1、四年级体育教案全套doc四年级体育教学进度表周次起至日期计划进度8. 208. 24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二8. 278. 311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛9. 39. 7四9.109. 141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.179.211、徒手操；2、游戏：改换目标；六9. 249. 281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；七10.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10. 810.121、藤圈韵律操；2、游
2、戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510, 191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；十10. 2210, 261、队列；行进间走；2、复习韵律操；十一10. 2911.21、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.511.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十11.1211.161、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；、幽、时间第一周课型 一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力
3、。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问 好：三、 宣布本 次课的 内容和 任务：四、 点名；教室1、 教师语言 要清晰。2、 讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基本部分一、 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、 游戏是儿 童的良师益 友。1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。2、 做游戏可 以使大脑 灵活。3、 做游戏可 以培养优 良品德。4、 做游戏可 以使心情 愉快。教室1、 教室讲解 语言要清 晰。2、 要求：%1、学生认真 遵守纪律。%1、养成良好 的坐立行
4、的 正确姿态。%1、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小序 顺地 场W基本部分可脑。戏解 必手 师才手 戏解劳游理 :)玖尖着 教后R 游调疲对的忠拟朋耐指顶也到令抓。 做以力轧处Ai鲂W b手食须掌听口能指 卢攵U、抑贝5重好和二 23室 教1、 教师讲解 游戏的方 法和规 则。2、 教师做示 范。3、 学生练习 和游戏。1、 学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝1）。2、 学生练 习。3、 学生进 行游戏。3/46小结束部分本的室教1室坐 甘座。 学的好1X4小场地设计教 学 回 顾、口、年时间第二周课型一课时内容1、基本体操：第八套广
5、播体操(1-4)节；2、游戏：守卫红旗;1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发畏学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。列1、体委整队、X X X X X2、教师讲解1师生问好、报X X X X X课堂要求2、学生认告人数、检查X X X X X和任务。队服装。X X X X X3、教师讲解要2、宣布课的徒手操的O1内容和任务。动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生同4、动作一1、队列练四列横练习。致，精神2
6、习；队，体操队型饱满。2、小型徒手 操；专项准备活 动；1一、第八套广1、教师讲解1、学生认播体操(1-动作要求真听动4)节；和方法。作要领第一节，伸展2、教师做完和方法运动；整的正确2、学生练3第二节，扩胸的示范。习。18中运动；3、教师个别3、分组练4第节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏； 守卫红旗 规则：1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、 教师讲解 游戏的方
7、法和规 则。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜 负。1、 学生认 真听游 戏的方 法和规 则。2、 学生练 习。3、 分组比 赛。一、放松;二、小结;、下课1、 教师总结 本次课的情 况。2、 下课。1、 认真听讲 情绪饱满。2、 下课。教学回顾时间第三周 课型 一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(5 8)节；2、游戏：报数比赛目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动Mr 数时强准备部分一、 课堂常 规：
8、1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活 动：1、 队列练 习；2、 小型徒手 操；3、 专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、 师生一同 练习。1、 学生站成 四列横 队。2、 学生认真 听队列的 要求。3、 师生一同 练习。4、 动作一 致，精神 饱满。112110小基本部分二、第八套广 播体操(5-8)节：第五节，体转 运动；第六节，全身 运动；第七节，跳跃运动
9、，第八节，整理运动，1、 教师讲解 动作要求 和方法。2、 教师做完 整的正确 的示范。3、 教师个别 指导。4、 找好学生 做表演。1、 学生认真 听动作要 领和方法2、 学生练 习。3、 分组练 习。4、 动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。一、 游戏： 报数比赛规则：1、 必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 不得有间 隔。2、 报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数。1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝V。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜 负。1、 学
10、生认真 听游戏的 方法和规 贝1）。2、 学生练 习。3、 分组比 赛。2310中结束部分一、 放松；二、 小结；、下课1、 教师总结 本次课的情 况。2、 下课。1、 认真听讲 情绪饱满。2、 下课。12小时间第四周 课型 一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要令2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集似员的掌握。的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动Mr 数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查
11、服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活 动：1、 队列练 习；2、 小型徒手 操；3、 专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、 师生一同 练习。1、 学生站成 四列横 队。2、 学生认真 听队列的 要求。3、 师生一同 练习。4、 动作一 致，精神 饱满。112110小基本部分一、第八套广 播体操（1-8）节：（全套练习）重点：各节的 动作要领及 要求。1、 教师讲解 动作要求 和方法。2、 教师做完 整的正确
