1、同时应具有下列专业能力：1.机械传动原理、电路控制基础与自动控制理论，能够熟练的进行FDM3D打印机组装、调试与维护。2.绘图方法和技巧、熟悉各类模型构造原理，熟练的运用各类三维设计软件创建模型。3.可直接从事3D产品设计、打印4.平面设计的基础技能和知识，能够完成平面图形的设计。5.逆向工程及Geomagicdesignx逆向混合设计软件的熟练应用。6. CAD/CAM产品制造,车床、铣床、数控编程加工工艺知识与操作技能。三、主要教学内容德育道德法律与人生、体育与健康、语文、数学、就业指导与创业教育、机械制图、机械基础、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、安全用电、计算机应用基础、现代
2、制造技术、3D打印技术导论、逆向工程与快速成型技术应用、AutoCAD 2013、Photoshop CS3图像处理、巅峰三维3ds Max/VRay展示设计实例解析、GeomagicdesignX产品逆向设计、测量与机械零件绘制、Inventor工业产品设计基础与实战训练、CAD/CAM技术-ProE应用实训、3D打印一体化（机组装、调整与维护）、数控车、数控铣等。四、毕业生就业岗位群主要从事3D装备制造业、3D打印（服务业）、三维建模师、CAD/CAM高级绘图员、3D打印设备的维修与维护，在各类学校、企业、公司、医院操作使用工业级3D打印设备以及相关培训工作。可以根据用户的要求进行设计、打
3、印定制化、个性化产品，真正实现中国智造2025，营造万众创新的平台。五、周数分配在校四年总计216周，教学周144周（包括理论教学和技能训练），其中入学教育、军训2周，毕业设计2周，考试8周，机动4周；假期52周。六、教学计划表2017级3D打印技术应用教学计划 学制：五年制类别课程第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年总课时备注一二三四五六七八九十理论实训顶岗实习9德 育236体育与健康144语 文472数 学就业指导与创业教育专业基础课机械制图86198机械基础金属材料与热处理极限配合与技术测量基础108安全用电54计算机应用基础现代制造技术3D打印技术导论逆向工程与快速成型技术技能实训
4、课Autodesk CAD 201310360Adobe PhotoshopAutodesk 3ds max/V-RayGeomagicdesignX 逆向设计技术测量与机械零件绘制180Inventor产品工业设计Pro.E应用实训FDM 3D打印一体化创意与打印车工/数控车操作20铣工/数控铣操作周课时3028课程数7311063042七、课程设置与要求1.德育道德法律与人生通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。2.体育与健康本教材为中等职业学体育公
5、共课教材，力求在树立“健康第一”指导思想的基础上，结合国家学生体质健康标准和“阳光体育运动”的具体实施，以增强体质、掌握技能为主要任务，从提高学生的体育文化素养和运动参与兴趣入手，培养他们的运动技能，使他们在身体健康、心理健康和社会适应能力等方面得到全面发展，能够满足各种职业环境对高素质人才的需求。3.语文他山之石，可以攻玉，身处多元化的环境，更需要放眼世界，撷取精华，滋养自身。教材中收录的优秀国内、外国作品涉及记叙文、议论文和小说等体裁，从中可体悟不同国度和民族的文化，可借鉴彼之手法和思想，丰富我之形式与内涵。 课程教法旨在创新练习体系，强化训练指导。学生通过教学整体性、实践性和拓展性三方面
6、构建练习体系，全面锻炼语文应用能力，提升语文素养。4.数学正确把握数学课在中等职业技术学校教学体系中的地位，客观分析学生未来就业发展的要求。在内容安排上，注重突出基础知识和基本技能，力求为后续专业课打好基础，同时兼顾培养学生基本的数学思维方法，提高其综合素质。遵从中等职业技术学校学生的认知规律，以学生“乐学、能学”为目标。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，注重理论联系实际，并通过引用生产、生活中的案例和图文并茂的表现形式，将抽象的理论知识具体化、形象化，使学生能够比较深刻地体会数学的内涵。5.就业指导与创业教育从职业技术教育现状和特点出发，紧密围绕职业技术院校学生身心特点进行了具
