1、B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑5、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。A、小康社会B、人民C、国家富强D、民族复兴6、教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严7、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向8、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国9、马克思主义关于人的全面发展学说并不
2、认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法10、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质11、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价12、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】C13、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C
3、、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育【答案】B14、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本15、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育16、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法17、法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法18、课外教育活动的基本
4、组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C19、课外教育活动的基本组织形式是（）。20、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动21、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体22、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展23、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德24、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、
5、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系25、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。A、行动B、物质C、精神D、感情26、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利27、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力28、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律29、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量30、深化行政体制改革的核心是（）。A、加强市场调节
6、B、转变政府职能C、强化媒体监督D、完善公共服务31、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳32、道德把握世界的主要手段是（）。33、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验34、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义35、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因36、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的
7、心理发展是遗传和环境相互作用的产物37、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应38、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。39、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机40、以下叙述正确的是（）。41、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业42、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告43、教师在教学中补充教学内容以反映
8、最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性44、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性C、主体性D、发展性45、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面46、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。47、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。48、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。【答案】B49、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。50、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。5
9、1、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。52、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。53、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。54、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。55、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。56、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。57、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。58、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。59、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。60、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。61、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。62、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。63、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。64、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。65、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。66、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。67、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。68、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。69、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。70、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。
