1、A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D5、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步6、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力7、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D
2、、气质8、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展9、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教10、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求B、外在要求C、客观条件D、外在条件【答案】A11、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威
3、胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会【答案】C12、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试13、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法14、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思15、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平16、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳17、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是
4、传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心18、教育活动中最基本的人际关系是（）。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系19、教育活动中最基本的人际关系是（）。20、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突21、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传22、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大
5、众印象23、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣24、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造25、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激26、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁27、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生
6、和形成的28、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万29、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会30、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化31、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果
7、起决定作用。32、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识33、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳34、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国35、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法36、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性37、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（
8、）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法38、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节39、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽40、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的41、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控
9、和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C42、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力43、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。A、综合性辅导或咨询B、发展性辅导或咨询C、推广性辅导或咨询D、延伸性辅导或咨询44、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人
10、才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”45、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为46、人际关系的具体表现形式是（）。47、人际关系的具体表现形式是（）。【答案】B48、人际关系的具体表现形式是（）。49、人际关系的具体表现形式是（）。50、人际关系的具体表现形式是（）。51、人际关系的具体表现形式是（）。52、人际关系的具体表现形式是（）。53、人际关系的具体表现形式是（）。54、人际关系的具体表现形式是（）。55、人际关系的具体表现形式是（）。56、人际关系的具体表现形式是（）。57、人际关系的具体表现形式是（）。58、人际关系的具体表现形式是（）。59、人际关系的具体表现形式是（）。60、人际关系的具体表现形式是（）。61、人际关系的具体表现形式是（）。62、人际关系的具体表现形式是（）。63、人际关系的具体表现形式是（）。64、人际关系的具体表现形式是（）。65、人际关系的具体表现形式是（）。66、人际关系的具体表现形式是（）。67、人际关系的具体表现形式是（）。68、人际关系的具体表现形式是（）。69、人际关系的具体表现形式是（）。70、人际关系的具体表现形式是（）。
