1、康复治疗技术主管技师专业知识51试题康复治疗技术主管技师专业知识-5-1(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、第一部分 单选题(总题数：50，分数：50.00)1.复发性口腔炎氦-氖激光照射疗法功率为 A25mW B46mW C13mW D15mW E10mW（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：2.下列有关腰椎间盘突出症的说法错误的是 A常见的腰腿痛的疾病 B多见于50岁以上的年长者，从事体力劳动居多 C临床以L45及L5S1两个节段最为多见 D发生原因是在椎间盘退变的基础上，由于急性或慢性损伤而引起 E患者常存在腰背肌和腹肌的减弱，影响了腰椎稳定性，是腰痛迁延难愈的原因之一（分
2、数：1.00）A.B.C.D.E.解析：3.脊髓灰质炎患者出现瘫痪后，预防畸形的康复治疗措施不包括 A防止肌力的不平衡 B预防关节挛缩 C避免不正常的姿势负重 D预防肢体的废用 E预防骨质疏松（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：4.下列哪项不是治疗强直性脊柱炎的原则 A休息与运动相结合 B活动期需加强锻炼 C可配合呼吸训练 D强调姿势训练 E强调脊柱活动（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：5.不属于疼痛评定方法的是 A目测类比测痛法 B数字疼痛评分法 C口述分级评分法 D独立量表测定法 E人体表面积评分法（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：6.不是神经源膀胱病因的疾病为
3、 A脑卒中 B多发性硬化症 C脊髓损伤 D帕金森病 E膀胱结石（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：7.脊髓灰质炎后遗症患者康复治疗的主要目标是 A最大限度地改善患者的肢体运动功能障碍 B最大限度地改善患者的肢体感觉功能障碍 C恢复神经对肌肉的支配 D矫正畸形 E促进神经再生（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：8.肘关节属于 A单轴关节 B双轴关节 C三轴关节 D四轴关节 E复合型关节（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：9.老年性痴呆症的康复治疗目标是 A促进大脑功能的代偿能力 B促进运动功能的恢复 C促进记忆功能的恢复 D促进言语功能的恢复 E促进智能的恢复（分数：1.
4、00）A.B.C.D.E.解析：10.不适宜的痉挛治疗方法是 A良好的姿势和体位 B解除痉挛诱因 C抑制异常反射模式 D强化痉挛肌电刺激 E温热疗法（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：11.蓝紫光疗法可以治疗的疾病是 A小儿支气管肺炎 B小儿急性肠炎 C脊柱裂 D新生儿高胆红素血症 E小儿肌营养不良（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：12.颈痛伴手麻应首先考虑 A椎动脉型颈椎病 B神经根型颈椎病 C脊髓型颈椎病 D交感神经型颈椎病 E混合型颈椎病（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：13.脑卒中患者采取诱发主动活动的阶段是 A急性期 B亚急性期 C软瘫期 D痉挛期 E改善
5、期（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：14.腰椎牵引时首次牵引重量一般为体重的 A5% B10% C20% D25% E30%（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：15.康复评定与临床诊断的关系不正确的是 A临床诊断着眼于疾病，康复评定重在功能 B临床诊断为康复评定提供可靠依据 C临床诊断是对疾病确定病名的过程，康复评定是判断功能障碍的过程 D不同的疾病评定结果可能相同 E相同的疾病评定的结果可能不同（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：16.患者女性，54岁，颅脑外伤后出现言语、书写能力存在，但词汇遗忘很多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，上述特点属于 A运动性失语
6、症 B感觉性失语症 C命名性失语症 D失写症 E失读症（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：17.关于生物反馈中正反馈的描述中正确的是 A在反馈过程中，反馈结果使原动作加强 B在反馈过程中，反馈结果使原动作减弱 C在反馈过程中，原动作使反馈结果加强 D在反馈过程中，原动作使反馈结果减弱 E在反馈过程中，原动作与反馈结果均加强（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：18.下列关于脊髓损伤后急性期的治疗，错误的是 A患者卧床时应保持肢体于功能位 B四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位 C定时给四肢关节被动活动 D可不做排痰训练 E患者可利用电动起立床进行站立训练（分数：1.00
7、）A.B.C.D.E.解析：19.脊髓损伤患者损伤平面以下出现运动和痛温觉障碍，而本体感觉存在 A中央束综合征 B半切综合征 C前索综合征 D后索综合征 E马尾综合征（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：20.颈椎牵引的作用有 A解除颈肌痉挛，使颈部肌肉放松 B恢复颈椎椎间关节的正常序列 C拉大椎间隙，减轻颈椎间盘内压力 D伸张被扭曲的椎动脉 E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：21.运动性失用的病灶多见于 A受累肢体对侧大脑前中央回病变 B受累肢体对侧大脑后中央回病变 C受累肢体对侧大脑左中央回病变 D受累肢体对侧大脑右中央回病变 E受累肢体对侧大脑中央回病变（分数：
8、1.00）A.B.C.D.E.解析：22.优势半球不同特定部位受损，可出现不同类型的失语症，如口语中枢受损时丧失口语表达能力，其损害部位为 A第一颞横回后部 B第一颞回与角回之间区域 C第三额回后部 D第一颞回 E角回（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：23.进行性肌营养不良的康复目的不包括 A维持和改善肌力 B防止肌肉萎缩 C维持和改善正常的姿势 D维持和改善运动功能 E维持关节功能（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：24.慢性迁延性或反复发生的儿童支气管肺炎康复治疗不用 A呼吸训练 B全身体操运动 C增强呼吸功能及全身体质 D大功率超短波治疗 E超声雾化吸入（分数：1.00
