1、”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果在青少年时期没有养成良好地行为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。 农村有句言语，从小看到老就是这个道理。 一个人的先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的；后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相近，习相远也”；良好行为习惯的形成，是我们日后成材的重要条件。那么，不良的
2、行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？ 请看几个实例： 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、 气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间，眼睁睁地失去了考试资格。其中一位不断
3、向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧”泪水，值得同情；规则，应该遵守。须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。不能小看“迟到”这件事，中国科学院有个院士说过这样一句话：一切失败从迟到开始。由此可见，一种好的行为习惯小到对一个人，大到对一个集体、一个民族乃至于一个国家来说，都是非常重要的。在我们学生当中有上学、上课迟到早退；上课交头接耳、玩学习用品、上课睡觉；不按时完成和交纳作业；抄袭作业；随手乱丢垃圾；水电开关用后不随时关闭；吃饭时饭菜乱撒、乱倒；学习用品、生活用品乱放；在家无节制的看电视、上网、要好同学无事经常聚在一起，骑车到
4、处乱跑；穿戴随便、留长发等等，这些都是不好的习惯。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。 比如我校以前毕业的学生具有良好习惯的有，平陌街双胞胎姊妹韩晓鸽、韩晓燕；大坡村杨昆鹏，杨鹏飞；牛岭村一家3个的李宜高、李宜哲、李宜琳；白龙庙的梁洪鑫、梁红艳等等在我校学习时都有良好地学习生活习惯，最终都升入中国名牌大学一本院校，有的还获得研究生学历。所以。我希望同学们当你碌碌无为时，你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯？在每周末的晚上，台灯下可有你奋笔疾书的身影；在每天的早自习，可有你不知疲
5、倦认真读书的身影？当你体力日差时，你是否忘记了每天的课间跑步、跳绳也是一种好习惯？五彩缤纷的电视节目固然美好，变幻莫测的电脑游戏固然刺激，可慢慢人生路又有多少光阴任你浪费。“一寸光阴一寸金”，短短的十分钟便可做一道数学难题，摘抄一篇文章，熟记几个英语单词和化学符号。 当你铺张浪费时，你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯？水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，中午的剩菜剩饭，校内、教室垃圾桶内的小食品袋成山勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗？答案是否定的。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。那么，让我
6、们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 小学生行为习惯教育讲话稿 老师们，同学们： 大家下午好！ 大家一定知道走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右行，如果违反规定就有可能发生交通事故，造成伤亡；进行各类比赛，也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，严重者将失去参赛资格。我们生活在一个大集体中，如果没有纪律约束，各行其是，我们的生活和学习将无法正常进行。俗话说：“无规矩不成方圆”。纪律是做好一切事情的保障。 这一学期已经过去大半，从总体来看，我们绝大部分同学能做到
7、讲文明，守纪律。但同时我们也能感受到校园中仍存在着一些不和谐的音符，比如：课间休息时，仍有学生相互追逐，大声喧哗；集合做操时，有的同学站队拖拉，动作懒散。 也许你从前表现不够理想?从前只是代表过去，证明不了现在和将来，现在我们是站在同一起跑线上的，不管以前是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。 以新的行为规范要求自己： 我们对自己的要求要更高,以小学生行为规范严格要求自己,要认真学习小学生守则、班级规章制度，知道该做什么，不该做什么，努力养成各种好习惯。 良好的学习习惯 1、课前 听铃声上课，上课铃一响，大家都要坐得端端正
8、正，静静地等老师来上课。 2、上课 听：上课认真听讲，老师提出的问题积极举手发言。 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。 读：书斜立，眼睛看，大声读。 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 3、下课：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。 4、课后 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书。 良好的礼仪习惯 1、对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师，见到老师和同学要主动问好。 2、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 3、在接受别
9、人帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 5、集会纪律、会议纪律：要做到快、静、齐。升旗时肃立，穿校服，少先队员要戴红领巾、行队礼。全体同学唱国歌。 良好的安全意识 1、上学、放学途中注意交通安全。 2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全，不攀爬高处。 3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方。 4、遵守楼内秩序，要做到：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻，上下楼梯、在楼道内行走靠右行。 5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校。 良好的卫生习惯 1、注意个人卫生：勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗头。 2、爱护公物，不在公物
10、上乱写乱划乱踩乱踢，爱护花草树木，不攀枝摘花。 3、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱。 同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要用心一样会做得很好, 养成良好习惯，迈好我们生活中的每一步，让我们从细节抓起，从现在做起，扎实养成良好行为习惯，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人！ 达县石桥镇列宁街小学 “文明习惯养成教育活动”讲话稿 同学们： 大家好！有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”什么意思呢？就是说习惯是可以决定一个人的命运。咱们今天的活动就是培养大家良好行为习惯的教育。我
