1、D、生动【答案】A8、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性10、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着B、幼儿的意志力差C、幼儿的自我意识还未形成D、幼儿的情绪是不稳定的11、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性12、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C
2、、童年期D、少年期13、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年 D、1958年14、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍15、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（）。A、先是节奏，接着是歌词，然后是旋律轮廓和音程。B、先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程。C、先是歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程。D、先是歌词，接着是节奏，然后是旋律轮廓和音程。16、关于幼儿教育改革与发展的指导意见于（）颁布。A、2001年 B、2002年 C、2003年 D、2004年17、
3、直接决定教育性质的根本因素是（）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术18、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力19、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。20、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能21、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课22、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习23、在教学过程中，素质教育强调的是（），而
4、不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识24、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性25、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A、课程标准（教学大纲）B、课程计划（教学计划）C、教材D、教科书26、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森27、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈28、“金字塔形”的
5、等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育29、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。【答案】B 30、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴31、我国教育目的的理论基础是（）。A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说32、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔33、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。A、核心B、领导C、从属D、主导34、世界上最早颁布义务教育法
6、的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国35、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐36、心理健康教育的总目标为（）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩37、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价38、脑内部成熟的标志是（）。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋39、“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维40、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A、操作性条件反射理论B、经典条
7、件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论41、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想42、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期43、美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力44、负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率45、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点
8、的方法是（）。A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法46、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口47、中班幼儿一般指（）。A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿48、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要49、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能50、幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁51、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志
9、D、道德行为52、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型D、集体型53、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分54、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式55、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。A、洛克C、康德56、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权57、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大
10、教学论D、爱弥儿【答案】C 58、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展59、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展60、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机61、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向62、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会63、基础教育课程的
11、灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议64、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”65、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩66、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化67、汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄68、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、03岁B、O6岁C、O12岁 D、018岁69、以
12、下属于智力因素的是（）。A、注意力B、动机C、情感D、意志70、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用71、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式72、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象73、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能74、制定教学计划的首要问题是（）。A、课程设置B、学
13、科顺序C、课时分配D、学年编制75、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程76、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子77、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察78、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同79、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性80、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较
14、稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性81、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。A、自主性C、主动性82、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标83、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移84、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革85、我国教育目的的理论基础是（）。8
15、6、儿童最先掌握的词汇种类是（）。A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词87、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁88、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统89、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初 B、20世纪20年代50年代末 C、20世纪60年代70年代末 D、20世纪80年代以后90、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度
