1、a:5:i:0;s:3681:求一个小数的近似数,人教版四年级数学,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。#,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,学习目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要会用四舍五入法求一个小数的近似数。#,请付8.95元,请付8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？#,请付8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？#,四舍五入,0.984米,豆豆高约0.98米。#,为什么可以这么说？#,求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。#求小数的近似数，也可以
2、用“四舍五入”法。#,0.984,小于5，舍去。#,0.98,如果保留两位小数，就要把第三位数省略。#,0.984米,还可以说豆豆高约1米。#,那又是为什么？#,如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。#,0.984,大于5，向前一位进1。#,1.0,在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。#,想一想,1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?#,1.0表示精确到十分位,1表示精确到个位。#,0.984（保留整数）,想：#要保留整数，就要省略整数后面的尾数，,0.9 8 4,十分位,十分位上满5，,省略尾数后，,向（）进1。#,整数,1,注意：#在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。#,求
3、近似数时,保留整数,表示精确到个位;#保留一位小数,表示精确到十分位;#保留两位小数,表示精确到百分位,你知道吗,求下面小数的近似数。#,（1）0.256 12.006（保留两位小数）,（2）7.816 13.974（保留一位小数）,（3）1.234 25.519（保留整数）,（1）求一个小数的近似数,要根据需要用（）法保留小数位数.保留整数,表示精确到（）位;#保留一位小数,表示精确到（）位;#保留两位小数,表示精确到（）位（2）近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了（）位,6表示精确到了（）位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。#,四舍五入,个,十分,百分,十分,个,填
4、一填,做一做1.求下面的小数的近似数。#0.256 12.006 1.0987（保留两位小数）0.2560.26 12.006 12.01 1.09871.10（2）3.72 0.58 9.0548（保留一位小数）3.723.7 0.580.6 9.05489.1,判断（对的打“”，错的打“”）（1）准确数大于近似数。#（）（2）近似数2.0和近似数2一样大。#（）（3）7.295保留两位小数后是7.3。#（）（4）8.856近似于自然数9。#（）,换一种写法吧！#,红细胞：#500,0000,白细胞：#1,个,0000,个,个,个,500万,1万,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成
5、用“万”或“亿”作单位的数。#,木星的直径是多少万千米？#（保留一位小数。#）,14 2800千米,在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。#,14.28万千米,14.3万千米,木星离太阳的距离是多少亿千米？#（保留一位小数。#）,7 78330000千米,在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。#,7.7833亿千米,7.8亿千米,求下面小数的近似数。#,（1）把24800改写成用“万”作单位的数。#,（2）把34528600000改写成用“亿”作单位的数。#（保留一位小数）,用“四舍五入”法写出近似数。#,改写成以万作单位的数！#,（1）2003年，全国约有民办小学51
6、22所，在校生约2221400人；#民办幼儿园484000000所，在校生约有4005200人。#,（2）截至2003年底，中国约有高等植物30000余种，其中特有种数约17300种。#,;i:1;s:2001:,xiang Lei Feng shu shu xue xi向 雷 锋 叔 叔 学 习,认识雷锋叔叔,雷锋出生在万恶的旧社会。#小雷锋不满七岁就成了没有爸爸妈妈的孤儿。#,雷锋九岁时，湖南解放，他找到路过的解放军想当兵，但他太小了，连长没同意，却送了他一支钢笔，希望他好好学习。#,认识雷锋叔叔,雷锋十岁时当了儿童团团长，后来加入少先队。#,认识雷锋叔叔,认识雷锋叔叔,19岁时雷锋成为了
