广东省汕头市潮阳区铜盂镇和平镇届九年级数学模拟试题扫描版Word文件下载.docx

1、a:11:i:0;s:29205:公务员考试常识40000题#“山城”是我国哪座城市的雅号？#-#重庆,#峨眉山位于我国哪个省份？#-#四川,#我国面积最大的湖泊是：#-#青海湖,#“鲁”是我国哪个省份的简称：#-#山东,#世界部分首都是以人名命名的，下列哪个不是：#-#莫斯科,#下列河流哪一条是世界流程最长：#-#尼罗河,#世界最大的内陆国是：#-#蒙古,#下列哪个岛国不是欧洲国家？#-#马尔代夫,#下列哪个国家被称为“袋鼠之国”？#-#澳大利亚,#世界国土面积最小的国家是：#-#梵蒂冈,#世界石油储量最多是哪一个国家？#-#沙特阿拉伯,#下列哪一个城市不是我国的“三大火炉”（高温）之一？#

2、-#成都,#火车连续发出两声长鸣，这表示：#-#倒退,#轮船发出六声短笛，这是表示什么呢？#-#遇险,#下列著名宫殿哪个位于英国？#-#白金汉宫,#著名风景区九寨沟位于我国哪个省？#-#四川,#下列五岳中哪座称“中丘”：#-#嵩山,#下列哪座山不属于我国四大佛山之一：#-#雁荡山,#我国最大的佛像是哪一座？#-#乐山大佛,#我国现有四大古桥，其中哪座位于广东潮州？#-#湘子桥,#世界上现存最大的佛教艺术宝库是：#-#敦煌石窟,#下列哪一座寺院位于南京市：#-#栖霞寺,#下列我国哪个古迹被誉为“世界八大奇迹”：#-#秦始皇兵马俑,#我国四大名亭中哪一座亭名是毛泽东题的？#-#爱晚亭,#下列我国名

3、泉中哪一眼位于杭州：#-#虎跑泉,#我国第一座国家森林公园是：#-#张家界,#下列名关哪一座被称为“天下第一关”？#-#山海关,#美国“自由女神”座落在哪个城市？#-#纽约,#下列著名建筑物哪个不属于法国？#-#比萨斜塔,#格林尼威天文台位于哪个城市？#-#伦敦,#你知道世界最高的塔是哪一座？#-#多伦多塔,#下列机构哪一个不属于联合国的机构?#-#国际奥委会,#联合国的总部设在哪一个地方?#-#纽约,#欧洲国家卢森堡是属于哪一种国体的国家?#-#大公国,#世界上建立最早的资产阶级国家是:#-#荷兰,#中华人民共和国国歌的曲作者是:#-#聂耳,#中国第一任最高人民检察院检察长是:#-#罗荣桓,

4、#可爱的中国一书是哪一位革命烈士的遗著?#-#方志敏,#白求恩大夫是哪一个国家的共产党员?#-#加拿大,#革命烈士刘胡兰是被哪一个军阀所屠杀的?#-#阎锡山,#中华人民共和国国家主席,副主席每届任期多少年?#-#五年,#中国共产党第一任总书记是:#-#陈独秀,#中国共产主义青年团第一任书记是:#-#俞秀松,#世界排名第一的万国高通银行是哪一个国家的银行?#-#美国,#世界时装中心之首是位于哪一个城市?#-#巴黎,#中国最大的油田是哪一个大油田?#-#大庆,#我国政党除共产党外还有多少个民主党派?#-#八个,#奔驰汽车原产于哪一个国家?#-#德国,#菲利浦电器是哪一个国家的产品?#-#荷兰,#我

5、国发现最早的纸币是在哪个时期?#-#宋朝,#美国最大的财团是哪一个大财团?#-#洛克菲勒,#下列我国五大银行最晚成立的是:#-#工商行,#奥林匹克运动会的发源地是：#-#古希腊,#奥运会旗是：#“五色环”旗，其中黄色环代表：#-#亚洲,#第一届世界杯足球赛是在哪个国家举行？#-#乌拉圭,#下列国家哪个素有“足球王国”之称？#-#巴西,#体育运动篮球最早起源于：#-#美国,#女子游泳衣称“比基尼”，这个名字源于什么名？#-#小岛,#我国第一个获得世界冠军的是誰？#-#荣国团,#我国最早在奥运会上夺金牌的是哪位运动员？#-#许海峰,#下列中国象棋手哪位获全国冠军次数最多？#-#胡荣华,#正式体操比

6、赛规定男子有四项必须穿长裤，下列不属于的是：#-#跳马,#下列哪项比赛替被队员可以在任何时候入场比赛？#-#手球,#现任国际奥委会主席的是：#-#罗格,#下列哪一个口号不是奥运会的口号？#-#更好,#名言“生命在于运动”是誰说的？#-#伏尔泰,#饱食后不宜做剧烈运动这是因为：#-#有障消化,#比赛时，一队白帽，另一他蓝帽，守门员红帽，这是什么比赛？#-#水球,#两人徙手较量，以将对方摔倒或推出界外为胜的比赛是：#-#相扑,#我国哪位运动员第一次获得田径比赛冠军？#-#徐永久,#体操比赛中有四个动作以我国运动员的名字命名，其中鞍马是：#-#童非,#跳竹杆是我国哪个少数民族的传统体育运动？#-#黎

7、族,#朱建华夺取世界跳高冠军是以什么姿式？#-#背越式,#我国最早打破举重世界纪录的是哪位运动员？#-#陈镜开,#周恩来倡导中小学生每天必须多长时间的体育运动？#-#一小时,#下列哪位武术家是迷踪拳的创始人？#-#霍元甲,#电影神行太保是描写哪项体育活动的故事片？#-#自行车,#“发展体育运动，增强人民体质”是我国哪位领导人的题词？#-#毛泽东,#下列哪个国家因“卒可攻王，攻后”而禁止下国际象棋？#-#沙特阿拉伯,#我国被称为哪一类体育运动的体育王国？#-#乒乓球王国,#我国古代最大的风俗画是：#-#清明上河图,#下列名画哪一幅拍卖价最高：#-#鸢尾花,#著名画家毕加索属于哪个流派的画家：#-

8、#立体主义,#著名油画开国大典是誰的作品？#-#董希文,#下列哪一位著名画家擅长画虎？#-#张善子,#被称为“画圣”的古代画家是：#-#吴道子,#“天下第一书”兰亭集序是哪一位古代书法家的杰作？#-#王羲之,#古代楷书四大家哪一位不是唐朝人而是元朝人？#-#欧阳询,#书画工具中哪一种以广东肇庆出产最为有名？#-#端砚,#下列著名雕塑中哪一件是罗丹的作品？#-#“思想者”,#下列古代名曲哪一首不是古琴曲？#-#“十面埋伏”,#评剧是我国哪个地方的主要戏曲？#-#辽宁,#四大戏剧中哪一种原产地是意大利？#-#歌剧,#下列京剧角色四大行当哪种又称小花脸？#-#丑,#下列戏曲角色行当中哪种只指“女性”

9、：#-#旦,#被称为我国京剧老生鼻祖的是：#-#谭鑫培,#京剧贵妃醉酒是哪位名旦的代表作？#-#梅兰芳,#戏曲中脸谱颜色哪种表示妖邪？#-#青色,#世界电影奖中最高奖项是：#-#奥斯卡金像奖,#世界电影著名男影星阿兰?#德隆是何国人？#-#法国,#我国解放前哪一部电影名片是周旋赵丹主演的？#-#马路天使,#相声演员功夫中哪一种是第一基本功？#-#说,#新中国第一枚小全张邮票是：#-#“人民英雄纪念碑”,#我国河北吴桥是以哪一种娱乐活动最为盛名？#-#杂技,#美国电影分级标记“PG”是指哪个级别的影片？#-#未成年人需家长陪同看,#我国第一部有声影片是：#-#四郎探母,#你知道世界是哪个国家拍摄

10、电影最多吗？#-#印度,#美国大片胜利大逃亡的男主角是：#-#史泰龙,#电影金棕榈奖是哪一个国家的电影金奖？#-#法国,#花灯戏是我国哪个地方的戏曲？#-#云南,#世界最著名的音乐指挥家卡拉扬是何国人？#-#奥地利,#圆舞曲蓝色多瑙河的作者是哪一位施特劳斯？#-#约翰,#被誉为“乐圣”的音乐家是誰？#-#贝多芬,#戏剧春香传故事的源产地是:#-#朝鲜,#我国最早的诗歌总集是:#-#诗经,#小说金瓶梅属于哪一类小说?#-#言情小说,#香山居士#是我国古代哪位文学家的别称?#-#白居易,#下列古典名著哪部不是悲剧:#-#救风尘,#我国古代历史上写诗最多,达三万多道:#-#乾隆,#悲剧窦娥冤是谁所著

11、?#-#关汉卿,#下列哪个不属于我国民间四大传说之一:#-#嫦娥奔月,#散文寄小读者的作者是:#-#冰心,#长篇小说林海雪原的作者是:#-#曲波,#诗歌大堰河-我的保姆的作者是:#-#艾青,#下列剧本哪部不是曹禺所著:#-#孔雀胆,#作家秦牧的原名是:#-#林觉夫,#红娘#由来是出自下列哪部古典名剧:#-#西厢记,#下列哪位文学家没有获得过诺贝尔文学奖?#-#鲁迅,#二十万行长诗#之称的世界最长的史诗是:#-#摩诃婆罗多,#我国最早的神话小说是:#-#搜神记,#徐志摩胡适等作家是属于哪一个文学流派的?#-#新月派,#著名琴曲歌辞胡笳十八拍是谁的作品?#-#蔡琰,#下列哪位唐朝诗人是边塞诗的代表

12、人物?#-#岑参,#宋代词人陆游辛弃疾是属于哪一个流派?#-#豪放派,#下列文学刊物哪种是鲁迅等人创办的:#-#语丝周刊,#我国古代项羽“破釜沉舟”战胜秦军是在哪次战役？#-#巨鹿之战,#下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立局面？#-#赤壁之战,#和平解放北平是在解放战争三大战役中哪一次？#-#平津战役,#我军“三大纪律，八项注意”中三大纪律不包括：#-#不贪 污 受 贿,#我国 人#民 解 放 军第一位女将军是：#-#李贞,#我国现存最早的兵书是：#-#孙子兵法,#比喻变被动为主动是“三十六计”中的哪一计？#-#反客为主,#美国军用飞机编号“F”的含义是指哪类型飞机？#-#战 斗 机,#我国古

13、代“十八般武艺”中第十八是“白打”意思是：#-#徒手搏斗,#下列火 炮哪一种主要是作 防 空 武 器？#-#高 射 炮,#洲 际 导 弹 的射程一般在多少公里以上？#-#一万,#我国有一个专门进行 核 试 验的“原 子 城”，它位于：#-#新疆,#“隐形飞机”是指什么样的飞机？#-#雷达测不到,#下列三类导 弹中哪一种飞行高度较低，隐蔽性强？#-#飞 航 式 导 弹,#我国卫 星 火 箭 发 射 基 地“西昌”位于：#-#四川,#枪 弹的用途不同，弹头的颜色各异，燃烧弹弹头是什么颜色？#-#红色,#“粒 子 束 武 器”是指什么武 器？#-# X 射 线 激 光 武 器,#美国第 七 舰 队主

14、要 驻 扎在哪里？#-#西太平洋,#下列将军中哪一位不是大将？#-#许世友,#古代军事家曹操是哪个时期的人物？#-#东汉,#信 号 弹白天也可以发射，只是要用什么样的信号颜色？#-#红色,#下列哪一种是舰 艇装备最广泛的主力战 舰？#-#护 卫 舰,#按吨位分，多少吨位才可算是大型 航 空 母 舰？#-#六吨,#防弹衣是由什么材料制成的？#-#陶瓷玻璃钢,#我国担负着北京的警卫和守备勤务的军队组织 称为：#-#卫 戍 区,#成语“闻鸡起舞”“中流击楫”是出自哪们古代将领的故事？#-#祖逖,#奥林匹克运动会的口号是：#-#更高、更快、更强,#1962年出版的科普作品寂静的春天首次提出了环境保护问

15、题。#它的作者是：#-#美国人,#1955年的亚非会议是在哪里召开的？#-#印尼,#20公里以上的竞走比赛，一般每隔多少公里设置饮食供给站？#-#5公里,#吴敬梓是哪本名著的作者？# -#儒林外史,#大兴安岭嘎仙洞石室，是古代哪个民族的发源地？#-#鲜卑族,#欧洲最大的半岛在-#北欧,#薄公英靠什么传播种子？#-#风力,#海洋中最多的生物是？#-#浮游生物,#电子计算机发明于哪一年？#-#1946,#按照目前近代物理研究的最新成果，物质的最小的构成单位是：#-#夸克,#中国象棋盘上“米”字形的方框称什么？#-#九宫,#我国劳动法从何时开始实行？#-#1995年1月1日,#“文选烂，秀才半”中的

16、文选指的是：#-#一本书,#著名英雄史诗江格尔是我国哪个民族的作品？#-#蒙古族,#为什么白种人的头发大多是金黄色的？#-#头发中钛元素多,#我国最大的淡水湖是：#-#鄱阳湖 ,#世界上最早制作葡萄酒的国家是：#-#埃及,#我国的恐龙博物馆在：#-#四川自贡,#世界上最大的平原是：#-#亚马孙平原,#鲁迅的出生和逝世的年份分别是：#-#1881,1936,#不是唐宋八大家之一的是-#李白,#被称为“爬行动物时代”的是-#中生代,#英文单词中出现次数最多的字母是-#e,#蝙蝠属于什么动物-#哺乳动物,#人口自然增长率最高的地区是-#撒哈拉以南的非洲,#中国历史上第一个不平等条约是-#南京条约,#

17、世界最低点马里亚纳海沟位于-#太平洋,#我们从清澈见底的水面向水底看去，感觉到的水深度比实际深度-#浅,#清圣祖是-#康熙,#以下那部书不是中国世纪初的著名谴责小说-#儒林外史,#取消宰相，设六部，是哪个朝代：#-#明朝,#第一张光学照片是在那个国家出现的：#-#法国,#世界第一部法医学专著是：#-#洗冤集录,#卓别林出生在哪个国家：#-#英国,#瞧，这个人的作者：#-#尼采,#西方现代三大画家是-#毕加索,马蒂斯,达利,#德国生物学家农涅在92岁高龄时把他的健康秘诀归结为一个字：#-#笑,#人体免疫力越高越好吗？#-#不是,#世界上许多国家，通常把婚龄长短用珠宝首饰来表示。#如结婚15周年称

18、水晶婚，结婚55周年称：#-#绿宝石婚,#太阳光下穿什么颜色衣服能减轻紫外线对皮肤造成的损害。#-#红色,#哪种材料砧板有抗细菌能力。#-#木砧板,#内衣反晒好吗？#-#不好,#为什么雪天里会感觉很寂静？#-#雪能吸收声波,#按照风俗习惯，戒指戴在每个手指上含有特定和意义，这是一种沉默的语言，已经在恋爱中人，戒指应戴在：#-#中指,#什么声音对人最有利于健康？#（多选）-#树叶沙沙声,林子鸟鸣声,海浪拍岸,小溪淌水,#夜明珠黑夜发光的原因？#-#矿物中电子的移动,#咬断体温表后的正确处理方法：#-#吃几只鸡蛋清,#科学实验证明，人体周围有厚达多少的彩色光层，这就是神秘的“人体之光”。#-#15

19、毫米,#电影#中的部队原型是?#-#101空降师506团E连,#鹰之师是哪一支部队-#101空中突击师,#全美第一师是哪一支部队-#82空降师,#麻将牌一共有几个?#-#144,#日本将棋一共有几个棋子?#-#40,#的作者是?#-#青山刚昌,#中文主题曲是谁演唱-#陈慧琳,#美国现役航母最先进的是?#-#尼米兹级,#美国现役航母中服役年龄最大的是?#-#企业号,#美国第一艘核动力航母是-#企业号,#世界上最早的航母是哪国建造的?#-#英国,#世界上最短命的航母是哪国的?#-#日本,#两河流域指哪两河？#-#底格里斯河、幼发拉底河,#“拼命三郎”是哪位水浒人物的绰号？#-#石秀,#欧洲最长的河

20、流是？#-#伏尔加河,#亚洲与北美洲的分界是？#-#白令海峡,#鲁迅公园在上海哪个区？#-#虹口,#卢浦大桥建成后，黄浦江上共有几座大桥？#-#6,#世纪公园的前称是什么？#-#中央公园,#一梦三四年是哪位当红年轻作家的作品？#-#郭敬明,#以下哪部动画片不是宫崎峻的作品？#-#黑羽快斗,#电脑的组件中有鼠标是因为他的形状缘故,那么上网的调制解调器又称什么?#-#猫,#微软的总裁比尔.盖茨曾就读哪所大学?#-#哈佛,#Microsoft 可称为?#-#微软,#称为电脑的鼻祖是谁?#-#冯.诺依曼,#电脑的心脏称为中央处理器,你知道他的英文缩写是?#-#CPU,#曾击败了世界象棋冠军的电脑又被称

21、为?#-#深蓝,#令狐冲是哪本小说的主人公-#笑傲江湖,#现跳高的世界记录是？#-#2.45米,#奥运会中乒乓球一共有几块金牌？#-#4,#电影指环王一共有几部？#-#3,#从石油中提取的矿物燃烧后，产生的气体对环境会造成污染。#为减少汽车尾气对大气污染，1998年我国成功地制造出以新燃料作能源的绿色汽车，这种新燃料是-#甲醇,#进行消毒时，先向水中投入一定量生石灰使污染水呈碱性，再加漂白粉、次氯酸钠。#漂白粉、次氯酸钠的作用是-#可将氰化钠氧化成碳酸盐和氮气,#现有下列物质：#氯水 氨水 浓硝酸 氢氧化钠 溴，其中必须保存在棕色瓶里的是-#只有和,#已知某溶液的体积 密度 溶质和溶剂的质量比

22、 溶质的摩尔质量，要根据溶质的溶解度计算其饱和溶液的物质的量浓度时，上述条件中必不可少的是-#,#我国夏季常吹什么风？#-#东南,#只读存储器的英文缩写是？#-#ROM,#实践一再证明，历史就是在不断“越轨”中前进的。#这句话的意思是：#（）。#-#历史的发展在于不断打破常规,#生物质能是一种新能源。#但由于目前其利用受到土地资源等多方面限制，发展前景还不是很广阔。#这段话主要支持了这样一种论点，即生物质能：#（）。#-#发展前景并不广阔,#改革开放以来，我国的国际地位得到迅速提高。#其最主要原因是：#（）。#-#改革开放后我国经济发展速度居于世界前列、综合国力大为增强,#冬天大规模袭击我国的

23、寒潮大都来自西伯利亚。#西伯利亚成为寒潮生成地的最不可能的原因是：#（）。# -#西伯利亚地势很高,#两极格局解体后，世界形势总的趋势是-#走向缓和,#两极格局解体对中国产生的机遇是-#中国对国际战略平衡作用增强,#两极格局的瓦解同前两次国际格局的变动相比,最大的不同点-#不是由战胜国主宰国确立,#由于两极格局的结束，打破了力量平衡而爆发的战争是-#南期拉夫的地区性战争 ,#近年来,国际裁军呈现停滞甚至倒退的最重要因素是-#美国推行霸权 ,#下列地区矛盾趋向缓和的是-#朝鲜半岛 ,#当今世界的主要问题是-#和平与发展 ,#全球经济一体化趋势加强,主要是因为-#科学技术的发展 ,#经济全球化的本

24、质是-#资本在全球范围内的新一轮扩张,#老残游记作者是谁？#-#刘鹗,#下列组织最能体现经济全球化特征的是-#世界贸易组织,#区域化经济集团出现主要是因为-#经济全球化的不平衡性能,#目前,发展中国家与发达国家经济差距进一步扩大的主要原因是-#科技水平落后 ,#下列组织中是中国走向全球化而加入的组织是-#世界贸易组织 ,#知识经济时代的支柱产业是-#高新技术产业,#可持续发展战略就是强调在社会发展中最应关注-#环境问题 ,#下列关于知识经济的说法不正确的是-#既促进又阻碍经济全球化进程,#太阳是否位于宇宙的中心？#-#不是,#天上的恒星其颜色都是一样的吗？#-#不是,#天上的恒星其“年龄”都是

25、相同的吗？#-#不是,#如果飞机飞得再快一些，有可能是北京时间早上8点起飞，而又在早上8点（当地时间）到达伦敦吗？#-#有,#某人在北半球某地乘飞机依次向正东、正北、正西、正南各飞行2000千米。#最后，他能回到原地吗？#-#不能,#郑州位于河南省中部，靠近黄河南岸，其地表水流能流入黄河吗？#-#不能,#发菜不仅是美味的食品，也是治病的药物。#它是一种藻类植物，究竟是陆生还是海生的？#-#陆生,#治疗失音、喉痛等有良好效果的“胖大海”，是种子还是果实？#-#种子,#桂花中有银桂、金桂、丹桂之分，哪一种桂花最香？#-#丹桂,#茉莉花期一般分三期，五六月间开的花称霉花，七八月间开的花称伏花，九十月

26、间开的花称秋花。#哪一期开的花品质最好？#-#七八月间的伏花,#江南地区的人们把茶的芽叶形容作“旗枪”，当新叶包着新芽向上生长时，称作“枪”，新叶展开时称作“旗”。#有一旗一枪的茶，也有一旗二枪的茶，哪一种茶的品质最好？#-#一旗一枪的茶,#咖啡是一种不含酒精的优良饮料，研成咖啡粉的咖啡豆是果实还是种子？#-#种子,#蝉即“知了”，夏天在树上鸣声很响，但也有哑巴蝉，能发声的蝉是雄性还是雌性？#-#雄性,#假如一个物体不受力在光滑桌面上运动，它以后会：#-#不断以该速度运动,#电鲇、电鳐和电鳗这三种鱼常用电来杀死其他的猎物，其中哪一种威力最大？#-#电鳗,#有人说“癞蛤蟆白天捉虫，青蛙夜晚捉虫”

27、，这句话对不对？#-#不对,#蜘蛛织网的蛛丝强度与同体积的钢丝强度相比，哪一个强？#-#蛛丝,#青蛙、蛇、蜥蜴都要冬眠，自然界里有没有夏眠的动物？#-#有,#梅花鹿身上的花斑，一年四季有没有变化？#-#有,#刚生下来的婴儿马上啼哭，有没有眼泪？#-#没有,#聋子一定是哑巴吗？#-#不一定是,#大蒜的杀菌能力相当于青霉素的十分之一，大蒜有白皮蒜与紫皮蒜之分，有独头蒜和多头蒜之别，药用以哪种蒜为最佳？#-#独头紫皮蒜,#在灯光信号中如何发出SOS?#-#三短 三长 三短,#如果船舶向西航行经过东经180时,你的手表应-#拔快一天,#从香港到美国西海岸同纬度的地方,船舶走哪条路最短?#-#向北走到北

28、纬50度左右再向南走,#GPS系统天上有24颗卫星，地上有5个监测站，4个注入站，还有几个主控站-#1,#飞机上可以使用GPS卫星定位吗？#-#可以,#普通的铜合金中，除常说的青铜、黄铜外，还有-#白铜,#我们在绘制地图时都要使用不同的比例尺，以下两个比例尺1：#5000和1：#100000哪一个比例尺大？#-#第二个大,#震荡波病毒冲击了相当多的电脑，其制造者是哪国人？#-#法国人,#扑克游戏有很多种玩法，如升级、斗地主、桥牌、双扣等，请问源出浙江省舟山的清墩是几副牌玩的？#-#3,#咖啡有很多种，也有很多分类的方法，如按产地分哥伦比亚咖啡、巴西咖啡等，请问black coffee是按什么来

29、分的-#按是否加奶和糖分（不加奶和糖）,#鸡蛋壳和二氧化碳通入石灰水产生的白色物体：#-#因分子构造一样，所以是,#五岳中的南岳是指：#-#衡山,#蒙古族的节日盛会是：#-#那达慕大会,#位于我国贵州省的著名瀑布是：#-#黄果树瀑布,#被学术界誉为中国历史学之父的是：#-#司马迁,#被视为活化石的动物是：#-#大熊猫,#在历史上对中国的文化曾产生深刻影响的：#-#佛教,#中国最早的住宿设施称：#-#驿站,#中国素有黄金水道之称的是：#-#长江,#在我国最早建立的佛教寺院是：#-#洛阳白马寺,#在解放战争三大战役中，最先打响的是：#-#平津战役,#工夫茶是哪里的特产？#-#汕头,#板块构造学说认

30、为地球分为几大板块？#-#六,#太平天国爆发于：#-#1851,#B地球存在吗？#-#不存在,#以下哪一个作品不是郭敬明的作品？#-#宝贝别哭,#人气写手郭敬明的网名叫什么？#-#第四维,#以下哪一个国家不是英联邦国家？#-#巴西,#以下哪一部小说不是金河仁的作品-#火花,#以下哪一部漫画是高桥柳美子的作品？#-#犬夜叉,#以下哪一部漫画不是CLAMP的作品？#-#樱花通讯,#火影忍者中的主人公只吃什么？#-#拉面,#以下哪一部小说不是痞子蔡的作品？#-#一杯热奶茶的等待,#以下哪一部小说不是台湾四大网络小说？#-#一光年的距离有多远,#金庸小说中，段誉有几个妹妹？#-#5,#城市噪音污染主要

31、来自于-#交通运输和工业生产,#吃何种食品可防癌症？#-#苦瓜,#新胶鞋未穿前倒酒浸湿，晒干后穿能防脚臭吗？#-#能,#切开的苹果怎样贮存？#-#将切口削皮表面滴上几滴柠檬汁,放于淡盐水中,#如何储藏蜂蜜？#-#玻璃瓶,木桶,瓦罐,#独活煮鸡蛋可治美尼尔氏综合症吗？#-#对,#月饼可用何种物品长期保存？#-#竹篮,#面粉和白酒可止跌打损伤吗？#-#对,#志晕眩的偏方是：#-#仙鹤草煎鸡蛋吃三天,#东风从哪个方向刮来？#-#东边,#“忽如一夜春风来，千树万树_开。#”是千古名句，横线处应填：#-#梨花,#到目前为止，我们所发现的身体最大的恐龙是震龙，它的身长最长有_米，体重达到_吨。#-#62米

32、 140吨,#世界上最早的彩票出现在5000多年前的_。#-#意大利,#我国最早发行的彩票始于_。#-#清,#世界上最贵重的大金塔位于_.-#缅甸仰光,#相同重量的下列物质在体内完全分解，释放能量最多的是_。#-#脂肪,#植物学意义上的种子是_。#-#南瓜子,#被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”是_。#-#澳大利亚,#在野生动物园内，可以乘汽车参观，看到羚羊、驼鸟、大象、长颈鹿、斑马、狮子等动物的是_。#-#非洲,#有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏_。#-#维生素D,#非常喜欢白色，包括建筑物的外观、传统服装、头巾、大袍子的是：#-#阿拉伯人,#人喝了牛奶以后，

33、牛奶中蛋白质和脂肪消化的主要场所是_。#-#小肠,#太阳在燃烧吗？#-#不能这样说,#太阳距银河系多少光年？#-#6.001光年,#什么是滚雷？#-#球状闪电,#冰雹多出现在什么时候？#-#夏季闷热的午后,#当锋面较抖时，会怎么样？#-#容易引起雷阵雨,#地球的氧气来自哪里？#-#海洋,#空气中的主要成分是什么？#-#氮气,#目前天文学家发现了土星的多少卫星？#-#23颗,#速治头癣一法：#-#独头蒜+蓖麻油;i:1;s:24678:广西大学电路各实验思考题#虚拟实验#1. 在EWB5.0中,如何使读数及其波形定格?#答:#是读数及其波形定格有两种方法。#一是在接通电源进行仿真前进行一下设置:

