1、C、无任何变化D、日益发展【答案】D5、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量6、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市7、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究8、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新
2、和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行9、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问10、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克11、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为12、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫13、下列不属
3、于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格14、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人15、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位16、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导17、我国教育工作的总方向是（）。18、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点
4、，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济19、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。20、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则21、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 22、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法23、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸24、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段
5、B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段25、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育26、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台27、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）28、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型29、高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新30、当客观事
6、物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性31、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老练持重32、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为33、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律34、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺35、游戏理论中提
7、出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰36、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构37、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格38、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学39、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育
8、要遵循学生身心发展的规律40、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；41、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质42、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。B、卢梭C、杜威D、洪堡43、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导44、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求
9、的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教45、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国46、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。47、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。48、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。49、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。50、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。51、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。52、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。53、根据
10、新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。54、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。55、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。56、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。57、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。58、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。59、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。60、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。61、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。62、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。63、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。64、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。65、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。66、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。67、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。68、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。69、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。70、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