7、一名解放军战士。#同时加入了中国共产党，他把全心全意为人民服务作为自己的目标。#,他把自己的钱省下来，寄给受灾群众，送给家庭困难的战友。#,认识雷锋叔叔,他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，有一句话说：#“雷锋出差一千里，好事做了一火车。#”,认识雷锋叔叔,他关心青少年成长，热心担任少先队校外辅导员，受到同学们的爱戴。#,认识雷锋叔叔,他多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。#,认识雷锋叔叔,1962年，22岁的雷锋在工作时遇到事故牺牲。#,认识雷锋叔叔,因为雷锋生前有很多先进事迹，1963年3月5日毛主席题词“向雷锋同志学习”。#从此，每年的3月5日就成了学习雷锋的日子。#,认识
8、雷锋叔叔,向雷锋叔叔学什么,学习他热爱学习的精神。#雷锋只读过小学，但他只要一有空，就看书、写诗、记日记，他写的日记印成了书，教育了很多人。#,学习他热爱集体的精神。#时时为集体着想，碰到事情以集体利益为重。#,向雷锋叔叔学什么,学习他助人为乐的精神。#雷锋一生做的好事不计其数，但他很谦虚，做了好事也不留姓名。#,向雷锋叔叔学什么,向雷锋叔叔学什么,雷锋精神还有很多，让我们按照歌中唱的那样，以雷锋叔叔为榜样，成为一个有用的人。#,xie xie da jia谢 谢 大 家,;i:2;s:4722:,口语交际：#用好压岁钱,你们得到过压岁钱了吗？#谁给的？#得了多少？#“压岁钱”是怎么回事呢？#
9、,羊毛手套 每年春节,当奶奶伸出那双带有冻疮的有点哆嗦的手，把压岁钱递给我时，我总是忙不迭地说：#“谢谢奶奶！#谢谢奶奶！#”,说实在的，我笑在脸上，心里却很不安,奶奶那朴素的衣着，哆嗦的双手总让我感到心酸。#这些年生活好了，但奶奶过惯了艰苦的生活，舍不得在吃穿玩上多花钱，然而却还给我们小辈发压岁钱。#,今年春节又到了。#大年三十那天晚上，我们去奶奶家吃年夜饭。#饭桌上亲戚们举杯祝奶奶健康长寿，我还接了一句“福如东海，寿比南山”，引来满堂喝彩。#,奶奶笑得合不拢嘴，然后就从口袋里掏出一个个红包包，边散发给我和弟弟妹妹们边说：#“压岁钱，压岁钱，压在枕头下，平平安安过一年！#”,我们心里乐开了花
10、，一个劲地冲着她叫道：#“谢谢奶奶！#”“谢谢婆婆！#”在回家的路上，我想，怎样用这些钱呢?#买本书、买个球送给好朋友、开学订份报纸对了,奶奶手上,不是生有冻疮吗？#我不如买一副毛茸茸、暖和和的棕色手套。#正月十五晚上，我们把奶奶接到我们家过元宵节，吃团圆饭。#,我给奶奶敬过酒后，便双手捧起了羊毛手套对奶奶说：#“奶奶，这是我送给您的礼物。#”奶奶笑呵呵地接过手套说：#“这是我新年收到的最好的礼物,我现在就戴上。#”,说完，奶奶拆开包装袋，把手套戴在生冻疮的手上。#这时，我仿佛看到奶奶脸上的皱纹少了，笑得更甜美了。#,小红把所有的压岁钱用来买平时想买的东西。#小明把一部分压岁钱存起来,一部分捐
11、给希望工程。#小丁用压岁钱作全年的学费和零花钱。#,你比较赞同谁？#,小李用压岁钱为长辈买礼物感谢他们的养育之恩。#小王请朋友们到大饭店大吃了一顿。#小兵的压岁钱不多，全交给了妈妈。#,讨论会发言稿周洁：#去年春节，我收到了600元压岁钱，这是爷爷、奶奶、公公、婆婆、爸爸、妈妈6个人给的。#拿到这笔钱后我马上存入了银行,开学时缴了学杂费，减轻了家里的负担，我很开心。#,李冰冰：#快过年了，今年我如果得到压岁钱，我要去买一本现代汉语规范词典，这种工具书将一辈子为我服务；#我还要买哈里波特十万个为什么，同学们要看，可以找我借。#,赵佳美：#我过年如果得到压岁钱就交给妈妈，请她帮我买一双别克运动鞋或
12、一套运动服，让我参加田径训练时更潇洒。#,吕亮：#我看穿普通鞋子和运动服一样能参加田径训练，不一定非买名牌货。#要想到西部地区还有不少穷孩子上不起学。#我打算把压学钱的一半拿出来资助他们，另一半存入银行供自己上学用，这样也可以减轻家长的负担。#,沈小梅：#我同意吕亮的意见，我们的钱都是长辈们辛苦劳动挣来的，我们没有理由大手大脚乱花钱。#我每年都把钱存进了教育储蓄和活期储蓄，用钱时总要记个账，爸爸妈妈相信我能管好这些钱。#,徐大宁：#（低头不语，大家让他说，他才抬起头）我爸爸妈妈都下岗了，他们把钱全用来投资经营服装店，还不知道今年会不会给我压岁钱。#（说完，他又垂下了头）,赵永强：#徐大宁，你的
13、困难是暂时的，有什么需要，我们会帮你的，你只管开口。#（徐大宁说：#“谢谢大家！#”）长辈们没有压岁钱给我们，总有他们的难处，我们要体贴关心他们，不能硬要压岁钱。#,小小讨论会,话题:#如何用好压岁钱？#要求：#1、对同学说一说，你觉得怎样才能用好压岁钱。#发言时按先摆观点，再说理由的顺序来讲，要求表述清楚、明白。#,2、注意倾听别人的发言，可以相互补充并发表自己的看法。#3、全组发言后，推选一名同学做“特约嘉宾”，准备参与“实话实说”访谈。#,实话实说：#怎样用好压岁钱？#发言时按先摆观点，再说理由的顺序来讲，要求表述清楚、明白。#注意倾听别人的发言，可以相互补充并发表自己的看法。#,回家说
