1、本题主要考查中国古代小农经济，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“以家庭或家族为组成单位，在小土地分散式经营中”，并正确掌握中国古代小农经济的特点。本题主要考查中国古代小农经济，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。3. 宋朝诗人陆游在老学庵笔记中说，本朝选人“初亦如唐制，兼采时望。真庙（指真宗赵恒）时，始建糊名法，一切以程文为去留。”他描述的制度是（）A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. ，九品中正制 D. 科举制【解析】A结合所学知识可知，世卿世禄制实行于先秦时期，其选官的依据是血缘，这与题干所给材料不符。B结合所学知识可知，察举制实行于两汉时期，其选官的依据是孝廉或
2、门第，这与题干所给材料不符。C结合所学知识可知，九品中正制实行于魏晋时期，其选官的依据是门第，这与题干所给材料不符。D依据题干所给材料中“初亦如唐制，兼采时望”“始建糊名法，一切以程文为去留”并结合所学知识可知，创立于隋唐时期的科举制，北宋时开始实行糊名法，有利于人才的选拔。本题主要考查科举制，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“初亦如唐制，兼采时望”“始建糊名法，一切以程文为去留”，并正确掌握科举制的发展历程。本题主要考查科举制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。4. 元末，张士诚、方国珍与朱元璋争夺天下失败，但余部逃亡海上，继续与明朝为敌，而且还与日本海盗相勾结，
3、共同反明。针对这一情况，朱元璋说：“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来”。据此可知，明初实行海禁主要是因为（）A. 海疆不靖带来的政治威胁 B. 封建自然经济心态下产物C. 重农抑商狭隘思想的体现 D. 西方殖民势力的不断骚扰【解析】“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来”表明明初实行海禁主要是因为海疆不靖带来的政治威胁，故A正确；BCD材料未体现，排除。本题考查海禁政策，需要掌握海禁政策的影响。解题的关键是对“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来”的分析理解。本题难度中档，考查海禁政策，“海禁”政策妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的滋长。5. 洪武九年，刑部主事茹太素上奏疏，洋洋洒洒，但直到1650
4、0字后才涉及主题，朱元璋很生气，指出只需500字即可把事情说清楚。针对日理万机、事无巨细的政务，朱元璋（）A. 废除丞相，权分六部 B. 设殿阁大学士，以备顾问C. 建立内阁，参与政务 D. 重用身边宦官，参预机要【答案】B【解析】A结合所学知识可知，“废除丞相，权分六部”是造成朱元璋日理万机的原因，这与题意不符。B依据题干所给材料中“朱元璋”“针对日理万机、事无巨细的政务”并结合所学知识可知，朱元璋时期，通过设立殿阁大学士的形式，减轻皇帝的政务负担。C结合所学知识可知，内阁设立于明成祖朱棣时期。D结合所学知识可知，朱元璋要求宦官不得干预政事，参预机要。B。本题主要考查明朝的内阁，解答本题需抓
5、住题干所给材料中的关键信息“朱元璋”“针对日理万机、事无巨细的政务”，并正确掌握朱元璋时期加强君主专制的措施。本题主要考查明朝的内阁，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。6. 朱熹理学引导人们用经典对照，一物一物求，皓首穷经，读书明理，然后修身成仁。但古代中国，有条件读书的是少数，那些愚夫愚妇，如何修身成仁？对此，从理论上进行回应的是（）A. 程颐 B. 王阳明 C. 黄宗羲 D. 顾炎武【解析】“朱熹理学引导人们用经典对照，一物一物求，皓首穷经，读书明理，然后修身成仁”表明朱熹主张格物致知，结合所学可知，王阳明主张致良知，故B正确；A与朱熹是同一派别，排除；CD是明清之际
