1、学年高中语文第三单元第课巨翅老人教学案语文版必修第10课 巨翅老人本课话题坚守一、从课本中积累“一天上午，埃丽森达正在切洋葱块准备午饭，一阵风从阳台窗子外刮进屋来，她以为是海风，若无其事地朝外边探视一下，这时她惊奇地看到天使正在试着起飞。他的两只翅膀显得不太灵活，他的指甲好像一把铁犁，把地里的蔬菜打坏不少。阳光下，他那对不停地扇动的大翅膀几乎把棚屋撞翻。但是他终于飞起来了。埃丽森达眼看着他用他那兀鹰的翅膀扇动着，飞过最后一排房子的上空。”在连续三天的大雨中，院子里到处是螃蟹，此时从天而降一位巨翅老人。人们对老人做出各种推测和判断。老人继而成了贝拉约夫妇招揽生意的摇钱树，供居民参观和戏弄，又渐渐
2、被人忽视和遗忘。承受了巨大痛苦和折磨的巨翅老人在寒冬几乎死去，经过苦苦坚守、等待，又奇迹般地在来年的春天恢复了生机，振翅而去。生命让人敬畏，生命的方式更需要维护。我们不得不折服于一个个坚守生命方式的人。二、从生活中积累20多年来，守礁士兵李文波先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。由于长期在恶劣环境下生活，李文波的身体大不如前，风湿病越来越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，
3、编写教材。他设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，还认真细致地编撰完成了海洋水文气象观测教材。这20年的坚守，他站成了一块礁石，任凭风吹浪打。从意气风发到两鬓白发，整整坚守了20年，他一个人就是一条国境线，就是中国军人的象征。三、从历史中积累2100多年前的张骞执节塞外两次出使西域，坚守自己的使命，忍辱负重忠诚不贰，最终推动了汉王朝对西部的开发，使东西方的经济、文化得以交流，成为“中国走向世界第一人”。司马迁身为太史令，为“究天人之际，通古今之变”留史为后人借鉴，坚守自己的信念和责任，遭受酷刑仍发愤著书，终成史记。建国初期数位科学家虽远隔重洋却心系祖国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”在他
4、们心中，国为重，家为轻，他们坚守着对国家的那份炽爱，历经艰难险阻返回祖国的怀抱，倾尽一生去建设自己百废待兴的国家，这是一种对祖国无私奉献的坚守。四、从名言中积累1常常是最后一把钥匙打开了门。谚语2不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森3伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。约翰逊4生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思5要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。比阿斯一、作者简介拉美魔幻现实主义作家马尔克斯加西亚马尔克斯，1928年3月6日生于哥伦比亚阿拉卡塔卡。1940年迁居首都波哥大。1947年入波哥大大学攻读法律，并开始文学创作。1961年至1967
5、年，他移居墨西哥，从事文学、新闻和电影工作，创作了百年孤独。1982年，获诺贝尔文学奖，并任法国西班牙语文化交流委员会主席。作品：长篇小说百年孤独家长的没落霍乱时期的爱情；中篇小说枯枝败叶恶时辰没有人给他写信的上校一件事先张扬的凶杀案；短篇小说集蓝宝石般的眼睛格兰德大妈的葬礼；电影文学剧本绑架；文学谈话录番石榴飘香和报告文学集一个海上遇难者的故事米格尔利廷历险记等。二、背景回放加西亚马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则，经过巧妙的构思和想象，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来，形成色彩斑斓、风格独特的图画，使读者在“似是而非，似非而是”的形象中，获得一种似
6、曾相识又觉陌生的感受，从而激起寻根溯源去追索作家创作真谛的愿望。本文就是作者用这种手法创作的一篇典型的魔幻现实主义小说。三、相关知识魔幻现实主义文学魔幻现实主义文学是拉丁美洲小说界涌现出的一个流派，自20世纪60年代成为拉美小说创作的主流。魔幻现实主义文学深深植根于深厚的民族文化传统(古老的印第安神话传说、原始宗教观念与习俗等)，表现拉美人民苦难的历史与现实，探索民族的未来与出路。艺术上则在现实描绘中引入大量超自然因素，带有鲜明的“魔幻”色彩和地域、民族特色。一、读准字音(一)单音字(1)瘟疫(wn) (2)蠕动(r)(3)惊愕() (4)虔诚(qin)(5)樵夫(qio) (6)鹞鹰(yo)
