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    高一下学期物理知识点总结及期末考试注意事项.doc

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    高一下学期物理知识点总结及期末考试注意事项.doc

    1、物理必修二知识点归纳及期末考试注意事项曲线运动1在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。2物体做直线或曲线运动的条件:(已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a)(1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同,则物体做直线运动;(2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同,则物体做曲线运动。3物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。4平抛运动:将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。两分运动说明:(1)在水平方向上由于不受力,将做匀速直线运动;(2)在竖直方向上物体的初速度为零,且只受到重

    2、力作用,物体做自由落体运动。5以抛点为坐标原点,水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下. 6水平分速度: 竖直分速度: t秒末的合速度任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角 表示 7匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。8描述匀速圆周运动快慢的物理量(1)线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值,即vs/t,单位m/s;属于瞬时速度,既有大小,也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动,因而线速度的方向在时刻改变 (2)角速度 :/t(指转过的角度,转一圈2为 ),单位 rad/

    3、s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度是恒定的(3)周期T,频率f1/T(4)线速度、角速度及周期之间的关系: 10向心力: 向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。11向心加速度: 描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同, 12注意的结论:(1)由于 方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。(2)做匀速圆周运动的物体,向心力方向总指向圆心,是一个变力。(3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。13离心运动:做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心

    4、力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动 万有引力定律及其应用1万有引力定律: 引力常量G=6.67 10-11Nm2/kg2 2适用条件:可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时,可以看成质点)3万有引力定律的应用:(中心天体质量M, 天体半径R, 天体表面重力加速度g )(1)万有引力=向心力 (一个天体绕另一个天体作圆周运动时 ) 一条龙公式。(2)重力=万有引力 地面物体的重力加速度:mg = g 9.8m/s2 (忽略地球自转)高空物体的重力加速度:mg = g 9.8m/s2 4第一宇宙速度-在地球表面附近(轨道半径可视为

    5、地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。由mg=mv2/R或由 v= =7.9km/s5开普勒三大定律6利用万有引力定律计算天体质量7通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度8大于环绕速度的两个特殊发射速度:第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义)功、功率、机械能和能源1做功两要素:力和物体在力的方向上发生位移2功: 功是标量,只有大小,没有方向,但有正功和负功之分,单位为焦耳(J)3物体做正功负功问题 (为F与V所成的角)(1)当=90时,W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时,力F不做功,如小球在水平桌面上滚动,桌面对球的支持力不做功。(2)当0,W0

    6、.这表示力F对物体做正功。如人用力推车前进时,人的推力F对车做正功。(3)当 大于90小于等于180时,cos0,W0.这表示力F对物体做负功。如人用力阻碍车前进时,人的推力F对车做负功。 一个力对物体做负功,经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。例如,竖直向上抛出的球,在向上运动的过程中,重力对球做了-6J的功,可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”,就不能再说做了负功 4动能是标量,只有大小,没有方向。表达式 5重力势能是标量,表达式 (1)重力势能具有相对性,是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时,应该明确选取零势面。(2)重力势能可正可负,在零势面上方重力势能为正值,

    7、在零势面下方重力势能为负值。6动能定理: W为外力对物体所做的总功,m为物体质量,v为末速度, 为v0初速度解答思路:选取研究对象,明确它的运动过程。分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和。明确物体在过程始末状态的动能 和 。列出动能定理的方程 。7机械能守恒定律:(只有重力或弹力做功,没有其他外力做功。)解题思路:选取研究对象-物体系或物体 根据研究对象所经历的物理过程,进行受力,做功分析,判断机械能是否守恒。恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。根据机械能守恒定律列方程,进行求解。8功率的表达式:P=W/t ,或者P=Fvcos 功率:描述力

    8、对物体做功快慢;功率是标量 。机车启动问题 :9额定功率指机器正常工作时的最大输出功率,也就是机器铭牌上的标称值。实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不一定都在额定功率下工作。实际功率总是小于或等于额定功率。10、能量守恒定律及能量耗散考试注意事项一. 考场上的心理调节技巧 尽管同学们参加过期中、期末统考等许多正式考试,但还是有许多同学在进入考场时心情特别紧张,心总是怦怦地跳个不停,有的同学会紧张地直冒冷汗,甚至全身发抖,如此应试即使平时成绩再好,在考场上也能发挥失常。 怎样才能进入最佳的应试状态呢? 考试时要提前进入考场,进入考场后首先要稳定自己的情绪,消除紧张心理。具体的调节方法是:

