1、A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程8、设计教学法的提出者是（）。9、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意10、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表11、幼儿期的主导活动是（）。A、学习B、游戏C、看书D、识字12、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。A、幼儿园B、儿童之家C、快乐之家D、
2、幸福乐园13、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛14、儿童语言最初是（）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的15、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词16、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性17、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需
3、要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标18、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移19、根据迁移的程度，迁移可分为（）。20、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力21、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平22、下列属于影响迁移的个人因素的是（）。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度23、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较
4、好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合24、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”25、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法26、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑27、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔28、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门
5、论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书29、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论30、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制31、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。32、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图33、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需
6、要34、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯D、雅各布松35、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动36、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素37、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威38、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇39、活动和交往是学生品德形成的（）。A、关键B、基础C、内容D、途径40、教学管理的核心是（）。A、教学思想管
7、理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用41、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟42、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化43、根据迁移的程度，迁移可分为（）。44、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动45、直接决定教育性质的根本因素是（）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术46、我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向
8、C、培养劳动者D、推进素质教育47、教师的教育学、心理学知识属于（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识48、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。A、华生C、布鲁纳D、洛克49、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般50、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法51、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆52、首倡“教师作为研究者”的学者是
9、（）。A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特53、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型54、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育55、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化56、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可
10、夫C、舒尔茨D、皮亚杰57、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉58、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯D、布鲁纳59、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的60、教育学萌芽的标志是（）的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象61、操作技能形成的第二阶段为（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练62、教师的（）是受聘任
11、教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平63、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力64、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育65、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划66、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。67、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法C、谈话法D、调查法68、“博学之，审问之，慎思之
12、，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。69、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲70、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激71、“剩余精力说”的代表人物是（）。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基【答案】B 72、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强73、衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。B、教学大纲D、考试成绩74、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A
13、、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一75、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机76、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业77、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。A、对教育
14、方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育78、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦79、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价80、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型81、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗82、（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策
15、略D、调节策略83、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构84、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异85、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。86、教育的微观功能是（）。A、促进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展87、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡88、学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位89、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识90、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