34、#“analysis ”“Analysis Options ”“Instruments ”选定“Pause after each screen ”;#另一是在接通电源进行仿真后按下“Pause ”按钮。#2. 在EWB5.0中,如何使示波器中已经定格的波形上下左右移动?#答:#在示波器界面上调整“X position ”的数值即可使已定格的波形左右移动,调整“Y position ”的数值即可使已定格的波形上下移动。#伏安特性的测绘#1. 图2中,R 的作用是什么?#如果取消R ,会有什么后果?#答:#图2中,电阻R 为限流电阻,其作用是保护二极管。#二极管加正向电压超过其导通电压时相当于导线

35、,如果取消电阻R,接通电源时当加在二极管两端的正向电压超过二极管的导通电压时,流过二极管的电流就会很大,可能会击穿二极管。#2.记下二极管、稳压二极管的型号、符号,理解其含义。#答:#本实验中使用的半导体二极管型号为2CP15。#“2”表示二极管、“C”# #表示二极管为硅材料二极管、“P”表示二极管为普通二极管、“15”是二极管的出厂编号。#其符号如右图所示。#本实验使用的稳压二极管型号为2CW51。#“2”表示二极管、“C”表示# #二极管为硅材料二极管、“W”表示二极管为稳压二极管、“51”是二极管的出厂编号。#其符号如右图所示。#3.试说明磁电系测量机构的转动力矩是如何产生的?#磁电系

36、测量机构的偏转角与被测电流是否成正比?#答:#磁电系测量机构是机械电表的一部分。#固定部分的永久磁铁和放于磁极间的圆柱形铁芯可在空间形成辐射的匀强磁场。#产生力矩的线圈置于匀强磁场中,当无电流通过线圈时,线圈由于弹力的作用可使机械表的指针置于最左端处。#当有电流通过线圈时,通电线圈在磁场中受到安培力的作用,从而产生转动力矩。#通电导体在磁场中受到的安培力大小与流过导体的电流成正比,故磁电系测量机构的通电线圈在磁场中产生的转动力矩与流过线圈的电流成正比,即磁电系测量机构的偏转角与被测电流成正比。#叠加定理和戴维南定理#1.举例说明测量一个线性有源二端网络的开路电压oc U 和等效入端电阻0R 的

37、两种方法。# 答:#测开路电压oc U :#方法一:#直接测量# #在有源二端网络输出端开路时,直接用电压表接开路两端,#即可测其输出端的开路电压oc U 。#方法二:#零示法 （如右图所示#在有源二端网络输出端外加一个与oc U 反向的可调的稳压#源U 。#慢慢调节稳压源U ,使被测电路中的电流表示数为零。#根据补偿法可知oc U 等于稳压电源电压U 。#（如右图所示#半导体二极管稳压二极管#测等效入端电阻0R#方法一:#开路电压、短路电流法#在有源二端网络输出端开路时,用电压表直接测其输出端的开路电压oc U ,然后再将其输出端短路,用电流表测其短路电流SC I ,则等效内阻为:# SC#

38、oc I U R =0 因此,只要测出有源二端网络的开路电压oc U 和短路电流SC I ,0R 就可得出,这种方法最简便。#但是,对于不允许将外部电路直接短路的网络（例如有可能因短路电流过大而损坏网络内部的器件时,不能采用此法。#方法二:#外加电源法#令含源一端口网络中的所有独立电源置零,然后在端#口处加一给定电压U ,测得流入端口的电流I （如右图,# #则:# I#U R =0 也可以在端口处接入电流源I #,测得端口电源U #（如#右图,则:#0I# #U R =#2.试说明电磁系测量机构的转动力矩是如何产生的?#电#磁系测量机构的偏转角与被测电流成何比例?#答:#电磁系测量机构是利用

39、载流线圈的磁场使可动软磁铁#片磁化而产生转动力矩的。#这种测量机构主要用于构成工#频或稍高于工频的交流电流表和电压表,并具有很强的电流过载能力,准确度一般在0.5 级以下,最高可达0.1级。#电磁系电表的转动力矩M 与通过线圈的电流I 的平方成比例,即M =f （I 2,系数f （与偏转角有关。#对于交流电,转动力矩是脉动的,测量机构可动部分的偏转角取决于转动力矩的平均值M ,M =f （ I e ,I e 为线圈中电流的有效值。#因此,当用于测量交流电时,测量的基本量是电流的有效值,并且电表的刻度是不均匀的。#改变铁片形状可以调整系数f （,从而在一定范围内改变电表的刻度特性,使之均匀化或局

40、部扩展。#按可动铁片的受力情况,电磁系电表可分为吸引式和推斥式两种。#吸引式电磁系电表中,被磁化的动片受线圈磁场作用而吸入线圈,带动指针偏转,其吸引力的方向不受电流方向的影响。#反抗力矩由游丝（或张丝供给,游丝中无电流流过。#推斥式电磁系电表除具有带动转轴偏转的动片外,在线圈中还安放了称为静片的静止软磁铁片。#两铁片同时被线圈磁场磁化,相互间将产生以推斥力为主的电磁力,此力方向不受电流方向的影响。#受控源的实验研究#1.受控源与独立源相比有何异同点?#答:#相同点:#受控源与独立源都分为电压源与电流源。#受控电压源具有电压源的特性,受控电流源具有电流源的特性,受控源的电路符号及特性与独立源有相

41、似之处,它们都能提供电流或电压。#不同点:#受控源又称“非独立”电源;#独立电压源的电压或独立电流源的电流是独立量,而受控源的的电压或受控源的电流受电路中某部分电压或电流控制;#受控电压源或受控电流源因控制量是电压或电流可分为电压控制电压源（VCVS 、电压控制电流源（VCCS 、电流控制电压源（CCVS 和电流控制电流源（CCCS 。#2.四种受控源中的、m g 、m r 和的意义是什么?#如何测得?#答:#:#对于压控电压源（VCVS ,转移特性曲线为（12U f U =。# 而12/U U =称为压控电压源（VCVS 的转移电压比（或电压增益;#如实验4,固定压控电压源的输出端的负载,调

42、节输入电压1U （控制量,测量输入电压1U （控制量及相应的输出电压2U 的值,绘制（12U f U =曲线,其线性部分的斜率即为压控电压源（VCVS 的转移电压比。#m g :#对于压控电流源（VCCS ,转移特性曲线为（12U f I =。#而 12/U I g m =称为压控电流源的转移电导。#如实验2,固定压控电流源的输出端的负载,调节输入电压1U （控制量,测量输入电压1U （控制量及相应的输出电流L I 的值,绘制（1U f I L =曲线,其线性部分的斜率即为压控电流源（VCCS 的转移电导m g 。# m r :#对于流控电压源（CCVS ,转移特性曲线为（12I f U =。

43、#而12/I U r m = 称为流控电#压源（CCVS 的转移电阻。# 如实验1,固定流控电压源的输出端的负载,调节输入电流S I （控制量,测量输入电流S I （控制量及相应的输出电压2U 的值,绘制（2S I f U =曲线,其线性部分的斜率即为流控电压源（CCVS 的转移电阻m r 。#:#对于流控电流源（CCCS ,转移特性曲线为（12I f I =。#而12/I I =称为流控电流源的转移电流比（或电流增益。#如实验3,固定流控电流源的输出端的负载,调节输入电流S I （控制量,测量输入电流S I （控制量及相应的输出电流L I 的值,绘制（S L I f I =曲线,其线性部分的

44、斜率即为流控电流源的转移电流比。#3.受控源的输出特性是否适于交流信号?#答:#控源的输出特性适用于交流信号。#受控源与信号种类无关。#受控源对外提供的能量,既非取自控制量又非受控源内部产生的,而是由电子器件所需的电源供给。#所以受控源实际上是一种能量转换装置。#受控源的电流或电压由控制支路的电流或电压控制,当对受控源输入交流信号时,则受控源的电压、电流受交流信号控制,此时受控源的输出特性同样适用于交流信号。#交流参数的测量#1.阅读理解电动系仪表的工作原理。#试说明电动系测量机构的转动力矩是如何产生的?#答:#将磁电式仪表中固定的永久磁铁改为固定的线圈,使其磁场与活动线圈中的电流同时改变,利

45、用这种原理制成的仪表就是电动系仪表。#其工作原理根据通电固定线圈的磁场与通电活动线圈相互作用产生转动力矩的原理制成的。#当固定线圈通过直流1I 以后,可动线圈活动的空间便产生了一个均匀的磁场。#磁感应强度设为B 。#如果可动线圈中也引入直流2I ,则与均匀磁场相互作用后,可动线圈受到一对力F ,他们的方向按左手定则确定。#这对力使可动部分受到一作用力矩而转动。#2.有一只电动系功率表,电压量程为300V ,电流量程为2.5A ,满刻度为150格。#问如果把此表的两电压端钮并联到220V 电源上去测量该电源电压,问此时功率表的指针有什么反应?#答:#单相电动系功率表的接线原理见图5。# #图5

46、单相电动系功率表的接线原理#这种电表测量机构的转动力矩M 与1I 2I cos 有关,1I 为静圈电流,2I 为动圈电流,为两电流相量间夹角。#使负载电流I 通过静圈,即1I =I 。#将负载电压#U 加于动圈及与动圈串联的大电阻R 上,则动圈中电流2I R U =#。#这样=,而转动力矩M=k 1I 2I cos ,这反映了功率P 的大小。#当把功率表的两电压端钮并联到220V 电源上时,流过静线圈的电流为零,即1I =0,测量机构转动力矩M 为零。#所以,当把此表的两电压端钮并联到220V 电源上时,功率表的指#针不发生偏转。#实际上,将功率表的两电压端钮并联到220V 电源上时,并没有测

47、量任何负载的功率。#而功率表的示数是测量的是某负载的功率,对于负载:#P=UI ,而此时I=0,故P=0。#即功率表的示数为零,功率表的指针不发生偏转。#功率因数的改善#1.为提高电路功率因数所并联的电容器的电容值是否越大越好?#答:#不是。#功率因数由1cos 提高到2cos ,并联电容、无功容量的确定:#U L#由上述向量图,有:#21sin sin I I I L C -= 代入上式,得将cos , cos#1#2U I U I L =#tg tg （21CU U#I C =-= tg tg （ 212-=U#C tg tg （212P CU Q C -=#综上所述可知,补偿容量不同功率

48、因素提高也不一样:#欠补偿 功率因素提高适合。#全补偿电容设备投资增加,经济效果不明显。#过补偿使功率因数又由高变低（性质不同。#综合考虑,功率因素提高到适当值为宜（0.95左右。#2.阅读理解电动系仪表、感应系仪表的工作原理。#答:#电动系仪表:#将磁电式仪表中固定的永久磁铁改为固定的线圈,使其磁场与活动线圈中的电流同时改变,利用这种原理制成的仪表就是电动系仪表。#其工作原理根据通电固定线圈的磁场与通电活动线圈相互作用产生转动力矩的原理制成的。#I以后,可动线圈活动的空间便产生了一个均匀的磁场。#磁感应当固定线圈通过直流#1#I,则与均匀磁场相互作用后,可动线圈受到一对强度设为B。#如果可动

49、线圈中也引入直流#2#力F,他们的方向按左手定则确定。#这对力使可动部分受到一作用力矩而转动。#感应系仪表:#感应系仪表是利用电磁感应原理制作的。#感应系机构目前主要用作交流电度表。#交流电度表工作原理将电度表接入线路,电压线圈两端通过交流电压（负载电压,线圈内产生交流电流;#同时电流线圈也流入交流电流（负载电流,由这两个交流电流产生响应的交变磁通。#穿过铝盘的磁通为一个电压主磁通和两个电流主磁通,这三个磁通在铝盘中分别感应出3个涡流,这3个涡流和3个交变磁通相互作用产生转动力矩,驱使铝盘转动。#经分析,转动力矩的大小是正比于负载的有功功率的。#铝盘转动切割制动磁铁的磁力线,在铝盘中产生感应电

50、流,它和制动磁铁的磁场相互作用,产生制动力矩。#经分析,电度表的转数正比于被测电能,因此利用计数器记录其转数便可以确定电能。#感应系仪表只能测量固定频率的交流电;#抗外磁场的干扰能力较强;#准确度较低;#易受温度影响。#三相电路#1.采用三相四线制时,为什么中线上不允许装保险丝?#答:#会增加#断零#的可能性,如开关拉开。#开关接触不良#断零#后接在三相四线上的220V 负载相当于星形联接接在380V上,然而三相负载不可能是平衡的,负载轻的一相电#压最高,使这一相上的220V设备大量烧坏,而对单相负荷则不可能有回路。#“断零”#后会造成中性线对地电压升高,增加触电的可能性。#因此,规定在中线上

51、不允许安#装熔断器和开关设备,并选择机械强度高的导线。#2.本实验中为什么要通过三相调压器将380V的市电线电压降为220V使用?#答:#本实验室的实验设备上配备的负载（白炽灯泡是220V规格的,而实验时,我们需要测量接负载时的线电压,线电压即为市电线电压,若接上380V则会导致负载烧毁,所以要将380V的市电压将为220V使用。#另外,实验测量也是为了学生的安全才进行降压的。#3.用实验数据验证对称三相电路中的3关系。#答:#用实验数据证明如下#在三相电路的星形连接中,在电源和负载都对称情况下,线电压与相电压的数值关#系为线电压是相电压的3倍,即 :#P l U U 3=#。# #在三相电路

52、的三角形联接中,线电压恒等于相电压。#两线电流则为两个相电流的矢量差,当电源和负载都对称时,线电流在数值上为相电流的3倍,即# #I 3由上述所示实验数据验证了对称三相电路中的3关系。#4. 用实验结果分析,三相对称星形负载一相开路时各相电压的变化情况（设B 相负载开#路。#答:#实验数据表明当三相对称星形负载B 相开路时,在有中线的情况下,即使负载不对称,各相负载都可以得到对称的电压。#在无中线的情况下,负载不对称则导致各相负载获得的电压不对称。#阻抗小的负载获得的电压很低,导致负载无法工作;#而阻抗大的负载获得的电压与线电压相同,可能会导致负载烧毁。#由此可推出中线的作用:#无论负载对称与

53、否,只要有中线,就可以保证各相负载获得对称的相电压,安全供电。#如果没有的话,在三相负载不对称时会造成三相负载获得的电压不相等,导致有的负载相电压高（甚至高过额定电压,有的负载的相电压降低,导致负载无法正常工作。#5. 用实验结果分析,三相对称星形负载一相短路时各相电压的变化情况（设B 相负载短#路。#答:# 实验数据表明B 相负载短路后,相电压220AO U V =,0BO U V =,220CO U V =。#相电压提高到了220V ,若线电压是380V ,则B 相短路后A 相电压和C 相电压会升高到380V ,两相负载获得的电压将会高于负载的耳钉工作电压,甚至会烧坏负载设备。#三相电路的

54、功率测量#1.阅读理解功率表的工作原理。#答:#功率表作为感应系仪表,是利用电磁感应原理制作的。#工作原理:#电压线圈两端通过交流电压,线圈内产生交流电流,同时电流线圈也流入交流电流,由这两个交流产生的交变磁通,在铝盘中分别感应出一个电压主磁通和两个电流主磁通。#这三个磁通在铝盘中分别感应出三个涡旋,这三个涡旋和三个交变磁通相互作用产生转动力矩,驱使铝盘转动。#而转动力矩的大小是正比于负载的有功功率的。# 若这段时间内负载的功率不变,得到公式:#P C =。#P 为功率,C 为比例常数,为转动的角速度。#2.在图2中,如何根据两只功率表的读数的大小判别负载的性质#答:#在负载对称情况下:#（1

55、 当负载为纯电阻时,两功率表的读数相同。#（2 当负载的功率因数为0.5时,将有一个功率表的读数为零。#（3 当负载的功率因数小于0.5时,将有一个功率表的读数为负值。#（4 当负载的功率因数大于0.5时,两个功率表的读数均为正值。#3.用二功率表测量三相三线制电路中的总功率。#设所用的两个功率表均为1.0级,电压量限为300V ,电流量限为5A ,它们的读书分别为1P =1455W 和2P =178.5W,试求测量总功率的相对误差为多少?#4.某一低功率瓦特表的准确度为0.5级,电压量限为300V ,电流量程为5A ,cos 0.2=,共150格。#问:#该表的最大可能误差是多少分格;#读数

56、为50分格,相对误差为多少;#读数为130格时,相对误差又为多少;#用该表去测量某一负载功率,瓦特表指针偏转50分格,负载消耗的功率为多少瓦。#已知该负载的电压为220V ,负载电流为2.6A ,求该负载的功率因素。#信号的观察与测量#1. 示波器面板上“s/div ”和“v/div ”的含义是什么?#答:#、示波器面板上“s/div ”（SEG/DIV 是扫描速度的调节开关,用于调节扫描速度。#即示波器上水平方向每大格所占的扫描时间（也叫扫描时间因数。#扫描范围从0.2#S/DIV0.2S/DIV 进位分为19档,微调提供至少2.5倍合理连续调节,根据被测信号频率的高低,选择合适的档级,在微

57、调顺时针旋转至校正位置时,可根据开关的示值和波形在水平轴方向上的距离读出被测信号的时间参数,当需要观察波形某一个细节时,可以进行水平扩展#10倍,此时原波形在水平轴方向上被扩展10倍。#、示波器面板上“v/div ” （VOLTS/DIV 为信号垂直偏转灵敏度衰减开关,用于调#节垂直偏转灵敏度。#即示波器上垂直方向每大格所占的电压幅值（也叫垂直偏转因数。#2. 观察本机“标准信号”是,要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形,而幅度要求为五#格,试问Y 轴电压灵敏度应置于哪一档位置?#“s/div ”又应置于哪一档位置?#答:#1Y （实验被测标准信号输入通道,可自行选择。#通道的Y 轴电压灵敏度（

58、VOLTS/DIV 应置于“0.1V ”档位置;#“s/div ”又应置于“0.2ms ”档位置。#3. 用示波器观察正弦信号,荧光屏上出现下图所示情况时,试说明测试系统中那些旋钮#的位置不对?#应如何调节?# #A B C# #D E F#答:#A :#此情况出现的原因是选择了1Y 通道作为信号输入通道,而垂直触发方式却选择了2Y 的触发方式。#另外,信号输入端置地了也会出现这种情况。#应检查信号输入通道与触发通道是否一致,不一致应调节为一致;#检查信号输入端是否置地,置地应调节为不置地。#B :#此情况出现的原因是Y 轴位移（垂直方向位移或水平方向位移调节不当,使得整个波形超出了示波器的显

59、示屏。#应调节Y 轴位移使信号波形显示在是示波器的显示屏幕上。#C :#此情况出现的原因是扫描方式扫描不对或者电平调节不对。#应重新调节。#D :#此情况出现的原因是示波器面板上“v/div ” （VOLTS/DIV 信号垂直偏转灵敏度衰减开关调得过小,即示波器上垂直方向每大格所占的电压幅值（也叫垂直偏转因数调得过小。#应把此值调大。#E :#此情况出现的原因是示波器面板上“s/div ”（SEG/DIV 扫描速度的调节开关,调节扫描速度调节的过大,即示波器上水平方向每大格所占的扫描时间（也叫扫描时间因数调得过大。#应把此值调小。#F :#此情况出现的原因是选择了1Y 通道作为信号输入通道,而

60、垂直触发方式却选择了2Y 的触发方式。#并且示波器面板上“s/div ”（SEG/DIV 扫描速度的调节开关,调节扫描速度调节的过大,即示波器上水平方向每大格所占的扫描时间（也叫扫描时间因数调得过大。#此情况即是A 和E 情况的叠加结果。#此时应按A 和E 情况的调节方法调节示波器。#R 、L 、C 串联谐振电路#1. 改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振?#答:#由公式（21#0C L X X LC f f =可知,改变电路的电容C 、电感L 或激励频率#f 参数可以使电路发生谐振。#2. 如果信号源给出1V 的电压,电路谐振时,用交流毫伏表测量L U 和C U ,应该选择多#大的量限?#答

61、:#应用10V 的限量。#R 、L 、C 串联电路发生谐振时,电感与电容两端的电压相等,一#般情况下,其数值高于电源电压许多倍。#3. 谐振时,输出电压0R U 与输入电压i U 是否相等,对应的0C U 和0L U 是否相等,如果不#等,原因何在?#答:#R 、L 、C 串联电路发生谐振时,输出电压0R U 与输入电压i U 相等,电路的阻抗最小,#电流最大。#对应的0C U 和0L U 不相等,因为电感线圈的线阻是不可忽略的。#4. 要提高R 、L 、C 串联电路的品质因数,电路参数应如何改变?#答:#R 、L 、C 串联电路的品质因数计算公式为# #Q = 故要提高R 、L 、C 串联电

62、路的品质因数,可以增大电路的电感L 的值或减少电容C 的值或者减少电阻R 的值。#5. 某收音机的输入回路（调谐电路,可以简化为一个线圈和一个可变电容器串联的电路,#线圈的电感0.233L mH =,可变电容器的变化范围是142.5C pF =,1360C pF =。#试求此串联电路谐振频率的范围。#答:#RLC 串联电路的谐振频率为#0f =# #011600f Hz kHz =# #02550f kHz = 即此串联电路谐振频率的范围为:#550kHz-1600kHz#RC 一阶电路的响应 1. 已知 RC 一阶电路的 R = 10k W, C = 0.1m F ，试计算充放电时间常数 t

63、 ，并根据 t 值 的物理意义，拟定测定 t 的方案。# 答：#根据时间常数的计算公式可得 t = RC = 10 #103 # 0.1#10-6 s = 1ms RC 一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长，其变化的快慢决 定于电路的时间常数 t ，这就是时间常数 t 的物理意义。# 时间常数 t 的测定方法。#如图 1 所示电路，对于零输入响应：# uC = E # e-t / RC = E # e -t /t 当 t = t 时， u c （t = 0.368 E ，此时所对应的时间就等于 t 。# 对于零状态响应，亦可用其响应波形增长到 0.632E 所对应的时间测得

64、，如图 5 所示。# 2. 什么叫微分电路？#什么叫积分电路？#这两种电路有何功用？# 答：#输出电压在数学上与输入电压有导数关系的电路叫微分电路，且其时间常数 t = RC # T 2 ，其中 T 为电路激励的信号的周期。#积分电路输出电压在数学上与输入电 压的关系是：# U C = 1 1 # idt # RC # ui dt 。# C 这两种电路都可以用于实现波形的变换。# 二端口网络参数的测定 1. 本实验方法可否用于交流双口网络的测定？# 答：# 可以。# 11 #;i:2;s:28322:河北唐山市届高三上期期考试语文#河北唐山市2014届高三上期期考试语文# 高考语文# 2014

65、-02-08 20148# #唐山市20142014学年度高三年级第一学期期末考试语文试题#一、（12分，每小题3分）#1下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是#A标识zh# 恫吓d#ng# 凄怆chu#ng# 原形毕露l#u#B捕捉b# 酩酊mng# 佛教f# 流水淙淙c#ng#C斐然fi# 亘古g#ng# 顷刻qng# 钟灵毓秀y#D内讧h#ng# 掳掠lu# 信笺qin# 光阴荏苒rnyn#2下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是#A台湾艺人方馨在剧里往往遇人不淑，戏外人生一样戏剧化，前夫为了躲债，置她和女儿于不顾；#方馨最苦的时候身上的钱都得拿去还债。#B一时间，工地上轰轰隆隆，

66、电动机声、搅拌机声、起重机声、夯砸机声、排气插棍机声，声声响遏行云，声声震耳欲聋。#C“它山之石，可以攻玉。#”印度社会富人和穷人之间的和谐相处给了我们很大的启示。#D昨天，虹口区东沙虹港路252号两层楼发生火灾，无独有偶，今天下午，黄浦区梦花街182弄又发生火灾，幸未造成人员受伤。#3下列各句中，没有语病的一句是#A.要想攒钱，最好的办法就是开源节流。#她决定每天下班后，利用19点到22点的时间在小区门口摆摊卖手套、袜子等保暖用品。#B一些贪官锒铛入狱后，痛哭流涕，追悔莫及：#我由于把自己等同于生活中的一个普通人，所以做出了违法乱纪的事。#C北京奥运会的成功，靠的是中国人民和世界各国人民共同

67、努力所取得的，荣誉属于国际奥林匹克大家庭。#D今年春运期间，铁路部门将在广州、程度两地试行购买火车票实名制，目前铁路部门已经投入数亿元，做好实名制购票、验票的硬件准备。#4下列各句中，加点的词语必须保留的一句是#A教学实践告诉我们，进行教学改革和研究的专家需要有世界的眼光，更需要加强国际间的交流与合作。#B整个科技园投入了约200亿元建设资金，其中大部分资金来自于银行贷款，少部分资金来自于财政收入。#C所谓经济增加值是指扣除全部资本成本的经营回报，是企业税后净营业利润，是为出资人创造的“真正的利润”。#D随着汽车销量的“爆棚”，汽车金融业也随之水涨船高，都已经超额完成了年初的目标。#二、（9分

68、，每小题3分）#阅读下面的文字，完成57题。#爱情是一种精神病#现在，研究人员正试图分离和确定“爱情”这种看似非常独特的人类情感的神经回路和遗传基础。#事实上，生物学家可能很快就可以把爱情的精神状态还原为一系列的生化事件。#这对我们了解人类行为的演化有重要意义，并且会引起重大的社会议题#对一些动物的研究结果也解释了神秘的爱情。#我们人类不是唯一能形成强烈的、持久的社会联系的动物。#拿母婴依恋来说吧，一只母羊和她的小羊羔，或者一个雌性猕猴和她的孩子，与人类的母子关系很可能具有共同的演化上保守的脑机制。#在人类、大鼠和绵羊的分娩和抚育后代的过程中，一种叫催产素的激素在脑中被释放出来。#对于母羊而言

69、，在其脑部注射一针催产素，能使得她跟一个陌生的小羊羔迅速建立一种依恋的亲密关系。#对于哺乳动物而言，配偶之间长期的亲密关系是很少见的。#这种配偶之间依恋的神经机制可能跟母婴依恋相似。#举个例子，对于一夫一妻制的草原田鼠而言，配偶依恋被交配过程中脑中产生的催产素所激励。#当一只雌性草原田鼠的脑中被注射催产素时，她很快就会依恋上离她最近的那只雄性草原田鼠。#催产素这种激素跟由多巴胺所驱动的奖赏和强化系统相互影响，而后者跟尼古丁、可卡因和海洛因使我们产生欣快感并上瘾的神经系统是同一回路。#负责草原田鼠配偶依恋的脑区和负责人类爱情的脑区有着令人着迷的重叠。#当妈妈们看着她们孩子的照片时，人类脑部跟多巴

70、胺相关的奖赏区域变得活跃起来。#而当我们看到我们所深爱的人的照片时，同样的脑部活动也可以被观察到。#人类配偶依恋可能跟人类母婴依恋在进化上彼此纠结。#配偶依恋在雄性中的神经回路跟雌性的相似，但是神经递质不同。#比如说，在雄性草原田鼠中，后叶加压素能促进配偶依恋，增强对潜在的情敌的攻击性，激发父性本能。#而后叶加压素受体基因avpr1a调控区域的变化，能预测一只雄性田鼠和雌性田鼠形成紧密依恋的可能性。#同样，人类avpr1a基因的不同形式，跟配偶依恋和配偶关系紧密相关。#一项最近的研究表明，拥有avpr1a基因某种变体的男性相对于没有这种变体的男性，有2倍的可能性保持单身；#并且，在最近的报告中

71、，结婚后的前者在他们的婚姻中出现危机的可能是后者的两倍。#同时，前者的配偶相对于后者的配偶，倾向于表达更多对婚姻的不满。#由此看来，爱情可能只是古老的神经肽和神经递质的混合而出现的一种东西，这种观点引起了重大的社会话题。#比如说，异想天开的以操控脑活动增强或者削弱我们对另一个人的爱情的药物可能不会很遥远了。#无论如何，最近生物学上关于配偶依恋的发现意味着，在不久的将来，一位不择手段的追求者可能会将一剂“爱情药水”偷偷放进我们的饮料。#如果他们真的那么做了，我们会介意吗？#毕竟，爱情是一种精神病。#（选自环球科学）#5对本文结尾划线的句子，“毕竟，爱情是一种精神病”的理解，正确的一项是#A面对异

