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    《大学生公民素质教育》期末考试Word文件下载.docx

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    《大学生公民素质教育》期末考试Word文件下载.docx

    1、意志能力4人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的()意义。世俗精神终极正当 B 我的答案:B5“要表现自己的自由,并保障别人的自由”是()对人们相处之道的观点。黑格尔康德席勒达尔文6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。钱学森杨振宁爱因斯坦李政道7下面不属于形而上的科学文化的是()。逻辑价值灵魂8马克思把共产主义社会称之为()。自由王国必然王国精神王国自主王国 A 我的答案:A9考试中不放心反复检查答案是()心理的表现。焦虑强迫恐惧偏执10更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心,体现了哲学的什么特征?()1.0 分理性思考思考根本问题思考全局性问题二分世界11人文精神的终

    2、极目的是()。人的自由和全面发展追求真善美引领人类的思想智力和情感的发展12根据素质教育的观点,教育的主体是()。教师的教学学生的考核教师的述职学生的学习13()又被称为心理感冒。抑郁沮丧悲哀郁闷14下面不是快乐主义代表人物的是()。伊壁鸠鲁休谟亚当斯密15足三里在哪个位置?后脊柱与前面肚脐正对处头顶正中外膝眼下三寸脚底直线前1/3处16美国德州的教师节是()的生日。柏拉图苏格拉底阿奎那孔子17下面哪个穴位对应的是肾经?涌泉穴足三里百会穴神阙18呼吸训练法是要()。吸一呼一吸二呼一吸一呼二吸一呼三19以下哪一组的关系不属于学记教育思想的辩证统一:正课和课外亲师和乐友学习和休息考试和官职20读书

    3、最应该读()。畅销书哲学书经典名著解读著作的心得21美国的民主是()的著作。托克维尔胜雅律马歇尔杜波依斯22“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在()。君主向暴君转换需要一个过程暴君掌握着武力,人民是个体的人讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大以上都是23基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。你不要别人对你做的事,就不要对别人做你们愿意别人怎样待你们,你们也要怎样待人对待此世的一切生灵,应该像自己想要得到的对待那样在我为不喜不悦者,在人亦如是24奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要是因为()。比赛内容丰富奥林匹克精神比赛过程吸引人不断有选手打破世界纪录25审美文化对审美主体的建构主要是培养人

    4、()。满足实际需要的能力成为人的感觉异化的感觉动物性的感觉26下面不构成消费文化特征的是()。产品和体验自恋和自私的人格类型享乐主义高雅的艺术27如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次,儒家思想追求的是哪个层次?上帝社会个人上帝、个人28下面属于政治自由的是()。就业迁居言论受教育29下面超出重叠共识界限的是()。鼓励人自杀的信仰反对战争的宗教团体不服兵役不伤害其他人的生活方式在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立30儒家圣人之治理想的寄托点是()。君主德治、制度设计士大夫的矫正作用君主德治、士大夫的矫正作用士大夫的矫正作用、制度设计31文化经济的表现是()。技术以人为本有环保和道德意识产

    5、品注重文化性能32现代契约伦理中,人与人之间建立关系依靠的是()。血缘亲缘地缘平等相处33下面不属于国家中枢政权传承形式的是()。以血缘来传承享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承拥有公民权的全体国民来参加国家的管理君权神授34我国“审美文化”的概念产生于()。20世纪70年代20世纪80年代20世纪90年代21世纪初35消费文化的核心内容是()。消费主义商品价值符号价值36下面有助于心理健康的行为是()。和他人联络感情多做运动奉献37()提出积极公民和消极公民的概念。霍尔巴赫西耶斯38启蒙思想家认为,国王的权力来自()。所有人的权利自然血统39()认为国家最好由哲学家统治。亚里士多德40在选择

    6、配偶的时候,男人倾向于选择()。比自己优秀的女人比自己差很多的女人比自己差一点的女人身边最优秀的女人41()开启了人权时代的序幕。专制王权国家的出现资产阶级革命文艺复兴启蒙运动42下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项是()。文学批评家倡导审美批评第五代导演拍摄先锋性电影物质阅读广泛兴起翻译哲学美学著作43“治未病”的观念源自()。皇帝内经伤寒杂病论千金方本草纲目44公民在英语中最早的意义是()。市政团体的成员资格贵族城市自由城市45胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。经济社会和文化权利国际公约国民权利和政治权利国际公约世界人权宣言联合国宪章46人类的欲望可以分为三大类

    7、,下面概括不正确的一项是()。生存欲情欲支配欲贪物欲47通过私人讲学实践,孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念:千篇一律和道德说教因材施教和道德说教因材施教和启发诱导千篇一律和启发诱导48孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。教学相长因材施教有教无类温故知新49“教育就是生长”是()的观点。杜威丁肇中怀特海50帕累托最佳强调的是()最佳。效率分配公平正义二、 判断题(题数:1康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。 我的答案: 2在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。3平均主义不问道德应得,只考虑结果的平等。4植物神经功能紊乱并不会造成真正的

    8、器质性疾病。5只要情绪低落就是抑郁的表现,会对自身和他人造成困扰。 我的答案:6用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。7只有一部分哲学问题才有答案。8孟子认为变坏的君主可以杀。9不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。10西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。11夸示性消费经过媒体的报道会对普通人的消费观带来影响。12消费文化首先在西方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。13荀子劝学是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。14公民权高于主权,主权高于人权。15国际人权事业的发展需要公民权利的落实。16思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。17

    9、精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫,因而更平和更易长寿。18有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。19二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。20任何一种心理亚健康都只有负面作用。21在寻求世界本质的方法上,哲学与宗教不同,而与科学相同。22文化产业是个虚体,不必遵循市场经济发展规律。23每个人的善恶标准不同,因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。24中国传统认为统治国家依靠德性,西方传统则重视理性。25个人主义强调个人的权利和利益,并不在乎他人的权利。26文化能够转化为巨大的经济价值。27消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。

    10、28美国独立宣言宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。29心理亚健康也会导致身体上的亚健康。30庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。31X射线、勾股定理的发明者是为了创造经济效益才进行科学研究的。32根据孔子的思想,学习和思考之间的关系是辩证统一。33心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。34追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。3521世纪以来的阅读被称为精神阅读。36董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。37人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。38专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。39现代化的发展离不开科学和人

    11、文的全面发展。40在人际关系中,双方互相礼让能完全避免冲突。41幸福与发展的高度关系不大,而与进步的大小关系密切。42自由主义与理性主义是对立的。43人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。44即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。45按照孔子的观点,“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基础性。46保持童心是保持文化创造的动力。47犬儒学派和斯多葛派都是完善主义的代表学派。48根据孔子教育思想的观点,现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。49法国人权宣言颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。50美德的报偿是不记名的,也可能会给坏人带来补偿。


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