1、A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移9、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境10、教育目的本质是（）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【答案】D 11、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴12、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期13、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右14、以他人的高尚思想、优良品质、模范
2、行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法15、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对16、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑17、政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰18、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利19、“恩物”的设计者是（）。20、教育发展水平的最终决定性因素
3、是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力21、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。A、一般迁移B、具体迁移4C、负迁移D、正迁移22、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书【答案】C23、人们常说：“教学有法、而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）。A、良好的语言表达能力B、较强的组织能力C、创造能力D、观察能力24、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展25、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）
4、不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当26、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质27、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平28、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等29、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体30、心理定势对解决问题具有（）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用31、闻一
5、知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性32、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术33、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺34、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390 B、900 C、125 D、1000 35、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志36、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经
6、验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔37、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型38、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化39、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇40、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法41、学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学
7、习42、班级、少先队、团支部属于（）。A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体43、学生中常见的焦虑反应是（）。44、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。A、13岁 B、15岁 C、17岁 D、19岁45、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐46、学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位47、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应48、下列说法不正确的是（）。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高
8、于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。49、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律50、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识51、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择52、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的
9、B、个别方面的C、多方面的D、依从性的53、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学54、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期55、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略56、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。B、裴斯泰洛齐57、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展58
10、、德育过程的基础是（）。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往59、学记中“学不躐等”，主要体现了（）。A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失60、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力61、到工厂进行参观访问属于（）。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观62、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划63、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人
11、的自传D、产品的使用说明书64、“升舍”制度是哪个朝代创立的？12A、元代B、宋代C、唐代D、明代65、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化66、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性67、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底68、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性69、小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、
12、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性70、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型71、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的72、美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力73、“恩物”的设计者是（）。74、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段75、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体
13、与客体的关系D、权利与义务的关系1476、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性77、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法78、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘79、技能是一种（）。A、智力B、能力C、才能D、行为方式80、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论81、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机
14、B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机82、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标83、卢梭的爱弥尔体现出的人性论是（）。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说84、（）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B 85、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强86、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。B、个别差异性C、阶段性D、互补性87、现代教育发展的根本动因是（）。A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命88、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、13岁 B、3、45、6岁 C、6、711、12岁 D、11、1217、18岁89、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段90、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育