7、(7)巢穴(cho) (8)歧视(q)(9)驯顺(xn)(二)多音字1组词辨析法(1)臭 (2)监(3)烙 (4)解2语境辨析法(5)以养鸡为业的黄台村，在过去1个月禽流感疫情笼(lng)罩的时间里，共扑杀了17万只鸡，如今鸡笼(lng)空空，寂静无声。(6)当时索金还没有成名，在纽约苦苦挣(zhng)扎，常要靠在酒会上当服务员挣(zhng)钱糊口。二、写准字形(1) (2) (3) (4) 三、用准词语(一)明确词义(1)老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。(2)不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。(3)引人入胜：引人进入佳境(指风景或文章等)。(4)相形见绌：相比之下显得不足。(5
8、)回光返照：比喻人临死之前精神忽然短暂兴奋的现象；也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。(6)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。辨析正误坐在他面前的不是老态龙钟的约梦，她鲜活得好像年轻了近10年，老罗伯斯若无其事、相形见绌地凝望着她，眼神里尽是猜疑，因为他并未从约梦的脸上找到一丝一毫的对过去的伤感回忆，她的话题尽是当前政府的宽容，邻里之间的和谐，教堂里的故事。辨析：“老态龙钟”，形容年老体弱、行动不灵便的样子。根据语境“她鲜活得好像年轻了近10年”来分析，该词语使用正确。“若无其事”，好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。语境中说“老罗伯斯”“凝望着她”“眼神里尽是
9、猜疑”，并非漠不关心，词语使用不合逻辑。“相形见绌”，相比之下显得不足。根据语境能够看出“老罗伯斯”自惭形秽，故该词语使用正确。(二)易混辨析1轻率vs草率填一填他不为追求快结案而草率处理，不因案情简单就轻率判决，而是始终保持着严谨的审判作风。辨一辨轻率：指说话、做事随便，未经过慎重考虑。草率：指工作粗枝大叶，敷衍了事。2.消失vs消逝填一填改革开放30多年来，我们一直偏重于经济建设，为了GDP，“外婆家”让位于工厂企业，让位于新农村建设，一开始，觉得挺好，渐渐地，随着“外婆家”一个个消失，历史文化村落也一个个消逝。当我们猛然惊醒时，才发现，我们的灵魂已经迷失在钢筋水泥的丛林里，想要回家，却找
10、不到回家的路，因为我们的家园历史文化村落正以令人震惊的速度在消逝。辨一辨小说对巨翅老人降临小镇以及人们对老人的态度的描写，字里行间透露出作者的感情色彩，在幽默、诙谐的句子中暗示了作者对现实生活的反思和批判。最后巨翅老人飞离镇子，似乎也传达出对这个人间世界的否定，他要去寻求一个美好的理想世界。全文通过离奇的幻想，将现实与梦幻交织，展现了人世间的丑恶、虚伪。一、阅读课文第13段内容，回答后面的问题。1小说开头的环境描写有什么作用？答： 参考答案：开头首先渲染了一种不祥、令人感到压抑的氛围：连续三天大雨，房子里的死螃蟹，整夜发烧的婴儿，而且苍天大海灰茫茫一片，海滩变成了烂泥塘。这样的氛围给整篇小说定
11、下了一种灰色、沉闷的调子，天使的出场也就显得不同寻常。2降临在小镇的天使有怎样的特点？作者这样写的意图是什么？答： 参考答案：天使的特点：有着巨大的翅膀，老态龙钟、肮脏，说着让人费解的方言，却有着好嗓音，是一个令人可怜的形象。写作意图：小说把天使写成一个衰老者、本需要人类帮助的形象，以此验证小镇人们的良知；作者用这样一个形象增添小说的荒诞性，更突出小说的讽刺性。3巨翅老人被关在鸡笼中这个情节有何意义？答： 参考答案：小镇的人们把能给他们带来福音的天使关到鸡笼中，深刻地揭示了小镇人们的冷漠、缺乏同情心和爱心的现实。二、阅读课文第712段内容，回答后面的问题。4说说“她唯一的食物是那些善良人向她嘴
12、里投的碎肉球”中的“投”的内涵。答： 参考答案：“投”向她嘴里而不是“喂”，看不出同情与怜悯。有的只是不尊重，甚至是凌辱，而这些却出自“善良人”之手，一个“投”字语带讽刺，是黑色幽默。三、阅读全文内容，回答后面的问题。5小说中的镇子有何象征意义？最后巨翅老人飞离镇子，这意味着什么？答： 参考答案：小镇恶劣的环境、怪诞的人和事，象征着生活中人与人之间的冷漠、灵魂的孤独和精神的扭曲。最后巨翅老人飞离镇子，似乎也传达出对这个人间世界的否定，他要去寻求一个美好的理想世界。6小说中设计了一个巨翅老人降临人间的情节，我们可称之为“天使落难记”，这样的构思与写一个病弱需要救助的老年人或乞丐来到镇上相比较，作