6、的儒家思想，排除。本题考查宋明理学，解题的关键是对“朱熹理学引导人们用经典对照，一物一物求，皓首穷经，读书明理，然后修身成仁”的分析理解，结合王阳明思想解答即可。本题难度中档，考查宋明理学，宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。7. 如图是台北故宫博物院所藏王羲之的远宦帖。该图中的字体（）A. 笔画详备，形体严整B. 状如龙蛇，钩连不断C. 笔画圆弧，富有奇趣D. 结体扁平，方劲古拙【解析】依据材料图示可以看出该字体是草书，其特点是状如龙蛇，钩连不断，故B项正确。A项是楷书的特点，排除。C项是小篆
7、的特点，排除。D项是隶书的特点，排除。本题考查中国古代的书法艺术。需要掌握草书的特点。解题的关键是对图示的解读，结合草书特点解答即可。本题考查对草书特点的把握，旨在考查学生解读图示、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。8. “他称耶和华为天父，耶稣为天兄，自为天弟。他奉天父天兄之命来救世，崇拜耶和华上帝者，无灾无难；不崇拜者，蛇虎伤人。”材料中的他指的是（）A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 孙中山【解析】从材料中的天父天兄，上帝，我们可以看出，这是洪秀全创立，拜上帝教，发动太平天国运动，所以它是指洪秀全。本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特征来分析。解答本题要
8、搞清楚太平天国运动兴起的背景特征，学习要有扎实的基础知识功底。9. 李鸿章在奏折中写道“华商集资组建公司，由一官派经理指导之，并授予与潜运专利以保公司利润。”从李鸿章的实践看，与此相符的是（）A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 轮船招商局 D. 发昌机器厂【答案】C【解析】根据所学，洋务派创办的近代企业中，有军用企业和民民用企业，军用企业由国家投资不计利润，而民用企业目的是“求富”，则采用了些官商合办或官督商办的形式，根据材料“华商集资组建公司，以保公司利润”说明是民用企业，只有C项符合；AB项是军用企业，而D项是民族资本主义企业，故ABD排除。C。本题考查洋务运动。需要掌握洋务运动创
9、办的民用工业。洋务运动最早学习西方技术的实践，其创办的近代企业为中国民族资本主义的产生起了促进作用。本考查洋务运动的民用企业特点。要求掌握洋务运动的内容和影响，并能客观进行评价。10. 光绪二十年元月，申报先后发表战必胜说论日本之谋朝鲜将为俄人所误论中国之兵可胜日本等评论文章，都认为中国必胜，日本必败。这场战争后（）A. 中国的社会性质发生改变 B. 国人自尊心和自信心提升C. 东交民巷被设立为使馆界 D. 列强对华侵略进入新阶段【解析】从材料明显可以看出，应该是甲午战争。结合所学知识，我们可知甲午战争列强对华侵略，开始进入以资本输出为主的新阶段。本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的特
10、征和影响来分析。解答问题要搞清楚甲午战争的背景和结果以及影响，学生要有扎实的基础知识功底。11. 10月9日，革命党人在汉口俄租界里秘密配制炸弹，不滇引起大火，巡捕赶来后，发现了文件、票据、火药等，湖广总督后又搜到一份革命党人名册。据此推断，革命党人下一步的行动（）A. 发动武昌起义 B. 建立中华民国C. 颁布临时约法 D. 逼迫清帝退位【解析】A从材料的时间可以看出，应该是在武昌进行准备起义的革命党人制造炸药时所犯下的错误，所以他们下一步行动就是进行武装起义。B民国建立是1912年，在武昌起义以后。C颁布临时约法是在1912中华民国成立以后。D逼迫清政府退位是在1912年。本题主要考查武昌
