1、a:31:i:0;s:11238:陕西省版七年级上学期期中地理试题B卷#陕西省2019版七年级上学期期中地理试题B卷#姓名:#_ 班级:#_ 成绩:#_#一、选择题#1 . 读“世界海陆分布图”，分析对图中描述正确的是#A是西班牙，讲阿拉伯语，冬季多雨#B海域处于亚欧板块与非洲板块张裂处#C在非洲，西临大西洋，东临印度洋#D甲图正确反映了山脉的形成过程#2 . 下列各大洲中，跨经度最广的大洲是（ ）#A欧洲#B亚洲#C大洋洲#D南极洲#3 . 下列四幅地图，图幅相同，比例尺较大的是：#A世界政区图#B中国地形图#C四川省交通图#D广安市气候图#读“东西半球示意图”回答下列小题。#4 . 表示世
2、界最大的洲和最大的洋的数字和字母组合正确的是#A和C#B和B#C和C#D和D#5 . 和两大洲的分界线是#A土耳其海峡#B苏伊士运河#C巴拿马运河#D白令海峡#6 . 赤道穿过的大洲有#A亚洲、欧洲#B非洲、南美洲#C亚洲、大洋洲、非洲、南美洲#D南极洲#某日从纽约飞往广州的航班上，一名女性旅客空中突发病情，飞机紧急备降冰岛的雷克雅未克凯夫拉维克机场（64#09#N，21#58#W），为救治赢取了宝贵时间。#根据相关知识完成下面小题#7 . 雷克雅未克凯夫拉维克机场位于#北半球# 南半球# 东半球# 西半球# 北温带# 北寒带#A#B#C#D#8 . 据资料推测，该航班最可能穿越了哪一大洋#A
3、太平洋#B大西洋#C北冰洋#D印度洋#9 . 冰岛是北欧五国之一，它的居民主要属于哪一人种#A白色#B黄色#C黑色#D混血#根据图中信息提出问题并解释问题的成因。#读图,完成下面小题。#10 . 提出的问题最有可能是（ ）#A非洲河流水文特征#B非洲气候类型分布#C红海的形成#D地中海的形成#11 . 能够解释所提问题成因的是（ ）#A流量大,有结冰期#B气候类型以温带季风气候为主#C非洲板块与印度洋板块张裂运动形成的#D亚欧板块与非洲板块碰撞挤压形成的#12 . 30#60#之间是北半球的（ ）#A低纬度地区#B中纬度地区#C高纬度地区#D中低纬度地区#13 . 读图，B点经纬度位置符合（
4、）#A0#，10#W#B20#S，20#E#C20#S，20#W#D20#N，20#E#14 . 下列四幅等高线地形图中，有鞍部的是#A#B#C#D#下图示意某地不同海拔陆地面积所占比重。#读下图回答下列各题。# #15 . 该地的主要地形类型是（ ）#A高原#B丘陵#C山地#D平原#16 . 在分层设色地形图上，该地颜色大部分是（ ）#A黄色#B褐色#C白色#D绿色#17 . 如下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道。#乘索道上行的方向是（ ）#A东北#B西南#C正北#D正南#阅读经纬网图，结合所学知识完成下列各题。#18 . 上图中四点位于南半球、西半球的是（ ）#A#
5、B#C#D#19 . 读上图，下列描述，正确的是#（ ）#A两地实际距离与两地实际距离等长#B图中位于中纬度地区#C地位于地的东南方#D两地每年都有两次太阳直射现象#20 . 下列关于各种陆地地形类型的描述，你认为不正确的是（ ）#A海拔较低，地表起伏小平原#B海拔较高，边缘比较陡峻，地表起伏较小高原#C四周被山地、高原环绕，中间较低盆地#D地表崎岖，坡度较陡，沟谷较深丘陵#21 . 下列四个纬度中，属于髙纬的是（ ）#A30#N#B30#S#C20#N#D665#N#22 . 列比例尺中,表示内容最详细的是（ ）#A1：#1600000#B1:#200#C#D1:# 5000000#二、填空
6、题#23 . 从地球仪上可以看出，世界海陆分布不均匀，陆地主要集中在#半球；# 海洋大多分布在#半球。#极周围是一片海洋， 而#极周围是一块陆地。#24 . 读图，回答下列问题。#水电站在学校的#方向，医院在学校的#方向。#25 . 今年“十一”长假期间，外出旅游的王先生登山到甲地，通过GPS卫星定位确定了自己所在的位置（如图）。#请你帮助王先生判断。#（7分）#（1）甲地位于_（南、北）半球，_（东、西）半球。#（2）乙地海拔高度是_米，此图等高距是_米。#（3）由甲地前往乙地，沿途可能会遇到河流吗？#。#（4）王先生到达乙地时，测得气温是18，此时山顶气温最低不低于_。#（5）甲处的地形是
7、_。#26 . 四大洋中，面积最小的大洋是_；#面积最大的大洲是_。#27 . （题文）面积最大的半岛是_，面积最大的岛屿是_，世界上最大的裂谷带是_。#28 . 东西半球的分界线是20#W 经线和#经线，南北半球的分界线是#29 . 阅读某地等高线地形图，回答下列问题。#（共9分）#（1）图中比例尺用数字式表示应为_#（2）图中A点海拔为_米，B点海拔为_米，A.B两地的相对高度是_米。#（3）图中小清河的河流流向是自_ 向_流。#（4）小清河画有甲、乙两条支流，其中支流_河画错了，原因是因为河流必须发育在_上而非_上。#（填地形部位名称）#填空题（5分）#30 . 世界上的火山、地震，主要
8、集中分布在_地带。#31 . 亚洲地势最突出的特点是_。#32 . 依托便利的航运和丰富的水资源及相应产业，长江沿江地带已经形成四大城市密集区，其中位于长江中游的城市群以_为中心。#33 . 从60年代开始，台湾利用自身的一些优势和条件重点发展出口加工工业，形成“_”型的经济，工业产品在出口贸易中的比重稳步上升。#34 . 西双版纳是我国著名的旅游胜地，它位于_省内。#35 . 世界第一高峰是_。#三、连线题#36 . 把下列五种地形与其特点配对#A平原# 海拔高，坡度较陡，沟谷较深#B高原# 海拔较低，地表有起伏，相对高度不超过200米#C山地# 海拔较高，地表起伏小，边缘较陡峭#D丘陵#
9、四周高，中间低#E盆地# 海拔较低，平坦广阔#答：#A配#B配#C配#D配#E配#四、解答题#37 . 读某地等高线地形图完成下列各题。#（1）写出山体部位名称：#A_，B_，C_，D_。#（2）D点海拔_米，A、D两地的相对高度为_米，同一时间测得A、D气温相比_气温更高一些。#（3）C地位于D地的_方向，若测得C、D两地的图上距离为2厘米，则实际距离为_千米。#（4）图中小溪的大致流向是自_向_流。#读等高线地形图，回答下面的问题：#38 . 图中A地山峰的海拔高度约在米_米之间#39 . 图中E所在的地形部位名称是_#40 . 图中甲城镇位于乙城镇的_方向（填字母）#A正西#B正东#C西
10、南#D西北#41 . 若CD隧道的图上距离为2厘米，则实地距离是_米#42 . 、两处中，适宜爬山的是_（填序号），简述理由_#43 . 图中A、B、C、D四点中，适合攀岩运动的是_（填字母）#44 . 读北半球局部地图，完成下列问题。#（1）广州的王先生乘船去伦敦旅游，他的航行路如右图所示，航行经过的A是_洋，B是_运河。#（2）伦敦的气候如左图所示，王先生通过相关资料了解到欧洲西部主要属于_气候，具有终年温和湿润的特点同时，地形以平原为主，草场广布，利于多汁牧草的生长，_业发达。#（3）图中C是_山脉，它是两大洲分界线的一段，字母D所在的国家是_。#45 . 读经纬网地图，回答下列问题。#
11、（6分）#（1）A点的经度是_，纬度是_。#（2）A、B、C三地中，位于西半球的有_，位于中纬度的有_。#（3）判断：#A地位于B地的_方向，C地位于B地的_方向。#参考答案#一、选择题#1、#2、#3、#4、#5、#6、#7、#8、#9、#10、#11、#12、#13、#14、#15、#二、填空题#1、#2、#3、#4、#5、#6、#7、#8、#9、#三、连线题#1、#四、解答题#1、#2、#3、#4、#;i:1;s:30049:商业地产的精细化经营管理#商业地产的精细化经营管理#实行“统一管理，分散经营”#1.# “统一管理，分散经营”的概念#购物中心内的商铺是有计划的聚集，对商场进行“统
12、一管理，分散经营”是购物中心区别于其它房地产形式的核心特点。#“统一管理”要求购物中心必须由代表业主权益的、受业主委托的管理公司统一管理，没有统一管理的购物中心则难以经受激烈的零售业市场竞争。#“分散经营”是为商场消费者和经营者间的交易提供场所，但商场的管理者不能直接进行商业经营，只是在消费者和经营者之间搭建桥梁。#2.# 实施商业项目的统一管理理念#购物中心的“统一管理”理念：#统一招商管理、统一营销、统一服务监督、统一物管。#“统一招商管理”要求对招商对象进行品牌审核管理并建立租约管理。#（1）要求一：#品牌审核管理#所谓“品牌审核管理”是指招商对象需经品牌审核后才能进入。#审核包括对厂商
13、和产品的审核，须具有有效的营业执照、生产许可证、注册商标登记证、产品合格委托书（适用于批发代理商）、品牌代理委托书（适用于专卖代理商）、税务登记证、法人授权委托书等。#（2）要求二：#完善的租约管理#租约管理包括约定租金、租期、支付方式、物业管理费的收取等，还有其他比较关键的租约条款管理（可以借鉴国际购物中心协会ICSC的标准格式），比如：#承租户的经营业态是受到整个购物中心的统一商业规划的限制，如果发生重大变化，须经业主委员会的认可（业主委员会成立之前，经开发商认可）；#完善租约还包括营业时间的确定；#承租户的店名广告、促销广告的尺寸大小、悬挂位置、语言文字方面须接受统一管理；#为整个购物中
14、心促销承担的义务；#承租人对停车场的使用，确定有偿还是无偿，有无限制；#投保范围事宜；#是否统一收银等方面的内容。#商业地产统一运营管理的五大具体内容#统一运营管理一般包含五个方面的内容：#统一招商管理、统一营销、统一收银服务、统一服务监督和统一物管。#而其中“统一招商管理”又是后面四个方面的基础。#这项工作的成败得失不仅决定了开发商前期的规划是否成功，而且决定着后期商业地产项目商业运营的管理能否成功。#SHOPPING MALL强调运营管理的统一性（开发商和入驻店铺精诚合作，在同一个主题概念指导下开展整齐划一的经营管理工作）。#虽然是综合性的复合商业设施，但其运营管理可呈现出宛若单个店铺一样
15、的统一协调感和一致的服务品质。#具体组织工作中，要把握好以下要点：#（1）注重企业核心竞争力的培养，特别是员工队伍的培训，创建企业品牌与良好形象；#（2）遵循统一运营管理的基本模式，实施统一规划、统一招商、统一经营、统一服务等全面统一的运营管理，不得始弃终乱；#（3）提供安全、舒适、整洁的购物环境，实施专业化、亲情化、家庭式的物业管理，避免物业管理与商业运营脱节；#（5）、统一、高效的品牌管理和营销策划，提升购物中心的社会影响力及感召力；#（6）、量化的考核管理，行为纠正，优生劣汰，确保租户与商品的经营品质；#（7）、利用信息化手段实施对商铺分割、产权状况及租户运营状况的有效监控，进行全程数据
16、化的跟踪管理；#（8）、坚持多赢理念，沟通渠道通畅，保持切实服务租户，促进租户的不断赢利，实现租金收入的稳定增长。#商业项目不同运营阶段经营管理的要点#1.# #项目开发期的运营管理要点：#（1）准确的市场定位、合理的商业规划、差异化的业态及商品组合，对建筑物业开发的全面参数支持和标准接口落位；#（2）有效的招商组织，强大的运营团队，建立商业资源管理和商务活动监督机制；#（3）健全、完善的企业经营管理模式，制度规范化、表单标准化及业务流程化；#（4）充足的自有资金保证，良好的融资渠道，完善的财务监控与组织管理；#（5）这一阶段以物业落位、商铺管理、商户落位，管理商铺的出租率、坪效和入驻租户的租
17、金、费用收取是主要目标。#（6）建立统一的物业管理公司和工程管理规范，实施总监理责任制，是运营管理的重要基础。#2.# 项目开业培育期的运营管理要点：#（1）关注业态结构与业态布局的科学性；#（2）关注租户结构、租约及租金定义的合理性；#（3）关注商铺招商、商铺出租率及商铺经营状态与商铺的贡献度；#（4）关注租金收入、收入的增长变化及租户往来结款的及时性；#（5）关注宣传促销方案的正确性、结果的准确性与有效性；#（6）关注客流计量和会员体系的建设、固定客户群体的发展及顾客忠诚度的提升；#（7）关注中心服务范畴、服务质量，租户考核结果与管理措施的完善；#（8）关注顾客消费服务环境、消费热点及商品
18、与租户的品质、质量；#（9）关注软、硬件环境、氛围营造及发展趋势的确定等；#（10）这一阶段强调广场、租户的双赢，需要导入专业摩尔管理软件系统，信息能多种方式导入，数据有效共享，统一租户租约管理、往来管理、会员管理，有效指导广场的经营策划，通过追踪顾客消费信息了解顾客需求、指导租户经营。#3.# 项目规范提升期的运营管理要点：#（1）多种业态组合和功能组合互补，强调一站式超值服务；#（2）以商铺为主要“经营”对象，将商铺租金做为主要收入来源，采取灵活多样的计、收租方式，严格末位淘汰和违纪淘汰等管理规范，实现租金收入不断递增的经营目标；#（3）规范的商铺招商与质量管理体系、注重“生态效应”、追求
19、客流最大化；#（4）租户在各自经营领域及范围内可完全独立运作、自我经营，但必须建有统一的购物中心会员管理体系，实现租户会员信息的充分共享；#（5）提供多种主题、多种方式的购物中心整体宣传促销活动；#（6）进行购物中心统一的租户奖惩考核管理，量化考核，优胜劣汰，确保租户与商品的经营品质、提升租户服务的质量；#（7）提供多种销售收款方式，注重多种方式共存、互补，强调信息服务、数据积累和分析；#（8）严格法制教育和财经纪律，创建企业诚信品牌与良好公众形象。#4.# 商业地产项目全程信息化管理的要点：#（1）为MALL的经营管理及租户的管理提供一体化解决方案；#（2）提供租户综合的IT技术和银行联网服
20、务，降低租户投资，增加多方收益；#（3）以实际数据为依据进行租约的洽谈；#（4）以实际数据指导广场长期规划，调整经营布局；#（5）以实际数据指导租户经营，提升租户经营品质，实现双盈；#（6）完备的租户管理和租约管理，专柜坪效及商品组合测评，了解谁是MALL的最佳租户，发展会员、培养忠诚消费群体；#（7）完善的卡券管理和中央顾客关系管理，支持e-MALL理念的一卡通及会员服务、短信促销、银商联盟、商商联盟等，了解每一次广告和促销活动的实际效果，发挥统一营销的作用，帮助租户和供应商管理商品组合和新品引进，推动商户安全存货及补货管理（VMI）；#（8）提供方便灵活的租金抽成结算及费用帐单管理功能；#
21、（9）监控客单价、客户群组及顾客流向。#总之，SHOPPING MALL是一个多业态的集合体，市调定位、商业规划、招商谈判、营销推广及营运管理、物业管理等都需要专业人员管理。#而当前由于开发商忙于招商的主要矛盾，往往忽视商业运营管理的建设，在营业后快速暴露管理落后、经营理念混乱、科技含量低的弊端，商户之间恶意竞争或场外交易，管理不善常常直接导致项目丧失经营价值，许多SHOPPING MALL甚至沦落为批发市场而陷入低效亏损。#SHOPPING MALL的永续经营，需要严格统一规范管理，由于一个大型购物中心里常有上百个所有权独立的独立经营主体和众多承租商户，应通过统一管理来树立购物中心的整体形象
22、。#SOPPING MALL的统一的运营管理将最终使商户彼此之间相互促进和协同，将极大地刺激人们的消费需求。#从这层意义上讲，购物中心的效益提升有赖于整体功能的发挥，MALL的管理对象在形式上是租户，但实际上关注和关心的是顾客，只有共同面对顾客才能找到开发商、业主、运营商和租户之间的共同利益点。#商业地产项目经营管理具体执行#购物中心的经营管理可以细分为设定小业主与零售商进驻前的管理、开业前后营运管理组织结构设置、开业前后营运管理成本核算结构设置、开业前后营运管理收入与价值结构设置、开业前后营运管理供求统计、开业前后营运管理商业市场促销计划、开业后营运管理小业主管理、开业后营运管理零售商户管理
23、、开业后营运管理消费情报等几个方面的管理。#1.# 设定小业主与零售商进驻前的管理体系#管理体系制定要点：#坚持统一管理的前提#商业地产发展到现阶段，统一管理已经成为了国内外购物中心唯一的经营理念，而统一管理的最主要方式是统一经营权，如果商场商户在开业后并不能统一管理，商户会出现各种各样的经营时间、业态或经营方式，各小业主也会为了争取将铺位尽快租出，而各自将租金随意抬高或降低，形成恶性竞争的无序局面，最终令整个购物中心无法统一开业经营、统一业态及统一经营方式。#2.# 购物中心开业前后营运管理组织结构设置流程#（1）第一步：#建立购物中心管理组织结构模型#指建立购物中心的商场管理组织结构和物业
24、管理组织结构，以及两者的职能和内在联系。#（2）第二步：#设定购物中心管理组织内的每一职位#指通过一定的方法和凭据来设定购物中心的商场管理组织结构和物业管理组织结构中的每一个职位，最终使整个购物中心的营运管理、物业管理能正常运作起来。#（3）第三步：#设定购物中心管理组织内每一管理人员的工作职责与工作权利#在设定购物中心的商场管理组织结构和物业管理组织结构中的每一个职位后，必须设定每一个管理工作人员的工作职责以及工作权利和义务，使商场管理与物业管理这两者之间的职责和权利不至于混淆或侵犯。#（4）第四步：#设定购物中心各个职位管理人员的培训内容#购物中心的每一个管理人员都应该定期进行专业的职位培
25、训，使每一个管理人员都具备相当专业的商业管理能力，从而提升进驻专卖零售商以及消费者等顾客满意度，更有效树立购物中心的品牌影响力。#3.# 购物中心开业前后营运管理成本核算结构设置#（1）一类预算：#基础设施维护开支#指电梯、空调设施、消防等日常维护的开支预算。#（2）二类预算：#购物中心市场营销促销费用#指商场在开业前后所举行的促销活动的费用预算，易于掌控促销活动的规模。#（3）三类预算：#管理人员的工资与奖金费用#指商场管理人员和物业管理人员的工资及奖金福利等费用的预算。#（4）四类预算：#公关费用#指政府属下的工商和城管部门依法与购物中心进行协调的公关费用预算。#（5）五类预算：#阶段性的
26、软性形象包装费用#购物中心开业后都必须在不同的季度开展众多不同主题的促销活动，经营管理过程中必须对该项内容所发生的费用进行预算。#另外，购物中心在不同的季节或时段都会在外立面设计不同的形象和包装，这部分费用也必须在经营管理中进行预算。#（6）六类预算：#返租返还小业主的五年租金成本#指对之前所提到的销售后再加租的小业主店铺的租金预算。#4.#购物中心开业前后营运管理收入与价值结构设置#（1）一类收入：#主力店与次主力店的租金收入#设定每月、每季、每年的租金实际收入与计划收入的差额的计算模型，其结果可体现每月、每季、每年的回报风险程度和购物中心回收达标程度，从而成为购物中心经营的晴雨表。#（2）
27、二类收入：#日常基础设施管理费用收入#设定每月、每季、每年的管理费收入与原计划收入的差额的计算模型，其结果可作为每一个主力店、次主力店和专卖零售商的支付信用阴晴表，从而为针对不同信誉的零售商制定不同管理办法提供支持点。#设定每一个购物中心的硬件设施维护开支与物业管理费的收入测试矛盾点模型，其结果体现出在硬件设施维护中在哪个环节上可以节约成本。#（3）三类收入：#促销活动中零售商集资与实际开支的差额收入#制定购物中心促销活动在开业前与开业后的定期促销活动集资计划。#制定购物中心在开业前与开业后的定期促销活动开支计划。#（4）四类收入：#返租后的专卖零售店的租金回收#设定购物中心五年返还租金与专卖
28、零售租金回收的实际差额与计划中的差额对比模型，其结果可反映阶段性的租金返还风险，从而根据不同阶段的不同情况采取及时的应对措施。#5.# 购物中心开业前后营运管理供求模型建立#（1）模型一：#消费情况与产品供应量的供求关系#建立消费群体在购物中心的消费情况与零售商产品供应量的供求关系模型，其结果可以帮助协调购物中心与零售商的产品价格定位在不同消费情况下采取不同的价格竞争策略，从而提高整个购物中心的产品竞争力。#（2）模型二：#受欢迎产品与不受欢迎产品的对比#通过消费群体在购物中心消费的不同类别的产品总量，设计购物中心受欢迎产品与不受欢迎产品的对比模型，其结果可以反映在不同的阶段，购物中心内的所有
29、零售商的产品竞争力等级，从而使购物中心自身、畅销品与滞销品业主都能更加清晰各零售商在不同阶段的风险高低状况。#6.# 制定开业前后营运管理商业市场的促销计划#（1）锁定促销对象#指锁定开业前后进行促销活动的参与对象，是联合主力店进行、或联合次主力店进行、或个体零售进行、或联合三方一起进行。#（2）制定认识系统及推广计划#指在开业前制定购物中心业态认识系统，使消费者能深刻认识购物中心的业态功能、分布、定位和组合方式，另外制定向消费者进行促销推广的计划。#（3）制定购物中心零售品牌的推广计划#制定开业前购物中心零售品牌的推广计划，使消费者在认识到购物中心的业态后，再进一步地深入认识和了解购物中心内
30、所引进的国内、国外等知名零售品牌以及这些品牌在国际上的相关地位。#（4）制定有轰动性的市场推广计划#制定开业时对消费市场有轰动性的市场推广计划，使购物中心在开业时对所在城市的消费市场制造出轰动性的效应，从而使消费者清楚其所在城市有一个主题鲜明、业态合理、品牌林立的购物中心正式开业了。#（5）建立开业后联合商户共同促销的推广计划模型#指先建立开业后联合不同的商户共同举行促销活动的主题和推广计划模型，然后在实施阶段再次策划不同主题的促销。#7.# 开业后对小业主的管理方式制定#（1）方式一：#开业前对小业主销售合同上的管理制约#小业主购置商铺后是自行经营还是自行出租，都必须按照购物中心的业态布局规
31、划来经营，而这些规范标准都必须事先在销售合同上体现出来并进行制约。#（2）方式二：#返还小业主的回租租金回收方式#若小业主购置商铺后返租给购物中心发展商的话，发展商必须清楚这些店铺的租金及出租后的租金与返租租金的差额有多大、利润有多高、风险有多大。#（3）方式三：#业主会的成立方式与业主会的组织管理结构#一个购物中心的店铺销售后，小业主难免会有不同的问题和意见，发展商难以一一应付，因而以发展商作为大业主的前提下组织个别几个小业主或最多十几个小业主成立业主会，制定业主会成立后如何对其进行管理的方式。#（4）方式四：#业主会的定期会面、会议主题与解决问题#分析业主会成立后可以统一归纳所有业主的意见
32、和问题，并定期举行会议来协商和解决小业主的问题，既能使小业主参与，开发商又容易掌控。#（5）方式五：#开发商与业主会的公共关系维护方案#开发商在业主会成立后除了定期举行见面会议外，还应该举行一些酒会或特定节假日的庆祝活动来维护与业主间的公共关系，以此建立更好的沟通桥梁。#8.# 开业后对零售商户的管理措施#（1）措施一：#统一购物中心业态布局规划#购物中心开业前，开发商制定零售商租赁合同管理公约，使出租给零售商的店铺都必须按照购物中心的统一业态布局规划来经营，当然这些规范标准都必须事先在租赁合同上体现出来。#（2）措施二：#建立劣质商户检测系统及改革方案#建立劣质商户检测系统及改革方案，在通过
33、购物中心受欢迎产品与不受欢迎产品的对比模型统计发现畅销品和滞销品，以此找出劣质商户后，对劣质商户的零售营运管理过程的采购产品、采购条件、店铺形象、促销方式、人员管理方式等各环节进行检测并提供专业的有针对性的零售营运改革方案，对劣质商户商品营运流程中存在的问题进行及时补救、对症下药。#（3）措施三：#制定劣质商户处理条款#购物中心制定劣质商户处理条款，以便对整改后依然是无可挽救的劣质商户的退场方式及毁约行为进行合同约定，切实保护自身的利益。#（4）措施四：#设立专卖零售商会的管理方式与专卖零售商会的组织管理结构#（5）措施五：#专卖零售商会的定期会面与解决问题分析#专卖零售商会成立后，应定期举行
34、会议，以统一归纳所有零售商的意见和问题，再商讨解决问题的办法，以免除日后产生更多纠纷。#（6）措施六：#制定与专卖零售商会的公共关系维护方案#专卖零售商会成立后除了定期举行见面会议外，开发商作为大业主还应该经常性地举行一些酒会或特定节假日的庆祝活动来维护与专卖零售商之间的公共关系，并以此建立更好的沟通桥梁。#9.# 开业后消费情报营运管理模型建立#（1）管理模型一：#设定消费者在不同阶段的不同年龄层次、不同性别的消费力评估模型#设定消费者在不同阶段的不同年龄层次、不同性别的消费力评估模型，其结果可反映零售商的产品档次的提升或降低状况。#（2）管理模型二：#设定消费者的市场消费潮流产品需求等级评
35、估模型#设定不同阶段、不同年龄层次、不同性别的消费者的市场消费潮流产品的需求等级评估模型，其评估结果可反映出购物中心在未来的三五年内需不需要引入新的潮流产品业态，或取缔一些过时的零售产品业态。#成功实现商场开业#实现商场开业，是一个购物中心在运作过程中的一件大事，是一个阶段的结束与另一个新阶段的开始。#商场开业以后，就意味着规划设计、建筑装修等工作的基本结束，而具体的商业经营工作将重新开始。#因此，一个商场的开业，是一个真正的里程碑，正所谓万涓成水，汇流成河，开业正是河流开始奔腾的时候。#一个购物中心的开业，要具备十分成熟的条件，要经过精心准备，周密策划，而不是可以匆忙、草率就决定的一件事情。
36、#1.# 开业率达到80%是衡量商场开业的标准#以开业率来衡量购物中心是否可以开业，是有一系列现实需要的。#很多市民对一个大型的商业项目期待已久，商场的开业会引发井喷效应，参观人数非常多，现场非常火爆，购物中心在市民的心目中形成何种印象，对购物中心的后续经营至关重要。#开业率是指开业经营的商业面积占总商业面积的比率，也是开业经营面积占可经营面积的比例。#开业率不足的购物中心会表现得零散杂乱，让人看后觉得这里的商品不丰富，购物氛围不足，而一旦形成这种印象与口碑之后，日后无论花多少广告费，都难以扭转，即使可以扭转，代价也极为庞大。#因此，在开业阶段，保持一个理想的开业率是非常重要的；#一个合适的开
37、业率，已经成为购物中心能否开业的前提。#关于开业率，也并非越高越好，100的开业率是最好的。#但在招商过程中，实现100%的开业率则有可能无限期地拖延开业的时间，综合来看，这也是不利的。#2.# 购物中心开业是一项严密的系统工程#购物中心的开业，是一次对各个工种、各个环节配合程度的一次大检阅。#建筑、装修、招商、策划、物业管理等各个部门需要环环相扣，才能实现一次成功的开业。#然而由于开业涉及的面太广，工作太多，难免在某些工作上产生疏漏，尤其是在物业管理方面。#当商场开业时，参观的人流非常多，其中涉及到的人员安全问题、地面防滑问题都非常的具体，既要有效地防止，也要在情况发生时能快速地作出反应并及
38、时进行补救，以堵塞漏洞。#3.# 关注成功开业不为人重视的细节#（1）设置试业时间#为了避免开业当天事故的发生，也为了使物业管理能以一种主动的姿态迎接商场的开业，在实际的操作当中，商场的操作者往往会设置一个试业时间。#这个试业的时间安排在正式开业之前的一个时间段内，在此期间，所有商家和相关资源均需全部到位，以开业的姿态启动一切相关工作，从而实现对商场硬件、软件各个环节的全面的、实践性的检验。#一般商场的试业时间为三天左右，即如果商场是要在5月1日开业的，那么在开业前的4月28日、29日、30日三天内，各项工作要全部到位，以发现和解决在这期间发生的任何事件。#在这三天内，不做任何广告，也不直接销
39、售，在广告上宣传5月1日开业的时间，但在5月1日开业前的三天内，各项工作实质上已经全面到位，以使开业接近最真实的检阅。#（2）制造一流购物氛围#在购物中心开业时，除开物业上的周全准备，在一些形象的制造上，也有一些值得注意的地方。#如制作大量的喷画，将商场内所有广告位全部填满，以形成一流的购物氛围，这也是一个细致的工作。#此外，未开业的商铺也要用喷画进行包装，有经验的购物中心的开业，会制造出一个100开业的氛围。#如某购物中心开业率80，那么就会在开业前就将未开业的20的商铺包装起来，使这20的商铺展现在消费者面前的不是一个空置的商铺，而是一个正在经营的商铺，从而在主观印象上营造出一个开业率10
40、0的假象。#如何缩短开业后的冷场期#1.# 开业一星期后人流锐减的定律#开业一个星期之后，购物中心人流锐减，这几乎已成定律。#从此之后，购物中心的经营将进入一个漫长的冷场期。#如果说，购物中心开业是经过大量资源的投放而产生了一种井喷效应的话，那么，这样的井喷效应就注定是短暂的。#冷场期开始以后，随着人流的减少，商户的心态变得不稳定，对商场管理的意见开始产生，而且越往后走，意见越大。#面对这种情况，商场的经营管理者就要有充分的心理准备，并要以积极心态来面对，采取主动的措施，缩短冷场期。#2.# 现代商业运营的3个月、6个月与12个月困境#在商场的持续经营过程中，3个月、6个月、12个月分别是三个
41、最为重要的指标，因为它们充分地体现了购物中心在经营上所能出现的各种问题。#3个月：#开业火爆期结束，开业所积蓄的势能分散，商家开始进入守场期，抱怨和不稳定的情绪开始滋生，开业后三个月是第一个不稳定阶段；#6个月：#度过了第一个不稳定阶段后，商场的人流开始回升，但仍处于一种不稳定状态，在这一期间商家的营业额能否支持其运作成本是商家信心的根本，进入六个月后，进入第二个不稳定阶段，此时的不稳定不仅考验商家的耐心，也考验商家的支付能力：#12个月：#商家的信心能否建立，在这一阶段已经能见分晓。#十二个月的时间足以考验商家的守场能力、成本支付能力和商家对商场的整体信心。#如果经营仍不稳定，则大规模的撤场
42、在所难免，如果相对稳定的经营结构已经建立，则在此一时间段之后，大规模的撤场和大规模的商家对抗都不太容易发生。#事实上，大多数失败的购物中心都很难走过一年的稳定经营期这个坎。#由于各方面存在的矛盾，尤其是在租金方面存在的矛盾，在开业三个月后就会很明显地表现出来。#在半年左右的时间内，商户与发展商之间就会有比较尖锐的、大规模的矛盾，这种矛盾爆发的根源与租金、人流状况有直接的关系。#概而言之，就是表现为租户压力过大、对人流状况不满意和对购物中心失去信心。#3.# 一年的稳定经营期是商业经营的试金石#在这一年之内，购物中心本身经营结构的稳定，以及购物中心在市场上的口碑和形象建立，都是一个不容易完成的任
43、务。#如果经过一年之后，商场的商业结构仍然稳定，那么就意味着人流的持续增长，商户信心的增强，商场在市场上的品牌和口碑持续发散，商场已经步入良性，经营已经初显效果，各方各面都显示出一个持续增长的迹象。#从这个时候开始，商场的租金收入才可能实现稳定的增长。#在这个时候，当商户建立了对商场的信心并获得了可观的营业额之后，提升租金就是一个当然的结果。#4.# 缩短冷场期的办法-形成外部消费者拉力#营造外向型的商业氛围是缩短冷场期的一个重要的举措。#即通过外在的商业氛围，将商场内部缤纷、时尚、现代的商业气息展示出来，形成一种持续的人流拉动作用。#（1）第一种人流拉动效果：#很多消费者原来是不打算进购物中
44、心的，在看到了现场的氛围后，被吸引了，于是进入商场。#（2）第二种人流拉动效果：#有的消费者是从外面路过的，对新的购物中心也没有多大的印象，在经过时看到丰富的活动和现代的形象，觉得这里可能不错，到时要来看一下，产生了一种将来进入的欲望。#（3;i:2;s:29391:上海三类人员继续教育b证知识点doc#三类人员继续教育培训知识点B证#1、生产经营单位的【主要负责人】对本单位的安全生产工作全面负责。#2、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负有的职责：#【（一）建立、健全本单位安全生产责任制；#（二）组织制定本单位安全生产规章制定和操作规程；#（三）保障本单位安全生产投入的有效实施；
45、#（四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故；#（五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；#（六）及时、如实报告生产安全事故。#】#3、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的【安全生产知识和管理能力】。#4、未经安全生产教育和培训合格的从业人员，【不得】上岗作业。#5、生产经营单位采用【新工艺、新技术、新材料或者使用新设备】，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对措施人员进行专门的安全生产教育和培训。#6、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与【主体工程】【同时设计
46、、同时施工、同时投入生产和使用】。#7、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行【淘汰】制度。#8、生产经营单位必须为从业人员提供【符合国家标准或者行业标准】的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。#9、事故现场安全由建筑施工企业负责。#实行施工总承包的，由【总承包单位负责】。#分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。#10、作业人员【有权】对影响人身健康的专业程序和作业条件提出改进意见，【有权】获得安全生产所需的防护用品，作业人员对危及生命安全和人身健康的限位【有权】提出批评、检举和控告。#11、建筑施工企业应当依法为职工参加工伤保险费。#【鼓励】
47、企业未从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。#12、施工单位应当设立【安全生产管理机构】，配备【专职】的安全生产管理人员。#13、总承包单位应当自行完成建设工程【主体结构】的施工。#14、总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权利、义务。#总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担【连带责任】。#15、分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担【主要责任】。#16、施工单位不得在【尚未竣工】的建筑物内设置员工集体宿舍。#17、施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并【书面告
48、知】危险岗位的操作规程和违章操作的危害。#18、施工单位在采用【新技术、新工艺、新设备、新材料】时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。# #19、实行施工总承包的建设工程，由【总承包单位】负责上报事故。# #20、施工单位挪用列入建设工程概算的安全生产作业环境及安全施工措施所需费用的，责令限期改正，【处挪用费用20%以上50%的罚款】，造成损失的，依法承担赔偿责任。#21、【重大事故】是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。#21、注册执业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准的，责令停止执业【3个月以上1年
49、以下；#情节严重的，吊销执业资格证书，5年内不予注册；#造成重大安全事故的，终身不予注册；#构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任】。#22、事故发生后，事故现场有关人员应当立即向【施工单位负责人】报告。#23、事故发生后，单位负责人接到报告后，应当于【1小时】内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。#24、较大事故逐级上报至【省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门】。#25、事故发生单位主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员【谎报或者瞒报事故的；#或伪造或者故意破坏事故现场的；#或在事
50、故调查中作伪证或者指使他人作伪证的；#或事故发生后逃匿的】，处以上一年年收入【60至100】的罚款；#构成违反治安管理行为的，由公搴机关依法给予治安管理处罚；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#26、事故发生单位对事故发生负有责任的，由有关部门依法暂扣或者吊销其有关证照；#对事故发生单位负有事故责任的【有关人员】，依法暂停或者撤销其与安全生产有关的执业资格、岗位证书。#27、特种设备使用单位对在用特种设备应当至少【每月进行一次】自行检查，并作出记录。# #28、【用人单位】应当按时缴纳工伤保险费。#【职工个人不缴纳】工伤保险费。#29、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在【48小时】内经抢救
51、无效死亡的，视同工伤。#30、在抢险救灾等维护【国家利益、公共利益】活动中受到伤害的，视同工伤。#31、职工有下列情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤：#【故意犯罪的；#醉酒或者吸毒的；#自残或者自杀的】。#32、停工留薪期一般不超过【12个月】。#伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过【12个月】。#工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。#33、各级工会依法组织从业人员参加本单位安全生产工作的【民主管理】，对本单位执行安全生产法律、法规等情况进行民主监督，依法参加事故调查，维护从业人员在安全生产方面的【合法权益】
52、。#34、本市推进安全生产社会化服务体系建设，支持有关【中介服务机构】依法开展安全生产评价、检测，检验、培训等活动。#35、生产经营活动中，从业人员享有下列权利：#【1、在集体合同、劳动合同中，载明劳动安全、防止职业危害和工伤保险等事项；#2、了解其作业场所、工作岗位存在的危险因素及防范、应急措施；#3、发现直接危及人身安全的紧急情况时，停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；#4、因生产安全事故受到损害后提出赔偿要求；#5、接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所必须的安全生产技能】#36、生产经营单位未按照本条例第二十条规定【配备专职安全生产管理人员】的，由安全生产监管部门责令限期改
53、正；#逾期未改正的，责令停产停业整顿，并可以依法处以罚款，罚款额按未配备安全生产管理人员人数计，【每少配备一人罚款五千元】。#37、生产经营单位主要负责人、分管安全生产的负责人、安全生产管理人员未按照本条例第二十一条的规定参加安全培训并经考核合格的，由安全生产监管部门责令限期改正；#逾期未改正的，处以【五千元以上二万元以下的罚款】。#38、建筑活动实行从业单位【资质认定制度、专业技术人员执业资格注册制度、报建制度、招标投标制度、施工许可证制度、质量监督制度和安全监理制度】。#39、国家规定实行执业资格注册制度的建筑活动专业技术人员，经资格考试合格，【取得执业资格注册证书后，方可从事注册范围内的
54、业务】。#40、建设工程【施工总包单位】应当根据承发包合同的约定，负责建设工程的工程质量和施工安全管理工作。#41、本市鼓励建设单位和承包单位参加建设【工程保险】。#42、为了加强本市建设工程质量和安全管理，保障人民群众生命和财产安全，根据【中华人民共和国建筑法、建设工程质量管理条例、建设工程安全生产管理条例】和其他有关法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。#43、本市行政区域内建设工程的【新建、扩建、改建和既有建筑物、构筑物的拆除、修缮，以及相关监督管理活动】，适用本条例。#44、市建设【行政管理部门】是本市建设工程质量和安全的综合监督管理部门。#45、从事建设工程活动的其他专业技术人员
55、和管理人员，【应当】按照国家和本市规定取得相应的岗位证书。#46、【建设单位】对建设工程质量和安全负有重要责任，应当负责建设工程各阶段的质量和安全工作的协调管理，并按照合同约定督促建设工程各参与单位落实质量和安全管理责任。#47、施工单位应当组建施工现场项目【管理机构】，并根据合同约定配备相应的【项目负责人、技术负责人、专职质量管理和安全管理人员等技术、管理人员】。#48、施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度。#49、施工单位按照国家和本市有关规定实行劳务分包的，劳务分包单位应当具备【相应】的资质。#50、施工作业人员应当向市建设行政管理部申领施工作业人员【劳务信息卡】。#施工单位或者劳
56、务分包单位应当及时将施工作业人员的【身份信息、所在单位、岗位资格、从业经历、培训情况、社保信息等信息】输入劳务信息卡。#51、建设工程施工过程中发生质量和安全事故时，施工单位应当立即启动【应急处置预案】，并及时报告建设行政管理部门或者其他有关部门。#施工单位应当配合相关行政管理部门进行事故调查处理。#52、建设行政管理部门和其他有关部门应当对报送备案的勘察、设计、施工图审查、施工、监理、检测等合同进行抽查。#【抽查比例不得低于备案合同总量的十分之一】。#53、施工单位未按照规定安排项目负责人现场监督的，责令限期改正【处二万元以上十万元以下】罚款。#54、建设工程消防设计应当符合【国家消防技术标
57、准】。#55、施工单位应当依照经公安机关消防机构审核同意或者备案的消防设计进行施工。#56、】建筑物施工高度超过【二十四米】时，施工单位应当随施工进度落实消防水源。#57、搭建临时建筑物、构筑物或者改变建筑物用途，【应当】符合消防安全要求。#58、消防产品应当符合【国家标准】；#没有国家标准的，应当符合【行业标准】。#59、下列人员应当接受消防安全培训：#【消防安全管理人员；#消防工程的设计、施工、监理、维修人员，消防产品的检验维修人员和自动消防设施的操作人员；#易燃易爆危险物品的作业人员；#消防技术服务机构的执业人员】。#60、火灾扑灭后，由【公安机关消防机构】负责调查火灾原因，统计火灾损失
58、。#61、违反本条例规定，有下列行为之一的，由公安机关消防机构处警告或者二千元以上二万元以下罚款；#情节严重的，处二万元以上二十万元以下罚款；#【搭建临时建筑物、构筑物或者改变建筑物用途不符合消防安全要求的；#建筑物施工高度超过二十四米，施工单位没有随施工进度落实消防水源的；#组织未成年人参加火灾扑救的】。#62、建筑施工企业变更名称、地址、法定代表人等，【应当在变更后10日内】，到原安全生产许可证颁发管理机关办理安全生产许可证变更手续。#63、安全生产许可证颁发管理机关或者其上级行政机关发现有下列情形之一的，可以撤销已经颁发的安全生产许可证：#【安全生产许可证颁发管理机关工作人员滥用职权、玩
59、忽职守颁发安全生产许可证的；#超越法定职权颁发安全生产许可证的；#违反法定程序颁发安全生产许可证的；#对不具备安全生产条件的建筑施工企业颁发安全生产许可证的；#依法可以撤销已经颁发的安全生产许可证的其他情形】。#64、违反本规定，建筑施工企业未取得安全生产许可证擅自从事建筑施工活动的，责令其在建项目停止施工，没收违法所得，并【处10万元以上50万元以下的罚款】；#造成重大安全事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。#65、出租单位在建筑起重机械首次出租前，自购建筑起重机械的使用单位在建筑起重机械首次安装前，应当持【建筑起重机械特种设备制造许可证、产品合格证和制造监督检验证明】到本单
60、位工商注册所在地县级以上地方人民政府建设主管部门办理备案。#66、有下列情形之一的建筑起重机械，不得出租、使用;#【1、属国家明令淘汰或者禁止使用的;#2、超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的;#3、经检验达不到安全技术标准规定的;#4、没有完整安全技术档案的;#5、没有齐全有效的安全保护装置的】。#67、从事建筑起重机械安装、拆卸活动的单位（以下简称安装单位）应当依法取得建设主管部门颁发的【相应】资质和建筑施工企业安全生产许可证，并在其资质许可范围内承揽建筑起重机械安装、拆卸工程。#68、安装单位的专业技术人员、专职安全生产管理人员应当进行现场监督,【技术负责人】应当定期巡查。#69
61、、建筑起重机械在使用过程中【需要附着】的，使用单位应当委托原安装单位或者具有相应资质的安装单位按照专项施工方案实施，并按照本规定第十六条规定组织验收。#【验收合格】后方可投入用。# #70、依法发包给两个及两个以上施工单位的工程，不同施工单位在同一施工现场使用多台塔式起重机作业时，【建设单位】应当协调组织制定防止塔式起重机相互碰撞的安全措施。#71、安装单位、使用单位拒不整改生产安全事故隐患的，建设单位接到监理单位报告后，【应当】责令安装单位、使用单位【立即停工整改】。#72、生产经营单位【主要负责人】对本单位施工隐患排查治理工作全面负责。#73、重大事故隐患治理方案应当包括以下内容：#【治理
62、的目标和任务；#采取的方法和措施；#经费和物资的落实；#负责治理的机构和人员；#治理的时限和要求；#安全措施和应急预案】。#74、生产经营单位违反本规定，有下列行为之一的，由安全监管监察部门给予警告，并【处三万元以下的罚款】：#【未建立安全生产事故隐患排查治理等各项制度的；#未按规定上报事故隐患排查治理统计分析表的；#未制定事故隐患治理方案的；#重大事故隐患不报或者未及时报告的；#未对事故隐患进行排查治理擅自生产经营的；#整改不合格或者未经安全监管监察部门审查同意擅自恢复生产经营的】。#75、工程项目【竣工后30日内】，施工单位应当平整施工工地，并清除积土、堆物。#76、在进行产生大量泥浆的施
63、工作业时，应当配备相应的泥浆池、泥浆沟，做到泥浆不外流，废浆应当采用【密封式罐车】外运。#77、从事房屋建设、房屋拆除的施工单位应当将扬尘污染防治方案在工程开工【3个工作日】前报施工所在地的【区、县建设行政主管部门备案】。#78、从事道路与管线施工的施工单位应当将扬尘污染防治方案在工程开工3个工作日前报施工所在地的【区、县市政主管部门备案】。#（判断）#79、市容环卫管理部门、市政管理部门应当将道路保洁过程中扬尘污染防治要求，纳入【保洁作业技术规范】。#80、本规定所称文明施工，是指在建设工程和房屋拆除等活动中，按照规定采取措施，【保障施工现场作业环境、改善市容环境卫生和维护施工人员身体健康，
64、并有效减少对周边环境影响的施工活动】。#81、施工单位应当将文明措施费【专款专用】。#82、施工单位应当在施工现场醒目位置，设置【施工铭牌】。#83、建设工程施工现场堆放工程渣土的，堆放高度应当【低于】围档高度，并且不得影响周边建筑物、构筑物和各类管线、设施的安全。#84、因建设工程施工需要，对【道路实施全部封闭、部分封闭或者减少车行道】，影响行人出行安全的，施工单位应当设置安全通道；#临时占用施工工地以外的道路或者场地的，【施工单位应当设置围档予以封闭】。#85、违反规定，脚手架杆件、搅拌预拌砂浆、渣土处置或者光照遮蔽措施不符合要求的，处【1000元以上1万元以下】的罚款。#86、【施工单位
65、】应当及时向施工人员提供施工安全所必须的、符合规定标准的劳动防护用品。#87、为了建立健全安全生产事故隐患排查治理机制，落实生产经营单位的安全生产主体责任，防范和减少事故发生，保障人民群众生命财产安全，根据【中华人民共和国安全生产法、上海市安全生产条例】等法律、法规，制定本办法。#88、危害和整改难度较大，需要4日以上停止使用相关设施设备，或者需要4至6日停产停业方可排除的隐患，为【二级事故隐患】。#89、建筑施工企业安全生产考核合格证书有效期为【三年】。#90、逾期未办理延期申请且有效期满的，“三类人员”【原证书自动失效】。#91、本办法所称安全生产管理机构是指建筑施工企业设置的负责安全生产
66、管理的【独立职能】部门。#92、建筑施工企业应当实行建设工程项目专项安全生产管理人员【委派制度】。#建设工程项目的专职安全生产管理人员应当定期将项目安全生产管理情况报告企业【安全生产管理机构】。#93、建筑施工企业应当在建设工程项目组建安全生产领导小组。#建设工程实行施工总承包的，安全生产领导小组由总承包企业、专业承包企业和劳务分包企业【项目经理、技术负责人、专职安全生产管理人员】组成。#94、建筑工程、装修工程按照【建筑面积】配备：#1万平方米以下的工程不少于1人；#1万5万平方米的工程不少于2人；#5万平方米及以上的工程不少于3人，且按专业配备专职安全生产管理人员。#95、土木工程、线路管
67、道、设备安装工程按照【工程合同价】配备：#5000万元以下的工程不少于【1人】。#96、专业承包单位应当配置至少【1人】，并根据所承担的分部分项工程匠工程量和施工危险程度增加。# #97、劳务分包单位施工人员在50人以下的，应当配备1名专职安全生产管理人员；#50人200人的，应当配备2名专职安全生产管理人员；#200人及以上的，应当配备3名及以上专职安全生产管理人员，并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加，不得少于工程施工人员总人数的【5】。#98、建筑工程实行施工总承包的，建筑施工总承包企业应当依法将工程分包给具有安全生产许可证的专业承包企业或劳务分包企业，并加强对分包企业安全生产
68、条件的【监督检查】。#99、建筑施工企业应当加强对本企业和承建工程安全生产条件的【日常动态检查】，发现不符合法定安全生产条件的，应当立即进行整改，并做好自查和整改记录。#100、在12个月内，同一企业同一项目被两次责令停止施工的。# 市、县级人民政府建设主管部门应当于作业出最后一次停止施工决定之日起【15日内】以书面形式向颁发管理机关，提出暂扣安全生产许可证的建议。#101、建设工程安全防护、文明施工措施费用是指按照国家现行的建筑施工安全、施工现场环境与卫生标准和有关规定，用于【购置和更新施工安全防护用具及设施、改善安全生产条件和作业环境】所需要的费用。#102、依法进行工程招投标项目的安全防
69、护、文明施工措施费报价不应低于招标文件规定最低费用的【90】。#103、施工单位应当确保安全防护，文明施工措施费专款专用，在财务中【单独列出】安全防护、文明施工措施项目费用清单备查。#104、总承包单位不按本规定和合同约定支付费用，造成分包单位不能及时落实安全防护措施导致发生事故的，由【总承包单位】负主要责任。#105、工程施工合同工期在一年以内的，建设单位预付安全防护、文明施工措施项目费用不得低于该费用总额的【50%】；#工程施工合同工期在一年以上的（含一年），预付安全防护、文明施工措施费用不得低于该费用总额的【30%】。#106、现场采用封闭围档，市容景观道路及主干道的建筑施工现场围档高度
70、不得低于【2.5米】，其他地区围档高度不得低于【2米】。#107、高层建筑的主体结构内动用明火进行焊割作业前，应当将供水系统安装至明火作业层，并【确保正常取水】。#108、采用各类定额计价的工程，以及采用其他计价方式的工程或非招标发包项目，安全防护、文明施工措施费用不得低于工程总造价的【2%】。#109、安全费用按照“【企业提取、政府监管、确保需要、规范使用】”的原则进行管理。#110、企业提取的安全费用应当专户核算，按规定范围安排使用，【不得挤占、挪用】。#年度结余资金结转下年度使用，当年计提安全费用不足的，超出部分按正常成本费用渠道列支。#111、企业应当建立健全【内部安全费用管理制度；#
