1、B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段5、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合6、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年7、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【答案】A8、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者9、法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法10、下列有关教师人格中的创新精神和能力的
2、认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现11、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系12、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任13、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯
3、的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的14、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性15、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化16、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机17、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性18、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学
4、习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论19、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。20、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等21、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机22、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A、约束功能B、导向功能C、调节功能D、制导功能23、社会生产力的发展是教师
5、职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础24、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念25、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性26、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感27、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准
6、则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展28、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现29、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质30、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育31、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来32、下列不属于我国教
7、育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范33、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博34、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。A、面向全体学生B、有高深的理论知识C、有高超的教学艺术D、有高端的生命意识35、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万36、游戏理论中
8、提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰37、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法38、下列哪一项不是上好课的必要条件？A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进39、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性40、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为41、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理42、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。43、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，
9、是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表44、教育法规定，教育活动必须符合（）。A、社会利益B、经济利益C、公共利益D、国家利益45、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说46、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。47、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。48、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。49、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。50、关于概念的结构，目前心理
10、学中主要有哪两种理论（）。51、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。52、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。53、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。54、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。55、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。56、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。57、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。58、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。59、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。60、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。61、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。62、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。63、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。64、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。65、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。66、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。67、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。68、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。69、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。70、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。
