1、5、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论6、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务7、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求【答案】B8、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作9、普通高等学校学生管理规定规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。A、一年B、
2、至退役后一年C、两年D、至退役后两年10、社会思潮是一种（）。11、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年12、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突13、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【答案】A14、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能15、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（an
3、ytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）16、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位17、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度18、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设19、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。20、在
4、人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义21、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后22、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育23、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性24、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固
5、概况动作25、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座26、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案27、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展28、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。A、高水平的教师和高质量的毕业生B、先进的办学理念C、校长的卓越领导和创新实践D、优势学科29、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力30、马克思主义关于人的
6、全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法31、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；32、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离33、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它
7、指导着教师生活中的方方面面34、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心35、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格36、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝37、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法38、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系39、终身学习具有3A特点，
8、但一般不包括（）。40、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格41、实现人自由全面发展的首要前提是（）。A、生产力的高度发展B、接受高水平的教育C、人的素质的提高D、坚持正确的发展战略42、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教43、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德44、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此
9、，邓小平强调党的（）。45、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容46、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。47、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。【答案】A48、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。49、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。50、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。51、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。52、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。53、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。54、在构成教育活动的基本要素中，主
10、导性的因素是（）。55、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。56、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。57、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。58、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。【答案】A59、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。60、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。61、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。62、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。63、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。64、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。65、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。66、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。67、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。68、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。69、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。【答案】A70、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。