9、）A.B.C.D.E.解析：25.患者，男，54岁，左侧肢体不能活动3天，查体：肌张力低，腱反射减弱，肌力0级，病理征(-)，CT：右基底节区出血，为锻炼其肢体运动，可选用 A经皮电神经刺激疗法 B干扰电疗法 C功能性电刺激疗法 D直流电疗法 E感应电疗法（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：26.疼痛评定中，人体表面积评分法将人体分为 A25区 B35区 C45区 D55区 E65区（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：27.臀大肌无力步态 A剪刀步态 B慌张步态 C鸭子步态 D画圈步态 E鹅步态（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：28.哪项不是注意缺陷多动障碍患儿心理评
10、定量表 AConners父母问卷 B教师用量表 CAchenbach儿童行为量表 DCARS评定量表 E韦克斯勒儿童智力量表（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：29.某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于 A运动性失语症 B感觉性失语症 C命名性失语症 D失写症 E失读症（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：30.目前肌肉功能评定及肌肉力学特性研究的最佳方法是 A手法肌力检查 B握力计肌力检查 C捏力计肌力检查 D等速肌力检查 E拉力计肌力检查（分数：1.00）A
11、.B.C.D.E.解析：31.物理治疗耳郭软骨膜炎、急性中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎、喉炎的共同目的是 A消炎 B镇痛 C抗感染 D促进炎性渗出物吸收 E以上均正确（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：32.以下哪个量表属于自评量表 A关节活动范围测量 B徒手肌力检查 C巴塞尔指数 D功能独立性测量(FIM) E生活满意度指数（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：33.患者，男性，60岁，诊断为帕金森病。现在出现姿势反射障碍的早期症状，身体功能稍受限，仍能从事某种程度的工作，日常生活有轻度障碍，相当于韦氏量表总评1019分。那么该患者应处于Yahr分级的哪一级 A级 B级 C级
12、D级 E级（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：34.吞咽困难的原因中，引起原发性动力障碍最常见的疾病为 A中风 B帕金森病 C脑血管肿瘤 D重症肌无力 E食管狭窄（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：35.确定T10平面脊髓损伤的感觉平面是 A脐水平 B剑突水平 C腹股沟中点 D小指 E腋窝顶部（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：36.强调外在的因素在决定人的适应中的重要作用的残疾适应模式为 A残疾适应模式 B行为模式 C整体模式 D认知模式 E心理应付技术模式（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：37.急性扭伤的早期进行大剂量超短波治疗可能产生的反应是 A制止出血
13、 B加速渗出水肿吸收 C肿痛加重 D加速组织修复 E防止感染（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：38.脊髓灰质炎后遗症患者使用矫形器的目的是 A延缓肌肉萎缩 B促进肌肉力量恢复 C有利于肌肉的神经再支配 D保持肌肉和关节的正常力线 E减少疼痛的发生（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：39.在痉挛的病理生理基础中，锥体外系的主要功能是 A调节神经，使神经兴奋性增高 B调节神经，使神经兴奋性降低 C调节肌张力，协调各个肌肉的运动 D调节关节，协调各个关节活动 E调节步态，协调行走平衡（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：40.下列哪项不是量表的心理测量学特征 A功效 B敏感性
14、 C简便性 D可分析性 E可测量性（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：41.下列哪项不是自然步态的要点 A合理的步长、步宽、步频 B上身姿势稳定 C最佳能量消耗 D最省力的步行姿态 E具备控制肢体前向运动的肌力或机械能（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：42.以下属于失认症评定的为 A形态辨别 B辨认和挑选物品 C图片辨别 D涂颜色试验 E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：43.脑外伤患者大声提问时可睁眼，疼痛刺激甲床时出现逃避反射或运动，与患者交谈时只发出哼哼声，言语无意义。该患者的Glasgow(GCS)评分为 A11分 B10分 C9分 D8分 E7分（
15、分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：44.下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是 A文字删除训练 B视觉记忆训练 C听觉记忆训练 DPQRST法 E利用记忆辅助物或代偿手段（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：45.优势半球不同特定部位受损，可出现不同类型的失语症，如阅读中枢受损时读不出文字的字音及不知其意义，其损害部位为 A第一颞横回后部 B第一颞回与角回之间区域 C第三额回后部 D第一颞回 E角回（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：46.关节脱位的评定不包括 A疼痛评定 B关节活动度(ROM)评定 C肌力评定 D日常生活活动能力评定 EFulg-Meyer量表评定（分数
16、：1.00）A.B.C.D.E.解析：47.关于骨性关节炎的叙述，正确的是 A最常见于负重的关节 B最常见于年轻的运动员 C维生素D缺乏是明显的危险因素 D疾病初起的滑膜变性 E一般不致残（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：48.影响肌力的因素不包括 A肌肉的发达程度 B肌肉的初长度 C大脑皮质运动中枢兴奋过程的强度 D肌纤维的初长度 E中枢神经系统调节功能的协调性（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：49.跟腱炎康复的生物学目的是 A新血管形成 B纤维细胞浸润 C胶原生成 D肌力恢复 E瘢痕软化（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：50.烧伤后早期创面治疗的目的不包括 A减轻疼痛和瘙痒症状 B预防和控制感染 C促进肉芽和上皮生长 D加速创面愈合 E为早日进行功能训练奠定坚实的基础（分数：1.00）A.B.C.D.E.解析：
