1、A、增强B、变化C、成熟D、死亡4、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸5、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A6、实现人自由全面发展的首要前提是（）。A、生产力的高度发展B、接受高水平的教育C、人的素质的提高D、坚持正确的发展战略7、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径8、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、
2、电话联系9、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合10、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元 B、5000元 C、6000元 D、8000元11、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入12、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化13、在
3、群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为14、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观【答案】D15、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素16、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化17、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神
4、的核心D、是师德教育的核心18、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲19、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。20、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合21、终身教育应体现于（）。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中22、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的
5、发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准23、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节24、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会25、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能26、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参
6、加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权27、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展28、根据中外合作办学条例规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校29、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合30、学
7、校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位31、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作32、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机33、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取34、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力35、教育法规的调整对象是（）
8、。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系36、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、6管理制度、师资组成的不同体现了（）。37、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩38、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传39、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究40、师生关系中最基本的一种关系是（
9、）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系41、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应42、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动C、人际沟通D、亲和行为43、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资44、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略45、
10、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应46、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。47、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。48、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。49、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。50、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。51、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。52、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。53、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。54、根据经典条
11、件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。55、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。56、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。57、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。58、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。59、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。60、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。61、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。62、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。63、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。64、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。65、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。66、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。67、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。68、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。69、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。70、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