14、一说：#问问父母，他们小时候的压岁钱是怎么花的，把自己的看法和认识告诉父母，看看他们怎么评价你的观点。#,;i:3;s:9434:语文老师:#xxx（电话）,用心陪伴 静待花开,尊敬的各位家长朋友：#大家好！#首先感谢你们对我们工作的配合，也希望你们以后一如既往地支持我们的工作！#今天是孩子升入四年级的第一次家长会，有的家长朋友已经很熟悉，有的家长朋友，我们彼此可能都是生面孔，借此机会一来互相认识一下；#二来和你们交流、探讨一下孩子的学习。#,认识四年级,、1、心理方面 2、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该练的还得练，但同
15、时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。#3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。#现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习，督促学生养成良好的学习习惯才是关键。#,1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；#,6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；#,5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；#,4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；#,3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；#,2.少数同学偏科严重（科学、英语）；#,二、存在的问题
16、,小学生好习惯养成一览表,四年级习惯学习习惯 1、自主学习。#2、积极思考。#3、每天预习复习。#4、作业干净整洁并且正确率要高。#,1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；#,6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；#,5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；#,4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；#,3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；#,2.少数同学偏科严重（科学、英语）；#,二、存在的问题,期中考试成绩反馈语文学习的常态语文学习的建议（阅读 与作文）,期中语文成绩,平时语文成绩,一、在基础知识方面，个别学生在字音、字形、以及在语言环境中运用词
17、语等方面还需加强。#（原因分析：#这和平时一部分学生识字、写字不用心有关；#不能正确理解词语意思和运用，这和平时孩子在读书中懒得去查字典、联系上下文去感悟有关，遇到不会的字词囫囵吞枣就过去了，不理解的永远不理解，运用就更不用提了。#）,试卷及平时学习上存在的问题,二、在阅读分析方面，一部分学生总结概括能力、对文章含义的体会方面有待提高。#（原因分析：#这和平时上课不注意听讲有关，平时上课分析课文时，老师就把方法都渗透进去了，比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点，一般出现在文中段落的哪些位置等等，如果上课不用心听，这些知识点对他来说就会很困难。#）,孩子试卷及平时学习上存在的 问题,三、作文方
18、面存在的问题较突出，有个别同学不审题就急于下笔，造成跑题现象；#有少部分学生三言两语就把作文写完了，不能详细具体地描述一件事；#还有一部分同学作文语言不通顺，不生动，都是大白话。#（原因分析：#这和学生生活经验和阅读量有关。#）四、还有些同学的卷面及平时作业书写十分潦草，写字写得很随便。#（原因分析：#这和孩子的态度、习惯有关。#）,试卷及平时学习上存在的问题,1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；#,6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；#,5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；#,4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；#,3.个别学生的脾气比较暴躁
