1、学校教师量化考核细则为正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、评职称的重要依据。考核内容分为五项：一、职业道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情况（10分）、四、工作过程（20分）、五、工作实绩（30分）一、职业道德（10分）（一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。1违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重，抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者，2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪
2、处分者，3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者，4严重违反校规校纪，严重损害学校形象者，5体罚或侮辱学生，影响恶劣者，6排斥后进生，使之造成流失者，（二）有下列情况之一者不能评为优秀，扣除该项分值的1/2。1偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者，2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者，3在学生中乱收费，造成不良影响者，4搬弄是非，制造矛盾，影响团结者；5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（合二次）以上者，6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。（三）下列工作实行量化积分1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5
3、分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具，无视会议载学习纪律每次。、5分。2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的任务。3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（含二次）以上者；6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。（三）下列工作实行量化积分1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工
4、具，无视会议或学习纪律每次0、5分。2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的任务。3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟，否则一次项扣2分。二、工作能力（30分）（一）工作量（20分）按照公式计算出教师的工作总量，满分为20分。（二）业务能力（10分）1、思想工作细致，遇事不推萎，积极分解，消除矛盾得法，确因无法化解的矛盾纠纷需书面上报学校。能根据具体情况不分班级，不分校内外随时对学生进行教育。目睹
5、学生违纪，不予教育（以校内外人士反映为依据）一次扣1分。2、教师参加教学竞赛活动，获省、市、区级一等奖者分别加9分、8分7分，获同级二、三等奖分别按1/2、1/3折算后记入总分。校级优质课比赛第一名者加1分。参加指导的老师及课件制作者减半加分。3、严禁不备课上课，违者一票否决，随时抽查。发现不备课上课者每次扣l分。注重进行教学反思，有质量的教学反思不少于总课数的三分之一。如无则每次扣除。、2分。4、上课课堂纪律差，抽查到一次扣0.5分。5、听课每人每月不少于2次，一学期不少于15次。有记录，有评课意见记2分；少听一节扣0.2分，没有评课意见就视为没听课，该项为。分。6、承担校级示范课、研讨课、
6、学科教育讲座分别记l分，参加学校组织的教师竞赛活动第一名每次记0.5分。7、有改革进取精神，有教改实验课题，有实验专题总结，有较好的实验成果记2分，教育经验论文及报道发表在国家、省、市、区级报刊上分别记3分、2.5分、2分、1.5分，逐级上推的论文按此方法记分，超出一篇者按同级别的1/2加分，同篇文章以最高级别记分。三、出勤（10分）1、每学期每位教师直二到巴期，招出姗贝定的事假每天扣1分，病假每天扣。5分，会议绒学习单独请假者扣0.5 分，旷工每天扣4分。2、上班迟到、早退一次项扣0.5分，迟到早退五次折旷课l节扣2分。（累计旷工3节折合旷工一夭）。3、升降旗仪式、学生排路队，全体教师必须到