11、起义，要求学生结合武昌起义的特征和影响来分析，注意材料时间。解答问题要搞清楚武昌起义的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。12. “礼服在所必更，常服听民自便礼服又实与国体枚关，未便轻率从事。且即以现时西式服装言之，鄙意以为尚有未尽合者。”民国成立后，官方的礼服是（）A. B. C. D. 【解析】结合所学知识，民国成立后，官方的礼服是中山装，故B正确；ACD均不符合题意，排除。本题考查近现代物质生活与习俗的变迁，解题的关键是“民国成立后，官方的礼服”。本题难度中档，考查近现代物质生活与习俗的变迁，西方国家资本的注入，把以工业文明、科学文化和生活方式为核心的近代文明移植到中国。13. 吴虞文
12、录序中提到：“我给各位中国少年介绍这位四川省只手打孔家店的老英雄一一吴又陵先生！”与之相关的事件（）A. 侧重于学习西方的政治制度 B. 迈出了中国近代化的第一步C. 提出师夷长技以制夷的口号 D. 动摇了封建思想的统治地位【解析】依据材料“打孔家店”可知，该事件是新文化运动，结合所学可知，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，故D项正确。新文化运动学习的是西方的思想文化，故A项错误。B项是洋务运动的影响，排除。C项是新思想萌发的内容，排除。本题考查新文化运动。需要掌握新文化运动的意义。解题的关键信息是“打孔家店”，结合新文化运动意义解答即可。本题考查对新文化意义的把握，旨在考查学生解读材料、获
13、取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。14. 漫画通过夸张、形象的手法来描述事件，对如图所反映的历史事件描述正确的是（）A. 标志新民主主义革命的开端B. 使中国的革命面貌焕然一新C. 完成了民主革命的主要任务D. 动摇了列强统治中国的基础【解析】结合所学可知，国民大革命中国共合作，建立革命统一战线，提出了“打倒列强、除军阀，统一中国”的口号，并进行了北伐战争，因此推断是国民大革命，大革命虽然失败了，但它动摇了北洋军阀统治的基础，也动摇了列强统治中国的基础。故D正确；A项是五四运动，故排除；B项是中共的成立，故排除；C项是新中国的成立，故排除。本题考查国民大革命。关键信息“锄列强、
14、倒军阀”。本题考查对材料信息的提取和运用所学知识进行辨析的能力。要求对所学知识准确的记忆能力，掌握民主革命的过程史实。15. 毛泽东指出：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果。”此言论出自（）A. 星星之火可以燎原 B. 新民主主义论C. 论联合政府 D. 论十大关系【解析】依据材料可知，材料涉及的是毛泽东的工农武装割据思想，A项涉及的是工农武装割据思想，正确。B项涉及的是中国革命分两步走，排除。C项涉及的是抗日战争时期国家政权性质问题，排除。D项涉及的是社会主义建设中的关系，排除。本题考查毛泽东思想。需要
15、掌握毛泽东著作。解题的关键是对材料的解读与分析判断出是工农武装割据思想，结合选项著作内容解答即可。本题考查对工农武装割据思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。16. 2017年I月3日，教育部下发了关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战概念的函，要求各级各类教材全面落实“十四年抗战”概念，并视情形修改相关内容。教育部界定“十四年抗战”的史实依据是（）A. 九一八事变 B. 华北事变C. 卢沟桥事变 D. 全民族抗战开始【解析】之所以说中国的抗战是14年抗战，主要是从1931年九一八事变开始，到1945年抗战取得最终胜利，这正好是14年。本题主要考查抗日战
16、争，要求学生结合抗日战争的过程特征来分析。解答问题要搞清楚中国人民抗日战争的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。17. 建国之始，新中国选择的是一种有别于苏联的、具有中国特色的精英协商的政治体制。这种“精英协商的政治体制”指（）A. 多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度 D. 村民委员会制度【解析】结合所学知识可知，1949年，中国人民政治协商会议的召开，初步建立中共领导的多党合作和政治协商制度，随着形势的发展进一步发展与完善，成为中国基本政治制度之一，促进了新中国民主政治建设，故A正确。BCD均不合题干主旨，排除。本题考查新中国民主政治建设的相关知识，关键信