19、（骂人、打人）；#,2.少数同学偏科严重（科学、英语）；#,二、存在的问题,期中考试成绩反馈语文学习的常态语文学习的建议（阅读 与作文）,光荣榜,语文学习素养很好的同学：#本学期语文学习进步较大的同学：#,优秀学生干部：#,光荣榜,书写很棒的同学：#,.,上课积极发言的同学：#,这些学生成绩优异的原因：#1.学习态度端正，勤奋；#2.学习方法比较好；#3 自制力强，善于思考；#4.家长的支持与鼓励！#,活动促进学习：#,1、贴星激励学习,2、小组竞争激励学习,3、多种形式激发兴趣,（1）专题手抄报；#（2）书写比赛；#（3）经典诵读活动；#（4）小小“美读家”活动.,语文学习的建议基础,基础知
20、识方面：#生字：#在课堂上主要学习难写易错字、生僻字，没低年级时讲得那么细致。#（需要提高自学能力，养成经常复习、巩固的习惯。#）,语文学习的建议阅读理解,阅读理解方面：#语文的学习是三分之一是课内，三分之二是课外，积累的另一条重要途径就是课外阅读。#现在学生成绩水平之间的差异，原因之一就在于他是否进行了有效的课外阅读。#,语文学习的建议课外阅读,1）兴趣是最好的老师。#我们首先要让学生热爱阅读。#只要不是不健康无益的书，都可以读。#这样日子久了，学生会发现从书籍中可以获得很多，他们会由衷地觉得看书比看电视、玩电脑有意思多了。#看书的爱好对于一个学生来说是非常可贵的，要知道现在的孩子花费在看电
21、视、玩电脑的时间远比书籍上要多得多。#,语文学习的建议课外阅读,2）很多家长可能会问让孩子看什么书？#确实我们也要关注学生看书的内容，很多学生讨论的话题集中在赛尔号查理九世马小跳等书上，这些书并没有太大的益处，就像肯德基一样，只能作为调剂的食物，偶尔尝尝，而不能作为米饭类的主食。#但是作为四年级的孩子来说，他们缺乏辨别力和自控力，比较容易沉迷其中，这个时候，就需要我们的家长起到指导的作用，控制一下他摄入的“饮食”，让孩子能够健康地成长。#我们向家长们推荐了一些书目，除了语言故事类的文章外，说明文、哲理小短文等，也可以让学生有所涉及，而且，也要关注社会问题，不要让学生仅局限于童话故事类。#,四年
22、级课外读物推荐书目：#中国四大名著的儿童版，特别是儿童版的红楼梦建议买一本，里面的语言描写很精彩，有助于孩子的写作。#其次是：#伊索寓言 海底两万里 鲁滨逊漂流记 130个科学游戏东周列国志故事 成语故事 一百个中国孩子的梦 我们的母亲叫中国小兵张嘎 再寄小读者 皮皮鲁传 肚皮上的塞子 乌丢丢的奇遇 我要做个好孩子 灵性的王国 爱的教育.,四年级课外读物推荐书目：#主题阅读，广泛涉猎,四年级上学期语文学习的建议,3）又有些家长会问：#“看上去他在读，但是不知道他读进去了没有？#”在阅读时，我们首先让学生静心阅读，有一个良好的阅读环境，培养良好的阅读习惯，其次另一个很好的检测方法是亲子阅读和共同
23、交流，既可以增进感情，又能提高孩子阅读的有效性。#,以提高表达能力的目的去阅读积累好词好句练习复述内容加强情感体悟尝试续写故事学习评论书籍,关于阅读的检测的方法,语文学习的建议课外阅读,4）还有个别家长说“孩子没有时间读”，有两种可能，一是学校作业都来不及做，没有时间看，那首先要做的是提高学生的作业效率，不要让他养成拖拉的习惯。#二是平时的各类辅导排满了，没有时间看，那我的建议还是需要留给孩子一些自我阅读的时间，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。#,习作方面建议：#提高写作能力要从点点滴滴做起。#课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。#如果腹内空空，是写不出
24、好文章的。#除此之外，注意观察生活、感悟生活，都是帮助我们写好作文的有效途径。#写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。#,希望家长做的事情：#,1、督促孩子认真写好字，要求是书写工整，特别是生字一定要听写，听写后一看是否正确，二看是否美观，对于错字必须进行二次更正，二次听写，直到写对、写好为止。#2、督促孩子按要求认真完成预习作业，否则会影响到孩子上课听讲的效果；#3、督促孩子养成良好的阅读习惯，多看书，看好书；#4、督促孩子养成独立查找工具书的习惯；#5、及时检查背诵作业。#,好妈妈胜过好老师,结束语：#孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！#谢谢大家！#,;i:4;s:578:看图写话,1、先观察单幅图的内容2、再将几幅图连起来看，想想发生了一件什么事，经过是什么，结果怎样？#3、发挥想象，添加一些合理的情节，注意有对话、动作的描写。#,天气怎样？#谁在哪里干什么？#发生什么事了？#他们会说些什么？#他们有什么样的动作？#,怎么修船的？#动作有哪些？#修的时候他们说什么？#船里怎么样了？#他们心情怎样.,小猴修船 小猴补船,风和日丽 晴空万里锤子 木棒 钉子灵机一动 按 握.,;
