1、B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子8、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我9、科教兴国战略提出的时间是（）。A、1996年3月 B、1996年5月 C、1987年5月 D、1989年6月【答案】A10、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条11、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法12、美国的提前开端计划的对象主要是（）。A、超常儿童B、低能儿童
2、C、正常儿童D、家庭环境优越儿童13、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基14、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学15、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括16、（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展17、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A
3、、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人18、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动19、教学从本质上讲是一种（）。20、心智技能的结构具有（）。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性21、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围22、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书23、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习
4、24、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程25、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁26、通常的课堂教学采用（）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授27、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性28、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性29、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性30、班集体形成的基础是（）
5、。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围31、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰D、格罗斯32、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性33、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观34、下面属于教学准备能力（）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力35、“活到老学到老”体现了（）教育的思想。A、全民B、终身C、民主D、现代36、科举制度创立于
6、哪个历史时期？A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【答案】C37、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意38、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展39、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的40、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质41、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学42、“白板说”是由下列哪个
7、教育家提出的?（）。A、华生B、杜威C、布鲁纳D、洛克43、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性44、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取45、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应46、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法47、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童
8、观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合48、思想品德教育的方法：A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法49、中学生最主要的识记方法是（）。A、形象记忆B、有意记忆C、无意记忆D、理解记忆50、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课51、直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度52、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段53、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其
9、书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作54、我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育55、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性56、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳57、先前学习对后继学习的影响是（）。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移58、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇59、在原型内化阶段，言
10、语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作60、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性61、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯62、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系63、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制64、约束群体内成员的行为准则称之为（）。A
11、、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范65、班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动66、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施67、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪68、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向69、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可以重新申请认定教师资格C、1
12、0年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格70、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法71、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、按幼儿的主张、决定去行动72、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初 B、20世纪20年代50年代末 C、20世纪60年代70年代末 D、20世纪80年代以后73、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获
13、得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识74、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国75、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色76、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗77、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。78、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素79、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿80、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课
14、C、课外辅导D、作业布置与批改81、狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶82、教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学83、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图84、“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A、春秋B、学记C、论语D、师说85、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值86、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则87、技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、观察C、示范D、练习88、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。89、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长90、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站