17、息是：具有中国特色的精英协商的政治体制。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。18. 某同学无意中在家里翻出一个铝牌（如图）该铝牌反映的历史事件是（）A. 洋务运动B. 三大改造C. 工业化建设D. 大跃进运动【解析】从材料中的手工业生产合作社可以看出是三大改造时期的措施特征。本题主要考查三大改造，要求学生结合三大改造的表现和特征来分析。解答本题要搞清楚，三大改造的措施特点，学生要有扎实的基础知识功底。19. 下表是20世纪80年代我国人民饮食消费水平统计表。当时我国人民生活水平提高主要是由于实行（） 城镇农村1981年1984年粮食1
18、45.4142.1248267肉类、鲜蛋、水产等3338.27.6515.1A. 农业合作化 B. 家庭联产承包责任制C. 国有企业改革 D. 南方谈话【解析】从表中可知，当时我国人民生活水平提高了，主要是因为家庭联产承包责任制的实行，故B正确；A是1953年，排除；C是1984年，排除；D是1992年，排除。本题考查家庭联产承包责任制，解题的关键是看懂表的内容。本题难度中档，考查家庭联产承包责任制，是农村经济体制的一次重大变革，它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；推动了城市经济体制改革。20. 1988年1月19日，由台湾老兵组成的第一个台湾返乡探亲团抵达
19、北京，准备先赴陕西拜谒黄帝陵，然后到卢沟桥举行向海峡两岸抗日死难同胞致敬典礼等集体活动。台湾老兵能够成行的因素是（）A. 汪辜会谈的成功举行 B. 九二共识的达成C. 台湾当局政策的调整 D. 三通的正式实现【解析】依据材料可知，反映的是台湾老兵回大陆探亲，结合材料时间和所学可知，其原因是台湾当局对海峡两岸政策的调整促进海峡两岸交流加强，故C项正确。AB是在20世纪90年代，排除。D项是在2008年，排除。本题考查海峡两岸关系发展。需要掌握20世纪80年代海峡两岸交流加强的原因。解题的关键是对材料的解读与分析，结合材料时间和所学解答即可。本题考查对20世纪80年代海峡两岸交流加强的原因的把握，
20、旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。21. “各部落各选一名有行政和军事才能的人组成十将军委员会，一年一任，轮流统率军队并负责行政，可按其表现随时罢免，也可以无限期连任。”材料所述内容属于（）A. 梭伦改革 B. 克里斯提尼改革C. 伯利克里统治 D. 十二铜表法【解析】材料中表明是设立十将军委员会，结合所学，它是克里斯提尼改革中的内容，故B正确。ACD三项均不符合，排除。本题考查克利斯提尼改革。主要根据克里斯提尼改革内容来判断材料。本题考查所学知识的再认再现能力，是对基础知识的记忆和运用，难度不大。22. 如图是菲律宾在马克坦岛修建的拉普拉普纪念塔，1521年，拉普拉
21、普及他的战士在这里击退了入侵者，并杀死其头领。被杀死的“头领”是（）A. 迪亚士B. 达伽马C. 哥伦布D. 麦哲伦【解析】结合所学知识我们可知，在新航路开辟的过程中，麦哲伦是在菲律宾群岛参加部族之间的斗争中，被杀害掉的，故D项正确。ABC三项均没有到达菲律宾，排除。本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的过程特征来分析。解答问题要搞清楚新航路开辟的过程特点，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。23. 美国学者罗威尔指出：英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年政变使另一个国王失去了王位。下列关于后者的叙述正确的是（）A. 使英国出现一国二主的现象 B. 标志英