72、性的示爱无动于衷是一种精神病，追求者使用“爱情药水”为其治疗是合乎情理的。#B爱情有它的生化基础，爱情可以使人的精神反常，因此使用“爱情药水”追求爱情我们也不必介意。#C爱情可能只是古老的神经肽和神经递质的混合而出现的一种东西，是丝毫不受理智控制的。#D人类爱情的神经回路，与毒品成瘾的神经系统是一回路，因此病态的爱情行为也应该戒掉。#6下列表述符合原文意思的一项是#A拥有avpr1a基因的男性相对于没有这种基因的男性，更有可能保持单身，婚后他们的婚姻出现危机的可能性也大。#B实验证明，当一只草原田鼠的脑中被注射催产素时，它很快就会依恋上离它最近的那只异性草原田鼠。#C目前生物学家已经能够把爱情

73、的精神状态还原为一系列的生化事件，这有助于我们了解人类行为的演化。#D雌雄草原田鼠对配偶的依恋虽然神经递质不同，但神经回路是相似的。#7根据原文的信息，下列推断不正确的一项是#A一只母羊和她的小羊羔，或者一个雌性猕猴和她的孩子，与人类的母子关系具有共同的在演化上保守的脑机制，据此可以推断所有哺乳动物的母子关系都具有共同的在演化上保守的脑机制。#B催产素能起到促进和加强配偶情感联系的作用，因此对于婚姻出现危机的女性使用催产素有助于婚姻修复。#C后叶加压素能激发草原田鼠的父性本能，因此在对子女责任心不强的雄性田鼠的脑部注射后叶加压素，有助于改善它与小田鼠的关系。#D人类avpr1a基因的不同形式，

74、跟配偶关系紧密相关，因此未来女性有望通过基因检测来选定合适的配偶。#三、（9分，每小题3分）#阅读下面的一段文言文，完成82014题。#颜含，字弘都，琅邪莘人也。#含少有操行，以孝闻。#兄畿，咸宁中得疾，阖家营视，顿废生业，虽在母妻，不能无倦矣。#含乃绝弃人事，躬亲侍养，足不出户者十有三年。#石崇重含淳行，赠以甘旨，含谢而不受。#或问其故，答曰：#“病者绵昧，生理未全，既不能进啖，又未识人惠，若当谬留，岂施者之意也！#”#次嫂樊氏因疾失明，含课励家人，尽心奉养，每日自尝省药馔，察问息耗，必簪屦束带。#本州辟，不就。#东宫初建，含以儒素笃行补太子中庶子。#豫讨苏峻功，封西平县侯，拜侍中，除吴郡太

75、守。#王导问含曰：#“卿今莅名郡，政将何先？#”答曰：#“王师岁动，编户虚耗，南北权豪竞招游食，国弊家丰，执事之忧。#且当征之势门，使反田桑，数年之间，欲令户给人足，如其礼乐，俟之明宰。#”含所历简而有恩，明而能断，然以威御下。#导叹曰：#“颜公在事，吴人敛手矣。#”未之官，复为侍中。#以年老逊位。#成帝美其素行，就加右光禄大夫，门施行马，赐床帐被褥，敕太官四时致膳，固辞不受。#于时论者以王导帝之师傅，名位隆重，百僚宜为降礼。#太常冯怀以问于含，含曰：#“王公虽重，理无偏敬，降礼之言，或是诸君事宜。#鄙人老矣，不识时务。#”既而告人曰：#“吾闻伐国不问仁人。#向冯祖思问佞于我，我有邪德乎？#”

76、#人尝论少正卯、盗跖其恶孰深。#或曰：#“正卯虽奸，不至剖人弃膳，盗跖为甚。#”含曰：#“为恶彰露，人思加戮；#隐伏之奸，非圣不诛。#由此言之，少正为甚。#”众咸服焉。#郭璞尝遇含，欲为之筮。#含曰：#“年在天，位在人，修己而天不与者，命也；#守道而人不知者，性也。#自有性命，无劳蓍龟。#”#桓温求婚于含，含以其盛满，不许。#惟与邓攸深交。#或问江左群士优劣，答曰：#“周伯仁之正，邓伯道之清，卞望之之节，余则吾不知也。#”其雅重行实，抑绝浮伪如此。#致仕二十余年，年九十三卒。#遗命素棺薄敛。#谥曰靖。#丧在殡而邻家失火，移棺绋断，火将至而灭，佥以为淳诚所感也。#8对下列句中加点的词的解释，不正

77、确的是#A躬亲侍养# 躬：#亲自#B含课励家人# 课：#督促#C豫讨苏峻功# 豫：#预先#D为恶彰露# 彰：#明显，显著#9下列各组句子中，全都表现颜含“雅重行实，抑绝浮伪”的一组是#（1）本州辟，不就# （2）隐伏之奸，非圣不诛# （3）简而有恩，明而能断#（4）数年之间，欲令户给人足# （5）惟与邓攸深交# （6）遗命素棺薄敛#A（1）（2）（3）# B（4）（5）（6）# C（1）（3）（5）# D（2）（4）（6）#2014下列对文中有有关内容的分析和概括，不正确的一项是#A颜含少时以孝悌闻名乡里。#其兄颜畿有病，母亲和妻子服侍的有些厌倦，颜含却放弃一切家务，辛勤服侍，十几年如一日，江

78、南豪右石崇听说了，非常敬佩，特赠美味以表敬意。#B颜含曾被任命为吴郡太守，宰相王导问他上任后先干什么，他回答说：#“先把游民从有钱人家征召出来，使他们回到自己的土地上去，不要几年，就会户给人足，礼乐教化得以恢复。#”#C颜含为人正直，不趋炎附势。#有人想巴结王导，征求他的意见，他没有附和；#强权人物桓温请求和他结为儿女亲家，他因为桓温的权位达到了极点，没有答应。#D颜含儒雅质朴，品行敦厚，因此深受晋成帝的器重；#为他办丧事期间邻居家失火，移动棺材时绳索又断了，火即将烧到棺材时就灭了，人们都认为是他的德行感动了神明。#四、（23分）#11.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。#（201

79、4分）#（1）阖家营视，顿废生业，虽在母妻，不能无倦矣。#（2）于时论者以王导帝之师傅，名位隆重，百僚宜为降礼。#12阅读下面一首元曲，然后回答问题。#（8分）#【中吕】普天乐# 滕宾#柳丝柔，莎茵细。#数枝红杏，闹出墙围。#院宇深，秋千系。#好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。#黄尘意外，青山眼里，归去来兮。#（1）有人说，“数枝红杏”不如“一枝红杏”好，你同意这种说法吗？#请说明理由。#（4分）#（2）这首曲子表达了怎样的情感与向往？#请简要概括。#（4分）#13在横线上补写出下列名篇名句的空缺部分。#（两题任选一题）（5分）#（1）明道德之广崇，# #，靡不毕见。#其文约，其辞微，其志洁，其

80、行廉，# #，# #。#（司马迁屈原列传）#使秦复爱六国之人，# #，谁得而族灭也？#秦人不暇自哀，而后人哀之；#后人哀之而不鉴之，# #。#（杜牧阿房宫赋）#（2）吾师道也，# #？# #，无长无少，道之所存，师之所存也。#（韩愈师说）# ，秋水共长天一色。#渔舟唱晚，# #；#雁阵惊寒，# #。#（王勃滕王阁序）#五、（22分）#阅读下面的文字，完成1417题。#生和死浇铸的雕像# 叶楠#烟花三月，在我国江南，已经进入春光旖旎的盛春了，而在北方边陲，则另是一番景象。#在那里，春天似乎还在遥远的地方逡巡#有一年，就是在农历三月，我到了大兴安岭北麓。#那里仍然是冰封雪覆，严冬依然盘踞在冻土原上

81、，不肯离去。#空中的太阳，似乎也是冰冷的。#森林中一片死寂，好像万物在严寒狞厉的威势下，连叹息都不敢地蛰伏着。#只是偶尔遇到一只狍子，在林隙里，蹒跚地奔跑；#或者见到一只羽毛蓬乱的飞龙，在地上，费力地用喙敲击坚硬的积雪，想找到哪怕是发霉的干瘪的越橘或草莓的果实。#它们饿坏了，连鸣叫的力气也没有。#一个清晨，我突然在积雪的林地中，看到一星飘动的蓝色的火苗。#走到它的近旁，才看出这是一朵很小的花儿，蓝色的，像铃铛，口朝着天，由纤细的孱弱的茎挑起，在凛冽的风中颤抖，像一面傲然挺立向严寒挑战的战旗。#我感到震惊。#这么弱小的生命，竟能从坚硬的冻土和积雪中，挣扎出来，在万物都还在沉睡的时候。#这是一株草

82、本植物，名字叫白头翁，是我后来从林学家那里知道的。#我蹲下来仔细看看这勇敢的生命，这时，我才发现，它蝉翼般的花瓣还抱着一只蜜蜂，那蜜蜂就像婴儿安稳地睡在摇篮里。#再仔细一看，蜜蜂已经僵死了，显然是冻死的，蓝色的花朵哪里是它的摇篮?#实则是它的殓床!#它定是嗅到花儿的气息，不顾彻骨的寒冷，摇摇晃晃飞来，扑向花心，然后死去的。#它是为了迎接春天而死的，它是为生而死去的。#我感到浑身发冷，我感到心灵受到强烈的冲击#几天以后的一个夜晚，我被一种巨大的声响宛如大地在叹息惊醒了。#随之而来的，是如海浪拍岸的声响。#我飞速地披上棉袄跑出去，就听见像珠玉碰撞发出的响动，叮咚不息。#这是我客居的村庄旁边的一条细

83、小的冷水河开河了，在星光下，河上迸射出晶莹的光辉。#清晨，就在刚刚解冻的小河边，杜鹃红了，那新艳的红，被残存的冰雪的洁白，映衬得异常娇丽。#它们是一夜之间红的，像是被解冻的冰河的响动所惊醒，漏夜匆匆梳洗、涂上脂粉，展现在寂寞了一个漫长冬天的冻原上，给满目冷色调添了星星点点醒目的暖色。#它们是在还没抽出叶芽，就绽开了花朵，像是没披上衣裙，就急忙显露嫣红的面颊，来迎接冻原上姗姗来迟的春天。#在杜鹃后面，是越桔、草莓、稠李子、山汀子数不清的草木，开放出绚丽的花朵，像是结队浓妆艳抹的仕女，联袂拥上大兴安岭广阔的舞台。#刚刚解冻的水泡子里，首先出现的是黄绒绒的雏野鸭和它们的双亲，它们像编队巡航的舰队，在

84、浮冰中悠悠游弋。#你根本不知道老野鸭是什么时候，从温暖的南国飞回来的，也不知道它们在什么地方孵出的雏鸭来。#真是“水暖鸭先知”，它们是候鸟的先导，不几日，无数各式各样的候鸟结伴归来了。#沉睡了一冬天的冬眠的熊，晃着空瘪的肚子，缓缓从洞中走出来，时不时贪婪地“呼哧呼哧”嗅嗅芳香的泥土，时不时抬头仰望有了暖意的太阳，它不得不用它已经瘦弱的掌，搭在额头遮挡着，它纳闷，这阳光为什么偌么刺眼呢？#是阔别太阳太久了。#花儿姹紫嫣红，鸟儿飞舞鸣啭，连衽成纬，繁弦急管，寂寥的千峰万壑，突然变得喧闹了起来。#春天来了!#以往，我总认为春天是突然来临的，是自自然然来临的。#现在，我知道，春天其实是由万物经过艰苦的

85、甚至于牺牲抗争迎来的。#已经来临的大兴安岭的春天的美丽，固然令人振奋、沉醉，但撼动我心魄的还是那株白头翁。#它那茎头的蓝色的花朵，花朵上僵死的蜜蜂宛如黄黑相间的勋标组成的碑铭似的形象，永远留在我的记忆中，像是镌刻在心底。#直到现在，我也说不清，这个形象给予我的感受，是激奋，是欣喜，还是苍凉它让我想到军旅冲锋时吹奏号角的号手，大洋上航船船桅上猎猎的旗，远古留下的摩崖石刻，长城，宇宙飞船，李白的诗篇，司马迁的史记，贝多芬的第九交响曲，达#芬奇的蒙娜丽莎，罗丹的思想者我自己无法说清这株小花和这只小昆虫，它们的生和死浇铸的那尊雕像，怎么会给予我如此的联想#14第二段描写冻土原上的严冬有什么作用？#（4

86、分）#15结合上下文，简要回答下面问题。#（6分）#（1）“在那里，春天似乎还在遥远的地方逡巡”这句话中，“似乎”有什么含义？#（2）“现在，我知道，春天其实是由万物经过艰苦的甚至于牺牲抗争迎来的。#”请从文中举例说明。#16第六段在描写大兴安岭的春天来临时，运用了什么表现手法？#有什么作用？#试举例分析。#（6分）#17请联系全文，谈谈“这株小花和这只小昆虫，它们的生和死浇铸的那尊雕像”为什么使如此刻骨铭心？#（6分）#六、（15分）#18下面是同事老王给张老师留的便条，有五处用语不得体，请指出来并修改。#（5分）#张老师：#惊悉您的女儿考上大学，我万分荣幸，你的寒舍肯定是高朋满座，蓬荜生辉

87、，此时叨扰多有不便，留片语聊表寸心。# 老王即日#19认真观察这幅题为摇钱树的漫画，写出其寓意。#（4分）#（漫画说明：#一块墓碑，上书“曹操墓”，墓碑上长出了几棵摇钱树，一人跪在墓碑前，满脸笑容，用一个大盘子在接着落下来的铜钱。#）#20依据下面两个句子，仿写两句话。#（6分）#我的祖国和我像海和浪花一朵#浪是海的赤子海是浪的依托#七、作文（60分）#21阅读下面的诗句，根据要求写一篇不少于800字的文章。#心灵的灯#在寂静中光明#在热闹中熄灭#冰心繁星#请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离诗句的含意作文，不要套作，不得抄袭。#参考

88、答案及评分标准# 1B# 2B（遇人不淑：#指女子嫁了一个品质不好的丈夫。#后泛指结交了不正派的人。#响遏行云：#形容声音嘹亮，连浮动着的彩云也被止住了。#此处不合语境。#它山之石可以攻玉：#别的山上的石头可以作为砾石，用来琢磨玉器。#后比喻他人的做法或意见能够帮助自己改正错误或提供借鉴。#无独有偶：#虽然罕见，但并非只有一个，还有一个能与它配成一对的，表示两个人或两件事情十分相似。#多用于贬义。# 3D（A搭配不当，后面内容只搭配“开源”。#B不合逻辑，因果关系不成立。#C句式杂糅）# 4C（A“际”即“间”；#B“自”即“于”；#D“已”与“了”重复）# 5B（联系语境，可知划线的句子是对

89、“我们会介意吗”的回答）# 6D（原文是“拥有avpr1a基因某种变体的男性”；#B原文是“雌性草原田鼠的脑中被注射催产素时，她就会很快依恋上离她最近的那只雄性草原田鼠”；#C原文说“生物学家可能很快就可以把爱情的精神状态还原为一系列的生化事件）# 7A（没有证据表明所有哺乳动物的母子关系都具有共同的脑机制）# 8C（豫：#同“与”，参与）# 9B# 2014B（“礼乐教化得以恢复”错，原文意思是“至于礼乐教化，只能等待开明的太守来做了”）# 11（1）全家照看他，顿时荒废了生产，即使是母亲妻子，也不免有些厌倦了。#（“阖、营市、生业、倦”每处1分，语意通顺1分，共5分）# （2）当时论事得人

90、认为王导是皇帝的师傅，名高位重，百官应对他行跪拜礼。#（“以、帝之师傅、名为隆重、宜为降礼”每处1分，语意通顺1分，共5分）# 12（1）不同意。#（1分）“数枝”与下文的“闹”相呼应，描绘了春天的热烈气氛。#（3分）# （2）表达了对自然风光的喜爱和对田园生活的向往，（2分）流露出了归隐的愿望。# 13略# 14通过对严冬的描写，引出能从坚硬的冻土和积雪中挣扎出来的白头翁，（2分）衬托其弱小生命的伟大。#（2分）# 15（1）说明春天“还在遥远的地方逡巡”只是一种表面现象，春天其实很快就会到来。#（3分）（2）白头翁突破坚硬的冻土和积雪傲然挺立（或“蜜蜂扑向花心为迎接春天安然死去”或“杜鹃突

91、破残存的冰雪绽放花朵等”）（举出一个即给3分）# 16拟人，（1分）如“它们是一夜之间红的，像是被解冻的冰河的响动所惊醒，漏夜匆匆梳洗、涂上胭脂”（2分）使杜鹃那种急切盼望开花、装点春天的姿态跃然纸上，体现的是对生命的赞美。#（3分）# 17“白头翁”突破严寒，迎来春天，生得执着；#（2分）蜜蜂迎接春天，为生而死，死得安详。#（2分）这种生与死的组合，令人崇敬，给人力量，让人震撼。#（2分）# 18“惊悉”改为“获悉”# “万分荣幸”改为“十分高兴”# “寒舍”改为“家中”# “蓬荜生辉”改为“气氛热烈”（或去掉）# “叨扰”改为“打搅”# 19讽刺了单纯地把文化遗产当成牟利的手段的做法。#（

92、或：#文化遗产的保护和研究才是当务之急）（4分）# 20示例：#我的家乡和我就像叶和露珠一颗# 露珠是叶的骄子叶是露珠的底色# （主题积极健康，内容合理，3分；#结构相近，设喻巧妙3分）# 21作文参照2014年高考作文评分标准。# 立意提示：#“心灵的灯”可以理解为一个人的理想、信念、追求、思想等；#“寂静”可以理解为潜心事业、目标专一、默默耕耘、不事张扬；#“熄灭”可以理解为失去目标，陷入平庸等。#可联系现实，批评当今社会普遍存在的浮躁之风，提倡“拒绝浮躁”、“咬定目标不彷徨”、“要坐得住冷板凳”、“要耐得住寂寞”“拒绝诱惑”、“潜心事业”、“守住心灵的净土”等。#;i:3;s:24896

93、:供应商日常管理及绩效考核办法#供应商绩效考核管理办法（修订）#1目的# 为建立一套客观的、科学的、公正的供应商绩效考核体系，对供应商产品质量、交付、服务和价格等方面进行综合评估，促进供应商不断改善和提升，满足公司（中联重科股份有限公司混凝土机械公司，简称“公司”，以下同）持续发展的需要，特制定本管理办法。# #2适用范围# 本办法适用于混凝土机械公司的生产类物资供应商。# #3定义#3.1供应商绩效考核#通过建立客观、公正、科学、有效的考核标准体系，对供应商业绩表现进行综合评估，并根据评估结果展开相关运用。#3.2配额调整#供应商管理部门根据供应商绩效评估结果或根据业务部门申报经评审后的结果

94、对供应商提供的产品分配额度进行调整。#3.3标准价#价格管理部门根据零部件工艺流程、工时定额、材料定额等核算出来的外协产品价格或核定的外购产品价格。#3.4价格差异率#价格差异率=（供应商报价-标准价）/ 标准价 X 100%。#3.5直供件# 直接由供应商送到生产现场，并满足公司产品质量要求的物料。#3.6一次交检验合格率# 一次交检验合格率=抽检合格总数/抽检总数 X 100% #3.7工厂内部反馈产品质量问题# 在供应商提供的产品经过公司质量管理部门检验后进入公司至公司成品出厂前，公司质量管理部门或制造部门在此期间发现的产品质量问题，即为工厂内部反馈产品质量问题，简称内反馈。# 3.8售

95、后产品反馈质量问题# 公司成品销售到客户手中后，由售后服务部门反馈的产品质量问题，即为售后产品反馈质量问题，简称外反馈。#3.9供应商产品质量问题整改#针对供应商的部分产品质量问题，公司提出需要供应商在生产工艺、产品技术、质量管理等方面做出改善，并确保杜绝相似问题再次发生，即为供应商产品质量问题整改。#3.10供应商产品质量问题整改的有效性#供应商完成产品质量问题整改后，经过公司质量管理部门验证后确认满足产品质量要求的即为有效整改，否则为无效整改。#3.11供应商分类#根据供应商主供产品不同，对供应商进行如下分类：#底盘类、汽车配件类、涂装类、重点液压类、一般液压类、易损件类、电控元件类、结构

96、件类、橡胶件类、辅料类、工具类、机加件铸锻类、机械传动类、减速机、标准件类、油漆类、砼站制作安装类、其他外协类。# #3.12交付完成率 #交付完成率=已按交期交付产品总数/本月计划应交总数 X 100%。#3.13缺件#因供方原因导致到期订单出现延迟交付，造成仓库报缺或生产报缺。#4 职责#4.1 供应商管理中心#4.1.1负责对供应商进行月度绩效考核和年度评价，并对供应商进行分类和评级。#4.1.2负责对供应商绩效考核进行对外发布。#4.1.3 负责对供应商绩效考核结果展开运用。#4.1.4 负责定期检查数据录入部门的相关录入数据的质量，并进行相关考核。#4.1.5 根据相关部分反馈意见，

97、不断对供应商绩效考核规则进行完善。#4.1.5 负责组织供应商绩效考核通报会。#4.2 质量管理部门（麓谷质量管理部、沅江制造部质量管理室、汉寿制造部质量管理室）#4.2.1 负责在规定的时间内（每月5号前）将相关统计数据录入或导入到平台。#4.2.2 对产品质量质检结果、质检统计数据和录入平台数据的的准确性负责。#4.2.3 参与供管中心组织的供应商绩效考核通报会，并负责通报相关供方质量问题。#4.2.4 逐步完善供应商产品的质检和质检数据的统计。#4.3 其它部门（麓谷制造部、沅江外购外协室、汉寿外购外协室）#4.3.1 负责在规定的时间内（每月5号前）将缺件统计数据录入或导入到平台。#4

98、.3.2 逐步改善并提高交付完成率数据的准确性，以期数据能够真实反应出供方的交付水平。#4.3.4 对录入到平台的缺件统计数据的准确性负责。#4.3.4 参与供管中心组织的供应商绩效考核通报会，并负责通报相关供方交付问题和服务问题。#4.3.5 对供方厂内服务进行评价。#5 一般产品类供方考核规则、数据源以及流程#5.1 考核指标#5.1.1考核指标构成#供应商绩效考核指标由四个方面构成：#供应商产品质量、供应商产品交付、供应商产品价格、#供应商产品服务。#5.1.2月度考核项目#供应商产品质量、供应商产品交付、供应商产品服务为月度考核项目。#5.1.3 年度考核项目#供应商产品价格为年度考核

99、项目。#5.1.4月度绩效考核分数#月度绩效考核分数由供应商产品质量、供应商产品交付和供应商产品服务三项绩效考核分数加权相加得出，月度绩效考核分数满分为100分。#5.1.5价格绩效分数# 价格绩效分数满分100分，价格绩效分数根据价格差异率按照一定的计算规则得出。#5.1.6 年度绩效考核分数#供应商年度绩效考核分数为供应商分级的唯一依据，计算公式如下：#年度绩效考核分数=月度绩效考核平均分 X 80% + 价格绩效分数 X 20%。#5.1.7 供应商分级 #供应商管理中心每年一月根据上一年度供应商绩效表现，对供应商进行分级。#根据供应商年度绩效考核分数，将供应商划分为四个等级，具体如下：

100、#1）、优秀供应商或级供应商：#年度绩效考核分数大于或等于85分；#2）、合格供应商或级供应商：#年度绩效考核分数大于或等于70分，小于85分；#3）、基本合格供应商或级供应商：#年度绩效考核分数大于或等于60分，小于70分；#4）、不合格供应商或级供应商：#年度绩效考核分数小于60分。#供应商级别划定后，当年度内在付款条件、产品配额分配、新产品开发分配按照本制度中相关条款执行。# #5.1.8特别说明#如果发生扣分项目的供方，当月无绩效考核成绩，该扣分项目将在年度考核中的平均分中予以扣除。#5.2 质量绩效#5.2.1基本原则 #供应商产品质量绩效为月度考核项目，质量绩效权重为80%，分四个

101、方面对供应商进行质量考核，具体如下：#产品合格率（采用“一次交检验合格率”作为唯一衡量标准），工厂内部反馈产品质量问题，售后产品反馈质量问题,产品质量问题整改有效性。#5.2.2 质量绩效考核细则#考核项目#考核细则#备注#产品合格率#此考核项目，根据产品合格率采用区间分段打分制，具体见5.2.3说明；#区间打分制#工厂内部反馈产品质量问题#1、每发生一单，扣1分；#2、同一供应商、同一物料编码，同一质量问题第二次发生，扣2分；#3、同一供应商、同一物料编码，同一质量问题第三次及以上发生，扣3分，同时邀请供应商绩效考核通报会；# #4、扣分上限为30分；#5、经质量管理部门判断为批量质量问题，

102、一次性扣30分。#扣分制#售后产品反馈质量问题#1、每发生一单，扣2分；#2、同一供应商、同一的物料编码，同一质量问题第二次发生，扣3分，；#3、同一供应商、同一的物料编码，同一质量问题第三次以及以上发生，扣4分，同时邀请供应商绩效考核通报会；#4、扣分上限为30分；#5、经质量管理部门判断为批量质量问题，一次性扣30分。#扣分制#产品质量问题整改有效性#1、同一编号质量问题整改通知书整改有效性考核办法：#（a）、供应商第一次整改即有效，不扣分；#（b）、供应商第一次整改无效扣0.5分；#第二次整改无效扣1分；#第三次以及上整改无效扣1.5分，同时约谈供方到厂解释；#2、同一供应商、同一的物料

103、编码，同一质量问题、不同编号整改通知书整改有效性考核办法#（a）、第二次发出整改通知书，扣1分#（b）、第三次以及以上发出整改通知书，扣2分，同时邀请供应商绩效考核通报会；#3、扣分上限为20分。#扣分制#5.2.3 产品合格率区间打分标准#5.2.3.1评分标准#供应商质量绩效考核根据供应商的产品合格率，对于处于不同的区间合格率，给予不同的的分值，具体规则如下：#合格率大于等于#合格率小于#区间打分#合格率大于等于#合格率小于#区间打分#合格率等于100%#100#90%#98%#45#99.8%#100%#99.5#80%#90%#40#99.6%#99.8%#98.5#70%#80%#3

104、5#99.4%#99.6%#96.5#60%#70%#30#99.2%#99.4%#93.5#50%#60%#25#99.0%#99.2%#89.5#40%#50%#20#98.8%#99.0%#84.5#30%#40%#15#98.6%#98.8%#78.5#20%#30%#10#98.5%#98.6%#71.5#10%#20%#5#98.2%#98.5%#63.5#0#10%#0#98.0%#98.2%#51.5#5.2.3.2应用举例#某供应商2012年2月产品合格率为98.26%，在未发生其他扣分项目的情况下，该供应商2月质量绩效分数为：#63.5 X 98.26% X 0.8=49.

