1、大学生职业生涯规划大赛策划书1大学生职业生涯规划大赛策划书主办单位：福建农林大学学生处共青团福建农林大学承办单位：校学生会就业创业服务部校学生会勤工助学中心职业发展协会2010年9月12日一、活动背景自1999年高校扩招以来，我国大学毕业生数量逐年增加。2010年内地高校毕业生总人数超630万创下历史新高，供求关系的偏离值正在加大，高校不断扩招，越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的情况，这对于只有理论而缺乏实践或工作经验不足的应届毕业生来说无疑雪上加霜。而“十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。如此庞大的就业大军将何去何从？就业难已经成为当前大学生最烦恼的问题。而社会上
2、的人才需求增长则是缓慢或与往年持平，许多应届毕业生无法在毕业前落实工作岗位。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于在校期间，没有对自己的学业、未来的职业生涯进行合理的规划与设计，加上缺乏工作经验，而出现令人尴尬的“疲软”状态。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在校努力学习文化知识的同时，要改变思想观念，为自己做好职业规划，不断丰富实践经验，全面提高自身素质，化“被动就业”为“主动择业”。无论是学术界的专家教授，还是商界的精英，是创新的思想、理念及过人的胆识让他们成为同行业中的佼佼者，在校的大学生应该为自己
3、大学的时光做好规划，为将来的就业做好充足的准备，打有准备而且准备充足的“职业之战”。二、活动的意义职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生所作出的选择。我们为自己人生设定了起跑线和跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌地过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径，这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标。一份职业生涯规划能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高了同学们的创业、择业、就业能力。职业生涯的发展路径对于每一个学生
4、来说都是一件非常重要的事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是一个鼓励学生努力学习，多了解自己未来职业的好方法。我们必须对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。三、活动目的提高我校大学生对职业规划的重视程度，把握好将来的职业发展方向，树立正确的职业就业观。帮助大学生认清自我，完善自我，提升自我 。从而科学规划，提高自身素质，选择理想的职业。四、活动的可行性分析大学生职业生涯规划大赛在广大同学们的心中已经有了一定的影响力。在日渐严峻的就业面前，只要有危机意识的同学都会为自己的大学生涯做好规划，为将来的就业做好准备。大学生是社会财富的创造者，也是企
5、业发展的生力军，通过职业规划、求职面试技巧，职业技能培训和就业力提升训练等就业指导，专业、权威、实用、有效的实战经验系列活动，可以发掘大学生自身的潜力，激发其自主择业的信念，提高竞争力和综合素质。本次活动由福建农林大学就业创业服务部、校职业发展协会共同承办，更是增加了活动的权威性和可操作性。中国海峡人才市场拥有强大的人力资源、市场资源和专家指导，这使本次活动更具有可行性。校团委和学生处、就业指导中心的支持让本次活动更加现实和可行。五、活动主题: 规划自我，创想未来六、举办时间：2010年9月-11月七、举办地点：福建农林大学八、参赛对象：福建农林大学09级本科毕业生 九、活动内容1、福建农林大
6、学第一届大学生职业规划大赛培训暨职业生涯规划讲座2、人才素质测评3、行业认知系列讲座4、职业生涯规划大赛5、职场心理讲座十、活动流程十一、活动预算大赛流程时间地点内容学院提交10.31各个学院提交上学期参赛作品大赛报名宣传阶段10.14-10.31南区、北区、桃山、昌融现场报名初赛一轮培训10.22多功能厅开幕式暨职业生涯规划讲座上交初赛作品10.31各学院作品交给各学院相关部门，截稿作品初次筛选11.7大赛评委会初赛作品由各院评委会初步筛选，评分，交至大赛组委会作品二次筛选11.10大赛评委会大赛评委会评出50强二轮培训10.29多功能厅行业认知系列活动（一）复赛二轮培训11.5多功能厅行业