71、安全费用提取；#使用的程序；#职责及权限；#按规定提取和使用安全费用】。#112、省、自治区、直辖市人民政府【建设主管部门】负责本行政区域内建筑施工特种作业人员的监督管理工作。#113、申请从事建筑施工特种作业的人员，应当具备下列基本条件：#【 年满18周岁且符合相关工种规定的年龄要求；# 经医院体检合格且无妨碍从事相应特种作业的疾病和生理缺陷；# 初中及以上学历；# 符合相应特种作业需要的其他条件】。#114、建筑施工特种作业人员的考核内容应当包括【安全技术理论和实际操作】。#115、资格证书应当采用国务院建设主管部门规定的统一样式，由考核发证机关编号后签发。#资格证书在【全国通用】。#11
72、6、建筑施工特种作业人员变动工作单位，任何单位和个人不得以任何理由非法【扣押其资格证书】。#117、资格证书有效期为两年。#有效期满需要延期的，建筑施工特种作业人员应当于期满前【3个月内】向原考核发证机关申请办理延期复核手续。#延期复核合格的，资格证书有效期延期【2年】。#118、安全操作技能考核，采用实际操作（或模拟操作）、口试等方式。#考核实行百分制，【70分】为合格。#119、安全技术理论考核不合格的，【不得参加安全操作技能考核】。#安全技能理论考试和实际操作技能考核均合格的，为考核合格。#120、2009年10月1日起，凡属于符合本通知范围的本市特种作业人员未持有住房和城乡建设部监制的
73、操作资格证书的，【不得】从事建设工程施工现场特种作业。#121、本市规定建筑施工特种作业人员包括：#【建筑电工；#建筑施工脚手架（普通、附着升降式）架子工、建筑起重信号司索工；#建筑起重机械司机；#建筑起重机械安装拆卸工；#吊篮安装拆卸（操作）工；#桩工机械安装拆卸（操作）工；#建筑焊割（操作）工；#】。#122、采取有效措施，确保安全质量标准化工作取得实效，形成【“执行检查改进提高”】的封闭循环链。#123、根据上海市建设工程安全质量标准化达标工地考核评分表打评分，【80分及以上为“优良”，70分及以上80分以下为“合格”，70分以下为“不合格”】。#124、出租、安装、使用单位应当按规定提
74、交建筑起重机械备案登记资料，并对所提供资料的真实性负责。#县级以上地方人民政府建设主管部门【应当】建立建筑起重机械备案登记诚信考核制度。#125、建筑起重机械或者自购建筑起重机械使用单位（以下简称“产权单位”）在建筑起重机械首次出租或安装前，应当向【本单位工商注册所在地】县级以上地方人民政府建设主管部门（简称“设备备案机关”）办理备案。#126、设备备案机关应当自收到产权单位提交的备案资料之日起【7个工作日内】，对符合备案条件且资料齐全的建筑起重机械进行编号，向产权单位核发建筑起重机械备案证明。#127、有下列情形之一的建筑起重机械，设备备案不予备案，并通知产权单位：#【 属国家和地方明令淘汰
75、或者禁止使用的；# 超过制造厂家或者安全技术标准规定的使用年限的；# 经检验达不到安全技术标准规定的】。#128、建筑起重机械使用单位在建筑起重机械安装验收合格之日起【30日内】，向工程所在地县级以上地方人民政府建筑主管部门（以下简称“使用登记机关”）办理使用登记。#129、起重机械使用年限达到设计规定的应当报废。#起重机械使用【满15年的，每年开展一次】，【满20年的，每半年开展一次】检测评估，合格后方可继续使用。#130、本市建筑起重机械需备案的设备包括：#【塔式起重机、施工升降机、流动式起重机、门式起重机、高处作业吊蓝、物料提升机、附着升降脚手架】。#131、施工总包单位在收到建设机械检
76、测机构发放的检测报告后，及时组织安装、使用、监理、产权等单位，对使用工况、条件、人员及检测整改项目等进行使用验收；#合格后，向市【建设机械检测机构】申请办理使用登记。#132、本市电梯安装施工企业取得质量技监部门颁发的特种设备安装改造维修许可证（电梯），电梯安装管理和作业人员取得市质量技监部门核发的【特种设备作业人员证（电梯安装维修）】即可从事相应的电梯安装活动。#133、本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成【重大】不良社会影响的分部分项工程。#134、危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础
77、上，针对危险性较大的分部分项工程【单独编制】的安全技术措施文件。#135【起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架】等专业工程实行分包的，其专项方案可由【专业承包单位】组织编制。#136、专项方案应当由【总包单位施工单位技术负责人】及相关专业承包单位建设负责人签字。#137、施工单位应当严格按照专项方案组织施工，【不得】擅自修改、调整专项;i:3;s:16627:上海正大广场空调调研报告#上海正大广场空调调研报告# #篇一：#正大广场项目调研报告 #正大广场调研报告 #一、 项目概况：# #1、概况 #正大广场是由泰国正大集团旗下的上海帝泰发展有限公司投资兴建的大型国际化都会购物中心
78、，坐落在被称为“东方华尔街”的上海浦东陆家嘴黄金地段，总投资亿美元，占地面积约31000平方米，总建筑面积约25万平方米，地上10层、地下3层，长270米、宽121米，层高5米，总高度57米，单层建筑面积为15000-24000平方米，是正大集团在中国最大的投资项目之一。# #正大广场的是由曾经负责设计美国洛城奥运会和拉斯维加斯比拉洁奥度假酒店的声誉全球的美国捷得国际建筑师事务所所设计。#内部设计是由迪斯尼乐园形象设计师之一的Selbert Perkins所担当，在正大广场形象中融入了全新的“四季” 理念（不同的楼层采用不同季节的象征色）及贯穿二楼到五楼的“黄金大道”的设计。# #正大广场定位
79、为 “现代家庭娱乐及购物中心”，广场日常的日均人流量达18万人次，周末高峰期的日人流量更可达26万人次。# #正大广场将久负盛名的中外品牌，环球美食和各式娱乐汇集一起，商场内设有主题百货、超市、各色美食、儿童娱乐场所和多厅影城。#位于B1-B2层的“易初莲花超市”满足了顾客的日常生活需要；#1F-4F正大百货提供了完整的商品结构；#5F的饮食天地带给顾客独具特色的异国风味；#8F正大星美影城是国内首家超五星级主题影院。# #2、交通情况 #正大广场位于浦东陆家嘴金融贸易区的核心地带，具有非常便捷的交通系统。#同时陆家嘴也是上海新兴的旅游中心，正大广场紧邻东方明珠电视塔、海洋馆、国际会议中心，香
80、格里拉大酒店、金茂大厦和浦东滨江花园。# #3、辐射区域 #正大广场周围辐射半径5公里的区域内集结了300万商住人口，同时上海正大广场处于浦东陆家嘴CBD，写字楼密集，核心商圈范围内有近10万人的高收入群体还有办公楼白领群体。#另外正大广场又处于上海旅游景点所在区域，流动游客又是一消费群体。# #4、业态及分布 #（1）各楼层划分的功能比例 #楼层 楼层功能 B3 停车场 B2 100%购物 #B1 85%购物15%配套 1 93%购物，7%餐饮 2 90%购物，10%餐饮 #3 83%购物，16%餐饮，1%配套 4 100%购物 5 100%餐饮 #6 75%餐饮，22%休闲，3%购物 7
81、58%休闲，28%餐饮，14%购物#8 84%休闲，26%餐饮 #9 54%休闲，35%餐饮，11%购物 10 100%餐饮 #（2）按面积划分的功能比例 #购物 餐饮 休闲娱乐 正大广场 55% 26% 19% #（3）业态比例 #零售：# 48 餐饮：# 33 休闲娱乐：#18 服务配套：#1 #调整之前正大广场的购物比例达到80%左右，调整后购物比例55%，休闲娱乐与餐饮类占到45%。#在现代社会条件下，消费者对休闲娱乐与餐饮的需求逐步增长，享受更多的体验快乐、休闲放松与娱乐刺激等。#家庭娱乐购物中心定位中加大餐饮、休闲娱乐的比重，从而实现其市场半径是传统购物中心的2-3倍，逗留时间比传
82、统购物中心超出1-2个小时以上。# #（4）各面积区间的商户数量比例 #面积区间 套数百分比 50以下 1350-100 33100-300 72300-500 29500-1000191000以上30 #从上表可以发现，调整后的上海正大广场真正意义上的主力店只有易初莲花超市，面积在15000平左右，而面积在1000平米以上的商户数量达到30个，占到总数量的%，在1000平以上的商户中，购物类有14个，餐饮类12个，休闲娱乐类8个。#可见次主力店在调整后的正大广场中起到的重要作用。#家庭娱乐购物中心的重点是加大次主力店商户的供给比例，形成多业态的特色商品与服务供应，改变传统购物中心单纯以零售为
83、主力店来聚集人流，保证不同时间段对消费者都有强大的吸引力。#（5）面积在1000平以上的商户情况 #所在楼层 店名 经营类型 功能 店面使用面积 -2 易初莲花超市 购物 15000ZIYIN BEAUTY SALON 沙龙 休闲 2509正大百货都会仕女馆 专卖店购物 2500 -1 特力屋 专卖店购物 2000正大百货美鞋苑 百货 购物 2000名店运动城专卖店购物 2000星美正大影院 影院 娱乐 2000多功能厅 会议 休闲 2000唐宫海鲜舫特色餐饮 餐饮 1800大众书局 书城 零售 1800优衣库专卖店 购物 1700班尼路专卖店 购物 1700玩具反斗城 专卖店 购物 1600
84、 10 俏江南 特色餐饮 餐饮 1600ESPRIT 专卖店购物 1500拉面+满记甜品特色餐饮 餐饮 1500汤姆熊 游乐 休闲 1500正大百货欢乐童趣馆 百货 购物 1500好乐迪KTV 娱乐 休闲 1500蕉叶泰式菜特色餐饮 餐饮 1300 9 愉家特色餐饮 餐饮 1300WILLS GYM健身健身馆休闲 1200C&#A 专卖店 购物 1000小南国 特色餐饮 餐饮 1000NEXT专卖店 购物 1000H&#M 专卖店 购物 1000鼎泰丰 特色餐饮 餐饮 1000ESPRIT SALA 专卖店 购物 1000绿波廊+宴点秀 特色餐饮餐饮 1000 数据来源：#百润战略与市场研究部
85、数据库 （6）、品牌详表（见附件） #篇二：#上海商圈调查报告 #上海商圈分析报告 #一、概况：# #上海，中国第一大城市，位于中国大陆海岸线中部长江口，隔海与日本九州岛相望，南濒杭州湾，西与江苏、浙江两省相接；#上海拥有中国最大外贸港口和最大工业基地，货物吞吐量和集装箱吞吐量居世界第一。# #截至2011年底，上海全市共辖16个区、1个县，共108个镇，2个乡，99个街道办事处，3742个居民委员会和1702个村民委员会。#常住人口为2380万，其中户籍人口1420万，外来常住人口为960万！# #2012年全国35个主要城市总部经济发展能力排行榜上海位列第二。#2012年上海实现生产总值（
86、GDP）亿元。# #二、交通 #上海市的公交交通，其线路、车辆、载客量均居全国第一。#目前上海已形成由铁路、水路、公路、航空、管道等5种运输方式组成的，具有超大规模的综合交通运输网络。#上海港是中国最大的枢纽港，共有47个客运站，长途班线1611条，可抵达全国14个省市的660个地方。# #铁路交通 #上海三大火车站：#上海南站、上海火车站、上海虹桥火车站。#上海虹桥火车站是上海最大、最现代化的铁路客运站。#上海虹桥综合交通枢纽全球范围首开高铁与机场融合之先河，是目前全球最大的综合交通枢纽。#上海其它小型火车站：#安亭北站，金山北站，南翔北站，上海西站，松江南站，芦潮港火车站。# #高铁：#京
87、沪高铁、沪宁城际高铁、沪杭高铁 #普铁：#京沪铁路、沪杭铁路 #公共交通 #公共汽车线路数量1000多条，营运车辆万多辆，日均客运量约780万人次，承担着65%的市域公共客运量，是世界上线路最多的城市之一。#上海有出租汽车企业270余家，出租汽车近43000辆，旅游包车和租赁车等7000多辆。#全行业日均客运量逾300万人次，约占上海客运总量的25%。#此外，上海还拥有全国最长里程的轨道交通系统共十三条，包括地铁、高架轻轨和磁悬浮线等，营业里程400余公里，居全国首位，已形成初步的网络格局。# 轨道交通 #上海轨道交通全路网已开通运营13条线、291座车站，运营里程达420公里，仅次于北京，里
88、程居世界第二，排在伦敦之前。# #磁悬浮线路 #上海已经建成的磁悬浮项目只有上海浦东机场线,共31公里。#龙阳路上海浦东国际机场。#2006年全年轨道交通客运量为亿人次，这也是世界上第一条投入商业运作的磁悬浮铁路。# #机场港口 #上海拥有虹桥机场和浦东机场共两座国际机场。#上海空港是东方航空、中国国际货运航空、中国货运航空和中国最大的两家民营航空春秋和吉祥的主要基地。#主要的海港有外高桥、吴淞码头和洋山深水港。# #三、商业概况 #上海素有“美食天堂”、“购物乐园”之称，拥有世界各国的饮食文化、经典时尚的购物激情和浓郁的商业气息。#中华商业第一街南京路、繁华高雅的淮海路是闻名全国的商业大街，
89、正大广场、徐家汇的港汇广场规模巨大，恒隆广场、美美百货云集顶级品牌，时尚商品、大众用品等不胜枚举。#上海传统的商业布局主要是条状，上海城市由单核中心向多核心中心发展，上海重要的商圈和商业街市的分布也是呈现中心地向外放射性扩散。#随着地铁1号线的开通，徐家汇、人民广场、陕西南路等商圈越来越热闹，商业布局开始向块状发#展。#而近年来，地铁2号线、5号线、轻轨3号线的开通和成熟，使得上海商圈呈现点状分布。#我们现在要介绍的商圈是以百货商厦为主，其他商业为辅的商圈，而非传统意义上的大杂烩商圈。# #四、主要商圈及专业市场 #目前上海市已成熟的商圈有九个，分别为：#南京西路商圈、徐家汇商圈、淮海路商圈、
90、陆家嘴商圈、南京东路商圈、虹桥商圈、五角场商圈、中山公园商圈、四川北路商圈。# #南京西路商圈 #上海的国际化程度和高档品牌集聚度在南京西路最高，南京西路也因此由东向西被划分成五个：#休闲区、时尚购物区、宾馆区、文化和旅游区。#南京西路商圈的高端地位，离不开几大顶级休闲广场的坐镇。# #梅龙镇广场内有伊势丹百货、大食代美食广场、环艺电影院及60多家国际中、高档品牌专卖店。#中信泰富广场内有近百家专卖店，其地下室有恒信钻石店；#底层有国际著名品牌登喜路、雅格斯丹、巴利等专卖店；#二、三楼有 #Esprit上海旗舰店及美亚音响旗舰店；#四楼有著名的金钱豹餐饮总汇。#恒隆广场内有国际著名品牌专卖店1
91、40多家，其中70%的国际顶级品牌均为旗舰店，如路易威登、卡地亚、爱玛仕、纪梵希、香奈尔等等。#久百城市广场聚集了200多个国际品牌，二线以上品牌占60%以上。#金鹰国际购物中心则是南京西路商圈规模最大、品类最齐全大单体百货之一。#金鹰原来的定位是中高档商场，现要改造升级为高档商场，目前已有国际品牌GUCCI入驻。# #南京西路商圈实际上是A+级商圈，因为商圈里国际一线品牌的入驻率非常高，并且集中。# #商圈商场#南京西路商圈内的主要商场有：#恒隆广场、中信泰富广场、久光、伊势丹、金鹰。# #恒隆广场是浦西第一高楼，中国内地最负盛名的奢侈品商场之一，商场面积万平方米，与高档品牌较为集中的中信泰
92、富广场、梅龙镇广场毗邻，三者相互烘托，使南京西路成为耀眼的”金街”。#作为上海的顶级购物场所，恒隆广场内云集来自世界各地的顶尖时尚品牌，广场内气氛安静，跟徐家汇等商圈大不一样。#放眼望去，LV、GUCCI、CHANEL，很多世界一线品牌都聚集在这里。#自2001年7月开幕以来，恒隆广场已经成为中国的时尚高地，众多世界顶尖品牌以在恒隆开设专卖店为荣，其中一些甚至专门将其在中国大陆的首家专卖店甚至旗舰店落户于此。# #徐家汇商圈 #昔日的徐家汇以上海的文化中心著称，而今的徐家汇已经成为上海经济增长最快的商圈，年社会消费品零售总额高达80多亿元。#目前上海各商圈已经展开争霸战，静安寺南京西路、淮海中
93、路、人民广场南京东路、五角场、中山公园、浦东张杨路等商圈在上海的兴起，对徐家汇商圈的冲击非常大。#虽然与北京西单、南京新街口、成都春熙路等商圈相比，徐家汇优势都不大，但现在五角场、中山公园商圈、新上海商业城的发展目标，都是再造一个新徐家汇。# #商圈商场 #徐家汇的商业以各专业商厦错位经营为特色，商圈内的商场有：#东方商厦、港汇广场、太平洋百货徐汇店、汇金百货、上海六百、汇联商厦、福特斯等。#东方商厦徐汇店目标消费者为白领阶层，总面积约为32000平方米，是集购物、休闲于一体的涉外旅游定点商店，经营包括食品、日用百货、包袋、洗涤化妆品、珠宝、眼镜、鞋帽、服装、家居用品等商品品种达6万多种。#商
94、场布局为：#1F化妆品、珠宝；#2F女装；#3F男装、 男鞋；#4F运动系列；#5F童装。# #港汇购物中心于1999年12月开业，经营业面积7万余平方米，商场分地上6层和地下1层共7个楼层，整体布局清晰大气、装饰风格时尚前卫。#商场布局为：#B1：#大型超市及体育用品、体育服饰专卖店；#1F、2F、3F、4F为众多#知名品牌专卖店、旗舰店；#5F：#设有书店及新潮、时尚服装饰品和手工制品为主的”服饰街”；#6F：#专辟金数码城、高档餐厅和五星级永华电影城。# #太平洋百货徐汇店位于徐家汇商业中心，以年轻人为主要消费群体。#商场布局为，B1：#超市食品馆；#F1：#仕女名品馆、化妆品、女鞋；#
95、F2：#少女流行馆、女鞋；#F3：#少淑服饰馆；#F4：#名嫒亲子馆、淑女装；#F5：#运动文教馆；#F6：#绅士精品馆；#F7：#家居生活馆；#F8：#家电餐饮馆。#太平洋百货集团为台北太平洋SOGO百货集团事业之一，太平洋百货SOGO创立于1988年11月，为一个综合型的百货事业体。# #汇金百货1998年开业，定位中高端，是上海发展最快的百货商厦之一。#作为一家面积达4万平方米的中外合作百货企业，汇金百货的经营涉及服饰系列、家居用品、饰品、鞋、包等30多种大类，近十万种商品。#商场布局为，1F：#化妆品、珠宝、女鞋；#2F：#少淑女装；#3F：#时尚女装；#4F：#女职业装；#5F：#男
96、装、男鞋；#6F：#运动系列。# #淮海路商圈 #淮海路商圈自西藏中路起向西至陕西路为止。#南北高架又将淮海中路分为东、西二段：#东段以商厦与写字楼结合的商务区为特色，西段以专业特色店中点缀商厦为特点。#整条淮海中路定位以吸引本地中、高档消费群体为主。# #商圈商场 #淮海路商圈包括的商场有：#百盛购物中心、巴黎春天淮海店、东方商厦、太平洋百货淮海店、二百永新。#其中二百永新为B类商场，定位是大众消费。# 百盛购物中心淮海店定位于时尚百货店，为消费者提供购物、娱乐、休闲等多层次的全方位服务，是淮海路上最具人气的商业广场。#商场布局为，F1：#化妆品；#F2：#少淑女装；#F3：#女鞋、女装；#
97、F4：#女职业装；#F5：#休闲运动；#F6：#童装；#F7：#数码、家电。# #巴黎春天淮海店位于淮海中路商业街、地铁一号线陕西南路站，定位高档，交通方便，客流量大，总建筑面积21000平方米。#商场布局为，B1：#超市、屈臣氏；#1F：#国际名品、化妆品、珠宝眼镜；#2F：#少女装、男女皮鞋；#篇三：#上海主要商圈和商场调查报告 #;i:4;s:24619:设计模式心得体会#设计模式心得体会# #7月初的一个周末，准确的说应该是7月1号周六，在网上看到一本大话设计模式的书，而且看到很多很好的评论，于是乎，下载了电子书看看，一下子看了几章之后，对设计模式有了个了解，于是继续上网搜些其他资料，
98、进一步了解设计模式。#。#。#最终结论：#设计模式是个好东西，具体怎么好，一两句话是无法概括的，也是从那天起，我就决定学习设计模式，于是就看大话设计模式，至七月十多号，大概看了一百多页后，感觉有点难，有点看不下去的感觉，于是上网找其他的好方法，无意间发现了李建忠老师的c#设计模式纵横谈系列讲座，微软的web cast课程，主要讲解gof的23个设计模式，每个一讲，加上一头一尾，共25讲，试听了一节课后，感觉很有用，于是就抽时间去边听课边看书，并在我的博客里写下笔记，依赖加深印象，二来可以督促我的进度。#。#。#三个月以来，总算把设计模式学完一遍了，原计划是两个月学完，由于。#。#。#计划两个月
99、学完实际花了三个月，感触多多，收获多多对c#语言有了更进一步的认识，对oo的思想有了更全面的了解。#。#。#下一步在设计模式方面的计划：#巩固并运用设计模式，巩固：#把大话设计模式，设计模式，设计模式可复用的面向对象基础，敏捷软件开发：#原则、模式与实践这些书再结合起来系统的看一看，当然还会去买一些我手头上没有的关于设计模式的书；#运用：#部门前几天也提倡用c#来改版vb程序，我想这是一个很好的平台，正好有机会把理论的东西在实际中应用，理论加实际唯一的学习方法。#。#。#下面对各个模式再简单总结一下：# #1、创建型模式：#singleton：#解决的是实例化对象的个数的问题，比如抽象工厂中的
100、工厂、对象池等，除了singleton之外，其他创建型模式解决的都是 new 所带来的耦合关系。#abstract factory：#创建一系列相互依赖对象，并能在运行时改变系列。#factory method：#创建单个对象，在abstract factory有使用到。#prototype：#通过拷贝原型来创建新的对象。#factory method，abstract factory, builder都需要一个额外的工厂类来负责实例化“一边对象”，而prototype则是通过原型来克隆“易变对象”。#如果遇到“易变类”，起初的设计通常从factory method开始，当遇到更多的复杂变化时
101、，再考虑重构为其他三种工厂模式。#2、结构性模式#adapter：#注重转换接口，将不吻合的接口适配对象，用于旧代码复用、类库迁移等。#bridge：#注重实现抽象和实现的分离，支持对象多维度的变化。#composite：#注重同意接口，将“一对多”的关系转化为“一对一”的关系，屏蔽对象容器内部实现结构，实现对象和对象容器使用的一致性。#decorator：#注重稳定接口，在此前提下为对象扩展功能，实现对象功能的扩展，避免子类膨胀。#facade：#注重简化接口，屏蔽各子系统的复杂性，提供更高层接口供客户访问。#flyweight：#注重保留接口，在内部使用共享技术对对象存储进行优化。#pro
102、xy：#注重假借接口，通过增加间接代理，实现更多控制，屏蔽复杂性。#3 、行为型模式#template method：#封装算法结构，定义算法骨架，支持算法子步骤变化。#strategy：#注重封装算法，支持算法的变化，通过封装一系列算法，从而可以随时独立于客户替换算法。#state：#注重封装与状态相关的行为，支持状态的变化，通过封装对象状态，从而在其内部状态改变时改变它的行为。#memento：#注重封装对象状态变化，支持状态保存、恢复。#mediator：#注重封装对象间的交互，通过封装一系列对象之间的复杂交互，使他们不需要显式相互引用，实现解耦。#chain of responsibi
103、lity：#注重封装对象责任，支持责任的变化，通过动态构建职责链，实现事务处理。#command：#注重将请求封装为对象，支持请求的变化，通过将一组行为抽象为对象，实现行为请求者和行为实现者之间的解耦。#iterator：#注重封装特定领域变化，支持集合的变化，屏蔽集合对象内部复杂结构，提供客户程序对它的透明遍历。#interpreter：#注重封装特定领域变化，支持领域问题的频繁变化，将特定领域的问题表达为某种语法规则下的句子，然后构建一个解释器来解释这样的句子，从而达到解决问题的目的。#observer：#注重封装对象通知，支持通信对象的变化，实现对象状态改变，通知依赖它的对象并更新。#v
104、isitor：#注重封装对象操作变化，支持在运行时为类结构添加新的操作，在类层次结构中，在不改变各类的前提下定义作用于这些类实例的新的操作。#正确对待模式：#设计模式建立在对系统变化点的基础上进行，哪里有变化，哪里就应用设计模式。#设计模式应该以演化的方式来获得，系统的变化点往往是经过不断演化才能准确定位。#不能为了模式而模式，设计模式是一种软件设计的软力量，而非规范标准，不应夸大设计模式的作用。#设计模式心得体会：#从一开始学习设计模式至今已半年有余了，第一次接触设计模式是一次不经意间在网上看到大话设计模式一书，看了前言了第一章后，就感觉到其诱惑力对于一个程序员来说，是无比巨大的。#大概是去
105、年十月份的时候，部门决定成立读书会，系统学习设计模式。#通过学习设计模式，除了学习到“一些设计模式”，还让我进一步熟悉、巩固了面向对象思想，进一步熟悉了c#语言。#。#。#我曾多次设想，我们如果引入面向对象思想，并结合设计模式来重写或改善我们的系统，那么我们的系统将会像目前一样需要那么多人来维护吗？#大话设计模式一书其实是对gof的设计模式可复用面向对象软件的基础一书的“翻译”，让人更容易理解，用通俗易懂的语言阐述软件设计过程中的一些“模式”，在某种特定环境下，用最好的设计方法达到我们的目的，或许其方法有很多很多，但是寻找到最好的方法却不是件容易的事，设计模式是对前人的设计经验的一个总结，告诉
106、我们在某种特定的环境下，这样的设计师最好的，学习设计模式有助于我们在设计软件的过程中少走很多弯路。#我对gof的23个设计模式虽然都有看过，但是只有理解，实现，应用及思考之后，才能真正体会其精妙之处，至今体会较深的有以下几个模式：#1. strategy封装系列“算法”，让它们之间可以相互替换，“算法”并不是单指数据结构中的算法，在实践中，它几乎可以封装任何类型的规则，这使得策略模式的运用极其广泛；#2. template method有人说是用的做多的模式，只要有抽象类的地方，都可以看到这个模式，它通过把不变行为移到父类中去，去除子类中的重复代码，从而提供了一个很好的代码复用平台；#3. f
107、acade提供了对基础架构的统一访问，减少复杂性，在web编程者中的三层架构，就是此思想，每一层都封装好一部分功能，提供给上一层统一的方法调用，整个framework体系就是facade模式的封装，随着1.0升级到3.5，越来越多复杂的高级功能被封装，可以说facade无处不在；#4. abstract factory提供一个创建一系列相关或相互依赖对象的接口，而无需指定它们具体的类，咋一看，太抽象了，说个例子，在三层架构中，bll层对dal层的调用会直接用到dal层中的类，如果dal层是分别对sql server，oracle的访问，bll层需要根据实际情况决定实例化哪一个dal层中的类，我
108、们又希望在两种dal层切换时，bll层和ui层都不做改变，那么可在bll层和dal层中增加接口层和抽象工厂，让它来实例化dal层中的实例；#5. singleton确保一个类仅有一个实例，并提供一个访问它的全局访问点，如单件窗体，点一下menu，弹出一个窗体，在关闭这个新窗体之前，再次点击该menu，不会再次出现同样的弹出窗体。#。#。#篇幅有限，其他模式或多或少都有点感觉。#最后，引用设计模式解析书中的一句话：#设计模式体现的是一种思想，而思想是指导行为的一切，理解和掌握了设计模式，并不是说记住了23种设计场景和解决策略，实际接受的是一种思想的熏陶和洗礼，等这种思想融入到了你的思想中后，你就
109、会不自觉地使用这种思想去进行你的设计和开发，这一切才是最重要的。#以前没有接触过设计模式，那其实也是因为以前没有真正经历过面向对象的设计。#这样的情况在我经历了本科毕业设计，并且遵循我们实验室的一位师兄的建议看了设计模式精解后有了根本的改变，我开始意识到一个程序员和一个设计者的区别，我也开始意识到在同学眼中“编程很强”的我只是至少现在只是一个程序员。#我做的本科毕设是基于java-swing设计一个类似绘图程序的系统，最终我设计出来的程序，在别人看来很不错。#但是只有我自己知道，我的设计其实是糟糕了，最明显的就是低内聚、紧耦合，那些代码甚至连我都不愿意去维护。#于是当我看到书中的一句话：#“几
110、乎百分之百的软件都不是由它最初的设计者去维护的?#?#”，更让我感到这次设计的失败。#设计模式精解的出现可以说让我眼前一亮，这也是第一本让我想再读一次的书。#究竟什么是模式？#书中的解释是“模式是针对特定场景下的特定问题的可重复、可表达的解决方案”，除此之外模式还必须有三个要点：#1可重复性。#解决方案应该对应于外部的场景。#2可传授性。#一个解决方案应该可以移植到问题的不同情况中。#3用来表示这个模式的名称。#模式不限于面向对象，不限于设计阶段，甚至不限于软件开发领域。#设计模式只是模式的一个子集。#在前言中作者说在他对现有的设计模式的指导原则及策略都非常清楚之后，这些原则帮助他决定开始过一
111、种为人解惑的生活?#?#虽然我第一次看到“为人解惑的生活”这个词语，但是我立刻感到这也是我所向往的一种生活。#书中介绍了软件开发过程中的三个不同视角：#1概念视角。#这个视角“展现了问题领域中的概念?#?#一个概念模型可以在对实现软件有很少或毫无注意的情况下画出?#?#”#2规格视角。#“只看软件的接口，而不看实现”#3实现视角。#就是现在的我唯一使用的视角置身于代码之中。#看到这里我更加肯定了这本所讲的是我从来没有注意过的东西，但是我对这些东西应该非常感兴趣，而我也深深地感慨：#我为什么现在才看到这本书。#在书中作者回顾了它从前的一个设计，通过不断修改得出的优秀设计，逐步展现出设计模式的强大
112、威力。#书中有句话很经典如果你只有一把锤子，那你会发现所有的东西都像钉子。#意思是说如果你只知道一种解决问题的办法，那你只会想用这个方法解决所有问题。#我觉得这很像现在的我，在面向对象的设计中我几乎只会“类继承”，结果是我的毕设过高的继承体系导致紧耦合、低内聚。#当我学到书中介绍的第一个设计模式：#facade模式，我立刻对这些设计模式产生了浓厚的兴趣，我发现自己像一个“完美主义者”，在试图追求结构完美的程序代码，而设计模式给我提供了这样的可能，尽管我仅仅看到了它的一点点部分。#设计模式就像一个漂亮的女孩，而且你知道她不仅外表很漂亮，也很有内涵，那你想做的事情还有什么呢？#当然是尽快接近并了解
113、她?#?#刚学几天就有一些浅薄的心得了。#在学过的几种设计模式中，每一种设计模式都会有一种具体的应用场景，每一种场景描述的都是一种需求变化。#设计模式就是用来解决这些变化的。#只要客户有新的需求，你的程序就要发生改变，不管你用什么方法，这个改变是避免不了的。#关键是你如何是解决这种变化！#设计模式就是寻求一种通用的较好的方法来解决这种变化而不是避免这种变化，并不是你应用了设计模式，你的系统就不会发生变化了。#面向对象的编程有三大机制，我个人认为，设计模式很好的利用了其中的“封装与多态”，比如工厂方法模式和生成器模式。#“封装”的意义不仅仅在于封装代码的实现，更重要的是“封装”系统中变化的部分。
114、#设计模式回答了怎么样去“封装”这种变化。#在一个系统中，总会有一部分经常发生变化，相对的，也总有一个部分是改变频率较低的，我们可以在某种范围内将其理解为不改变的部分。#设计模式要作的事情就是把“变化”的部分封装起来，实现将“变化”的部分与“不变化”的部隔离，这样，“变化”的部分在发生变化时，不会影响到“不改变”的部分。# 如果你也学过设计模式，那你可能跟我有同感。#设计模式解决变化的途径可以概括为两步：#一是转移变化，二是转化变化。#首先是“转移变化”。#简单的说就是把a部分的变化转移到b部分，请b去变化，让a不发生变化。#在程序中就是将变化从调用者转移到被调用者。#比如，你有一个类scen
115、e，这个类用于显现一种风格的游戏场景，调用程序实例化这个类并使用它。#如果有一天，需求改变了，当前风格的游戏场景颜色太冷了，我需要改变当前场景的颜色。#这个时候你要决定，要让谁去发生变化？#是让客户调用程序去改变scene类的颜色属性呢，还是让你的类scene发生变化？#设计模式回答的是，请scene发生变化，调用者不发生变化。#为什么要这样回答，因为这个时候，你的系统可能已经交付用户了，如果让调用者发生变化，那整个系统都要发生变化。#然后是“转化变化”。#确定了要改动scene，那要怎么样去改scene呢？#直接改吗？#当然不行，如果是这样改，那还不如让调用者去设置scene的某个属性呢，反
116、正都要重新部署。#那要怎么改？#“扩展”，把这种“改变”转化为“扩展”。#你不是要另外一种#scene吗？#那我重新为你设计一个sence并生成.dll交付你，然后让现有的程序去调用这个scene。#当然，这时可能需要调用者稍微的发生一下变化，比如开始调用者是直接调用scene来呈现场景的，现在将其改为根据配置文件来决定要呈现那种scene。#但是如果之前你已经考虑到这个问题了，那调用者是不需要发生任何变化的，因为调用者是根据配置来决定所呈现的场景，需求发生弯化，只需要改变配置文件，把调用者与新添的scene关联即可，这样一来，“改动”就变为“扩展”，其带来的好处也是显而易见的，这也就是所谓的
117、“开闭”原则。#以上文字完全是本人理解，随着不断的学习，我想这么文章估计要被改好多次，这是一个学习的过程。#理解错了、写错了都不要紧，关键是你怎么样去面对这种错误！#是拒绝承认错误还是正视错误？#这也是设计模式回答的问题。#洋思模式心得体会#从学习杜郎口到学习洋思已经好几年了，每年每学期都要进行大规模的听课活动，可谓轰轰烈烈，但学习了好几年时间，我心中仍然一塌糊涂，一知半解，难以灵活运用，尝试着运用时，也是提襟见肘，顾此失彼。#所以成功的经验很少，只能有一点粗略的感受。#我觉得目标设计尽量的要简洁明了，通俗易懂，要让绝大多数学生能够完成，如果太难或过于简单，都不利于学生的学习。#目标设计应控制
118、在1-3条为宜，如果目标太多，一节课根本无法完成，那就白设计了，从学生的角度来说，当看到很多的目标时，心中会产生恐惧和排斥情绪，不利于学习。#由于条件限制，当堂训练时只能采用课后练习和配套练习，缺少灵活性，对于在电子白板上做练习题，我总觉得效果不太好，因为一道题目看过后，印象不深，只有亲手做过，才能记忆深刻。#其它环节，我正在努力尝试、探索。#教学模式心得体会#近几年，我们在校领导的带领下，实施了有本校特色的四大模块，八大环节的课堂教学模式。#通过我们几年来的努力专研，现在，我们都可以很流畅的把我校的教学模式运用到我们的课堂教学中了，当然，在这几年的专研中，我也有了自己的体会，现在，我就谈谈我
119、个人的一些看法。#一、改变旧观念，接受新模式#对于一个新的事物，需要通过不断地学习去了解它，新的教学模式也是这样。#这学期，学校组织我们进行了多次学习，深入了解新模式的内涵、原则及实施细则，并组织我们通过数多次的教学研讨课，让我们真正了解这种模式的操作方法。#不管是讲座还是听课教研，我都积极参加，积极与同行进行研究，认识到了新模式的确有助于培养学生自主学习的能力，有助于培养学生的合作意识，有助于学生学习能力的提高，有助于切实提高课堂效率。#于是，我就积极在自己的课堂上进行尝试，努力实现学生主体、教师主导的高效课堂。#二、把课堂还给学生#每节课上，我都不断地提醒自己：#“要放手，还给学生更多的学
120、习时间。#学生会的，教师不讲；#学生能说出来的，教师不说；#学生通过谈论能解决的，就让学生讨论解决。#”有了这样的意识，课上，学生活动的机会多了，学生读书的时间有了，学生合作的机会有了，学生自主学习、独立解决问题的能力提高了。#课上，我只挑关键性的问题、共性问题组织教学，充分发挥激励评价的作用，让学生尽情地#展示自己。#这样，学生的学习热情高涨，谁都想表现自己，谁都想得到大家的认可，学习效果有了提高。#三、把课前的准备做充分#每节课的教学，都需要教师事先的精心准备。#我们的教学模式更是如此，哪怕就是指导学生怎样预习。#我刚开始带的学生第一次接触预习，学生不知道该怎样下手，所以，手把手地教给方法
121、就显得尤为重要。#我为了让学生学会预习，我不怕耽误课堂时间，亲自在课堂上对学生预习的每一步进行指导，比如，我告诉学生要通过自己拼读音标来学会读单词，要通过英汉互译来熟练掌握单词。#我还要亲自在课堂上指导学生如何写预习笔记，如此反复，虽然学生的预习还是不能完全放手，但是，看到相当一部分学生已经开始自主地预习下一单元时，我还是感到很欣慰，毕竟小进步也比原地踏步强。#针对这几年的英语教学，我也有点自己的看法：#一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。#新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。#所以，唱歌游戏应该作为初中学生学
122、习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。#我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。#在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。#真正做到听说先行，读写跟上。#光听说不读写，很难收到高效。#只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。#所以初中学生还是应#当认真进行语言学习。#二、英语应用能力需要相应的词汇。#“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁”。#目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬
123、背，鹦鹉学舌。#由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了中学生学英语的瓶颈。#三、中学英语教师应有发展意识一向以来，人们中学英语教师的语言知识能力要求不高，认为中学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。#其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。#如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。#“changing english in the changin
124、g world”。#现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：#1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。#说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。#现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。#2、随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词，如，“input”，“store”，“drive”等。#3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。#也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因，美国英语的影响也越来越大，特别是对青少年的影响越来越大，他们以使用美语和发美国音为时髦。
125、#当然，在实施新的教学模式的过程中我也有些困惑，譬如说学生由于作业量的增多而忽略了预习，导致课堂上不下去课的情况，我想，学校会为我们的教学模式的实施创造很好的条件的，相信在不久的将来，我们可以把教学模式变成我们自己的模式，#在教学上更上一层楼#;i:5;s:29196:社会保障十二五规划纲要#社会保障“十二五”规划纲要#人力资源社会保障部发展改革委民政部#财政部卫生部社保基金会#社会保障与人民幸福安康息息相关，事关改革开放和社会主义现代化事业全局。#党的十六届六中全会和十七大提出，到2020年要基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系。#“十二五”时期是实现这一目标的关键时期，根据中华人民共和国国民
126、经济和社会发展第十二个五年规划纲要，编制社会保障“十二五”规划纲要。#一、发展环境#“十一五”时期，是建国以来社会保障体系建设发展最快的时期，社会保障制度建设取得突破性进展，覆盖城乡居民的社会保障体系框架基本形成。#公布了中华人民共和国社会保险法，修订了工伤保险条例。#建立新型农村社会养老保险（以下简称新农保）制度并开展试点，全面建立企业职工基本养老保险省级统筹制度，建立并全面实施城镇居民基本医疗保险制度，新型农村合作医疗（以下简称新农合）制度和城乡医疗救助制度普遍实施，职工基本医疗保险制度进一步完善。#建立和实施农村最低生活保障制度、城市生活无着的流浪乞讨人员救助制度，完善了灾害救助、临时救
127、助等制度，社会慈善、社会捐赠、群众互助等社会扶助活动和志愿服务活动制度化建设取得明显成效。#社会保障覆盖范围从城镇扩大到农村，从国有企业扩大到各类用人单位，从职工扩大到灵活就业人员和城乡居民，越来越多的人享有了基本社会保障，并解决了一批历史遗留的突出问题。#社会保障水平有较大幅度提高。#社会保障管理服务体系初步建立，形成了以各级社会保险经办机构为主干、以银行及各类定点服务机构为依托、以社区劳动保障工作平台为基础的社会保障管理服务组织体系和服务网络，并逐步向乡镇、行政村延伸。#“金保工程”一期建设任务顺利完成，建立了中央、省、市三级网络，并全部实现省、部联网。#专栏1社会保障“十一五”规划主要指
128、标实现情况#指标#2005年#2010年#规划目标#实际情况#增长率#城镇基本养老保险参保人数（万人）#新农保参保人数（万人）1 #17487#22300#25707#10277#47.0%#城镇基本医疗保险参保人数（万人）#新农合覆盖率 #13783#23.5%#30000#80%#432632#95%3#213.9%#工伤保险参保人数（万人） #8478#14000#16161#90.6%#失业保险参保人数（万人） #10648#12000#13376#25.6%#生育保险参保人数（万人） #5408#8000#12336#128.1%#社会保障卡持卡人数（万人） #10300#注：#12
129、005年和“十一五”规划目标未列新农保参保人数，2009年开始组织新农保试点，2010年数据#中不包括各地自行试点的参保人数。#22010年城镇基本医疗保险实际参保人数中包括职工基本医疗保险23735万人、城镇居民基本医疗#保险19528万人。#32010年新农合参保人数8.36亿人。#“十二五”时期，是实现全面建设小康社会的关键时期，是加快经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展的攻坚时期，也是社会保障领域深化改革和在关键环节上实现突破的重要时期。#党中央、国务院高度重视社会保障体系建设，为社会保障事业加快发展提供了坚实的政治基础；#改革开放30多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，综合国
130、力极大增强，为社会保障事业加快发展提供了雄厚的经济基础；#我国社会发展进入新的阶段，人民生活水平显著提高，广大人民群众的社会保障意识增强，对社会保障的期盼提高，为社会保障事业加快发展提供了良好的社会基础；#社会保障制度经过20多年的改革探索，积累了宝贵的经验，为社会保障事业加快发展提供了丰富的实践基础。#在充分认识社会保障事业加快发展的有利条件的同时，也必须清醒地看到，我国社会保障体系还不完善，城乡社会保障发展还不平衡，广大农村地区社会保障发展严重滞后，一些基本保障制度覆盖面比较窄；#随着城镇化进程的不断推进，加强制度整合、衔接和推进管理服务一体化的要求日趋紧迫，难度不断提高；#城乡间、不同群
131、体间社会保障待遇差距仍然较大，矛盾比较突出；#人口老龄化加快，养老保险个人账户大部分空账运行，社会保障长期资金平衡和基金保值增值压力加大；#社会保险统筹层次低，信息化建设发展水平不均衡，管理服务体系不健全等问题尚未得到根本解决，在一定程度上成为完善社会保障体系、促进基本公共服务均等化发展的制约因素，必须研究采取相应措施，认真加以解决。#二、指导思想#高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“广覆盖、保基本、多层次、可持续”的基本方针，以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，使广大人民群众得到基
132、本保障，共享经济社会发展的成果，促进社会主义和谐社会建设。#基本要求是：#（一）更加注重保障公平。#充分发挥社会保障再分配的调节功能，把人人享有基本社会保障作为优先目标，基本解决制度缺失问题，使人民群众都能享有相应的基本社会保障制度安排；#逐步提高社会保障水平，使其与经济发展水平相适应；#协调平衡各项社会保障制度的待遇水平，逐步缩小相关群体的保障水平差距，使广大人民群众平等共享经济社会发展成果。#（二）更加注重统筹城乡发展。#以农民、农民工、被征地农民、城市无业人员和城乡残疾人等群体为重点，以促进城乡统筹、更好适应流动性要求为目标，加快社会保障制度整合，提高统筹层次，推进制度规范，完善政策体系
133、，做好各类制度的衔接和社会保险关系的转移接续工作，努力清除影响就业人员转移就业和享受各类社会保障待遇的障碍，维护参保人员权益。#（三）更加注重优质高效服务。#加强社会保障的基础设施建设，健全服务网络，提高社会保障公共服务可及性。#加大政府对社会保障公共服务体系建设的投入，加快信息化建设，改进服务手段，提高社会保障公共服务便利性；#加快理顺社会保障管理服务的体制机制，建立全国统一的社会化管理服务体系和规范的管理服务流程，加强标准化建设，提升服务质量，为广大群众提供均等化的社会保障公共服务。#（四）更加注重可持续发展。#实行国家统一决策与分级管理相结合、公平与效率相结合、权利与义务相对应，明确划分
134、社会保障事权，落实各级政府、用人单位和参保个人的主体责任，建立健全多渠道筹资机制，实现社会保障基金中长期平衡。#进一步加大调整财政支出结构的力度，稳步提高社会保障支出占财政支出的比重。#继续做实企业职工基本养老保险个人账户，扩大全国社会保障基金规模，充实国家战略储备。#加强风险预测，保证资金长期收支平衡，积极稳妥推进基本养老保险基金投资运营，大力发展多层次社会保障体系，为应对人口老龄化高峰提供制度和资金保障。#三、发展目标#未来五年社会保障事业发展的主要目标是：#社会保障制度基本完备，体系比较健全，覆盖范围进一步扩大，保障水平稳步提高，历史遗留问题基本得到解决，为全面建设小康社会提供水平适度、
135、持续稳定的社会保障网。#（一）制度建设。#各项保障制度基本完备。#机关事业单位养老保险制度改革稳步推进，已有各项保障制度不断完善。#城乡统筹取得积极进展，多层次保障体系进一步完善。#（二）覆盖范围。#基本养老保险、基本医疗保险保障人群实现基本覆盖。#“十二五”期末，城镇基本养老保险参保人数达到3.57亿人，其中企业职工基本养老保险达到3.07亿人；#新农保参保人数达到4.5亿人。#城乡基本医疗保险参保率在2010年基础上提高3个百分点。#工伤保险参保人数达到2.1亿人，失业保险参保人数达到1.6亿人，生育保险参保人数达到1.5亿人。#城乡最低生活保障实现应保尽保。#（三）保障水平。#继续提高各
136、项社会保险待遇水平。#企业职工基本养老金、城镇居民社会养老保险和新农保基础养老金稳步增长。#职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新农合在政策范围内住院费用支付比例达到75%左右。#城镇居民基本医疗保险和新农合门诊统筹覆盖所有统筹地区，稳步推进职工基本医疗保险门诊统筹。#失业保险、工伤保险、生育保险待遇标准和城乡低保标准稳步提高，工伤伤残职工享有基本的职业康复服务。#（四）服务体系建设。#覆盖全社会的劳动就业和社会保障公共服务网络基本形成，全国所有街道（社区）、乡镇（行政村）基本完成劳动就业和社会保障基层服务平台建设，行政村普遍实施劳动就业和社会保障协管员制度。#县级以上（含县级）普遍建立布
137、局合理、功能齐全、信息联网的社会保障基础服务设施。#国家统一标准的社会保障卡持卡人数达到8亿人。#纳入社区管理的企业退休人员比例达到80%。#社会养老服务体系和儿童福利服务体系更加完善，建立健全残疾人服务体系和农民工留守家属关爱服务体系。#经常性社会捐助体系进一步完善，各乡镇（街道）基本建立经常性捐助站（点）和慈善超市。#专栏2“十二五”时期社会保障发展主要目标 #指标 #2010年 #2015年 #增加#基本养老保险参保人数（亿人）#城镇基本养老保险参保人数（亿人）#新农保参保人数（亿人）#3.60#2.57#1.03 #8.07#3.57#4.50 #4.47#1.00#3.47#基本医疗
138、保险参保率（%）# # #3#工伤保险参保人数（亿人）#1.6 #2.1 #0.5#失业保险参保人数（亿人）#1.3 #1.6 #0.3#生育保险参保人数（亿人）#1.2 #1.5 #0.3#社会保障卡持卡人数（亿人）#1.03 #8.00 #6.97#注：#2010年城镇基本养老保险参保人数中未包含城镇居民，2015年企业职工基本养老保险参保人数不少于#3.07亿人。#四、大力推进社会保障制度建设，基本解决制度缺失问题#（一）加快健全养老保险制度。#实现新农保制度全覆盖，提高基础养老金水平。#完善企业职工基本养老保险制度。#建立城镇居民社会养老保险制度，在试点的基础上全面实施。#研究制定因病
139、或非因工死亡参保人员遗属领取丧葬补助金和抚恤金办法，以及因病或非因工致残完全丧失劳动力参保人员领取病残津贴办法。#在试点的基础上，积极稳妥地推动机关事业单位养老保险制度改革。#（二）加快完善医疗、工伤、失业、生育保险制度体系。#进一步完善职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新农合制度，积极推进门诊统筹。#加强工伤预防工作，深入推进以职业康复为重点的工伤康复工作，预防工伤和职业病的发生，努力让更多工伤职工重返工作岗位。#注重强化失业风险防范功能，继续推进规范失业保险基金支出范围政策实施，建立预防失业、促进就业的长效机制。#研究探索建立生育保障制度体系。#（三）实施应对人口老龄化的社会保障政策
140、。#实行有利于促进就业的社会保障政策，建立社会保障待遇水平与缴费情况相挂钩的参保缴费激励约束机制。#立足当前，着眼长远，继续做实企业职工基本养老保险个人账户，研究弹性延迟领取养老金年龄的政策。#积极稳妥推进养老保险基金投资运营，实现基金保值增值。#继续通过中央财政预算拨款、划拨国有资产、扩大彩票发行等渠道充实全国社会保障基金，为应对人口老龄化高峰做好准备。#（四）建立健全家庭养老支持政策。#完善农村计划生育家庭奖励扶助制度和计划生育家庭特别扶助制度，完善和落实城镇独生子女父母老年奖励政策，建立奖励扶助金动态调整机制，鼓励有条件的地区在基本养老保险基础上，积极探索为独生子女父母、无子女和失能老人
141、提供必要的养老服务补贴和老年护理补贴。#（五）健全残疾人社会保障制度。#完善残疾人社会保障体系，将残疾人纳入覆盖城乡居民的社会保障体系并予以重点保障和特殊扶助，研究制定针对残疾人特殊困难和需求的社会保障政策措施，扩大残疾人社会保障覆盖面，提高残疾人社会保障待遇。#建立贫困残疾人生活补助和重度残疾人护理补贴制度。#（六）大力发展补充保险。#在建立健全各项基本社会保险制度的基础上，针对人们不同的社会保障需求，落实和完善税收支持政策，积极稳妥发展多层次社会保障体系。#发展企业年金和职业年金，鼓励用人单位为劳动者建立补充养老保险；#鼓励个人建立储蓄性养老保险；#统筹考虑各类人群的补充医疗保险政策，逐步