7、体的就业指导和创业教育，摆脱传统的理论条框的束缚，注重理论与实践的有机结合。6.机械制图培养学生较强的识图能力和规范的手工作图能力，并要求学生掌握机械制图的基本知识，熟练掌握常用园林作图工具的用法；理解机械制图的投影基本原理，能进行体的投影和透视投影；能进行平面图、立面图、剖面图、透视图等园林设计图的绘制工作。本课程侧重实践环节的教学，通过课内实践和专项实践，培养学生的动手能力与创新能力，辅之以必要的机械制图基本理论和基本知识，着重培养学生在制图中分析问题和解决问题的能力，使学生能通过手工设计图来表达设计理念和设计效果。7.机械基础重点突出实训教学环节、生产现场观察。通过台钻速度的调节、减速器
8、的拆装、齿轮轴的拆装、联轴器的拆装、液（气）压传动回路的搭建等实训内容，旨在巩固、加深学生对相关知识的理解和掌握，培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力，以期达到学以致用的目的。理论教学过程中注重反映实际生产中新技术的应用，加大了同步带传动等内容的比重；注意知识的纵向联系和横向拓展，增加了常用传动类型对比、齿轮加工原理、凸轮常用材料等知识链接。此外，在实训环节中还注重学生良好职业素质的养成。8.金属材料与热处理本课程重点学习金属材料的新知识、新技术、新设备、新材料。教学中，将抽象的理论知识通过模型教学和多媒体教学，形象化、生动化的进行了展示，强化了学生的主动意识，注重加强实践性教学环节。
9、实训教过程要求学生认真观察结晶过程、钢的火花鉴别、铸铁的高温石墨化退火、有色金属及硬质合金的性能比较实验，让学生在观察和实践中加深对知识的理解和掌握9.极限配合与技术测量基础重点培养学生对极限与配合的认知，正确掌握技术测量的基本知识及常用计量器具的使用，对零件几何公差、表面结构要求、螺纹的公差与检测等基本内容要熟练运用。10.安全用电牢固掌握用电安全防护技术及应用、触电与触电防护措施、电气设备及线路的安全运行、电气安全工作制度、安全用电的检查和电气事故的处理，根据就业岗位对技能型人才所需能力的要求，进一步加强实践性教学内容，在专业课教材中较好地采用了理论知识与技能训练一体化的编写模式，以体现“
10、做中学”“学中做”的教学理念。11.计算机基础与应用掌握微型计算机的基础知识和操作方法，具备继续学习和使用计算机的能力。12.现代制造技术对于当前较为前沿的现代制造技术，通过理论学习，全面了解其体系结构和进展，在力求保证现代制造技术理论系统性和完整性的基础上，重点学习CAD、CAE、CAPP与CAM、数控技术、柔性制造、虚拟制造、快速原型制造、敏捷制造、现代集成制造系统、智能制造与网络制造、激光技术、绿色制造等一些先进、实用、较成熟的现代制造技术。13.3D打印技术导论3D打印技术导论是南京师范大学等高校和江苏省三维打印装备与制造重点实验室的重要研究成果，采用图文并茂、科学生动、系统全面的启发
11、式教学模式，让学生在亟需在中国加以知识普及与推广应用的使命感中进行学习。要求学生全面学习3D打印技术具有鲜明的创新性与前瞻性，有利于推动该技术未来在汽车制造、航空航天、卫生医疗、工程施工、地理信息、教育科研、文化创意等领域的科学应用，给传统产业带来新的发展机遇。14. 逆向工程与快速成型技术应用教学中以“必需、够用”为度的原则，注重应用，围绕着产品快速开发流程，以培养学生的实际应用能力为目标，符合现代制造行业发展需求，材将逆向工程和快速成型技术融合在一体，结构紧凑、层次分明、简明扼要，力求学生全面掌握EXA Scan手持式三维扫描仪的使用方法及参数化创建原始模型， 点云和三角面片处理功能，快速
