1、D、学校的非正规文化【答案】B5、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的6、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格7、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座8、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生9、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922
2、年 C、1949年 D、1986年【答案】A10、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问11、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突12、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法13、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳
3、法C、辩证法D、阶级分析法14、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定15、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。16、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】D17、我们要牢固树立
4、社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！18、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术19、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。20、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径21、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷
5、，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势22、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。23、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体24、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔25、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利26、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（
6、）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性27、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教28、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感29、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合30、在职业生涯规划的流程中，（）是
7、制定职业生涯规划的关键。A、自我评价B、确立目标C、环境评价D、职业定位31、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配32、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日33、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表34、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片
8、战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国35、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现36、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律37、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心38、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。39、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能40、
9、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论41、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为42、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动43、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣44、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率
10、原则45、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究46、不属于我国法制建设基本方针的是（）。47、不属于我国法制建设基本方针的是（）。48、不属于我国法制建设基本方针的是（）。49、不属于我国法制建设基本方针的是（）。50、不属于我国法制建设基本方针的是（）。51、不属于我国法制建设基本方针的是（）。52、不属于我国法制建设基本方针的是（）。53、不属于我国法制建设基本方针的是（）。54、不属于我国法制建设基本方针的是（）。【答案】C55、不属于我国法制建设基本方针的是（）。56、不属于我国法制建设基本方针的是（）。57、不属于我国法制建设基本方针的是（）。58、不属于我国法制建设基本方针的是（）。59、不属于我国法制建设基本方针的是（）。60、不属于我国法制建设基本方针的是（）。61、不属于我国法制建设基本方针的是（）。62、不属于我国法制建设基本方针的是（）。63、不属于我国法制建设基本方针的是（）。64、不属于我国法制建设基本方针的是（）。65、不属于我国法制建设基本方针的是（）。66、不属于我国法制建设基本方针的是（）。67、不属于我国法制建设基本方针的是（）。68、不属于我国法制建设基本方针的是（）。69、不属于我国法制建设基本方针的是（）。70、不属于我国法制建设基本方针的是（）。