142、建立适合不同群体、分不同档次的补充医疗保险制度；#鼓励发挥商业保险补充性作用。#（七）进一步健全社会救助制度。#完善城乡最低生活保障制度，规范管理，实现应保尽保。#合理确定低保标准和补助水平。#进一步完善临时救助制度，帮助缓解低收入家庭突发性、临时性生活困难。#完善城乡医疗救助制度，做好与基本医疗保险制度的衔接。#专栏3“十二五”时期社会保障制度建设专项行动#01实现新农保制度全覆盖。#02建立并全面实施城镇居民社会养老保险制度。#03推进事业单位养老保险制度改革。#04研究制定公务员和参照公务员法管理单位的工作人员养老保险办法。#05建立基本养老保险参保人遗属待遇制度。#06建立基本养老保险
143、参保人病残津贴制度。#07制定实施失业保险人员领取失业保险金期间继续参加职工基本医疗保险政策。#08建立工伤预防制度，完善行业工伤保险费率政策标准和企业浮动费率机制。#五、加快城乡社会保障统筹，稳步推进保障制度和管理服务一体化建设#（一）统筹城乡社会保障体系。#推进制度整合和城乡衔接，促进城乡一体化社会保障体系建设。#研究制定城乡社会保险制度衔接办法，实行城乡居民养老保险统一经办管理。#探索整合城乡基本医疗保险管理职能和经办资源，鼓励以政府购买服务的方式，委托具有资质的商业保险机构经办各类医疗保障管理服务。#（二）进一步提高统筹层次。#稳步提高各项社会保险统筹层次，扩大基金调剂和使用范围，增强
144、基金共济能力。#全面落实企业职工基本养老保险省级统筹，实现基础养老金全国统筹。#新农保实现省级管理。#全面实现医疗、工伤、失业、生育保险地（市）级统筹，逐步建立省级基金调剂制度，积极推进省级统筹。#（三）切实做好社会保险关系转移接续工作。#以农民工为重点，妥善解决人员流动过程中社会保险关系转移接续问题，实现制度的有效衔接。#全面实施城镇企业职工基本养老保险关系转移接续办法。#落实医疗保险关系转移接续办法，实现医疗保险缴费年限在各地互认，累计合并计算。#以异地安置退休人员为重点，完善异地就医管理服务，探索建立参保地委托就医地进行管理的协作机制。#统一社会保险信息管理标准，实现相关信息指标体系和编
145、码体系全国统一，方便全国范围信息交换，适应人员流动需要。#六、进一步扩大社会保障覆盖范围，基本养老、基本医疗保险保障人群实现基本覆盖#将符合条件的各类人群纳入制度体系，重点做好农民工、非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员的参保工作。#将大学生全部纳入城镇居民基本医疗保险制度。#继续解决体制转轨的历史遗留问题，将各类关闭破产企业退休人员和困难企业职工纳入基本医疗保障体系，将未参保集体企业已退休人员纳入基本养老保险制度，将国有企业、集体企业“老工伤”人员全部纳入工伤保险统筹管理。#强化新农保、新农合以及城镇居民基本医疗保险制度的政策激励机制，引导符合条件的人员积极参保、长期参保。#完善被征地农民
146、的社会保障政策，实行先保后征，应保尽保，切实保障他们的合法权益。#研究明确公务员和参照公务员法管理事业单位人员工伤保险政策。#研究制定残疾人参加各类社会保险和安置残疾人就业单位办理社会保险的优惠政策。#加大资金支持力度，积极推进优抚对象、城乡残疾人和各类困难群体参加社会保险。#专栏4“十二五”时期社会保障人群覆盖专项行动计划#01基本实现新农保和城镇居民社会养老保险制度全覆盖。#02将未参保集体企业已退休人员和原“家属工”、“五七工”等纳入基本养老保险制度。#03将国有企业、集体企业“老工伤”人员全部纳入工伤保险制度。#04将未参保厂办大集体企业职工和退休人员纳入基本养老保险、基本医疗保险范围
147、。#05将大学生全部纳入城镇居民基本医疗保险制度。#06探索建立参保地委托就医地进行管理的协作机制，完善异地就医管理服务。#七、逐步提高保障标准，增强保障能力#根据经济社会发展情况，逐步提高各项社会保障水平，缩小城乡、区域、群体之间的社会保障待遇差距。#统筹建立基本养老金正常调整机制，继续提高企业退休人员基本养老金水平，提高新农保和城镇居民社会养老保险基础养老金标准。#以基层医疗卫生机构为依托，普遍开展和推进城镇居民基本医疗保险、新农合门诊医疗费用统筹，逐步将门诊常见病、多发病纳入保障范围。#逐步提高基本医疗保险最高支付限额和住院费用支付比例，均衡职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新农合
148、的待遇水平。#逐步提高各级财政对新农保、城镇居民社会养老保险、城镇居民基本医疗保险和新农合的补助标准。#进一步完善失业保险金申领发放办法，健全失业保险金正常调整机制。#建立健全职业康复标准、劳动能力鉴定标准和伤残辅助器具配置标准。#健全城乡低保标准动态调整机制，逐步提高城乡最低生活保障水平。#专栏5“十二五”时期改善社会保障待遇计划#01提高养老保障水平#企业职工基本养老金稳定增长，提高新农保和城镇居民社会养老保险基础养老金水平。#02提高医疗保障水平#财政对城镇居民基本医疗保险和新农合的补助标准逐步提高，职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗#保险和新农合政策范围内住院费用支付比例均达到75%左
149、右。#03提高工伤、失业、生育保险待遇#提高工伤、失业、生育保险待遇水平，加强工伤预防和康复工作。#04提高城乡低保标准#城乡居民最低生活保障标准年均增长10%以上。#八、建立健全社会救助体系，大力发展福利和慈善事业#（一）建立健全社会救助体系。#完善以城乡低保制度为核心，以农村五保供养、灾害救助、医疗救助、住房救助、教育救助、流浪乞讨人员救助、殡葬救助为主要内容，以临时救助制度为补充，与慈善事业相衔接、统筹城乡、保障水平与经济社会发展水平相适应的社会救助体系，实现城乡社会救助全覆盖。#进一步强化社会救助能力建设。#进一步完善自然灾害救灾应急体系，提升灾害紧急救援能力，提高灾害救助水平。#（二
150、）大力发展福利事业。#以扶老、助残、救孤、济困为重点，逐步提高国民福利水平。#坚持家庭、社区和福利机构相结合，逐步健全社会福利服务体系，加强老年人、残疾人、孤儿福利服务。#贯彻落实社会养老服务体系建设规划（20112015年），坚持政府主导、政策扶持、多方参与、统筹规划，加快养老服务体系建设，满足多元化养老服务需求。#积极开展老年护理服务，建立居家养老三级服务网络；#完善社区服务网络，加强社区福利设施建设；#加快养老机构建设，加强养老机构标准化建设。#加快养老护理员队伍建设。#建立健全残疾人基本公共服务体系，为残疾人的生活和发展提供稳定的制度保障。#以智力、精神、重度残疾人为重点对象，建立健全
151、残疾人托养服务体系，加强精神卫生队伍建设，推动福利企业健康发展，做好辅助器具的研发生产装配企业资格认定以及假肢（矫形器）制作师职业资格考试和注册工作，提高残疾人福利水平，减轻残疾人家庭负担。#（三）大力发展慈善事业。#建立与中国优秀传统文化及经济发展水平相一致，政府支持、社会举办、公众参与的具有中国特色的慈善事业发展体系，形成全社会人人参与的慈善事业新格局。#完善慈善捐赠方面的政策法规和税收优惠政策，完善支持慈善事业发展的财政、彩票公益金等国家投入机制，规范慈善行业服务监管制度，提升慈善信息公共服务能力。#发展经常性捐助站点和慈善超市，完善经常性社会捐助体系。#完善慈善超市运行机制。#九、加强
152、社会保障管理与监督，提升管理服务水平#（一）严格基金监管。#加强社会保障基金监督管理，维护基金安全。#健全社会保险基金预算管理制度，规范基金收支，明确政府投入责任。#完善基金监管政策法规，积极稳妥推进基本养老保险基金投资运营，进一步规范企业年金、职业年金市场化运营。#大力推行社会保险基金网络监管软件应用，逐步实现现场监督检查与非现场监管相结合。#指导社会保险基金和企业年金、职业年金基金管理机构加强内控和风险防范，实行规范运作，提高基金管理能力和运作水平，实现基金保值增值。#建立社会保险基金和企业年金、职业年金管理情况报告制度和信息披露制度。#建立行政监督与社会监督相结合的基金监管机制。#（二）
153、进一步加强医疗保险基金支付管理。#落实深化医药卫生体制改革的要求，强化医疗保障对医疗服务的监控作用，引导控制医疗服务费用，促进提高医疗服务水平。#完善基本医疗保险定点医疗机构和定点零售药店协议管理制度，建立实施分级管理标准，全面推进基本医疗费用即时结算。#加快实现医疗费用异地就医即时结算。#推进实行按病种付费、总额预付、按人头付费等方式，深化医疗保险付费方式改革。#探索建立医疗保险经办机构与医疗机构、药品供应商的谈判机制。#完善基本医疗保险支付范围管理。#完善基本医疗保险药品目录、医疗服务项目管理办法。#（三）改进和加强社会保障管理服务。#加快社会保障规范化、信息化、专业化建设步伐，提高管理服
154、务水平。#健全管理机制，完善专业标准，规范业务规程，整合经办资源，提升管理手段。#建立公民社会保险登记制度，实现登记管理模式从以单位为依托向以社区为依托、以个人为对象的转变。#逐步实现统一受理社会保险参保登记、统一核定缴费基数和数额、统一征收社会保险费、统一社会保险稽核、统一查处社会保险违规行为，加强社会保障业务档案、数据、信息网络管理，保证资料和信息的完整、准确、安全。#建立全国统一的社会化服务体系，加强基础服务设施建设，设立电脑查询、电话查询和个性化咨询服务，积极探索网上申报、缴费、结算。#探索合理利用各种社会资源提供社会保障公共服务。#进一步完善新农保金融服务，健全服务体系，规范服务方式
155、，积极支持银行业金融机构申请代理新农保和城镇居民社会养老保险发放业务，创新支付结算方式，提供优质高效服务。#专栏6“十二五”时期社会保障公共服务能力提升计划#01加快信息化建设#实施“金保工程”二期建设项目，建设多险种统管、跨区域接续、城乡一体的社会保障经办服务系#统，推行社会保障一卡通，提升社会保障监管和决策支持能力。#02延伸服务网络#在全国所有城市街道（社区）和乡镇（行政村）建立劳动就业和社会保障基层服务平台，在行政村普#遍实施劳动就业和社会保障协管员制度。#03改善服务环境#开展国家、省级、市级社会保障服务平台建设，统筹考虑国家级和省级异地就医结算平台建设。#04实施标准化管理#研究制
156、定有关社会保险标准36项，其中：#国家标准13项，行业标准23项。#05建立专业化队伍#实施“社会保险百千万人才队伍建设工程”，培养100名左右掌握社会保险政策、精通经办业务的管理#人才；#培养1000名左右社会保险经办相关专业领域的业务专家；#培养10000名左右岗位管理能手和业#务标兵。#十、强化基础保障，确保纲要实施#（一）加强社会保障法制建设。#认真贯彻中华人民共和国社会保险法和工伤保险条例，修订失业保险条例和社会保险费征缴暂行条例，制订医疗保险、养老保险、社会保险经办管理服务和基金监督等法规，以及与法律法规相配套的部门规章。#加快社会救助法和慈善法立法进程，建立养老服务准入、退出和监
157、管制度，构建完善的社会保障法律体系。#（二）加大政府公共财政对社会保障的投入。#明确各级政府在社会保障方面的责任，建立政府对社会保障的正常投入机制和不同层级政府间的分担机制。#各级政府要调整财政支出结构，逐步提高社会保障支出占财政支出的比重。#加大中央财政对社会保障体系建设的投入，巩固现有筹资渠道，积极开辟其他资金来源。#适应社会保障事业快速发展需要，切实保障社会保险经办机构管理服务所需经费以及社会救助等机构所需经费。#（三）健全社会保障公共服务体系。#遵循方便、安全、低成本的原则，整合基层公共服务功能，延伸基层公共服务网络，;i:6;s:10429:生产质量控制顺序草案#生产质量控制顺序草案
158、#（第一部分）#本提议是在充分落实第一阶段工作，也就是落实检查工作标准草案的基础上进行第二阶段工作：#按产品划分工艺流程，讲究工艺，划分工序。#建立产品工艺卡制度，实行卡随工件走，卡指导工件生产顺序。#各个工序详细内容如下：#机加工车间：# 以加工400#600偏心轴为例#原料进厂，质检员首先检查材质、外形尺寸、是否符合要求。#划线工序，划线、打中心孔。#而后粗车、调质、精细车。#转入键槽加工，检查员检查。#合格则涂上防锈油入库。#保管员入账上报，同时记录工时，开出工时票。#从上面这个例子归纳出以下做法：#机加工序如下:#钳、车、铣、铇、钻、磨，以及辅助工序。#要求机加操作人员把每个加工件建立
159、一个工序流程卡，此卡详细记录每个工件、每道工序的工艺流程，此卡记录每道工序每一步的操作者姓名、加工时间、加工日期、直到成品入库。#实现以数据说话，建立良好的平台，进一步规范管理，提高工人的劳动积极性，加强企业的综合管理，提升企业的综合实力，为下一步的新产品开发打下一个坚实有力的基础。#工序流程卡如下表：#（400#600偏心轴为例）#400#600偏心轴工序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#材质#质检员姓名#年 月 日#合格/不合格#2#外形尺寸#质检员姓名#3#外观形状#质检员姓名#4#钳#钳工姓名#5#粗车#车工姓名#6#调质#加工厂家#7#精细车（磨）#车工姓名#
160、8#铣#铣工姓名#9#辅助工序#姓名#10#入库#保管姓名#合计# #颚式破碎机的生产质量控制顺序草案#（第二部分） # 组装颚式破碎机 # 第1步：#组装机架部分：#质检员检查机架部分尺寸是否合格。#再安装边护板、固定齿板。#以组装600#900为例进行说明：#在组装车间，首先把600#900机架放在开阔平坦的地方，检查地脚螺栓孔及轴承安装尺寸、调整座安装位置及机架是否标准。#合格后则进行下道工序，安装固定齿板、边护板、紧固边护板螺栓放置调整座。#则600#900机架组装完毕。#由质检人员进行检查机架是否达到要求。# 第2步：#组装动颚总成：#1检查轴承是否合格。#2复检偏心轴。#3油浴法装
161、配轴承到偏心轴上，抹油。#4检查动颚里孔。#5穿轴承进入动颚、上动颚盖、偏心套、短轴套、机架里# 边盖。#6上机架轴承、外盖、轴承长套，加油。#7上活动齿板，质检检查。# 第3步：#动颚总成装入机架，上带轮、飞轮、锁紧、轴头压盖。# 第4步：#安装轴板，弹簧拉杆。# 第5步：#上试验平台试车，记录试车时间，轴承温度运转状态， # 检查意见。# 第6步：#组装电机轮，安装电机座。# 第7步：#喷漆，打标牌，质检牌。# 第8步：#准备发货# 主机# 电动机# 电控箱# 主机地胶螺栓# 三角带# 电机地脚螺栓 # 以上工序完成一台整机600#900出厂合格。#生产、质检、试车出厂顺序卡如表：#（60
162、0#900破碎机为例）#如下表：# # 600#900破碎机生产、质检、试车出厂顺序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#机架尺寸检查#同意组装/不同意组装#2#齿板、边护板调查#合格/不合格返修#3#轴承出库#领取人员姓名#4#轴承检查#合格/不合格退货#5#偏心轴复检#合格/不合格返修#6#组装动颚轴承#7#动颚检查#8#穿轴承入动颚#9#上轴套、偏心套、边盖#10#机架轴承组装#11#活动齿板组装#12#动颚总成入机架#13#安装大轮、飞轮#14#肘板、拉杆#15#试车#轴承温度、噪音、振动、检查意见#16#喷漆#17#组装电机轮、安装电机座#18#电机、电控箱检查#
163、电工姓名#合格/不合格退货#19#三角带检查#合格/不合格#20#准备发货#合计#整机合格同意发货#平轴、立轴锤式破碎机生产质检发货流程图表#（第三部分）# 破碎机的生产有以下几个部分组成：#第1步：#机壳部分：#机壳的制做，这是结构件厂内可以制作。# 衬板部分，属于外购件，厂内组装。#第2步：#转子总成部分：#轴，厂内加工，保证时间，质量。# 转子盘，外购。# 轮，外购料厂内加工。# 锤头，外购。# 锤杆、销子，外购料厂内加工。# 轴承，外购厂内检查。#第3步：#液压部分：#分外购件和结构件#第4步：#电控箱，外购。#第5步：#电机，外购。#第6步：#三角带，外购。#综合上述以2000#20
164、为例以图表形式表示 # # 如下表 ：# #2000#20生产、检查工作顺序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#机壳制做#合格/不合格#2#衬板组装#3#轴复检#合格/不合格返修#4#装配转子盘#合格/不合格#5#轴承出库#6#轴承检查#合格/不合格退货#7#轴承组装#合格/不合格#8#大轮组装#9#转子装入机架#10#液压部分组装#11#组装电机、安装电机座#12#电机、电控箱检查#电工姓名#13#三角带检查#14#试车#轴承温度、噪音、振动、检查意见#15#喷漆、标牌#16#准备发货#合计#整机合格同意发货#关于螺旋分级机的生产质检、发货顺序卡#（第四部）#螺旋分级机
165、的生产分一下几部分：#第1部分：#水槽体的制做，保证工作时间，质量。#第2部分：#转子的制做、组装。#分为管轴的制做# 卡子制作# 大叶片制做# 组装#第3部分：#提升机构：# # 结构件制做# 组装#第4部分:#传动结构制做和组装。#第5部分：#传动部分试车# 提升机构部分试车#下面以图表形式表达以上内容，做到条理化，责任落实到个人，做到事事有人，头头有帐。# 如下表所示：#螺旋分级机生产、质量控制顺序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#水槽体制做#操作者#合格/不合格返修#2#管检查#检查员#合格/不合格退货#3#管轴制做#4#卡子制做#5#大叶片制做#6#小叶片检查
166、#7#转子组装#8#传动提升件制做#9#压力轴承、铜套检查#10#传动减速机检查#11#电机检查#12#传动组装#13#提升组装#14#试车#15#标牌#16#喷漆#17#发货#合计#整机合格同意发货#球磨机生产质量控制顺序卡 #（第五部分）# 球磨机的生产分以下几部分：#第1部分:#电机、电控箱、减速机、轴承需外购，着重检查。#第2部分：#衬板外购，着重检查。#第3本分：#齿轮、齿圈部分，外购材料，厂内加工。#着重检查。#第4部分：#结构件的制做，重点是筒体的制做。#第5部分：#主轴承的组装，传动齿轮组的组装及联轴器的组装。#以生产2100#4500球磨机为例# 如下表所示：# #2100#
167、4500球磨机生产质量控制顺序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#电机、电控检查#合格/不合格#2#减速机、轴承#3#衬板检查#4#齿轮、齿圈检查#5#齿轮、轴、联轴器检查#6#筒体衬板检查#7#焊丝、焊条检查#8#筒体制做检查#9#主轴承组装检查#10#齿轮组装检查#11#附属结构件检查#12#联接螺栓组检查#13#地胶螺栓组检查#14#衬板螺栓检查#15#喷漆#16#标牌#合计#关于磁选机、干选机、磁滑轮生产质量控制顺序卡#（第六部分）# 磁选机、干选机、磁滑轮的生产过程有以下几部分：#第1部分:#机架结构件，由厂内生产。#第2部分:#槽体对于磁滑轮来讲，水槽体不能漏
168、水。# 干选机体要注意，焊接不要变形。# 磁滑轮通常不配槽体。#第3部分：#回转部分：#这是重点检查的地方，注意磁场要求。#第4部分：#传动部分，属外购件，重点检查。# 以1050#1800磁选机为例# # 如表所示：#1050#1800磁选机生产质量控制顺序卡#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#电机检查#电工#合格/不合格#2#减速机、轴承检查#质检员#3#机架、水槽体制做#操作者姓名#4#磁块检查#质检员#5#回转筒体制做#6#组装筒体#7#组装整机#8#测量磁场#质检员#达标/不达标，实测：# #9#试车#10#喷漆#合计#整机合格同意发货#给矿设备生产质量控制卡#（
169、第七部分）#给矿类设备以槽式给矿机为主，它的生产过程可以分成一次啊几个部分：#机架为结构件#槽体为结构件#行走小车为结构件# 偏心部分组合件#传动部分组合件# 如下表所示：#980#1240为例表示如下#序号#工序#操作者#工作时间#工作日期#质检状态#1#电机检查#电工姓名#合格/不合格#2#减速机、轴承检查#质检员姓名#3#机架制做#4#槽体制做#5#行走小车#6#偏心部分组装#7#传动部分组装#8#整机组装#9#试车#10#喷漆#合计#整机合格同意发货#;i:7;s:25274:生态农业旅游观光园建设项目申请报告#生态农业旅游观光园建设项目申请报告#（此文档为word格式,下载后您可任意
170、修改编辑！#）# #第一章 总 论.1#第一节 项目名称.1#第二节 承担单位.1#第三节 建设地点.1#第四节 建设规模.1#第五节 建设期限.1#第六节 建设内容.1#第七节 资金构成.2#第八节 可行性研究报告编制依据.2#第二章 项目背景.4#第一节 项目的由来.4#第二节 项目建设的重要性与必要性.6#第三节 项目建设的意义.7#第四节 项目建设单位概况.9#第五节 项目建设区域及所在地概况.9#第三章 市场分析.10#第一节 生态农业观光的涵义.10#第二节 发展过程的阶段模式.11#第三节 分布上的地域模式.12# 第四节 生态农业观光园的主要类型. 13 #第五节 生态农业观光
171、园的功能分区.14#第六节 生态农业观光园的目标.15#第七节 生态农业观光园旅游分析.16#第八节 绿色食品市场分析.18#第九节 绿色食品的发展前景.21#第四章 项目总体方案设计.22#第一节 项目建设指导思想.22#第二节 项目规划原则.22#第三节 项目建设总体方案.25#第四节 项目建设内容.26#第五章 项目技术方案.29#第一节 技术方案原则.29#第二节 生态环境综合治理技术.30#第三节 无公害农产品生产技术.30#第四节 庭院生态模式建设技术.30#第五节 绿化工程技术设计要求.31# 第六节 无线射频技术（RFID）应用.32# 第七节 绿色食品使用农药的准则.32#
172、第八节 无公害蔬菜质量标准.34#第六章 投资估算.36#第一节 投资估算依据.36#第二节 项目建设投资估算.36#第三节 资金筹措.37#第七章 环境保护分析.38#第一节 自然环境现状.38#第二节 空气环境质量现状.38#第三节 环境保护设计依据与标准.38#第四节 节能.39#第八章 风险分析.41#第一节 农业发展新问题.41#第二节 现代农业发展面临的风险.41#第三节 农业生态观光是化解农业风险的关键.42#第四节 防范风险措施.42#第九章 研究结论与建议.45#第一节 方案总体描述.45#第二节 结论与建议.47# #第一章 总 论#一、项目名称：#生态农业旅游观光园项目#
173、二、承建单位：#某某农业科技有限公司#三、建设地点：# #四、建设规模：# 某某生态园是一个以生态开发为宗旨，集科研、种植、养殖、旅游休闲为一体的绿色生态园，为确保产品优质高产，生态园聘请农业专家为技术指导，将畜禽的养殖与销售，果树、蔬菜的种植，以及观光休闲集于一体，总面积约为1000亩。#五、建设期限：# 建设期为2年#六、建设内容：# 1、第一期计划重点建设基础设施：# （1）按功能规划为服务区、景观区、种植区、养殖区、活动区等，并进行具体分区；# （2）兴建小型现代化的养殖中心；# （3）修建工作人员办公区、宿舍及小规模接待区；# （4）修建沼气池，满足生态园照明、动力等需要；# （5）
174、建设滴灌系统，发展果树种植和间种农作物；# （6）修建小型会议中心：# （7）将RFID（无线射频识别技术）运用到养殖业中，通过采用RFID技术建立饲养档案、预防接种档案等，达到高效、自动化管理牲畜的目的，同时为食品安全提供保障。#2、第二期工程计划：#（1）兴建及餐饮、棋牌、垂钓、休闲、游乐、园林绿化和乡村情调于一体的多功能休闲园区。#休闲园区规划结构为：#休闲别墅区：#、水果采摘区、观光植物区、观景品茗区。#（2）运用现代化市场营销手段，积极发展观光采摘业。# 3、建立绿色产品生产基地。#进行山地资源综合开发，建立以立体种植和立体养殖为主的高效生态科技示范园区，随着我国加入WTO，社会消费
175、市场对农产品质量将会提出更高的要求，生产质优价高的无公害畜禽肉类和蔬菜粮食等是今后农业生产领域的主要任务。#为了确保生态园区建设前期的资金周转及维持经营，在真正走向市场化道路之前，生态园的前期产出全部由公司内部消化。#4、建设农业生态休闲观光园。#在生态示范园的基础上，立足生态园山青水秀、“绿色环保”以及生态的休闲园的特点，充分利用生态园的自然景观，形成“可览、可游、可居”的环境景观和集“自然一生产一休闲一康乐一教育”于一体的景观综合体，发展体验农业与观光农业相结合的特色旅游。#七、资金构成#项日估算总投资5000万元，其中：#固定资产投资4500万元（含固定资产、无形资产、延资资产、预备费用
176、），流动资金500万元。#八、可行性研究报告编制依据# 财政部2010年9月4日关于修改国家农业综合开发资金和项目管理办法的决定#皖政2006119号某某省农业和农村经济发展“十一五”规划纲要：#国家农业综合开发项目和资金管理暂行办法若干条文的解释（财发字1999 57号）：#国家农业综合开发办公室关于印发国家农业综合开发多种经营项目可行性研究报告编写大纲的通知（国农办字2002175号）；# 国家农业综合开发项目建设试行标准【（94）同农综字第28号】# 本项目的项目建议书；# 企业提供的相关技术资料：# 企业提供的相关协议、资质、证书；# 公司财务报表；#主要技术经济指标#主要技术经济指标
177、汇总表#指标名称#单位#指标#项目总投资#万元#5000#固定资产投资#万元#4600#流动资金#万元#400#年均收入#万元#6000#年均营业税金及附加#万元#300#年均利润总额#万元#1000#投资收回期限#年#（含建设期5年）#盈亏平衡点#%#45#第二章 项目背景#一、项目的由来#生态观光农业是一种以农业和农村为栽体的新型生态旅游业。#近年来，伴随着农业产业化的发展，现代农业不仅具有生产性功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。#随着收入、闲暇时间的增多，生活节奏的加快以及竞争的日益激烈，人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。#于
178、是，农业与旅游业边缘交叉的新型产业一观光农业应运而生，拓展了农业发展的新空问，开辟了旅游业发展的新领域。# 现代社会，人们渴望能存优美的环境中放松、休闲。#于是，同归田野、自然的观光农业就成为人们最好的选择，吃农家饭、住农家屋、做农家活、看农家景成了新的热点。#据专家介绍，观光休闲农业，在日本、美同等发达同家20世纪70年代就已形成产业规模，进入90年代，随着我同人民生活水平的提高，观光休闲农业也应运而生。# 生态观光农业园主要是以发展养殖、种植园为最主要的经营项目，养殖和种植品种力求做到新、奇、特。#在养殖品种中，可引入市场销售情况较好、人人爱吃的动物及特色品种。#种植项日应引进速生、抗病丰
179、产、好看、好吃，或外观奇特的产品。# 在生态观光农业园内游客不但可吃到各种山珍野味，品尝到珍奇水果、蔬菜，还能看到各种动物表演，同时还能烧烤、垂钓、采果、制作栩栩如生的标本，使农产品在各种休闲、参与的项目中就地消费。#利润和效益足普通种养业的5至10倍。# 生态农业观光园不是人们通常所述的与生态农业、旅游农业、高效农业等同意义上的生态农业观光，它是在现代农业基础上，集合现代农业建设的实践经验，迎合社会经济发展和人们情趣变化的需要而提出的。#生态农业观光园是以市场为导向，以区域优势为晕础，以高新示范园区为桥梁，以产业化经营为主线，融直接效益与观赏效益、长远效益与社会效益为一体的现代农业新体系。#
180、 生态农业观光园是现代农业发展的一个趋势，有着丰厚的社会基础。#随着社会经济的飞速发展，人们收入水平迅速提高。#在解决温饱之后，人们在住吃穿以外追日益增多，日趋多样，这是观光农业发展的主要基础。#与此同时，节假日的增多，双休日的实行，为人们外出休闲、观光旅游提供了大量的时问。#从人们旅游情趣多向性来看，追求田园式的生活情趣是个重要的发展趋向。#而现实中，这样的景点场所显得相对匮乏，这就为生态农业观光园的快速发展提供了广阔的发展市场。# 某某省是我国的农业大省，在西部大开发总体规划某某省外商投资优势产业目录中，“粮食、蔬菜、水果、禽畜产品、水产品的储臧、保鲜和工”等若干与农业资源开发相关的产业列
181、在了首要的位置。#某某县气候温和和潮湿，水资源丰富，拥有大量的平原和潜丘，劳动力廉价，在农业及其相关产业方面具有比较优势。#某某省正在加大农业现代化的步伐，对农业新科技的需求极为迫切。# 某某省也是旅游大省，无论是从自然生态还是自然风光、历史文化，都有独特的地方。#近几年随着经济的发展，特别是经济条件的改变， 周边很多新的好地方相继开发，比如某某旅游风景区、国家地质公园、大山村生态园，项目所在地的大龙山、天峰寺等风光资源都开发出米了，旅游资源本身很丰富，现在更丰富，而且覆盖面也非常大。#某某人民崇文尚武 ，人杰地灵，史称“诗人之窟、文章之府、气节之乡”。#作为文化之乡，源远流长，尤其是到了明清
182、之季，重教兴学之风大起。#影响清代文坛200余年的桐城文派“三祖”均出生于某某。#在民间艺术方面，主要有富有乡土气息的京剧表现形式平台戏和门板戏。#建国后，黄梅戏发展迅速，现成为某某一大剧种，为悠久的历史文化点缀了耀眼的光环。#也反映了当时时长江流域的文明，充分说明了某某历史文化的沉淀。#所以在某某发展农业生态旅游势在必行。# 而某某县丰寓的山川和多样的农业资源再加上优越的地理交通条件，为生态农业观光园的发展提供了广阔的发展空问。#因此某某生态农业科技有限公司抓住市场机遇兴建一个以生态开发为宗旨，集科研、畜禽的养殖与销售，果树、蔬菜的种植，以及观光休闲集于一体的绿色生态园，总面积约为1000亩
183、。#二、项目建设的重要性与必要性# 生态农业与现代农业在概念和内涵上是相辅相成的。#现代农业是农业发展的方向和新的历史阶段，在突出现代高新技术的先导性、农工科贸一体性、农业开发的多元性和综合性的基础上，强化资源节约、环境零损害的绿色性。#生态农业实质上是生态化的现代农业。#生态农业的发展既符合农业生态可持续发展的方向，又符合农业和农村经济可持续发展的方向，也符合农村社会人文发展的方向。#因此，生态农业是一种可操作、可实现的现代农业，足未中国农业发展的方向。# 现代生态农业不仅具有生产性功能，还具有政善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。#人们对良好的乡村环境所形成的森林浴、郊
184、野露营、观光采摘等消遣休闲活动的渴望和追求，满足了自身回归自然的心理需求，缓解了繁忙的城市生活中所带来的紧张感和压迫感。#人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。#于是，农业、农村与旅游业边缘交叉的新型产业生态观光农业应运而生。#可以肯定，生态观光农业是非常具有前景的现代农业，但需要不懈的努力，才能实现预期目的。# 发展生态农业是造福子孙后代的事业，“十五大”报告中指出：#“我国经济发展必须实现两大战略，即可持续发展和科教兴国战略”。#某某生态园提出的建设生态园规划方案案，正是贯彻党的十五大精神，实现可持续发展的具体举措。#某某生态园强化真正意义上的综合性和多样性，将农业系
185、统各组分、各链条的有机整合，对不同产业之间进行有机耦合，把初级农产品生产与其后续性加工的紧密衔接等，并根据生态、自然、经济、社会、市场条件，发展高效实用的生态农业模式。#三、项目建设的意义#（一）观光农业旅游项目的出现是后工业文明社会渴望已久的同归自然的旅游主题。# 今天，已拥有了辉煌工业文明的后工业社会，却正在失去与自然的和谐相依：#熙攘的城市、忙碌的身影、林立的高楼大厦疏远了人与自然、人与人的距离，紧张、烦躁压迫着现代人的神经，于是“生态热”、“休闲热”成为都市人的追求和渴望，而与此强烈对照的乡村田园扑面而来的泥土气息与花香、一望无际的大地、纯朴的农民、清新的绿色食品则构成了一种强烈的诱惑
186、。#另外，目前我国城市居民与农村的千丝万缕的血缘联系，加之过去“上山下乡”的历史经历，寻根的潜意识驱使他们寻找一个恰当的时机与方式重新体验过去生活，于是旅行社的“当一天农民”、“插队落户”等项目一经推出，即产生了强烈反响。#（二）高效益的观光农业，为我国传统农业的现代化提供了一条可持续发展的途径。# 农业是我国国民经济的命脉，发展农业是我国的国策。#观光农业改变了我国传统农业仅仅专注于土地本身的大耕作农业的单一经营思想，把发展的思路拓展到关注人-地-人和谐共存的更广阔的背景之中，这也正好契合了长期以来农民渴型脱贫致富的愿望。#可以预见，基于“天时、地利、人和”的新型观光农业，将成为我国传统农业
187、向高精尖、高附加值深度开发转移的农业现代化主流方向之一。#（三）观光农业旅游开发是国家宏观经济调整时期社会资金寻求新投资领域的必然选择，并将成为新的经济增长点。#近年来经济界人士普遍寄予厚望的汽车、城市房地产，由于远超越了现阶段大众的经济承受力，加之缺乏相应的金融政策的支持，虽然短暂火爆，但终归有价无市。#而观光农业旅游却由于其开发项目的农业特色，直接受到国家投资政策倾斜优惠。#城市周边农村地带正是基于这种地缘加血缘的优势，吸引了大批投资者纷纷进入，可能成为下一轮房地产开发的热点地区。#四、项目建设单位概况# 某某生态农业科技有限公司是一家将现代化信息技术融入到农业生态研究与开发的高科技公司，
188、公司所经营的某某生态园座落于某某，山清水秀，绿树成荫。#某某生态园是一个以生态开发为宗旨，集科研、种植、养殖、旅游休闲为一体的绿色生态园，为确保产品优质高产，生态园聘请农业专家为技术指导，将畜禽的养殖与销售，果树、蔬菜的种植，以及观光休闲集于一体，总面移约为1000亩。#五、项目建设区域及所在地概况#（一）自然地理条件#1、地理位置：#某某县地处某某省西南部某某市正东面，长江北岸，大别山之东南麓，北纬31#0131#38，东经117#05117#43。#西以白兔湖、菜子湖与桐城市共水；#西南一隅与某某市区毗邻；#北与无为、庐江两县接壤；#东南与铜陵、贵池两市隔江相望。# #2、自然环境：#某某
189、县属北亚热带湿润气候区，气候特点为四季分明、日照充足、热量丰富、雨量充沛、无霜期长。#全县年平均气温165，年均降水量1326.5毫米，冬季降水量少，夏季（梅雨季）雨量集中，约占全年总量40%。#山区降水多于丘陵、平原。#年平均日照时数2065.9小时，无霜期251天。#常年主导风向为东北风，年平均风速为3.2米/秒。# 3、重要矿产及资源：#某某属于长江流域河流水系，境内陈瑶湖、白荡湖、菜子湖、和“两赛”（神灵赛、羹脍赛两湖）4个水系，河网密度每平方公里0.22公里。#县境矿产种类有铜、铁、金、铀、明矾石、重晶石、煤、泥煤、石灰石、大理石等，其中石灰石、大理石为特大型矿床。#第三章市场分析#
190、一、生态农业观光的涵义#生态旅游是从20付纪90年代以来发展起米的。#生态旅游不仅被定义为一种适应市场机制的、以自然为基础的旅游，还是国家政府机构用来实现可持续发展战略的一种有效工具。#目前，最流行的关于生态旅游的定义有两个：#生态旅游是一种对环境负责的旅游和观光行为，主要通过对环境的保护，以达到使当地的生态和人口得以持续发展的目的；#生态旅游是在一定自然地域中进行的有责任的旅游行为，为了享受和欣赏历史的和现存的自然文化景观，这种行为应该在不干扰自然地域、保护生态环境、降低旅游的负而影响和为当地人口提供有益的社会和经济活动的情况下进行。#近年来，伴随全球农业的产业化发展，人们发现，现代农业不仅
191、具有生产性功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生括性功能。#随若收人的增加，闲暇时问的增多，生活节奏的加快以及竞争的日益激烈，人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。#于是，农业与旅游边缘交叉的新型产业生态农业观光应运而生。#各地掀起发展观光农业的热潮：#有的选择已有的自然风景区或旅游景点为依托，兴建“观光果同”或珍稀动物养殖场：#有的以种、养殖场为基础，再造人工景观、游乐设施：#有的集科研、技术开发、观光旅游于一体，兴建“水果世界”等等。#生态农业观光是一种以农业和农村为载体的新型旅游业，有狭义和广义两种涵义。#狡义的仅指用来满足旅游者观光需求的农业
192、；#广义的观光农业应涵盖“休闲农业”、“观赏农业”、“农村旅游”等不同概念，是指在充分利用现有农村空间、农业自然资源和农村人文资源的基础上，通过以旅游内涵为主题的规划、设计与施丁，把农业建设、科学管理、农艺展示、农产品加工、农村空间出让及旅游者的广泛参与融为一体，使旅游者充分领略现代新型农业艺术及生态农业的大自然情趣的新型旅游业。#生态农业观光始于二战后的欧美国家，后在日本、台湾等地充分发展并日趋成熟。#由最初的小规模的观光果园形式发展到统一规划的集观光、休闲、娱乐、教育为一体的有组织的生态农业观光园区、观光农业带，走向多元化、多层次规模经营，成为国际旅游业发展的重点。#它改变了传统农业仅关注
193、于土地本身的大耕作农业的单一经营思想，把发展思路拓展到“人地共生”的旅游业与农业结合的理想模式。#二、发展过程的阶段模式#观光农业旅游作为一个新兴的旅游项目，首先缘起于大中城市周边地带。#在发展过程上，可描述为三个阶段及相应模式（见表2.1）。#阶段是与特定的经济基础相对应的，开发式的观光农业旅游项目，最有可能的是在旅游业具有相当基础的大中城市周边出现。#例如“广东东莞的年丰山庄、珠海白藤湖的农民度假村，还有正在兴建的占地20公顷计划投资1.5亿元的高科技珠海现代农业公园以及太湖之滨占地3000亩预计投资6亿元的“未来农林大世界”等，部属此类的代表。#表2.1观光农业旅游发展的价段模式#阶段模
194、式#发展阶段#旅游主题#主导者#市场#市场消费强度（交通除外）#自发式#甲期旅游萌芽阶段#不明确仅作为休闲调剂#自发形成的#1供求荚系模糊#2个人需求导 #120元/天/人#三、分布上的地域模式#地域模式代表的是同阶段观光农业旅游在不同地域空间上的表现，它反映了开发者的区位与市场策略。#通过对我国现阶段不同地区观光农业旅游开发项目的对比，其主要的类型可归纳如下（见表3. 2）：#表3.2观光农业旅游开发的地域模式#模式#医位及目标市场#特点#管理形式#例注#依托白然型#1）距大中城市20公里以外，但交通便利2）以多个大中城市为目标市场#1）基础条件较好，地貌类型齐全#2）以独立完整的农业自然景
195、观单元为依托#3） 范围广阔6 平方公里左右 #1）基水保留原有农村各级组织#2）分散管理#3）接近原生自然#江西井冈山观光农业区#湖北随州观光农业区#依托城市型#1）距大中城市10公里以内#2）以一个大中城市为目标市场#1）借助一定的农业基础#2）主要通过人工构造农业景观，以某一大中城市为依托#3） 范围较小2 平方公里左右#1）独立封闭行政组织#2） 集中管理#3）更接近人工主题公园#苏州“未来农林大世界”#珠海“现代农业公园”#四、生态农业观光园的主要类型# 生态农业观光园是把观光旅游与农业结合在一起的一种旅游活动，它的形式和类型很多。#其中规模较大的主要有5种：# 1.观光农业园：#在
196、城市近郊或风景区附近开辟特色果园、菜园、茶园、花圃等，让游客入内摘果、拔莱、赏花、采荼，享受田园乐趣。#这是国外观光农业最普遍的一种形式。# 2.农业公园：#按照公园的经营思路，把农业生产场所、;i:8;s:2208:学年河南省南阳市高一上学期期末考试地理试题扫描版含答案#南 阳 市 2018 秋 期 期 末#高一地理参考答案#一、单项选择题（每小题2分，共60分）#题号#1#2#3#4#5#6#7#8#9#10#答案#D#A#C#C#D#A#D#C#C#B#题号#11#12#13#14#15#16#17#18#19#20#答案#B#C#A#B#D#A#D#B#D#B#题号#21#22#23#
197、24#25#26#27#28#29#30#答案#B#A#A#B#D#C#D#C#A#C#二、综合题（共40分）#31、（1）加大太阳能电池帆板面积；#采取措施使太阳能电池帆板始终对着太阳。#（4分）#（2）有利条件：#有安全、稳定的宇宙环境；#太阳光照稳定。#不利条件：#距太阳远，温度较低；#缺少水分；#缺少供生物呼吸的氧气；#气体星球，缺乏固体表面（4分）#（3）佛罗里达州纬度较低，自转线速度较大，有利于航天器的发射；#临海，海运便利，有利于大型火箭的运输；#周围海洋面积广阔，地广人稀，比较安全。#（3分）#32、（1）夏 亚洲低压或者印度低压 副热带高气压带 （3分） #（2）西南 气压带
198、风带的季节移动 E （3分）#（3）顺 顺风顺水 东北（3分）#（4）西北 海陆热力性质差异（2分）#33、（1）水汽输送 下渗（2分） #（2）落叶 随海拔增高，气温和降水发生变化（或随海拔升高，水热条件发生变化）（2分） （3） （2分） #（4）东南风 夏季，由于海陆热力性质差异,陆地增温快形成热低压，风由海洋吹向陆地，受地转偏向力影响，形成东南风。#（3分）#34、（1）朝南向阳，光热条件好；#冬季背风坡，利于避寒；#山腰可避开洪水（或防潮除湿）（3分）#（2）凸岸河水流速较缓，利于泥沙沉积和土壤形成；#地形平坦开阔，聚落空间大；#农业生产条件优越；#天然水面围绕，利于取水；#也有利于
199、军事防御（4分）#（3）凹岸河水流速快，侵蚀作用强烈；#水域较深，利于修建港口（2分）#;i:9;s:34998:学年生物冀教版七年级上册12 学会观察 同步练习带解析#2018-2019学年生物冀教版七年级上册1.2 学会观察 同步练习#一、单选题#1.在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作考试中，小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核，看不清液泡。#为了能让细胞质与液泡的界面更明显，此时可（） #A.#改用凹面镜反光，放大光圈#B.#改用平面镜反光，缩小光圈#C.#改用凹面镜反光，缩小光圈#D.#改用平面镜反光，放大光圈#2.下列选项中，显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是（） #A
200、.#10#10#B.#5#10#C.#5#40#D.#10#40#3.在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（）#A.#c和d#B.#a和d#C.#c和f#D.#a和e#4.下列关于显微镜的使用，错误的是（# ） #A.显微镜的正确使用步骤是：#取镜安放对光放置玻片标本观察收放#B.在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”#C.显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多#D.观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本#5.要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组
201、合是（）#A.#B.#C.#D.#6.小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片（# ）#A.#向右移动#B.#向上移动#C.#向左移动#D.#向下移动#7.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ #） #A.#更换较短目镜放大倍数增加#B.#转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒#C.#转动细准焦螺旋使物像更加清晰#D.#低倍镜转换成高倍镜观察到的细胞变多#8.如果不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由l0x转换成45x，这时显微 镜的视野将会（# ） #A.#变亮#B.#变暗#C.#无变化#D.#无法判断#9.使用显微镜时，
202、可参照如图快速判断“污物”的位置，图中分别为（）#A.#装片、目镜#B.#装片、装片#C.#目镜、目镜#D.#目镜、装片#10.使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接下来应进行的操作是（） #A.#B.#C.#D.#11.下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（） #A.#调节细准焦螺旋使物像清晰#B.#向上方移动玻片上方的物像移到视野中央#C.#将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈视野变亮#D.#用5X和10X的镜头组合，看到的物像放大了15倍#12.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。#下列操作流程正确的是（# #）#A.#B.#C.#D.#13.如需擦拭显微
203、镜的目镜和物镜，需用（# ） #A.#餐巾纸#B.#擦镜纸#C.#湿巾#D.#洁净的纱布#14.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（# ）#选项#操# 作#目# 的#A#转动遮光器和反光镜#调节光线强弱#B#将装片向右下方移动#使位于视野左上方的物像移到视野中央#C#转动细准焦螺旋#使物像更清晰#D#转动转换器#调换不同倍数的物镜#A.#A#B.#B#C.#C#D.#D#二、综合题#15.如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。#分析回答：#（1）由视野的操作是将临时装片向_移动，使观察的细胞移到视野中央；#由视野的操作是转动_（填“转换器”或
204、“遮光器”）换上高倍物镜。# #（2）由视野的操作可先选用_（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动_（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。# #16.下图是显微镜结构示意图，根据图回答问题。#（1）放大物像的部件是_与_。# #（2）能够使镜筒在较大范围内上升下降的是部件_；# #（3）可以调换物镜的部件是_。# #（4）放置玻片标本时，标本应正对_的中心。# #（5）部件是_；#在光线弱时，使用_。# #（6）对光后看到的视野必须是_的，就说明光对好了。# #17.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。#根据显微镜结构示意图，回答下列问题。#（1）转动_（填标号）时，镜简的升降范围较
205、小。# #（2）观察过程中若光线变暗，可调整结构12_和9_。# #（3）某同学用5#的目镜、10#的物镜进行观察。#则该同学观察到的细胞放大倍数是_倍。#随着放大倍数的增加，视野内看到细胞的数目会_（填“增多”或”减少”）。#视野会变_（填“暗”或“明”）。# #（4）接近载玻片的镜头是_（填标号）。# #（5）将字母p放在显微镜下观察，视野中看到的物像是_；#如果物像在左前方。#我们可以将玻片标本向_移动，使物像回到视野中央。# #答案解析部分#一单选题#1.【答案】B #【解析】【解答】细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；#小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能
206、反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；#大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。#因此可以换用平面反光镜和较小光圈。#故答案为：#B#【分析】根据需要使用光圈、反光镜以调节视野的亮度#大光圈：#光线强，视野亮，光线过弱需要强光时使用。#小光圈：#光线弱，视野暗。#光线过强需要弱光时使用。#平面镜：#反射的光线较弱，光线过强需要弱光时使用。#凹面镜：#反射的光线较强，光线过弱需要强光时使用。#2.【答案】D #【解析】【解答】A显微镜的放大倍数10#10100（倍）；#B显微镜的放大倍数5#1050（倍）；#C显微镜
207、的放大倍数5#40200（倍）；#D显微镜的放大倍数10#40400（倍）。#四组显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是“10#、40#”（400倍）。#故答案为：#D#【分析】显微镜物像的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。#据此答题。#3.【答案】A #【解析】【解答】a、b、c一端无螺纹为目镜，d、e、f有螺纹为物镜。#显微镜的放大倍数=物镜倍数#目镜倍数。#物镜倍数越高，镜头越长；#目镜倍数越高，镜头越短；#显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。#若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜c和长物镜d。#故答案为：#A#【分
208、析】显微镜的放大倍数=物镜倍数#目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；#目镜倍数越高，镜头越短.#4.【答案】B #【解析】【解答】A、用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；#再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；#然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；#左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰，最后整理存放，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱，所以显微镜的正确使用步骤简单的概括为：#取镜安放对光放置玻片标本观察收放。#可见A说法正确，A不符合题意。#B、显微镜看到的物像是倒像，即物象不但上下颠倒，左右也颠倒，所以在玻片
209、上的字母“p”上下左右颠倒后，看到的是“d”，而不是“b”，B说法错误，B符合题意。#C、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但看到的细胞数目就越少；#显微镜的放大倍数越小，观察到的物像就越小，但看到的细胞数目就越多，可见显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多，可见C说法正确，C不符合题意。#D、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以如我们要向左移动玻片标本，所以，根据题意，物象偏左上方，那么就需要向左上方移动玻片，物像就向左下方移动，可见D说法正确，