13、者想要实现怎样的艺术表达效果？答： 参考答案：(1)闪烁着魔幻色彩的故事情节，带出了一个神秘、虚幻的镇子上的人物风情，扩大了作者再现生活的视野。在两个巨大翅膀的“荫庇”下，到贝拉约家围观的好奇者之多、之形形色色，以及流动杂耍班的蜘蛛女孩和一切奇异怪诞的人或事都具有了存在的空间。(2)使读者在阅读小说时，对现实的世界产生巨大的陌生感和困惑，这种心理感受驱使我们仔细体味小说里的世界可能存在的合理性，进而去挖掘作者所要表达的深层意蕴。1对人间世界的丑恶、虚伪的描绘极尽夸张、嘲讽，借助离奇的幻想，将现实与梦幻交织，造成“魔幻”的艺术效果。2同时，一些细节处的描写又是逼真、详尽、确切的，如对于巨翅老人虚
14、弱衰老的刻画，对于自然景色的描摹。3魔幻境界无时不在影射和暗示着作者要表达的他对现实生活的反思和批判。小说中的镇子，让人联想到百年孤独中的马孔多小镇，恶劣的环境、怪诞的人和事，难道不正象征着生活中人与人之间的冷漠、灵魂的孤独和精神的扭曲吗？而最后巨翅老人的飞离镇子，似乎也传达出对这个人间世界的否定，他要去寻求一个美好的理想世界。4对自己民族历史和现状的反思和批判，对人的生存状况、人的精神世界的关注，是任何一个伟大作家的作品所必备的品格。如何在写作中运用象征手法象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到
15、含蓄而形象的表现。象征手法运用到写作中可以起到深化、升华主题，委婉、含蓄表现美的作用。那么在平时的作文中我们应该如何运用象征手法呢？1抓住象征体和象征本体之间的相似点要细心地观察所借助事物的外部特征和习性特点，分析要表达的思想感情与这一事物的外部特征、内在习性的相似点。2围绕相似点，展开丰富的联想和想象确定了相似点，就要围绕它展开去写，这就要从自然现象联想到社会现象，从所写之物联想到社会生活的人，联想到要表达的思想感情，进而展开丰富的想象，使所写之物和某种思想感情融为一体。3多种修辞手法的综合运用运用象征手法时，为了把所写之物描绘得更加生动形象，使文章产生强烈的艺术感染力，作者往往使用比喻、拟
16、人、排比、对比等修辞手法。以自然景物为描写主体，用象征手法写一段文字，表现对社会上某一类人的赞美之情。150字左右。答： 参考答案：你看风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到它的美吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵；赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染；我赞美梅花，是因为它的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神。我赞美那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！更赞美像梅花一样“俏也不争春，只把春来报”的淡然与奉献的圣贤君子的气度与风格！考点对接如何概括小说中的人物形象特点学习巨翅老人一文，通过分析概括文中的人物形象的特点，重点把握形象具有的象征意义。学会分析概括小说中人物形象的特点是我们阅读现代文
17、时应重点掌握的内容，是高考阅读中解答人物形象类题目的必备能力之一，也是近年来高考试题中重点考查的内容之一。在小说三要素(人物形象、故事情节和环境)中，人物形象是最主要的要素。阅读小说时，只有把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。因此，分析人物形象、把握人物性格特征也就成了阅读鉴赏小说的关键。(新课标全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。峡谷阿城山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。峡口处，倒一棵大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一
18、只鹰在空中移来移去。峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松的石板垫路。中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂
19、着。忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团，骑手侧着身，并不上下颠。愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰
20、绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋，少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一
21、划，就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着，一般长短，并不拢。肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。一刻工夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉结猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。阳光又移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。题目：小说中的“骑手
22、”有哪些特点？请简要说明。答： 解析：本题考查赏析作品的形象的能力。赏析文中的人物形象，需要将这一人物形象放到整篇文章中进行整体理解，体会作者对这一人物的情感态度。具体分析骑手的形象时，应结合其神情举止进行思考。他从峡谷中来，在店里吃肉喝酒的表现，都能够反映出其各个方面的特征。参考答案：外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性。分析小说中的人物形象特点的答题技巧1从掌握人物描写的方法及作用入手，分析人物的性格特点(1)人物描写的方法：正面描写，是指在文学创作中
23、，作者通过对周围人物事件环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。(2)各种描写手法的作用：外貌、神态、动作描写，更好地展现人物的内心世界及性格特征。语言描写，描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。心理描写，直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写，更细腻地展示人物的某一特征。2从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因环境是人物活动和故事发生发展的场所。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等，有时起渲染气氛的作用。社会环境主要是渲染时代特征。3从
24、分析情节入手，把握人物的性格特征情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。4从人物间的关系入手，分析人物性格许多小说所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。5从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价主题是小说的灵魂。小说的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的，因此通过分析小说的主题，揣摩作者的创作意图，可以准确把握人物的性格特征。所有的
25、煤都用光了；煤桶空了；铲子没有用了；炉子散发着凉气；屋子里充满了严寒；窗外的树僵立在白霜中；天空犹如一块银色的盾牌，挡住了向他求救的人。我必须有煤！我不能冻死！我的身后是冰冷的炉子，面前是冰冷的天空。因此，我现在必须快马加鞭，到煤贩子那里去寻求帮助。对于我一般的请求，他一定会麻木不仁。我必须向他非常清楚地表明，我连一粒煤渣都没有了，而他对于我来说简直就是天空中的太阳。我必须像乞丐一样前去当那乞丐由于饥饿无力地靠在门槛上，奄奄一息的时候，主人家的女厨师才决定给他喂点残剩的咖啡煤贩虽然很气愤，但他一定会在“不可杀人”的戒律光芒的照射下，不得不把一铲煤扔进我的煤桶里。怎样前去无疑会决定此行的结果，所
