1、【答案】C5、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A6、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。7、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突B、不同价值体系之间的冲突C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突【答案】B8、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识9、高等教育的任务是培养具
2、有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力10、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者11、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性12、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺13、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众14、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制
3、度C、进行道德评价D、进行行政评价15、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡16、高校教师的社会责任包括（）。A、教书育人B、以科研推动社会科学技术进步C、以智力和技能优势为社会服务D、以上都是17、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略18、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益19、
4、共青团组织的四项根本职能是什么？20、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理21、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼22、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩23、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰24、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展25、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D
5、、个体伦理学26、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁27、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作28、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。A、作风建设B、组织建设C、制度建设D、思想建设29、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和
6、追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教30、道德把握世界的主要手段是（）。31、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整32、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友33、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告34、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现35、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B
7、、教学大纲C、教材D、课程方案36、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感37、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学者所代表的学术力量较强38、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展39、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力40、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本
8、的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为41、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导42、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天43、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰D、根舍因44、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日45、教师的（）对个体教育良
9、心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体46、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。47、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。48、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。49、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。50、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。51、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。52、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。【答案】A53、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。54、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。55、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。56、教师的（）对个
10、体教育良心的形成作用更为直接。57、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。58、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。59、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。60、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。61、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。62、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。63、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。【答案】A64、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。65、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。66、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。67、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。68、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。69、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。70、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。