7、认知系列活动（二）三轮赛选11.21多功能厅选手进行现场阐述，由评委老师打分，选出10强三轮培训11.17多功能厅个人素质测评+职场心理讲座决赛二轮11.26多功能厅1.选手对作品PPT进行全方位介绍（时间为15分钟以内）压力面试，并回答评委的问题； 2.现场观众的提问职业造型比拼决出奖项十一、总经费预算序号活动名称单场预算场次金额备住1开幕式暨职业生涯规划讲座940.00元1940.00元2个人素质测评+职场心理讲座740.00元1740.00元3行业认知系列活动740.00元21480.00元5职业生涯规划大赛6021.00元16021.00元6总金额预算9181.00元 开幕式暨职业生涯
8、规划讲座时间： 10.22主题：“规划节”开幕式暨职业生涯规划讲座地点：多功能厅特邀嘉宾：福建省人事厅领导、福建海峡人才市场相关领导、学校领导以及各相关媒体。参与对象：学校09、10级学生代表内容和流程：（约2.5个小时）1. 主持人开场白，并介绍到场嘉宾；2. 开场前播放相关视频短片短片，约5分钟； 3. 嘉宾讲解职业生涯规划和职业能力提升计划ppt文档，时长约10-15分钟；4. 职业生涯规划讲座开始（老师，约1.5个小时）。活动准备：1. 会场布置（1）场地申请，协调多媒体设备的使用（讲座前一天）；（2）条幅的悬挂（讲座前1-2小时）；（3）安排会前1天的布场人员工作。2.前期宣传 校电
9、台 校园海报（20个学院宣传栏） 海峡人才报 网站宣传3.礼宾引导（1）联系好当天的培训老师，并确认答复；（2）确定学生代表。4.现场记录，拍摄等后续事项1.相关人员送别培训老师2.清场，打扫会场3.各人员作非正式小结单场预算：序号项目数量规格单价金额备注1条幅112m*1m15元/m2180.00元2拱门110m*5m300.00元200.00元3背景喷绘和桁架10.6m*1.6m60.00元4不可预计500.00元5总金额940.00元行业认知系列活动 活动背景大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划，职业生涯
10、规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。如何做好大学生职业生涯规划，是每一个低年级大学生都值得探讨的问题。而做好职业生涯规划的前提，除了自我鉴定这一步骤外，大学生还应该对自己专业所涉及的相关行业进行深入的了解和分析，在此基础上，最终形成符合自身发展需求的职业目标，从而在大学阶段作出有的放矢的规划。 活动目标让大二学生对相关行业有所了解，从而为其职业生涯规划奠定良好基础。 执行时间：2010年10月份 活动对象：福建农林大学各学院大二学生（2009级） 行业类别：零售行业、快速消费品行业、证券业、银行业、房地产（一级）营销业、保险业、房地产（
11、二级）销售业 活动形式活动形式以讲座为主，讲座之后，再进行相应的互动。 活动涵括内容 行业简介 行业发展趋势 应届毕业生岗位介绍 应届毕业生该岗位的职业发展前景 企业相关情况介绍（企业文化、组织架构、企业薪酬福利等等） 活动宣传 校园电台专题报道 校园海报宣传支持（POP海报，20个学院宣传栏） 海峡人才报专题报道 校园就业网站专题报道 校园就业论坛专题互动单场预算：序号项目数量规格单价金额备注1条幅112m*1m15元/m2180.00元2背景喷绘和桁架10.6m*1.6m60.00元3不可预计500.00元4总金额740.00元（一）人才素质测评时间： 主题：规划自我，创想未来地点：待定参
12、与对象：福建农林大学09级学生方案一：借用学校人力资源测评系统进行人才素质测评；方案二：借助主办单位的资源进行该计划，职窗网；方案三：承办方与商业公司合作。（二）职场心理讲座（一）活动背景：1.大学生进入大学就意味着独立地走向社会，走向生活，面对新的生活环境，我们随时都可能遇到前所未有的困惑、矛盾，如不能适应社会，也可能养成不良的阻碍我们成长的习惯。2.当今世界，“知识就是力量”已再人们心中根深蒂固。于是高校大规模扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数要也逐年增加，然而在校大学生对职场的要求，企业的用人标准，企业对人才的选择条件等所知甚少，以致不利于将来的就业。（二）活动目的：本次活动主要是
13、针对招聘会现场同学们关于职场心理的困惑以及产生的相关问题而展开，目的在于帮助同学理清未来职业选择方向，正确对待面试关卡，学会把握职业人的心理并从中慢慢学会转变，为成为一名合格的“职业人”打下良好的基础，养成有利于我们成长的习惯，快速融入学校、社会，了解职场需求，企业的用人标准，为将来就业做做好充分的心理准备。（三）资源需要：麦克风、音箱、矿泉水、录音设备、宣传单、纸张、圆珠笔。（四）活动开展：前期宣传：1.宣传部打出25张海报，于11月13日将海报分别张贴各学院宣传栏2.社团成员在校做好开头宣传。3.社团成员告知熟人去听讲座。（五）人员工作安排：1.会长及各部长负责接送讲师及其他相关人员。2.