7、场，缺席一次扣0.5分。4、婚假，产假按扣除工作量计算。5、事假（合小产假，婚假，）超过7天，按照事假累计计算。6、事假，病假每请假一节按照扣0、l分计算7、凡全勤者另加2分。四、工作过程：(20分）本学期加大对教师平时工作的考核力度，制定考核细则，坚决依照规定执行。此项分值上不封顶，下至O分。具体规定如下：1、每日五个一“的执行检查。（4)2、家庭作业的检查。（4)3、学生大作业的检查。（4)4、教研组活动开展的检查（4）。5、单元测试成绩及分析的检查。（4)6、课堂教学评比。全校性听课优秀加1分，不合格每次减1分。7、鼓励教师积极进行通讯报道，45岁以下教师每人每学期最少2篇发表在区级以上
8、的报道、随笔、论文等。没有达到标准则扣1分。超过两篇以上的1安照区、市、省、国家分别记0.5、1、1.5、2分。累计记分。8、校园网维护者加1分，没有按照要求进行更新的，每周检查，发现一次扣0.5分。每周教导处在工作安寸1冲进行上一周工作的总结，对于工作过程的考核及时通报情况。五、工作实绩（30分）（一）教学成绩：(20分）教学成绩考核按照期中成绩、抽测成绩以及期末成绩三部分组成。期中考试成绩满分30分，以在全区同学科成绩为比较，在区排前四名的加5分，4一7名不加不减，8一10名减3分，10名以后减5分。平时抽测成绩满分20分，按照实际情况酌情进行加分、减分。期末成绩满分50分，计算方法则是班
9、级学生平均分乘以50%，并依据实际情况（如年级的差异、试题的难宜等）酌情考虑，如能获得全区成绩则依照期中成绩办法进行加分、减分。三样分累计后按照一定比例记入教师考核中，加分减分则是在总成绩里进行加减。（二）工作效绩：(10分）1、车专化后进生有措施，有跟踪记载，以帮教记录为依据（2分），缺项扣0.5分。若因教师人为原因造成学生流失的，流失l人扣直接责任人2分，班主任扣l分。2、家访工作（2分），班主任对全班家访工作负总责。全期组织教师对班级学生家访人数不得低于全班学生数的40%,对流失学生的家访动员工作不得少于三次（以学生家长签字为准），否则扣1一2分3、指导学生发表作品按国家、省、市、县级分
10、别记1.5分、1分、0.5分、超出一人者，按同级别的1/5记分。4、指导学生参加主管部门组织载批准的竞赛，获国家、省、市、区奖，每人次给主要负责教师分别记2分、1、5分、l分、0、5分，是团体奖的给协助教师分别记以上同等分值的1/2。5、爱护公物，做好办公室值日工作（2分）；办公室未扫一次扣值日教师0.2。6、按时完成计划并及时上交表册（2分）；一次未按时完成域质量不合格被返回者扣0.5分，并责令及时补上，否则加倍扣分。7、路队，操队由教导处协同少先队辅导员，体育教师制定具体的奖惩办法，学校进行抽查，每次由部分任课教师组成联合检查组，每次有本质区别以上的班级扣分的则分别从其职务分中扣除。、s分
11、，班主任相同。8、职务分：中层领导6分，少先队辅导员4分，教研组长2分，主任6、4、2分，考评员、总管理员、会计、出纳2分，校产分部管理员、网管l分，优秀教研组1分。9、区组织的学科考试，大型节目团体名次奖励方法：学科考试、体育比赛奖励前三名，奖金为500、400、30仇加分分值为3、2、l分。其中五年级考试保持上一年度成绩则奖励500,每降低一个名次扣100，扣完为止。10、大型运动会奖励单项比塞的前三名，奖金为300、2。、100，累计计算。11、文艺节目在全区比赛中获一等奖，奖金500，加分分值为3分。如果有节目不是老师编排创作的，（聘请外来人）不计奖励，奖金折合计算。12、每学期由少先
12、队根据平时检查记录，扣分以及加分情况，评出优秀班主任一名，二、三等各两名，加分分值则相应是6、4、2分。每月进行奖金考核的发放，按照等次分别为50、40、30兀。附1：综合量化考核奖与惩说明一、本细则量化分以每学期为单位，满分为100分，附加分另计入加分项，纳入量化总分。二、考核等次（以两学期量化总分折合百分比计算）：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1、考核结果按全校教师总人数的10划定前面部分为优秀，2、考核结果以75分以上为称职（除10的优秀部分外）,3、考核结果等于60分而小于75分为基本称职；4、考核结果小于60分者，记为不称职，5、当年旷工连续10夭以上（合10夭）或累计超过15夭（合15夭），未达到辞退期限的，其当年的年度考核定为不称职等次，其他情况按有关规定执行。三、其他1、参加上级评比、竞赛，以简报、证书为准，简报证书下发较迟的，参与下学期考评，按下学期考评细则量分。2、本细则从发布之日起执行。