105、91分；#若果在此基础上发生其它质量扣分项目，则在质量绩效分数49.91的分数基础上，进行额外扣分。#5.2.4质量绩效数据来源与录入责任部门#质量绩效项目#数据源以及责任部门#数据源#数据录入平台责任部门#附加说明#产品合格率：#仓库收货#SAP 中ZMMR06代码质量综合报表#无#计算机每月3号自动将SAP数据导入到平台#产品合格率：#工序外协#工序外协产品质检统计数据#质量管理部#质量管理部将工序外协产品质检统计数据录入或导入供管平台#产品合格率：#驻厂检验#驻厂检验质检统计数据#质量管理部#质量管理部将驻厂检验数据录入平台#生产中产品质量问题反馈#MES系统退库数据；#无#1、计算机每

106、月3号自动将MES中的退货数据导入到供管平台；#2、质量管理部对MES导入到供管平台的数据进行逐条确认：#产品质量问题是否重复发生。#未上MES系统车间的退库数据；#质量管理部#将未进入MES系统的退库产品数据录入供管平台，同时需要逐条确认是否为重复发生的问题；#非退库的产品质量数据#质量管理部#将非退库产品质量问题数据录入平台#售后产品质量问题反馈#三包索赔系统#质量管理部#将三包索赔系统的质量数据下载，并上载至供管平台，同时需要逐条确认是否为重复发生的质量问题。#产品质量问题整改的有效性#平台中的产品质量问题通知书流程#质量管理部#此流程为质量管理部发起、审核，供方进行整改，质量管理部进行

107、验证，供管平台提取相关数据进行分析。#5.2.5 质量绩效数据录入流程图 #5.2.5.1质量绩效-#产品合格率-#仓库收货 流程图#5.2.5.2质量绩效-#产品合格率-#工序外协 流程图 #5.2.5.3质量绩效-#产品合格率-#驻厂检验 流程图#5.2.5.4 质量绩效-#生产中产品质量问题反馈 流程图#流程图一#流程图二#5.2.5.5质量绩效-#售后产品质量问题反馈 流程图#5.2.5.6质量绩效-#产品质量问题整改的有效性 流程图#5.3交付绩效#5.3.1 基本原则#供应商产品交付绩效考核为月度考核项目，交付绩效权重为15%，从两个方面对供应商进行考核，分别为：#交付完成率,缺件

108、次数统计。#5.3.2交付绩效考核细则#考核项目#考核细则#备注#交付完成率#此考核项目，根据产品交付完成率采用区间分段打分制，具体见5.3.3说明；#区间打分制#缺件次数统计#1、每发生一单缺件，扣1分；#2、同一产品重复缺件问题：#同一供应商、同一的物料编码第二次缺件，扣2分/单；#同一供应商、同一的物料编码第三次以及以上缺件扣3分/单，同时邀请供应商绩效考核通报会#3、扣分上限为15分；#扣分制#5.3.3 产品交付完成率区间打分标准#5.3.3.1评分标准#供应商交付绩效考核根据供应商的产品交付完成率，对于处于不同的区间完成率，给予不同的的分值，具体规则如下:#交付完成率大于等于#交付

109、完成率小于#区间打分#交付完成率大于等于#交付完成率小于#区间打分#交付完成率等于100%#100#90%#98%#45#99.8%#100%#99.5#80%#90%#40#99.6%#99.8%#98.5#70%#80%#35#99.4%#99.6%#96.5#60%#70%#30#99.2%#99.4%#93.5#50%#60%#25#99.0%#99.2%#89.5#40%#50%#20#98.8%#99.0%#84.5#30%#40%#15#98.6%#98.8%#78.5#20%#30%#10#98.5%#98.6%#71.5#10%#20%#5#98.2%#98.5%#63.5#

110、0#10%#0#98.0%#98.2%#51.5#5.3.3.2应用举例#某供应商2012年2月产品交付完成率为98.26%，在未发生其他扣分项目的情况下，该供应商2月交付绩效分数为：#63.5 X 98.26% X 15%=9.35分；#若果在此基础上发生其它交付扣分扣分项目，则在交付绩效分数9.35的分数基础上，进行额外扣分。#5.3.4交付绩效考核数据来源说明#麓谷、沅江和汉寿交付绩效数据来源与录入责任部门#交付绩效项目#数据源以及责任部门#数据源#数据录入平台责任部门#附加说明#交付完成率#SAP 中ZMMR22报表#无#计算机每月3号自动将SAP数据导入到平台#缺件次数统计#缺件统计

111、报表#麓谷制造部/沅江外购外协室/汉寿外购外协室#将相关缺件数据录入/导入供管平台。#5.3.5交付绩效数据录入流程图 #5.3.5.1交付绩效-#交付完成率 流程图#5.3.5.2交付绩效-#缺件次数统计 流程图#5.4 服务绩效#5.4.1基本原则# 供应商产品服务绩效考核为月度考核项目，服务绩效权重为5%，从三个方面对供应商进行考核，分别为：#服务效果、服务及时性和服务态度。#如果供方当月未被邀请至公司现场服务，则当月该公司服务绩效考核为满分5分。#如果供方当月被多次邀请至公司现场服务，则服务绩效为多次服务评分的平均值。# # 5.4.2服务绩效考核细则#为公平和鼓励供方积极配合公司现场

112、服务，对于服务绩效，设置加分项目，整个服务绩效加分上限为3分，并且平均分布在服务效果，服务及时性，服务态度中。#考核项目#考核细则#备注#评分依据#得分#服务效果#问题得到解决：# #4分#权重分为3分；#为鼓励供方提供优质服务，设置1分激励。#问题未得到解决#0分#服务及时性#提前半天或以上：# # 2 分#权重分为1分；#为鼓励供方提供优质服务，设置1分激励。#准时到达：# #1分#迟到半天或以上：# # 0分#服务态度#态度较好：# # 2分#权重分为1分；#为鼓励供方提供优质服务，设置1分激励。#态度一般 ：# # 1分#态度较差：# # 0分#5.4.3服务绩效考核数据来源说明#麓谷

113、、沅江和汉寿服务绩效数据来源与录入责任部门部门#服务绩效项目#数据源以及责任部门#数据源#数据录入平台责任部门#附加说明#服务评价#平台中的供应商现场服务邀请流程#麓谷制造部/沅江制造部/#汉寿制造部#此流程为制造部发起，供方现场服务后，制造部门对供方进行服务评价。#供管平台提取相关数据进行分析。#5.4.4 流程图#5.5 价格绩效 #5.5.1基本原则# 供应商产品价格绩效考核为年度考核项目。#根据价格差异率所在区间的不同，采用分段打分制，价格绩效满分为100分。#5.5.2 价格差异率区间打分标准#供应商价格绩效考核根据产品价格差异率，对于处于不同的区间价格差异率，给予不同的的分值，具体

114、规则如下:#价格差异率大于#价格差异率小于等于#区间打分#区间内零件数占总零件数比例#价格绩效#价格差异率小于等于0%#100#C1#价格绩效=#100 X C1 + 95 X C2 + 85 X C3 + 70 X C4 + 50 X C5 + 30 X C6 + #5 X C7 + 0 X C8 #0%#5%#95#C2#5%#15%#85#C3#15%#25%#70#C3#25%#35%#50#C5#35%#45%#30#C6#45%#50%#5#C7#价格差异率大于等于50%#0#C8#5.5.3 非诚信报价# 对于存在价格差异大于等于100%的产品报价，该供方将被视为非诚信报价供应商

115、。#非诚信报价供方将在供应商管理平台上予以通报批评。#5.6 供应商月度绩效考核结果的应用# 每月15号前， 供管中心在供管平台发布上月供应商绩效考核报告；#每位供应商将在供管平台#上接收到该供应商上月绩效考核报告 ；#对于上月绩效考核不合格的供应商，当月除了收到上月供应商#绩效考核以外，还将收到供应商绩效考核不合格通知单。#5.6.1一般供方月度绩效考核结果运用#年度内绩效累计不合格次数#绩效结果运用#通报与整改#配额调整#是否淘汰#1次#1、供应商管理平台通报#2、供应商提交整改报告#2次#1、供应商管理平台通报#2、供应商提交整改报告#3、参加供应商绩效考核通报会#3次#1、供应商管理平

116、台通报#2、供应商提交整改报告#3、通知供方参加供应商绩效考核通报会，并处罚金2000元#1、根据供应情况将该供应商的对应物#料配额下调30%以上；#2、独家供应时，即时进行新供应商开#发#4次#1、供应商管理平台通报#2、供应商提交整改报告#3、通知供方参加供应商绩效考核通报会，并处罚金4000元#1、根据供应情况将该供应商的对应物#料配额下调70%以上#2、逐步导入新的替代供应商#逐步淘汰#5 次#1、供应商管理平台通报#2、供应商提交整改报告#3、通知供方参加供应商绩效考核通报会，并处罚金6000元#1、供应商相应的物料配额逐步下调至0#2、逐步导入新的替代供应商#逐步淘汰#6次#立即停

117、止采购#立即淘汰#5.6.2战略供应商或重要供应商月度绩效考核结果运用# 战略供应商或重要供应商月度绩效考核结果运用和处理，参考5.6.1相关管理办法，相关措施必#须上报分管领导批准后方可实施。#5.7关于付款、配额和新产品开发#供管中心每年一月对供方在上一年度的供应商绩效表现进行评级，根据供应商评定级别不同，在当年度内，供方付款按条件，配额分配、新产品开发分配按照以下条款执行。#供应商级别#付款#配额分配#新产品开发#优秀供应商或级供应商#根据合同进行付款#根据该供应商所供物资同类供应商数量，按以下原则进行配额比例奖励：#1、为双配套的，下一个评价周期内，根据优秀供应商与另一配套供应商绩效评

118、价业绩状态相差的等级，每相差一个等级奖励优秀供应商在其原来供货比例上提高10%的配额比例；#2、为多配套的，下一个评价周期内，奖励优秀供应商在其原来供货比例上提高10%的配额比例。#其增加的份额由其他同配套的非优秀供应商中业绩状态最低的供应商承担。#优先获得我公司新产品开发的信息，优先在新产品开发中试用和采用其相适用的产品。#合格供应商或级供应商#根据合同进行付款#可以根据实际情况适当调整其配额，其生产品配额不得多于同类供方中的优秀供应商的产品配额#可适当参与新产品试用选型；#当年度其分配的新产品额度，不得高于同类供方中优秀供应商的新产品分配额度#基本合格供应商级供应商#在合同规定基础上延迟1

119、0天付款#其生产产品配额不得高于上一个评价周期内的配额#不得参与新产品试用选型#不合格供应商或级供应商#在合同规定基础上延迟30天付款#暂停供货资格，由供应商管理中心下发供应商整顿通知，给予最多3个月的整改期限。#整改完成后由供应商管理中心组织进行验收决定恢复或取消供货资格。#暂停期间，原则上将其配额比例奖励给同配套的业绩状态最高的供应商；#恢复正常供货后当期评价周期内，按基本合格供应商对其进行配额比例分配，其配额由同配套的其他供应商平摊。#不得参与新产品试用选型#5.8、质量之星、交付之星、服务之星和价格之星评定# 供应商管理中心每年一月根据供应商上一年度的质量绩效、交付绩效、服务绩效和价格

120、绩效表现，分别评定质量之星、交付之星、服务之星和价格之星，评定办法和奖励措施见下表#评定项目#评价标准#名额#奖励标准#其他说明#质量之星#全年度内，质量合格率100%，未发生过内反馈质量问题、外反馈质量问题，#不多于10名#1000元/年，供管平台通报表扬，并颁发中联质量之星奖状#同一供方，同一年度内可以同时拿到多项之星；#如果当年度内该项之星无满足条件的供方，则该奖项空缺。#交付之星#全年度内，交付完成率率100%，未发生过缺件#不多于10名#1000元/年，供管平台通报表扬，并颁发中联交付之星奖状#服务之星#全年度内服务绩效为8分，且服务次数排在前列#不多于10名#1000元/年，供管平

121、台通报表扬，并颁发中联服务之星奖状#价格之星#全年度内，供方产品报价100%低于供管中心价格室核家#不多于10名#1000元/年，供管平台通报表扬，并颁发中联价格之星奖状#6 砼站项目类供方考核规则#砼站项目类供方考核，根据工程质量和工期交付进行考核，权重各占50%。#6.1砼站质量评分标准# 砼站项目完成后，质量验收从粉仓、控制室、主楼安装和主楼装饰四个方面进行验收，验收和打分标准参考以下相关验收标准。#6.1.1砼站粉仓质量验收评定#6.1.1.1粉仓体评分标准#砼 站 粉 仓 质 量 评 分 表#砼站名#总分：# #部套#项目#配分#内 容#记分办法#记分#粉 仓 体#仓顶#10#8#仓

122、顶护栏高度1205mm，且底部不得漏焊踢脚板；#护栏高度低于1205mm扣4分，底部无踢脚板扣4分#2#安全阀远离进料管；#安全阀位置不正确扣2分#粉仓壁#25#8#粉仓表面不得有明显凹陷及凸出，平面度小于5mm/1M；# #每处不合格扣2分#8#目测粉仓不得成椭圆，圆度小于7mm。#每单节不合格扣4分#3#加强箍整圈对接不多于4处，对接错边量小于2mm，与母板间隙小于2mm；# #每处不合格扣2分#6#加强箍上圈为连续焊，下圈为间段焊（段距符合图纸要求）。#每圈不合格扣3分#底锥#20#3#出料口法兰机加工，接口平整，无翘口、无变形；#每处不合格扣3分#3#破拱位置出料口垂直向上300mm/

123、600mm均布；#每处不合格扣3分#3#人孔盖板用石棉垫密封完好。#每处不合格扣3分#3#承压三角板位置正确，#每处不合格扣3分#8#底锥拼接圆滑，弧度成型准确、自然#每处不合格扣8分#进料管#15#6#粉仓的进料管和料位计安装在爬梯附近，M16 U型螺栓固定进料管（6个固定点）；#位置不正确扣2分，每缺少一个固定点扣2分。#进料管直接焊接扣6分#5#顶;i:4;s:25532:河南省周口市中英文学校届高三上学期第一次考试化学试题#2015-2016学年河南省周口市中英文学校高三（上）第一次考试化学试卷#一、单项选择题：#本题共18小题，每小题3分，共54分#1下列描述中不符合化学科学的是（）

124、#A“滴水穿石”说的是化学变化#B“雨后彩虹”和“海市蜃楼”既是自然现象，又是光学现象，也与胶体的知识有关#C“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”、“泪”分别是纤维素和油脂#D“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高#2IT产业中一些车间要求必须做到无尘生产，工人在车间工作时的服装需经静电除尘处理这种处理方法应用的原理是（）#A胶体的丁达尔现象 B胶体的布朗运动#C胶体的电泳 D渗析#3下列有关说法中，正确的是（）#A盐酸、漂白粉都是混合物#B127I和131I互为同素异形体#C硫酸铜、二氧化硫都是电解质#D分馏、干馏都是物理变化#4下列离子方程式书写正确的是（）#A铝

125、单质与NaOH溶液反应：#2Al+2OH=2AlO2+3H2#B醋酸溶液与NaHCO3溶液反应：#H+HCO3=CO2+H2O#CSO2通入溴水中：#SO2+Br2+H2O=SO42+2Br+2H+#D铁溶于过量稀硝酸中：#Fe+4H+NO3=Fe3+NO+2H2O#5下列实验操作或检验正确的是（）#A#收集氯气 B#转移溶液#C#模拟工业制备并检验氨气 D#用海水制少量蒸馏水#6下列叙述中正确的是（）#A液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封#B能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2#C某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I#D某溶液中加入BaCl2溶液，产生

126、不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+#7某温度下，在体积一定的密闭容器中适量的NH3（气）和Cl2（气）恰好完全反应若反应产物只有N2（气）和NH4Cl（固），则反应前后容器中压强比应接近于（）#A1：#11 B11：#1 C7：#11 D11：#7#8下列各项中的事实能用同一原理解释的是（）#A明矾和氯水都用于自来水的处理#B.干冰和碘化银都可用于人工降雨#C向Fe（OH）3胶体和NaAlO2溶液中逐滴加盐酸，先出现沉淀，然后溶解#D铁器和铝制容器都可以用来运输浓硫酸#9下列混合物的分离或提纯操作中不正确的是（）#A除去N2中的少量O2，可通过灼热的Cu网后，收集气体#B除去Fe（O

127、H）3胶体中混有的Cl离子，可用渗析的方法#C除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的方法#D重结晶、滴定操作都可用于提纯物质#10氢化钙（CaH2）可作为生氢剂，反应的化学方程式为CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，下列说法不正确的是（）#ACaH2既是还原剂，又是氧化剂#BH2既是氧化产物，又是还原产物#CCaH2是还原剂，H2O 是氧化剂#D氧化产物与还原产物质量比为1：#1#11在无色溶液中，下列离子能大量共存的是（）#ANH4+、Na+、S2、ClO BK +、SO42、OH、AlO2#CK +、Fe3+、Cl、NO3 DBa2+、Na+、OH、CO32#12在加热的条件下，氯气与

128、碘单质以等物质的量反应，可得一红棕色液体IClICl的性质类似于卤素，有很强的化学活泼性，如：#2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2；# ICl+H2O=HCl+HIO下列叙述正确的是（）#A在Zn与ICl的反应中，ICl既是氧化剂，又是还原剂#B在Zn与ICl的反应中，ZnI2既是氧化产物，又是还原产物#C在H2O与ICl的反应中，ICl是氧化剂，H2O是还原剂#D在H2O与ICl的反应中，ICl既是氧化剂，又是还原剂#13用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）#A1mol Na2O和1mol Na2O2中，含阴离子的数目均为NA#B标准状况下，1mol Cl2溶于水，转移电子的数

129、目为NA#C含2mol H2SO4 的浓硫酸与足量铜粉完全反应，生成气体分子的数目为2NA#D将含Na+数目为NA的NaCl固体溶于1L水中，所得溶液的浓度为1molL1#14下列各项操作中不发生先沉淀后溶解现象的是（）#向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2#向Fe（OH）3胶体中逐滴滴加入过量H2SO4#向Ba（NO3）2溶液中通入过量SO2#向石灰水中通入过量CO2#向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸#A B C D#15下列各组中的两种物质相互反应时，无论哪种过量，都可以用同一个离子方程式表示的是（）#碳酸钠溶液与盐酸 偏铝酸钠溶液与盐酸苯酚钠溶液与CO2 硝酸银溶液与氨水#氯化铝溶液与氨水

130、 碳酸氢钠溶液与澄清的石灰水#A B C仅有 D#1614Cu2+5FeS2+12H2O7Cu2S+5Fe2+24H+3SO42Mn2+S2O82+H2OMnO4+SO42+H+对上述两个反应判断正确的是（）#A反应中SO42都是氧化产物#B两个反应中电子转移数目都是10mol#C反应中的硫元素既被氧化又被还原#D氧化性：#MnO4S2O82#17已知氧化还原反应：#2Cu（IO3）2+24KI+12H2SO4=2CuI+13I2+12K2SO4+12H2O，其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为（）#A10mol B11mol C12mol D13mol#18某溶液中可能含有I、NH4+、C

131、u2+、SO32，向溶液中加入足量的溴水，反应后溶液仍呈无色，则下列关于溶液组成的判断正确的是（）#肯定不含I肯定不含Cu2+肯定含有SO32 可能含有I#A B C D#二、解答题（共4小题，满分46分）#19焊接钢铁时常用的焊药为氯化铵，其作用是消除焊接处的铁锈发生的反应体系中共有六种物质：#NH4C1、FeC13、N2、Fe2O3、Fe和X#（1）写全该反应的化学方程式，并用双线桥法标出该反应的电子转移情况：#6NH4C1+4Fe2O33N2+6Fe+2FeC13+；#（2）当转移的电子总数为a个时，氮气物质的量变化了bmol，阿伏加德罗数常数为（用含a、b的代数式表示）#（3）反应中被

132、氧化产生了11.2L（标准状况）的气体时，被还原的物质的物质的量为mol#20（10分）（2015秋周口校级月考）回答下列问题（填序号）：#（1）下列仪器中：#漏斗；#容量瓶；#蒸馏烧瓶；#天平；#分液漏斗；#量筒；#燃烧匙常用于物质分离的是，其中根据物质沸点不同来分离物质的仪器是（用序号填写）#（2）今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液根据题意填空：#A配制该溶液应选用 mL容量瓶#B用托盘天平称取 g固体NaOH#C将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中，倒入约250mL蒸馏水，用搅拌至完全溶解待冷却至室温后，将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶#D用少

133、量蒸馏水洗涤烧杯23次，并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶，轻轻晃动容量瓶，使溶液混和均匀#E向容量瓶中加入蒸馏水，直到液面离刻度线约12厘米时，改用 滴加蒸馏水至液面与刻度线相切盖好瓶塞，摇匀如果加水时液面超过刻度线，将使配得的溶液浓度（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）#F配制好的溶液（填“能”或“不能”）长期存放在容量瓶中#21（16分）（2015春北仑区校级期末）有一瓶澄清的溶液，其中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I、NO3、CO32、SO42、AlO2，取该溶液进行以下实验：#（1）取pH试纸检验，溶液呈酸性，可以排除的存在#（2）取出部分溶液，加入少量CCl4及

134、数滴新制氯水，经振荡后CCl4呈紫红色，可以排除存在#（3）另取出部分溶液逐渐加入NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐变为碱性，反应过程中均无沉淀产生，则又可排除的存在#（4）取出部分上述碱性溶液加Na2CO3溶液后，有白色沉淀生成，证明有的存在，又可以排除的存在#（5）根据上述实验事实可以确定，该溶液中肯定存在的离子是，还不能确定是否存在的离子是#22（12分）（2015秋周口校级月考）氯气在生产生活中应用广泛#实验室可用MnO2与浓盐酸反应制取，反应原理如下：#MnO2+4HCl（浓）#MnCl2+Cl2+2H2O#（1）若制得标准状况下11.2L Cl2，则被氧化的HCl为mol#（2）多余的

135、氯气可用NaOH溶液吸收，反应的离子方程式为工业上也可用MnSO4溶液吸收氯气，获得Mn2O3，Mn2O3广泛应用于电子工业、印染工业等领域请写出该化学反应的离子方程式#（3）海底蕴藏着丰富的锰结核矿，其主要成分是MnO21991年由Allen等人研究，用硫酸淋洗后使用不同的方法可制备纯净的MnO2，其制备过程如图所示：#步骤I中，试剂甲必须具有的性质是（填序号）#a 氧化性b还原性c酸性#步骤中，以NaClO3为氧化剂，当生成0.050mol MnO2时，消耗0.10molL1 的NaClO3溶液200mL，该反应的离子方程式为#（4）用100mL 12.0molL1的浓盐酸与足量MnO2混

136、合后，加热，反应产生的氯气物质的量远远少于0.30mol，请你分析可能的原因为#2015-2016学年河南省周口市中英文学校高三（上）第一次考试化学试卷#参考答案与试题解析#一、单项选择题：#本题共18小题，每小题3分，共54分#1下列描述中不符合化学科学的是（）#A“滴水穿石”说的是化学变化#B“雨后彩虹”和“海市蜃楼”既是自然现象，又是光学现象，也与胶体的知识有关#C“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”、“泪”分别是纤维素和油脂#D“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高#【考点】胶体的应用；#反应热和焓变；#纤维素的性质和用途 #【专题】化学应用#【分析】A化学变

137、化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；#B雨后彩虹”与胶体有关、“海市蜃楼”与胶体性质无关；#C“丝”中含有的物质是蛋白质，“泪”指的是液态石蜡，液态石蜡属于烃；#D冰和水是指水在不同温度下的存在形式#【解答】解：#A滴水穿石的过程中水中溶有的酸与石头中的碳酸钙反应有新物质二氧化碳等生成，包含了化学变化，故A正确；#B“雨后彩虹”是光的色散现象，和胶体的性质有关，但是“海市蜃楼”是光的折射现象，和胶体性质无关，故B错误；#C“丝”中含有的物质是蛋白质，“泪”指的是液态石蜡，液态石蜡属于烃，故C错误；#DH2O（l）=H2O（s

138、）H0，从液态水到固态水，是放热的，所以水的能量高于冰，故D正确#故选BC#【点评】本题考查化学与生活，色剂化学变化、胶体、反应热等知识，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化#2IT产业中一些车间要求必须做到无尘生产，工人在车间工作时的服装需经静电除尘处理这种处理方法应用的原理是（）#A胶体的丁达尔现象 B胶体的布朗运动#C胶体的电泳 D渗析#【考点】胶体的重要性质 #【专题】溶液和胶体专题#【分析】胶粒因吸附带有电荷，能在电场中发生定向运动，据此解题#【解答】解：#胶粒因吸附带有电荷，能在电场中发生定向运动，这种现象称为电

139、泳#故选C#【点评】本题考查胶体的性质，难度较小，旨在考查学生对基础知识的识记，注意基础知识的积累掌握#3下列有关说法中，正确的是（）#A盐酸、漂白粉都是混合物#B127I和131I互为同素异形体#C硫酸铜、二氧化硫都是电解质#D分馏、干馏都是物理变化#【考点】混合物和纯净物；#物理变化与化学变化的区别与联系；#同素异形体；#电解质与非电解质 #【分析】A由不同种物质组成的属于混合物；#B同种元素形成的不同单质互称同素异形体；#C溶于水或熔融状态下能导电的化合物属于电解质；#D有新物质生成的属于化学变化，据此解答即可#【解答】解：#A、盐酸是HCl的水溶液，漂白粉主要成分是次氯酸钙，故两者均属

140、于混合物，故A正确；#B、127I和131I，质子数相同，中子数不同，属于同位素，故B错误；#C、二氧化硫不能电离，属于非电解质，其水溶液能导电的原因是二氧化硫溶于数生成的亚硫酸，亚硫酸电离，故C错误；#D、煤的干馏属于化学变化，故D错误，故选A#【点评】本题主要考查的是混合物与纯净物的概念、电解质与非电解质的概念、物理变化与化学变化等，综合性较强，难度不大#4下列离子方程式书写正确的是（）#A铝单质与NaOH溶液反应：#2Al+2OH=2AlO2+3H2#B醋酸溶液与NaHCO3溶液反应：#H+HCO3=CO2+H2O#CSO2通入溴水中：#SO2+Br2+H2O=SO42+2Br+2H+#

141、D铁溶于过量稀硝酸中：#Fe+4H+NO3=Fe3+NO+2H2O#【考点】离子方程式的书写 #【专题】离子反应专题#【分析】A漏写氧化剂，水参加反应；#B醋酸在离子反应中保留化学式；#C发生氧化还原反应生成硫酸和HBr，电荷不守恒；#D反应生成硝酸铁、NO和水，遵循电子、电荷守恒及原子守恒#【解答】解：#A铝单质与NaOH溶液反应的离子反应为2H2O+2Al+2OH=2AlO2+3H2，故A错误；#B醋酸溶液与NaHCO3溶液反应的离子反应为CH3COOH+HCO3=CO2+H2O+CH3COO，故B错误；#CSO2通入溴水中的离子反应为SO2+Br2+2H2O=SO42+2Br+4H+，故

142、C错误；#D铁溶于过量稀硝酸中的离子反应为Fe+4H+NO3=Fe3+NO+2H2O，故D正确；#故选D#【点评】本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重复分解反应、氧化还原反应的离子反应考查，综合性较强，题目难度不大#5下列实验操作或检验正确的是（）#A#收集氯气 B#转移溶液#C#模拟工业制备并检验氨气 D#用海水制少量蒸馏水#【考点】氨的制取和性质；#配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法；#氯气的化学性质；#蒸馏与分馏 #【分析】A、根据氯气密度比空气密度大，应该长导管进短导管出分析；#B、配制一定物质的量浓度的溶液时

143、，转移溶液必须使用玻璃棒引流；#C、根据合成氨原理及检验氨气的方法进行分析；#D、利用海水中含有的盐沸点较高，而水的沸点较低可以制取少量蒸馏水#【解答】解：#A、由于氯气密度比空气密度大，收集氯气时应该长导管进短导管出，图中伸入集气瓶的导管错误，故A错误；#B、配制溶液时不能直接将溶液导入容量瓶，应该使用玻璃棒引流，避免溶液流到容量瓶外壁，影响配制结果，故B错误；#C、在催化剂作用下氮气与氢气飞反应生成氨气，使用湿润的红色石蕊试纸检验氨气有氨气生成，不是蓝色石蕊试纸，故C错误；#D、图中装置可以利用水与海水中的盐的沸点不同，通过蒸馏获得少量的蒸馏水，故D正确#故选D#【点评】本题考查了氨气的制

144、取原理和检验方法、配制一定物质的量浓度的溶液转移溶液方法、氯气的收集及尾气处理、蒸馏水的制取等知识，题目难度不大，涉及的知识点较多，充分检查了学生对基础知识的巩固情况，培养了学生灵活应用所学知识的能力#6下列叙述中正确的是（）#A液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封#B能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2#C某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I#D某溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+#【考点】物质的检验和鉴别的实验方案设计 #【专题】化学实验基本操作#【分析】A实验室保存液溴常用水封的方法；#B能使润湿的淀粉KI试纸