14、实践部3人负责做会场布置，4个女生做礼仪引导，2个男生引导入场的学生就坐并维持秩序。3.实践部2人负责收集、传递听众提问纸条工作。4.秘书处：2人做讲座会议记录。5.网络组：2人负责麦克风、音响及其他录音设备的安装。1人负责讲座的主持及为讲师送茶水工作。6.各部长负责相应部门工作的监督与指导。（六）应急小组：会长及各部长。（七）应急准备：1宣传力度不够，参加人数少，社团人员及时联系同学来听讲座。2.现场互动出现冷场，在场社团成员应主动回应。3.设备出现故障，提前联系一名属性电子设备的人员，保证讲座正常进行。（八）经费预算：序号项目数量规格单价金额备注1条幅112m*1m15元/m2180.00
15、元3背景喷绘和桁架10.6m*1.6m60.00元4不可预计500.00元5总金额740.00元职业生涯规划大赛时间： 10.14至11.26主题：规划自我，创想未来地点：待定参与对象：福建农林大学09级学生稿件形式：A4打印稿和电子版（两者皆要上交。评委（含终审）：各相关领导、资深专家、相关专业老师。内容和流程：于活动开始时公布设计比赛的要求和细则，接受各年段学生的书面和电子报名及投稿，并统一由主办单位邀请专家进行前期讲座培训。作品完成后请有关领导和专业人士评选出优秀作品，评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。大学生职业生涯规划大赛活动比赛规则：现今就业形势严峻，社会对大学毕业生的要求越
16、来越高，让大学生意识到了职业生涯设计的重要性。而事实上，部分大学生对职业生涯设计了解不多，意识不强。希望通过本次活动，由海峡人才市场邀请专家指导，能让同学们熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师。一、比赛宗旨：帮助在校大学生确定大学目标和职业理想，更了解目前的市场信息动态，政策等，做自己的人生规划师。二、比赛时间： 10.14至11.26三、参赛对象：福建农林大学在校09、10级四、报名方式：摆点报名五、比赛规则及说明（一）各参赛人员必须严肃认真地根据自己的实际情况，设定科学合理的生涯规划；（二）参赛作品要求（所包含内容）1、自我认识参赛选手根据自己的职业能力倾向测评报告，结合自己的实
17、际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认识、职业认识、职业规划设计”三大步骤进行个人职业生涯规划设计，客观认识自我，准确职业定位2、确立志向、设定目标确定目标，并在实践过程中不断优化目标，确保大学奋斗目标坚定不移；所确定的目标必须符合实际，具有较强的可实践性。参赛者要考虑：想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？3、设定职业生涯策略即为实现职业生涯目标而制定概括的计划。如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考相关资格证书；四年级学生要注重求职技能培养，为求
18、职就业做充分的准备。4、制定详细的行动计划如：计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高业务能力？采取什么办法，开发自己的潜能？（三）所有的设计方案均要求以电子稿形式交于活动举办方，扉页必须写明标题、设计方案、学院、专业、年级、姓名、学号、联系方式（四）活动截稿日期：10月31日（五）请于活动截稿期之内把稿件电子版交于：fafuzhiye；书面作品交于：就业创业服务部（六）评分规则：本次活动将聘请有关专家对所有参赛作品进行评选，将以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性、艺术性，对最终评选出的优秀作品分汇编成册。单场预算：序号项目用途单价数量金额1海报（
19、背胶）0.6*0.8发给每个学院用于宣传此次活动15元/张25张330375.00元2海报（展架）1.6*0.8放在各食堂门口，宣传活动20元/m210份256.00元3幕布 4*6放在拓荒广场报名，参赛宣传15元/2块720.00元4背景架支持幕布宣传所用20元/m总31m620.00元5条幅大赛期间的活动宣传条幅100元/条5条500.00元6个人秀展板在决赛阶段的个人秀展板65元/块10块650.00元7活动决赛一等奖奖金500.001名500.00元活动决赛二等奖奖金300.002名600.00元活动决赛三等奖奖金100.003名300.00元8不可知费用1500元1500.00元合计
20、6021.00元福建农林大学大学生职业生涯规划大赛评选规则（一）职业规划书面作品评分标准（省比赛评分标准）评分要素评分要点具体描述职业规划设计内容自我认知（20分）1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优势和劣势；2将人才测评量化分析与自我深入分析相结合，综合客观地评价自我，做到职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位；3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我；4自我评估理论、模型应用正确、合理；职业认知（15分）1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况；2对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求；3对行业内标杆组织的人力资源管理战略
21、、企业文化等的分析，做到“人企匹配”；4对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”；5通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及其对职业发展产生的影响；6环境评估理论、模型的应用；职业目标路径设计（15分）1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；2职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力；3要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现；规划与实施计划（15分）1行动计划清晰、可操作性强；2行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针