210、D不符合题意。#故答案为：#B#【分析】本题考查显微镜的使用，解答此题需要熟记显微镜的使用步骤和操作方法，根据显微镜的成像特点，在显微镜下看到的是物象是把玻片旋转180度后，就是在显微镜下看到的物象；#标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，此部分常考的知识点还有：#调节视野的明暗的调节，即反光镜和遮光器上的光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强，光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗，所以光线较弱时用大光圈和凹面镜；#光线较强时用小光圈和平面镜。#5.【答案】B #【解析】【解答】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍
211、数的乘积。#显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。#所以要选用最小的物镜和目镜。#即目镜和物镜。#故答案为：#B#【分析】显微镜的放大倍数：#目镜#物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；#反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮#6.【答案】C #【解析】【解答】图甲中视野，物象位于左方，图乙物象位于正中央，要将物象移动到视野中央，移动的方向按“同物象移动”的原则即“物象在哪里，就往哪边移”，因此将玻片向左移动。#故答案为：#C#【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上
212、位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动因此我们可以这样记忆：#物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.#7.【答案】D #【解析】【解答】A、物镜安装在转换器上的，目镜越短，放大倍数越大，A不符合题意；#B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，B不符合题意；#C、转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，C不符合题意；#D、低倍镜转换成高倍镜，观察到的细胞变少，D符合题意。#故答案为：#D#【分析】显微镜的结构和作用：#目镜：#放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#物镜：#“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜
213、，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#转换器：#可以调换不同倍数的物镜.#反光镜：#凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.#光圈：#指遮光器上的孔，调节视野亮度.#粗准焦螺旋：#移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.#细准焦螺旋：#移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰.#8.【答案】B #【解析】【解答】我们在使用显微镜时，转动转换器将10#的物镜换成45#的物镜，即将低倍镜换成了高倍镜。#这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗。#故答案为：#B#【分析】显微镜视野的亮暗程度与物镜镜头（底端）的通光量有关，低倍物镜放大倍数小，凸透镜
214、凸度小，且直径大，通光量大，视野变亮；#高倍镜下则相反。#9.【答案】A #【解析】【解答】判断显微镜视野中污点的位置：#先移动装片，污点动说明在装片上，如果污点不动，说明不在装片上；#然后转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果不动说明污点在物镜上。#故答案为：#A#【分析】显微镜上出现污点，污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：#旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上.移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上.既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上.#10.【答案】C #【解析】【解答】图中A是观察，B是安放标本，C是转动转换器，D是对
215、光，转换器上安装的是不同倍数的物镜，所以使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大应转动转换器，使低倍物镜换成高倍物镜，#故答案为：#C#【分析】光学显微镜的使用步骤：#1、取镜和安放#右手握住镜臂，左手托住镜座#把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜#2、对光#转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离#把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野#3、观察#安装装片：#把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔#调焦：#转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻
216、片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台#11.【答案】D #【解析】【解答】A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，A不符合题意；#B、显微镜下物体和像的移动方向相反，向上方移动玻片就会使上方的物像移到视野中央，B不符合题意；#C、遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。#当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；#反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。#当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。#所以平面镜换成
217、凹面镜，且小光圈换成大光圈，视野会变亮，C不符合题意；#D、显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。#所以5#和10#，则观察到的物像被放大500倍，D符合题意。#故答案为：#D#【分析】显微镜的结构和作用：#目镜：#放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#物镜：#“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#转换器：#可以调换不同倍数的物镜.#反光镜：#凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.#光圈：#指遮光器上的孔，调节视野亮度.#粗准焦螺旋：#移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.#细准焦螺旋：#移动时可使
218、镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰.#12.【答案】C #【解析】【解答】显微镜的使用过程分为：#取镜与安放、对光、观察和整理四步。#一、取镜与安放，1、右手握住镜臂，左手托住镜座。#2、把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。#安装好目镜和物镜。#二、对光，即图中的。#3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。#4、把一个较大的光圈对准通光孔。#左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。#转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。#通过目镜，可以看到白亮的视野。#三、观察，5、把所要观察的玻
219、片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。# 即图中的。#6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的。#7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。#再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。# 即图中的。#四、整理实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。#转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。#最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。#故答案为：#C#【分析】掌握显微镜的使用方法，重点掌握低倍镜的使用，据此答题。#显微镜的使用方法：# 取镜和安放 对光观察# 整理#
220、观察：#低倍镜的使用：#观察任何标本都必须先用低倍镜。#（1）放置标本（2）调焦：#转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。#这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。#双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。#再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。#（3）低倍镜的观察：#如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，再适当进行调节。#13.【答案】B #【解析】【解答】当显微镜镜头不清洁时，除去污物，对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，应用擦镜纸擦拭。#故答案为：#B#【分析】清洁镜身时应用纱布；#
221、清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。#擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果.#14.【答案】B #【解析】【解答】解：#A、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的故A不符合题意#B、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片故B符合题意#C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到
222、的物像更清晰，故C不符合题意#D、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，故D不符合题意故选：#B#【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；#转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；#细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰#二、综合题#15.【答案】#（1）左；#转换器#（2）凹；#细 #【解析】【解答】#（1）显微镜下物体和像的移动方向相反，由视野到的操作是将视野左侧的像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动；#由视野#到的操作是物像变大了，应转动转换器换上高倍物镜。#（2）由视野-的操作可以看出，视野明亮了，物像清晰了，
223、应选用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰。#【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：#1擦片：#用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；#2滴水：#在载玻片中央滴一滴生理盐水；#3取材：#用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；#4盖片：#用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。#盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；#5染色：#在盖玻片一侧滴12滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液.#16.【答案】#（1）# 1；#目镜；#5；#物镜#（2）2；#粗准焦螺旋#（3）转换器#（4）通光孔#（5）反光镜；#凹面镜和大光圈#（6
224、）白亮 #【解析】【解答】由图可知：#1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。#（1）5物镜能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件；#1目镜由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大。#（2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中2粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，3细准焦螺旋升降镜筒的范围较小。#（3）4转换器是镜筒下端的一个能转动的圆盘，其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。#（4）将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，使玻片中的标本对准通光孔的中心，便于光线透过。#（5）7反光镜有平面镜和
225、凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。#所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜。#（6）对光调节后，从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。#【分析】显微镜的结构和作用：#目镜：#放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#物镜：#“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.#转换器：#可以调换不同倍数的物镜.#反光镜：#凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.#光圈：#指遮光器上的孔，调节视野亮度.#粗准焦螺旋：#移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.#细准焦螺旋：#移动时可使镜筒缓慢和小幅
226、度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰.#17.【答案】#（1）8#（2）反光镜；#遮光器#（3）50；#减少；#暗#（4）6 #（5）d；#左前方 #【解析】【解答】#（1）粗、细准焦螺旋螺旋是对焦用的，可以调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒；#细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒，用显微镜观察物体时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后用细准焦螺旋调节清晰度，使物象更加清晰。#（2）显微镜视野亮度的调节：#光线强时，用小光圈、平面镜调节；#光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。#所以观察过程中若光线变暗，可调整结构8反光镜和
227、5遮光器。#（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。#显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；#显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。#所以某同学用5#的目镜、10#的物镜进行观察。#则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍。#随着放大倍数的增加，视野内看到细胞的数目会减少，视野会变暗。#（4）接近载玻片的镜头是6物镜。#（5）显;i:10;s:13818:学习英语的方法总结精选范文#学习英语的方法总结#学习英语的方法总结#1. 认真背单词，背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处;#我建议用适合自己的学习方法，当然用电脑记忆单
228、词也是个很好的方法，这样既能掌握单词正确的读音，对听力也是非常有帮助的。#2. 如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，多记些常用语;#B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速非常适合。#C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，可以结交很多朋友。#D多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;#没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法;#也可以找英语好的人一起共同探讨共同进
229、步!#其实我自己悟出的一个道理：#学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。#只要刻苦没有办不到的。#方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。#希望我的建议能给帮助。#3. 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。#“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。#我们都有这样的经验：#喜欢的事，就容易坚持下去，不喜欢的事，是很难坚持下去的。#而兴趣不是与生俱来的，需要培养。#有的同学说：#“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?#”还有的同学说：#“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。#”这都是缺乏信心的表现。#初学英语时，没
230、有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。#你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。#但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。#开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。#时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。#然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。#毕竟是No pain
231、s, no gains嘛!# 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。#要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：#一、“心到”。#在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要 活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。#二、“手到”。#学英语，一定要做课堂笔记。#因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不 忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。#常言说，“好记性不如烂笔头”。#老师讲的知
232、识 可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。#英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上， 甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。#三、“耳到”。#在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且 要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。#听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;#理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。#四、“眼到”。#在认
233、真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。#大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。#五、“口到”。#学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。#尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。#所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;#课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。#对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机
234、读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚瓜烂熟。#利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。#除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。#4. 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。#记忆单词关键有二：#一是持之以恒：#每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反
235、复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。#需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。# 二是良好的记忆方法：#记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。#我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。#把中学生应掌握的3500个 单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。#分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;#根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;#把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比
236、较明显。#这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?#在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。# 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。#就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。#不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。#先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。
237、#基础知识掌握后，可以做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。#特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。#5.英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。#英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。#学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。#任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏
238、实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。#失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。#对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。#六大英语学习方法#.Study Every Day#坚持每天学习#It'#s important to study English every day. However, don'#t exaggerate!# Study for thirty minutes every day instead of two hours once
239、 a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.#每天都坚持学英语很重要。#但是，也不要太夸张了!#每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。#短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。#每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。#2.Rev
240、iew Grammar as Your Watch or Read#回顾你观看或阅读过的语法知识#Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters （colored pens） with texts to highlight forms that y
241、ou are studying.#在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。#例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。#使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。#3.ChooseTopics that Interest You#选择你感兴趣的话题#One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning abo
242、ut a topic you find interesting while you study English.#重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。#这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。#4.Find Some Friends#寻找学习搭档#There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together （in English!#）, and,
243、 as you study English together, help each other with exercises you may not understand.#没有什么比得上和几个朋友一起学习了。#你们可以一起做练习，一起对话（用英语!#）。#当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。#5.ChooseTopics that Interest You#选择你感兴趣的话题#One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will hel
244、p motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.#重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。#这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。#6.Typing a Short Paragraph in English#写一小段英语文章#If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in Engli
245、sh. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with mo
246、vement.#如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。#你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。#打字可以帮助激活你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。#我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。#;i:11;s:11065:雅思话题#Part I questions#1. name #May I know your name?#Does your name have some special meaning?#2. family#Can you introduce your family?#How many people are the
247、re in your family?#Do you have a large family?#3. study/work#What is your major?# Why do you choose this major?#What is your favorite subject?# Do you find something interesting in this subject?#What is your job responsibility?#Can you describe the routine of your work?#4. transportation#What transp
248、ort do you take to come here?#How do you go to school or work every day?#Do you think people should use public transport?#What is the traffic like in your town?#5. hometown#How has your hometown changed over the past ten years?#How could visitors get your town?#What special things can visitors enjoy
249、 in your town?#What attractive pieces of architecture are there in your hometown?#6. clothing#What kind of clothes do you like to wear?#Do you have some special preference for the color of clothing?#What is the most recent clothing you bought?#7. shopping place#Where do you usually shop?# Why do you
250、 shop there?#What do you take into account when you do shopping?#8. weather#Whats the weather like in your city?#Does it rain a lot in China?#Which part of China has abundant rainfall?#9. flowers#What are your favorites flowers?#When do people send and receive flowers?#Do flowers have special meanin
251、gs in your culture?#10. housing#Where do you live?#What is your living surrounding like?#Do you live in a flat or a house?#11. free time activities/hobbies#How do you usually spend your free time?#What do people usually like to do after work?#Do you like to collect something?#Do you see movies at ho
252、me or at the cinema?#12. outdoor activities/ sports#Do you do some outdoor activities?#Why do you think people get to do more sports nowadays?#What sports do you like?#Do you have some favorite sports team?#13. music#Do you like music?#What kind of music do you like?#Do you think music is important
253、to people?#14. socialization #Do you get on well with your colleagues?#Do you do something together after work?#What will you do if you have disagreements with your boss?#15. entertaining facilities#Are there some sports facilities near your living place?#What kinds of entertaining places do you enj
254、oy visiting with your friends?#Part II &# III questions#1. A park in the city# Where it is built# What facilities the park has# Explain why you think it is a good park#Related questions#1. Why are there some fences built around the park?#2. If possible, what can you do to improve the park facilities
255、?#3. Which is more important to a park, being beautiful or well used?#4. Do you think a park can represent culture and history?#5. Are there many parks in China?#Do you think it is enough?#6. Parks can be used for relaxation/rest. What else can they be used for?#7. Whats the difference between the p
256、arks in the countryside and those in the city?#8. Do you often go to parks?#2. A TV program# What the program is about# When it is broadcast# Why you think it is impressive/ interesting#Related questions#1. Can you think of the advantages and disadvantages for adults and children to watch TV program
257、?#2. What TV programs do children like?#3. Do you think the adults should control the time kids watch TV?#4. What TV programs do adults like?#5. Why is watching TV an important way of relaxation?#6. What kind of programs have changed recently for adults?#3. A Library # What it is# Where it is# Why y
258、ou think it is good#Further questions:#1. Do you want to be a librarian?#2. What qualities should a good librarian have?#3. With the development of computer technology, do you think libraries will be replaced eventually?#4. A Gift# What the gift is# When you gave/received it# What you use it for# Ho
259、w you feel when you gave/received it# # # # # # # # # #Related questions:#1. Are there any differences between the toys for boys and those for girls?#1. Are the current/present toys safe?#2. Are there any differences of toys between the past and the present?#3. How do people feel when they receive g
260、ifts?#4. Whats the difference between the self-made toys and the bought ones?#5. What is the best gift for kids in your opinion?#6. How do you choose a gift?# What will you take into account when selecting gifts?#7. In your country, is it necessary and important to give gifts?#5. A Famous person# Wh
261、o he is# What his characteristics are# Why you think he is famous#Further questions:#1. What are the advantages of being celebrities （famous people）?#2. Why do people like to be famous?#3. Whats the family of famous people like?#4. How can people become famous?#6. A person who looked after you in yo
262、ur childhood# Who he is# How he looked after you# What influence he had on you#Further questions#1. How are the kids looked after nowadays?#2. Can you compare the present kindergartens and those in the past?#3. When do you think is the appropriate age for children to receive education?# Why？#4. What
263、 factors may influence childrens grow-up?# Why?# #7. An important letter you have received# Who wrote the letter to you# What the letter is about# Why you think the letter is important#Related questions#1. Do people write letters by hand right now?# #2. On what occasions do people still use hand-wri
264、tten letter?#3. How do you feel when receiving a hand-written letter?#4. What are the disadvantages of letters in comparison with telephones?#5. What are the differences between business letters and personal letters?#6. What special skills are necessary to write a good letter?#8. A house or flat you
265、 would like to choose to live in# Where it is# How you will decorate it# why you like it#Further questions#1. Should government help the low-salaried citizens to buy houses?#2. What kinds of residence do Chinese people live in?# Are there some differences between the south and the north?#3. Why do m
266、ore and more people invest much time and money on decoration?#4. What are the living conditions in China?#9. A thing you need to save money for# What that is # How long it would keep you to save money at least# Why you want to get it so much#Further questions#1. Do you think parents should buy all t
267、he things that children want?#2. do you think now the children are likely to spend money in a waste way?#3. Are there some buying differences between people in the city and in countryside?#4. Do the things people buy can show their position of the society?#10. A traditional event in your country# Wh
268、en the event # Who participate in it# How important it is#Further questions#1. Are young people interested in traditional things？#2. What kinds of traditional clothes do people wear today?# What kinds of traditional food do you eat?#3. How can we preserve our tradition?# #11. A thing you lost# When
269、you lost it# What it is# How you lost it#Further questions:#1. What kinds of things do people often lose?# Are they valuable?#2. Why do they lose things?# How can you prevent it from happening?#3. What do people do if they find something other people lost?#4. Is the crime rate rising in China?# What
270、 reasons can account for the fact?#12. Describe an important meal# Where did you have the meal?# With whom did you enjoy the meal?# What did you have in the meal?# Why you think its important for you?#Further questions#1. What kinds of food do Chinese people like?#2. Is western food popular in China
271、?# Will it change peoples eating habit in China?#3. Is it important for children to have meals with their families?# Why?#4. If you want to learn cooking, who is the best teacher?#13. Describe a foreigner who speaks a foreign language# How do you know him/her?# Where/when did you meet him/her?# What