    9、坐到座位后眼睛微闭,做三到五次深呼吸,使全身放松,同时在大脑中默想自己曾经做过的成功的事。回想成功时的心理体验,这样会感到非常满足从而消除紧张心理,使心神安定下来,全身有种轻松感;心中默念:我一定能成功,我一定能超常发挥考出好成绩。 心理学研究表明:保持稳定的情绪和大脑适应兴奋时学习效率最高。因此考试时请同学们记住:心情放松,心态平和,充满信心。有了充分的心理准备,一定能考出好成绩的。 二. 如何安排答题顺序 物理试题的编制一般都是先易后难,因而建议同学们一般要先浏览全卷,从前到后,先易后难完成。遇难不乱,遇新不慌,沉着应战。如果遇到一时答不出来的习题,应暂时放置,先将能做的题做完,再回过头来

    10、攻克难题,这样有利于合理地利用时间,提高成绩。一方面,从心里学角度分析,一开始做好几道容易的习题,会使自己产生一种旗开得胜的感觉,信心大增,使自己的记忆、思惟等进入最佳状态;另一方面,对于难题我们要有冲击的勇气和信心,不要轻易放弃每一个得分的机会。 难题其实仍有许多得分点是基础的,不要放弃每一个得分点。即使有较难的题,我们也应该要有信心去攻克它,我们应多看几遍题目,理解题意,提炼有用的信息,联系所学过的知识,换用不同的角度、不同的方法去思考,大部分题还是可以解决的。当然,我们做题千万不能做着这题想着那题,一心多用,这样势必影响自己的思维,影响答题速度,也必然会影响考试成绩。 三. 科学合理地安

    11、排时间 对于考试,合理地科学安排时间往往是成败的关键。科学安排时间的原则是:保证能得分的地方决不能丢分,不易得分的地方争取得分。考试时间是十分宝贵的,分分秒秒都要加倍珍惜,要充分发挥每分每秒的价值。有的人拿到试卷后急着做题,心中只有一个快字,心情紧张,情绪不稳定,一旦遇到难题又不能急中生智,这是不可取的。接到试卷首先要看清试卷前面的说明和要求,快速地通览一遍试卷,了解试卷的难易程度,做到心中有数,合理地安排时间。 物理试题分布一般是前易后难,因此前面容易的题一般所花的时间应稍少些,后面难的题所花时间要多些。当然在解答过程中要随机应变,比如,一道习题在你所预计时间内解答不来,甚至一点眉目都没有时

    12、应暂时先放一放,做出标记,先做下面的题,如果过多地将时间纠缠在一道题上,这样不但浪费时间,还会使心情紧张,思维混乱,而且很可能因不够时间而使后面的题无法完成。 总之,时间的分配只是大致的整体安排,没有必要精确到每一小题或每一秒钟,值得提醒的是做完后一定要把前面标示的有疑问的问题回头再想想。 四. 正确处理“快”与“准”、“难”与“易”的关系做完题是每个考生的愿望,但做完题的欲望过于强烈,必然会出现赶速度,导致心情紧张,容易出错,分析考虑问题不全面,对难题束手无策。俗话说:“欲速则不达”就是这个道理。我们的要求是:既要快又要准,把会做的题全部做完,而且要争取全部做对。力争能得分的不能失分,不易得

    13、分的尽量争取得分。所以说,速度是做完题的保证,而正确是得分的唯一条件。 物理试卷的难度系数总控制在一定的范围,易、中、难题都占有一定的比例。俗话说:“会者不难,难者不会”,对于难题,关键是不能紧张,应保持清醒的头脑。利用所学知识,紧密联系生活实际,多角度全方位的思考,抓住每一个能得分的点。对于容易的题,最忌讳轻敌而飘飘然,造成粗心看错、答错题,总有部分学生反映题目容易,可总是得不到高分,大都是因为轻敌粗心大意造成的。无论试题难易,请记住:“我难人难,我不畏艰难,我易人易,我从不大意”。再注意:1填空题尽量填上,不要忘记写单位,不要用分数表示最终结果,要用小数. 遇到篇幅较长的阅读理解和信息给予题,要多读几遍,直到搞清楚题意,答案从文中寻找或从文中信息进行分析推理,即可得到答案。2作图题用铅笔。1)实线虚线要分清。2)直尺作图,不徒手画。3实验设计题要认真审题,多与平时所讲有关的知识、方法、类型题联系,以求获得突破,下结论时,注意扣题,控制变量法答出不变的量(即前提条件)。4计算题要严格按照步骤解题,有解答公式,公式推导,单位换算,代入数值时要带单位,有简单的文字说明。


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