1、B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向【答案】B5、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性6、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志7、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求8、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长9、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度10、
2、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象11、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固12、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作13、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则14、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C
3、、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一15、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论16、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。A、高水平的教师和高质量的毕业生B、先进的办学理念C、校长的卓越领导和创新实践D、优势学科17、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列18、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（）A、20多年 B、30多
4、年 C、50多年D、与大学有同样长的历史19、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？20、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象21、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革22、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移23、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特24、国
5、家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试25、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物26、孔子的“中庸”思想体现了（）。27、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D
6、、全国高等教育自学考试委员会28、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”29、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向30、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估31、对单一研究对象
7、的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法32、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法33、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现34、“恩物”的设计者是（）。B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利35、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰36、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道
8、德原则C、教师法D、教师职业道德范畴37、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教38、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律39、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论4
9、0、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性41、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老练持重42、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定【答案】D43、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁44、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期45、关于教学与科研的叙述，错误的是（）
10、。A、是包含与被包含的关系B、是流与“源”的关系C、是教师的职责要求D、是有机的统一体46、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。47、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。48、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。49、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。【答案】A50、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。51、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。52、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。53、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。54、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。55、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。56、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。57、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。58、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。59、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。60、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。61、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。62、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。63、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。64、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。65、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。66、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。67、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。68、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。69、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。70、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