272、 can you learn from him/her?#Further questions:#1. Do you think its good for foreigners to stay in China?#1. Does foreign culture influence Chinese culture?# In what way?#2. Do you want to go abroad?# Why?#3. Do you think your language ability can in improved by talking with a foreigner?#14. Describ
273、e a useful home appliance or machine that you often use in daily life# What it is # Who teaches you to use it# How long you have used it.#Further questions:#1. Do you think the use of high-tech equipment will have an effect on employment?# Why?#2. What are the advantages and disadvantages of using e
274、lectronic equipment?#3. Do modern people rely on machines?# Do they make our life easier?#15. Describe an experience you were late# What you were late for?# Why you were late# Whether you were embarrassed with being late#Further questions:#1. Should people be punctual all the time?#2. What are the g
275、eneral reasons for being late?#3. On what occasion is inappropriate to be late?#4. When doesnt it matter to be late?# #16. A thing made by yourself# What it is# How you made it# Why you made it by yourself#Further questions:#1. Do many people do things by themselves?#2. Does DIY need some special sk
276、ills?#3. Which are better, those hand-made or manufactured by machines?#17. Describe two people in your family# Who are these two people?# What do they look like?# Are they similar to each other?# Explain how they get on well with each other#Further questions:#1. Is family important?# Why?#2. Has fa
277、mily changed over years?#3. Are childrens characters similar to their parents?# Who have more influence on you, parents or friends?#4. Should government instruct adults how to be good parents?#18. Describe a sports event you have enjoyed# What the event is and when it takes place# If it is popular w
278、ith other people in your country# And explain why you enjoy the sports event#Further questions:#1. Do team sports benefit children?# Why?#2. How does you government promote of peoples participation in sports?#3. why do sports stars earn a lot of ;i:12;s:1934:烟台市学年第一学期 高二英语含答案#高二英语期末自主练习 参考答案#单项填空：#1
279、5 ABCAD 610 CCAAB 1115 BBBDA#完形填空：#1620 DBADC 2125 CBABD 2630 BACDB 3135 ACDBA#阅读理解：#3640 CDADB 4145 ABBCD 4650 CBACD 5155 BADCD #5660 DACCB#单词拼写：#61. modest 62. hesitate 63. apology 64. burden 65. breathe#阅读表达：#66. Strategies to make friends/ long-time friends. / How to make more friends.#67. Becau
280、se they can inspire us to succeed/be successful.#68. We may miss out on other peoples useful experience, skills and wisdom. #69. accept / follow / adopt /listen to/ take in / be open to #70. A person who always meets new friends and connects people together.#71. #dependable # honest # open-minded #7
281、2. They will like me more, stay friends with me longer and seek to understand and get close to me.#写作（One possible version）：#Dear Peter,#With regard to your enquiry, Id like to share my idea of music with you.#There are different styles of music. For me, I often listen to classical music. A Beethove
282、n symphony may bring me peace in mind and give me a chance to relax when I am in an upset mood. Im also fond of pop music, just as most teenagers do. It brings me not only excitement but motivation in life, and popular singers are usually idols for us.#I usually carry an MP3 player to enjoy music do
283、wnloaded from the Internet, which is a convenient way to access music almost everywhere. When I become crazy about one singer, I also purchase his/her albums. #Its no doubt that Music benefits people both intelligently and emotionally. Listening to music helps reduce stress and keep one high in spir
284、it. I believe a world without music would be boring and colorless.#Whats your opinion about music?# #Looking forward to your early reply.#;i:13;s:15391:氧化剂和还原剂 练习题# 第3节 氧化剂和还原剂#一、氧化还原反应#回顾#复习初中化学四种基本反应类型：# ， ， ， ；#氧化还原反应# 1.从得失氧角度分析：# 如：#氢气还原氧化铜：# ， 失去氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应；# 得到氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。#也
285、就是说，氧化反应和还原反应是 （填“先后”或“同时”）发生的。#练习#结合初中所学四大基本反应类型，分析以下反应属于哪一种？# 2Cu+O2 =2CuO 2Na+Cl2=2NaCl # CaCO3高温CaO+CO2 2KClO3 加热 2KCl+ O2 # H2+CuO高温Cu+H2O Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ # NaCl+AgNO3 =AgCl+NaNO3 #1.从化合价角度分析：# 如：# 0 +2 -2 0 +1-2 元素化合价升高 氧# H2+CuO高温Cu+H2O 元素化合价降低 氧# 0 0 +1-1 元素化合价升高 发生 反应#2Na+Cl2=2NaCl 元素化合价降低
286、发生 反应 #小结# 、从反应前后元素化合价是否升降看，氧化还原反应是 。# 、氧化反应：#物质所含元素化合价 的反应；# 还原反应：#物质所含元素化合价 的反应。# 、判断一个反应是否为氧化还原反应的依据 。# 、新的化学反应的分类方法依据：# 。#练习1下列反应属于氧化还原反应的是（ ）#A、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B、CaCO3高温CaO+CO2#C、Na2O+H2O=2NaOH D、Mg+2HCl=MgCl2+H2#练习2金属钠的性质我们已经熟悉，将其露置于空气中，会发生以下变化：#第一步，变成Na2O，第二步转化为NaOH，第三步逐渐生成Na2CO3#10
287、H2O，第四步脱水变成碳酸钠粉末，上述四步属于氧化还原反应的是：# A、 第一步 B、 第二步 C 、第三步 D、 第四步#2.从得失电子的角度分析：#（氧化还原反应的实质）#（1）钠与氯之间发生了怎样的变化？#（结构-性质）#2Na+Cl2=2NaCl#Na：#化合价 ， （得或失）电子，被 ，发生 反应；#Cl：#化合价 ， （得或失）电子，被 ，发生 反应。#（2）实验的现象？#指针的偏转说明什么？#离子反应如何？#小结1、氧化还原反应：# ；#2、氧化反应：#表现为被氧化的元素化合价 ，其实质是 ；#还原反应：#表现为被还原的元素化合价 ，其实质是 。# 3、总之，氧化还原的本质就是
288、。#3.表示方法：# 【参考“知识支持”，了解双线桥，单线桥表示法】#双线桥书写步骤：#（1）.标出变化了的元素化合价;#（2）.箭头总是从反应物指向生成物;#（3）.箭头指向同种元素;#（4）.标出化合价升、降。#练习：# 用双线桥表示该反应的电子得失：#2CuO + C = 2Cu + CO2 # 练习4在反应MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2中， 元素化合价升高，被 （填“氧化”或“还原”），发生 （填“氧化”或“还原”）反应；# 元素化合价降低，被 （填“氧化”或“还原”），发生 （填“氧化”或“还原”）反应。# 练习5 下列叙述正确的是（ ）#A、在氧化还原反应中，失去
289、电子的物质，所含元素化合价降低#B、凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应#C、在氧化还原反应中一定所有的元素化合价都发生变化#D、氧化还原反应的本质是电子的得失或偏移#【思考】请分析四种基本反应类型的反应与氧化还原反应之间的关系，并试着画出它们之间的交叉分类示意图，然后列举一些具体的化学反应加以说明。#氧化还原反应与四种基本反应类型的关系#（1）有单质参与的化合反应是氧化还原反应。#（2）有单质生成的分解反应是氧化还原反应。#（3）所有的置换反应都是氧化还原反应。#（4）所有的复分解反应都是非氧化还原反应。#总结请总结本节课所学主要内容。#然后填写下表：#得氧失氧观点#化合价升降观点#
290、电子转移观点#氧化反应#还原反应#氧化还原的关系#氧化还原反应#说明：#1、从得氧失氧观点描述氧化还原反应是不完善的，有其局限性；# 2、从化合价升降观点可以判断是否为氧化还原反应（特征表现）。# 3、电子转移是氧化还原反应的本质。#【总结】#综合得出如下的氧化还原反应对立统一关系的两根推断线：#实质 元素（判断依据） 反应过程 反应物 反应物性质#失e- 化合价升高 氧化反应 还原剂 还原性#得e- 化合价降低 还原反应 氧化剂 氧化性#反馈练习#1下列反应中属于氧化还原反应的是 （ ）#ACaCO3高温CaO+CO2#BNa2O+H2O=2NaOH#CNa2CO3+2HCl=2NaCl+H
291、2O+CO2#D4HNO3（浓）4NO2+O2+2H2O#2.下列基本反应类型中，一定是氧化还原反应的是 （ ）# A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应#5某元素在化学反应中由化合态（化合物）变为游离态（单质），则该元素（ ）# A一定被氧化 B一定被还原 # C可能被氧化，也可能被还原 D以上都不是#6. 根据物质中元素的价态的数值，可以推断物质所具有的性质。#下列叙述不正确的是（ ）# A. 氯酸钾具有氧化性 B. 具有还原性# C. 氯气既有氧化性，又有还原性 D. 不可能具有还原性#7. 下列反应中属于氧化还原反应，但水没有发生氧化还原反应的是（ ）# A. # B
292、. # C. # D. #二、氧化剂和还原剂#回顾# 1.氧化反应：#物质所含元素失去电子的反应。# 2.还原反应：#物质所含元素得到电子的反应。# 3.氧化还原反应：#凡是有电子转移（得失或偏移）的反应。#例题分析# Zn + Cu2+= Zn 2+ Cu#【 结论】1、氧化剂：#得到电子的物质。# 氧化剂价降低得电子被还原还原反应# 2、还原剂：#失去电子的物质。# 还原剂价升高失电子 被氧化氧化反应# 3、氧化产物：#还原剂失去电子被氧化经过氧化反应得到的产物。# 4、还原产物：#氧化剂得到电子被还原经过还原反应得到的产物。#【小结】# 1、氧化剂、还原剂均指反应物物，氧化产物与还原产物
293、均指生成物# 2、二者相互依存，对立统一# 3、有时可为同一物质，也可为不同物质。#（参加反应的元素可全部或部分参与氧化还原反应）#【练习】# 分析下列反应是否是氧化还原反应，若是，则分析元素化合价的变化与氧化还原反应的关系：#1.Zn + 2HCI = ZnCl2 + H2#2.H2 + Cl2 = 2HCl#3.CaO + H2O = Ca（OH）2#4.Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3CO2# 5.CaCO3 = CaO + CO2 #常见的氧化剂、还原剂#1、常见的氧化剂:#在化学反应中易得电子被还原的物质。#（1）典型的非金属单质如：#O2、Cl2、Br2、I2、S（其氧化性
294、强弱与非金属活动性基本一致）。#（2）有变价元素的高价态化合物如：#、#、浓#、#、#。#（3）金属阳离子如：#Fe3+、Cu2+、（H+）（在金属与酸、盐溶液的置换反应，如反应FeCuSO4=FeSO4Cu中，实质上是Cu2+离子氧化Fe原子，Cu2+作氧化剂，Fe是还原剂）。#2、常见还原剂:#在化学反应是易失电子被氧化的物质。#（1）典型的金属单质如：#K、Ca、Na、Mg（其还原性强弱与金属活动性基本一致）。#（2）某些非金属单质及氧化物如：#H2、C、CO、SO2。#（3）有变价元素的低价态化合物如：#H2S、HI、HBr、HCI、FeSO4 、Na2SO3。#（4）非金属阴离子如：
295、#S2、I、Br、CI。#例3：#某元素在化学反应中，由化合态变为游离态，则该元素（ ）#A 一定被氧化 B 一定被还原#C 可能被氧化，也可能被还原 D 化合价降低为0#解析：#化合态时元素的化合价可能是正价，也可能是负价，转变成游离态0价，因此，元素可能是被还原也可能是被氧化，所以选C。#小结：#金属元素只能失电子，只有正价，所以金属单质只有还原性；#非金属元素既能得电子表现负价，又能失（偏离）电子表现正价，所以非金属单质多数既有氧化性又有还原性。#例4：#从氧化、还原的观点分析氯气和盐酸的化学性质。#解析：#氯气的化学性质，如氯气跟金属单质（钠、铁、铜）、非金属单质（氢气、磷）的反应中都
296、是得电子，化合价降低被还原，作氧化剂，因此氯气具有强氧化性；#但氯气也有还原性，如氯气跟水、碱溶液所发生反应，其中有一部分氯就是表现了还原性。#盐酸也是既有氧化性又有还原性的。#如在盐酸跟镁、铝、锌等较活泼金属发生的置换反应中，盐酸表现了氧化性。#在浓盐酸跟二氧化锰反应制取氯气时，盐酸表现了还原性。#由于盐酸的氧化性实质上是H+的氧化性，属于酸的通性，即绝大多数酸所具有的共同性质，因此不能把盐酸称为氧化性酸。#三、铁及其化合物的氧化性和还原性 #【学习目标】#1.知道铁及其常见铁的化合物的物理性质（颜色、状态），了解Fe3+的检验方法。#2.掌握金属铁、氯化铁、氯化亚铁之间的相互转化关系。#【
297、重点难点】#金属铁、氯化铁、氯化亚铁之间的相互转化关系#【知识回顾】#写出化学方程式，指出氧化剂、还原剂，氧化产物还原产物。#1、三氧化二铁与CO的反应# #2、氢氧化亚铁在空中被氧化# #（一）铁的物理性质# #写出不同化合价态的含铁化合物# #自然界中主要以矿石的形式存在，如黄铁矿、赤铁矿、磁铁矿等。#（二）铁及其化合物的氧化性和还原性#【思考1】如何证明物质有氧化性和还原性？# #【思考2】预测铁、氯化铁、氯化亚铁中只有氧化性的是 ；#只有还原性的是 既有氧化性又有还原性的是 。#【实验探究】#铁单质 #三价铁 #二价铁 # #【思考3】如何检验氯化铁？#KSCN溶液中滴加 FeCl3溶
298、液 现象：# #反应原理：# _ #【总结】#铁及其化合物的相互转化示意图#1、铁单质具有还原性，能将硫酸电离出的H+还原为氢气#离子方程式为_ _#2含有Fe3+的化合物通常具有氧化性，可氧化Zn AI Fe Cu S2- I- SO2等还原性物质。#如FeCl3遇铁，可将铁原子氧化为Fe2+,自身被还原为Fe2+，离子方程式为_；# 此外，还可以氧化其它物质，如:# 与锌反应，离子方程式为_ _# 与铜反应，离子方程式为_ #2、Fe2+既具有氧化性又具有还原性，其化合物既可做氧化剂又可做还原剂# 氧化性：#能与Zn、Al等活泼金属作用，表现氧化性，如：# 与Zn反应的离子方程式为_# 还
299、原性：#可被Cl2 ， Br2 ， O2， H2O2， HNO3 ， KMnO4等氧化剂氧化，# 如：#与氯水等反应，离子方程式为_#【思考】Fe2+和 Fe3+的检验 # #【讨论】1、为什么工业上利用氯化铁溶液腐蚀铜箔制印刷线路板？# #2、为什么在FeSO4溶液中常常加入铁钉或铁粉？# #【课堂检测】#1下列物质与铁反应后的生成物，能与KSCN溶液作用生成红色溶液的是（ ）#A、盐酸 B、氯气 C、CuSO4溶液 D、稀硫酸#2、所含铁元素既有氧化性又有还原性的是（ ）# A、Fe B、FeCl2 C FeCl3 D Fe2O3#3如何除去杂质, 提纯下列各物质#混合物成分#试剂#离子方
300、程式#（1）FeCl2中含少量FeCl3杂质#（2）FeCl3中含少量FeCl2杂质#（3）FeSO4中含少量CuSO4杂质#A【基础巩固】#1在铁与硫酸铜溶液的反应中（ ）# A铁被还原，该反应属于化合反应# B铜被还原，该反应属于分解反应# C铁被氧化，该反应属于置换反应# D铜被氧化，该反应属于复分解反应#2 能与Fe3+ 作用，且可证明Fe3+具有氧化性的微粒是（ ） # SCN- Fe Fe2+ Cu H2S OH-# A. B. C. D.除外#3将铁的化合物溶于盐酸，滴加KSCN溶液不发生颜色变化，再加入适量氯水，溶液立即呈红色。#该化合物是（ ）#AFe2O3 BFeCl3 C
301、FeSO4 DFeO#4将铁的化合物溶于盐酸，滴加KSCN溶液不发生颜色变化，再加入适量氯水，溶液立即呈红色。#该化合物是（ ）#AFe2O3 BFeCl3 CFeSO4 DFeO#5要证明某溶液中不含Fe3而可能含有Fe2。#进行如下实验操作时最佳顺序为# 加入足量氯水加入足量KMnO4溶液加入少量NH4SCN溶液（ ）# A B C D#6只用一种试剂就可将AgNO3、KSCN和H2SO4、NaOH四种无色溶液区分开，这种试剂是（）# ABaCl2溶液BFeCl2溶液 CFeCl3溶液DFe（NO3）3溶液#7、把铁放入下列溶液中，铁溶解而溶液质量减轻的是（ ）# A. FeCl3 B.
302、稀硫酸 C. 热的NaOH溶液 D.CuSO4#8.在含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的溶液中加入适量锌粉，首先置换出的是（ ）#AMg BCu CAg DH2#9. 为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液试样中加入（ ）#ANaOH溶液 B铁片 CKSCN溶液 D石蕊试液#10.金属单质A与盐酸反应生成浅绿色溶液B，同时放出气体C。#如果在B溶液中通入氯气，则B转变成棕黄色溶液D，将溶液D分为两份，一份加入几滴硫氰化钾溶液，生成血红色物质E，另一份加入A，则棕黄色溶液D重新变成浅绿色溶液B。#则各物质的化学式分别是：#A B C D E #有关反应的离子方程式有：# #
303、 # # # #B【拓展提高】#11、制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”。#向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（ ）#A. 烧杯中有铜无铁 B. 烧杯中有铁无铜#C. 烧杯中铁、铜都有 D. 烧杯中铁、铜都无#12、适量的铁粉放入三氯化铁溶液中，完全反应后，溶液中的Fe3+和Fe2+浓度相等，则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比为（ ）# A. 2:#3 B. 3:#2 C.1:#2 D. 1:#1#;i:14;s:29263:药理学知识点归纳#药 理 学#第二章 药效学#药物效应动力学（药效学）：#是研究药物对机体的作用及作用机
304、制的生物资源科学。#药物的不良反应：#1、副作用：#在治疗剂量时出现的与治疗无关的不适反应，可以预知但是难以避免。#2、毒性反应：#药物剂量过大或蓄积过多时机体发生的危害性反应，比较严重，可以预知避免。#3、后遗效应：#停药后机体血药浓度已降至阈值以下量残存的药理效应。#4、停药反应：#突然停药后原有疾病的加剧现象，双称反跳反应。#5、变态反应：#机体接受药物刺激后发生的不正常的免疫反应，又称过敏反应。#6、特异性反应：#受体：#能与受体特异性结合的物质称为配体，能激活受体的配体称为激动药，能阻断受体活性的配体称为拮抗药。#激动药：#既有亲和力双有内在活性。#拮抗药：#有较强的亲和力，但缺乏内
305、在活性。#分竞争性和非竞争性。#第二信使：#环磷腺苷（cAMP）、环磷鸟苷（ cGMP）、肌醇磷脂、钙离子、廿烯类#第三章 药动学#药物代谢动力学（药动学）：# 研究机体对药物的处置，即药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄。# 解离型药物极性大，脂溶性小，难以扩散；#而非解离型药物极性小，脂溶性大，易跨膜扩散。#第六章 胆碱受体激动药#一、M、N胆碱受体激动药：#乙酰胆碱（ACH） 作用：#1、M样作用：#心率减慢、血管扩张、心肌收缩力减弱，扩张几乎所有血管，血压下降，胃肠道、泌尿道及支气管等平滑肌兴奋，腺体分泌增加，眼瞳孔括约肌和睫状收缩。# 2、N样作用：#激动N1胆碱受体，表现为消化道、膀
306、胱等处的平滑肌收缩加强，腺体分泌增加，心肌收缩力加强和小血管收缩，血压上升。#过大剂量由兴奋转入抑制。#激动N2胆碱受体，使骨骼肌收缩。# 3、中枢作用：#不易透过血脑屏障 另有：#氨甲酰胆碱#二、M胆碱受体激动药：#毛果芸香碱#作用：#1、眼：#表现为缩瞳、降低眼内压调节痉挛。# 2、腺体：#分泌增加尤以汗腺和唾液腺。#应用：#1、青光眼 2、缩瞳 另有：#氨甲酰甲胆碱#三、N胆碱受体激动药：# 烟碱、洛贝林#第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药#一、 易逆性胆碱酯酶抑制剂：#新斯的明：#口服吸收小而不规则，不表现中枢作用。#应用：# 1、重症肌无力 2、手术后腹气胀及尿潴留 3、阵发性室上
307、性心动过速 # 4、肌松药的解毒 另有：#毒扁豆碱#二、 难逆性胆碱酯酶抑制剂：#有机磷酸酯类#中毒症状：#1、M样作用症状 2、N 样作用症状 3、中枢抑制系统症状#三、胆碱酯酶复活剂：#碘解磷定：#临用配制，静注给药 氯磷定：#肌注或静注#第八章 胆碱受体阻滞药#1、M胆碱受体阻滞药：#平滑肌解痉药：#阿托品#2、N1胆碱受体阻滞药：#又称神经节阻断药，主用降血压，有六甲双铵、美加明#3、N2胆碱受体阻滞药：#骨骼肌松驰药，用于麻醉辅助剂，有琥珀胆碱、筒箭毒碱#一、 M胆碱受体阻滞药：#阿托品：#作用：#1、松驰内脏平滑肌 2、增加腺体分泌 3、眼：#扩瞳、眼内压升高、调节麻痹 #4、心血
308、管系统：#低剂量心率减慢 5、中枢神经系统# 应用：#1、解除平滑肌痉挛：#用于各种内脏绞痛 2、抑制腺体分泌：#全身麻醉前给药# 2、眼科：#虹膜睫状体炎、眼底检查、验光 4、抗体克：#感染中毒性休克# 5、抗心率失常 6、解救有机磷酸酯类中毒 #中毒症状：#用镇静药或抗惊厥药对抗阿托品的中枢兴奋症状，用拟胆碱药毛果芸香碱或毒扁豆碱对抗“阿托品化”。#东莨菪碱：#小剂量有明显镇静作用，大剂量有催眠作用。#与苯海拉明用于晕船，晕车。#呕吐。#山莨菪碱：#有明显抗外周胆碱作用，能解除血管痉挛，降低血粘度。#用于感染中毒性休克。#二、 N1胆碱受体阻滞药-神经节阻滞药：#美加明、咪噻吩：#主用作麻
309、醉辅助药。#三、 N2胆碱受体阻滞药-骨骼肌松驰药：#本类药物的阻断作用可被胆碱酯酶抑制剂（新）拮抗。#1、 非去极化型肌松药：#筒箭毒碱：#全麻辅药使肌肉松驰，中毒用新斯的明解救。#大剂量血压下降，支气管痉挛。# 泮库溴铵：#作用是筒的5 倍，不引起血压下降支气管痉挛。#2、 去极化型肌松药：#琥珀胆碱：#口服不吸收，起效快，维持短。#第九章 肾上腺素受体激动药#第一节 受体激动药#一、1、2受体激动药：# 去甲肾上腺素：#化学性质不稳定，见光易氧化，在碱性中迅速氧化。#口服无效。#一般静滴。# 作用：#1、血管：#除冠状动脉外，几乎所有小动脉和小静脉均出现强烈收缩作用。# 2、心脏：#使血
310、压升高，心率减慢，心收缩力减弱。# 3、血压：#收缩压及舒张压都升高。# 应用：#1、休克：#忌用大剂量及长期应用。# 2、上消化道出血。# 不良反应：#1、局部组织坏死 2、局部肾功能衰退 3、停药后的血压下降。# 间羟安：#（阿拉明）替代NA用于各种休克早期。#二、1受体激动药：#去氧肾上腺素：#作用同NA可静滴肌注。#防止脊椎麻醉或全身麻醉的低血压，快速短效扩瞳药。#三、2受体激动药：#可乐定：#用于降血压。#第二节 ，受体激动药#肾上腺素：#口服无效。#一般皮下注射。# 作用：#1、心血管系统：#心脏：#激动心脏1受体，是一个强效的心脏兴奋药。# 血管：#缩血管，2收血管。#血压：#升
311、高# 2、支气管平滑肌：#扩张支气管，用于缓解支气管哮喘。# 3、代谢：#促进糖原及脂肪分解，使血糖升高。# 4、中枢神经系统：#不易透过血脑屏障。#大剂量出现兴奋。# 应用：#1、心脏停搏 2、过敏性休克 3、支气管哮喘 4、减少局部麻药吸收 5、局部止血#多巴胺：#作用：#1、心血管系统：#激动心脏1受体 2、肾脏：#排钠利尿，激动受体。# 应用：#用于抗休克，与利尿药合用治疗急性肾功能衰竭。#麻黄碱：#能激动、受体。#作用：# 应用：#1、防止某些低血压状态。#1、 加强心肌收缩力，增加心输出量。# 2、鼻粘膜充血肿胀引起的鼻塞。#2、 松弛支气管平滑肌。# 3、预防或缓解支气管哮喘发作
312、#3、 中枢神经系统：#兴奋作用 4、缓解荨麻症等过敏反应的皮肤粘膜症状。#第三节 受体激动药#一、受体激动药：#异丙肾上腺素-口服无效，舌下给药。#作用于1、2受体，故能兴奋心脏，松弛平滑肌及扩张骨骼肌血管。# 作用：#1、心血管系统：# 2、松弛支气管平滑肌 3、其他：#升高血糖。# 应用：#1、支气管哮喘 2、房室传导阻滞 3、心脏骤停 4、休克 #二、1受体激动药：#多巴酚丁胺：#口服无效，用于心力衰竭。#四、 2受体激动药：#沙丁胺醇：#用于支气管哮喘。#第一十章 肾上腺素受体阻滞药#第一节 受体阻滞药#一、1、2受体阻滞药：# 酚妥拉明：#口服生物利用度低。# 作用：#1、心血管系
313、统：#直接血管舒张作用，心收缩力加强，心率加快。# 2、其他# 应用：#1、治疗外周血管痉挛性疾病和血栓闭塞性及管炎。# 2、局部浸润注射，拮抗注射NA时药液外漏引起的血管强烈收缩。# 3、抗休克 4、缓解高血压危象 5、用于充血性心力衰竭#三、 1受体阻滞药：#哌唑嗪：#抗高血压。# #第二节 受体阻滞药#一、 1、2受体阻滞药：#普纳洛尔：#治疗心绞痛，心率失常，高血压，甲状腺机能亢进。#第十一章 局部麻醉药#普鲁卡因：#穿透力差，不用于表面麻醉。#丁卡因：#作用比普强10倍，适用于表面麻醉。#不宜用浸润麻醉。#利多卡因：#为普的2倍，穿透力强，作用快强。#还用于治疗心率失常。#都可用。#
314、布比卡因：#比利多卡因强3-4倍。#用于浸润、传导、硬膜外麻醉。#第十二章 镇静催眠及抗惊厥药#地西泮：# 作用：#巴比妥类：#不良反应#1、 抗焦虑；#1、眩晕困倦、精神运动不协调。#2、 镇静催眠；# 2、过敏感反应。#3、 抗惊厥抗癫痫；#3、依赖性。#4、 中枢肌肉松驰；#4、轻度抑制呼吸。#5、 增加其他中枢抑制药的作用。#5、肝药酶诱导作用，加速自身和其他药物代谢。# #苯巴比妥（长效）、戊巴比妥、异戊巴比妥（中效）、司可巴比妥（短效）、硫喷妥（超短效）（其他：#水合氯醛，格鲁米特，溴化钠，溴化钾，三溴片）#第十三章 抗癫痫药#苯妥英钠：#钠通道阻滞药，减少钠内流，抑制高频放电的发
315、生和扩散，对小发作无效。#作用：#1、抗癫痫不良反应：#1、局部刺激#2、三叉神经痛2、神经系统#3、抗心律失常 3、造血系统（巨幼红细胞贫血）#4、过敏反应#卡巴西平：#对精神运动性发作最有效。#苯巴比妥：#除对小发作无效外，其余都有效。#抑制中枢，不作首选。#静注控制癫痫持续状态。#扑米酮：#对大发作和局限性发作优于苯巴比妥。#对精神运动性发作不如卡马西平。#乙琥胺：#治疗小发作的常用药。#丙戊酸钠：#广谱扩癫痫药。#地西泮和劳拉西泮静脉注射是治疗癫痫持续状态的首选药。#第十四章 抗精神失常药#氯丙嗪：#口服易吸收，有刺激深部肌注。#作用：#1、中枢神经系统：#（1）抗精神病作用；#（2）
316、镇吐作用强；#（3）对体温调节的影响；#（4）加强中枢抑制药的作用；#（5）对锥体外系的影响。#2、植物神经系统：#受体阻滞作用，使肾上腺素的升压作用翻转。#M胆碱受体阻滞。#3、内分泌系统：#乳腺患者禁用。#不良反应：#1、中枢抑制症状：#嗜睡淡漠；#M受体阻滞症状口干便秘，体位性低血压。#2、锥体外系反应：#（1）帕金森综合症；#（2）静坐不能；#（3）急性肌张力障碍。#3、过敏反应：#4、急性中毒：#米帕明：#作用：#1、中枢神经系统：#正常人服用镇静，抑郁病人服用精神振奋，情绪提高。#2、植物神经系统：#M受体阻滞作用。#3、心血管系统：#引起降压，心律失常，对心肌有奎尼丁样抑制作用。
317、#抗抑郁药另有：#地昔帕明、阿米替林、多塞平、米安色林、诺米芬新、曲唑酮、马普替林。#抗躁狂症药：#碳酸锂#第十五章抗帕金森病药#帕金森综合症是纹状体内多巴胺不足，乙酰胆碱功能相对亢进。#机理为补充多巴胺或增强多巴胺功能，亦可降低乙酰胆碱的作用。#第一节 拟多巴胺类药#一、左旋多巴：#本身无药理活性，进入中枢脱羧成多巴胺后起治疗作用。#作用：#1、抗帕金森病；#2、心血管作用（直立性低血压）；#3、内分泌作用（减少催乳素）#不良反应：#1、胃肠道反应2、心血管反应（低血压）3、不自主异常动作4、精神障碍。#禁与单胺氧化酶抑制剂，麻黄碱、利血平及拟肾上腺素药合用。#维生素B6是多巴胺脱羧酶辅基，
318、可增强左旋多巴的外周副作用。#二、左旋氨基酸脱羧酶抑制剂：#卡比多巴：#外周脱羧酶抑制剂。#单独使用无药理作用，是左旋多巴的重要的辅助药。#苄丝肼：#外周多巴脱羧酶抑制剂。#苄丝肼与左旋多巴1：#4配合成美多巴。#三、金刚烷胺：#原是抗病毒药，有抗帕金森病作用。#直接激动多巴胺受体及较弱的抗胆碱作用。#四、麦角类多巴胺激动剂：#溴隐亭、培高利特、氨基麦角林、麦角乙脲。#第二节胆碱受体阻滞药#苯海索（安坦）：#对中枢纹状体的胆碱受体有明显的阻断作用。#其他有：#卡马特灵、苯扎托品、比哌立登，普罗吩胺、二乙嗪。#第十六章镇痛药#第一节阿片生物碱类镇痛药#吗啡：#不作口服，常皮下注射。#是一种阿片受
319、体激动剂。#作用：#1、中枢神经系统：#（1）镇痛镇静（2）抑制呼吸（3）镇咳（4）其他：#缩瞳呕吐#2、血管扩张：#血压下降，引起体位性低血压，脑血管扩张，颅内压升高。#3、兴奋平滑肌：#引起便秘、胆绞痛，阿托品可部分缓解。#应用：#1、镇痛不良反应：#1、治疗量呕吐，便秘，颅内压升高体位性低血压。#2、心源性哮喘2、耐受性和依赖性#3、止泻3、中毒量：#昏迷呼吸抑制，可用吗啡拮抗剂纳络酮。#第二节人工合成镇痛药#一、 阿片受体激动剂：#派替啶（度冷丁）#作用：#1、镇痛、镇静应用：#1、镇痛#2、兴奋平滑肌（不引起便秘无止泻）2、麻醉前给药及人工冬眠#3、血管扩张（扩张血管引起体位性低血压
320、）3、心源性哮喘和肺水肿#芬太尼：#强效镇痛药，是吗啡的100倍。#安那度：#为一种短效镇痛药。#美沙酮：#与吗啡相当，口服有效，是常用的吗啡和海洛因成瘾的代替药物。#二、 阿片受体部分激动剂：#喷他左辛（镇痛新）：#不易产生依赖性，列入非麻醉药品。#主要用于慢性剧痛。#丁丙诺啡：#镇痛较吗啡强，不良反应相似，是阿片类药物依赖脱毒治疗的重要代替药物。#第三节非麻醉性镇痛药#四氢帕马丁：#（延胡索乙索）#第四节阿片受体拮抗剂#纳络酮：#用于阿片类镇痛药中毒的解救药，可迅速解救呼吸抑制及其他中枢抑制症状。#纳曲酮：#一次用药维持72小时，已用于解除阿片类的精神依赖性。#第十七章中枢兴奋药#主要兴奋
321、大脑皮层的药物：#咖啡因、哌醋甲酸、匹莫林、甲氯芬酯、吡拉西坦。#主要兴奋延脑呼吸中枢的药物：#尼可刹米、洛贝林（山梗菜碱）、二甲弗林（回苏林）、贝美洛（美解眠）。#第十八章解热镇痛抗炎药#作用机制是抑制环氧加酶，减少前列腺素PG的合成。#一、 水杨酸类 ：#乙酰水杨酸 （抗炎抗风湿）不良反应:#作用：#1、解热镇痛抗炎抗风湿 1、胃肠道反应 4、水杨酸反应#2、影响血栓形成 2、凝血障碍（VK对抗） 5、瑞夷综合症# 3、过敏反应#二、 苯胺类：#对乙酰胺基酚（扑热息痛），抗炎抗风湿作用很弱，长期反复应用可致依赖性。#三、 吡唑酮类：#保泰松、羟基保泰松：#抗炎抗风湿作用强，解热镇痛作用弱。
322、#主治风关节炎。#不良反应：#1、胃肠道反应 2、水钠潴留 3、过敏反应#四、 其他抗炎有机酸类：#吲哚美辛（消炎痛）、布洛芬、萘普生、酮洛芬、氯芬那酸、双氯芬酸。# 吡罗昔康：#强效、长效抗炎镇痛药。#主要不良反应为胃肠道反应，不宜长期服用。#第二十章 抗心律失常药#一、类：#钠通道阻滞药# 奎尼丁：# 作用：# 不良反应：#1、胃肠道反应# 1、降低自律性 2、金鸡钠反应# 2、减慢传导 3、低血压：#静注急剧下降，不宜。#3、延长有效不应期（ERP） 4、血管栓塞 # 4、阻断-受体和抗胆碱作用。# 5、心动过缓或停搏# 6、奎尼丁晕厥# 7、过敏反应# 用于室上性和室性过速型心律失常，
323、一般用于其他药无效时才使用。# 普鲁卜因胺：#广谱药。#用于室上性和室性心律失常，用于奎尼丁不能耐受时，口服静注都可。# 丙吡胺（灰舒平）、安他唑啉（安他心）、阿义马林（阿马林）、吡美诺# 利多卡因：#首过效应，静注。#对急性心肌梗死引起的室性心律失常为首选，室上性基本无效。# 作用：#1、降低自律性 2、缩短APD相对延长ERP 3、改变病变区传导速度# 不良反应：#主要为中枢神经系统（CNS）的影响，静注过快过大引起低血压，心动过缓。# 美西律：#口服有效，急慢性室性心律失常。#控制奎尼丁无效的室性心律失常。# 妥卡因：#口服完全吸收，用于各种室性心律失常，其他药无效时应用。# 苯妥英钠：
324、#用于强心苷中毒引起的室上性心律失常。# 阿普林定（安搏律定）# 普罗帕酮（心律平）：#口服可吸收，首过效应强生物利用度低。#剂量个体化。#室性室上性早搏。# 恩卡尼、劳卡尼、氟卡尼 #二、类：#-受体阻滞药# 普萘洛尔（心得安）：#用于室上性心律失常，对室性心律失常一般无效。#不良反应较利、苯高。#作用：# 1、自律性 2、延长ERP 3、传导性#三、类：#延长动作电位是程药# 胺碘酮：#口服吸收慢少，为广谱抗心律失常药。# 溴苄胺：#仅用于一线抗心律失常药利多卡因、普鲁卡因不奏效的威胁生命的室性心律失常。#四、类：#钙拮抗药# 维拉帕米：#口服吸收快完全，首过效应明显。#用于室上性心律失常
325、，对消除由于AV折返或房室交界区异常引起的阵发性室上性心动过速的急性发作已成首选，另有扩张血管，降低血压。#不良反应：#心脏及胃肠道。# 地尔硫 ：#用于阵发性室上性心动过速，房扑或房颤。#第二十章 抗慢性心功能不全药#一、 强心苷#强心苷：#洋地黄毒苷、地高辛、毛花苷C。#主用于治疗心衰及心房扑动或颤动。#机制：#正性肌力作用主要是抑制细胞膜结合的NA、KATP酶，使细胞内Ca增加。#作用：#1、加强心肌收缩力，只增加CHF病人心搏出量，甚至减少心肌耗氧量。# 2、减慢心率# 3、对心肌电生理特性的影响：#传导性，自律性，有效不应期#应用：#1、慢性心功能不全# 2、心律失常：#禁用室性心动
326、过速。#毒性反应：#1、胃肠道反应 2、神经系统反应 3、心脏毒性（出现各种类型心律失常）#苯妥英纳和利多卡因等抗心律失常药对强心苷引起的过速型心律失常非常有效。# 二、非苷类正性肌力药#氨力农磷酸二酯酶抑制剂（PDE-）：#短期静注用于急性病例，不作长期口服治疗CHF用。#有严重不良反应。#多巴胺（-受体兴奋药）：#使胞内Ca浓度增加，静滴迅速增强心肌收缩力。#短期改善症状，大剂量心率加快，心肌收缩力加强，诱发心律失常。#三、 血管紧张素转化酶抑制剂#四、 #第二十章 抗高血压药#第一节 肾上腺素能神经阻断药#一、 中枢性降压药#可乐定：#口服吸收良好，作用强而快，短时间升压，长时间降压，心
327、输出量及外周阻力降低。#甲基多巴：#使外周阻力降低而降压，适于肾功能不全的高血压病人。# 莫索尼定#二、 神经节阻滞药：#阻滞后使血管扩张，外周阻力降低，回心血量减少，血压下降。#快强少用。#三、 影响肾上腺素能神经末梢递质的药物# 利舍平：#缓慢、温和、持久。#还有镇静安定作用。#不良反应多，肌注静注用于高血压危象。# 胍乙啶：#扩张小静脉，静脉回流与心输出量减少，扩张小动脉，外周阻力降低。#四、 肾上腺素受体阻滞药# 哌唑嗪：#口服易吸收，首过效应明显。#作用中等偏强，可选择性阻断-受体，降低回心阻力及回心量。#伴肾功能不良更适用。#不良反应有首剂现象。# 特拉唑嗪、多沙唑嗪 # 普萘洛尔
328、：#（1） 阻滞心脏-受体，使心收缩力减弱，心率减慢，心输出量降低。# （2） 阻滞肾脏-受体，减少肾素分泌，从而抑制肾素血管紧张素醛固酮降压。# （3） 可透过血脑屏障，阻滞中枢-受体，外周交感神经降低，血管阻力降低。# （4） 阻滞突触前膜-受体，减少NE释放。# 很少发生体位性低血压，心衰、支气管哮喘病人禁用。#第二节 利尿降压药#氢氯噻嗪：#温和，不易产生耐受性，长期易致低血K，易补K。#第三节 血管扩张药#分两类：#一种仅作用或主要作用于小动脉平滑肌；#另一种对动脉、静脉都有舒张作用。#硝普钠：#降压作用强大，迅速而短暂，使动脉、静脉都扩张。#不能口服，连续静滴给药。#主要用于高血压
329、危象，充血性心力衰竭，急性心肌梗死。#第四节 钙拮抗药#硝苯地平、维拉帕米、硫氮 酮、尼卡地平、尼索地平。#第五节 影响肾素血管紧张素系统的降压药#卡托普利：#（血管紧张素转化酶抑制剂）降低外周血管阻力，轻中度原发性或肾型高血压首选药。# 不良反应：#顽固性干咳，皮疹、味觉减退，少数出现蛋白尿。#氯沙坦：#（血管紧张素受体拮抗药）为第一个临床应用口服有效的非肽类ANG2受体拮抗药。#第六节 其他抗高血压药#一、 钾通道开放剂：#二氮嗪、米诺地尔、吡那地尔、#二、 5羟色胺（5HT）受体拮抗剂：#酮色林、#三、 前列环素合成促进剂：#西氯他宁#第二十章 抗心绞痛药#分三类：#（1）劳类型心绞痛也
330、称稳定型心绞痛 （2）变异型心绞痛 （3）不稳定型心绞痛#一、 有机硝酸酯类：# 硝酸甘油：#不易口服。#作用机制：#主要扩张静脉，较小扩张小动脉作用，对血管平滑肌有舒张作用，几乎对所有平滑肌都有舒张作用。#作用：#主用于治疗和预防各种类型心绞痛，也用于充血性心力衰竭及急性心肌梗死的治疗。#减轻心脏的前后负荷，减少心肌耗氧量。#不良反应：#常见头痛，体位性低血压，剂量过大血压过度降低。#禁用低血压、青光眼。#二、-受体阻滞药#普萘洛尔：#心率减慢，心收缩力减弱，心输出量减少及动脉压降低，减轻心脏负担，降低心肌耗氧量。#用于预防稳定型心绞痛，对冠状动脉痉挛引起的变异型心绞痛不宜用。#三、钙拮抗药
331、# 硝苯地平：#口服完全从肠胃道吸收，有肝首过效应。#抑制血管平滑肌和心肌细胞Ca内流。# 对小动脉平滑肌较静脉更敏感。#外周血管阻力降低，血压下降，心肌耗氧量降低，同时扩张冠状动脉，增加冠脉流量和心肌供氧量，无抗心律失常作用。#临床应用：#用于预防心绞痛，特别适用于变异型心绞痛和冠状动脉痉挛所致心绞痛。#地尔硫 ：#口服吸收良好，受肝首过效应，可扩张冠状动脉及外周血管，使心收缩力降低。#用于冠心病，心绞痛治疗，对轻中度高血压也有疗效，尤适老年人。#四、其他抗心绞痛药#尼可地尔、乙氧黄酮、卡波孟、芬地林、双嘧达莫、曲匹地尔、曲美他嗪、地拉齐普、苯磺达隆、桂哌酯、氯达香豆素、维司那定、奥昔非君、
332、依他苯酮、加匹可明、伊莫拉明、更利芬、布他拉胺、海索苯定、银杏叶、冠心舒。#第二十四章 抗动脉粥样硬化药 #一、调血脂药血脂包括：#胆固醇（CH）、三酰甘油（TG）、磷脂（PL）。#1、MGCoA还原酶抑制剂（胆固醇生物合成的限速酶）目前应用有效的一类重要调血脂药。# 洛伐他汀：#为一种非活性的前药。#使VLDL略下降，TG水平下降，HDLC升高。#2、胆汁酸螯合剂：#考来烯胺：#对高胆固醇血症可作为首选药。#考来替泊、降胆葡胺。#3、苯氧芳酸类：#氯贝特：#可降低血浆VLDL和TG，升高HDL，主用于以TG增高为主的高血脂症。# 不良反应：#胃肠道反应。#另有：#非诺贝特、苯扎贝特、吉非贝齐
333、。#4、烟酸类：#烟酸：#广谱降脂药，不良反应较多。#阿西莫司#二、抗氧化药：# 普鲁布考（丙丁酚）、维生素E 维生素C#第二十五章 利尿药和脱水药#一、强效利尿药：# 呋塞米（速尿）：# 作用：#1、利尿作用 2、扩血管作用# 临床应用：#1、严重水肿 不良反应：#1、水与电解质紊乱# 2、急性肺水肿和脑水肿 2、胃肠道反应# 3、预防急性肾功能衰竭 3、耳毒性# 4、加速毒物排出 4、其他偶致皮疹骨髓抑制#二、中效利尿药：#氢氯噻嗪 作用：#1、利尿 2、降压作用 3、抗利尿作用#应用：#1、水肿：#是轻中度心性水肿的首选药。# 2、降血压 3、尿崩症#不良反应：#1、电解质紊乱 2、高尿
334、酸血症 3、升高血糖 4、过敏反应#三、弱效利尿药：#氨苯蝶啶、阿米洛利：#作用于远曲小管远端和集合管，直接抑制选择性钠通道，减少钠的重吸收，抑制KNa交换，使Na排出增加而利尿，同时伴血钾升高。#螺内酯（安体舒通）：#竞争与醛固酮受体结合，拮抗醛固酮的排钾保钠作用，是保钾利尿药。#甘露醇：#渗透性利尿药、又称脱水药 另有：#山梨醇 、50 葡萄糖# 作用：#1、组织脱水作用 2、增加肾血流量 3、渗透性利尿作用# 应用：#1、预防急性肾功能衰竭 2、脑水肿及青光眼#第二十六章 血液及造血系统药理#一、 抗贫血药：#常见贫血有缺铁性贫血，巨幼红细胞性贫血和再生障碍性贫血。#铁剂：#硫酸亚铁、枸
335、橼酸铁铵、右旋糖酐铁。#用于各种原因引起的缺铁性贫血。#叶酸：#作为补充疗法用于各种原因所致的巨幼红细胞性贫血，与VB12合用效果较好。#维生素B12：#用于治疗恶性贫血和其他巨幼红细胞贫血。#二、促凝血药和抗凝血药：#促凝血药：#维生素K 1、维生素K缺乏症；#2、抗凝药过量出血；#3、治疗胆道蛔虫所致胆绞痛。# 抗纤维蛋白溶解药：#氨甲苯酸、氨甲环酸#抗凝血药：#肝素：#口服无效，常静注给药。#过量可致出血，用硫酸鱼精蛋白对抗。# 用于：#1、防止血栓栓塞性疾病；#2、弥漫性血管内疾病；#3、其他体内外抗凝。# 香豆素类抗凝剂：#双香豆素、醋硝香豆素、新双香豆素、华法林口服慢，体外无效。#
336、 ;i:15;s:641:一册会写字字卡12#人#大人#人口#口#人口#门口#八#八个#八天#目#耳目#目光#上#上下#上车#马#小马#马儿#日#日子#日光#月#月儿#日月#刀#小刀#大刀#小#小人#大小#山#大山#小山#火#火山#小火#我#自我#我们#土#田土#土地#云#白云#云朵#大#大小#大人#禾#禾苗#习#学习#练习#有#还有#没有#乐#乐园#快乐#同#同学#同志#木#木耳#木头#开#开门#开心#水#开水#雨水#耳#耳朵#耳目#雨#大雨#下雨#;i:16;s:29835:一个本轮牛市55倍收益率草根股民的实操总结#一个本轮牛市55倍收益率草根股民的实操总结# 成功的经验最重要的在于勤奋
337、+运气，必须建立独立思维。#看清大势很重要。#要想在中国股市取得高额利润，不踏实努力学习，不勤恳努力付出，很难。#但勤恳努力，也未见能获得好的回报。#这是一个让很多人无奈的市场。#刚刚过去的股灾实在惨烈，牛市杀人，刀不见血。#在没摸清股市运行规律前，在没有确认自己有能力主宰这个市场前，朋友们，不要投入大量辛苦所得资金参与，市场会把你的心血全部榨干，然后把你丢弃。#记住这个市场赚钱的总是极少数人。#很久没去券商交易大厅了，近期大跌中去营业厅办事，看见一群头发花白的老人在打扑克，一个文化程度不高的老者追着券商工作人员，问股票赔钱之后应该怎样操作等幼稚的问题，我看着他着急的样子和明显不耐烦的工作人员
338、，我有些惊讶，又有些怜悯和疑问：#他来到股市做什么，是不是也和我一样怀揣着梦想，满怀希望呢？#像这样的老者来到这个市场是给我们送钱吗？#我相信他们既不会看新闻，也不会分析，总结，等待他们的只有一个结果，那就是财产重新分配的分母，我茫然#好可怜！#这个市场杀人呢，却从来看不到血。#本来最近市场大跌，很多股民的心情可能非常不好，我这个“梦想”是不是就应该保留，不要写了呢？#格隆老师说：#写！#渡人，渡己，渡有缘人吧！#那我先回头从梦想说起#你在股市有梦想吗？#我想百分百的人会说有，梦想着赚一倍、二倍，甚至十倍、二十倍。#1996年，我在同学炫耀和带领下，进入股市，在简短的盈利后，很快处于套牢状态。
339、#在2005以前，梦想离我很远，我甚至不敢想什么是自己的梦想。#从2012年开始，自己的梦想正式扬帆起航了，称为梦想，因为目标远大，计划在这轮股市获利100倍！#作为散户，这个梦想很美妙，很强大！#谈起股票市场的梦想，还得从小时候说起，家庭和工作对我的影响很大。#初中二年级的时候，家里父母在改变家庭经济条件美好愿望下开始了十五年的小商小贩的生活。#那时以卖菜，卖水果为主，在路边市场摆摊，什么赚钱卖什么。#爸爸天天早上两点不到就起床去蔬菜批发市场上货，有的时候为了节约成本和保证蔬菜的新鲜程度，还要骑上倒骑驴走上二三十公里的路，去农村大棚里亲自摘菜。#早上六点多回到家赶早市，白天交给妈妈守摊。#在
340、做小生意的前七年，父母还在国企倒班，坚持边上班边做小生意，辛苦程度可想而知。#从家里开始做小生意开始，我放学和下班后大多时候是在市场看摊，或回家做晚饭。#那时的小生意很好做，下岗员工少，每天回家数着毛票子的利润，全家也是充满着欢乐和希望。#由于家境一般，我从小就很懂事，在初中毕业差四分没考上当地的重点高中后，读了技工学校进了工厂。#爸爸无比遗憾，总在嘟囔着你比姐姐聪明，你应该读大学。#爸爸是个读书的人，他高中毕业没有考上大学，又重新读了中专。#他把读大学的梦想寄托于我和姐姐，由于贪玩，我和姐姐都念了技工学校后进工厂开始工作，这让爸爸很是伤心。#1992年工作后，我在爸爸的监管下，在职读了四年的
341、电视大学后取得了机械专业的大专文聘，2005年又用了三年时间读了本科，获得了学士学位，这让爸爸很开心。#我的梦想应该开始于1996年，那时在爸爸督促下已经获得了专科学历。#那时的我梦想着自己有一天会当一名技术员，当上干部，呵呵，这就是草根的最大梦想。#由于是大型国企，当一名技术员还真难。#正规毕业的大学生都安排不过来，何况是业余的。#就这样，在工人岗位上干了八年。#由于我能吃苦，业务强，兴趣广泛，在工人岗位表现突出，得到了车间领导的认可，期间还获得了厂专业技术比武状元的称号。#机会来的时候一点征兆都没有，只要你做好了准备。#那时国企改革浪潮也使我们企业参与其中，主辅业分离使我所在的车间急缺技术
342、员。#这样，平时认真工作，态度积极的我，被领导相中，成了一名技术人员，在日后的五年中，经历了助工，工程师，高工岗位，成为了车间专业的管理领导，终于实现了我人生的第一个梦想。#梦想是怎样获得的？#在工程师岗位的一年，有103天睡在单位加班！#后来我总结到，做人能吃苦耐劳是取得成功的前提基础，善于观察与沟通，是最佳途径，机会总留给有准备的人。#回头再来说股票市场的梦想#和所有广大股民一样，1996年同学在股市小有成绩后，怀揣着赚大钱的希望，带领我在什么都不懂的情况下进入了股市。#边买卖，边买了几本股市方面的书进行学习。#当时妈妈给了五万块的结婚钱，我全部杀入了股市。#那时啥也不懂，看人家买什么就买