145、变成蓝色的物质具有氧化性；#CCC14层显紫色，证明原溶液中存在I2；#D溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，可能为AgCl或BaSO4#【解答】解：#A液溴易挥发，密度比水大，实验室常用水封的方法保存，故A正确；#B能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质具有氧化性，可能为NO2、O3、Cl2等物质，但不一定为Cl2，故B错误；#CCC14层显紫色，证明原溶液中存在I2，I无色，故C错误；#D溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，可能为AgCl或BaSO4，不一定含有Ag+，故D错误#故选A#【点评】本题考查物质的保存、检验等知识，题目难度不大，解答该类题目注意

146、把握相关化学基本实验操作#7某温度下，在体积一定的密闭容器中适量的NH3（气）和Cl2（气）恰好完全反应若反应产物只有N2（气）和NH4Cl（固），则反应前后容器中压强比应接近于（）#A1：#11 B11：#1 C7：#11 D11：#7#【考点】化学方程式的有关计算 #【专题】计算题#【分析】根据题意，反应的方程式为：#8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl，根据pV=nRT判断反应前后压强关系#【解答】解：#反应为NH3（气）和Cl2（气），生成物为N2（气）和NH4Cl（固），#则反应的方程式为：#8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl，#由方程式可知：#反应前后气体的物质的量之比为11

147、：#1，#由pV=nRT可知，相同温度，体积一定时，气体的物质的量之比等于压强之比，#所以反应前后容器中压强比应接近于11：#1，#故选B#【点评】本题考查化学方程式的计算，题目难度中等，本题解题关键是根据题意正确书写化学方程式#8下列各项中的事实能用同一原理解释的是（）#A明矾和氯水都用于自来水的处理#B.干冰和碘化银都可用于人工降雨#C向Fe（OH）3胶体和NaAlO2溶液中逐滴加盐酸，先出现沉淀，然后溶解#D铁器和铝制容器都可以用来运输浓硫酸#【考点】镁、铝的重要化合物；#氯气的化学性质；#氯、溴、碘及其化合物的综合应用；#铁的氧化物和氢氧化物 #【专题】元素及其化合物；#化学应用#【分

148、析】A氯水具有强氧化性，明矾具有吸附作用都常用于自来水的处理；#B人工降雨其实就是将固态的凝结核打入云层中，要求就是固态微粒越多越好，而碘化银除了可以提供银微粒之外还可以提供碘微粒，效果更好，所以碘化银可用于人工降雨；#而干冰是利用气化吸热使周围的温度降低从而使空气中的水蒸气凝结成水降雨，所以不一样；#C氢氧化铁胶体逐滴加盐酸先聚沉生成沉淀氢氧化铁，继续滴入盐酸，氢氧化铁沉淀溶解；#向NaAlO2溶液中逐滴加盐酸，生成氢氧化铝，继续滴入盐酸，氢氧化铝沉淀溶解；#D铁器和铝制容器都可以用来运输浓硫酸，都发生钝化#【解答】解：#A氯水具有强氧化性能杀菌消毒，明矾具有吸附作用能吸附水中的悬浮颗粒，二

149、者都常用于自来水的处理，但是原理不同，故A错误；#B人工降雨其实就是将固态的凝结核打入云层中，要求就是固态微粒越多越好，而碘化银除了可以提供银微粒之外还可以提供碘微粒，效果更好，所以碘化银可用于人工降雨；#而干冰是利用气化吸热使周围的温度降低从而使空气中的水蒸气凝结成水降雨，所以不一样，故B错误；#C氢氧化铁胶体逐滴加盐酸先聚沉生成沉淀氢氧化铁，继续滴入盐酸，氢氧化铁沉淀溶解；#向NaAlO2溶液中逐滴加盐酸，生成氢氧化铝，继续滴入盐酸，氢氧化铝沉淀溶解，所以不一样，故C错误；#D铁片和铝片置于冷的浓硫酸中均钝化，无明显现象，故D正确；#故选D#【点评】本题考查了几种常见物质的化学性质及应用，

150、要注意常见反应的反应原理及其应用，题目难度中等#9下列混合物的分离或提纯操作中不正确的是（）#A除去N2中的少量O2，可通过灼热的Cu网后，收集气体#B除去Fe（OH）3胶体中混有的Cl离子，可用渗析的方法#C除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的方法#D重结晶、滴定操作都可用于提纯物质#【考点】物质的分离、提纯和除杂 #【分析】A、氧气能和灼热的铜网反应，氮气不能；#B、半透膜能允许离子和分子透过，胶体不能透过；#C、乙醇易挥发，氯化钠不能挥发；#D、滴定操作用于测定待测液的浓度#【解答】解：#A、氧气可以和金属铜反应，但是氮气不反应，除去氮气中的氧气可以用灼热的Cu网，故A正确；#B、Cl均

151、可以通过半透膜，Fe（OH）3胶体不能透过，故可以采用渗析法来提纯胶体，故B正确；#C、乙醇和氯化钠的沸点相差大，可用蒸馏的方法除去乙醇中少量NaCl，故C正确；#D、重结晶可用于提纯物质，故D错误#故选D#【点评】本题主要主要考查了物质的除杂，抓住除杂质至少要满足两个条件：#加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；#反应后不能引入新的杂质是解题的关键#10氢化钙（CaH2）可作为生氢剂，反应的化学方程式为CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，下列说法不正确的是（）#ACaH2既是还原剂，又是氧化剂#BH2既是氧化产物，又是还原产物#CCaH2是还原剂，H2O 是氧化剂#D氧化产物与还

152、原产物质量比为1：#1#【考点】氧化还原反应 #【分析】反应CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2中，CaH2中H元素为1价，在反应中升高为0；#H2O中H元素为+1价，在反应中降低为0，以此来解答#【解答】解：#ACaH2中H元素为1价，在反应中升高为0，则为还原剂，而H2O中H元素为+1价，在反应中降低为0，则为氧化剂，故A错误；#B由反应可知，氧化产物与还原反应均为氢气，故B正确；#CCaH2中H元素为1价，在反应中升高为0，则为还原剂，而H2O中H元素为+1价，在反应中降低为0，则为氧化剂，故C正确；#D氧化产物与还原反应均为氢气，其物质的量相同，则氧化产物与还原产物的质量比为1：

153、#1，故D正确；#故选A#【点评】本题考查氧化还原反应，明确元素的化合价是解答本题的关键，并熟悉氧化还原反应中的基本概念来解答，难度不大#11在无色溶液中，下列离子能大量共存的是（）#ANH4+、Na+、S2、ClO BK +、SO42、OH、AlO2#CK +、Fe3+、Cl、NO3 DBa2+、Na+、OH、CO32#【考点】离子共存问题 #【分析】根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、;i:5;s:26779:固定式机动车尾气遥感监测系统#一、固定式机动车尾气遥感监测系统#1#排气污染物测量分析设备（红外、紫外、绿激光）#1.1#1）国际知名品牌技术光学镜头，增加2个感光孔；#高精密模具复

154、啤外壳；#2）采用超大水平泡，提高水平精度；#最大测距40m；#最大储存30笔。#1.2#1）LCD液晶显示背光照明；#最大显示3999；#2）拨盘档位精准；#电压：#0.41000V，电流：#0.410A。#1.3#1）拉伸式，伸展时即可工作。#充电方式：#太阳能/AA电池仓/锂电池；#2）PC材质，收缩125mm，拉伸190mm。#1.4#监测项目：#可监测机动车污染物：#一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、碳氢化合物（HC）、氮氧化物（NOx）、不透光度、林格曼黑度等排放因子。#1.5#监测原理：#点燃式发动机汽车排气污染物排放的CO、CO2、HC、NOx测量，应采用红外光源、紫外光源

155、。#压燃式发动机汽车排气烟度测量，其应采用550-570nm波长的绿激光光源；#林格曼黑度可使用视频摄像设备进行拍摄。#1.6#尾气成分测量范围#1）CO为010；#2）CO2为016；#3）HC10000ppm；#4）NOx10000ppm；#5）不透光烟度（PM）0100%；#6）光吸收系数（K）：#016m-1#7）林格曼黑度：#0-5级。#1.7#尾气成分测量误差#1）CO误差：#相对误差为#10%或绝对误差#0.25%，取最大值；#2）CO2误差：#相对误差为#10%或绝对误差#0.25%，取最大值；#3）HC误差：#相对误差为#10%或绝对误差#250ppm，取最大值；#4）NOx

156、误差：#相对误差为#10%或绝对误差#20ppm，取最大值；#5）不透光烟度误差：#相对误差为#5%或绝对误差#2%，取最大值。#6）烟度因子误差：#相对误差为#10%或绝对误差#5%，取最大值；# #7）光吸收系数误差:# 相对误差为#15%或绝对误差#0.2m-1，取最大值。#1.7.1#污染物测量重复性：#CO、CO2、HC、NOx重复性不超过#5。#1.8#具备自动标定/审核功能，无需任何人工操作，并且自动标定/审核功能时间间隔不大于2个小时。#1.9#汽车在加速状态、尾气管后置或中间网条件下，有效烟团捕获率不小于95。#1.10#专用工具、标准样气、备品备件：#1）满足遥测系统的维护

157、与维修工作专用工具等；#2）每套含两个铝合金气瓶（标准样气）。#3）材料：#冷轧钢板+钢管，可弯曲折叠，铲镐锯合一，橡胶手柄，并有手腕固定装置。#1.11#检测环境要求：#1）环境温度为-20.045.0范围内；#2）相对湿度85%；#3）风速5m/s；#4）无雨、雾、雪；#4）大气压力：#70.0kPa101.4kPa；#5）无明显扬尘。#1.12#1）测温范围从-50100，精度#1.5或#1.5%；#发射率0.95预设，分辨率0.1m/s；#2）高清LCD带背光，波长传感器+菲尼尔透镜；#工业用非接触手持式，波长测温。#2#速度测试单元#具有机动车速度测试功能，并辅助识别汽柴油车。#1）

158、车辆速度范围为10.0100.0km/h；#当汽车速度在10.050.0km/h，允许误差：#1.6km/h。#当汽车速度在50.0100.0km/h，允许误差：#3.0km/h。#3#高清视频采集单元#3.1#车牌识别摄像机：#摄像机采用数码摄像机或带有数码图片格式摄取功能的模拟数码摄像机，可调整其焦距、光圈和转向等，并将照片及录像数据传输到实时传送给工控机。#摄像头和尾气测量主机的直线距离：#820m。#配备LED照明，采用移动充电功能；#配备单晶硅板，采用CPU安全保护系统。#3.2#车牌自动识别软件：#1）车辆图像抓获率：#98%；#2）车辆牌照识别率：#95%；#3）可识别车牌颜色和

159、车牌号码。#4）容量：#8L，长筒不锈钢；#手动式或感应式开合，时间：#5s；#5）弱电感应，红外传感探测装置；#6）穿插式封闭盖，防噪音齿轮，全封闭技术，转轴：#90#。#3.3#1）外壳材质：#PC+ABS；#太阳能板：#2V 60mA；#充电转化率：#10%。#2）灯光颜色：#红色；#可视范围：#5001000m（夜间）。#4#环境气象测试单元#4.1#气象监测仪：#1）多参数集成设计，可同时测量风速、风向、温度、湿度、气压等参数；#2）可全天候工作，不受暴雨、冰雪、霜冻天气的影响；#3）测量范围#风速：#030m/s；#风向：#0359.9#全方位，无盲区；#温度：#-50+50；#湿

160、度：#595%RH#气压：#1501020hPa；#4）测量精度#风速准确性：#3% （当风速=10m/s时测定）；#风向：#3#（当风速=10m/s 时测定）；#温度：#0.2典型值；#湿度：#3% RH 典型值；#气压：#1hPa（25）；#5）防护等级：#IP65；#6）工作温度：#（-40+70）。#7）不锈钢材质，容量值:#2000ml。#8）热阻面溶液镀铜技术；#内胆外壳底片精密焊接技术。#9）全自动抽真空技术；#超精度不锈钢精工切割技术。#4.2#1）采用三层设计，全新PP材料，不锈钢锁扣连接。#2）上盖设计两个零件收纳盒。#3）隔层通过加粗折叠支杆连接，不锈钢铆钉固定。#4）箱

161、体合页通过不锈钢钢条锁定。#5#户外专用光学配套机柜#5.1#1） 主机柜尺寸：#800*600*1000mm；#副机柜尺寸：#800*600*600mm#2） 内部放置系统计算机，网络设备，电源插座、防雷设备等。# #3） 机箱要求防水等级IP65，同时具备隔尘、防震、防撞。#6#网络通信组件#6.1#工作电压：#AC：#100V240V AC，50/60Hz；#端口：# 16个10/100/1000Base-T以太网端+6个光口；#7#安防监控系统#7.1#7.1工作温度：#-3065；#7.2安装方式：#吊装；#7.3系统功能：#支持自动对焦，自动光圈、自动白平衡；#支持断电状态记忆功能

162、；#支持三维智能定位功能，配合DVR可事项点击跟踪和放大；#室外球达到IP66防护等级；#支持防雷、防浪涌、防突波；#支持定时任务预置点、巡航扫描、水平或垂直扫描、随机扫描、帧扫描、全景扫描；#视频保存时间不少于30天。#7.4云台功能：#水平方向360#连续旋转, 垂直方向-5#-185#, 无监视盲区；#水平预置点速度最高可达150#/s, 垂直预置点速度最高可达100#/s；#水平键控速度为0.1# -150#/s, 垂直键控速度为0.1# -100#/s；#支持256个预置位, 并具有预置点视频冻结功能；#支持8条巡航扫描, 每条可添加32个预置点；#支持4条花样扫描, 每条路径记录时

163、间大于10分钟；#支持比例变倍功能, 旋转速度可以根据镜头变倍倍数自动调整；#支持守望功能, 预置点/花样扫描/巡航扫描/水平扫描/垂直扫描/随机扫描/帧扫描/全景扫描可在空闲状态停留指定时间后自动调用（包括上电后进入的空闲状态）；#支持报警功能, 内置2路报警输入（7路可选）和2路报警输出, 支持报警联动, 可在报警后触发调用预置点/巡航扫描/花样扫描/SD卡录像/触发开关量输出/客户端电子地图。#7.5网络功能#采用H.264视频压缩算法和TI高性价比的最新达芬奇处理芯片和平台, 性能可靠稳定；#支持以太网控制, 同时支持模拟接入；#可通过IE浏览器和客户端软件观看图像并实现控制；#支持S

164、DHC卡和标准的SD卡存储；#支持三级用户权限管理；#支持双码流技术；#支持多种网络协议, TCP/IP,HTTP,DHCP,DNS,RTP/RTCP,PPPoE、RTSP、SMTP,NTP（FTP,SNMP 可添加）；#视频存储：#硬盘空间1TB；#视频储存时间为1个月。#8#气体遥感监测软件#8.1#检测系统启动后，自动对系统的各单元进行检查（数据通讯、设备状态等），检查异常将给予提示，检测及摄像设备能实时向联网指定服务器上传检测数据，包括检测照片、数据、环境数据等，可以跨平台多终端同时对设备进行联机监控操作，在连网的情况下，可以实现远程操作监控设备。#所有操作界面、菜单为中文简体，操作人

165、员根据不同的权限对设备进行操作，提高数据的公平性与保密性。#测量数据以数据库（MySQL）记录格式实时存储在设备上，并能为用户操作使用；#数据可导出，同一天检测的数据可生成一个文件作为备份存档，文件名中有检测日期；#尾气遥测照片上嵌有检测数据及检测日期，保证数据的真实性；#能储存所有经过车辆的视频。#能够按车牌、车型、排放数据、汽车比功率等进行自动汇总、整理、统计、和存储，能实时打印超标车辆的牌照、检测测量值、车辆照片等相关参数。#9#视频图像压缩检索软件#9.1#自动对截取进行车牌识别、根据设定的命名规则进行命名、对图片进行压缩、把图片存储到指定目录。#10#投标人需具有机动车尾气遥测系统相

166、关软件著作权登记证书。#投标文件里提供扫描件，原件备查。#投标人需具有相当于省级及以上计量检测科学研究院出具的不透光、气体、速度、温湿度压力的计量证书。#投标文件里提供扫描件，原件备查。# # # # # # # # # # # # # # # #货物清单#序号#名称#数量#单位#1#遥感式汽车排放气体检测仪#1#套#2#速度测试单元#1#个#3#高清视频采集单元#1#套#4#环境气象测试单元#1#套#5#水平式户外专用光学配套机柜#1#套#6#网络通信组件#1#套#7#安防监控系统#1#套#8#气体遥感监测软件#1#套#9#视频图像压缩检索软件#1#套#10#显示屏及F杆架、交通L杆架#1#

167、套#二、移动式机动车尾气遥感监测系统#1移动式机动车污染物监测单元（含光源发射端、反射端、接收端）#功能装置#1）底座盘：#加大设计，安全方便；#承重：#5吨；#2）牙口设计可用作拧回油阀的工具；#最高高度：#345mm；#最低高度：#180mm。#结构装置#1）外覆尼龙覆膜，防水性好；#高强度ABS，防压抗摔性强；#距离：#20-50M；# #2）塑料拉环，耐磨耐用；#手摇式设计摇柄，快速省时。#除尘装置#1）采用10叶涡旋型，双增压双气旋系统，风力集中稳定；#空载转速：#13000r/min。#2）加厚大风叶，无极变速，锂电续航持久，大直径散热孔；#除尘、吹风集中控制，集尘袋环保设计，可重

168、复清洁使用。#监测项目#可监测机动车污染物：#一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、碳氢化合物（HC）、氮氧化物（NOx）、不透光度、林格曼黑度等排放因子。#监测原理#点燃式发动机汽车排气污染物排放的CO、CO2、HC、NOx测量，应采用红外激光光源、紫外激光光源。#压燃式发动机汽车排气烟度测量，其应采用550-570nm波长的绿激光光源；#林格曼黑度可使用视频摄像设备进行拍摄。#采用其他等效光源的，需有省级（及以上）计量部门出具的针对此项等效光源“专项技术鉴定报告”。#测量范围#1）CO为010；#2）CO2为016；#3）HC10000ppm；#4）NOx10000ppm；#5）不透光烟度

169、（PM）0100%；#6）光吸收系数（K）：#016m-1#7）林格曼黑度：#0-5级。#测量精度#1）CO误差：#相对误差为#10%或绝对误差#0.25%，取最大值；#2）CO2误差：#相对误差为#10%或绝对误差#0.25%，取最大值；#3）HC误差：#相对误差为#10%或绝对误差#250ppm，取最大值；#4）NOx误差：#相对误差为#10%或绝对误差#20ppm，取最大值；#5）不透光烟度误差：#相对误差为#5%或绝对误差#2%，取最大值。#6）烟度因子误差：#相对误差为#10%或绝对误差#5%，取最大值；# #7）光吸收系数误差:# 相对误差为#15%或绝对误差#0.2m-1，取最大

170、值。#重复性误差#CO、CO2、HC、NOx重复性不超过#5。#检出率#车辆在加速状态且尾气排放管后置条件下，有效捕获率大于85%。#安装方式#车顶LED显示屏显示测量结果，安装测速单元及车牌自动识别单元，可根据现场情况遥控调节其角度。#设备摆放在道路两侧，单车排气污染物检测数据及图片处理时间不大于1秒。#检测双光程长度9-18米（适应不同路面要求）。#自动标定/审核功能#具备自动标定/审核功能，无需任何人工操作，并且自动标定/审核功能时间间隔不大于2个小时。#测温#1）ABS塑料+玻璃面板；# #2）机械式测温装置,白色圆盘形，自动感应,无需调整；#湿度范围：#20100%,误差：#正负5%

171、。#2速度/加速度检测仪#技术参数#具有机动车速度测试功能，并辅助识别汽柴油车。#1）车辆速度范围为1.0100.0km/h；#当汽车速度在1.050.0km/h，允许误差：#1.6km/h。#当汽车速度在50.0100.0km/h，允许误差：#3.0km/h。#3车辆车牌捕捉系统#技术参数#1）车辆图像抓获率98%#2）要求夜间能够有效捕捉、识别车型、车牌信息。#配备夜间检测补光灯，由设备自动控制，夜间亮，白天不亮。#3）车辆牌照识别软件：#现场实时车辆牌照识别率95%；#可识别牌照颜色和文字；#校对系统；#自动学习功能；#按可信度对识别牌照排序；#可计算车辆VSP，并筛选、标记出有效数据。

172、#4环境参数测量仪器#技术参数#1）多参数集成设计，可同时测量风速、风向、温度、湿度、气压等参数；#2）可全天候工作，不受暴雨、冰雪、霜冻天气的影响；#3）测量范围#风速：#030m/s；#风向：#0359.9#全方位，无盲区；#温度：#-50+50；#湿度：#595%RH#气压：#1501020hPa；#4）测量精度#风速准确性：#3% （当风速=10m/s时测定）；#风向：#3#（当风速=10m/s 时测定）；#温度：#0.2典型值；#湿度：#3% RH 典型值；#气压：#1hPa（25）；#5）防护等级：#IP65；#6）工作温度：#（-40+70）。#7）不锈钢材质，容量值:#2000

173、ml。#8）热阻面溶液镀铜技术；#内胆外壳底片精密焊接技术。#9）全自动抽真空技术；#超精度不锈钢精工切割技术。#5系统控制计算机#技术参数#主控计算机#声卡：#集成声卡 双网卡：#1000Mbps 以太网卡#Cpu:#四核、酷睿 7 代 i5 处理器#显存容量：#独立 2GB#内存:#容量 8GBX2 速度：#DDR4#硬盘:# 1TB 类型：#SATA 串行#USB 接口:#10 个 音频接口：#1 个#操作系统：#配备正版微软简体中文操作系统，系统所有软件与 windows 系统兼容#操作系统:#可免费升级，可独立于互联网链接，配有正版杀毒软件，可免费升级时间不低于5年。#原装进口ATM

174、ELIC，保证LED芯片稳定运行；#显示尺寸：#30*93；#点阵：#11*44。#单个灯芯超高亮度台湾晶元LED芯片，单个芯片亮度达到150MCD；#调节：#4级亮度、8级速度。#6 标准样气 #要求#专用工具、标准样气、备品备件：#1）满足遥测系统的维护与维修工作专用工具等。#2）每套含2个铝合金气瓶（标准样气），作为遥测系统检测环境背景标定。#3）ABS工程材质承重力强，箱体合理力学设计，最大可承受重力大于100KG。#4）独特卡扣设计，三重受力，稳固结实。#5）-35度不脆化、具有良好绝缘性、熔点高达150度。#6）底部防滑加高底座设计，防滑动。#7车顶LED实时显示屏#技术要求#1）

175、显示基色三基色。#2）显示屏大小根据采购人要求定制，最佳可视距离在1-150米。#3）像素点：#P5级#4）灰度级别：#256级#5）刷新频率大于120帧/秒，帧频大于60帧/秒。#通过网路和异步通讯控制，根据环境自动或手动可调节亮度8级以上。#6）防护等级IP65，恒流驱动。#7）可视距离：#1-200m。#8）工作湿度：#10%-90%。#9）工作温度：#-20+65。#10）使用寿命：#10万小时。#8车辆改装#专用装载车#1）车长不超过6米，能满足各模块安装要求，不影响移动式尾气遥感监测系统正常使用。#车型为国五及以上排放标准柴油车；#2）加装倒车影像、定位、导航系统（含5年服务费）。

176、#改装基本要求#1）车体分为三个功能区：#驾驶区、监测区、承载区，监测区与承载区间有隔断，隔断上有透明门窗；#承载区需满足移动式机动车尾气遥感监测设备的摆放要求；#2）车体结构为高硬度、高强度全金属结构，侧壁作加强筋处理，内墙体防水阻燃可擦洗；#车厢地面防滑、防腐蚀、防静电处理；#具有较好的电绝缘性、热绝缘性、阻燃性和较好的保温性；#3）加装的全部仪器设备均应与车体牢固固定，保证车辆在最高行驶车速时转弯、紧急制动或发生倾覆事故时，不会因加装的仪器设备发生移动而对工作人员的安全构成威胁。#4）结构特征：#卧式液压；#材质：#特级钢（加厚钢板）；#支架：#一体式加强钢板。#5）辅助轮：#四钢结构；

177、#托头直径：#61mm；#钢板厚度：#4mm；#最低高度：#135mm；#最大高度：#320mm。#拍照及测速系统#车牌识别摄像机和机动车速度加速度测量系统通过云台安装，安装在车辆尾部或者一侧，方便使用。#供电及照明系统#1）要求所有用电器具均可由车载电池组、车载发电机或者市电供电，自动切换；#2）部分照明用电由汽车动力驱动，配电系统能满足市电和发电系统电源输入和输出的要求；#3）车载仪器配用专用接地系统；#4）配额定功率5kw车载式汽油发电机，带50米线盘1组，带电源保护装置，并根据车载仪器设备的需要，配置相应的防水电源插口；#5）配备配电柜、车载专用外接电源接口、独立式车载发电机专用舱（可

178、拉出）；#6）照明系统满足通用仪器要求，设有应急照明灯。#7）尾部保险环设计，防止误操作。#等级：#13B、5F；#喷放距离：#3m；#喷放时间：#8s。#空调及排风系统# 双空调系统，除原配车载空调外，车箱监测区另配车载式顶置空调，冷却量3KW、加热量2.2KW，空调供电即可接入市电，也可由车载发电机供电。#双向排风系统，满足通风要求。#采用四档调节，智能保温；#蓝光灯提醒；#不锈钢内胆，安全防护电子锁设计；#容积5L。#车顶及驾驶区、监测区支持设备要求#1）车顶平台须坚固、结实，气象参数测定设备固定于车顶平台左侧（靠近检测道路，用于检测道路底层空气环境状况）。#2）安装液晶显示屏倒车监视器

179、，车载GPS语音导航系统。#3）监测区设有监控工作台，满足尾气检测流动办公需求，设置可移动座椅2个。#4）安装工业级4g无线路由器，满足车载设备联网需求，提供1年网络费用。#车控系统及独立控制开关#1）具备蓄电池电压、电源和剩余电量实时监控功能；#设立位置为监测区工作台面板下方，下方为三路220V电源插座；#2）空调和仪器用电分路，仪器输入接稳压电源；#车载专用工作照明和应急照明；#工作环境温湿度计及烟感报警器；#泵、应急照明、空调独立开关控制。#3）容量16800mAh,智能高分子聚合物锂电电芯；#具有安全锤、应急刀片，LED照明警示灯，具有强光照明、爆闪、红蓝警示等。#车外部#1）装配工程

180、警示灯、爆闪灯，后车门爬梯；#2）外部标识为：#机动车排气污染遥感检测车。#车身字体图饰烤漆处理，并经用户确认后实施；#3）车顶加装车顶平台及室外加装LED电子显示屏。#车载安全设施#1）车载灭火器2个，固定牢固，并且便于随时取出使用；#2）车载安全锤2把，具有脱落警鸣功能；#3）执勤执法荧光背心5套；#4）手持探照灯2个；#5）反光路锥15个，满足日常使用；#辅助设施#1）5红色高亮度LED，单晶硅太阳能电池板。#2）伸缩式，采用发光材质，顶端有警示灯。#3）内部采用微棱镜技术，夜晚自动发光,PC外壳高抗冲击，坚固耐用,防雨设计，雨中仍可正常工作。#9数据采集及传输#技术要求#负责与环保部、

181、省、市平台对接，实现一点多传。#要求把采集到的机动车尾气数据，通过专网按照在用机动车排放检验信息系统及联网规范传输到省、市机动车尾气遥测监测系统软件平台、实现数据联网，并解析并入库。#10其他#相关证书#投标人需具有机动车尾气遥测系统软件著作权登记证书。#投标文件里提供扫描件，原件备查。#投标人需具有相当于省级及以上计量检测科学研究院出具的不透光、气体、速度、温湿度压力的计量证书。#投标文件里提供扫描件，原件备查。#运维期六年# # #货物清单#序号#名称#数量#单位#1#移动式机动车污染物监测单元（含光源发射端、反射端、接收端）#1#台#2#标定及审核单元#1#台#3#速度/加速度检测仪#1

