1、语文考前指导整体原则：一、注意时间分配，基本上一分一分钟，力争留出5分钟余地； 二、选择题相信第一直觉，不要轻易做改动； 三、读懂题干（要有圈划提醒）再答题； 四、遇到难字，先想想字形词义再落笔；五、分条答题，勿超出答题框。 六、留出3-5分钟的复查时间。选择题的填涂，作文题目。具体试题类型：【一般论述类】原则： 咬文嚼字，抓大放小。方法： 速读，审题，再细读，严格比对原文，不可妄加揣测；常见错误： 张冠李戴、 以偏概全、 无中生有、答非所问、混淆时间（条件）、 过于绝对、颠倒（强加）关系。【人物传记】第5、6小题通常可以直接从文中找答案，但一定要先提炼概括，再结合文本举例分析，切不可只从原文
2、照搬。例如：写出传主在某领域的成就，分析传主的性格特点，总结传主的主要人生经历。如果问传主成功的原因，这些题可分四条，从专业能力、敬业精神、为人处世等主观方面切入，再加上客观原因，每条要先概括再分析。如果问某句话或某个引用的作用，则要从内容、结构、表达效果三个方面思考并回答。如果问对某种评价如何理解，应先解读这个评价，包括这句话的含义、作者倾向，然后结合文本举例说明。如果要求你对传主表现作出是非评判，应先明确表明立场，然后写出理由一二三，然后在每个理由后边分别结合文本进行分析。【小说】答题注意事项：1、人物形象分析：（1）注意题干用语，区分“形象特点”与“性格特点”的不同。（2）注意推敲字句。
3、使用概括形象特点的词语时要字斟句酌，认真推敲，最好借助文中词语；同时不要忽略了在情节中把握人物，这一点恰恰是文中无明确文字表述而又要好好把握的。2、认真审题，真正读懂题干要求，明确答题思路。掌握四循环（人物、情节、环境、主题、读者感受）的思维模式。牢记情节作用、次要人物作用、物象作用、环境作用、标题作用等3、答题要规范。分条作答；有概括，又有不脱离文本的分析。【文言文】文章阅读 参看第三道选择题整体全面理解文章第一选择题（断句）：人名、地名、官职名，对话标志，句末语气词，固定句式，整句对称第二选择题（常识）： 除却平时积累还要关照文本提示。第三选择题（文意把握）： 比照原文时间、地点、人物、结
4、果等文言翻译： 原则：直译为主，字字落实；意义为辅，文通句顺。 得分点：实词、句式（判断、倒装、省略）方法：对、换、调、增、删、留【诗歌】1、特别注意诗歌标题、作者和注释。读不懂时先把诗歌归入一定的类别再解读。2、严格按照套路做答。总分结构，几乎所有的题型都需要结合诗句（引用或翻译）。3、选择题侧重考查句意和表现手法，主观题侧重考查思想感情。【默写】1、遇到难字，先想想字形词义再落笔。特别注意难写字、易误字、通假字。2、情景默写题注意字斟句酌，读懂题意。【病句】如有多次否定，则要看看是不是否定得当；出现“和”字，则要考虑前后语序是否恰当、搭配是否得当； 出现关联词，则要看看位置是否得当，配对是
5、否得当，关系是否成立；句中如有判断词“是”，则看看主宾是否搭配得当；出现两面性词语如胜败、高低、能否等，则要看看表述是否周应；句首如出现介词，则要看看是否缺主语；量词与名词距离拉开时要注意搭配；出现倍数则要看看表达是否得当【填充连贯】1、整体把握语段中心及结构层次，分析句子间的关系；2、关注补写句子的位置、作用；3、关注关联词、把握句子间的语意和逻辑关系，并恰当使用关联词。4、关注标点、句式特点、前后词语（并列式的句子，含义句式一致，选词是近义词；对比式的句子，句式相似，含义、选词相对。）【作文】1、判断是传统材料作文还是时评类作文。时评类作文的标志：“近日”“引热议”“体现你的权衡、思考和选
6、择”等字眼。如果这些标志不明显，只要材料是近期社会事件、现象，都可以写成时评类作文。2、时评类作文最大特点是就事论事，而传统作文忌就事论事。3、时评类作文就事论事要深入分析，不可停留于表面，如可深入地说民主、人权、尊严、公平、法律意识、文化、创新、环保、传统材料类作文全文只围绕一个立意来写。4、时评类作文可以围绕一个立意来写，一般分：提出问题、分析问题、解决问题三大步；也可以从不同角度切入来支持一个总的立场。 如：2016一测作文可以全篇围绕“让弱势群体享受应有的权利”这个立意展开。 二测作文可以围绕“不盲从，要有独立的人格”这个立意展开，也可以不拘泥于这一立意，从“师道尊严”“教育方式”“教育效果”入手批评张教授。又如：三测作文，写作时就可以不像传统作文一样拘泥于某一立意，而是确定“大学生课前应该交手机”这一立场展开分析，可以从“尊重老师”“学生以学习为主”“自律不够需他律”等不同角度切入。5、不管传统作文还是时评类作文都要注意主体段开头尽可能使用概括性语句，使文章脉络显得清晰。6、作文立意不要泛化，如“放慢脚步欣赏身边的精彩”就比“放慢脚步”更准确。7、作文时一定要注意字体工整，字数在800-900之间，文体明确，立场鲜明，分段合理。
