯利克里制订颁行的5古印度是世界文明发源地之一，其文明成就突出表现在（ ）A形成种姓制度 B制定汉谟拉比法典 C建造金字塔 D实行民主政治6、讨论会是学习、探究历史的重要载体。一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。【
6、以史为证】(1)小刚在收集资料时发现：在 当政期间古希腊雅典的民主政治达到高峰，最高权力机构是 。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的 所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。【史论结合】材料一 我们都是希腊人。 -英国近代诗人雪莱材料二 图1、美国国会开会的情景 图2、2012伦敦奥运圣火在希腊点燃（2） 依据材料并结合所学知识，说说希腊文明对世界产生的影响有哪些？【读史明智】（3）通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？教学反思：45亚洲和欧洲的封建社会课题亚洲和欧洲的封建社会主备时间课时1学习目标1、 了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。2、 了
7、解查理马特改革的基本内容，认识西欧城市重新兴起以及兴起的意义 学习过程一、自学要求及内容：阅读课本第4、5课内容，（边读，边勾画，填写下面的内容）（一）、大化改新时间7世纪中期改革者孝德天皇内容政治上：建立中央集权的 国家，废除 ，以才选官；经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给 耕种，向他们收取 。影响大化改新是日本从奴隶社会向 过渡的标志。（2）、阿拉伯国家的建立1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛处于 状态，人民渴望统一； 创立伊斯兰教。2、阿拉伯半岛统一：622年，默罕默德在 建立起政教合一的国家，622年成为伊斯兰教历元年。630年，征服 ，双方达成
8、协议， 成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的 国家建立起来。（3）中古欧洲社会：1、查理马特改革的内容和影响？2、罗马教廷：（1）政治上：拥有至高无上的的权力。教权凌驾于王权之上。（2）经济上：是西欧最大土地所有者（3）思想上：是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域， 凌驾一切。3、西欧城市的兴起：（1）兴起：10世纪，西欧出现了城市（2）自治：方式两种： 和 ，典型例子： 。（3）意义：市民阶级和早期资产阶级形成了，为 的兴起准备了条件。4、拜占廷帝国灭亡的时间和原因？2、自学检测：17世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是（ ）A伊斯
9、兰教 B犹太教 C基督教 D佛教2下列属于大化改新内容的是（ ）建立天皇制封建国家 废除贵族世袭制 国家定期把土地分给农民耕种 部民转化为国家公民A B C D3七世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革，这次改革为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革史称（ ）A商鞍变法 B大化改新 C明治维新 D亚历山大二世改革4下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（ ）A罗马教廷拥有至高无上的权力 B封建主可以管辖自己附庸的附庸 C国王是最大的土地所有者 D伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱5西欧封建等级制度形成的基础是（ ）A罗马共和国的建立 B罗马帝国的扩张 C亚历山大东征 D查理马特改革6右图反映的
10、是（ ）A西欧封建等级制度B西周分封制度C雅典民主制度D秦朝中央集权制度三、能力提升：.阅读下列材料：材料一改革扩大公民的权利，通过抽签，所有公民可以担任各级官职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 材料二一切土地收归国有，政府把国有土地授予农民打破氏族贵族的世袭特权，建立了以天皇为首的中央集权国家。 材料三把土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠请回答：(1)上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？此次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？(3)材料三反映的改革产生了怎样的影响？此次改革发生时，
11、中国在位的杰出的政治家是谁？5、当堂检测：1关于日本大化改新，说法正确的是（ ）A仿效中国隋唐制度进行 B使日本过渡到资本主义社会C使日本走上了对外侵略扩张的道路 D在日本实行土地私有制2646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（ ）A大化改新的背景 B大化改新的内容C大化改新的性质 D大化改新的影响3规定建立天皇制封建国家，将贵族土地收归国有，将部民转为国家公民的是（ ）A查理马特改革 B大化改新 C农奴制改革 D明治维新4对右侧西欧封建等级制度示意图中
12、各阶层之间关系的表述，正确的是（ ）A大小封建主都是帝王的直接附庸B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C大小封建主之间构成领主与附庸的关系D各阶层之间没有严格的等级限制5、阅读下列图片材料： 图一 图二请回答：（1）图一反映的是西欧的什么制度的内容？这种制度最先形成于哪个国家？（2）图二“教皇为皇帝加冕”反映出中世纪的欧洲，罗马天主教会有至高无上的权力。罗马天主教会在经济、政治、思想文化上的地位如何？教学反思： 69古代文明的传播与发展课题古代文明的传播与发展主备时间课时1 学 习目 标1、说出希波战争、亚历山大大帝东征等基本史实。2、知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨
13、世界各民族各地区和平交往的历史意义。3、知道楔形文字、象形文字、三大宗教、荷马史诗、俄狄浦斯王和天方夜谭等作品。学习过程一、自学要求及内容：阅读课本第6、7、8、9课的内容，边读，边勾画，后填写下面的内容：（一）暴力冲突：1、希波战争：时间：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征 ，史称希波战争。战役：公元前490年， 战役。（体育项目马拉松长跑的由来）结果：希腊军民赢得了希波战争的胜利。2、亚历山大大帝东征背景：公元前4世纪，马其顿强大起来，控制了希腊。 继承王位，史称亚历山大大帝。路线：扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉 帝国，足迹远达 建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。影
14、响：亚历山大东征，将 传播到东方，东方文化也渗人希腊文化，促进了东西方文化的交流。3、罗马帝国的扩张扩张：屋大维统治罗马后，发动多次侵略战争，帝国疆域不断扩大。强盛（2世纪）：罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面， 渗人到它统治过的广大地区。（2）和平交往1、马可波罗来华：元朝时来到中国， 讲述了他的东方的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。2、阿拉伯数字： 人发明，阿拉伯人将这一简便的计数法传到欧洲，被称为“ ”。（三）古代科技与文化1、文字：古代埃及人创造了 文字；两河流域苏美尔人创造了 文字。2、科学技术：古希腊科学家 发现杠
15、杆定律和 ，还发明螺旋式水车。3、文学与戏剧： ，相传由盲诗人荷马整理而成，是研究早期 的重要史料； 是希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一； 是阿拉伯的民间故事集，名篇有 和 等。4、著名建筑：伊斯兰教的第一大寺是 ；基督教建 筑 是哥特式建筑的代表。二、 能力提升：人类历史上各民族和国家都经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。摘编自华师大版世界历史九年级上
16、册请回答：(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。 三、当堂检测： 1阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代（ ）A阿拉伯人 B埃及人 C巴比伦人 D印度人 2人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ）A阿拉伯人 B希腊人 C印度人 D埃及人 3我们几乎每天都在使用09这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（ ）A印度人、阿拉伯人 B罗马人
17、、阿拉伯人C阿拉伯人、阿拉伯人 D中国人、阿拉伯人 4他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（ ）A张骞 B马可波罗 C哥伦布 D麦哲伦 5右图为15世纪的波斯画稿，描绘了朝觐者在麦加克尔白清真寺祈祷的场景。图中朝觐者信仰的宗教是（ ）A佛教 B道教 C伊斯兰教 D基督教 6文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是（ ）A亚历山大东征 B希波战争C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华 7古代希腊是西方文明发源地。下列选项中，研究早期希腊社会的重要史料是（ ）A汉谟拉比法典 B马可波罗行纪 C天方
18、夜谭 D荷马史诗 8天平是做实验时常用的仪器，其中运用的杠杆原理是下面哪位科学家发现的？（ ）A阿基米德 B伽利略 C牛顿 D哥白尼 9、阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛经外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方面、风俗、语言和文化由此传入
19、东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。（1） 材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（2） 根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3） 材料三是如何评价亚历山大东征的？（4） 根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？教学反思：10. 资本主义时代的曙光课题资本主义时代的曙光主备时间课时1课时学习目标学习文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，了解新航路开辟的原因和重大影响。培养自己透过现象看本质的能力，提高全面客观评价历史事件的能力，知道重大成就都是历经
20、磨难和不懈努力而取得的，树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念。学习过程学习过程一、自学要求及内容：自主学习，小组合作，思考、讨论下列问题：1、文艺复兴首先在哪个国家兴起？兴起于何时？2、什么叫做“人文主义思潮”？ “文艺复兴运动”的性质是什么？3、你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各取得什么成就？4、文艺复兴运动的历史影响是什么？5、欧洲人为什么要开辟新航路？当时已具备哪些条件？6、依照课本上的示意图简述欧洲航海家的四次远洋航行情况。7、新航路的开辟有什么重大影响？二、自学检测：（一）文艺复兴1、兴起：时间: _ 发源地:_思潮:_2、性质：_ _。3、代表人物：文艺复兴的先驱： ，其