182、#台#4#车辆车牌捕捉系统#1#台#5#环境气象测量系统#1#套#6#机动车尾气遥感监测管理软件#1#套#7#系统控制计算机#1#套#8#标准气（带瓶、标气阀）#1#套#9#专用装载车#1#台#10#车辆改装#1#套#11#数据采集及传输系统#1#套#备注：#1本表中序号相同的单项产品必须投报同一品牌、型号的产品，不得拆项投报，否则，评委会将不予推荐。#2.本表中如列示有参考品牌的仅供投标人在选择投标货物时作参考，不具有限制性，评审以货物技术参数、质量、功能和性能为主。# # # # # # 第二章 项目有关要求# #一、交货（完工）期及地点：#详见招标文件“第二部分投标人须知前附表”中规定。

183、#二、为采购单位 名以上人员提供免费现场培训。#三、产品免费质保期：#招标文件“第五部分 第一章 招标货物清单”中质保期有明确约定的以该约定期限为准，其他产品质保期为自采购人出具验收合格报告之日起至少一年。#四、供货及付款方式：#1、供方自本项目政府采购合同签订之日起 日（日历日）内完成。#2、设备安装调试验收合格后支付合同价格的40%，第二年付至合同价格的30%，第三年支付合同价格的30%。#五、产品服务要求：#接用户报修电话 小时到达现场， 小时解决问题。# #第三章 货物技术规格需求# #本章是描述本次招标所采购货物的技术规格说明，投标人必须按照招标文件中货物技术配置的需求做出详细响应。

184、#一、对货物的基本要求#1投标人所提供的产品必须为投标货物生产厂家提供的原厂设备，包装未开封，而且设备（包括零部件）应是交付前最新生产或技术较为先进的且未被使用过的全新设备，同时必须在中国境内具有合法使用权。#2招标文件中没有列出，而对产品的正常运行和维护必不可少的备件、专用工具和消耗品，投标人有责任予以补充，并报出单项价格。#3投标人所提供的产品必须满足招标文件的要求，其性能须达到或超过需求中技术指标的要求。#4如果投标人在中标并签署合同后，在供货时出现软、硬件的任何遗漏，均由中标人免费提供，采购人将不再支付任何费用。#5运行要求：#产品安装后能够接通并正常运转、如涉及到软件产品的须能够在采

185、购人相应平台上正常运行，并达到招标文件要求的性能和产品技术规格中的性能。#6投标人必须按照招标文件格式提供投标产品的分项报价及详细的配置清单。# #第四章 安装调试、验收要求#一、安装、调试要求#中标人应及时向采购人提供设备及服务，并承诺与采购人进行积极主动的合作，中标人必须服从采购人的统一协调，在设备供货、技术支持、运行维护等方面相互配合;i:6;s:14930:广州版小学英语五年级上每单元要点# Module 1 Routines and Dates. #Unit 1 What Is Our Life Like?#一、单词双基#always#总是#after class#下课后#befor

186、e#在.之前#do some reading#读点书#drink#喝#go for a walk#去散步#go to work#去工作;#上班#how often.?#多长时间.?#London#伦敦#museum#博物馆#never#从不;#决不#open#开着的;#打开的#quite#相当;#十分#start#开始;#出发#take exercise#锻炼身体#tomorrow#明天#toy#玩具#walk#走路;#行走#weekend#周末#Children#s Palace#少年宫#net#网#palace#宫;#宫殿#surf#浏览;#冲浪#surf the Net#上网#二、短语双

187、基#1.#after class#下课以后#2.#at my friend Sarahs#在我的朋友Sarah家#3.#at seven thirty#在7点30分#4.#buy some Chinese toys#买一些中国玩具#5.#eat noodles#吃面条#6.#do some reading#读点书#7.#drink coffee#喝咖啡#8.#go for a walk#去散步#9.#go shopping#去购物#10.#in London#在伦敦#11.#make noodles#做面条#12.#quite often#很经常#13.#take exercise#锻炼身体#

188、14.#the life in China#在中国的生活#15.#Would you like to#你愿意#三、句型双基#1.#How are you?#你们好吗?#Were fine, thank you.#我们很好,谢谢你。#2.#Would you like to#你愿意#Yes, Id like to./ No, thank you.#好,我愿意。#/ 不,谢谢。#3.#What time does?#什么时间?#At时间.#4.#What are these/ those?#这些/ 那些是什么?#Theyre 复数词。#他们是#Unit 2 How Many Terms Do Yo

189、u Have in a School Year?#一、单词双基#January#一月#February#二月#March#三月#April#四月#May#五月#June#六月#July#七月#August#八月#September#九月#October#十月#November#十一月#December#十二月#spring#春天#summer#夏天#autumn#秋天#winter#冬天#first#第一;#首先#second#第二#third#第三#fifth#第五#eighth#第八#ninth#第九#twelfth#第十二#twentieth#第二十#New Year#新年;#元旦#Ch

190、inese New Year#中国的新年;#春节#Children#s Day#儿童节#Teacher#s Day#教师节#begin#开始#end#结束;#末端#date#日期#on holiday#度假#term#学期#二、短语双基#1.#at the weekend#在周末#2.#Childrens Day#儿童节#3.#Chinese New Year#中国新年#4.#In Guangzhou#在广州#5.#In January#在一月#6.#In September/ May/ June#在九月/五月/六月#7.#in autumn#在秋天#8.#in summer terms#夏季

191、学期#9.#in the school#在学校#10.#in your school year#在你的学年里#11.#on holiday#度假#12.#the beginning of the year#一年的开始#13.#the first of January#一月一日#14.#the frist/ second/ third#第一/第二/第三#15.#Teachers Day#教师节#16.#Womens Day#妇女节#三、句型双基#1.#How many +名词复数are there?#有多少#There are +数量/ 数量#有#2.#Does he/ she?#Yes, he

192、/ she does. No,he/ she doesnt.#3.#What day is it today?#问星期几#Its +星期几。#/星期几。#4.#What is the date today?#问日期#Its +日期。#/日期。#5.#How often do you?#问频率#I/ We usually/ always/ sometimes/ often.#6.#How often does he/ she?#问频率#He/ She usually/ always/ sometimes/ often.#7.#When doesstart?#问时间#It starts and e

193、nds in# Module 2 Abilities #Unit 4 What Can You Do?#一、单词双基#climb#攀登；#爬#far#远的#fly#飞#frog#青蛙#hill#山；#小山#kangaroo#袋鼠#monkey#猴子#own#自己的 拥有#turtle#龟；#海龟#write#写#gift#天赋；#才能；#礼物#二、短语双基#1. climb trees#爬树#2. fly/ jump high#飞/ 跳得很快#3. swim/ run fast#游泳/ 跑步很快#4. everyone has#每个人有#三、句型双基#1. #Can you?#你/ 你们能?#

194、yes, I/ we can. No,I/ we cant.#是的,我/我们能。# 不,我/ 我们不能。#2.#Can he/ she?#他/ 她能?#Yes, he/ she can. No,he/ she cant.#是的,他/她能。# 不,他/她不能。#3.#Can it?#它能?#Yes,it can. No,it cant.#是的,它能。# 不,它不能。#4.#What cando?#能做什么?#Unit 5 What Can the Robot Do?#一、单词双基#count#数#ride#骑；#坐#robot#机器人#speak#说#understand#懂得；#明白#week

195、day#工作日#else#别的；#其他的#Russian#俄语；#俄罗斯的#skate#溜冰#二、短语双基#1.#count from one to hundred#从1数到100#2.#dance very well#跳得很好#3.#in English#用英语#4.#ride a bike#骑自行车#5.#speak English#说英语#6.#talk with#谈话#7.#tell stories in English#用英语讲故事#8.#walk with legs#用双腿走路#9.#work with hands#用双手工作#10.#write a letter#写信#三、句型双

196、基#1.Can you?#yes, I/ we can. No,I/ we cant.#2.Can he/ she?#Yes, he/ she can. No,he/ she cant.#3.Can it?#Yes,it can. No,it cant.#4.What cando?#人/物can做什么# Module 3 Plants #Unit 7 Let#s Go to the Flower Show#一、单词双基#banyan#榕树#flower#花 #grass#草；#草地#grow#生长#of course#当然#photo#照片#plant#植物#rest#休息#rose#玫瑰 #

197、sunflower#向日葵#take a rest#休息一会#take photos#拍照#use#使用#water#水；#浇水#camera#照相机#lily#白合花#pine tree#松树#tired#疲倦#tool#工具#tulip#郁金香#二、短语双基#1.#a lovely day#阳光明媚的一天#2.#flower show#花展#3.#go with me#和我一起去#4.#of course#当然#5.#take a camera#带相机#6#take photos#照相#7.#on the grass#在草地上#8.#under the tree#在树下#9.#take a

198、 rest#休息一会儿#10#grow flowers#种花#11#line up#排队#12.#water flowers#浇花#13.#plant trees#种树#14#over there#在那边#三、句型双基#1.#Lets #我们#All right./ OK./ Sure.#好吧!#/ 行!#2.#Can I?#我能?#Yes,of course/ Sure.#是的,可以。#3.#what are you doing?#你正在做什么?#Iming.#我在#4.#Whats that?#那是什么?#Its a/ an#它是一#5.#What are these/ those?#这些

199、/ 那些是什么?#They are#他们是#6.#Dont #别#All right/ OK.#好吧!#Unit 8 We Mustn#t Pick the Flowers#一、单词双基#be going to#准备；#打算#bench#长凳#call#叫；#打电话#city#城市#city flower#市花#leave#留下；#离开#lesson#课#line#沿着.排列；#排队；#线#line up#排队#mustn#t = must not#不允许;#不应该#need#需要#notebook#笔记本#park#公园#pick#摘#sleep#睡觉#you#ll = you will#你

200、将#bluebell#风铃草#kapok#木棉#violet#紫罗兰#二、短语双基#1.#a kapok tree#一棵木棉树#2.#an oak tree#一棵橡树#3.#city flower#市花#4.#climb trees#爬树#5.#go to park for lesson#去公园上课#6#hero tree#英雄树#7.#in spring#在春天#8.#in the park#在公园#9.#line up#排队#10#listen to the radio#听广播#11#look at#看#12.#pick flowers#摘花#13.#ride a bike#骑车#14#s

201、it on the grass#坐在草地上#15.#sleep on the bench#在长凳上睡觉#16.#take a walk#散步#三、句型双基#1.#Whats this/ that?#这/那是什么?#Its a/ an#它是#2.#Is it?#它是?#Yes,it is. /No,it isnt.#是的,它是。#/不,它不是。#3.#Do you?#Yes,I do. /No,I dont.#4.#What are these/ those?#这些/那些是什么?#They are复数名词.#他们是# Module 4 Travel #Unit 10 Where Are you

202、going on Holiday?#一、单词双基#a quarter to ten#差一刻到十点#by#乘坐 （ .交通工具 ）#get （to）#到达#half #半#half past seven#七点半#leave for#出发前往；#离开去#live#生活；#居住#on foot#步行#past#超过#quarter#一刻钟；#四分之一#stay#逗留#travel#旅行；#旅游#train#火车#yours#你们的#underground#地铁#fantastic#了不起的#Hong Kong#香港#super#超级的；#好极了#二、短语双基#1.#at a quarter past

203、 six#在6点15分#2.#at a quarter to six#在5点45分#3.#at five past twelve#在12点05分#4.#at half past two#在2点30分#5.#at seven oclock#在7点#6#at twenty-five to nine#在8点35分#7.#by bike#骑自行车#8.#by bus#乘公共汽车#9.#by plane#乘飞机#10#by ship#乘船#11#get there#到那里#12.#leave for Hong Kong#前往香港#13.#on foot#步行#14.#on holiday#度假#15.#

204、stay with#和待在一起#16.#the start of the schoo holidayl#学校假期开始#三、句型双基#1.#Where are you going to?#你打算去哪里?#I am going to +地点#我打算去#2.#How are you going to get there?#你打算怎样去那里?#Im going to get there+ 交通方式#我打算去那里。#交通方式（on foot. / By+ 交通工具）#3.#When are you going to get there?#你打算什么时候到达那里?#At+ 时间#4.#Where do y

205、ou usually go?#你经常去哪里?#I usually go to+ 地点#我经常去#5.#How would you like to travel?#你喜欢怎样去旅行?#Id like to travel+ 交通方式#我喜欢#交通方式（on foot. / By+ 交通工具）#Unit 11 How are you Going There?#一、单词双基#night#夜间#Night Zoo#夜间动物园#road#路#tiger#老虎#Window of the World#世界之窗#zoo#动物园#trip#旅游#a day trip#一天游#centre#中心#shopping

206、 centre#购物中心#二、短语双基#1.#by car for a day trip#坐小汽车去一日游#2.#get home#到家#3.#on Monday#在星期一#4.#stay at home#待在家里#5.#stay in Shenzhen#待在深圳#6#The Night Zoo in Panyu#番禺夜间动物园#7.#the Shopping Centre in Beijing#北京购物中心#8.#visit Guangzhou Art Museum#参观广州美术博物馆#9.#visit the Window of the World#参观世界之窗#10#Xiangjiang

207、 Zoo in Panyu#番禺香江野生动物园#11#Yuexiu Park#越秀公园#三、句型双基#1.#What are you going to do?#你打算去做什么?#Im going to+ 做的事情#我打算#2.#Are you going to?#你打算?#Yes,I am. /No,Im not.#是的,我是。# /不,我不是。#3.#How can we get to?#我们怎样去?#You can get there+ 交通方式#你们可以去那里。#交通方式（on foot. /By+ 交通工具）#4.#What place are you going to visit?#

208、你打算去什么地方参观?#I am going to visit+ 地点#我们打算去参观#5.#When/ What time can I?#我什么时候能?#At+ 时间# Module 5 Zoo Animals #Unit 13 They are going to the Zoo#一、单词双基#bear#熊#elephant#象#forget#忘记#lion#狮子#panda#熊猫#polar bear#北极熊#say#说#snake#蛇#says#说 （ say的第三人称单数 ）#throw#扔#See you tomorrow.#明天见。#giraffe#长颈鹿#thing#东西#dee

209、r#鹿#litter#杂乱的东西；#乱扔的东西#photograph = photo#照片#二、短语双基#1.#at half past nine#9点30分#2.#at the gate of the zoo#在动物园门口#3.#be late for#迟到#4.#favourite animal#最喜欢的动物#5.#feed the animals#喂动物#6#in the zoo#在动物园#7.#take some food#带一些食物#8.#with my family#和我的家人一起#三、句型双基#1.#A:# Do you?#你?#B:# Yes,I do. /No,I dont.

210、#是的。#/ 不是。#2.#A:# Would you like to?#你愿意?#B:# Yes,Id love to. /No,thanks.#是的,我愿意。#/ 不,谢谢。#3.#A:# Dont#别#B:# All right./ OK./ Sure.#好吧。#/ 可以。#4.#A:# See you tomorrow!#明天见。#B:# See you tomorrow!#明天见。#Unit 14 They are visiting the Zoo.#一、单词双基#Why not?#为什么不?#rule#规则#kill#杀#Africa #非洲#Antarctic#南极洲#Arcti

211、c#北极地区#Asia#亚洲#Europe#欧洲#India#印度#North America#北美洲#seal#海豹#South America#南美洲#二、短语双基#1.#be from = come from#来自#2.#give them bananas#给它们香蕉#3.#go too near#走得太近#4.#look at#看#5.#the zoo rule#动物园的规则#三、句型双基#1.#Where is the lion from?#这头狮子来自哪里？#Its from Africa.#它来自非洲#2.#What does a polar bear look like?#北极

212、熊看起来像什么?#It looks like a bear.#它看起来像一只熊。# Module 6 Directions # #Unit 16 Could You Tell Me the Way to the Zoo?#一、单词双基#bank#银行#bookshop#书店#by the way#顺便问问#cinema#电影院#excuse#原谅#Excuse me.#劳驾,对不起#hospital#医院#hotel#宾馆；#旅店#market#市场#police#警方,警察#po;i:7;s:26229:广东省行政能力测试真题及答案解析部分#2011年广东省行测能力测试#真题及答案解析（部分

213、）#注：#1、粉红色字体部分为题目不详或版友记忆版本#2、缺失部分题目序号为：#21-33,35,37,39,66-79,82-100。#本部分包括两种类型的题目：#一、数字推理。#每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。#【例题】 1，3，5，7，9，（ ）。#A.7 B.8 C.11 D.13#【解答】 正确答案为C。#原数列是一个奇数数列，故应选C。#请开始答题：#1.2，27，313，20，（ ）。#A.77 B.28# C.515 D.3

214、5#2.3，5，5，6，6.5，（ ）。#A.6.25# B.6.5# C.7.25# D.7.5#3.30，15，1002，57，（ ）。#A.78# B.77# C.68# D.67#4.1，9，7，4，8，5，（ ），11。#A.3# B.4# C.5# D.6#5.3579273933486（ ）47（此题题目不详）#A.3# B.5# C.8# D.10#二、数学运算。#每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。#【例题】 84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及

215、66.50元的总和是（）。#A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元#【解答】 正确答案为D。#5个数据的最后一位数之和是2，只有D符合要求。#请开始答题：#6.一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，问：#他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（ ）。#A.10：#9# B.21：#19# C.11：#9# D.22：#18#7.一个图书馆里有科技书和文学书两种类型，首先拿走25本科技书，剩下的文学书占剩下书的47，又拿走42本文学书，剩下的科技书占所剩书的57，问：#最开始文学书占总共书的几分之几?#（ ）#A.37#

216、B.613# C.13# D.27#8.三位运动员跨台阶，台阶总数在100-150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。#第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。#第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。#则这些台阶总共有（ ）级。#A.119# B.121# C.129# D.131#9.两人参加竞赛，甲做错了总数的13,乙做错了6道题，两人都做错了总数的15,两人都做对的题有（ ）道。#A. 5# B. 6# C. 7# D. 8#10. 一个产品生产线分为abc三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数最多，71

217、人的安排分别是（ ）。#A. 14：#28：#29# B. 15：#31：#25# C. 16：#32：#23# D. 17：#33：#21#11. A和B两个码头分别位于一条河的上下游，甲船从A码头到B码头需要4天，从B码头返回A码头需要6天；#乙船在静水中速度是甲船的一半。#乙船从B码头到A码头需要（ ）天。#A. 667 B. 767 C. 12# D. 16#12. 某展览馆计划4月上旬接待5个单位来参观，其中2个单位人数较多，分别连续参观3天和2天，其他单位只参观1天，且每天最多只接待1个单位。#参观的时间安排共（ ）种。#A. 30# B. 120# C. 2520# D.# 30

218、240 #13. 甲乙丙三个仓库 甲280箱，乙210箱，丙180箱，丙分给甲和乙之后，甲是乙的1.5倍，丙给了甲（ ）本。#A. 58# B. 36# C. 122# D. 144#14. 有某些人植树，具体人数忘了，大概说说加快25%可提前9天完成，种4000棵树之后加快1/3可提前5天，共有（ ）树？# #A. 3600# B. 7200# C. 9000 D. 600#15. 有一批书，分给公司的所有人，每人一本，还差19本，每个部门派7本，多出1本，如果加两个人进去，则每部门有9人，如果加2个人进公司，正好每个部门有9人，共有（ ）部门。#A. 11# B. 9# C. 7# D.

219、5#第二部分言语理解与表达#（共30题，参考时限25分钟）#本部分包括两种类型的题目：#一、选词填空。#要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确。#【例题】 只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（）和支持。#A. 尊重B. 肯定#C. 表彰D. 重视#【解答】 用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。#请开始答题：#16. 人们的审美（ ）和文化消费方式在变，群众文化的“文化力量”正在被重新打量。#社会的文化民生、文化平等因公益文化、共享文化而提速，群众自办文化逐步发展。#A. 情趣 B. 情致#C. 情怀 D. 情调#17. 当前，我国高校存在着明显的区域分

220、布（ ）现象。#无论是高校总量，还是重点大学数量、一般高校数量、民办高校数量，各个省区之间存在着较大差异。#A. 不均衡 B. 不平衡#C. 不公平 D. 不平均#18. 法律的生命力在于（ ），如果不遵守，再好的法律也是（ ）。#A. 实行一纸空文 B. 施行一纸空文#C. 实行纸上谈兵 D. 施行纸上谈兵#19. （ ）一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村，（ ）变成绚丽的大都市。#A. 好像骤然 B. 仿佛忽然#C. 似乎突然 D. 犹如猛然#20. 文化哲学已成为当代哲学领域的显学，（ ）已经超越哲学领域，（ ）政治、文学、艺术、教育以及经济学等领域产生了较为深远的影响。#A. 甚至对

221、B. 并且在#C. 乃至在 D. 而且对#二、阅读理解。#每道题给出一段短文，短文后面有一个不完整的陈述，要求报考者从四个备选项中选出最符合题干要求的一项。#【例题】 铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。#这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路（ ）。#A. 应该是一造价最低的线路#B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置#C. 决定于是否与终点之间的距离最短#D. 不会总是具有最低建造成本的路线#【解答】 正确答案为D。#选项A与题中“妥协”的含义不相符；#选项B和C都无法从题中得出；#只有选项D是短文支持的一种主要观点。

222、#请开始答题：#34. 每个人最大的生长空间在其最强的优势领域，一个人才的奇迹都是在最合适自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。#使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。#这段话的主旨是（ ）。#A. 要重视和培养人才#B. 人才使用应尽其所能#C. 人才的成长空间在其优势领域#D. 人才使用应各得其所#36. 大秦帝国、汉武大帝、雍正王朝一部部歌颂盛世之治的文艺作品引来无数目光，然而，那些极尽繁华的书写却难掩历史叙事的思想缺失。#从政治文化视野看，“盛世情结”叙事往往过分认同人治文化与功利立场。#这段文字意在说明（ ）。#A. 历史叙事作品缺乏思想#B. “盛世情结”作品的价值

223、局限#C. 文艺作品应该抛开功利立场#D. 歌颂盛世的作品需重新审视#38. 在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。#然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。#100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。#以下最适合做上文题目的一项是（ ）。#A. 美丽的坚持 B 沉默的力量#C. 百年的等待 D 迟到的辉煌#41. 并非所有的新兴产业都具有战略性，某些新兴产业发展到一定阶段才可能

224、成为战略产业。#战略性新兴产业就是具备战略产业部分条件且将来可能成长为战略产业的新兴产业。#与其他产业相比，战略性新兴产业具有超强的渗透、扩散作用，既能提升其他产业的技术水平和市场竞争力，也能支撑和拉动国民财富的长期增长，其发展主要由重大科技创新推动。#根据这段文字，下列表述正确的是（ ）。#A. 新兴产业发展到一定阶段就可以成为战略产业#B. 与战略性新兴产业相比，其他产业不具有渗透、扩散作用#C. 战略产业是由新兴产业发展起来的#D. 战略性新兴产业对其他产业发展具有促进作用 #42. 随着新的传播技术的出现，新的传播媒介也应运而生，网络媒体的影响力日益扩大，对传统媒体带来越来越严峻的挑战

225、。#手机媒体由于发展时间短、相关技术瓶颈尚需突破，目前尚未找到合理的商业模式，但是手机由于具有巨量的用户群，必将在不远的未来迎来黄金发展期，进一步颠覆传媒业市场格局。#这段文字的主要内容是（ ）。#A. 网络媒体颠覆传媒业市场格局#B. 手机媒体颠覆传媒业市场格局#C. 手机媒体发展面临的技术瓶颈#D. 手机媒体的现状与未来#43. 民生问题的发生源自人的正常需要难以被满足，而人的需要的满足必须有一定的资源、工具、手段和方式。#在给定的社会历史条件下，人们用来解决民生问题的这些资源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望为转移的。#如果条件不具备，人们的民生需求就无法得到满足，由此产生的民

226、生问题在给定的社会历史时期内就难以得到解决。#这段文字的中心论点是（ ）。#A. 民生问题的发生源自人的正当需要难以被满足#B. 人的需要的满足是不以人的愿望为转移的#C. 民生问题的解决受社会历史条件的限制#D. 民生问题需要特定的资源、工具、手段和方式来解决#44. 面对具有威胁性的突发事件，恐慌心理是人们进行自我保护的本能反应。#但是，过度的恐慌反应，常常会导致比事件危害本身更为严重的消极后果。#经验显示，在突发性公共事件中，许多损失可能不是事件本身造成的，而是由于人们的过度恐慌导致的。#这段文字意在强调（ ）。#A. 产生恐慌心理是人们在突发事件中的正常反应#B. 在突发性公共事件中，

227、人们的损失往往是自己造成的#C. 突发事件发生时，人们其实不必慌张#D. 面对突发事件，人们应尽量保持稳定的心态#45. 英国的心理学家对一个占星学院中3000多名大学生进行性格测试，发现受访者性格竟然与其所在星座代表的性格非常相似；#而在之后的针对2000名从未接触过星座学说的小学生的测试中，心理学家发现受访者的性格与星座并没有太大联系。#根据这段文字，我们可以得出的结论是（ ）。#A. 知识结构决定人的性格#B. 心理暗示影响人的性格#C. 星座学说没有价值#D. 小学生比大学生更诚实 #第三部分判断推理#（共40题，参考时限35分钟）#本部分包括四种类型的题目：#一、类比推理。#给出一组

228、相关的词，要求报考者仔细观察，在备选答案中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的一项。#【例题】 义工职员#A. 球迷球员B. 学生老师#C. 初学者生手D. 志愿者雇员#【解答】 正确答案为D。#请开始答题：#46. 森林植被#A. 沙漠陆地 B. 水库河流#C. 白云蓝天 D. 黑洞臭氧#47. 接触触摸#A. 飘摇摇动 B. 推进进展#C. 科学学习 D. 起飞飞翔#48. 精致粗糙#A. 黑色白色 B. 富裕贫穷#C. 清晨傍晚 D. 旺盛衰老#49. 子女孝顺#A. 家长管教 B. 夏天火热#C. 军队战争 D. 法律公正#50. 广告电视#A. 食物餐桌 B. 工作生活#C. 知识

229、书本 D. 产品企业#51. 欢天喜地兴高采烈#A. 天造地设鬼斧神工 B. 和颜悦色百依百顺#C. 七零八落七上八下 D. 生龙活虎虎背熊腰#52. 坚持不懈半途而废#A. 异口同声众说纷纭 B. 春风拂面寒风凛冽#C. 提纲挈领优柔寡断 D. 万象更新因循守旧#53. 受人滴水之恩，必当涌泉相报#A. 山无棱，天地合，才敢与君绝 B. 千里之行，始于足下#C. 不到黄河心不死 D. 人无远虑，必有近忧#54. 欲盖弥彰此地无银三百两#A. 弄巧成拙偷鸡不成蚀把米 B. 背道而驰牛不喝水强按头#C. 自顾不暇拆东墙补西墙 . 妄自尊大王婆卖瓜自卖自夸#55. 仓廪实而知礼节#A. 知耻而后勇

230、 B. 树欲静而风不止#C. 置之死地而后生 D. 不到长城非好汉 #二、常识判断。#要求报考者依据常识在四个备选项中选择最符合题干要求的一项。#【例题】 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。#其主要原因是（ ）。#A. 难以将阳光有效地聚焦#B. 尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统#C. 核能仍然更为有效#D. 太阳能系统尚不安全#【解答】 正确答案为B。#A、C、D三个理由都过分具体，也不应成为不能充分利用太阳能的足够理由，只有B选项所说的原因概括性高、更为全面。#请开始答题：#56. 描写过年习俗的古诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“

231、新桃”指的是（ ）。#A. 新鲜的桃子 B. 桃色的新衣#C. 桃木制作的新门神 D. 绘有寿桃的新年画#57. 干支纪年法始于东汉，下列采用了干支纪年法的一项是（ ）。#A. 贞观之治 B. 黄道吉日#C. 辛丑条约 D. 安史之乱#58. 下列自然现象的产生与人类排放大气污染物无关的是（ ）。#A. 阴霾天气 B. 臭氧层空洞#C. 酸雨 D. 雷电#59. 在中国东部沿海部分地区，“用工荒”现象已出现多年。#每年春节过后，几乎所有的劳动密集型企业都在为工人的事儿犯愁，甚至出现了中西部和东部争夺普通劳务工人的新现象。#而另一方面，大学生在找工作的过程中却面临“就业难”的窘境。# 出现上述矛

232、盾现象的原因是（ ）。#A. 企业的薪酬没有达到大学生期望值#B. 近几年，我国大量工人通过劳务输出到海外工作#C. 大学生的就业要求与劳动密集型企业提供的工作岗位不相符#D. 很多年轻人选择自主创业，而非外出打工#60. 在城市中，高层建筑越来越多，一旦发生火灾，以下做法不正确的是（ ）。#A. 穿过充满烟气的楼道时，尽量降低头部的高度#B. 沿墙壁逃生寻找出口#C. 将鼻尖靠近墙角或在阶梯角落换气#D. 迅速乘坐电梯撤离#61. 论语中孔子教我们最好的交友原则：#“益者三友。#友直，友谅，友多闻，益矣。#”其中“友谅”是指（ ）。#A. 能听取他人意见的朋友 B. 能帮助自己的朋友#C.