26、以我骑着煤桶去。像骑士那样，我双手抓住桶把手一个最简单的挽具，费力地转下了楼梯。但是，到了楼下，我的桶就上升起来，了不起，真了不起！那些伏在地下的骆驼，在指挥者的棍棒下晃晃悠悠地站立起来时，也不过如此而已。它以均匀的速度穿过了冰冷的街道，它的高度好极了，有几次我被升到了二楼那么高，但从来没有下降到门房那么低。我异乎寻常地高高飘浮在煤贩的地下室门前，那贩子正蹲在地下室的一张小桌子边写着什么。为了放掉屋里多余的热气，他把门敞开着。“煤店老板！”我急切地喊，低沉的声音刚一发出便被罩在呼出的哈气中，在严寒中显得格外混浊。“老板，求你给我一点煤吧！我的煤桶已经空了，所以我都能骑在它上面了。行行好，一有钱
27、，我马上就付给你。”煤贩把手拢在耳朵边，“我没有听错吧？”他转过身问他妻子，她正坐在炉边长凳上织毛衣，“我听得对吗？有一个买主。”“我什么都没有听到。”那妇人说，她织着毛衣，平静地喘着气，惬意地背靠着炉子取暖。“噢，是的，”我喊道，“是我，一个老主顾，忠诚老实，只是当下没有法子了。”“老婆，”煤贩子说，“是有一个人，我不会弄错的，一个老主顾，肯定是一个老主顾，说话才这么中听。”“你这是怎么了，老头子？”妇人把手中的活贴在胸脯上，停顿了一下，说：“谁也没有，街道是空的，我们给所有的顾客都供了煤，我们可以把煤店关几天休息一下子。”“可我还在这儿，坐在煤桶上。”我喊着，没有知觉的眼泪冷冰冰的，模糊了
28、我的双眼，“请向上面看一下，你们会立刻发现我的，我求你们给我一铲煤，如果你们能给我两铲，那我就会高兴得发疯。其他顾客确实都关照了，但还有我呢，啊，但愿能听到煤在桶里发出格格的滚动声。”“我来了，”煤贩子说着便迈起他那短腿上了地下室的台阶，可那妇人抢先一步站在他面前，紧紧抓住他的胳膊说：“你待着，如果你坚持要上去的话，那就让我上去吧。想想你夜里那吓人的咳嗽声，为了一桩生意，而且是臆想出来的生意，就忘了老婆孩子，也不想要你的肺了。好，我去。”“告诉他我们仓库中所有煤的种类，价格我在后面给你报。”“好吧，”妇人说着，上了街道。当然她立刻就看到了我，“老板娘，”我喊道，“衷心地问你好。我只要一铲煤，一
29、铲最次的煤，就放在这桶里，我自己把它拉回去，我当然要如数付钱，但现在还不行，现在不行。”“现在不行”这几个字如同一声钟响，它又刚好和附近教堂塔尖上传来的晚钟声混合在一起，足以令人神魂颠倒。“他想要点什么？”煤贩问道，“什么都不要，”妇人向下面大声喊，“外面什么都没有，我什么都没有看见，什么都没有听见，除了6点的钟响。我们关门吧，天太冷了，也许明天我们又该忙了。”她什么也没有看到，什么也没有听到，但她却解下她的围裙，试图用它把我赶走。遗憾的是她成功了。我的煤桶具有骑乘动物的一切优点，它没有反抗力，它太轻了，一个妇人的围裙就能把它从地上驱赶走。“你这个恶魔，”当她半蔑视半得意地在空中挥动着手转身回
30、店时，我回头喊着，“你这个恶魔！我求你给一铲最次的煤你都不肯。”就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见。 佳作赏析小说对一件悲惨的事件做了冷峻的幽默处理。煤桶骑士像卡夫卡小说中惯常的主人公一样，是个猥琐的小人物。他选择飞翔这种方式是因为他害怕失败，所以他飞着去，并且随时准备撤走，而且他的要求是最卑微的。实际上，他根本没有和煤店的人发生任何实质性的接触，整个借煤事件显得很不真实，仿佛是借煤者本人的一次妄想症发作的结果。这篇小说延续了卡夫卡小说一直在言说的主题：人与世界的不可通融性。这是一次借煤的失败，也是一次交流的失败。(时间：40分钟分值：47分)一、语言表达专练(22分，选择题每小题3
31、分)1下列各句中加点的成语使用有误的一项是()A老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，这副老气横秋浑身湿透的模样使他毫无气派可言。B俘获天使的消息不胫而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。C这几天，在杂耍班的许多引人入胜的节目中，最吸引人的是一个由于不听父母亲的话而变成蜘蛛的女孩的流动展览。D这样的场面，是那么富有人情味和可怕的惩戒意义，无意中使得那个对人类几乎看都不愿看一眼的受人歧视的天使相形见绌。解析：选A“老气横秋”形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。而A句说的是年老体弱，用“老气横秋”不合语境。应该为“老态龙钟”。2下列各句中，没有语病的一句是()A尽管如此，不但这位天使活过了这可恶的冬天，而且随着天气变暖，身体又恢复了过来。B中国文字博物馆是一座集陈列展示、文物保护、科学研究为一体的国家级专题博物馆，荟萃历代中国文字样本精华，展示中华民族灿烂的文化和辉煌