21、代表作是 ，作品内容明确表达对天主教会的厌恶，被誉为 。达芬奇： _人，最大的成就是 _。代表作有 _、 等。莎士比亚： 人，代表作有 、 等，其作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了 精神。4、15至16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方，英国的文学巨匠 就是典型代表人物, 代表作有 、 等。5、影响：_ 。（二）新航路的开辟1、时间： _。2、代表人物：哥伦布： 人，1492年受西班牙王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的 、 等地，把当地居民称作 人，意思是 。其他航海家中发现好望角的是 ；其中第一次到达印度（到达东方）的是 ；其中完成环球航行的是 。3、影响： _。 三、能力
22、提升：完成下表：新航路的开辟原 因客观条件主要经过影响欧洲商品经济的发展扩大西欧对东方财富的向往1、指南针的应用2、地圆学说深入人心3、航海技术的进步航海家路线成就迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦四、当堂检测：1下列人物最早到达印度的是A哥伦布 B达伽马 C麦哲伦 D迪亚士2资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是 A文艺复兴 B启蒙运动 C新文化运动 D工业革命3、“他至死都认为他到了印度，但事实上他到达的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆”。这句话中的“他”是A达伽马 B迪亚士 C哥伦布 D麦哲伦4、右面画面内容直接反映的信息是A教会对人们实行精神控制B资本主义在西欧萌芽并发展 C神学在西欧得到广泛
23、宣传D刻画人物为主，体现人的个性5文艺复兴运动产生的根本原因是A古典希腊、罗马文化的影响B教会对人们精神世界的控制C新兴资产阶级的出现D新航路的开辟6下列对“文艺复兴”的评价，哪一项是不恰当的A资产阶级文化的兴起B古典文化的复兴C资产阶级文化的新潮流D思想文化领域里的一次伟大变革7下列人的属同一国家的有但丁 莎士比亚 达芬奇 伽利略A B C D8下列人物最早到达印度的是A哥伦布 B达伽马 C麦哲伦 D迪亚士9欧洲人开辟新航路的主要原因是A与外界加强联系与交往B为了证明地球是圆形的C航海技术已经比较先进D为了获取东方财富10、分析材料，回答问题：材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄
24、金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”材料二 图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“向哥伦布致敬”大字。 图二：2007年10月拉美印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。（1）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？（2）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。教学反思：11.英国资产阶级革命课题英国资产阶级革命主备时间课时1课时学习目标学习英国资产阶级革命的基本内容：
25、革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；权利法案的颁布及作用、这场革命的意义。思考这场革命爆发的原因，培养学生评价历史人物和分析历史问题的能力，认识到一种新社会制度的确立具有曲折性和复杂性，树立社会主义事业必胜的信念。学习过程学习过程一、自学要求及内容：自主学习（边读、边写、边划、边记忆）英国资产阶级革命1、根本原因： 阻碍了英国资本主义经济的发展。2、时间：_世纪； 领导阶级：_和_3、经过： 1640年_重开议会，议员们要求_，揭开了_的序幕 _年查理一世挑起内战。几年后，议会军打败了国王军，取得胜利。 _年，国王查理一世被推上断头台，英国成立了 。 共和国时期，_
26、担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。 克伦威尔死后不久，_复辟，进行疯狂的反攻倒算，怨声载道。 _年，资产阶级和新贵族联合其他人士发动宫廷政变，推翻了_，另立_。4、巩固： 的颁布时间_ 机构_ 目的：_内容： 作用： 5、英国资产阶级革命的历史意义： 二、自学检测：1、英国资产阶级革命开始的标志是：A、苏格兰人民起义 B、内战开始C、查理一世召集议会开会，筹集军费 D、成立共和国2、英国资产阶级革命爆发的根本原因是：A、欧洲商路中心的转移 B、封建专制阻碍了资本主义的发展C、国王出售专卖权 D、苏格兰人民起义3、右图所反映的重大事件事件是： A、处死国王查理一世 B、英国宣布成立共
27、和国C、1688年宫廷政变 D、通过权利法案4、英国权利法案的重要意义在于：A、结束了英国资产阶级革命 B、废除了国王的权力C、资产阶级和新贵族的统治最终确立 D、推翻了复辟的斯图亚特王朝5、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了A、君主专制 B、民主共和制 C、总统制 D、君主立宪制6、英国资产阶级革命标志着一个新的历史时期的到来，主要在于：A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、是人类历史的一大进步 C、为英国资本主义的发展扫清了道路 D、推动了世界历史的进程三、知识拓展：小组合作，讨论交流，归纳分析1、英国资产阶级革命的特点是什么？为什么有这样的特点？ 2、英国资产阶级革命的曲折性说明了什么问题？四、当堂检测：1、英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为：
