1、创先争优组织工作总结4本人原创创先争优总结简报活动安排等上百篇ID神仙也要让一让创先争优活动阶段总结创先争优活动进入第X阶段后，X公司创先争优活动领导小组紧抓年末年初工作重点，把“五个好”和“五带头”作为硬指标，将冲击全年生产经营目标当作各党支部和广大党员开展活动的着力点，通过设立明确的争创目标、搭建有效的争创载体、营造浓厚的争创氛围，全力调动广大党员投身活动的积极性和主动性，在加强基层组织建设上取得新进展。现将第三阶段活动开展情况总结如下：一、创先争优活动开展情况1明确目标任务，激发争创动力。首先，紧紧抓住全年的最后时机，密切围绕冲击XXXXX这一中心任务，聚集合力、竭力“闯关”，研究制定了
2、“聚合力，保目标，大干50天”活动实施方案，紧紧围绕“大干50天，带头创佳绩”这个主题，进一步明确任务目标，动员全体党员振奋精神，坚定信念，真抓实干，确保公司全员投身到“大干50天”的活动中去。在保质保量完成全年各项工作目标的基础上，公司围绕“比作为、当先锋、创佳绩”这一主题，积极开展党员比学争优竞赛活动和“向铁队长看齐争创优秀党员活动”，以党员为先锋，激发公司全体员工的干劲，进一步激发广大党员的创先争优动力，以饱满的精神迎接新一年的各项工作，实现新年良好开局。2注重领导点评，夯实争创成果。按照“每名书记都作点评、每个基层党组织和党员都被点评”的基本要求，将领导点评工作作为一项硬任务，切实将领
3、导点评成为推动争创工作的有效抓手。公司组织召开了专题点评会，通过“三看三评”工作内容开展点评，切实提高点评整体效果。注重结合各项中心任务和经常性工作开展点评，确保点评针对性和实效性，坚持做到“听取汇报要做询问、走访调研要做点评、检查工作要听意见”，帮助基层单位查问题、找原因、定措施，找准创先争优活动的着力点。同时，公司以党委书记为组长组建了“点评督导组”，对各基层单位创先争优情况进行现场点评，针对领导点评提出的问题和不足，责成各单位制定整改措施，明确整改时限，并将点评结果作为该单位目标考核和支部班子考评的重要依据，做到点评动真格、考核促整改，努力把创先争优活动办成职工满意工程。3强化理论学习，
4、提高争创意识。紧密结合学习型党组织建设的目标要求，不断创新理论学习方式方法，努力提高广大党员干部特别是中层领导干部的理论水平和知识储备，深化党员队伍对开展创先争优活动时代背景、重大意义和目标要求的认识和理解，切实为活动的深入开展提供了强大的思想保障和精神支撑。公司创先争优活动领导小组制定下发了关于在创先争优活动中进一步深化理论学习的通知，进一步明确了要从学习内容、学习要求、学习制度三个方面狠抓“创先争优”理论学习工作。在此基础上，研究编纂了XXXX公司创先争优活动学习资料汇编下发至各党支部，供党员学习交流，进一步增强了广大党员的学习热情和兴趣，实实在在提高了理论水平。4突出主题实践，深化争创实
5、效。紧紧围绕“五个好”和“五带头”的目标要求，精心设计、策划创先争优活动载体，开展了“党员干部做表率、企业发展上水平”主题实践活动。公司各党支部严格按照活动的整体部署有计划、分步骤地推动各项活动内容的深入开展，使党员队伍切实成为企业生产经营的主力军。主题实践活动期间，公司党员队伍能够冲锋在前，关键时点自觉加班加点，为公司生产作业的顺利进行提供了有效保障，尤其是党员干部在发挥模范带头作用方面，起到了“排头兵”作用，为公司争创活动提供了强大的动力支持。5抓好典型选树，营造争创氛围。紧紧抓住“身边人讲身边事，身边事教育身边人”这一宣传主线，深入挖掘公司内部具有代表性的“闪光党员”和“闪光事件”，确保
6、先进典型可信、可敬、可学，真正能够根植于每名党员心中。通过设置专题展牌展板、橱窗、制作楼宇公共视频、宣传光盘、悬挂文明标语等多种形式，对集团公司优秀共产党员、公司“XXXX”XXX的先进事迹进行了广泛的宣传，掀起了争相学习和实践“XXX”的活动热潮。在此基础上，建立了创先争优活动信息反馈制度，公司创先争优活动领导小组办公室每周将活动开展情况进行汇总，并编发创先争优活动专题简报，供各党支部和党员进行学习交流，为活动取得实效提供了良好的舆论氛围。二、创先争优活动基本经验和有效做法1突出理论学习，力求思想统一。思想是行动的先导，理论是行动的指南。因此，公司党员队伍对创先争优活动思想认识的高度和重视的
7、程度，直接决定着创先争优活动的力度和效果。然而就目前情况看，公司党员队伍中依然存在着工作忙无法学、有学历不愿学、年龄大不想学等模糊认识，加之年底各单位生产任务繁重，这些都严重制约了党员的学习时间、学习质量和学习效果。对此，我们认为，应该积极探索新的学习方法，努力形成具有企业党组织自身特点的学习体系，以增强学习活动的吸引力和凝聚力。在具体实践中，我们着重改进集体学习形式，转变以往教条式、填鸭式的单一学习方法，注重开展互动式和研讨式学习。结合创先争优活动学习资料汇编，对党课教学方式进行了创新探索，让党支部书记由以往的授课人转变为主持人，力求让更多的普通党员拥有“话语权”，真正成为授课主体。在此基础
8、上，组织公司2010年优秀党员以“责任是永恒的职业精神”为主题，就如何在本职岗位上践行党员先进性进行了“现身说法”，使广大党员通过身边的先进典型进一步明确“党组织应该怎么创？党员应该怎么争？”。2明确争创主体，务求主动参与。知易行难。我们认为，深入开展创先争优活动，不但要认识深刻、全面理解，更要做到行动坚决，只有这样才能达到预期，确保取得明显效果。因此，创先争优活动能否取得实效，关键是各党支部要有具体行动，尤其是要有自己的争创目标、争创载体，以及活动方式，只有这样，才能真正将本支部党员团结起来，从而进一步增强党支部的争创合力。对此，公司党委提出要以“支部凝聚人心、党员热情参与”为着力点，重心下