343、什么，当时没有网络，就和其他股民一样，周末买中国证券报，证券周刊等进行学习，大部分时间是看媒体上推荐什么股票，看报纸最后一版的个股评价。#股评说好，自己马上就买入，对于什么是牛市和熊市，他们的运行规律怎样，一无所知，股评的枪指向哪里，买到哪里。#一路跌跌撞撞，市值竟然到了8万多，这时我幻想着很快就到十万了。#自己开始下手在后院兴建摩托车库，因为那时买一台五羊125是多么时尚的事情啊。#车库还没有建好，市场的连续下跌砸碎了我的梦想，市值短期就跌破了五万，到2004年底，最终滑向了三万，我也成为了中国股市中一名普普通通的股东，成了僵尸户。#这八年中，由于没有系统研究，信息量掌握不够，也根本看不明白
344、牛市和熊市，只是一门心思想在股票赚钱，懵懵懂懂中，八年过去了，还只是初级股民的水平。#股市的梦想启航#2006年4月的一天，一直关注股票市场的我突然发现一直下跌的股票市场（这也是一个经验，永不绝望，始终保持对市场的关注），开始连续拉升，从最低点的998已经拉升至1360，这是牛市来临了？#这时网络已经开始普及，我开始关注各大主流媒体的声音，来证实自己的判断。#经历简短的判断，是牛市。#蚂蚁搬家，把自己的钱，妈妈的钱，姐姐的钱相继全部投入股市。#虽然技术很差，但那轮牛市主线清晰，围绕着金融，地产，钢铁，围绕着煤飞色舞，无数个波段下来，已经获利五倍。#那时的我和媳妇说，自己能赚一百万和二百万，三百
345、万时，换来的是“你在做梦”的评语。#那时候大盘连创新高，快速突破3000点、4000点，紧接着还有5000点、6000点，没有最高，只有新高。#已经是多年股龄的我，已经知道什么是害怕。#在多次抱着资金跑到场外观望后，又被贪婪人的本性吸引回股市，最后彻底丧失了风险意识，抱着民生银行对自己大喊：#让股市炮火来的猛烈些吧！#以为握着最具发展潜力，业绩超好，市盈率很低的股票，熊市何惧！#在民生银行三次探顶18.5元后，牛市在6124点停止了脚步，熊市悄无声息，大盘开始滑落。#抱着好股票不怕跌的个人想法，眼看着股价连下台阶，抱着十八块多没卖，现在十五哪甘心卖，十块很快会涨回去的看法，民生银行的股价最后跌
346、到了3块多，五六倍的利润只剩下不到一倍了，还在持有。#最无知的是在09年的反弹中，还坚持大盘会拉出新高，所握的股票也会再见新高。#那时对大势一点判断能力也没有，只是将部分民生银行换成了银基发展（000511），结果也是深套其中。#那时自己只有苦笑，没有对策，完全不懂得熊市最好的操作是退出。#赚钱最疯狂时，想买一辆奥迪A4，结果一整个奥迪车队赔没了。#好在，没有亏本，奥迪A4当然没有买成。#我曾经和亲人们夸夸其谈的梦想兜了一个圈子，又差不多回到了原点。#当时我对亲人们的卖出的奉劝置之不理。#无知，使我很无畏！#结果我被当成了话靶子，周围声讨不断，深深的刺痛着我。#这个时候我做了一件最正确的事抛开
347、所有懊恼甚至绝望，关起门开始系统性错误梳理和经验总结：#这轮牛市告诉我，股票市场是确实有机会的，尤其是牛市，遍地黄金；#牛市很疯狂，不要轻易猜测顶部，在趋势没有变坏之前，抓住龙头不放松；#这轮牛市更告诉了我，在熊市，没有什么股票能抵挡得住大盘下跌的力量而独善其身，必须撤离股市。#股市的梦想扬帆远航#经历了06、07年的大牛市和08年大熊市，对股市的认识有了更进一步的了解，在实战中得到了锻炼。#但对全局观，大局观认识不清，没有形成作战方案，最后败下阵来。#在牛市中尝到过丰收的喜悦，虽然果实没有吃到，但过程很美妙。#从那时起，我渐渐喜欢上了股票这个东西，我想他会承载我的希望，实现我的梦想。#在这轮
348、牛市过后，我对股市的关注程度大幅提升，这时网络发展起来，每天浏览新闻和查看股评成为每天上网必做的功课。#这期间两篇文章深深影响了我。#其中一篇写的是股市投资策略，说的是股票交易原则是做右侧交易，也就是只做牛市，熊市对于像基金机构都无法驾驭的市场，散户进去，只能宝马进去，自行车车来，盈利者寥寥无几。#对于能从内心说服我的东西，我真的能做到从善如流。#这篇文章使我形成了股市投资的总的策略：#就是只参与牛市，熊市要一分不剩的离开。#另一篇文章写的是操作股票要学会用大局观看大势，看清大势积极炒作，这和格隆说的我们赚的实际是个大趋势的钱，是一个道理。#中国股市规律性较强，基本是十来年一个轮回，而且牛短熊
349、长，看清了这个大规律，结合大盘走势，获取利润并不难。#文章中指出在牛熊交界之时的磨底阶段，好多个股会有较大的机会，一般都有一至二倍的升幅，这个利润在每个牛市的炒作过程中非常关键，有了这部分“牛头前利润”，操作起来会来去自如。#一直静静等候到2012年4月，我发现大盘在震荡向下，而我的股票银基发展（000511）却开始逆势走强，在触底2.28后缓步爬升，两个月时间已经涨到3.5元附近，逆大盘而动。#经验告诉我，这个股票见底了。#由于大盘已经跌了四年，大盘点位在2240点附近，我判断大盘也应该是在底部区域了，我的只参与牛市的经验总结立即浮现。#我马上做出了进入股市以来的最正确的决定：#卖掉了岳父给
350、的一处楼房，加上父母给的和自己的积攒，再次全仓投入股市，在2012年6月以3.68元买入银基发展。#由于这个公司当时故事精彩，转型预期强烈，股价缓慢爬升，在4元附近震荡了一年多的时间，于2014年3月的石墨烯题材中爆发，随即更名为烯碳新材，我在2014年8月初，涨势减缓中以9.72元卖掉，赚了将近两倍。#当时股票市场关于牛熊的辩论声此起彼伏，李大霄（微博）的钻石底当时还在被人耻笑。#我的卖房炒股的决定比起绝大多数牛市后期用杠杆的人早了至少2年。#这部分利润在日后融资炒作中起了决定性的作用，我想这就是那篇文章所说的“牛头前”的利润吧。#2014年七月股市正式开始转强，我开始憧憬自己的梦想，赚十倍
351、，梦想赚取人生的第一个一千万，这个梦想在随着时间的推移不断演变着新的结果。#伴随着梦想，伴随着时间的推移，伴随着连续的股票操作胜利，我变得疯狂喜爱股票投资，我开始痴迷于此。#每天下班后坐在电脑前五六个小时，一动不动地阅读新闻和评论，大量信息在我的大脑中进行着化学反应，我发现自己的判断越来越准，在取得连续不断的胜利同时，验证成功的喜悦带给我无限的幸福感。#这时候我知道，这辈子离不开股票市场了。#成功的喜悦不断刺激我的进取的欲望，自己对股票市场的认识有了质的改变。#卖掉银基发展后，身边朋友持有的吉林敖东这时引起了我的兴趣。#当时券商股票还没有启动，但这个股票已经走入上升通道，隔几天就拉升一根5%的
352、阳线，强势特征明显。#我一看历史趋势，哇，06年涨幅45倍，这曾经是一只超级大牛啊，它的走强，使我对大势的看法更进一步坚定：#牛市来了。#当时融资融券早已开通，出于对风险的担心，一直没有开仓。#这时我坚定的认为牛市来啦，立刻以19.8满仓吉林敖东，以4.31元融资满仓亿城股份，亿城股份要转型，这是我融资买入的第一支股票。#不久，券商股集体爆发，开始连续拉升，作为广发证券的第二大股东，广发证券涨停，敖东却每次都只涨8%，眼看着券商股票的大幅拉升，我握的这个券商影子股相对偏弱，涨幅落后。#我想换成券商股，但看到券商股基本天天涨停，又害怕券商股会调整，就这样，犹豫了一段时间。#这时券商股已经翻翻，而
353、吉林敖东只赚了50%。#在看清大牛市来临的基础上，我突然觉醒：#要追逐龙头！#我开始激进满仓融资操作策略，结果是出奇的好，市值像坐上了火箭。#在卖出吉林敖东后我决定买入券商股，买入华泰证券，因为他当时很强势。#买入两天，两个涨停。#在这两天期间，朋友和我讨论在券商中中信证券是绝对的老大，而且历史经验告诉我们，大券商涨势后期涨幅更大。#我在华泰证券赚到两个涨停后进入中信证券，当时买入价为是24元多，而且随着股价上涨不断增加融资规模，很快获得了超额的利润。#选择了中信证券，后来确认是一个非常正确的决定，他在券商涨势后期非常强势，补涨明显。#在券商疯涨的这时，我的判断也出现了本轮牛市以来最大的偏差：
354、#我简单的认为历史会重演，这轮牛市和上轮牛市一样，在大牛市的背景下，券商股有无数个理由使他收益大幅提高，在每股收益大幅增长的同时股价会不断上涨，贯穿牛市始终。#我开始呼喊，中信证券上100元指日可待！#身边的人说我是疯子，我还不断地向他们解释和阐述自己的理由，讲述牛市券商股会疯狂涨到让人想象不到，会涨到天上。#这时的我已经完全被自己的仓位所绑架和迷惑，眼里只有券商股，完全视而不见创业板的连续拉升和强于主板的真实情况。#在中信证券见顶38元以后，随着融资量的巨大，随着中信集团的减持动作，股价开始连续调整。#我眼看着其他股票连续大涨，怀揣着对中信证券上100元的心，继续坚守了两个月，终于屈服了。#
355、屈服的原因其实很凑巧和偶然：#发现了一只我终生难忘的一只股票。#那时一个网友和我讨论：#一个转型做游戏开发，并要改名为游久游戏的游戏类公司值多钱？#通过比价，我说最少也得值20元，它就是爱使股份。#网友9元进入后，连拉两个涨停。#爱使股价已经爆发，从6元连续涨到11.2元，期间多个涨停，太强势了，涨得太快了，我觉得题材够大，实质内容吸引人。#在下定决心后，于32.88卖掉了中信证券，在11.2元少有的阴线融资满仓买入了爱使股份。#令人惊喜的是，在其后的十天中，短期获利80%于19.2元全部卖出，期间一天震荡下跌9%，放出32.7%的换手率也没有吓出我。#在爱使股份更名游久游戏的当天，我判断利好
356、出尽选择了卖出。#卖出后，爱使股份立即进入调整。#由于买卖点掌握的非常好，短期获利巨大。#卖出爱使后的我完善了操作手法，胆大果断，就是牛市参与强势股操作，获利快而且获利丰厚，这个观点在日后的判断中被多次证明。#在牛市中，不敢买的强势股往往是大牛股，后面的升幅巨大，买入绝对会获利，他们的涨幅往往会意想不到，这点需要结合大盘判断。#在爱使股份完美一役结束之前我就已经开始寻找下一个买入目标，因为我不断在提醒自己要在明确牛市里提高资金使用效率，进行波段操作，获取最大利润。#这时的我已经进入最佳状态，每天看新闻读评论不少于四个小时，加上每天看盘，对大盘和个股有了充分的认识，选出热点股票已经不成问题。#当
357、时创业板已经在3000点附近，很多个股处于连续大幅拉升过程，以全通教育为首的个股连续突破200元，300元关口，创业板很多股票开始发力，100元，200元的股票更是层出不穷，这时的我才最终明白了这轮股市的主力军其实就是成长股为主的创业板。#这个判断整整晚了市场将近两年的时间，创业板已经从500多点涨了6倍，反应之慢，不可想象，我终于放弃券商股作为此轮行情主力军的理论，开始重新看待市场。#毕竟创业板涨了这么多，而且其中的融资买入标的不多，作为一个在08年熊市吃过苦头的老股民，从风险角度出发，我彻底放弃了参与创业板的机会。#但创业板炒作的一个热点：#高送转板块进入了我的视线，这里的牛股真多。#在从
358、爱使股份退出后马上以19.6元进入了中天城投，他有十送十五题材，有跨界地方金融平台的题材，而且业绩优良，自己通过比价，评估股价应该在40元左右。#刚刚进入的两个星期，由于前期涨幅较大，中天城投一直处于调整中，眼看着别人的股票天天涨停，心里很是着急。#在召开股东大会后，审议通过了送股方案和实施日期，中天城投开始发力，进入了主升浪，这说明买入时机很重要。#中天城投股价从20元一直冲到36元以上进入除权，离我的卖出目标很近了。#我幻想着马上可以填权，又在除权后坚守了几天时间，在获利80%多的时候选择出逃，一个月内市值再次接近翻翻。#当时高送转公司行情火爆，牛市必抢权填权的效应在扩散。#这时的我在没有
359、认真研究的情况下做了一个错误的决定，追高买入了荣盛发展，这个历史上走势不很活跃的股票。#理由是业绩好，有十送十题材和京津冀概念。#简单以为会很快复制中天城投的走势，短期大幅获利。#忽略了股性呆滞，地产业务萎缩和除权日期遥遥无期的事实，时机把握的非常不好。#由于这时的资金量已经增长到很大，几千万的规模，全部投入操作一只个股已经出现困难，买入时需要拉升，卖出时需要砸盘。#大面积买入荣盛发展后的第二天股价就开始调整，我怀疑庄家看见了我的买入动作在洗盘。#我就和主力在耗体力，以为我会胜利，结果荣盛发展连续调整了一个月的时间，当时市场火爆，浪费了大好时光。#我决定认错！#这时爱使股份在更名游久游戏调整一
360、个半月后，再次涨停。#公司大股东14年就强调15年有大动作，剥离煤炭资产，购买游戏资产。#在经过一夜的思考后我毅然决定回归游久游戏，在微亏的情况下卖出荣盛发展，参与我认为的游久游戏二波炒作。#当时的买入价格不到19元，自己比价评估，短期最少30以上。#人算不如天算，没想到买入第三天游久游戏进入二次探底，短暂的盈利后陷入亏损，跌到了16元。#我开始做风险预案：#融资满仓的我出于安全考虑，开始计算平仓点和应该的减持点，做好应对风险的准备，这是进入牛市以来满仓融资操作第一次有担心被平仓我给我自己敲响了警钟。#一个对我还不知道结果的牛市#公司股价二次探底后以间隔不远的两次涨停开始爬升，以我对他的了解我
361、知道，波澜壮阔的二波来啦。#这时股吧里高手评论，股价31.51元为第一目标位，真准呢，一个冲锋就到了。#至此，从2012年6月到2015年6月，我的市值在本轮牛市中涨了55倍。#梦想插上了融资杠杆的翅膀，在确定的牛市里选择激进满仓融资操作，成就了我前期的胜利。#由于游久游戏的停盘，则成功躲过了近期暴跌的风险。#但事情并没有结束：#我不知道复牌后，公司股价会怎么表现。#会吞噬掉多少利润？#这轮牛市，对我还没有亮出最后结果。#公司停牌前，我顺利兑现了部分利润，按说此时我的牛市利润目前已经超额完成，可以停手了我也确实这么认真考虑过。#但贪婪与自信爆棚仍旧占据了上风，我仍保留了大部分仓位。#之后股价在
362、此开始了两天十字星的调整，这时，绝大多数网友开始选择减仓，毕竟短期目标已经实现，连续十字星调整存在风险。#但是我想，游久游戏的题材符合网络概念，比价同类游戏公司，其它同类公司已经大部分在高位，超过一百的有游族网络、昆仑万维。#迅游科技更是以297元的价位停牌。#我认为在没有跌破五日线之前，没有理由卖出，后续的故事涨到什么价位都合理，我选择了坚守。#在两个十字星后，股价连续两天涨停，第二个涨停的中午公司宣布临时停盘，有重大资产重组事件正在进行。#在这轮暴跌前，我的梦想还在飞翔，希望能做到盈利100倍。#但残酷的事实告诉我，要认真思考，是不是该回家了，带着自己的梦想。#。#克服贪婪才是获得胜利的法
363、宝，在看不清前方的路时候，应选择离开。#曾经想创造散户在牛市中的奇迹的我，曾经想给自己的股票人生留下一段美妙的记忆的我，被最近的股市吓到了，是到了该撤退的时候#也许是多余的草根经验总结#看了格隆老师“取势，明道，优术，财富缘何而来，又缘何而去”的文章，“明道”，做一个有贡献于社会的人，让我把自己这些年来的经验进行总结并与股友分享。#老实说，截止目前，我根本不知道我在本轮牛市中算不算成功，因为股票停牌，我已做好了复牌后会出现不小跌幅的准备。#如果最终是虎头蛇尾，那也算一种教训和经验？#说出来，总能有帮助？#以下经验，不很成熟，不对之处，敬请大家谅解，毕竟我也是纯草根一枚，希望能帮助到有缘人：#1
364、、这个市场就是财富重新分配的绞斗场，在没弄清楚自己确定能够驾驭这个市场以前，我奉劝广大普通股民不要拿全部的资产进行股票炒作。#这个市场是绞杀散户的集中营，从5.30和6.26可以看出，杀人不见血。#最终90%是亏损的，你真的认为你不在其中？#我的建议是先拿小部分资金参与一轮牛市和熊市的操作，积攒一定经验后再投入大量资金进行炒作，我在股票营业大厅看到的那个老人，印象深刻。#2、看清大势很重要，能够清楚辨识牛熊，只参与牛市操作，只进行右侧交易。#这是散户投资者获取胜利的最重要的因素，熊市要一分钱不剩的离开。#如何分辨牛熊市场呢？#中国股市牛短熊长，但一个牛熊交替过程大概十年的时间，这个是股市运行的
365、内在规律，这个规律不容易打破。#国家近期强调要平稳发展股市，力争向美国一样使股市进入慢牛时代，进入黄金十年，但我想，中国有其特殊性，一个是股票市场历史较短，很多制度不很成熟，另外受国家体制限制，在散户股民处于绝对力量的时代，想改变已经形成的牛短熊长的运行轨迹，难！#3、成功的经验最重要的在于勤奋+运气，必须建立独立思维。#勤奋：#从2012年开始，我连续四年时间每天至少四个小时浏览财经新闻。#基本东方财富里的主要新闻和评论全部浏览一遍，天天坚持。#据说徐翔连续二十年每天大量阅读新闻，我一直在向他学习，而且在获得成绩后，越发自愿喜爱阅读各类财经新闻，保持良好的嗅觉。#出于散户投资者和机构信息的不
366、对称性，散户出于非常不利的地位。#如果散户投资者不大量的阅读新闻，做个盲人投资者，对大势，对个股都没有自己的见解，我想还是趁早离开这个市场为妙。#因为你在这个市场没有付出就想收获，机构会教育这样的人的，拿着带血的刀。#我通过阅读已经能够清晰的理解大势目前所处的状态，哪个版块处于爆发期，哪些股票强势而且可以参与。#这轮牛市基本做到了自己选股，自己定目标价位，而且比较成功。#有的散户投资者自己不爱学习，张嘴就问什么股票好，买入什么股票，你想，命运交给别人是什么结果，我不说你也知道了。#有的散户投资者愿意看股评，听股评推荐的股票进行操作，在这里我要告诉大家，我个人认为在没有形成自己观点之前，靠这些股
367、评家推荐买卖股票，风险很大！#我要还要提醒广大散户投资者，大量阅读会产生量变到质变的过程，经过连续不断的自我验证，你会发现你对大势和个股的判断成功概率在不断提升，这个需要坚持，保持与市场的距离和温度，才会使你有准确的判断能力。#加上一点灵性，能从万千观点不一的评论中形成自己的正确的观点，形成独立思考的判断力，这个不是所有人能够做得到的，需要从新闻中提炼和领会。#除了格隆汇的文章是必读外，我每天还阅读占豪（微博）和徐小明的博客，占豪广泛涉猎世界大事，他的评论具有强大的大局观，对大势把握很准。#徐小明的技术分析很到位，在关键点位上，一语道破天机。#他俩从宏观到微观，相结合的理解分析，效果很好。#运
368、气：#运气其实也属于努力范畴，没有努力，没有运气。#天道酬勤啊！#4、如何选股#我的手机里自选股永远是保持255只，大家一定会问为什么？#因为广发证券手机版里自选股最多就只有255只。#没办法，只能随时更新。#各个行业的主要龙头都在，我每天还要将涨幅榜上的股票浏览一番，剔除一字涨停和新股外，把刚刚突破的和近期的强势股挑选出来，设在自选股中。#既然不能关注所有的股票，这255只强势自选股还是要每天浏览多次的，会很容易的发现那只股票正在启动，那只股票处于加速和调整，便于从中寻出牛股进行及时的参与。#绝大多数自己参与的股票价位都低于30元，个人认为高于30元的股票风险较大。#除非自己非常熟悉的一般不
369、参与。#我认为参与中国股市应抱着投资的观点进行投机炒作，大家看好了，是投机哦！#真正具备投资价值的股票很少，即使具备投资价值，在股市巨幅波动下，长期持有也不是最佳选择，波段炒作最能体现成功与否。#还有一段话大家要记得，在中国特色的股市中，一般牛市怎么涨上去的，熊市会怎么跌下来，绩优绩差一个样。#千万不要以为握到了金娃娃，熊市时他们会变成泥娃娃的，一碰即碎！#一定要追逐强势板块和龙头股，波段炒作！#在牛市过程中，长线是金，波段为王，就是告诉我们一直要做主升浪，提高资金效率。#不要害怕它们涨的快涨得猛，后边一定隐藏着巨大利好，机构不会随意拉抬股价的，要么就是身后的故事多多，要么就是故事会很精彩。#
370、要选择题材股和重组股大胆炒作，这里是产生大牛的摇篮。#题材越大，故事越精彩股价涨幅越大。#买卖股票不犹豫，想买的高挂几分，想卖的低挂几分，不让犹豫留下祸根。#炒个股我认为主要看“势”，不形成趋势不买，不跌破均线;i:17;s:16024:一件令我难忘的事作文开头#一件令我难忘的事作文开头#【篇一：#一件令我难忘的事作文开头】#开头：#那天，我们班就等于来了个“大闹天宫”。#事发当天（上午），第四节课本来是让我们轻松的综合课，但是铃声响过后，只见数学老师徐老师奇迹般地出现在教室门口，走了进来。#把那么一大堆本子放在讲桌上。#顿时，人声鼎沸，有的拍桌子，有的哭丧着脸，有的哎声叹气，还有的皱着眉头。
371、#我觉得这样迟早会出事。#坐在我前面的郑勃闹得最凶了，她使劲儿拍桌子。#徐老师说话了：#“别吵了，别吵了！#你们班的课已经比（1）班（2）班少几节了，如果再不补”可是下面却越来越吵了。#徐老师显然已经被气得不能再气了。#突然，徐老师快步走向讲台，把书一拿，边往外走边说：#“我不当你们班的数学老师了，另请一个吧”老师走出教室门，向办公室走去教室顿时鸦雀无声。#后来，班主任蔡老师让郑勃为首，班长、纪律委员、卫生委员等六人去请徐老师回来给我们上课，并向徐老师道歉。#他们去了好久，好久我在想，或许徐老师正在给他们讲道理，或许他们与徐老师正在往这边走，或许他们正在向这边走，或许徐老师不想给我们上课是真的
372、？#我们等呀等，急得有一些同学还不时地站起来看他们来了没有#我觉得我们刚才是对徐老师不敬，大概伤了徐老师的自尊。#可能现在每个同学都很后悔刚才不该那么对徐老师不敬吧！#正想着，突然从教室外面传来几个人跑步的声音。#同学们不约而同地往外看。#近了，近了！#我以为我们会看到徐老师与那六个同学的笑容，没想到，我看到的却是六张哭泣着的脸。#班长张芮的脚刚一走进门坎，就想也不想地喊道：#“郑勃，道歉！#”我看见她趴在座位上哭了起来。#我清楚地看见，郑勃的眼圈红了，鼻子也红了。#全班又静了下来。#不一会儿，张芮站起来，向门外跑去。#一会儿，张芮跑回来，喊道：#“郑勃、卫生委员六个人跟我来！#”我们又等了很
373、久，他们兴致勃勃地跑来，边跑边喊：#“徐老师原谅我们啦，来给我们上课来啦！#快坐好！#”我们高兴得一时不知该说什么了。#张芮说：#“老师一会儿就来！#”我们等了又等，引起了我们的怀疑：#老师会不会骗人的？#也不知谁喊了一声：#“愿意去请老师的同学清楚去排队！#”顿时全班一下子挤了出去。#徐老师突然从五（1）班那边走过来了。#大家都慌了神儿了，赶快往教室里跑。#徐老师看我们都坐好了，便原谅了我们。#陈佳鑫喊起立，我们一起说：#“老师，对不起！#”#徐老师的脸上重新挂上了笑容。#我在心里想徐老师表示深深的歉意。#我想，我们班不会再有这种事情发生了。#这节课永远刻在我的心里。#【篇二：#一件令我难忘
374、的事作文开头】#开头：#记得一年暑假的最后一天，天气十分闷热，灼热的烈日像个大火球似的挂在空中，肆无忌惮地把燥热洒向大地，真使人难受。#那天，我做完作业，正准备出去玩，只听见“哗啦啦”瓢泼大雨倾泻而下，我看下雨了，觉得呆在家里无聊，我一个人就在家里的在沙发上蹦来蹦去，我一个人玩得很起劲，忽然，我觉得腿上有些隐隐的疼痛，因为玩得太起劲，所以没在意，突然，我发现沙发上有一滩血迹，我想不好了，连忙把脚抬起来看，只见腿上血肉模糊，这时我才感到万分疼痛，简直是十指连心的痛，我忍住疼痛，费了九牛二虎之力才把急救箱找到，我用棉球将腿上的血迹擦干净，用纱布简单的包扎一下，可是我的腿还是十分疼痛，可我竭力的忍着
375、，心想，谁叫我自己当初粗心大意，在沙发上乱蹦，我怨自己太粗心了，后悔极了。#一个月过去了，我的腿好多了，不再那么疼了，妈妈说：#“很快我就会没事了”。#我才放心了。#在我的成长中，这件事给我的教训极为深刻，它使我从幼年的无知中走了出来，使我明白了许许多多的道理，那个伤痛永远的留在我的腿上。#【篇三：#一件令我难忘的事：#走夜路】#开头：#我天生就很胆小。#人们常说“胆小如鼠”，我就是属鼠的，自然就很胆小，我的好朋友雯雯也和我一样胆小。#一次，雯雯来我家作客。#我们正准备叙叙旧情，可是妈妈就让我去打开水，当时天很黑（其实还能看见人影子），我很害怕，以前好朋友来我家，总是和我形影不离。#这时，她说
376、：#我和你一起去吧！#”于是，就拎着热水瓶出去了。#我们走在漆黑的道路上，周围静得可怕，偶尔听到几声狗叫和蛐蛐声，这时我们更怕了。#因为我们怕魔鬼突然会从身边冒出来，随时会把我们吃掉。#我们怕得都不自然了。#我一边走，一边安慰雯雯，她变得有胆了，可我害怕得已经提到嗓子眼了！#打完了开水，我们的身影又一次地出现在道路上。#在回来的路上，雯雯的#胆”又没了，然后我们一股溜烟儿地跑了，停也不敢停。#直到现在，只要我一想起那副狼狈样，就会笑起来。#他走夜路，记下了我童年的光辉的一页。#还有到现在，我依然怕走夜路，你们有没有好办法？#【篇四：#一件令我难忘的事作文】#开头：#人们常说：#“不听老人言，吃
377、亏在眼前。#”确实是这样的，我曾经亲身体验，一点儿也不错。#童年的我对一切事物都充满了好奇，想去摸摸，尝尝。#别人不允许的我偏要。#在家里受到外公外婆的宠爱太多了。#记得在5岁那年，表叔过生日，请我们全家到他家吃饭。#我便在表叔家里，东瞧瞧、西摸摸。#突然，我这个调皮的小子，搜索到一个目标。#那是一盆与众不同的花。#（后来我才知道这盆花的果子是供观赏的）这盆花啊！#它不仅叶绿，而且结了几个可爱的红果果。#这还了得，正当我准备抓它时，忽然我停了手，心想万一是我平时玩的玻璃珠子，可怎么办，那可是不能吃的啊！#我就用手捏了捏，嘿！#软的，这次肯定了，它一定是街上卖的冰糖葫芦。#冰糖葫芦那甜津津、酸溜
378、溜想到这里，我似乎已经吃到了冰糖葫芦，口水像小溪一样流了下来。#这时表叔来了，看见我那谗样儿，便说：#“这可吃不得哦。#”说完便走了。#他以为我会听他的话，没门。#我等他一走，心想：#“想一个人独吞，没门儿，我要抢先一步，我要把它吃光。#”于是，我抓了一颗就往嘴里塞。#心想该有甜味了吧！#可是等了半天一点甜味也没有，索性咬开了它，没想到一股辛辣的味道窜了出来。#我来不及多想，便一口吞了下去，没想到辣味越来越大了。#整个嘴像被红红火焰在炙烤。#我想我肯定要被烧死了，死就见不到爸爸、妈妈、外公、外婆了。#想到这里我大声地哭了起来。#妈妈闻声跑来问道：#“怎么啦？#”我当时辣得说不出话来，只是用手指
379、着嘴，在地上滚来滚去，本来快乐的一天被我闹得天翻地覆。#正当大家不知所措的时候，表叔急速回头，看了一下那盆花，就跑到厨房去倒了一杯凉开水。#我一见水，以为水可以灭火，就赶紧将水喝了下去。#总算松了一口气了。#于是就把事情的来龙去脉给大家说了一遍。#没想到他们居然都哈哈大笑起来。#后来，在表叔的谈话中我才知道，那盆花就辣椒花，结的果子是供观赏的，不能吃的。#今天想来真是挺不好意思的。#【篇五：#一件令我难忘的事作文】#开头：#记得在一个星期天我无意之中竟发现几个男生正在学跳橡皮筋，这些动作被几个女生看见了，先是捧腹大笑，然后带着讽刺的语调说：#“哟，今天太阳从西边出来了，男生居然还跳橡皮筋，真是
380、绝也罕见啊！#”那些男生不服气地说：#“哼，你们女生有什么了不起的，有胆量下个月的第一个星期较量较量。#”女生们用轻蔑的口气，说：#“好呀，比就比，谁怕谁呀？#我到想看看你们这些猪头到底有多厉害。#说完就头也不再回地走了。#”再看看那几个敢于向女生挑战的男生，正在刻苦地练习着，一连几个星期天都可以看见他们那专心致志的面孔。#时间过得真快，一转眼，时间就到了。#女生对男生说：#“你们不是要比吗？#我们今天就分个输赢！#”“那当然，反正我们是不会输的。#”他们胸有成竹地说道。#比赛开始了，是女生先跳。#一个女生跳进两根皮筋中间，接着跳在两根橡皮的外面，然后左一勾，右一勾，再向上跳，两只脚稳稳当当地
381、落在了中间。#就这样顺顺利利地使皮筋升到了肩头。#这里好像很难，那个女生并未跳过。#该男生了，只见一个男的熟练的跳到了肩头，只见他突然一蹦，平稳地落在橡皮筋中间，就这样几个男生赢了。#这件事之所以令我难忘，是因为我通过观看这件事悟出来了一个道理，那就是：#一个人做事只要有恒心、决心和信心，就能成功。#【篇六：#一件令我难忘的事作文】#开头：#在今年我有许许多多的事，但其中的一件最令我难忘#在新学期开学不久的一个风和日丽的下午，我骑着自行车在上学的路上，心中兴奋地唱着歌。#突然，#啪#的一声响，我低头一看，原来是车链掉了呀，吓了我一跳。#我蹲下身修了起来。#因为链子比较紧，所以修好一会也修不起来
382、。#我又试了几次，还是修不起来。#我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。#忽然，来了一个人，我抬头一看，是位中年男子，亲切地问我：#怎么了？#我怀疑他会不会是骗子呢？#我想起妈妈时常告诫我的话：#现在社会复杂，骗子很多，小孩子不要与陌生人讲话。#我顿时心惊胆战。#但还是应了他一句：#车车链掉了。#他热心地说：#那我来帮你。#不用了，不用了。#我脱口而出。#他微笑地说：#人与人之间就是要相互帮助的呀！#没关系的，我来帮你。#说完蹲下身，帮我修理车链。#他一手提着链子，一手扶着脚踏，开始一点一点地将链子安进齿轮。#不一会儿，就修好了。#我忐不安的心也放了下来。#我和他告别了。#在路上，我想起了他的那句话：
383、#人与人之间就是要相互帮助的呀！#这件事现在想起，总有一股暖流在心中流徜。#【篇七：#一件令我难忘的事作文】#开头：#在我记忆的海洋中，许许多多的事情都已经淡忘了，但是有一件事让我终身难忘。#记的在我小时候，那是个下着绵绵细雨的下午，我刚刚学会走路，妈妈又忙着做生意，我觉得非常无聊，就准备走上湿滑的石梯去找我的好朋友玩。#可是，石梯太滑了，我还没走几步就摔倒了。#头磕在石梯上受伤了，流着鲜红的血。#我“呜呜”地哭着。#妈妈听见了，赶忙跑过来，把我扶了起来。#妈妈见我头上在流血，吓得脸色苍白，急忙背着我打着雨伞去附近的小诊所，那里的医生伯伯帮我消毒伤口后对妈妈说：#“因为这里是小诊所，不能缝针包
384、扎，你要带他到大医院去才行”。#妈妈听了二话不说背起我就往大医院跑。#要知道大医院离小诊所有十多公里，再说这还是下雨天，黄土路被雨水冲得非常泥泞。#可我的妈妈没有放弃，她背着我，打着雨伞走了两个多钟头才到达大医院。#到大医院时，我的妈妈已经筋疲力尽了。#妈妈疲惫不堪地陪着我，医生帮我清洗伤口，打了麻醉针后缝好了伤口，医生伯伯叮嘱我妈妈：#“要小心护理，不要感染了，一星期后来拆线。#”#于是，在这一个星期里妈妈总是背着我，不让我乱跑。#除了吃饭放下我，就连睡觉都是在妈妈背上睡，生怕我碰到了伤口。#就这样小心翼翼的一星期过去了，拆线后才发现我的伤口还是被感染了，留下了一个伤疤。#这个伤疤给我的心灵
385、留下了伤痕，好一段时间我都不敢出门找朋友玩。#后来爸爸告诉我说：#“这个伤疤像一架漂亮的小飞机，这是妈妈的爱痕，别的小朋友都没有呢！#”听了爸爸的话，我才有勇气去找朋友玩。#现在我眉毛边上的“小飞机”还在，这道爱痕总让我想起以前那难忘的下雨天。#每当我想起这件事，我从心里暗暗下定决心：#一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我的爱！#【篇八：#一件令我难忘的事作文】#开头：#在我的回忆中，发生过许许多多的事，其中有一件令我至今难忘。#那是一个烈日炎炎的星期天，妈妈嘱咐我去佛山看望生病的阿姨。#我迅速的来到公交车站，等待车的到来。#过了一会儿，公交车来了，人们鱼贯上车，因为我个子矮小，所以一会儿就挤了
386、进去，并且找到了一个很好的位置。#刚坐下，迎面上来一位年迈的老人，她白发苍苍，肩上还背着一个沉重的包。#车上的座位已满，老奶奶只好扶着我的座位。#“老太太，来坐我的位吧。#”我转过头去，看到的是一位又高又瘦的年轻人，他扶着两旁的座位，一腐一拐的走过去，把老奶奶扶到自己的座位上。#老奶奶一边走一边说：#“谢谢，谢谢你，小伙子。#”从这位年轻人的一举一动，我知道他是一个残疾人。#忽然，司机刹车，这位年轻人往前艰难地站起来，我上前拉了他一把，他连声说：#“谢谢”。#我说：#“不用谢，老师教过我们，看到别人有困难就要伸出双手去帮助他，叔叔，要不你坐我的位吧。#”“不用了，还是你坐吧！#”叔叔微笑着说。
387、#到了中山公园，这位叔叔一腐一拐地走下车。#望着他那高大的背影，我非常地感动。#他虽然是个残疾人，但是有一颗高尚的心，叔叔让座的品质值得大家学习。#叔叔是我们的好傍样，其实，世界上还有很多人都像叔叔一样有颗善良的心，让我们一起帮助更多有困难的人吧！#;i:18;s:7822:一年级20以内加减法口算题#一年级20以内加减法口算题# #班级：# 姓名：# 2+18= 18-6= 16-1= # 2+12= 5+11= 17-7= # 5+1= 10-1= 12+5= # 11-2= 15+1= 19-11= # 10+9= 16-7= 2+15= # 16-15= 15+3= 9-4= # 20
388、-1= 11-10= 6+8= # 2+5= 2+6= 10+1= # 17-16= 13+4= 20-1= # 1+2= 20-3= 2+7= # 19-6= 15-12= 9+1= # 14-1= 5+2= 13+7= # 19-4= 3+5= 17+3= # 3+8= 8+4= 17+3= # 17+3= 4+12= 14+3= # 1+14= 1+5= 3+14= # 13-3= 10+2= 9-8= # 12-8= 2+5= 19-18= # 14+3= 17-3= 9-4= # 6+13= 13+5= 3+7= # 12+3= 5+6= 17-1= # 5+2= 7+7= 6+7=
389、 # 12-11= 20-13= 13+6= # 15-5= 20-1= 5+8= #18-12= 7+1= 20-6= # 8+6= 3+13= 1+19= # 17-16= 7+13= 10-2= # 11+6= 1+8= 14+2= # 9+5= 2+10= 1+12= # 8+12= 11-10= 3+3= # 3+17= 8+4= 8+2= # 2-1= 1+4= 9+9= # 8+7= 20-18= 19-5= # 5+6= 20-3= 17-10= # 1+16= 9+1= 9+10= # 10-2= 18-17= 6+14= # 18-8= 9+6= 8-6= # 7-5= 1
390、3+2= 19-12= # 11+9= 17-12= 16-4= # 13-1= 16-8= 2+12= # 2+8= 15-8= 19-16= # 19-4= 14+3= 3+4= # 19-17= 5-1= 15+5= # 20-1= 19-10= 7-1= # 6-3= 6+13= 11-3= # 11+7= 10+4= 20-15= # 17-7= 7-6= 19-16= # 14+3= 5+8= 20-19= # 5+13= 1+8= 9+7= # 13-2= 9-1= 17-9= # 6-1= 18-4= 14-13= # 10-1= 15-2= 12-2= # 3+5= 9+5=
391、 13-1= # 18-13= 12+8= 11+7= # 6+7= 15-5= 16-5= # 12-1= 4+5= 13+4= # 5-2= 7-2= 5+3= # 4+12= 15+5= 12+1= # 3+7= 14-6= 7+8= # 3+6= 16-6= 19-16= # 20-9= 11-9= 13-7= # 4+11= 1+18= 19-18= # 7+13= 1+7= 13+2= # 17-8= 17-7= 2+5= # 3-2= 7+10= 16-10= # 5+6= 11-10= 18-16= # 14-2= 18-2= 11+7= # 7+12= 9-1= 10-8=
392、# 20-15= 10-9= 20-8= # 20-11= 20-5= 20-18= # 14+2= 14-10= 6+11= # 12+7= 12-10= 14+5= # 18-4= 9+8= 6+3= # 16-4= 18-12= 1+17= # 14+2= 4+4= 10-2= # 14-6= 12-6= 12+6= # 11-3= 15+2= 5+13= # 9+6= 2+1= 16-14= # 1+8= 4+12= 3+13= # 14-3= 18-5= 7+6= # 12+1= 12-1= 19-15= # 18-1= 13-11= 16+1= # 9-2= 16-7= 16-15
393、= # 18-14= 18-5= 16+4= # 20-16= 17-5= 20-19= # 10-5= 11-4= 1+8= # 16-11= 17-5= 6+2= # 6+10= 14-9= 18-11= # 2+13= 6+8= 13-12= # 13-3= 8+5= 19-4= # 19-18= 7-4= 6+13= # 17-3= 1+17= 20-6= # 7-2= 5-2= 7+3= # 14-2= 15+4= 14-8= # 17-6= 11-2= 20-15= # 6+2= 11-8= 9-4= # 16-6= 14+1= 2+5= # 2+17= 2+10= 8+12= #
394、 14+3= 8-2= 17+1= # 20-5= 18-13= 11-9= # 18-15= 15-9= 1+8= # 19-14= 10+5= 19-12= # 20-13= 12-9= 18-6= # 14-8= 7+8= 18-14= # 11-8= 8-7= 17+3= # 1+3= 7-4= 2+5= # 5-2= 14-3= 8+9= # 13-1= 9+3= 7+12= # 17-3= 20-19= 5-1= # 20-15= 19-18= 12+2= # 15-5= 12-3= 6+4= # 7+5= 19-8= 18-11= # 19-13= 8+9= 10-4= # 2+
395、3= 3+1= 4+10= # 7+6= 8+9= 3+15= # 12-3= 1+18= 19-12= # 15-1= 11+2= 7+4= # 15-5= 9-3= 19-9= # 17+2= 6+12= 10+1= # 9+7= 11-5= 15-1= # 1+5= 14+5= 2+11= # 4+4= 6-1= 4+15= # 2+10= 17-3= 15+2= # 6-5= 7+10= 18+2= # 5+4= 4+7= 2+14= # 6+1= 13-4= 10-9= # 19-11= 14+6= 2+18= # 16-8= 10-8= 1+12= # 8+4= 13+3= 4-1
396、= # 1+9= 14-5= 8+1= # 4+4= 7+2= 16-2= # 3+11= 14-13= 16+4= # 19-11= 6+4= 10+9= # 1+17= 12+6= 18-5= # 17-11= 6-5= 3+16= # 3+10= 10-1= 1+6= # 17-14= 14+1= 20-1= # 10-2= 18-7= 7+10= # 9-7= 19-10= 20-4= # 6+6= 15-10= 8+11= # 14-3= 4+9= 19-1= # 16+2= 18-7= 20-13= # 14-1= 3+4= 14-5= # 2+14= 16-2= 17-2= #
397、6+8= 7+8= 6+3= # 8-1= 20-13= 4-2= # 20-16= 6+5= 17-13= # 5+12= 5+2= 14+1= # 5+6= 11-6= 9-2= # 4+11= 5+8= 10+9= # 5+2= 18-17= 13-1= # 3+11= 4+14= 13-2= # 13-6= 13-5= 2+4= # 8+7= 11+2= 5+3= # 4+4= 15-10= 10-9= # 6-2= 5+10= 15-4= # 14-2= 5+8= 9+6= # 2+18= 4-3= 8-2= # 5+2= 14-11= 14+2= # 4+12= 4+12= 1+2
398、= # 5+9= 1+19= 20-7= # 20-1= 9-8= 5+10= # 19-15= 7+1= 19-14= # 14-5= 6+14= 4+16= # 10-2= 7-1= 10-3= # 19-18= 6-3= 7+5= # 14+6= 7+4= 5+10= # 17-15= 4+15= 14-4= # 14-10= 16-13= 15-2= # 1+17= 13-1= 20-11= # 4+5= 3+15= 5+2= # 9-2= 9-1= 16-14= # 10-5= 12+8= 2+1= # 1+8= 14-7= 9+11= # 3+4= 19-4= 20-14= # 1
399、4+6= 13+4= 12-7= # 10+7= 14+5= 9+5= # 12+4= 5+9= 14-6= # 15+2= 9+4= 7+9= # 20-4= 14-3= 4+6= # 20-5= 12-9= 6+2= # 17+3= 19-6= 2+14= # 20-8= 4+10= 7+2= # 9-5= 20-14= 17-3= # 5+6= 1+2= 4+12= # 3+1= 9+7= 12-5= # 3+11= 1+8= 4+12= # 6-3= 14-13= 9+6= # 17-3= 10+3= 19-11= # 19-1= 10-7= 20-4= # 10+2= 7+12= 1
400、5-11= # 16-12= 8+3= 18-16= # 3+15= 19-15= 9+7= # 11-10= 13-2= 15-11= # 17+1= 14-8= 1+18= # 9+2= 1+14= 17-7= # 18-17= 2-1= 5+12= # 14-6= 17-12= 5+9= # 12+4= 7+1= 10-5= # 6+12= 18-15= 9+3= # 11-9= 7+12= 12+5= # 9+2= 4+14= 20-8= # 5+10= 14-11= 16-7= # 7+1= 2+6= 11-9= # 13-2= 14-6= 14+3= # 19-8= 18-8= 3
401、+8= # 14-1= 16+2= 17+2= # 20-17= 7+13= 7-6= # 15-9= 10+10= 18-15= # 6-2= 3+14= 18-11= # 2+3= 15-13= 19-16= # 13-8= 5+9= 19-10= # 11-2= 3-2= 6-1= # 10-8= 16-14= 11-10= # 5+1= 15-3= 20-10= # 17-5= 6+13= 2+7= # 14-3= 5+5= 3+11= # 3+13= 17-11= 17-1= # 18-6= 19-2= 15+3= # 15-6= 14-8= 14-9= # 9+8= 18+2= 1
402、+7= # 16-7= 9+7= 3+11= # 3+10= 12+8= 11+1= # 20-7= 1+6= 15+3= # 10-6= 11+4= 7+8= # 14+2= 10+9= 2+14= # 15-6= 12-7= 1+17= # 3+17= 10+5= 6+3= # 14-7= 18-17= 4+11= # 5-1= 16-13= 13+4= # 19-11= 1+10= 6+8= # 13+3= 4+1= 9+8= # 17-7= 20-4= 2+5= # 2+13= 18-3= 20-19= # 2+17= 5+4= 1+6= # 16-4= 9+11= 5-2= # 17
403、-15= 12+1= 6+7= # 14-8= 13-11= 12-8= # 10-4= 5+4= 11+8= # 15-1= 7+10= 15-3= # 16-1= 11-1= 11+4= # 16-5= 7+1= 13-9= # 12+5= 7+10= 9-3= # 7+10= 3+4= 20-18= # 3+7= 18-10= 14-10= # 20-1= 18-2= 1+7= # 2+13= 13+2= 6+3= # 1+17= 1+14= 19-1= # 6+9= 6-2= 12-2= # 1+13= 6-5= 19-16= # 2+15= 2+10= 8+8= # 9+5= 5+2
404、= 10+9= # 17-7= 9+11= 15-2= # 15-5= 16-15= 8-1= # 6+13= 12+7= 3+14= # 3+5= 9+6= 19-6= # 2+18= 20-14= 3+11= # 15-9= 10+8= 4+5= # 4+12= 16-11= 14-13= # 14+2= 17-5= 14-9= # 8+12= 18-1= 13+1= # 19-12= 13-10= 8-1= # 11+1= 19-4= 16-4= # 12+4= 3+5= 15+1= # 16-4= 3+2= 12-10= # 17-1= 18-10= 15-8= # 1+2= 1+15
405、= 3+3= # 7+9= 8-3= 10+10= # 13-9= 14+5= 20-17= # 10-2= 11-4= 2+17= # 6+10= 13+7= 6+5= # 13-8= 15+3= 11-6= # 16-2= 17-11= 7+12= # 6+13= 14-11= 8+3= # 4+3= 10+9= 3+1= # 11-7= 2+18= 4+16= # 20-7= 4-2= 11-4= # 4+1= 15-13= 11-9= # 14-6= 8+9= 10-7= # 17-3= 19-11= 5+6= # 10+10= 10+9= 2+13= # 5+3= 3+12= 5+1
406、3= # 15+3= 10-4= 11+4= # 9+6= 9+9= 7+7= # 17-4= 4+11= 6-1= # 10+5= 9+6= 3+9= # 8-1= 8+5= 7+10= # 16-11= 3+11= 3+5= # 4+3= 9-2= 8+11= # 16-12= 1+11= 2+12= # 19-5= 20-5= 20-8= # 4-3= 7+2= 2+6= # 11+5= 6+8= 7-3= # 9+4= 1+19= 12-10= # 1+6= 20-10= 16-9= # 17-13= 14-13= 9+3= # 12+7= 13+4= 16-11= # 6+8= 20
407、-9= 18-2= # 3+8= 15-2= 10+6= #5+12= 17+3= 20-5= #1+1=#1+4=#2+3=#4+1=# 1+2=# 2+1=# 3+1=# 0+5=# 1+3=# 2+2=# 3+2=# 5+0=#5-1=#5-4=#4-2=#3-1=# 5-2=# 5-5=# 4-3=# 3-2=# 5-3=# 4-1=# 4-4=# 3-3=#2-1=#1+0=#0+4=#3+0=# 2-2=# 0+2=# 0+1=# 4+0=# 1-1=# 0+3=# 2+0=# 1-0=#2-0=#5-0=#1+7=#2+5=# 3-0=# 1+5=# 1+8=# 2+6=# 4-
408、0=# 1+6=# 2+4=# 2+7=#3+3=#3+6=#4+4=#5+2=# 3+4=# 4+2=# 4+5=# 5+3=# 3+5=# 4+3=# 5+1=# 5+4=#6+1=#7+1=#6+0=#9+0=# 6+2=# 7+2=# 7+0=# 0+6=# 6+3=# 8+1=# 8+0=# 0+7=#0+8=#9-1=#9-4=#9-7=# 0+9=# 9-2=# 9-5=# 9-8=# 9-0=# 9-3=# 9-6=# 9-9=#8-0=#8-6=#7-6=#1+9=# 8-1=# 8-7=# 7-7=# 2+8=# 8-2=# 8-8=# 6-0=# 3+7=#8-3=#7-
409、0=#6-1=#4+6=# 8-4=# 7-1=# 6-2=# 5+5=# 8-5=# 7-2=# 6-3=# 6+4=#0+10=#7-3=#6-4=#7+3=# 10+0=# 7-4=# 6-5=# 8+2=# 10-0=# 7-5=# 6-6=# 9+1=#10-1=#10-10=#2+10=#13-3=#19-4=# 10+4=#16-6=# 9+10=# 19-5=# 10+5=# 16-10=# 11-1=#10-4=#10+6=# 17-7=#14-10=# 10-5=# 10+7=# 10-2=# 15-5=# 10-6=# 10+8=# 10-3=# 15-10=#10-7=
410、#5+10=# 10+1=# 10-8=# 6+10=# 10+2=# 10-9=# 7+10=# 13-10=#10+3=#8+10=#;i:19;s:26735:中考物理真题集锦专题三十欧姆定律实验含答案#2019年中考物理真题集锦专题三十：#欧姆定律实验#1.（2019德州，24）探究“电流与电压和电阻的关系”：#实验电路#（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。#实验步骤#（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流
411、值如图（丙）所示，为 A另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的IU图象。#实验结论#（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：#在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；#其中图线 表示的是R1的IU图象。#问题讨论#（3）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了 #（填字母序号）。#A寻找普遍规律 B取平均值减小误差#（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Q电阻换成10电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。#2.（2019
412、烟台，25）利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。#（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。#前者的作用是_；#后者的作用是_。#（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。#前者的目的是_；#后者的目的是_。#（3）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。#（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。#3.（2019威海，25）图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。#（1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图
413、乙所示，则R的阻值为 ；#调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是 。#（2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 。#（3）实验结束后，小明想探究“什么情况下磁能生电”，于是他在蹄形磁铁的磁场中悬挂一根导线，导线的两端跟电流计连接，组成闭合电路，如图丙所示。#保持导线在磁场中静止，观察到电流计的指针没有偏转，小明认为可能是电流太小，于是换成更加灵敏的电流计，观察到指针仍没有偏转。#他认为也有可能是由于磁铁磁性不够强，没有电流产生，于是更换了磁性更强的磁铁进行探究，在更换磁铁的同时，发现电流计的指针动了一下后又静止了。#你认为电流计指针“动了一下”的原因是什