12、 的示范。3、 教师个别 指导。4、 找好学生 做表演。1、 学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、 分组练 习。3、 动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（春种秋收） 规则：1、 必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、 交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝1）。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜 负。1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝1）。2、 学生练 习。3、 分组比 赛。2310中结束部分一、
13、放松；二、 小结；、下课1、 教师总结 本次课的情 况。2、 下课。1、 认真听讲 情绪饱满。2、 下课。12小场地设计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾时间第五周课型 一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、 通过本次课 学生的灵敏2、 通过练习，3、 培养学生团的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、 宣布课的 内
14、容和任务。二、 准备活 动：1、 队列：立 正、稍息、集 合、解散、。2、 广播操。3、 专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3、 讲解队列 练习的要求。4、 师生一同 练习。1、 学生站四 列横队。2、 学生认真 听讲，注意 关查。3、 听从指挥 注意力集 中。4、 学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调1、 教师讲解 动作方法 和要领。2、 教师做分 解和完整 动作示 范。
15、3、 教师给学 生个别指 导。认讲方要集几分几 生听作和。生知生知 学真动法领学体学组 、 、 、1 2 34X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑） 规则：1、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。2、 由小裁判 评定动作 正确与 否。3、 每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、 学生认 真听讲 游戏规 贝I）。2、 学生练 习比赛。3、 分组比 赛。2/39中结束部分一、 放松；二、 小结；、下课1、 总结本次 课的情况。
16、2、 下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、 下课。13小场地设计教 学 回 顾时间第六周课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立,接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、X X X X X要清晰。列横队。1师生问好、报X X X X X告人数、检查X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X课堂要求和听讲，
17、注意2、宣布课的任务。关查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：四列横队，中。变换队形体操队型4、师生一同22、广播操。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。-4-RTJo一、技巧：1、教师讲解不同开始姿动作方法1、学生势的前滚翻；和要领。2、教师做分418中解和完整X重点：蹬地、动作示袒丄O8低头、团身。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学生分连贯，协调。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基本部分二、复习：前 滚翻起立，接 球重点：蹬地、 低头、团身。
18、难点：动作 连贯，协调。1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、 学生认 真听讲 游戏规 贝I）。2、 学生练 习比赛。3、 分组比 赛。2/39中结束部分一、 放松；二、 小结；、下课1、 总结本次 课的情况。2、 下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、 下课。13小场地设计教 学 回 顾时间第七周 课型 一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集似的意识。顺序教学内容场地教师活
19、动学生活动Mr 数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活 动：1、 队列练 习；2、 小型徒手 操；3、 专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、 师生一同 练习。1、 学生站成 四列横 队。2、 学生认真 听队列的 要求。3、 师生一同 练习。4、 动作一 致，精神 饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的 动作要领及 要求。
20、1、 教师讲解 动作要求 和方法。2、 教师做完 整的正确 的示范。3、 教师个别 指导。4、 找好学生 做表演。1、 学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、 分组练 习。3、 动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（改换目标） 规则：1、 追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。2、 逃者需要“隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。1、 教师讲解 游戏的方 法和规 贝I）。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜 负。1、 学生认真 听游戏的 方法和规 贝1）。2、 学生练 习。3、 分组比
21、 赛。2310中结束部分一、 放松；二、 小结；、下课1、 教师总结 本次课的情 况。2、 下课。1、 认真听讲 情绪饱满。2、 下课。12小场地设计教 学 回 顾时间第八周 课型 一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动Mr 数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、 宣布课的 内容和
22、任务。二、 准备活 动：1、 队列：2、 广播操。3、 专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3、 讲解队列 练习的要求。4、 师生一同 练习。1、 学生站四 列横队。2、 学生认真 听讲，注意关 查。3、 听从指挥 注意力集中。4、 学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、走：改变 速度的走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、 教师讲解 动作方法 和要领。2、 教师做分 解和完整 动作示 范。3、 教师给学 生个别指
23、 导。1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： 单脚跳接力 规则：1、 起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2、 发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、 学生认真 听讲游戏 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；、下课1、 总结本次 课的情况。2、 下课。1、 认真听讲， 精神饱满。2、 下课。13小场地设计预计时间第九周 课型 一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动Mr 数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准