11、国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最重要的部分，它是学校德育工作中的重要环节。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我们的思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点， 青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从
12、这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。 一直以来，我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点，经过同学们的不断努力，大家的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，同学们也逐步养成了良好的行为习惯，整体素质有所提高。那么，如何把良好文明习惯养成教育落在实处呢？ 事实告诉我们，哪一班学生的养成教育抓得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储
13、蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。 曾经有人说过：一个人学习不好是次品，体育不好是废品，品德不好则是危险品。可见，文明习惯特别是思想道德养成的重要性。那么，如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。 下面，我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，说一说应该养成那些良好的行为习惯。 1、礼仪习惯 尊重长辈，听父母和老师的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； 上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； 吃饭不独占独吃，先让长
14、辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； 关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动； 有客人来访时，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语； 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； 参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 2、学习习惯 课前要预习，学会带着问题听课； 课前准备好学习用品，等候老师上课； 上课坐姿端正，书写时姿势正确； 上课专心听讲，不乱说乱
15、动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； 按时完成作业，做到独立、耐心、细致； 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 考试答题要细心、准确、书写规范； 培养自觉学习的习惯。 3、生活习惯 早晨早起，不睡懒觉做勤快的人； 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、利索； 吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康的人； 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时的人； 早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁做讲卫 生的人； 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹，有秩序，集合、做操、站队、解散不挤、不抢、
16、不拖、听口令，动作快做守纪律的人； 积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便做讲公德的人； 星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐，有条不紊做讲条理的人； 看电视按照家长和老师的要求做到限度，不放任做讲理智的人； 在校积极参加劳动，在家帮助家长做力所能及的事做爱劳动的人。 4、节俭习惯 用水用电及时关闭开关，节约每一度电、每一滴水； 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物； 爱惜衣物，不追求穿戴； 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约，每一粒粮食； 正确支配零用钱，不乱花钱； 不向父母提出过高的物质要求； 吃、
17、穿、用等方面同学之间不攀比，不嘲笑、讽刺、挖苦； 学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。 以上要求只是列举了一些常见的行为习惯，希望同学们能按照我们的要求努力做好这一切，天天如此，年年如此，这才叫习惯。据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说：“说起来也简单，重复，重复，再重 复！”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。反复宣传、实践，你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规，继而才能够在老师的提醒、引导下，逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守，再而
18、经过继续的深化实践，最终才能变成自觉遵守。 在此，请允许我再唠叨几句。如果仔细观察，其实，在我们的校园里，不文明的现象还有很多：如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、花台中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印；阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龙头有时没人用也哗哗地流着水，一些同学却视而不见；书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡打瞌睡，而个别人则大声喧哗扰乱课堂纪律；课间总能见到少数同学推推搡搡，追逐打闹，还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团结；有的同学放学后不立即回家，悄悄溜进网吧或游戏厅；有的同学不讲
19、究个人卫生，几周不洗头、洗澡、不换衣服，身上散发出一种难闻的气味；有的同学米饭馒头不想吃，零食却不断；有的同学不知尊敬老师不懂孝敬长辈，在路上、街上遇见老师把头偏向一边，装着没看见；有的同学随意攀比，精力不在学习上而在吃喝玩乐上。请同学们对照一下，是否如此？ 凡此种种，可以说都是不文明的行为，千万要不得！它乍看是小细节，可当它与个人尊严，与集体、祖国、民族素质联系起来，就是另一种形式的耻辱！虽然我们绝大多数同学都做得很不错，这些不文明的行为只是发生在少数同学身上，但俗话说，一颗老鼠屎，打破一锅汤，它破坏了我们学校的文明形象，也折射出这少部分同学缺乏教养，不董规矩。起码说你 尊敬的校长和老师们、