414、么？#当导线水平向右运动时，电流计指针反向偏转，为使电流计指针正向偏转，可以如何操作？#请说出两种方法：# ；# 。#根据图丙装置原理人们制成了 机。#4.（2019潍坊，21）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。#（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；#（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10调至20，滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，直到_为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_A；#（3）根据以上实验数据得出结论：#
415、电流与电阻成反比。#请对上述探究写出一条改进性建议_。#（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是_。#5.（2019武威，21）小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。#已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。#（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；#（2）小欣把5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中#故障可能是_；#A电阻处短路 B电阻处断路 C滑动变阻器处断路#（3）排除故障后进行实验。#实验中多次改变R的阻
416、值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。#由图象可以得出结论：#电压一定时_；#（4）将5定值电阻换成10定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为_V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。#6.（2019兰州，31）某同学采用“伏安法”测量某定值电阻R，的阻值。#（1）按图甲连接电路时，应先 开关，并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。#（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是 。#（3）排除故障后，闭合开
417、关，改变电阻RX两端的电压，进行了三次测量。#在第三次测#量中电流表的示数如图乙所示，其示数为 .#（4）根据三次实验数据可得，定值电阻R，的阻值为 。#（结果保留一位小数）#（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是 .#7.（2019菏泽，25）电流表的内阻很小，通常情况下可忽略不计，小明探究电流表的电阻值时，如图甲所示，他先将20的定值电阻接入电源电压6V（电压保持不变）的电路中，电路中的电流为0.3A；#他将电流表接入电路中，如图乙所示，测得电流却是0.29A。#（1）电流表的内阻为_电流表接入电路后，R两端的电压变化了_（保留小数
418、点后二位数字）#（2）当电流通过电流表时，电流表的指针发生偏转，其工作原理是_。#8.2019临沂，35）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5、10、20的定值电阻进行实验。#（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“#”并画出正确连线。#（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_。#（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_A。#（4）断开开关，将5的定值电阻换成10的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观
419、察_表示数的变化。#（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：#10定值电阻的功率为_W。#当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。#9.（2019乐山，38）小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值#（1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。#要求：#闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大；#（2）小明调节滑动变阻器的滑片P，当电流表如图丙所示时，其读数为 A；#并将在移动滑片P的过程中得到的多组电压表、电流表读数，绘成图丁所示的图象。#由图象得出电源的电压U= V和电阻R1的阻值R1= ；#（3）小明继续探究
420、，移动滑片P的过程中，电流表的最小示数为0.25A，则滑动变阻器的最大阻值为 。#10.（2019内江，24）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：#（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。#由此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。#（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做 法（选填“等效替代”或“控制变量”）。#（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：#A电源E（电压U1.5V）#B电流表A1（量程0100
421、mA）#C电流表A2（量程00.6A）#D电阻箱R0（阻值0999.9）#E待测电阻丝R（阻值约为10）#F开关一个，导线若干，则：#（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器材前的字母代号）。#（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。#闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到 。#（6）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。#根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为纵坐标、电阻丝的长度L
422、为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R 。#（7）该电阻丝1cm长度的阻值为 。#11.（2019北海，28）小明用如图1的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5V。#（1）连接电路时，开关应 。#（2）请在图1中用笔画线代替导线，完战剩余部分的电路连接（要求：#滑片向左移动时，灯变亮）#（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）#（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如
423、图2所示，此时电路中的电流为 A，小灯泡的电阻为 #（5）小明还设计了如图3所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额，请将以下实验步骤补充完整#只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额。#接着 。#再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；#将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I2。#写出小灯泡额定功率的表达式：#P 。#（用R0、I额、I1、I2表示）#12.（2019南京，28）有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。#（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10。#甲图中有
424、一根导线连接错误，请在该导线上画“#”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。#改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是 （填字母）。#A滑动变阻器断路 BR1断路 CR1短路#故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1 。#现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有 （填序号）。#（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。#图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。#要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。#将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当
425、位置，记下 ；#将开关接b，调节 ，保持 不变，记下 ；#则R2 。#13.（2019沈阳，24）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。#（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。#在连接实验电路时，开关应_；#实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；#接着他向_（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；#继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。#小明分析所测数据，得出结论：#在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：#此实验中多次
426、测量的目的与下面的_（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。#A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值#（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。#小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为OV。#经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的_（填字母）：#更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。#其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为 A；#又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与上图中图象_（
427、选填“a”或“b”）相似。#14.（2019金华，8）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。#（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。#闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将_（填“增大”、“减小”或“不变”）；#（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。#产生这一现象是由于_引起的（填字母）。#AR1短路#BR1断路#CR2短路#DR2断路#15.（2019金华，9）利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“00.6A”，电压表量
428、程为“03V”，滑动变阻器的规格为“50，1A”，依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。#请回答：#（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。#继续操作有以下四步：#闭合开关；#将滑动变阻器的滑片移到最右端；#记录电流表示数；#将滑动变阻器的滑片移到适当位置。#从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_；#（2）上述操作中判断滑片已处于适当位置的依据是_；#（3）依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_；#（4）要完成本次实验，电源最多只能将_节干电池串联。#16.（2019衢州，14）小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻Rx阻值
429、（范围为400600）的实验。#器材：#干电池两节（总电压为23V），电压表（量程03V、015V）、电流表（量程00.6A、03A）、滑动变阻器（500 0.5A）各一个，开关、导线若干。#（1）要求一：#测算出Rx，且实验过程中不能拆接电路。#小科设计实验电路如图甲。#请分析：#小科在设计实验前通过估算发现，用所提供的电流表无法测量出电路中的电流，其原因是_。#实验时，先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U1，U1即为电源电压；#再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U2，则U1U2就是此时滑动变阻器两端的电压。#根据相关数据计算Rx的阻值。#实验中滑片P所在的a
430、、b处分别对应的位置是：#_。#（2）要求二：#增加一个电学器材实现Rx阻值的直接读取，且电路只能连接一次。#小科増加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y，重新设计了图乙电路。#实验步骤如下：#先闭合开关S、S1，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；#再断开开关S1，闭合开关S2，_，读取此时Y的数值。#Y的示数即为Rx的阻值。#17.（2019北部湾，27）小明用图16的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5V。#（1）连接电路时，开关应_。#（2）请在图16中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接（要求：#滑片向左移动时，灯变亮）。#（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表
431、没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）。#（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图17所示，此时电路中的电流为_A，小灯泡的电阻为_。#（5）小明还设计了如图18所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率。#已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额。#请将以下实验步骤补充完整：#只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额。#接着_。#再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；#将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I2。#写出小灯泡额定功率的表达式：#P=_。#（
432、用R0、I额、I1、I2表示）#18.（2019年郴州，27）为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。#（1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整；#（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 （选填“a”或“b”）端；#（3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U （用U0、I、R1表示）；#（4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了UI图象，如图丙所示。#图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。#由此可知，
433、电源电压U0 V，定值电阻R1 。#19.（2019北京，32）某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。#（1）他连接了如图1所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：# 。#（2）改正（1）中的错误后，闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，测量的数据如表所示。#电压U/V#0.9#1.3#1.7#2.1#2.5#电流I/A#0.18#0.22#0.24#0.26#0.28#请完成下列问题：#小灯泡L正常发光时的电阻RL （结果保一位小数）#若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图2所示。#闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8
434、V，则电流表的示数为 A。#20.（2019福建，30）现要测量电阻RX的阻值，提供的实验器材有：#待测电阻Rx（约5）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干#（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。#（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。#若电路中只有一处故障，可判断该故障是 。#（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，该示数为 V，则Rx 。#（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0999.9）和电流表（指
435、针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图3完成下列实验步骤：#正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；# ；# ；#电阻Rx 。#（用测得量的符号表示）#21.（2019无锡，29）小红家有一支电子体温计，查阅说明书得知，电子体温计的探测器是热敏电阻，其阻值随着温度的变化而变化。#小红买来一个热敏电阻，准备设计和制作一支模拟电子体温计。#她计划先测出此热敏电阻在不同温度时的阻值，按照图甲所示连接了实验电路。#RT为热敏电阻，实验时，RT置于温控箱（图中虚线区域）中电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为电阻箱（09999），S2单刀双掷开关，开
436、关S1和S2闭合前，小红将电阻箱R2的阻值调到最大。#（1）小红首先调节温控箱的温度，使RT温度为42.0，闭合S1，将S2接2，读出电压表的示数为3V。#为测量此时RT的阻值，接下来的操作是：#将S2接 （选填“1”或“2”），调节电阻箱R2的阻值，使电压表示数为 V，读出此时R2的阻值即为42.0时RT的阻值。#逐渐降低温控箱的温度，根据上述方法测量出RT在不同温度时的阻值，若依据小红所测数据画出的RT阻值随温度变化的图象如图乙所示，且当RT的温度降至32.0时，闭合S1，将S2接2，电压表示数为2.4V求电阻R1的阻值。#（2）在获得如图乙所示的RT阻值随温度变化的关系后，为了自制模拟电
437、子体温计，小红将S2始终接2，闭合S1后，通过电压表的示数大小来显示温度高低，如果将RT用绝缘薄包好后置于正常人腋窝中央，保持腋窝合拢，闭合S1，当电压表示数稳定后，电压表示数最接近 。#A.2.25V B.2.45V C.2.65V D.2.85V#22.（2019天水,20）利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5。#（）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。#（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）。#（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。#小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表
438、均有示数；#接在a、c之间，电压表无示数。#如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_。#（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。#画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。#由图象可得Rx=_#（5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是_。#23.（2019玉林，）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。#（1）请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。#（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大）#（2）在连接电路时，开关必须 。#（3）闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则出现的故障可能是 。#（4）排除故障后，
439、闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙所示，其读数为 V，则待测电阻Rx .#（5）若实验中电流表不慎损坏，现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和导线若干，请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图，要求能测量Rx的阻值。#2019年中考物理真题集锦专题三十：#欧姆定律实验参考答案#1.（2019德州，24）探究“电流与电压和电阻的关系”：#实验电路#（2）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。#实验步骤#（4）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R
440、1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为 A另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的IU图象。#实验结论#（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：#在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；#其中图线 表示的是R1的IU图象。#问题讨论#（5）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了 #（填字母序号）。#A寻找普遍规律 B取平均值减小误差#（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出;i:20;s:29610:一年级上册美术课程计划#人教版一年级上册美术教案#第一课
441、 神奇的口袋#课时：#1课时#课堂类型：#造型 表现 板书：#神奇的口袋#教学目标：#1、引导学生认识各种美术工具和材料。#2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。#3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。#教学重、难点：#1、认识各种美术工具和材料及正确使用。#2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。#教具学具：#可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料#教学过程：#一、引导阶段#老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。#上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面放的都是些什么东西，以便引起学生们好奇心，激发他们的学习兴
442、趣。#二、发展阶段：#（一）以儿歌拍节拍的形式导入新课：#（激发学生的学习兴趣）#小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，#大家一起来动手，展现多彩新天地。#（二）出示：#神奇的口袋（让同学来猜猜里面装着什么？#）#1、剪刀2、蜡笔3、水彩颜料4、水笔5、钢笔6、铅笔7、毛笔8、油画笔9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等#（三）欣赏用各种工具画出来的画#（四）作业要求：#A、用自己喜欢的工具和材料进行创作，以体会工具和材料，及它们不同性能和特点。#B、尽量大胆、自由地表现，#C、用简单的点、线、面来组合画面欣赏各种图片和课本#三、教师与学生共同探讨工具的使用和表现。#四、讲评：#欣赏
443、同学用各种工具表现出来的作品#五、收拾整理#课后反思：#线条应用较好，口袋表现不错，整体设计富有新意，个别同学欠认真，应予以纠正。#第二课大家都来做#课时：#1课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。#2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。#体验材料的美感。#3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。#教学重、难点：#1、观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。#2、学生的创新思维的培养。#教具学具：#收集可乐罐、沙、石、瓶盖等#教学过程：#一、组织教学：#二、导入新课：#师生共同交流所准
444、备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。#三、讲授新课：#1、思考与讨论阶段#分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。#2、发展阶段#人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。#通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。#3、收拾与整理#作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。#四、课后拓展#1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。#2、在排列时，要大胆想像。#造型的内容，材料的运
445、用应更丰富更广泛。#课后反思：#线条应用较好，作品表现较好，点线面等因素的结合应用较好，个别同学在绘制时态度前段正，应予以纠正。#第三课 彩线连彩点#课时：#1课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。#2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。#3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。#教学重、难点：#能否用点、线、面组合成一张完整的画面。#教具学具：# 绘画工具#教学过程：#一、导入#1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。#A、你觉得这些点、线、面有趣吗？#B、你在什么地方见过他们呢？#2、揭示课题
446、：#彩线连彩点#师：#你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？#二、欣赏作品#1、教师展示大师康定斯基的作品：#师：#你从画中看到了那些东西？#他们是怎样组合排列在一起的？#2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。#三、造型和表现#1、请学生思考：#A、你想用点、线、面来表现画面吗？#B、想一想，你准备用他们来表现哪些东西？#2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。#采用单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。#进一步了解线的组细、点的大小、色彩的变化、画面的构图#3、组织小组之间相互学习，并对创作的难点重点“画面要完整”进行进一步讲解。#4、教师出示相关的作
447、品帮助学生理解。#四、练习和评价#1、提出本节课练习的要求。#学生练习，利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。#2、组织学生进行自评、互评。#3、教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。#4、组织学生作好课堂结束的收拾和整#五、收拾整理#教学反思：#通过本节绘画，学生了解了点线面各自的艺术形式，通过绘画将这些要素较好的融合在一起，个别同学在线条的应用上绘制欠佳，应予以纠正。#第四课 淅沥的小雨#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、用一组有方向性的线条来表现雨滴。#2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。#教学重、难点：#1、用有方向性的线条表现雨滴。
448、#2、遮挡关系的处理。#教具学具：# 绘画工具#教学过程：#一、引导阶段：#（一）启发谈话，激发兴趣#1、让我们一起回忆一下：#雨点儿落下来了，街上的人都是什么样的？#你是怎样避雨的？#2、请学生表演雨中情景，引导学生观察，认识遮挡关系#3、下雨时，我们的城市是怎样的情景？#4、下雨时，你最喜欢的或最讨厌的事是什么？#（二）欣赏图片#看看书上的图片，选你喜欢的一幅说几句话？#二、发展阶段：#（一）启发想象，激发情感#1、听故事并补充完整（挂图拼贴）#热热的太阳烤着大地，白云没精打采地飘来飘去。#明明背着书包走在放学的路上。#哎呀！#天空怎么突然暗下来了？#呀！#下雨了！#谁来添画落下的雨点儿？
449、#想一想，明明怎么办？#或者你怎样帮助明明呢？#2、请学生为明明添画雨具。#（二）观察分析：#明明穿上了雨衣，看起来跟刚才有什么不一样了？#（三）鼓励创作：#你想画雨中的什么呢？#（四）提出作业要求：#画一幅下雨时的情景，画名叫淅沥的小雨。#可以选自己喜欢的部分涂色。#三、学生作画，教师指导#四、作品展示：#请学生展示自己的作品，师生互评。#你喜欢谁的画？#五、课后拓展：#谁知道，天上落下的雨点儿到哪去了？#六、宣布下课#第五课 闪烁的烟花#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。#2、培养学生热爱生活的情趣。#教学重、难点：#启发学生回
450、忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。#教具学具：# 绘画工具#教学过程：#一、组织教学：#检查学生用具准备情况。#二、导入新课#1、春节过得愉快吗？#过春节时你最开心的事是什么？#2、过春节时哪些同学放烟花了？#哪些同学看见别人放烟花了？#哪些同学看见电视里放烟花了？#三、讲授新课：#启发学生回忆烟花的形状#1、你放（见）的烟花美吗？#它是什么形状的？#2、欣赏放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。#3、烟花的表现方法#1）教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。#2）总结烟花的表现方法。#（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。#一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种
451、颜色表现 。#3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。#四、作业要求#1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。#2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。#3、可以多画几个烟花使画面饱满。#4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。#5、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。#五、作业评析#1、作业展示，学生选优并说一说为什么？#2、教师评析。#评析标准：#构图饱满，色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。#六、课后拓展：#用多种形式、材料表现烟花#第六课 美丽的印纹#课时：#1课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生
452、，养成善于观察的习惯。#2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。#3、学习操作方法，培养动手能力#教学重、难点：#学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。#教具学具：#收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件#教学过程：#一、组织教学：#二、讲授新课：#1、引导阶段：#用自然界中有文理的物品，通过尝试敲印，找到出现纹理效果的原因物体上凹凸不平的表面造成了神奇的效果。#2、发展阶段：#（1）让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。#（2）利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是没有
453、具体物象的）。#（3）利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。#三、小组合作，教师指导。#四、学生评价作品，小结。#五、课后拓展：#1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：#用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。#2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么然后再通过简单的添加，完成作品的创作。#第七课 纸风铃#课时：#1课时#课堂类型：#设计 应用#教学目标：#1、能够收集与教学任务相关的物品。#2、能够根据收集到的物品进
454、行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。#3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。#教学重、难点：#1、运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。#2、组织学生用吊饰美化教室。#教具学具：#纸杯、纸盒、小挂饰、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、彩线#教学过程：#一、组织教学：#检查学生用品准备情况#二、讲授新课：#1、引导阶段：#教师出示风铃，问学生：#你喜欢风铃吗？#风铃可以分为哪几部分？#如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？#2、发展阶段：#师问：#老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？#（给学生看老师制作的纸风铃范作）你能说出它是用什么材料做成的吗？#试问：#
455、谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？#制作方法与步骤：#（1）先把单个的纸杯进行美化：#用画画、剪贴等方式。#（2）再用彩线把纸杯穿起来。#（3）给纸杯下面添上铃舌。#师问：#你还可以用哪些方法来制作纸风铃？#三、学生分组制作。#四、欣赏、讲评作业。#五、课后拓展：#怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？#第八课 鱼儿游游#课时：#2课时#课堂类型：#设计 应用 造型 表现#教学目标：#1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。#2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。#教学重、难点：#1、大胆夸张表现各种各样的鱼。#2、用线
456、、用色表现或剪刻、捏制鱼。#教具学具：#彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥#教学过程：#一、组织教学：# 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。# #二、讲授新课：#1、引导阶段：#欣赏故事导入：#今天老师带来了一个故事：#在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学；#而儿子很喜欢上学，也很顽皮。#有一天当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊，他会怎么做呢？# #2、发展阶段：#师说：#虽然鱼爸爸比较懦弱，但他深爱着自己的孩子尼莫，由于他的爱心，会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。#假如你是鱼爸爸的朋友，你会怎么做，为什么？# #师总结：#对，帮助有困难的朋友是我们的美德。#师说
457、：#鱼爸爸的朋友大都是鱼，我们来认识一下，海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢？#请看大屏 （展示各种不同的鱼的图片） #你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友？# #你能模仿鱼儿游一下吗？# #让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。# #我们来看一下鱼究竟是怎么游的。# （动画：#鱼游时的样子。#）和我们游的一样吗？#哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐着泡泡。# #鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。# 你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找与儿子呢。#（师示范表现鱼） #老师是画的鱼朋友，我们看看别的小朋友怎么表现鱼的。#（出示学生的作品）#我们美术课还学过彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表现我们的想法
458、。#三、学生作业，教师辅导：#接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子，好不好？#按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。#（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，音乐伴奏） #五、作业展示 #六、拓展：#观察自然界中的鱼儿，看看它们是顺水游动的还是逆水游动的。#第九课 我在空中飞#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对绘画技法（蜡笔水彩画）的掌握情况。#教学重、难点：#1、启发想象思维，激发创作热情。#2、构图的完整性和画面的个性特色#教具学具：# 绘画工具#教学
459、过程：#一、组织教学：#检查学生用具准备情况#二、讲授新课：#1、引入阶段：#引趣，挂出宇宙飞船，宇航员，飞碟等图案#师问：#图上的物体是些什么？#是用来干什么的？#挂出两幅完整的太空，科幻作品。#介绍简单的太空知识和人类深索太空奥秘的活动。# #2、发展阶段：#问：#如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？#问：#你怎样才能让自己飞上天空？#师说：#闭上眼睛，想象一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点？#师说：#你想和谁一起飞？#飞的时候你们会看到什么？#提示：#外星的小朋友来地球了，你和同学一起迎接他们。#“你们乘上宇宙飞船，登上了月球”#三、学生
460、作业，教师辅导：#1、在作业纸上大胆地画出你想象中的太空世界#2、修正画面，使画面构图合理，主次分明，有一定的主题思想 #3、世界上的色彩丰富的，涂色时应大胆，你觉得什么样的色彩好就有什么色去涂。#涂色前，特别强调涂蜡笔的方法。#4、重点指出，太空世界的背景不仅仅是蔚蓝，深蓝，灰蓝，紫蓝，桔红，深红等色同样可以作为太空背景色。#四、课后拓展：#1、收集宇宙的资料，探讨人在空中飞行的可行性。#2、如果人类能够克隆一对鸟类的翅膀在肩上，一定能够飞起来吗？#第十课 我的新朋友#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。#2、引导学生用绘画、
461、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。#3、通过绘画，培养学生之间的友谊。#教学重、难点：#1、学会发现、联想、表现所想。#2、如何表现同学的特征。#教具学具：# 绘画工具#教学过程：#一、组织教学：#二、讲授新课：#1、引导阶段：#出示范画-美术老师自己的画像#师：#请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？#师：#像吗？#为什么？#说出教师的特征。#（从年龄、头型、脸型、发型、五官）#师：#老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。#小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？#1、发展阶段：#师：#同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友？#生：#画画，告诉姓名、喜欢什么？#师：#我们一起来欣
462、赏书上小朋友是如何介绍新朋友？#生：#用名字、画像。#师：#小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？#生：#英文名字、属性、喜欢的事、身体特征#师：#你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。#师：#出示画片资料：#各类同学的自画像名人的自画像以名字、人的特征表现自己喜爱的事。#师：#同学们观察录像，你准备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来）#生：#观察同学的长相，也可以姓名的联想。#师：#分小组，同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。#三、学生作业，教师辅导：#四、课后拓展：#1、欣赏名家肖像画。#2、用更多的方法、风格来绘制自己周围
463、的亲朋好友。#第十一课 鲜花送老师#课时：#1课时#课堂类型：#设计 应用#教学目标：#1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。#2、培养学生丰富的想像力。#3、培养学生对师长的敬爱之情。#教学重、难点：#1、如何合理运用各种材料制作纸花。#2、纸花的卷制。#教具学具：#旧挂历、彩纸、吸管、胶水#教学过程：#一、组织教学：#按常规进行。#二、 讲授新课：#1、引导阶段#（1）带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。#（2）这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？#板书课题。#（3）引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废
464、旧材料可以将它表现出来。#（4）示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。#2、发展阶段#（1）奇思妙想阶段：#启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。#（2）情感升华阶段：#引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。#三、学生制作，教师辅导：#四、收拾与整理#作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。#五、课后拓展#1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。#2、在生活中，我们应仔细观察，将各种材料变
465、废为宝。#第十二课 我做的文具#课时：#1课时#课堂类型：#设计 应用#教学目标：#1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。#2、发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。#3、使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。#教学重、难点：#1、打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理利用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。#2、在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能力。#教具学具：#纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶#教
466、学过程：#一、组织教学：#按常规进行。#二、讲授新课：#1、引导阶段：#相互讨论，如何利用自己所带的废弃纸盒或其它的物品制作新颖、别致的文具。#组织学生相互解决问题。# #2、发展阶段：#出示成品引导学生分析制作材料、方法、优缺点。# 阐述自己的观点和看法。# #三、学生作业，教师辅导：#1、根据学生个性能力的差异，引导学生自由选择画，捏、撕、贴等方法，构思设计与众不同的文具。# #2、个人或二人、三人结合进行实际制作，锻炼自己动手能力。# 鼓励创新，使学生在更自由的空间里发展创造思维。# #3、充分肯定学生大胆自由的设计，并及时予以帮助指导。#进行相互欣赏和交流，继续完成更新颖的学习用品。#
467、 #4、开拓学生思维取长补短相互借鉴，发现问题予以纠正。# #四、收拾整理 ：#学生收拾整理自己的剩余物品。# 培养学生良好的行为习惯。# #五、课后拓展：#课后请同学们利用身边的多余材料，再设计几种不同的新颖学习用品。#第十三课 会动的小纸人#课时：#1课时#课堂类型：#设计 应用#教学目标：#1、通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。#2、利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。#教学重、难点：#1、小纸人的制作方法。#2、如何制作会动的小纸人。#教具学具：#彩色纸，笔，剪刀，胶水#教学过程：#一、组织教学：#检查学生用具准备情况