233、诚实守信的朋友 D. 知识广博的朋友#62. 北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置。#当太阳的直射点位于北回归线时，以下说法正确的是（ ）。#A. 是一年中北半球最热的时候#B. 是一年中北半球白昼最长的时候#C. 是北半球夏天开始的时间#D. 是北半球昼夜温差最大的时间#63. 为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应，献血者在献血前一天和献血的当天，需注意一些事项。#据此，下列不正确的一项是（ ）。#A. 要保持献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹#B. 献血前不要吃高脂肪食物，但要吃高蛋白食物#C. 献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血#D. 应该阅读一些献

234、血宣传资料，以减轻和解除思想负担#64. 一些动物能够敏锐地感知天气的变化。#如果蜘蛛张网、补网，可能会出现的天气状况是（ ）。#A. 下雨 B. 刮风#C. 晴天 D. 阴天#65. 西汉初年，经济凋敝，农民大量流亡，城市物价高涨，商人投机囤货。#新建立的西汉政权国库空虚，财政困难。#汉高祖刘邦为应对这一危机，所采取的措施是（ ）。#（1）士兵罢归家乡，并分配土地#（2）均分田地，打压贵族#（3）严刑罚，重法制#（4）对商人加倍征收赋税，禁止商人衣丝、为官#（5）重新建立税赋制度，加大税收力度#A. （1）（4）B. （1）（2）（3）#C. （2）（4）（5）D. （3）（4）#三、演绎推

235、理。#每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。#要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当的答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。#【例题】 某厂有五种产品：#甲、乙、丙、丁、戊。#它们的年销售额之间的关系为：#丙没有丁高，甲没有乙高，戊没有丁低，而乙不如丙高。#请问，年销售额最高的产品是（ ）。#A. 甲B. 乙#C. 丁D. 戊#【解答】 正确答案为D。#从所给条件可以知道：#丁丙，乙甲，戊丁，丙乙，进而推出：#戊丁丙乙甲。#请开始答题：#80. 一项调查结果显示，即使普通人的后代与成功人士的后代同样的努力，其成功的几率也仅为后者的一半。

236、#由此可以得出结论，成功与否主要取决于遗传因素。#下列最能反驳上述结论的是（ ）。#A. 成功人士的后代往往比普通人更加努力#B. 许多成功人士的后代事业上毫无建树#C. 很多所谓的成功人士出身于普通家庭#D. 成功人士的后代较普通人后代有更好的成长环境#81. 合理、精简的机构设置使得甲县卫生局的工作效率非常高，甲县卫生局的部门结构与乙县卫生局十分相似。#因此乙县的卫生局工作效率也会很高。#下列最能反驳上述结论的是（ ）。#A. 乙县卫生局的部门结构未必与甲县的相同#B. 两县卫生局的工作人员数量有较大的差异#C. 工作流程的设置对工作效率有重要影响#D. 甲县卫生局的不同部门的工作效率有高

237、有低#答案及解析（部分）#一、数字推理#1.D解析 原数列可化为14，27,313,425，根号外数字成等差数列，则下一项整数部分应为5,根号内数字4,7,13,25做差之后为3,6,12，成等比数列，故下一项根号内数字应为24+25=49,结合整数部分，所求项为549=35,故选D。#2.C解析 数列的通项公式为（an+an+1）#2+1an+2，即（3+5）#2+1=5,（5+5）#2+16,（5+6）#2+16.5,故下一项为（6+6 5）#2+17 25,故本题选C。#3.A解析 观察此数列各数字特点，可发现题干中的数字都能被3整除，选项中四个数只有A项78能被3整除，故本题选A。#4

238、.A解析 数列第一项加最后一项等于第二项加倒数第二项，依此类推，1+11=9+（3）7+54+8,故本题选A。#5.C解析 第一列（3+6）#327,第三列（7+4）#333,第四列（9+7）#348,由此可得每一列第二个数字=（第一个数字+第三个数字）#3,故第二列39（5+？#）#3,观察选项可知，只有C项符合，5+813,39是13的3倍，故本题选C。#二、数字运算#6.B解析 设开始的速度为10m/s，后来的速度则为9m/s。#此时再设路程的一半为90m。#那么前一半路程用时9s，后一半路程用时10s。#总共用时为10+9=19（s），一半时间是9.5s。#前半段时间走过的路程为10#

239、9+9#0.5=94.5（m），后半段时间的路程为180-94.5=85.5（m）。#路程比为94.585.5=2119,故选B。#7.B解析 设一共有x本书，依题意有（x-25）#37=（x-25-42） #57,解得x=130,则最开始文学书有（130-25）#47=60（本）, 故最开始文学书占总共书的613，选B。#8.A解析 同余问题。#谨记：#差同减差，公倍数做周期。#3、4、5的最小公倍数为60，差为1，又因为该数取值范围为100-150，故该数为60#2-1=119，选A。#本题采用代入法，也可以很快获得答案。#9.C解析 设总题量为x道，则甲做错了x3道题，甲乙都答错了x5道

240、题。#再设甲乙都答对的题为y道。#将这些数字代入到两集合容斥公式中，可得方程x3+6-x5=x-y，化简得：#y=13x15-6,因为都做对的题目数为整数，则13x15为整数，那么x必须是15的整数倍。#当x=15时，解得y=7,故选B。#10. B解析 效率低的段，人数相对多点，排除选项A。#再用代入法，B、C、D三项每小时能完成的产品数分别为150、138、126件，故B项的安排是最好的。#11. D解析 设甲船顺流的速度为6，逆流的速度为4，则水速为1，船速为5。#A和B之间的距离为24，则乙船的速度为2.5,其逆流速度为1.5，乙船从B码头到A码头需要241.5=16（天）。#12.

241、C解析 4月上旬共有10天,把连续参观3天和2天分别看成1个整体，内部安排是固定的，则相当于7天时间安排5个单位来参观，方法数为A57=2520（种）。#故选C。#13. C解析 设给了甲x本，则有280+x=1.5*（210+180-x），解得x=122#14. B 解析 加快25%可提前9天，即需要9/25%=36天才能完成，所以原计划需要36+9=45天，也可设共有x颗树，每天完成y颗，由x/y=x/25%y +9得天数x/y=45天#所以有4000/y#+ （x-4000）/（4y/3）=45-5,代入x/y=45得x=7200，y=160#15. A解析 设有x个部门，则9x-2=7

242、x+1+19，得x=11#第二部分言语理解与表达#一、选词填空#16. A解析 情趣：#情调趣味；#兴趣。#情调：#情趣格调。#一般地，情趣重在形容言行举止，情调强调环境气氛。#此处用“情趣”较合适。#本段出自人民日报的一篇文章“我的文化，我唱主角”辽宁群众文化建设纪实。#17. A解析 根据后文“无论是高校总量，还是重点大学数量各省区之间存在着较大差异”可知，这是一种发展不均衡的现象。#“平衡”指物体或系统的一种状态，侧重于某种状态，而非现象。#“公平”和“平均”用在此处显然不合题意，故本题选A。#18. B解析 “实行”指用行动来实现（纲领、政策、计划等），所适用对象较抽象，如“实行改革”

243、。#“施行”则表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体。#另外，“施行”还可指法令规章等公布后从某时起发生效力。#本题是指法律的实施，故选择“施行”。#“一纸空文”可用来形容若法律不被遵守则毫无用处，“纸上谈兵”的主语应为人，故本题选B。#19. B解析 第一个空，除了D项只能做比喻词的“犹如”之外，都比较符合语义，故比较第二个空。#“骤然”指变化得很急遽，没有任何征兆，题中并非要体现这种急遽性，故排除。#B和C相比较，“似乎”表示一种猜测，更具有主观色彩，而题中为客观事实，故选择“仿佛”，综合来看，选择B项。#20. A解析 根据语义，第一空应填入表示递进关系的连词，用“甚至”表示突出

244、后一项。#“并且”“乃至”“而且”的递进意义都不及“甚至”强。#第二个空，根据后文，可知应填入表示动作对象的词，故应填入介词“对”，而非“在”，故本题选A。#二、阅读理解#34. B解析 文段主旨在后一句，根据最后一句“使用人才应当唯器是适，用其所长，;i:8;s:27924:红旗团总支#以人为本 德育为先红色的青春在这里闪光#信息与电子系团总支#红旗团总支申报材料#二一年五月#目 录#团总支介绍 3#一、团总支机构设置 4#二、加强基层组织建设 5#（一）进一步建立健全各项规章制度.5#（二）指导各支部开展工作.6#（三）建立健全团干部、学生会干部述职制度.7#（四）顺利完成团学干部调整.7

245、#三、政治思想工作 8#（一）加强新生入学教育，实现思想政治教育的基础化.9#（二）规范推优标准，加大推优力度，突出思想政治教育的育人功能。#.10#四、校园文化活动 11#（一）完成上级团组织交给的各项任务.11#（二）系内活动丰富多彩.11#五、先进团支部风采 25#六、学风建设 26#七、特困生工作 27#八、学科竞赛成绩喜人 27#九、团总支思想汇报 28#团总支介绍#中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党强大的后备力量和得力助手。#它是培养和教育广大青年的大熔炉，每一个奋发上进的有志青年都能在其中锻炼成长，为以后走上社会积累丰富的知识和经验。#信息与电子系团总支是在

246、信息与电子系党总支和校团委的领导下，以凝聚青年、引导青年和服务青年为目标，以“提高共青团员素质，不断完善自身建设”为统领的先进青年组织。#一直以来，信息与电子系团总支高举社会主义和爱国主义伟大旗帜，认真、深入地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，狠抓组织制度、干部队伍和系风学风建设，在思想政治工作、文体活动等多方面进行了有益的探索，逐步形成了“组织健全、制度完善、工作规范、干部得力、朝气蓬勃”的工作新局面。#信息与电子系团总支在立足基层、服务青年，努力做好联系上级团委与广大团员青年的桥梁和纽带的同时，积极引导和教育广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观，定期对团员青年进行爱国主义、集体主义

247、和社会主义思想教育，努力帮助青年学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质，在各兄弟科系和广大团员青年中深受好评，在二七学年荣获“五四红旗团总支”荣誉称号。#一、团总支机构设置#部门#任职#主要职能#书记处# 书记：#陈永东# 常务副书记：#任金荣#副书记：#席磊、杨松梅#全面负责团总支的各项工作。#根据院团委的指导精神，结合我系实际，在各部提交计划的前提下对各部门的各项工作的开展进行协调；#制定团总支的中长期计划并及时向上级汇报。#办公室#副主任：#梁芳芳#学生会文档管理的主管部门；#负责牵头定期召开团学干部会议，并对我系的各项会议和活动做好记录；#负责制定和修订我系学生

248、会内部各项规章制度，下发各种通知、文件。#组织部#部长：#叶东#副部长：#俞江萍#对团学干部进行考核；#团费收缴，团籍注册；#团总支年终统计；#拟订通报表扬、各种团组织的批复；#草拟系团总支工作计划、小结；#指导团组织“推优入党”工作；#开展团员年度评议工作等。#外联部#副部长：#胡成燕# 负责学生会的各项实践活动，为其所举办的活动提供尽可能大的经济支援；#在实践活动中，确定一定数量和一定质量的长期合作伙伴并保持良好关系，为信息与电子系校内的系列活动或对外的形象活动提供坚强后盾；#同时配合学校后勤和其他的部门的协调工作；#完成上级布置的其他相关工作。#宣传部#部长：#卢露#利用一系列宣传方式为

249、学生会团总支所举办的各项活动做好发动工作，保证活动的正常进行；#及时传达学院与系有关同学生活的各项政策、决议以及会议精神；#宣传同学身边的优秀学生，为广大同学树立榜样。#青年志愿者协会# 主任：#范丹红#副主任：#张利俊#立足校园，面向社会，通过举办各种志愿服务活动，以宣传并发扬学校的优良传统和优良作风为宗旨，服务同学为信念，以培养和锻炼学生为目的。#各干事具备良好的思想素质、吃苦耐劳、任劳任怨，是一支基于一种道义、信念、良知、同情心和责任感的青年队伍。#“团结、友爱、互助、进步”是志愿者精神。# # 二九至二一学年度，信息与电子系团总支在院团委的领导下，围绕学院的中心工作，借鉴各兄弟院系团总

250、支工作的宝贵经验，不断改革自身工作中的缺陷和不足，尤其是针对学校“学风建设”中与团学工作密切相关的举措，努力探索团学工作的新思路，新办法，做了积极的尝试。#现汇报如下：# #二、加强基层组织建设# 在过去的一年中，团总支认真抓好基层组织建设，以保障团学工作的顺利开展。#同时结合自身实际做了进一步的调整、修改，使之制度化、规范化，以保障团学工作的顺利开展。# # （一）进一步建立健全各项规章制度 #往年建立起来的学生会干部任免考核制度、学生干部奖惩办法、办公室值班制度、信息与电子系班委工作职责、信息与电子系晚自习管理条例、信息与电子系学生干部评比细则等，为团学工作的开展提供了保障。#另外，针对我

251、系学生较之往年大幅增加，学生管理难度加大的新情况，我系特别新制定了信息与电子系计算机管理条例、信息与电子系考勤制度等规章制度。# # 为了更好的发扬团学干部与党员先锋模范作用，及时了解毕业生就业情况，2010年1月21日上午9时整，我系在1号楼党员之家召开全体毕业生党员会议。#书记陈永东老师首先期望全体毕业生党员坚持不断学习党的理论知识和专业知识，牢记党员应尽的义务，做到“平时看得出来，困难时刻站得出来，生死关头豁得出来”。#随后，他介绍了目前的就业形势及政策，指出了目前毕业生中存在的问题，特别强调了择业过程中的安全问题。#同时他也对毕业生党员提出了几点要求：#一、认清当前就业形势，端正就业态

252、度，以“先就业再择业”的就业观去应对就业寒潮；#二、积极落实就业单位，带头签订就业协议，为系的就业工作做出努力；#三、发挥党员作用，给班级就业困难学生提供帮助，并至少带动一名同学就业签约，“抱团取暖”实现全员就业。# 最后，陈老师希望全体毕业生党员以成功的就业经历，为自己的大学生活划上圆满的句号，为走向社会打下坚实的基础。# 我系团总支经常组织这样的交流，让大家共同建设信息与电子系，使各项工作更加到位和完善。# （二）指导各支部开展工作 #我系团总支坚持不定期召开学生干部工作交流会，除了布置相关的工作外，还为部门提供了一个相互学习交流的平台。#另外，为充分发挥各基层团支部的作用和主观能动性，团

253、总支在本年度继续积极鼓励各团支部或独立、或联合来组织举办各类课余活动，团总支、学生会予以一定的支持，这样既发挥了各团支部工作的能力，又扩大了活动的参与面。# # # （上图为团总支学生会干事见面会）# （三）建立健全团干部、学生会干部述职制度 # 为了更好地了解团干部和学生会干部的工作情况，并在工作中不断的总结经验吸取教训，我系团总支建立了团干部、学生会干部述职制度，要求我系的所有团干部和学生会干部每个学期的学期初和期中进行述职。#这一制度得到了广大同学以及学生干部的欢迎和积极响应，并在本年度得到了进一步的完善。# # （四）顺利完成团学干部调整 # 团学干部的换届调整是保证团学组织工作连续性

254、和规范性的重要保证。#按照我系有关规定，通过班级推荐，团总支、学生会考察的办法调整团学干部。#我们的团总支、学生会干部是一支团结的富有战斗力的集体，尤其是在去年的各项工作中表现出了空前的凝聚力和创造力。#现在新的一届学生干部也已经成长起来，正准备着接过他们手中的接力棒，继续创造新的辉煌。# #诚然，基层组织建设通过全系团学干部的共同努力，大体上是比较好的，但也存在诸如部分规章制度执行困难、部分支部的成员思想认识参差不齐的现象。#今后的工作中我们还需要对此作出进一步的努力与尝试。#（上图为团学换届笔试现场）#三、政治思想工作#思想政治工作是共青团工作的主导和生命线，这是党组织赋予共青团的光荣使命

255、，也是共青团自身成长、发展壮大所形成的传统。#我们始终贯彻马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，有针对性地在学生中进行理想信念、形势与政策、道德法制等教育，培养他们良好的道德品质，在各项主题教育活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并经常带领各团支部#开展各种主题团日活动，学习党、团的基本知识，不断强化同学们的团员意识，积极向党组织靠拢。#在开展保持党员先进性教育活动期间，我们准备充分、工作扎实、突出特色，能结合实际情况促进工作、讲究实效。#组织学生蔡元培故里实地考察，学习元培精神，充分发挥了老革命、老同志在活动中的作用，使我们的学生受到

256、了深刻的思想教育；#制定了学生党员联系宿舍制度，使活动进一步推向深入；#全体党员举行“重温入党誓词”宣誓仪式；#学生党员创建 “一帮一活动”，充分体现了学生党员的先进性。# 2009年10月25日，在重阳节来临之际，我系团总支青年志愿者协会号召志愿者前往绍兴市社会福利院，开展了以“敬老美德扬，欢乐度重阳”为主题的活动。# （一）加强新生入学教育，实现思想政治教育的基础化 #自新生入学时，共青团思想政治教育就全面启动。#除专业介绍之外，专门进行团总支、学生会工作介绍，让每一个新生团员明确在大学生活中如何坚持团员标准，充分发展自己。#在新生入学教育完成之后，专门由团总支负责，邀请老师、优秀学生党员

257、进行党的基本知识教育和介绍，使学生明白递交入党申请书、党校学习及推优的各个环节的衔接，为他们积极向党组织靠拢、追求进步创造良好条件，进一步夯实思想政治教育的基础。# # 为了增强我系学生的学习兴趣，在学习的过程当中能够了解到社会上行业知识，把握好IT专业发展行情，树立学习信心、明确学习目标，在新生入学伊始，我系新生按计算机科学与技术、电子信息工程和自动化三个专业分别开展了专业知识教育讲座。# （二）规范推优标准，加大推优力度，突出思想政治教育的育人功能#将优秀的团员青年推荐给党组织考察发展是新时期共青团组织的一项重要工作之一，它既能体现团组织的助手和后备军等性质，又是“党建带团建”的重要内容。

258、#我系团总支积极做好各项推优发展工作，根据绍兴文理学院元培学院关于推荐优秀团员做党的发展对象工作的意见，在推荐参加党校学习上严格把关，学生工作中充分锻炼，日常生活中着重培养的方式，使大批青年团员在组织的教育指导下不断完善自己，向党组织靠拢。#每次“推优”都在充分了解学生德、智、体、团内活动四方面的基础上，先由各班团支部大会进行讨论投票，再召开团总支委员会进行研究，并再次通过同学投票进行确认。#对未获准推优的同学指出不足之处，希望他们在今后的学习生活中注意改善加强。# # 优秀团员和优秀团干部是共青团组织中的先进分子，也是党从青年中发展党员的重要源泉。#因此，推优对象必须是政治合格、专业过硬、工

259、作负责，在广大同学中有一定先锋模范作用的代表，所以我们的“推优”工作严格按照相关规定，高度的公开，保证了党员发展的质量。# # 四、校园文化活动# 校园精神文明建设和校园文化活动是共青团组织发挥作用的大舞台。#全体共青团员和青年学生是校园精神文明活动和校园文化活动的推动者和营造者，共青团组织有责任用自身行动指导学生会搭建校园文化活动舞台，推进校园文化活动的开展。# # （一）完成上级团组织交给的各项任务 # 我们积极的完成上级团组织交给的各项任务，结合我系自身特色，先后承办了“元培学院多媒体设计竞赛”、“元培学院办公自动化技能竞赛”、“元培学院ACM竞赛”等活动。#通过积极准备和动员，保证了活

260、动的质量受到了上级领导和广大同学的好评。#并通过组织参加以上活动，培养和锻炼了大批学生干部。# # （二）系内活动丰富多彩 #指导学生会广泛开展了丰富多彩、积极向上的文体活动，取得了喜人的成果：#为使新生家长了解学校，我们在迎新过程中特别印发了新生特刊；#关心新生入校后的生活，学生干部走访了新生宿舍，与新生进行了亲切交谈；#为使新生关爱社会、对心理健康知识有更深的了解，并且以健康的心态适应当代社会，特举行了以“用心适应大学生活”为主题的大学生心理健康及调节讲座；#为帮助新生在大学中树立好人生目标，组织了新生入学教育大会，并获圆满成功；#为使新生了解和热爱大学的生活和学习，摆脱对大学生活的茫然心

261、态，树立新的目标，我们召开了新老生交流会；#为提高学生的就业能力，使2010届毕业生顺利就业，提高一次就业率，提前召开2010届毕业生大会，并举办了多场专业招聘会，为毕业生提供了良好的就业平台；#为锻炼同学们的身体素质，丰富课余生活，指导组织了篮球赛、拔河赛、乒乓球赛，比赛增进了同学们的友谊，也培养了团队精神；#为培养优秀学生干部，定期召开学生干部工作会议，学习相关理论知识；#结合我系专业特点，举行了规模较大的信息文化节和校园骨干训练营，活跃了校园学术氛围，丰富了同学们的课余生活，提高了大学生的动手能力，培养了创新精神，增强了IT理念。# #（上图为学科竞赛成果分享沙龙现场）# 为了应对日益增

262、大的就业压力，树立正确的职业发展观，在2009学年第一学期，我们举办了第二届“信电#校园骨干训练营”。#本次培训历时3个月，内容充实，涉及到表达能力、礼仪能力、组织能力、领导能力、专业技能培训等多个方面；#载体丰富，有主题授课、经验交流、实战演习、企业调研等。#在培训过程中，我们邀请了优秀讲师亲临指导，认真教课，科学引导，循序渐进；#并有经验丰富的学生干部深入学员当中进行交流，协助学员策划活动，总结经验，提升能力；#让同学们在理论与实践的结合下，充实自己的大学生活，挖掘自己的内在潜能，强化自己的核心竞争力。# 2009学年第二学期，我们举办了“第四届信息文化节”，以“信息丰富生活，技能引领未来

263、”为活动主题，具体活动如下：#篇 章#名 称#主办部门#时 间#主 题#e海搏击#学科竞赛沙龙讲座#各竞赛指导老师&#学习部#&#技术部#3月#科技成就梦想#师生共同成长#C语言程序设计竞赛#3月#强化专业技能#培养IT人才#办公自动化技能竞赛#4月#多媒体设计大赛#4月#计算机组装与维护#5月#电子设计竞赛选拔#6月#e熠生辉#创业设计大赛#创就部#4月#赢在未来#团支部活动摄影展#宣传部#5月#一样的青年#不一“班”的文化#团学讲坛系列活动#办公室#5月#领略说话的魅力#学生干部素质拓展#组织部#5月#合作、沟通、创新#社会实践方案设计大赛#外联部#6月#创意与梦想齐飞扬#e路有你#乒乓球

264、赛#体育部#3月#迎世博，促团结#唱响信电#文娱部#4月#我的音乐我的梦#全勤寝室评比#生活部#5月#我室我SHOW#电脑义务维护#青 协#5月#五四精神#服务奉献# 骨干训练营之开幕式#在当今社会机遇与竞争并存的形式下，我系迎来了第二期“信电#校园骨干训练营”。#经过初审、面试环节，共40名同学脱颖而出，成为第二期骨干训练营的正式学员。#开幕式于11月3日18：#10在南山一号楼报告厅举行，系学工办主任陈永东老师、系团总支学生会全体成员以及所有大一新生参加了此次开幕式。# #开幕式在庄严的国歌声中开始。#首先由陈永东老师向本次训练营致辞，并对学员提出了几点要求。#他希望所有学员珍惜这次学习机

265、会，充分认识训练营的重要性和必要性，在学习中充实自我、完善自我，树立团队合作意识，争取在最短的时间内，让自己的思想认识有一个新的飞跃，综合素质有一个新的提高，知识结构有一个新的变化，工作能力有一个新的升华。#随后，团学干部代表帅涛也与大家分享了自己参加首期训练营的心得与体会，学员代表傅超懿也在发言中明确了自己在训练中的目标和宗旨，表明了坚定的决心。#最后，训练营策划组负责人杨松梅宣读了学员注意事项，并播放了首期校园骨干训练营活动视频，使新学员对训练营有了更直观的了解，也使他们对训练营有了期待。#在接下来的三个月里，40名学员将接受表达能力、礼仪能力、交际能力、组织能力、领导能力等方面的培训，并

266、深入企业调研，将理论与实践相结合，真正领略训练营带来的乐趣。#相信精彩与掌声将会属于每一位学员。# 骨干训练营之商务礼仪培训 #为了塑造良好的个人形象，赢得陌生人的好感，同时让学员全面了解商务场合及人际交往中的各种商务礼仪规范，提高同学们的商务礼仪素养和个人整体素质，11月28日上午9点，第二期“信电#校园骨干训练营”在5-604举办了一场商务礼仪培训课。#此次邀请的讲师是有着丰富经验的许黎英老师。#培训过程中，许老师分别从商务“仪表”礼仪、商务“行为举止”礼仪进行了全面系统的讲解，并提醒学员要注意礼仪的四大原则，即尊重原则、遵守原则、适度原则和自律原则。#培训现场气氛活跃，许老师亲自示范正确

267、的仪态及礼仪规范，令在场全体学员印象深刻。# 礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示尊重，亲善友好的行为规范。#一个人的成功并不完全依赖于个人能力与机遇，只有通过不断学习，从内心深处感受礼仪之美，从细节做起，努力提高个人修养，才能更好地去迎接挑战，走向成功。# 通过本次礼仪培训，骨干训练营学员们对商务礼仪有了深入的认识。#淡淡的一个微笑，浅浅的一杯水，轻轻的一个握手，都能起到提升个人形象的效果。#同学之间互亲互敬的态度、不卑不亢的用辞、尊长的座次、名片递交的方式都是加强凝聚力的法宝。#许老师不仅仅传授知识，还与大家分享了健康积极的生活态度，令人收获颇丰。#相信从这一刻起，大家会

268、时刻注重自己的礼仪，努力提高自身修养。#骨干训练营之企业调研# 深入企业一线，透视用人需求，积累社会经验，服务信电学子。# 我系校园骨干训练营于12月组织了一批骨干参加社会实践活动。#在此期间，我们奔赴绍兴市各地，深入工业区和科技园区，了解企业人才需求状况和岗位人才技能素质要求，为我系毕业生获得了第一线资料。#仅此次，调研小组先后走访企业50多家，获取企业资料30多份，收回有效问卷100多份。#通过此次活动，不仅使参与者开阔了眼界，增长了见识，同时在学校和企业之间搭建了沟通之桥。#骨干训练营之职业生涯规划大赛#12月21日晚18：#30，信息与电子系职业生涯规划大赛决赛在南山1号楼报告厅成功举

269、办。#经过激烈地角逐 ，共有8位选手成功晋级决赛。#通过选手演讲、现场答辩、大众评委和专业老师评分等环节后，自动化0901汪华军以80.4的高分脱颖而出，获得一等奖，自动化0901李亚芳、电信0901 戴一豪获得二等奖，自动化0902 付超懿、自动化0901李克文、自动化0902黄卫获得三等奖。#担任本次评委的有：#信息与电子系学工办主任陈永东老师，辅导员贺炜老师，信息与电子系原学生会主席蔡梦君，信息与电子系现任学生会主席任金荣，大众评审团由我系大二、大三的班长和党员共15位代表组成。#首先8位选手依次上台，就自己的职业生涯的规划结合ppt进行演说，其中第1位选手付超懿的淡定给观众留下了深刻地