22、国君主立宪制正式确立C. 国王真正意义上“统而不治” D. 使工业资产阶级获得政治权利【解析】A从材料的内容可以看出1688年英国进行了光荣革命，结合所学知识，我们可知光荣革命以后威廉和玛丽共同成为英国国王，出现了一国二主的现象。B标志英国君主立宪制正式确立应该是权利法案的颁布。C国王统而不治是责任内阁制产生的作用。D工业资产阶级获得政治利益，是1832年议会改革的影响。本题主要考查光荣革命，要求学生结合光荣革命的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚英国资产阶级革命的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。24. 有学者认为：在那些无法利用水力作为动力源且煤炭价格便宜的地方，这种目前被称为“火力机
23、”或“火力抽水机”的机器就算是最好也是最高效的动力源。材料中的“火力机”是（）A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 水力织布机 D. 蒸汽机车【解析】A珍妮机体现不出火力机的特点。B，从材料内容可以看出，材料反映的火力机器应该是蒸汽机，这是第一次工业革命时期的动力装置。C水力织布机也不是使用火力机。D蒸汽机车是以蒸汽机为动力材料，体现不出运输工具的特点。本题主要考查第一次工业革命，要求学生结合第一次工业革命的特征和影响来分析。解答本题，要搞清楚蒸汽机的特点，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。25. 一战期间，沙皇政府因兵源缺乏把面包师征召入伍，导致面包脱销，引发主妇们抢购的风潮，接下来工人
24、宣布罢工，并有部分士兵加入罢工者的行列，冲进监狱释放政治犯，最终导致了政权更迭。这次革命（）A. 推翻了罗曼诺夫王朝统治 B. 完成了四月提纲的革命任务C. 结束了两个政权并存局面 D. 建立了第一个社会主义国家【解析】根据材料“沙皇政府最终导致了政权更迭”，说明最终沙皇专制统治被推翻，结合所学十月革命过程，它应是二月革命，故A正确；B项是要求把资产阶级临时政府政权归苏维埃，沙皇政府在二月革命中已被推翻。故排除；C项是资产阶级临时政府制造的七月流血事件，沙皇政府在二月革命中已被推翻。D项是十月起义推翻了资产阶级临时政府，建立了第一个社会主义国家，故排除。本题考查俄国十月革命。主要根据材料中“沙
25、皇政府最终导致了政权更迭”，并联系十月革命过程进行判断。本题考查对十月革命过程的了解，是基础知识的记忆考查，难度不大。26. 欧洲如果政治、经济、社会崩溃，对美国经济的影响也将是灾难性的，过剩产品将失去市场，失业、经济萧条以及由于欧洲欠美国大量战债而造成美国预算严重不平衡也会接踵而至。为此，美国（）A. 提出杜鲁门主义 B. 实行马歇尔计划C. 建立“北约” D. 制造两个德国【解析】“欧洲如果政治、经济、社会崩溃，对美国经济的影响也将是灾难性的，过剩产品将失去市场，失业、经济萧条以及由于欧洲欠美国大量战债而造成美国预算严重不平衡也会接踵而至”表明欧洲经济衰落，为此，美国实行马歇尔计划，客观上
26、促进了欧洲经济的发展，故B正确；A是美苏冷战的政治表现，排除；C是美苏冷战的军事表现，排除；D项美苏冷战的影响，不符合题意，排除。本题考查马歇尔计划，解题的关键是对“由于欧洲欠美国大量战债而造成美国预算严重不平衡也会接踵而至”的分析，结合马歇尔计划实行的原因解答即可。本题难度中档，考查马歇尔计划，马歇尔计划是在欧洲对抗苏联的现实手段，即恢复欧洲实力，并将之置于美国控制下，以达成欧洲的势力均衡。27. “20世纪中叶，俄罗斯的农村成了国家农奴制农村，而且国家从农民那里夺去了除空气以外的所有东西。”为改变此状况，苏联在农村实行（）A. 余粮收集制 B. 粮食税 C. 农业集体化 D. 农产品收购制【解析】20世纪中叶，斯大林时期推行农业集体化，国家对农民的财富和生产资料进行剥夺，将这些财产转交集体农庄，对农民的剥夺太重，挫伤了农民的生产积极性，为此实行农产品收购制，故D正确，C错误；A是战时共产主义政策的内容，排除；B是新经济政策的内容，排除。本题考查斯大林模式，解题的关键是“20世纪中叶”、“苏联在农村实行”。本题难度中档，考查斯大林模式，斯大林模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新。28. 20年代的金汇兑本位是在世界各国内部立法基础上