12、而自动化设计正向建模，智能向导从扫描数据创建CAD特征混合实体和曲面建模等教学要点。15.AutoCAD 2013AutoCAD是机械类专业的必修课，其任务是使学生了解计算机制图的基本知识，能应用绘图软件，绘制中等复杂程度的零件图、装配图、立体图。通过绘制机械工程中常用的图样实例，使学生牢固掌握应用AutoCAD2013软件绘图机械图样的方法和技巧。16.Photoshop CS3图像处理通过软件学习和大量实际应用，要求学生掌握Photoshop CS3入门、选区编辑、绘图、图像调整及修饰、图层处理、滤镜、文本与文字特效等综合课题内容。17.Autodesk 3ds max/v-ray课程教学
13、内容涵盖了常见的展示造型设计，包含展示设计基础知识、资料架、展架、展柜、化妆品展示、IT产品展示设计、服装展示设计、运动产品展示设计与制作、汽车展示厅的设计与制作等内容，实际教学中根据产品的不同特点，因地制宜使用不同的造型和颜色装饰展示场景，采用操作简单、效果真实的VRay渲染器插件进行渲染，让学生学习使用3ds Max软件进行展示设计的同时学习渲染插件的使用方法。18.Geomagic Design X 逆向设计技术针对逆向建模技术的最新发展趋势,围绕GeomagicDesignX软件的点云处理、领域分割、草图绘制及三维建模等相关内容,主要学习该软件的主要功能、使用的思路及方法。本课程突出逆
14、向工程技术应用型人才工程素质的培养要求,系统性及实用性强。19.测量与机械零件绘制课程教学内容涵盖了对机械加工类和修理类各职业对测量和测绘方面的知识要求和技能要求，主要内容包括：测量技术基础，机械零件测绘基础，轴套类零件、齿轮类零件、箱体类零件、轮盘类零件和叉架类等不同结构零件，重点加强手工测量、测绘模块的知识要求和技能要求。20.Inventor工业产品设计基础与实战训练本课程教学内容包含零件造型设计、部件装配设计、表达视图及Inventor Studio、工程图和实战训练五大部分及诸草绘环境下的诸多命令，适用行业领域广，可以进行常规的实体建模，干涉检测，机构运动仿真，应力计算，布管布线，模
15、具设计，二维图纸智能输出，渲染动画，曲面设计，参数化管理等。Inventor具备良好的数据接口，是计算机产品实体三维建模训练的优秀应用软件。21.CAD/CAM技术-ProE应用实训通过大量实训课题的讲解，力图使学生掌握用Pro/E软件进行二维草绘、拉伸造型、旋转造型、扫描造型、混合造型、放置实体造型、复制与阵列、变截面扫描造型、扫描混合造型、螺旋扫描造型、边界混合曲面造型、组件设计与装配的方法和技巧，为零件的后期加工打下良好的基础。22. FDM 3D打印一体化通过龙门式PC200、T600、UP Plus等各类 FDM打印机的组装、调试维护，全面了解FDM打印的组成部分、功能原理、组装要点
16、、调试精度、维护方法。同时应熟练掌握3D打印机Marlin固件配置与模型cure切片软件和Repetier-Host 打印机驱动软件软件应用。八、说 明各年级在实施教学时，可根据具体情况调整教学计划中的课程及课时，调整幅度控制在30%以内。德育道德法律与人生教学大纲一、 说 明1、课程的性质和内容德育道德法律与人生是全国中等职业技术学校通用类教材，是2014年中国劳动社会保障出版社出版的图书。2、课程任务和要求 引导学生正确认识职业发展道路，调整心理状态，介绍道德和法治知识，引导学生树立正确的人生观。二、教学要求、内容及建议教学内容代序与年轻干部谈成长第一讲中国特色社会主义理论体系第二讲中国政
17、治制度与政府运作概况第三讲依法行政第四讲公共管理基础理论第五讲公务员制度第六讲公务员职业道德第七讲公务员纪律第八讲依法保守国家秘密第九讲公务员工作方法第十讲机关公文写作与处理第十一讲公务礼仪第十二讲公务员心理调适后记体育与健康教学大纲第1章 当代体育与健康第一节 现代文明与人类健康一、 现代科技与“文明病”二、 不良饮食习惯引起的病三、 精神或心理疾病四、 白领综合症五、 吸毒第二节 体育的文化魅力一、 体育是人类高度文明象征二、 体育突破种族界限，倡导和平三、 体育带给人健康快乐四、 体育的恢弘气势和精神鼓舞人类第三节学校体育的目标一、 坚持“健康第一”原则二、 积极推进素质教育三、 全面实