20、亲爱的同学们! 大家上午好! 著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。而凡是习惯都不是天生的,都是通过反复的实践养成的。大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累 。因此,多年来我们学校一直非常重视养成教育的问题,它是我们学校推行的素质教育中的重要组成部分。尽管如此,我们校园内仍然存在一些不和谐的音符,一部分同学身上还存在着许多不良行为习惯。例如:随地吐痰,楼前楼后乱丢垃圾,卫生习惯差，;违规违纪,损坏公物,我们学校刚刚配置好的羽毛球架排球架，有些同学摇来摇去，把排球网和羽毛球网都扯坏了。有的同学
21、不热爱劳动;语言粗俗,脏话连篇，大声喧哗,不尊敬老师和同学,给同学乱起绰号。有的同学不爱护花草树木、践踏花池、老师在水池内种植的荷花才露尖尖角，就被掐断了。有的同学攀爬假山以及东边的墙壁、课下打架斗殴。还有的同学在学校操场南边的土地上乱挖，致使那里坑坑洼洼等。这些行为不纠正,任其发展下去,将会扰乱我们正常的教学秩序,破坏正常的教学环境,影响自己和他人的健康成长。所以,经研究,在全校范围内,开展以“说文明话,办文明事,做文明人”为主题的文明习惯养成教育活动。希望通过这次活动,促使大家遵守公德,严于律己,礼貌待人,养成良好行为习惯,争做文明学生;并以此活动为契机,将文明习惯养成教育长期开展下去,不
22、断提高全体学生素质,使大家逐步成长为社会需要的高素质的人才。 说到这儿,我想先给大家讲几个真实的故事,这些故事会让你们明白现代社会在人才要求上最注重什么。 第一个故事是:美国福特汽车公司的创始人福特先生,大专毕业后,去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人,有的是硕士、有的是博士,学历都比他高。当前面的几个人面试之后,福特觉得自己没有什么希望了。但福特还是敲门走进了董事长办公室。一进办公室,他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。当他发现是一张废纸,便随手把它放进旁边的废纸篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前,说:“董事长,您好!我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已经被我
23、们录用了。”福特惊讶的说:“董事长,前面几位都比我优秀,您怎么把我录用了?“福特先生,前面三位学历很高,却不懂礼貌;仪表堂堂,却乱丢垃圾;他们的眼睛只能看见“大事”,却看不见小事。一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人,这样的人做事是不会成功的。而你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,必定是遵纪守法的人,是将来必定能做大事的人。福特先生就这样进了这家公司,通过福特的努力,公司生意蒸蒸日上,在全世界汽车行业占据领先地位,成为福特汽车公司的创始人 第二个故事是:07年六月,中南大学一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘,却输给了成绩一贯不如自己的同班同学,原因很简单,他在
24、上楼时无意吐了一口痰,正好被企业一个负责人看到了。 第三个故事是:著名画家李燕的一位朋友来访时谈到,他带一个由 文化干部组成的赴欧考察团,没想到好几位团友一口老痰从意大利一直憋到了巴黎。因为飞机上不让随地吐痰,一下飞机,憋了一路的老痰直落到停机坪上。清完嗓子一抬头,旁边竟然立着一块中文牌子:请不要吐痰。显然,这牌子是专门给中国人立的。他说:“这多丢人啊!” 这三个故事说明了什么?答案是:从很小的一个行为习惯上就可以看到一个人的素养,乃至一个民族的素质。从随手捡起一片废纸中,公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的好习惯,也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运;而从随地吐下的一口痰中,企业的负责
25、人看到了那位中南大学毕业生的坏习惯,这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇; 良好的行为习惯就像人存放在自己身体内的“资本”,一辈子都享受不尽它的利息;可一旦养成了坏习惯,一辈子都将偿还不完它的债务。因此,希望同学们在日常的学习和生活中,自觉约束自己的言行,播下良好的行为种子,养成文明行为习惯,一步步走向成功的人生。 那么,如何才能养成良好的习惯呢?简单的说,就是“从小事做起,从现在做起”。现在就请同学们和我一起从学习、行为两个方面，学习一下应该养成哪些习惯。 小学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听的习惯上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否
26、正确，有没有需要补充的。要倾听老师讲解，并按要求认真练习。） 2、善于思考的习惯上课专心听讲，认真思考，积极发言。 善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 3、敢于提问的习惯勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 4、与人合作的习惯主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。 5、自主读书的习惯养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。不阅读不健康书籍，不看不健康光盘
27、，不浏览不健康网站。爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、认真书写的习惯读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 7、自评互评的习惯在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 8、搜集资料的习惯能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 9、动手操作的习惯学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。 10、按
28、时完成作业的习惯能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。 小学生行为习惯养成教育内容 1、举止文明的习惯热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 见到老师、客人主动问好自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 2、诚实守信的习惯诚实守信，说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 3、尊重他人的习惯耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。未经允许，别?a href=http:/fanwen/shuoshuodaquan/ target=_blank class=keylink说亩 鞑宦叶 ?）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。 4、守时惜时的习惯晚上按时睡觉，早上按时起床。放
