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    小学四年级新课标语文下册ppt课件-一个中国孩子的呼声PPT格式课件下载.ppt

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    小学四年级新课标语文下册ppt课件-一个中国孩子的呼声PPT格式课件下载.ppt

    1、,灵柩:,lin,非常优秀,超出一般。,战胜归来。,充满、布满。,炸药爆炸后产生的烟雾。,用武力逼迫恐吓使人屈服。,向个人或社会申述,请求援助或主持公道。,死者已经人殓的棺材。,这篇课文是中国孩子()写给()加利先生的一封信,信中痛诉了战争的(),呼喊的是()。,我会填写,小作者失去爸爸,那么他的爸爸是一个怎么样的人呢?从哪些句子看出来的?,从“我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学家硕士”感受到爸爸是个_的人。,知识渊博、很有才华,我能用几个四字词语概括爸爸的才华:_,才华横溢、才华出众,我能行 我会展示,从“我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那神情的目光一定送你一顶蓝盔”读出爸爸是

    2、_的人。,一位爱妻子、爱孩子、有责任心,蓝盔是_象征,爸爸送儿子蓝盔表达了爸爸对_的向往。,我能行 我会展示,爸爸有这么渊博的知识,如果他不参加维和行动,在国内完全可以有好的工作,成为一名出色的经济学家,给家人带来优越的物质生活,但他为了世界和平,义无反顾的离开我们。这说明爸爸更爱_。,和平,我能行 我会展示,他的爸爸是为了什么而牺牲的?小作者对于爸爸的牺牲作何评价?你从哪里看出来的?(分小组讨论,合作学习。),一名卓越的观察员,在执行联合国维护和平行动中体现了人与公正的素质。,小作者对爸爸的高度评价以及对爸爸的介绍,所有这些都说明爸爸为和平事业宁可舍弃一切,他是个优秀的维和战士,他热爱和平,

    3、勇敢的用自己的生命去捍卫和平。,1.小组合作学习,体会失去父亲的悲痛,找出描写雷利痛失父亲的句子,抓住重点词、字,句;用心体会,说说你的感受。,我能行 我会展示,从“_”体会到了爸爸是是守信用的,给雷利带回了蓝盔,更体会到雷利心中的悲痛。,我能行 我会展示,从“_”体会到爸爸牺牲的时候流了很多血,时间过去了两年了,雷利还对当时的情景记得这么清楚,可见这突如其来的丧父之痛对雷利的伤害有多大!,我能行 我会展示,从“_”感受到爸爸作为一名维和战士,对和平是多么的渴望!,爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。,从“他的死是光荣的,他是为和平倒下的,他倒在了世界和平的圣坛上”感受到:_。,我能行 我会展示,

    4、雷利的呼声是什么?请同学把句子勾画出来,并读一读.,我能行 我会展示,救救孩子们,要和平,不要战争!,我会合作 我会探究,雷利是两年后才发出的呼声,这是为什么呢?,同学们,可要认真的参与小组合作探究呀!只有这样,你才能收获快乐,收获成功。成功一定属于你们,加油吧!,我能行 我会展示,世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平;只要有罪恶的子弹存在,这美丽的“和平之花”就会被摧残。和平需要全世界人民共捍卫。,这句话的意思是:,我能行 我会展示,让那已经能够听到脚步声的世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光

    5、、鲜花和爱的人类家园!,21世纪快要来到,希望世界结束战争(丧钟也意味着终点或是埋葬),让世界能够真正成为光明温暖、爱和美丽的人类家园,饱含着一个失去亲人的孩子对和平的渴望之情,表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子,要和平不要战争”的心声。,我的理解是:,我能行 我会展示,我会有感情的朗读课文!,我要和雷利一起呼吁,“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子,为了妻子不在失去丈夫,为了孩子不在失去父亲,全世界应该一起行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!“要和平不要战争!”不只是的呼声,更是我们

    6、每个爱好和平的人的心声。,我能行 我会小结,雷利为什么发出“要和平不要战争”的呼声?,世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,我能行 我会小结,海湾战争,伊拉克战争,阿富汗战争,逃 难 的 人 群,失去家园的小女孩,哭 泣 的 老 人,战 火 夺 去 了 双 臂,奄 奄 一 息 的 妇 女,惊 慌 失 措 的 人 群,倒 塌 的 房 屋,和平日寄语(国际和平日 9月21日)当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸,心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳,希望会有那么一天,再也没有眼泪仇怨,再也没有流血离散,共有一个美丽家园。太阳在不停地旋转,自古就从没有改变,宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿,但愿会有那么一天,大海将把沙漠染蓝,让和平的福音传遍,以微笑来面对祖先,和平寄语,2.请以联合国秘书长的身份给雷利回封信。请注意书信的格式。,自我检测,1.写一句呼吁和平的话。,谢谢!请指导!,文学与新闻学院 初等教育 覃丹,


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