270、印象，她的座右铭“既然选择了远方，就要风雨兼程”引起了观众的共鸣，相信她的职业生涯规划一定会指引她前进。#现场答辩环节是选手与评委互动的环节，评委们就选手在职业生涯规划中存在的问题和不足进行指导。#点评过程中，陈永东老师结合学习与学生工作，从实际出发，指导选手要从平时的学习生活中的细节做起，养成好的习惯为职业生涯做准备。#8位选手他们造就了不同的精彩，立足现在，规划未来。#其中自动化0901汪华军的演讲和职业规划，以其创新与精彩，博得观众和评委的一致好评。# #经过大众评委和专业老师评分，最终自动化0901汪华军获得第一名。#自动化0901李亚芳、电信0901戴一豪获得二等奖。#自动化0902

271、付超懿、自动化0901李克文、自动化0902黄卫获得三等奖。#陈永东老师为获奖选手颁奖并合影。#本次大赛，充分展现了我系同学积极向上的精神风貌，立足现在，为未来启航。#骨干训练营之闭幕式#1月3日晚18：#30 ，第二期骨干训练营闭营式在元培1号楼报告厅顺利举行。#参加本次活动的有系辅导员贺炜老师、第二期骨干训练营学员以及系学生会全体成员。#李亚芳、赵佳慧、范群英、徐振迪获得第二期骨干训练营优秀学员的称号。#本次培训历时2个多月，内容充实，涉及表达能力、礼仪能力、组织能力、领导能力、专业技能培训、模拟组织活动、职业生涯规划大赛等多个方面；#载体丰富，有主题授课、经验交流、实战演习、企业调研等。

272、#在培训过程中，有优秀讲师亲临指导，认真教课，科学引导，循序渐进；#并有经验丰富的学生干部深入学员当中进行交流，协助学员策划活动，总结经验，提升能力；#让同学们在理论与实践的结合下，充实自己的大学生活，挖掘自己的内在潜能，强化自己的核心竞争力。#经过2个多月的培训以及考核，已有38位学员顺利毕业。#随着庄严的国歌声，第二期骨干训练营闭营式拉开帷幕。#主持人总结此次训练营培训情况，系辅导员贺炜老师致闭幕词，她对学员们的成绩予以充分地肯定，并希望他们继续努力。# 随后学员代表李亚芳发言，总结自己在骨干训练营的活动经验。#骨干训练营的AB两班的班长徐振迪、汪喆林也分别对自己的工作做总结，通过骨干训练

273、营他们都成长了。#系辅导员贺炜老师给骨干训练营顺利毕业的学员及优秀学员李亚芳、赵佳慧、范群英、徐振迪证书颁发证书并合影留念。#在大家的共同努力下，第二期骨干训练营取得圆满成功。#骨干训练营是一个很好展示自我、提升自我的舞台。#相信，在这里骨干的学员们都学会了很多，他们将在这里起航，继续奋斗，创造更多精彩！#信息文化节之乒乓球赛#4月7日，我系乒乓球比赛落下帷幕，男子组冠军为自动化0701兰加强，计算机0902江中一获得亚军，自动化0902郑衍和计算机0902宋国伟分获三四名；#女子组冠军为自动化0901徐晓芳，亚军为自动化0901应倩倩，电信0802曹益萍和自动化0901方梦如分获三四名。#本

274、次乒乓球赛分初赛、复赛、决赛。#所有参赛队员本着“友谊第一、比赛第二”的原则，互相交流，互相切磋。#不仅丰富了课余生活，同时也展现了信电学子积极拼搏的良好竞争状态。#4月17日，获胜的八名队员代表我系参加了学院举办的第四届体育文化节之乒乓球比赛。#初赛采取三局两胜制，我系选手发挥出色，三名女生保持全胜晋级；#男单方面，自动化0701兰加强以全胜战绩晋级，计算机0902江中一也凭借初生牛犊不怕虎的精神成功进入八强。#复赛采取五局三胜制，女单因排位影响，自动化0901徐晓芳与自动化0901方梦如对决，自动化0901应倩倩则对战人文系选手。#三名女将虽奋勇拼搏，无奈球技欠佳、心态欠成熟，分列四至六名

275、。#男单复赛则战况激烈，小将江中一过五关斩六将进入四强，在决赛中抵挡对手凌厉的扣杀，以总比分3:#1战胜工程系选手。#另一名选手兰加强则获得第五名。#;i:9;s:28253:国标苏教版二年级数学上册全册教案#（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！#）#第一课时、认识乘法#教学目的：#使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。#教学准备：#学具#教学过程：#一、 导入新课#我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。#（板书课题：#

276、认识乘法）#二、 新授#1、教学例1。#（1）出示例1图#（2）提问：#图中几处有小白兔？#每处有几只？#一共有几个2只？#求一共有多少只小白兔怎样算？# 板书：#2+2+2=6（只）#图中几处有小鸡？#每处有几只？#一共有几个3只？#求一共有多少只小鸡，怎样算？#板书：#3+3+3+3+=12（只） #（3）老师指着算式提问：#这两个算式里加数分别都是几？#是几个几相加？#的多少？#（4）小结：#求小白兔一共有多少只？#就是求3各只一共是多少，可以用连加来算。#求小鸡一共有多少只，就是4个3只一共是多少，可以用4个3连加来算。#2、教学“试一试”#（1）出示试一试图。#（2）例1，提问：#横

277、着一排一排地看，每排几根？#有这样的几排？#求一共有多少根？#怎样算？#求一共的根数，就是求几个几相加？#（3）例2，提问：#横着一排一排地看，每排几根？#有这样的几排？#求一共有多少根？#怎样算？#求一共的根数，就是求几个几相加？#（4）学生填书，完成“试一试”，集中交流。#3、教学例2#（1）出示例2图#（2）你能求出一共有多少台电脑吗？# （板书：#2+2+2+2=8）#2+2+2+2=8，表示几个几相加，得几？#（3）老师说明：#4个2相加得8，还可以用乘数计算，写成2#4=8，像2#4=8这样的算式，是乘法算式，这个符号（“指#”）叫乘号（板书：#乘号），可以这样写（示范写“#”）。

278、#（4）4个2相加得8，不仅可以写成2#4=8，还可以写成4#2=8，谁会读这个算式？#乘法算式和加法算式一样，各部分都是有名称的，谁先来说说加法算式各部分的名称？#学生答老师板书：#2 + 2 + 2 + 2 = 8 # （加数）（加数）（加数）（加数）（和）#老师说明：#在乘法算式中，等号前面的数叫乘数，等号后面的数叫积。#板书：#4 # 2 = 8# （乘数）（乘数）（积）#同桌同学互说乘法算式中各部分的名称。#谁能说说2#4=8这一道乘法算式各部分的名称？#（5）老师小结：#求一共有多少台电脑，就是4个2相加是多少，不仅可以用加法计算，而且可以用乘法计算，可以写成“2#4=8”或“4#

279、2=8”，读作：#“2乘4”，4乘2“，等号前面的叫乘数，等号后面的叫积。#4、教学“试一试”#（1）出示例图，自己先说说图意。#（2）提问：#图中有几组小鸡？#每组有几只鸡？#求一共有多少只，是求几个几相加？#（3）学生填书，并写出一道加法和两道乘法算式，集体交流。#（4）讨论；#求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？#三、 完成“想想做做”15#1、完成“想想做做”1#出示第1小题图，提问：#1盒有多少枝？#有几盒？#求一共有多少枝，就是几个几？#学生填空独立完成#2、完成“想一想做做”2#学生独立完成第2题，集体交流时着重提问这道题是求是几个几朵？#3、完成“想想做做”3#（1） 用圆片

280、摆一摆，每堆摆2个，摆4堆，指名回答，摆了几个几？#学生独立写出一道加法算式和两道乘法算式，集体交流。#（2）用圆片摆一摆，每堆摆4个，摆2堆，指名回答：#摆了几个几？#学生独立写出加法和乘法算式，集体交流。#（3）比较一下这两种摆法有什么不同和相同的地方？# #4、完成“想想做做”4#读出乘法算式，再说出乘数和积各是什么。#同桌同学先互说，再指名口答。#5、完成“想想做做”5#独立完成，集体交流。#四、 总结#今天我们学了什么？#第二课时、练习一（1）#教学内容：#教科书第45页“想想做做”15#教学目的：#进一步理解乘法的含义，培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。#教学准备：#学具（小棒

281、）#教学过程：#一、复习#1、看图先填空，再写加法和乘法算式。# #一共有（ ）个3。#加法算式：#（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）#乘法算式：#（ ）# （ ）=（ ）或（ ） #（ ）=（ ）#2、读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。#5#4=20 6#2=12 3#8=24#3、导入新课：#上面的内容，是上节课所学习的乘法的初步认识，这节课，我们将进一步认识乘法。#（板书课题：#练习一（1）#二、完成练习#1、第1题#学生读懂题意，教师适当引导，学生独立操作，集体讨论订正。#2、第2题#a（1）出示第1小题图。#（2）提问：#有几缸金鱼？#每缸有多少条？#求一共有多少条，是求几个几

282、相加？#（3）学生独立填书，写出一道加法和两道乘法算式，集体交流。#b（1）出示第2小题图，提问：#小朋友在做什么？#小朋友分几组在跳绳，每组几人？#求一共有多少人跳绳，怎样算？#（2）学生独立列式计算解答，老师巡视，了解学生解题情况，辅导有困难的学生，集体交流。#（3）讨论；#求4个5的和是多少，哪种写法比较简便？#3、第3题#（1）独立完成第3题的两道题。#（2）集体交流指名说说两道题分别表示几个几相加？#乘法算式是什么？#（3）比较一下这两道有什么不同的地方？#4、第4题#（1）出示第4题的两幅图。#提问：#这两幅图分别是求几个几相加？#（2）学生独立完成第4题，集体交流。#5、分小组活

283、动，让学生联系生活和周围事物，说出一些可用乘法计算的问题，集体交流。#6、完成“想想做做”5#（1）你会把下面的加法算式改成乘法算式吗？#学生独立改写。#（2）集体交流，说说为什么可以这样改写？#比较一下乘法和加法比哪一种比较简便？#（3）老师小结。#第三课时：#练习一（2）#教学内容：#教科书第56页#教学目的：#进一步加深对乘法意义的理解，巩固对乘法的认识。#教学准备：#幻灯片#教学过程：#一.复习#1.把加法算式改写成乘法算式。#3+3+3+3+3 （ ）#（ ）=（ ）#2+2+2+2+2+2 （ ）#（ ）=（ ）#2、看图先填空，再写乘法算式。# #（ ）个（ ）相加#（ ）#（

284、）=（ ）或（ ） （ ）=（ ）#3、导入新课# 前面我们已经学习了乘法的认识，今天我们再上一节练习课。#看看同学们掌握得怎样。#（板书课题：#练习一（2）#二、完成练习#1、第6题。#（1）出示第1小题图，提问：#每堆有几个胡萝卜？#有几堆？#一共有多少个？# 学生独立完成，集体交流时提出：#这道题是求几个几的和，为什么用乘#法计算？#（2）独立完成第2小题，集体交流时提问：#求一共多少个草莓就是几个几的和？#为什么用乘法算？#2、第7题#出示第7题图，指名说说图意后，学生独立列式计算。#集体订正时指名说说求一共有多少个桃子就是求几个几的和，为什么用乘法算？#3、第8题#独立完成第8题，集

285、体订正时指名说说求买3只狗一共用多少元就是求几个几的和，为什么用乘法算？#4、第9题#学生独立完成，集体交流。#5、第10题#（1）出示第10题图，提问：#图中画了些什么？#每种分别有几处？#每处有几个？#（2）你能列出多少个乘法算式？#学生独立完成。#（3）集体交流，汇报结果，每一道乘法算式都要求学生说出是求几个几的和。#三、作业布置：#第二单元、乘法口诀（一）#第一课时：# 2、3、4的乘法口诀#教学内容：#2、3、4的乘法口诀（第79页，“想想做做”的第14题）#教学目标：#1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步学会计算

286、4以内的两个数相乘。#2、引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程。#教学准备：#CAI课件、小棒若干。#教学过程：#一、创设情景：#同学们，你们喜欢去游乐园吗？#今天老师带你们去游乐园玩一玩，（课件显示）#1、 情景一、玩翘翘板#1个翘翘板上坐了2人。#问：#有几个2？#（1个2）1个2能不能写成乘法算式？#（可以）怎么写？#（板书2#1）说明1个2就是2所以2#12可以编成一句乘法口诀是一二得二。#（板书：#一二得二）#2个翘翘板上坐几个人？#（4个）现在有几个2？#乘法算式怎么写？#（2#24）联系乘法算式2#2引出乘法口诀：#二二得四。#想想：#1#2你用哪一句口诀？#2、 情景二、

287、玩荡秋千#1只秋千上坐3人。#两只秋千坐6人，1个3是3,2个3是6，怎样用乘法算式来表示？#谁能编2句乘法口诀？#板书（一三得三二三得六）#3个3是多少？#乘法算式怎么写？#你能编成一句乘法口诀吗？#（小组互相说一说）板书：#三三得九#想一想：#3#13#2你用哪一句口诀？#小结：#上面编的一三得三，二三得六，三三得九都叫3的乘法口诀，3的乘法口诀表示求几个3相加得多少。#3、 情景三：#小朋友坐火车#一节车厢坐4人，2节车厢坐几个？#3节呢？#4节呢？#小组合作，算一算把表格填完整#车厢的个数#1#2#3#4#人数#4#1个42个4相加3个4相加4个4相加乘法算式怎么列？#板书：#4#14

288、,4#28,4#312,4#416#交流：#你可以编出4的乘法口诀吗？#（一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。#）#想一想：#4#14#24#3#口算说说你想的是哪一句口诀？#4、 试一试#1#11的乘法口诀是怎样的？#你会编吗？#板书：#一一得一。#二、形成应用#1、 读读2、3、4的乘法口诀。#2、 课本第9页“想想做做”。#第1题#让学生先动手摆一摆小棒，然后独立完成。#第2题#你能看图列出两道乘法算式吗？#它们用是是哪一句口诀？#让学生领会到依据一句口诀能列两道乘法算式。#第3、4题学生独立完成，注意辅导差生。#3、 游戏#找朋友。#小朋友手中拿有14的乘法算式，老师拿出一张口诀卡

289、，拿着相关算式的同学站起来，就是它的好朋友#三、小结#同学们你们今天玩得高兴吗？#那么在游乐园里你们学到了哪些知识呢？#说说你对今天的表现满意吗？#（鼓励学生相互评价，筧评价）#四、课堂作业#课本第9页1、2、3、4题。#第二课时：#2、3、4的乘法口诀的练习#教学内容：#2、3、4的乘法口诀的练习（课本第10页第510题）#教学目标：#使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。#教学准备：#课本第10页第10题的主题图。#教学过程：#一、复习#1、背一背：#采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。#小组背 男、女生背 独立背#背完后，交流你是怎样记住的？#2

290、、说一说：#这句口诀所表示的意义。#二三得六 三四十二 四四十六#3、算一算：#（出示口算卡片）#3#1= 2#3= 4#1= 2#2=#1#4= 4#3= 2#4= 3#3=#二、拓展。# 1、课本第10页第8题，学生独立填写。#2、第9题 这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。#3、投影显示第10题图片。#（1） 观察图片你看到了什么？#（小朋友在游乐场玩）#（2） 玩碰碰车的一共有多少人？#你会列乘法算式吗？#（2#3=6）#（3） 小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？#引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？#2架吊桥共有多少人等问题。#并列出算式3#3=9和4#

291、2=8。#（4） 根据所提问题，学生在书上写答案。#三、自我评价#你对自己的表现满意吗？#还有什么疑问需要大家帮助解决？#四、课堂作业#课本第10页第5、6、7题。#第三课时：#乘加、乘减#教学内容：#乘加乘减（第1112页内容，“想想做做”第14题）#教学目标：#1、使学生掌握乘加乘减的计算方法，能正确计算乘加乘减式题。#2、鼓励学生独立思考，选择合适的算式，培养创新意识。#教学过程：#一、创设情景#今天生物小组的同学把他们养的金鱼带到教室里来了（课件显示：#四个鱼缸，有3个鱼缸里有4条金鱼，一个鱼缸里只有2条）这些金鱼是生物小组的同学精心培养的，你们喜欢吗？#问题：#他们一共养了多少条金鱼

292、？#二、探究#讨论：#要知道鱼缸里一共有多少条金鱼？#你是怎么知道的？#交流：#（1）把每个鱼缸里金鱼的条数加起来就可以了（4+4+4+2）#（2）先把3个4条相加再加2条。#（4#3+2）板书4+4+4+2=14条4#3+2=14条#三、拓展#你还有其他方法列式吗？#（引导学生发现如果把第4个鱼缸也看成有4条金鱼可以列出乘法算式）#根据学生回答板书：#4#42#问：#4#4表示什么？#为什么要减2#四、归纳#像4#3+2这样的算式有乘法又有加法，我们叫它乘加算式，4#42有乘又有减，我们叫它乘减算式，你能看着这两个算式说说先算什么？#再算什么吗？#师：#在一个算式里，有乘法又有加法，或有乘法

293、又有减法，应先算乘法，再算加法或减法。#五、应用#教材第12页第1、3、4题#第1题，你是怎样列式的？#3#4+1=13#第3题，左边有题一共有几人？#怎样列式？#六、课堂作业#教材12页第2题。#第四课时 ：# 5的乘法口诀#教学内容：#5的乘法（课本第1314页，第14页想想做做）#教学目标：#1、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。#2、 培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。#教学过程：#一、问题情景#课件显示：#小朋友划船#每只船上坐5人，一共有多少人？#小组合作画一张表，并算一算。#船的只数#1#2#3#4#5#人数#5#二、 合作探究#以前大家知道了1-4的乘法口诀

294、，今天请同学们自己来研究学编5的乘法#口诀。#1、四人小组讨论交流，你是怎样编出口诀的？#2、生汇报教师板书；#1个5是5 5#1=5 一五得五#2个5想加 5#2=10 二五得十#3个5想加 3#5=15 三五十五#4个5想加 4#5=20 四五二十#5个5想加 5#5=25 五五二十五#3、你发现这些算式或口诀中，乘数、积有什么特点？#点拨：#同学们真聪明自己发现规律编出了5的乘法口诀，还知道了5的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积就一个比一个大5。#三、形成应用#1、将5的乘法口诀读一读。#2、同桌互背5的乘法口诀。#3、师生对口令#4、游戏：#翻一个数马上说出它与5的积，比一比谁最快

295、。#5、讨论：#“想一想”中的算式各用哪一句口诀？#秘密：#积的个数是0，乘数应填双数，积的个位是5，乘数应填单数。#四、想想做做#1、第1题#学生独立完成，集体讨论题中的秘密。#2、第2题#学生同桌互相对口诀，以游戏形式完成。#3、第3题#学生独立完成，集体讨论订正。#4、第4题#学生独立完成，集体交流订正。#5、第5题#学生自己读懂题意，口答交流。#6、第6题#老师引导学生读懂题意，独立完成，集体交流。#五、总结评价#今天同学们自己编出了5的乘法口诀，还会用5的乘法口诀算乘法，你#们学的真不错。#第五课时：#练习二（1）#教学内容：#5的乘法口诀的巩固练习（教科书第15页练习二第1-6题）

296、#教学目标：#1、熟记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。#2、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。#教学过程：#一、复习#1、（1）背一背5的乘法口诀#（2）你能背出1-5的乘法口诀吗？#（集体背、小组背、独立背）#2、口算卡片#1#3 2#4 3#4 5#2 #2#5 5#3 5#1 3#3#4#4 1#5 4#5 5#5#3、游戏#老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。#小组之间玩游戏。#二、练习#1、第2题#出示练习二第2题图#教师引导学生看懂题意，同桌之间交流完成。#2、第3题#学生独立完成，集体交流订正。#3、第4题#学生以比赛形式完成，交流错误较多的在哪里？#集体订正

297、。#4、第5题#学生独立完成，集体交流订正。#5、第6题#出示第6题主题图#（1）找一找：#图中都有些什么？#（2）根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？#（3）四人小组讨论。#第六课时：#练习二（2）#教学内容：#乘法应用题（课本第16页内容，“想想做做”第711题）#教学目标：#1、会分析乘法简单应用题的关系。#2、培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。#教学过程：#1、第7题#引导学生理解题意，独立完成，集体交流订正。#2、第8题#出示题图，观察图中讲了什么？#如何理解？#学生独立解答后，教师组织集体交流订正。#3、第9题#出示题图，观察图中讲了什么？#如何理解？#学生独立解答

298、后，教师组织集体交流订正。#4、第10题#出示题图，观察图中讲了什么？#如何理解？#学生独立解答后，教师组织集体交流订正。#5、第11题#出示题图，引导学生观察图中有些什么？#学生独立观察完成。#第七课时：#6的乘法口诀#教学内容:# 教材第1718页例题及想想做做。#教学目的：#使学生掌握6的乘法口诀，能熟练地用6的口诀进行计算，并培养学生初步的综合、概括能力。#教学准备：#口算卡片，实物投影仪。#教学过程：#一、 复习。#1、口算：#老师出示口算卡片，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀？#2、列式计算：#1个5 3个4相加 5的2倍#3、导入新课：#前面我们已经学习了15的乘法口诀，

299、这节课我们将学习6的乘法口诀。#板书课题：#6的乘法口诀。#二、新授。#1、教学例题。#（1） 出示例题图提问：#图中的小朋友在做什么？#（2） 1次可以坐6人，2次可以坐多少人？#3、4、5、6次呢？#出示表格，让学生自己填写。#坐的次数#1#2#3#4#5#6#人数#6#12# #（3）一次可以坐6人，是几个6？#怎样列出乘法算式？#你能说一句口诀吗？# 根据提问依次板书：# 1个6 6#1=6 一六得六#提问：#“一六得六”表示什么意思？#（6和1乘，积是6）#（4）2次可以坐12人，是几个6？#用乘法算怎样列式？#请你们编出一句口诀。# 根据提问依次板书：# 2个6 6#2=12 二六

300、十二#引导学生观察两个乘法算式：#2个6比1个6多几？#所以第二句口诀的得数比第一句多几？#（5）3个6、4个6、5个6、6个6相加，各是怎样列乘法算式？#可以编怎样的口诀呢？#请学生按次序写一道算式，编一句口诀，把85页上的乘法算式和口诀填完整。#（6）让学生说出每道算式和相应的每句口诀，老师依次板书算式和口诀。#并指名说出每句口诀表示的意思。#（7）引导学生比较。#6的乘法口诀一共有几句？#这些口诀从上到下按顺序排列后，每句口诀的积都比它上面的一句多几？#为什么会多6？#（8）请学生把口诀齐读一编。#再请大家边轻声读边试着背背看。#（9）试背口诀。#A、师生对口令，开火车说口诀。#B、请学

301、生齐背口诀，再指名背口诀。#2、教学“想一想”。#（1）出示“想一想”6#2=（ ） 6#5=（） #（2）口算出结果，并说说各用哪一句口诀？#3、小结。#今天我们学习了6的乘法口诀，应用6的乘法口诀，能很快地算出6和几乘积是多少，我们根据一句口诀可以算出两道算式。#三、完成“想想做做”。#1、完成“想想做做”1。#（1）学生独立完成，集体交流订正。#（2）比较每组两个算式有何特点？#讨论交流。#2、完成“想想做做”2。#（1）独立完成，集体交流。#（2）6的乘法口诀还有几句？#可以用哪些乘法算式？#3、完成“想想做做”3。#8题口算，要求学生在1分钟内完成，力求都算对，集体交流对做得又对又快

302、的学生给予表扬。#4、完成“想想做做”4。#（1）要求学生多读几遍题后，再列式计算。#（2）比较一下6#6与6#2（2#6）有什么不同？#哪个算式的两个乘数都是6？#哪个算式是6个2相加？#第八课时：#练习三（1）#教学内容：#教材第19页练习三14。#教学目的：#使学生熟记6的乘法口诀，正确熟练地进行口算。#教学准备：#口算卡片，实物投影仪。#教学过程：#一、揭示课题。#上节课我们学习了什么内容？#（6的乘法口诀）今天我们上一堂6的乘法口诀的练习课。#板书课题：#练习三（1）#二、计算练习。#1、口诀练习。#（1） 背6的乘法口诀。#（集体齐背，指名背，对口令。#）#（2） 提问：#“五六三

303、十”是什么意思？#用来算哪两个乘法算式？#“三六十八”呢？#2、出示已学过的乘法算式卡片，指明学生口算。#反复练习后，让学生集体口算一遍。#3、练习三1。#（1）出示第一题图，看清图意先是4分别乘2、3、4、6，再依次指题目，读算式说得数，每说一道算式得数，集体齐答口诀。#（2）再让学生分别用2、3、4、6分别乘5、6，读算式说得数，齐答口诀。#4、练习三2。#（1）老师说明题意，要求学生把得数相同的算式用线连起来，独立完成。#（2）集体交流时提问：#6#4和4#6为什么相等？#（都用口诀四六二十四）#4#3和6#2为什么相等？#（口诀不同，得数相同）#在已学过的口诀里找一找，还有哪两句口诀的

304、得数是相同的？#5、练习三（3）。#（1）要求学生比每组两题中得数的大小，并在得数大的算式后面画“”。#（2）刚才我们通过计算比较出了大小，谁能不计算得数，就能比较出它们谁大？#（如第一组中6#3是3个6相加，6#2是2个6相加，3个6大于2个6，所以6#3比6#2大）#还有其它方法吗？#（比乘数，如5#6和6#6，它们都有一个相同的的乘数6，另一个乘数6大于5，所以6#6大于5#6）。#6、练习三（4）。#16题口算，要求学生在23分钟内完成，集体订正时了解学生计算的正确情况，统计哪几题错得较多并分析原因，帮助学生矫正，对做得又对又快的学生给予表扬。#第九课时：#练习三（2）#教学内容:#

305、教材第20页练习三510题。#教学目的：#1、使学生进一步熟悉乘法应用题的数量关系。#加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别，巩固应用题的解题思路，正确地解答已学过的应用题。#2、进一步培养学生估计的意识以及分析、比较、综合、推理等思维能力。#教学准备：#口算卡片，实物投影仪。#教学过程：#一、揭示课题。#上一节我们已经练习了乘法的计算，今天我们将主要练习应用题。#（板书#课题：#练习三（2）#二、综合练习。#1、练习乘法计算：#（1）出示乘法口诀卡片，让学生读一句口诀，再说出相应的两道乘算式和得数。#（2）出示口算卡片，指名学生口算，然后集体算一遍。#2、练习应用题。#（1）练习三5。#

306、学生独立完成，集体交流订正#（2）练习三6#读题。#提问：#题中告诉我们什么？#求什么？#（一辆小汽车可以坐5人，4辆小汽车可以坐多少人？#）#学生讨论交流，弄清题意后独立完成，集体交流订正。#（3）练习三7#学生讨论交流，弄清题意后独立完成，集体交流订正。#（4）练习三8#指名读题，要求学生想一想每道题的条件是什么，问题是什么？#学生独立在练习本上完成，集体交流时提问：#这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？#左边一道题用了什么方法？#为什么可以用乘法算也可以用加法算？#（如果有学生只用了其中的一种方法算，再让他用另一种方法算一遍）。#左边为什么只能用加法算？#（5）练习三9#A、指名读题，要求学生想一想每道题的条件是什么，问题是什么？#B、学生独立在练习本上完成，集体交流时提问：#这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？#左边一道题用了什么方法？#为什么可以用乘法算也可以用加法算？#（如果有学生只用了其中的一种方法算，再让他用另一种方法算一遍）。#左边;i:10;s:176:广东省汕头市潮阳区铜盂镇和平镇届九年级数学模拟试题扫描版#广东省汕头市潮阳区铜盂镇、和平镇2018届九年级数学5月模拟试题#;