9、移、力量下沉，注重引导各党支部充分发挥自身的积极性和主动性。例如，我公司调度室党支部组织开展了季度“明星班组”、“岗位明星”评选活动。活动以竞赛的形式从生产能力、协调能力、管理和指挥能力等几个方面对参评党员进行考核，将工作中思想素质好、业务精通、表现突出的岗位明星选拔出来，以激发党员工作积极性。流机队党支部广泛开展了党员“五保”责任区活动，将保安全质量、保优质服务、保现场管理、保劳动纪律、保作业工时五项工作以责任制的形式落实到生产一线的每名党员，责任区内党员结合工作实际和岗位特点进行岗位承诺、进行指标量化，参加月度评审。活动开展以来，公司机械完好率、机械利用率、人员出勤率相比去年同期均有了显著
10、提高。3立足本职岗位，凸显优先特色。创先争优活动要求广大党员要做到“五带头”，体现在具体工作中就是要求党员要把本职工作做优秀、做出色，带头创新、创优、创佳绩。在实际工作中，我们要求广大党员首先在“急、难、险、重”任务面前，凸显优先特色。通过搭建“比奉献、比贡献，党员志愿服务行动”的载体，提高广大党员的主动奉献意识，营造出“关键时刻有党员，攻坚破难有党员”浓厚氛围。其次要在献计献策方面，凸显优先特色。在“员工群众献良言、党员干部献良策”活动期间，公司广大党员紧贴生产实践，积极带头献计献策。在他们的积极带领和影响下，全体员工群众积极参与、提好建议，使活动收效显著，共征集良言、良策323条，其中被立
11、项及列入重要工作议程的建议达200余条，特别是“XXXX”、“XXXX”等一批项目在实施和推行中均取得良好效果。三、创先争优活动下阶段工作思路下一阶段，X公司将继续牢牢抓住“组织创先进、党员争优秀、工作上水平”这一主线，进一步深化理论学习、创新活动载体、营造浓厚氛围，切实引导广大党员在深化理论学习中提高“创先争优”的思想认识，在提高思想认识中推动活动开展，在推动活动开展中提高“争创”意识。1创新学习体系，活动推向深入。要继续推进学习型党组织和学习型党员队伍建设，通过创新、设计切实有效的学习载体，激发广大党员的学习兴趣、开发学习潜能、确保学习实效。计划开展一次“支部怎么创？党员怎么干？”主题研讨
12、活动，以支部为单位组织党员围绕如何践行“五个好”、“五带头”展开讨论，以明确争创目标，同时，策划建立“三片田”学习机制，即“知识田地”强头脑、“网络田地”强联系、“技术田地”增经验，通过开辟“三片田”学习机制，切实让基层组织成为党员的学习园地。2围绕七一庆典，烘托争创氛围。围绕建党90周年和各项工作重点，积极开展系列主题实践活动，通过报纸、网络等载体进行广泛宣传，营造浓厚的节日和争创活动氛围。一是围绕庆典活动，积极开展以“重温红色XXX，感悟红色文化”为主题的党史学习活动，组织党员到一些教育基地参观学习，同时，公司领导干部深入各党支部，与党员共过主题党日活动，并将此作为提高党组织生活的一项措施
13、来抓；二是围绕争创活动，深入开展党员“承诺、践诺、评诺”主题活动，组织承诺点评和互评会，全面实行科学定诺、公开亮诺、扎实履诺、严格评诺的公开承诺制度，把创先争优的目标和措施切实落到实处。三是围绕经验推广，加强宣传推广力度，在内部刊物XXX宣传开设“创先争优”专栏，报道各党支部开展活动的成功做法和新鲜经验，及时捕捉、展示活动中涌现的闪光点和争创实例，以此为着力点带动和教育党员。在此基础上，于建党90周年“七一”前，举办“走进一线，创先争优主题摄影比赛”，以加大活动渲染力度，营造争创氛围；3强调完善机制，科学选树典型。在创先争优活动中注重完善工作机制，面向各党支部，创新活动方式方法，细化争创标准，
14、坚持好中选优，充分发挥典型的示范引领作用。一是拓展基层党组织生活的创新空间，在公司范围内形成“党委定目标、支部抓特色”的联动机制；二是拓宽党群联系渠道，建立党代表工作室，发挥党代表听民声、传民意、纳民智、解民忧的作用，架起公司内党群交流沟通的连心桥；三是细化考评标准，按照“五个好”、“五带头”的要求，结合支部特色、岗位实际细化评先定优的标准；四是建立健全选树典型科学工作机制，坚持“好中选优、优中选强”工作思路，抓好选树典型的总结发现环节、培养扶持环节和宣传评比环节，要抓好一些树得住、叫得响的过硬典型的宣传推广工作，达到“点亮一盏灯，照亮一大片”的实际效果，要严把考核评定关，制定系列表彰措施，使
15、典型选树工作更具科学性、更有说服力。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛
16、入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，
17、我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能
18、给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一
19、起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门
20、；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
