1、7现在中学生主要扮演哪些角色？这些角色的责任分别是什么？ P7D1 （六点）二谁对我负责1首先是自己对自己负责。（1）自己对自己负责的表现：P9D2+D1 （两点）（2）自己对自己负责的意义：P9D2H1、2 （3）自己对自己不负责的危害：P9D1H2+P10D1 +补充笔记 （三点）2他人、社会对我负责：P10D23.为什么我们要相互负责？=为什么我们每个人都应该具有责任感？P11D14我们每个人都应该具有责任感。练习（一）：1责任是指： 。2责任产生于：3责任来源于：4“位卑未敢忘忧国”这是作为 的责任。5请按顺序排列：责任 角色 环境6.将相应的角色和责任连线（）子女 A维护正义、热爱和
2、平保护环境（）学生 B孝敬父母 （）普通公民 C遵守学校纪律和完成学习任务（）社会成员 D位卑未敢忘忧国练习（二）：1背：自己对自己负责的两个表现。2列举中华民族关于责任的名言警句1句。3（单）假如有人问：谁对我负责？回答首先是：（ ）A父母 B老师 C自己 D同学4（多）假如有人问：回答是：第二框 不言代价和回报一什么代价，什么回报51承担责任要付出什么代价？P14D1H1-352承担责任能得什么回报？P14D15-63.怎样正确认识承担责任的代价与回报？1+254承担责任，对我们的个人成长有什么意义？ 5.们应该怎样承担自己自愿选择的责任？P14D36我们应该怎样承担自己不自愿选择却又应该
3、承担的责任？=如何理解“我承担，我无悔”？ 2P15D1二不言代价与回报1.什么叫奉献精神？P16D152。面对责任不言代价与回报，即讲奉献精神有什么意义？=我们为什么要崇敬哪些面对责任不言代价与回报的人？P8D1+P16D1+补笔 3. 奉献精神是社会责任感的集中体现。 P16D14.面对责任不言代价与回报，更是最富有责任心的人的共有情感练习（三）：1承担责任，对我们个人的成长有重要意义：承担责任，是自尊自信的 ，是自立自强的 ，是走向成熟的 。2 是社会责任感的集中表现， 是最富有责任心的人的共有情感。3（单）承担责任，往往伴随着获得回报，这些回报中，更重要的是：A良好的自我感觉 B物质回
4、报 C精神回报 D获得新的知识或技能 4（多）承担责任，往往伴随着获得回报，这些回报包括：A物质回报和精神回报 B良好的自我感觉 C获得新的知识或技能 D他人的赞许 5（多）承担责任付出的代价包括：A金钱和精力 B时间 C他人的赞许 D责备甚至处罚第一课（基础知识）填空：1.责任是一个人 和 的事情2责任产生于 3不同 有不同的责任。责任来源于对 、分配任务、上级的任命、职业要求、 规定、传统习俗，公民身份、 原则等。4谁对我负责，首先是 责任5用 方法，及时 是 表现之一6 是自尊自信具体表现，是 必然选择，是 重要标志。7面对责任采取 、 等消极态度是缺责任心的表现8最富有责任心的人面对责
5、任 9社会责任感的集中表现是 精神10承担责任可获得 权利，同时也会付出 （应尽义务）9月1日政治作业：1 你认为中学生应该做什么？不应该做什么？2 作为公共汽车司机，应该做什么？3 作为父母，应该做什么？4 抄课本P7关于“角色与责任”的表格在作业本上，然后认真填写。第一课作业：1 举例说明责任的含义。2 责任产生于什么？来源于什么？3 你认为“学生”这个角色的责任是什么？这种责任来源于什么？4 不同的社会身份承担不同的责任。请先简述这两者的关系，然后举例说明这种关系。5 在现实生活中，我们中学生主要扮演着哪些角色？6 列举中华民族体现“责任”的两句名言警句。7 自己对自己负责的表现是什么？
6、8 自己对自己不负责，有什么重大危害？9 承担责任要付出什么代价？有可能得到什么回报？10 承担责任，对个人成长有何重要意义？11 面对责任不言代价与回报，即讲奉献精神，有何重要意义？第一课背书：1责任的含义。2责任的产生。3责任的8个来源。4自己对自己的负责的2个表现。5自己对自己的负责的意义。6承担责任要付出哪些代价？7承担责任可能得到什么回报？8承担责任对我们个人的成长有什么意义？9奉献精神是社会责任感的集中表现。10面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人的共同情感。补笔：1.你参加了那次主题探究活动？通过参加本次主题探究活动，有何收获（体会）？P2答：我参加了“学会承担责任，做负责
7、任的公民”这个主题探究你。我有以下收获1）在知识方面，增强了对思想品德课中的关于责任方面知识的认识，认识到自觉对自己、他人、社会承担责任的重要性以及具体要求，学做一个负责任的人。2）在能力方面，通过积极参探究活动，学以致用，才能做到理论联系实际，不断提高自身的观察能力、沟通协作能力、分析能力、解决问题的能力，有利于培养我们的团结合作和创新竞争精神。3）在思想方面，让我们认识到在思想上要重视思想品德课的学习，同时增强了我们的社会责任感，培养关心社会时事的良好习惯和政治敏锐度。2.课文P16-17事例中人物的言行对我们有何启示？（爱岗奉献事例）（1）上述材料中的人物和事迹体现了他们关爱社会、关爱他
8、人，勇于承担对社会对他人的责任，面对责任不言代价与回报的奉献精神；体现了他们关爱、珍惜生命，丰富、延伸生命价值的宝贵品质。（是什么）（2）奉献精神的作用意义:P16+P8D1（为什么）（3）他们的言行对我有以下启示：（怎么办）思想上，启示我要：增强社会责任感，面对责任不言代价与回报的奉献精神；培养关爱 、珍惜生命，丰富、延伸生命价值的宝贵品质。行动上，启示我：要学会承担社会责任、关爱社会，我就要做到：初三课本P22-24中的做法1、4、5。3P25我参加社会公益活动的体会和收获是：思想上：增强我们社会责任感，承担对社会的责任，关心国家，服务社会，培养奉献精神和团结协作精神，提升和延伸我们生命的价值。知识上：通过参与社会实践，有利于做到学以致用，理论联系实际，培养科学思维方法。能力上：有利于提高我们的观察和分析问题的能力，培养创新意识和创新能力，提高我们的综合实践能力
