1、D、挫折5、下列说法正确的是（）。A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会C、教育行政法规的制定机关是国务院D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委【答案】C6、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合B、维持C、调节D、选择7、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型8、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威9、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C
2、、希腊D、罗马10、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处11、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应12、意志行动的第一个基本特征是（）。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难13、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可
3、以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格14、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出要把（）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平15、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法16、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制17、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念18、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课
4、C、课外辅导D、检查评定成绩19、教学工作的中心环节是（）。20、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值21、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长22、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德23、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学
5、生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制24、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克25、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为26、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。A、记忆B、知觉C、注意D、表象27、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术28、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应29
6、、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右30、我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后31、幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（）。A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制32、体育的根本任务是（）。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员33、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨34、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛
7、伊德【答案】C 35、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳【答案】B36、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。A、目的性B、观察方法C、直观性D、概括性37、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展38、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般39、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。A、学科活动B、文学艺术
8、活动C、科技活动D、社会活动40、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育41、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A、游戏B、交往C、活动D、玩耍42、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化43、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程44、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠
9、期D、自信期45、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）。A、幼儿园B、托儿所C、混合班D、学前班46、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A、政治B、文化C、经济D、科技【答案】A 47、1989年11月20日，联合国大会通过的儿童权利公约，下列（）不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则48、完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组49、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。50、与
10、学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机51、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。52、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育53、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合54、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏55、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要
11、倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心56、发展角色游戏的基础是（）。A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视57、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向58、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权59、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意60、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