22、对性、可操作性；3近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性；评估与备选方案（10分）1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么；2对职业路径进行可行地、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性；参赛作品设计思路作品完整性（10分）1内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划；作品思路和逻辑（10分）2职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键；作品美观性（5分）3格式清晰，版面大方美观，创意新颖。（二）现场展示评分标准（省
23、比赛评分标准）评分要点具体描述个人形象展示（10分）外表形象干净整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。语言表达能力（30分）发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。现场演讲感染力（20分）演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。参赛作品设计思路（20分）参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性。评委提问（20分）语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有说服力、应变能力强。（三）职业才艺展示评分标准评分要点具体描述节目内容（20分）内容健康，积极向上，能体现当代大学生
24、的精神风貌，且其才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。节目形式（20分）节目的编排、表演形式新颖有创意，表演到位，富有技巧。才艺水平（30分）能准确、熟练的把握表演的内容，表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。形象包装（20分）服装、造型、道具符合表演的内容及形式，且表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好，能体现职场新人的职业形象。现场反应（10分）节目感染力较强，观众反应热烈。（四）总分权重分配大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。1、书面作品占40%。要求：作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖。大赛组委会将邀请有关专家对参赛
25、作品进行评选，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。2、执行能力占50%。要求：通过演讲、面试、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。3、职业才艺展示占10%。要求：内容与形式不限，要能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。大学生职业生涯规划大赛作品范文（大学生职业规划大赛专题组推荐）总体目标： 完成硕士的学习，考上公务员成为政府的中高层管理者一、 自我分析1.自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试；并且取得了会计从业资格证；并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考
26、试中的两门；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 2. 职业兴趣喜欢干什么： 对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。 3. 职业能力能够干什么（结合测评报告） 整体描述 我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心
27、理健康方面”四个方面的表现如下： 与他人的关系方面 对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。 决策能力方面 思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。 做事风格方面 做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于接
28、受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。 心理健康方面 情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。 4. 个人特质适合干什么 适宜的工作类型： 经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。 优势与不足： 具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和
29、、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。 今后的发展方向： 需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。 5. 职业价值观 研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助