18、现体育综合功能四、 树立终身体育教育理念第四节 现代奥林匹克运动一、 奥林匹克知识二、中国与奥运会的关系三、2008年北京奥运会第2章 健康知多少第一节 健康概述一、 健康的标志二、 亚健康的状态第二节 身体健康与心理健康一、 正常心理的标准二、 心理健康水平等级划分三、身体机能与健康评价（宏观评价，以生理指标作为评定）四、 国家学生体质健康标准部分内容及测试方法附：大学男生评分标准第3章 体育锻炼与身体健康第一节 科学锻炼原则须知一、自觉积极性原则二、 讲求实效原则三、 持之以恒原则四、循序渐进原则五、全面性原则六、 恢复性原则七、 适宜性原则第二节 体育锻炼的卫生要求一、 运动环境的卫生条
19、件二、 运动物品的卫生要求三、 运动过程的卫生处置四、 女生运动的卫生守则第三节 自我锻炼计划的制定一、 制订锻炼计划与运动处方的意义和作用二、 制订锻炼计划和运动处方的依据第四节 运动处方的制定一、 运动处方的组成二、 选择锻炼模式第五节 体育锻炼与疾病预防一、体育锻炼对心血管的影响二、 体育锻炼对运动系统的影响三、 体育锻炼对呼吸系统的影响四、 体育锻炼对消化系统的影响五、 体育锻炼对神经系统的影响第4章 体能锻炼与机能评价第一节 体能的内涵一、 体质范畴中的体能二、 健康概念中的体能第二节 身体锻炼与体能提高一、 身体素质练习与体能提高二、影响学生体能发展的因素第三节 体质健康的测量与评
20、价一、 体质基本概念二、 理想体质的标志三、 对体质健康的测定第5章 常见运动损伤及其预防第一节 运动生理反应及其处理方法第二节 运动创伤的预防及常见损伤的简单处理方法一、运动损伤的预防二、 常见运动创伤的简单处理方法第6章挑战人类极限的田径运动第一节 田径运动概述第二节 跑一、 短跑二、接力跑三、 跨栏跑四、中长跑第三节 跳跃一、 跳远二、 三级跳远三、 跳高四、撑竿跳高第四节 投掷一、 铅球二、掷标枪三、掷铁饼第五节 田径规则简介一、 径赛项目的有关规则二、 田赛项目的有关规则第7章 人类生存的基本活动体操运动第一节 体操概述体操简介第二节 技能练习一、 技巧二、 跳跃三、 双杠四、 单杠
21、第三节 体操规则简介第8章 娱乐对抗的球类运动第一节 足球一、 足球发展历史简况二、 足球的基本技术三、足球战术四、足球竞赛规则简介五、 主要犯规行为第二节篮球运动一、 篮球运动概述二、 篮球的基本技术三、 篮球的基本战术四、 篮球竞赛规则简介第三节 排球一、 排球发展历史概述二、 排球基本技术三、排球战术四、 其他排球简介五、排球竞赛规则简介第9章 体闲娱乐的三小球第一节羽毛球一、 羽毛球发展概述二、 羽毛球基本技术三、 羽毛球基本战术四、 羽毛球竞赛规则第二节乒乓球一、 乒乓球发展概述二、 乒乓球的基本技术三、 乒乓球的基本战术四、乒乓球竞赛规则第三节 网球一、 网球概述二、 网球的基本技
22、术三、 网球的基本战术四、 网球比赛规则第10章 南方传统体育运动第一节 抢花炮运动一、 抢花炮的基本技术二、 抢花炮的基本战术三、 抢花炮技术的练习方法四、 竞赛规则介绍第二节 板鞋运动一、 板鞋运动技战术二、 板鞋运动练习方法三、 板鞋运动竞赛规则第三节 踩高跷一、 踩高跷的技术二、 踩高跷比赛规则第四节 竹竿舞运动第五节珍珠球运动一、 违例及判罚二、 犯规和判罚三、 比赛器材第11章 游泳项目第一节 游泳概述一、游泳运动的起源和发展二、 游泳的锻炼价值第二节 初学游泳一、 呼吸练习二、 熟悉水性第三节 蛙泳一、 蛙泳动作结构与技术要点二、 蛙泳教学和练习方法第四节自由泳一、 自由泳动作结构与技术要点二、 自由泳教学和练习方法第五节 游泳运动的安全与救护一、 自我救护二、 水中解脱三、 他人救护四、急救第六节 游泳运动竞赛规则一、 游泳池和泳道二、 出发三、 转身四、 计时附录A 中外名人与体育附录B 男子体育锻炼标准评分表附录C 女子体育锻炼标准评分表语文教学大纲 一、说 明语文是2010年中国劳动社会保障出版社出版的图书。 本套教材以人力资源社会保障