468、。#二、讲授新课：#1、引导阶段：#（1）导入新课：#老师出示小纸人范作：#嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧。#（2）问学生：#你们喜欢小纸人吗？#想不想知道它是怎么制作出来的？#这节课我们就来学习会动的小纸人。#板书课题。#2、发展阶段：#（1）每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色。#思考并交流：#你自己喜欢的角色的头部有什么特征？#你准备如何来表现？#（2）先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。#（3）请学生们观察：#小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动？#（4）出示制作步骤图。# #三、学生作业，教师辅导：#先
469、做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。#制作过程中如遇到困难，可以请教同学，也可以问老师。#动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。#四、作业完成之后，让学生以小组为单位用作好的小纸人来表演故事的某个情节。#五、收拾与整理。#六、课后拓展：#为语文课、思想品德课中自己感兴趣的内容制作角色，并进行表演。#第十四课 繁忙的交通#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。#2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。#3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通
470、过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。#教学重、难点：#1、学生在表现马路的繁忙的景象的手法。#2、马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意思。#教具学具：# 绘画用具#教学过程：#一、组织教学：#按常规进行#二、讲授新课：#1、导入阶段：#展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的表现兴趣和欲望。#启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。#2、发展阶段#（1）学生通过自己平时的观察和想象，试说说马路的形状、以及马路上有什么？#小结：#马路的形状有S形、T字形、十字形#S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。#马路的两旁是一些树、稻草。#T字形可以说这是一个
471、三岔路口、分道的。#路的两旁一般有些农田、树木#十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当大的。#两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市#一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。#在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线斑马线的作用就是过马路的人行走。#我们过马路是要注意：#红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。#在一些比较大的城市、由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地下通道。#（2）学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么样子、你想有什么样的马路？#（3）鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景物的感受。#在作业过程中要激励学生大
472、胆自由地表现，甚至可以画现实中没有的情景。#（4）讲解作画步骤：#a画轮廓#b涂色#c勾线、涂背景#三、学生作业、教师辅导：#通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。# #要求：#（1）学生将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调。#（2）学生们最好设计自己的独特造型的汽车、马路等。#四、收拾与整理：#五、课后拓展：#让学生通过想像自己设计未来的道路和汽车。#第十五课 乘上列车去画画#课时：#2课时#课堂类型：#造型 表现#教学目标：#1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多#种手法进行造型活动。#2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。#3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山
473、，激发热爱祖国的情感。#教学重、难点：#指导学生如何画出被遮挡物体。#教具学具：# 绘画工具#教学过程：#一、组织教学：#按常规进行#二、讲授新课：#1、引入阶段：#请学生听录音（火车开来的声音）同时教师出示能;i:21;s:29608:中考语文一模试题分类汇编议论文阅读#2019-2020年中考语文一模试题分类汇编：#议论文阅读#（三）阅读下面文字，完成2022题。#（共8分）#书有许多种。#有的明白晓畅，使人轻松；#有的艰深晦涩，让人费解。#而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。#与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历
474、的浓缩。#它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。#读这种书的感受很费劲，却别有一番滋味在心头。#【甲】#读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。#生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。#能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。#【乙】常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。#人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。#读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。#惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。#【丙】#俗
475、话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。#“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。#读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。#它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。#对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。#真正的读书人都有同感，好书一定要精读。#一目十行的读法或许适合一般读物，但对于 “磨脑子”的书绝不适宜。#真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。#要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。#著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。#拒绝，还意味着
476、，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。#不仅如此，网络的精彩，足球的热闹，晚会的热闹，酣睡的香甜，都是应该适当拒绝的。#否则的话，什么时候“磨脑子”呢?#20.阅读文章，说说为什么“真正值得我们阅读的，往往是那些磨脑子的书。#”（4分）# 答：# #21根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。#（3分）#燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。#上珠穆朗玛峰岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?#吃现成的肉当然好，但终究不如啃骨头来得有劲。#【甲】处应填：# 【乙】处应填：# 【丙】处应填：# #22.文章第段列举著名作家李敖先生的事例
477、意在表明 。#（不超过15个字）（1分）# 答：# #参考答案：#20.答案示例：# “磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，是前人思想的精华、阅历的浓缩；#读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平；#能给人带来非同一般的快乐；#能使人神清气爽，心灵宁静。#（共4分。#每个要点1分）#21.答案：#【甲】 【乙】 【丙】#（共3分。#共3空，每空1分）#22.答案示例：#读“磨脑子”的书，还要学会适当拒绝。#（共1分）#朝阳区#（三）阅读成功无学幸福有道，完成第2123题。#（共8分） #成功无学幸福有道#如今，走进书店，扑面而来的就是各种“成功学”图书。#其实，岂止是图书市
478、场，在影视传媒、教育培训等不少领域，“成功”都成了被热炒的主题。#这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是权就是钱”、“成名要趁早”等喧哗与骚动中，又透出了某种“成功焦虑症”的症状。#渴望成功无可厚非，但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径，本身就已经偏离成功的轨道。#那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道，正是利用并强化了这种心理。#条条大路通罗马，成功道路万千条。#向庸俗“成功学”说不，并不是不鼓励成功，而是让人多一份清醒，多一点沉思，探寻真正的成功规律。#古往今来，人们成功的途径各异，方式不同，但差异性中又隐藏着共性的东西。#成
479、功在于坚持。#有一个“一万小时定律”，是说人在某一方面要想有所作为，要能坚持一万个小时，相当于每天练习近三个小时，坚持十年。#你能坚持吗？#坚持住了，你就会成为某一方面的专家。#【甲】说的也是这个道理。#成功源于小事。#成功者比别人的高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好，坚持干小事，垒土成高台，只有打好基础，才能利长远、增后劲。#【乙】现在一些人抱怨饭碗难找、事业难成，感叹工作难做、发展受限，一个重要原因就是不愿踏实做事。#结果，大事干不了，小事不愿干，只能是离成功越来越远。#成功贵在有静心。#看到别人成功，或急不可耐，或心烦意乱，或疲于奔命，或孤注一掷，如此种种，皆谓之“浮躁”。#浮躁
480、心态，是成功的大敌。#有人说得好，浮躁的社会，心静者胜出。#大学中也说：#“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。#”在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。#成功胜在能吃苦。#【丙】人不勇于吃苦就难以成良才。#巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学。#人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的。#伟大的人格无法在平庸中养成，卓越的成就无法在舒适中取得。#只有能吃常人不能吃之苦，才能达到常人无法企及的高度。#吃苦的过程，就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程，也是走向成功的过程。#成功无学，幸福有道。#成功不在于一朝一夕、一时一
481、事，也不靠临摹他人、投机取巧，而在于一步一个脚印，坚持做慢工，经久成大业，用汗水和艰辛，在坚实的大地上开掘出不竭的幸福源泉。#21文章第段中作者表明的观点是 。#（不超过25个字）（3分） #22阅读第段，简要分析为什么说“成功贵在有静心”。#（2分）# 答：# #23根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。#（3分）# “不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。# #“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”# 伏尔泰说过：#“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。#”# 【甲】处应填：# 【乙】处应填：# 【丙】处应填：# #参考答案：#21答案示
482、例：#要向庸俗“成功学”说不，要探寻真正的成功规律。# #（共3分。#“向成功学说不”1分，“探寻真正成功规律”1分，字数1分）#22. 答案要点：#浮躁心态，是成功的大敌。# #静心才能迈向新的成功。#（共2分。#每点1分）#23答案：# #（共3分。#每空1分）#大兴区#（三）阅读论实践，完成第20-22题。#（共8分）#论实践#实践指人类自觉自我的一切行为，实践是人类改造社会和自然的有意识的活动。#【甲】#实践是一个人认识世界，增长才干的重要源泉。#人的认识是从实践中获得的。#脱离了实践的认识，是空洞的、无用的；#再好的理论如果不与实践相结合，也是毫无意义的。#【乙】即仅从书本上学到的知
483、识终究是浅薄的，要真正精通学问，必须亲自去参加实践。#实践，是一个人探求真相，追寻结论的唯一途径。#苏轼在石钟山记一文中，记叙了他深入实地考察，揭开了石钟山得名之谜的故事，苏轼实践之举，被后世传为佳话。#鄱阳湖口有座石钟山，下临深潭。#关于石钟山得名的由来，众说不一，但都不能令人信服。#为了弄清这个问题，一天晚间，苏轼和儿子苏迈乘坐小船来到石钟山的绝壁下面，只听水上不停地发出噌吰的声音。#苏轼仔细观察，原来山下都是石头的洞穴和裂缝，微波流入，冲荡撞击，便形成这种声音，又发现有块大石头挡在水流中心，它的中间是空的，有很多窟窿，风浪吞吐，发出款坎镗嗒的声音，与刚才噌吰的声音互相应和，如同歌钟演奏一
484、样。#至此，苏轼探求到了石钟山得名的真正原因。#实践，是一个人历尽艰辛、成就事业的必由之路。#【丙】李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况，就不能带领当地百姓建成泽被后世的大型水利工程都江堰。#司马迁如果不是游历祖国的名山大川，访贤搜史，了解遗闻轶事，就写不出被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。#毕升如果不是长期从事印刷劳动，并反复试验摸索，就不能发明活字印刷术，从从而实现印刷史上一次伟大的技术革命。#詹天佑如果不亲临工地现场，反复勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成中国人自行设计施工的第一条铁路干线京张铁路#注重实践，是我们民族的传统。#中华文明的创建和高度发展，与重视
485、实践、深入实践密不可分。#先人们注重实践的好作风，我们应该很好地继承下来并继续发扬下去。#20阅读文章第段，指出苏轼揭开了石钟山得名之谜的故事“被后世传为佳话”的主要原因（2分）#答：#_#21阅读文章第段，选择其中一个事例简要分析其为什么能够证明该段观点。#（3分）#答：#_#22根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。#（3分）#陆游认为：#“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。#”#毛泽东指出：#“人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。#”#列别捷夫说过：#“平静的湖面，练不出精悍的水手；#安逸的环境，造不出时代的伟人。#”#【甲】处应填：#
486、 【乙】处应填：# 【丙】处应填：# #参考答案：#20答案要点：#苏轼没有轻信别人的说法，而是带领儿子苏迈亲身到石钟山下探寻。#（共2分。#“没有轻信”1分， “亲身探寻”1分）#21答案示例：#司马迁游历山川、访贤搜史、了解遗闻轶事的过程中历尽千辛万苦，最终写出伟大的史学巨著史记，（1分）可见他的成就正是得益于他的亲身实践。#（1分）这样恰好能够证明该段观点“实践，是一个人历尽艰辛、成就事业的必由之路。#”（1分）#（共3分。#每个要点1分，具体采分点见答案标注）#22【甲】 【乙】 【丙】#（共3分。#共3空，每空1分）#东城区#（三）阅读要讲三种话，完成第20-22题。#（8分）#要讲
487、三种话#张保振#如何讲话，关乎个人形象、事业成败。#古人云：#“一人之辩，重于九鼎之玉；#三寸之舌，强于百万之师。#”今天，领导者的讲话要体现新形势下执政的水平和能力，适应网络和信息时代人们工作节奏更快、思维更活跃的特点，不仅要思接千载、继承传统，更要视通万里、与时俱进。#这就要求讲三种话，即短话、善话与民话。#短话，特质是短，要义是至。#至，就是讲话达到了言之极的地步：#加一字，太详；#减一字，太略。#短也是讲话抓住了“牛鼻子”，点到了要害处，让人听着“过瘾”，用着“解渴”，而非云里雾里，听着洋洋洒洒，想想一无所获，要干无从下手。#有道是“至言不繁”，正因为言之不繁才短，但短并非空，而是言之
488、有物。#正是从这个意义上讲，短话，甲。#而要讲这样的话，必须了解群众需求、打牢理论根基，否则，很可能是言不对路，底气不足，致使讲话这个“产品”一路贬值。#善话，特质是善，要义是悦。#悦，就是要让听讲话的人快乐起来、兴奋起来，以达到感情交流、情绪共振、目标共赴的目的。#孟子梁惠王下说得好：#“取之而燕民悦，则取之。#”“取之”，就是取老百姓听着高兴的悦耳之言。#只有悦耳，才能入耳；#只有入耳，才能入心；#只有入心，才能同心。#反之，很可能是言者谆谆，听者藐藐（mio mio 小看对方），难以达到预期的效果。#当然，悦耳之言并非是“言不及义，好行小慧”之言，而是言近旨远、文简意明之语。#这也正如孟
489、子在尽心下中所言：#“言近而指远者，善言也。#”善话，乙。#悦耳之善言，就是要从老百姓的身边事谈起、生活事说起，并由此及彼、由表到里，把百姓身边事与国家大事有机联系起来，把群众当前利益与国家长远利益自然对接起来，从而你欢我欢大家欢，你心我心一条心。#民话，特质是民，要义是鲜。#鲜，就是讲话要新鲜、新美、鲜明。#古人说得好：#“鲜，谓新华也。#”要让讲话生动感人，用语不“新华”不行，而“新华”之语多出自老百姓的口中。#最近几年，新的流行语不断涌现，网络语言不断刷新，老百姓的日常用语更加丰富多彩、时尚新鲜。#如果不适当吸收这些新鲜词汇，讲话就很难引起共鸣，更难吸引“粉丝”。#民话，丙。#要达到这一
490、点，离不开深入民众，拜民为师；#离不开读报上网，熟记民语；#离不开善问敢疑，头脑过滤，让那种浅中见深、平中见奇、常中见险、陈中见新、朴中见色的民话、鲜话、家常话进入到自己的讲话中，为老百姓所喜闻乐见，使听言者咀嚼有味，方能收到吐言贵珠玉、讲话回风霜的效果。#（有删改）#20.本文作者的主要观点是什么？#（3分）#答：# #21.阅读-段，将下面三句话分别填入文中甲乙丙处（只填序号）（3分）#实际上是管用的话、有效的话。#应是鲜活生动、老百姓易于接受的话。#就是关乎国家和老百姓利益、让老百姓入心的话。#甲处应填：# 乙处应填：# 丙处应填：# #22.简要分析第段中两处引用孟子的话各有什么作用。
491、#（2分）#答：# #参考答案：#203分。#答案：#领导者要讲短话、善话与民话。#213分。#答案：#甲 乙 丙 #222分。#答案示例：#引用梁惠王下中的话说明要说老百姓听着高兴悦耳的话；#引用孟子尽心下中的话说明要说言近旨远，文简意明之语。#房山区#（三）阅读创造发明，你也行，完成第2022题（共分）#创新发明，你也行！#蒋建科#在建设创新型国家的今天，需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中，很多人身上都隐藏着创造的潜质。#只要处处留心，多动脑筋，刻苦钻研，名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手。#【甲】被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生，一生完成了我们至今仍在使用的白
492、炽灯、电影放映机等两千多项创造发明，拥有1000多项发明专利权，为人类的文明和进步作出了巨大贡献。#然而，这位大发明家只上了3个月的小学。#被恩格斯称作“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”的“珍妮纺织机”，其发明者哈格里沃斯原本是英国一个普通工人。#一天，他不小心把家里的纺车碰翻了，无意中发现原来水平放置的纺锤变成了垂直竖立，仍在不停地转动。#他从中得到启示：#既然纺锤竖立时仍能转动，要是并排使用几个竖立的纺锤，不就可以同时纺出好几根纱吗？#经过无数次尝试，他终于制造出装有8个纺锤的新式纺织机，比旧的纺织机效率提高了几十倍。#【乙】内蒙古工人王俊斗醉心发明创造几十年，发明了80多项专利
493、技术，其中22项获得国家专利，还获得全国“五一”劳动奖章；#山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险，看到一火车皮的大豆被倒入矿井时，深知种粮艰辛的他非常痛心，经过潜心研究，终于发明了地下工程水害防治新技术，在国内1000多项工程中得到应用，成为国家技术发明二等奖获得者。#【丙】#“小人物”成就大事业，小项目孕育大创新。#20世纪中后期，美国基础研究的重大科学成就中，有75来自不为人们所关注的小项目。#人们司空见惯的拉链，怎么看都不起眼，却在美国世界科学杂志1986年评选出的“20世纪对人类生活影响最大的10项发明”中，位居榜首。#当然，与那些拥有专业技术职称、专门实验设备和国家支持经费的
494、科技人员相比，普通人的发明创新之路无疑更为坎坷，需要克服常人难以忍受的挫折和艰辛。#建设创新型国家，既需要一大批专门的科技人员，更离不开亿万普通人的热情参与。#创新发明，你也行！#20.小人物如何才能创新发明？#（2分）# 答：# #21.简要分析段中分别列举王俊斗的例子和美国基础研究的重大科学成就数据各有什么作用？#（2分）# 答：# #22.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。#（只填序号）（3分）#据了解，目前全国像王俊斗这样的民间发明人有100多万，我国的专利有65%来自民间发明人。#在人类的科技发展史上，这样的例子不胜枚举。#在我国，类似的成功范例也不在少数。#答
495、：#【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 #参考答案：#20.答案：#要处处留心，多动脑筋，刻苦钻研。# 评分：#本题2分。#21.答案：#列举王俊斗的例子证明“小人物”能够成就大事业；#列举美国基础研究的重大科学成就数据证明小项目孕育大创新。# 评分：#本题2分。#每个要点1分。#22.答案：# # 评分：#本题3分。#丰台区#（三）阅读意识比能力更重要，完成第2022题。#（共7分）#意识比能力更重要#很多人认为，成功是要有许多先天能力的，我却不这样认为。#我觉得，成功的最本质要素，不应该用能力来描述，因为任何能力都不是天生的。#比如对创业者来说，不可能在创业前就具备成功所需的“十八般
496、武艺”，而需要在创业过程中历练成长。#能否尽快掌握这些“武艺”，关键取决于创业者是否具备获取这些能力的意识，而且在长期的创业历程中坚持这些意识。# #当然，要把意识转变为能力，需坚持不懈地、有目的地去提升改造自己。#我一直认为，在宇宙自然大规律的框架下，特别是在人类社会活动领域，有时是“意识决定存在”。#有了强烈的意识，才能促使主体去不断改进。#正如有了爱迪生才有电灯，有了艾菲尔才有艾菲尔铁塔，有了瓦特才有蒸汽机一样。#正是因为他们都有那种努力探索的意识，所以当机遇到来，才不会错过。#那么如何具有强烈的、积极提升改进的意识呢?# #首先要有【甲】的意识。#一般认为好的创业者应该是善于发现商机的
497、人，但是什么样的人才能发现别人发现不了的机遇呢?#是那些习惯创造梦想的人。#梦想会指引他去寻找、捕捉机遇，并将机遇转化为恒久追求的事业。#伟大的事业一般都源于伟大的梦想。#当微软刚开始创业的时候，其创始人比尔#盖茨就提出这样一个伟大的梦想：#让计算机进入家庭，并放在每一张桌子上。#进入21世纪后，微软又提出新的梦想：#通过优秀的软件赋予人们任何时间、任何地点，运用任何设备进行沟通和创造的能力。#伟大梦想的指引，是微软之所以成为伟大公司的根本原因。# #再则是有【乙】的意识。#任何事业，光有一股狂热激情，哪怕是再持久也不够，还要有不断学习新知识、新经验、新技能，补充自己不足、提高自身水平的强烈意
498、识。#为了实现自己的梦想、追求自己热爱的事业，就必须勇于突破专业、职业、年龄、性别、环境等诸多条件的限制，以孩童般强烈的好奇心和求知欲，对凡是有益于自己事业的东西，都如饥似渴地学习，不断地完善自己。# #另外要有【丙】的意识。#条条道路通罗马，罗马只有一个，但通往罗马的道路却不同。#每一个创业者的背后，都有许多鲜为人知的故事。#他们成功的荣耀是相同的，但每个人成功的方法和历程却千差万别。#创业者的经历、环境、素质、所从事的行业领域各不相同，创业过程中遇到的矛盾和问题也不尽相同，必须要靠当事人的创新与突破，才能开辟一方新天地。#离开创新和创造，创业就是一句空话。# #总而言之，要想成为一个成功者
499、，不是他已经具备了什么样的能力与素质，而是要具备改变他人及环境的强大意志力和自信力，然后再不断地调整改造自己，朝着一名成功者应有的素质与标准前进。#因为，只有成功者有“心”，成功才可能降临。#（作者黄鸣，原文有删改） #20.阅读第段，简要分析作者认为“意识比能力更重要”的原因。#（2分） #答：# #21.第段中列举爱迪生、艾菲尔、瓦特的例子有什么作用？#（2分） #答：# #22.根据文意，将下面三组词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。#（只填序号）（3分） #学习新知、进取提升 #创造梦想、发现机遇 #突破陈规、创新创造 #【甲】处应填：# 【乙】处应填：# 【丙】处应填：# #参考答
500、案：#20因为任何能力都不是天生的，要掌握能力首先要具备获取能力的意识。#（2分）#21证明只有强烈的意识，才能促使主体去不断改进。#（2分）#22【甲】：# 【乙】：# 【丙】：# （共3空，每空l 分）#海淀区#（三）阅读淡定是真，完成第18-20题。#（共8分）#淡定是真#写出 “淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。#刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。#诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。#然而，身
501、处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。#古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。# 因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。# 淡定可以涵养一股坚强的精神力量。#晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。#然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。#“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。# #淡定可以炼成一种旷达的人生态度。#_ 苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪
502、，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：#“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。#竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？#一蓑烟雨任平生。#”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。#淡定可以升华出一份高尚的精神追求。#当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。#居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。#他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。#可见，拥有了淡定的心态，面对名利
503、就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。#失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；#失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；#失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。#所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！#18文章第段举出诸葛亮的事例体现了淡定怎样的作用？#（2分）#答：# #19阅读两段，简要分析为什么说“淡定可以涵养一股坚强的精神力量”、 “淡定可以升华出一份高尚的精神追求”。#（4分）#答：# #20根据文意，请在列语句中选择最适合的一句填在第段划线处。#（只填序
504、号）（2分）#孔子说：#“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。#” #庄子说：#“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。#”#屈子说：#“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。#”#参考答案：#18答案示例：#淡泊宁静的心态是树立与实现人生远大目标的必要条件。#（2分#19答案示例：#淡定的心态可以使人忘却生活的艰难，做到心无旁骛，坚守住了对目标的追求。# #淡定的心态面对名利不为所动，就会为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切。# （共4分。#每一问答案2分） #20 （2分）#怀柔区#（三）阅读苦乐年华是职业生涯第二定律，完成第2224题。#（共8分）#苦乐年华是职业生涯第二定律#史宪文#知之者不如好之者
505、，好之者不如乐之者。#知道的东西不是最好的选择范围，要进一步缩小到爱好的范围，再进一步缩小到能乐在其中的范围。#成功者成功的原因有很多，但究其本质，乐在其中是根本。#所谓乐在其中就是别人看他在吃苦，而他自己却感到十分快乐。#所以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。#“知道的东西”不是最好的选择范围，要进一步缩小到“爱好”的范围，再进一步缩小到能“乐在其中”的范围。#成功者成功的原因有很多，但究其本质，“乐在其中”是根本。#所谓“乐在其中”，就是别人看他在吃苦，而他自己却感到十分快乐。#所以，我们把“苦乐年华”列为生涯规划的第二定律。#毛泽东乐于做教师，最终成为革命导师。#基辛格乐于做会计，
506、最终;i:22;s:29203:一冶营改增项目管理手册第一版#内部资料 注意保密# “营改增”项目管理手册#（第一版）# #二零一六年四月#前 言#一、编写背景#按照我国税制改革的总体部署和安排，自2016年5月1日起建筑和房地产等行业将实行营业税改征增值税（简称“营改增”），“营改增”将对企业产生较大影响，不仅影响企业的财务业绩，更是从业务运营、内部控制、财税管理等方面影响着企业的内部管理。#为积极应对 “营改增”对集团生产经营和管理带来的重大挑战，降低“营改增”的不利影响，实现平稳过渡和顺利转轨，公司成立了“营改增”推进工作领导小组，深入开展“营改增”影响及应对的研究工作。#借鉴中冶集团“
507、营改增”工作指导手册，结合公司财税管理实践，编写了中国一冶“营改增”项目管理手册（简称：#手册）。#2、内容概要：#手册适用于公司项目经理部、所属单位项目经理部，控股子#公司项目经理部参照执行，由公司财资部负责编写。#（一）第一章：#主要介绍建筑业“营改增”的基本税收政策，为使用者能更好地理解和运用“营改增”的具体操作内容奠定一定的基础。#（二）第二章：#主要强调了增值税专用发票的管理要求，提示各业务部门在开展日常经营活动中应关注防控的涉税风险。#（三）第三章：#结合公司施工项目的管理特点，具体指导工程项目部的办税流程、增值税管理流程、会计处理的具体操作。#（四）第四章：#根据公司业务管理流程
508、，提出各业务环节应关注的税务统筹方法。#三、使用说明 #手册第一稿的编写依据是中华人民共和国增值税法、中华人民共和国增值税暂行条例实施细则、关于全面推开营业税改征增值税试点的通知（财税201636号）、国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点后增值税纳税申报有关事项的公告（国家税务总局公告 2016年第13号）、纳税人转让不动产增值税征收管理暂行办法（国家税务总局公告 2016年第14号）、不动产进项税额分期抵扣暂行办法（国家税务总局公告 2016年第15号）、纳税人提供不动产经营租赁服务增值税征收管理暂行办法（国家税务总局公告 2016年第16号）、纳税人跨县（市、区）提供建筑服务增值税
509、征收管理暂行办法（国家税务总局公告 2016年第17号）、房地产开发企业销售自行开发的房地产项目增值税征收管理暂行办法（国家税务总局公告 2016年第18号）、国家税务总局关于营业税改征增值税委托地税机关代征税款和代开增值税发票的公告（国家税务总局公告 2016年第19号）、关于全面推开营业税改征增值税试点有关税收征收管理事项的公告（国家税务总局公告 2016年第23号）等相关文件。#需要强调的是，本手册是基于编写人员对现有政策的理解，具体税务征管规定出台后，公司将及时修订手册内容。#第一章 建筑业“营改增”基本政策 #第一节 增值税的基本规定#一、纳税人规定#纳税人分为一般纳税人和小规模纳税
510、人，纳税人年应税销售额超过超过财政部和国家税务总局规定标准的纳税人为一般纳税人，未超过规定标准的纳税人为小规模纳税人。#营改增一般纳税人标准为年销售额500万元（含本数）。#所称年应税销售额，是指纳税人在连续不超过12个月的经营期内累计应征增值税销售额，包括免税销售额。#除国家税务总局另有规定外，一经登记为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人。#二、增值税两种计税办法#增值税的计税方法，包括一般计税方法和简易计税方法。#（一）一般计税方法#1. 一般计税方法的应纳税额，是指当期销项税额抵扣当期进项税额后的余额。#应纳税额计算公式：#应纳税额=当期销项税额当期进项税额#当期销项税额小于当期进项税额
511、不足抵扣时，其不足部分可以结转下期继续抵扣。#2. 销项税额，是指纳税人发生应税行为按照销售额和增值税税率计算的增值税额。#销项税额=销售额#税率#3. 进项税额，是指纳税人购进货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产或者不动产，支付或者负担的增值税额。#准予从销项税额中抵扣的进项税额为：#增值税扣税凭证（增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书、税收缴款凭证和农产品收购发票、农产品销售发票）上注明或计算的增值税额。#按照规定不得抵扣的进项税额应当转出或扣减。#（二）简易计税方法#简易计税方法的应纳税额，是指按照销售额和增值税征收率计算的增值税额，不得抵扣进项税额。#应纳税额=销售额#征收率#（
512、三）一般纳税人发生财政部和国家税务总局规定的特定应税行为，可以选择适用简易计税方法计税，但一经选择，36个月内不得变更。#三、不含税销售额的计算#（一）一般计税方法的销售额不包括销项税额，纳税人采用销售额和销项税额合并定价方法的，按照下列公式计算销售额：#销售额=含税销售额 /（1+税率）#（二）简易计税方法的销售额不包括其应纳税额，纳税人采用销售额和应纳税额合并定价方法的，按照下列公式计算销售额：#销售额=含税销售额/（1+征收率）#四、增值税纳税义务发生时间#纳税人发生应税行为并收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天；#先开具发票的，为开具发票的当天。#纳税人提供建筑服务、租赁服务或者
513、销售不动产，采取预收款方式的，其纳税义务发生时间为收到预收款的当天。#五、增值税纳税地点#（一）固定业户应当向其机构所在地或者居住地主管税务机关申报纳税。#总机构和分支机构不在同一县（市）的，应分别向各自所在地的主管税务机关申报纳税；#经财政部和国家税务总局或者其授权的财政和税务机关批准，可以由总机构汇总向总机构所在地的主管税务机关申报纳税。#（二）非固定业户应当向应税行为发生地主管税务机关申报纳税；#未申报纳税的，由其机构所在地或者居住地主管税务机关补征税款。#（三）其他个人提供建筑服务，销售或者出租不动产，应向建筑劳务发生地、不动产所在地税务机关申报纳税。#第二节# 建筑业相关的税收规定#
514、一、建筑业征税范围#建筑服务，是指各类建筑物、构筑物及其附属设施的建造、修缮、装饰，线路、管道、设备、设施等的安装以及其他工程作业的业务活动。#包括工程服务、安装服务、修缮服务、装饰服务和其他建筑服务。#二、税率及征收率#纳税人提供建筑服务的增值税税率为11%；#增值税征收率为3%；#财政部和国家税务总局另有规定的除外。#三、销售额的规定#（一）销售额，是指纳税人发生应税行为取得的全部价款和价外费用（不含税），财政部和国家税务总局另有规定的除外。#（二）除用于公益事业或者以社会公众为对象的外，单位或者个人向其他单位或者个人无偿提供建筑服务，应当视同销售。#（三）纳税人提供建筑服务适用简易计税方
515、法的，以取得的全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额为销售额。#四、提供建筑服务的特别征税规定#（一）为甲供工程提供服务#一般纳税人为甲供工程提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。#甲供工程，是指全部或部分设备、材料、动力由发包方自行采购的建筑工程。#（二）以清包工方式提供建筑服务#一般纳税人以清包工方式提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。#以清包工方式提供建筑服务，是指施工方不采购建筑工程所需的材料或只采购辅助材料，并收取人工费、管理费或者其他费用的建筑服务。#（三）为老项目提供建筑服务#一般纳税人为建筑工程老项目提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。#建筑工程
516、老项目是指:#1. 建筑工程施工许可证注明的合同开工日期在2016年4月30日前的建筑工程项目。#2. 未取得建筑工程施工许可证的，建筑工程承包合同注明的开工日期在2016年4月30日前的建筑工程项目。#五、异地施工税收管理#1.#一般纳税人跨县（市）提供建筑服务，适用一般计税方法计税的，应以取得的全部价款和价外费用为销售额计算应纳税额。#纳税人应以取得的全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额，按照2的预征率在建筑服务发生地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。#2.#一般纳税人跨县（市）提供建筑服务，选择适用简易计税方法计税的，应以取得的全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的
517、余额为销售额，按照3%的征收率计算应纳税额。#纳税人应按照上述计税方法在建筑服务发生地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。#3.#试点纳税人中的小规模纳税人（以下称小规模纳税人）跨县（市）提供建筑服务，应以取得的全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额为销售额，按照3%的征收率计算应纳税额。#纳税人应按照上述计税方法在建筑服务发生地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。#4.#一般纳税人跨省（自治区、直辖市或者计划单列市）提供建筑服务，在机构所在地申报纳税时，计算的应纳税额小于已预缴税额，且差额较大的，由国家税务总局通知建筑服务发生地省级税务机关，在一定时期内暂停预
518、缴增值税。#附：#纳税人提供建筑服务增值税征收管理明细表#纳税人跨县（市、区）提供建筑服务，在建筑服务发生地主管国税部门预缴税款，在机构所在地国税机关开具发票并申报纳税。#纳税人资格类型#施工类型#预缴 增值税预缴税款表#申报#发票开具#普通发票#专用发票#一般纳税人#总 包 方#一般 计税#扣除支付的分包款后的余额，按照2%的预征率计算应预缴税款，余额#（1+11%）#全额开票，全额申报，11%税率，扣减预缴#自开#自开#简易 计税#扣除支付的分包款后的余额，按照3%的征收率计算应预缴税款，余额#（1+3%）#全额开票，差额申报，3%征收率，扣减预缴#分包方（不再分包）#一般 计税#取得的全
519、部价款与价外费用按照2%预征率计算应预缴税款，含税价#（1+11%）#全额开票，全额申报，11%税率，扣减预缴#简易 计税#取得的全部价款与价外费用按照3%征收率计算应预缴税款，含税价#（1+3%）#全额开票，全额申报，3%征收率，扣减预缴#小规模纳税人#单位和个体工商户#总 包 方#简易 计税#扣除支付的分包款后的余额，按照3%的征收率计算应预缴税款，余额#（1+3%）#全额开票，差额申报，3%征收率，扣减预缴#自开或代开#代开#分包方（不再分包）#简易 计税#取得的全部价款与价外费用按照3%征收率计算应预缴税款，含税价#（1+3%）#全额开票，全额申报，3%征收率，扣减预缴#其他 个人#不
520、适用本办法#在建筑服务发生地申报纳税，3%征收率#代开#代开#注：#（1）接受分包的纳税人如果再次向下进行分包，则可将其归为“总包方”。#（2）纳税人提供建筑服务预缴时，计算需扣减的分包款不需分项目对应扣减，可在各项目之间用当期所有收入扣减所有分包款，不足扣减的可结转下期。#第二章 增值税专用发票的管理#一、开具发票的管理要求 #1、增值税发票开具范围：#在公司营业范围内的增值税应税业务。#付款方为一般纳税人的申请开具增值税专用发票，付款方为小规模纳税人的申请开具增值税普通发票。#2、专用发票的开具要求：#（1）项目齐全，与实际交易相符；#（2）字迹清楚，不得压线、错格；#（3）发票联和抵扣联
521、加盖发票专用章；#（4）开具发票应当按照规定的时限、顺序、栏目，全部连词一次性如实开具，并加盖发票专用章。#任何单位和个人不得有下列虚开发票行为：#为他人、为自己开具与实际业务情况不符的发票；#让他人为自己开具与实际业务情况不符的发票；#介绍他人为自己开具与实际业务情况不符的发票。#3、发票作废：#开具专用发票当月，发生销售退货或开票有误等情形，收到退回的发票联、抵扣联符合作废条件的，可进行作废处理；#开具当时发现有误的，可即时作废。#4、发票冲红：#一般纳税人开具专用发票后，发生销货退回、开票有误、应税服务终止以及发票抵扣联、发票联均无法认证等情形，但不符合本款第3项发票作废条件的，或者因销
522、货部分退回及发生销售折让，可以开具红字专用发票。#专用发票的冲红必须按照税务局红字发票信息表的管理要求处理，未认证的发票必须在开具之日起 180 日内办理冲红手续，已认证的发票则不受时间限制。#5、提供建筑服务，纳税人自行开具或者税务机关代开增值税发票时，应在发票的备注栏注明建筑服务发生地县（市、区）名称及项目名称。#二、取得发票的管理要求#1、取得的增值税发票票面信息必须正确，密码区必须清晰、整齐#、完整，票面整洁。#2、各相关部门及项目部原则上必须在取得进项税发票之日起30内及时传递给财务部门。#根据国税函2009617 号：#增值税一般纳税人取得开具的增值税专用发票、应在开具之日起 18
523、0 日内到税务机关办理认证，并在认证通过的次月申报期内，向主管税务机关申报抵扣进项税额。#未在规定期限内到税务机关办理认证、申报抵扣的，不得作为合法的增值税扣税凭证，不得计算进项税额抵扣。#如因增值税专用发票超期未认证给公司造成损失的，将依照公司相关制度追究经办人相应责任。#3、供应商若为小规模纳税人，应督促其到税务机关申请代开税率为 3%的增值税专用发票。#4、若取得虚开增值税专用发票，并验证通过进行抵扣，除税务机关追缴已抵扣的税款外，涉及刑事责任的，需移交司法机关。#三、可抵扣发票的审核管理 #1、各业务部门人员在经营活动中取得的发票必须有真实交易发生，所有与外部发生的经济交易，都必须取得
524、发票抬头为公司全称的合法有效发票。#2、项目财务部门应督促业务部门及时取得发票，当取得增值税专用发票时，业务人员应于签收前审核发票信息，：#，对于不能完全符合条件的增值税专用发票，业务人员应拒收。#应审核信息包括：# （1）项目齐全，与实际交易相符；#（2）纳税人纳税识别号、不含增值税金额、适用税率、应纳增 值税额等内容正确；#（3）字迹清楚，不得压线、错格；#（4）发票联和抵扣联加盖发票专用章；#（5） 对于需要填列清单汇总开具专用发票的， 应使用防伪税控系统开具销售货物或者提供应税劳务清单，并加盖发票专用章；#3、原则上开票日期距公司财资部收票日不应超过 30 天，对于超过30天但未超过
525、180 天的票据，业务人员签收后应立即书面告知项目财务人员加急处理。#在票据传递过程中，应保证票据的整齐平整，经办人及相关领导审批可在发票联的空白处（密码区不可），不应在抵扣联上，保证抵扣联的清晰完整。#四、发票管理的其他事项：#1、专用发票的认证：#取得增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书等用于抵扣增值税进项税的发票，必须经税务机关认证，只有在认证相符的情况下才能作为核算进项税额的凭证。#2、专用发票的购买、保管。#增值税专用发票必须有专人领购、分配、保管、装订。#3、发票遗失管理。#增值税专用发票遗失办理相关手续的前提，是必须在开具之日起 180 日有效期限内。#（1）如果丢失前已认证
526、相符的，购买方凭销售方提供的相应专用发票记账联复印件及销售方所在地主管税务机关出具的丢失增值税专用发票已报税证明单，经购买方主管税务机关审核同意后，可作为增值税进项税额的抵扣凭证；#（2）如果丢失前未认证的，购买方凭销售方提供的相应专用发 票记账联复印件到主管税务机关进行认证，认证相符的凭该专用发票记账联复印件及销售方所在地主管税务机关出具的丢失增值税专用发票已报税证明单，经购买方主管税务机关审核同意后，可作为增值税进项税额的抵扣凭证。#（3）一般纳税人丢失已开具专用发票的抵扣联，如果丢失前已 认证相符的，可使用专用发票发票联复印件留存备查；#如果丢失前未认证的，可使用专用发票发票联到主管税务
527、机关认证，专用发票发票 联复印件留存备查。#（4）一般纳税人丢失已开具专用发票的发票联，可将专用发票 抵扣联作为记账凭证，专用发票抵扣联复印件留存备查。#第三章“营改增”项目操作指南#第一节 项目办税流程# 一、报验登记# 采取跨县市区、城区经营的工程项目（以下简称：#异地施工项目）在开展生产经营活动前，应当持机构所在地县以上国家税务机关出具的外出经营活动税收管理证明（以下简称：#外管证）及税务登记证副本（或者“三证合一”），到其项目所在地主管国税机关办理报验登记。# 二、外管证的办理#1、项目部施工承包合同签订一个月内必须申办外管证。#申请开具外管证，应向公司财资部提供下列资料：# （1）开
528、具外出经营证的申请审批单；#（2）与甲方签订的施工承包合同复印件。#2、外出经营证的有效期为6个月，到期后可以申请续办，逾期未核销的伤及公司信誉，可能被罚款。#项目部应在外管证到期前15日内将盖有经营地主管税务机关公章的外管证原件、发票及完税凭证复印件寄达公司办理核销，需继续办理外管证的，按照新办程序重新提交资料。# 三、临时税务登记# 湖北省内工程已明确异地施工项目只办理项目报验登记，不需要办理临时税务登记，但个别地区的主管国税机关要求外出经营超过180天的工程项目，必须在当地办理临时税务登记。#办理临时税务登记证后，应将扫描件报公司财资部税务科备案。#办理临时税务登记需要的资料有：# （1
529、）营业执照、组织机构代码证、税务登记证副本复印件（或者“三证合一”）；# （2）法人身份证、经办人身份证复印件；# （3）企业所得税征收方式鉴定表；# （4）主管税务机关要求提供的其他资料。# 四、项目注销# 外出经营结束，项目部应向经营地税务机关填报外出经营活动情况申报表，结清税款，注销临时税务登记证。#第二节 进销项的管理流程#一、销项发票的管理#1、以一冶名义承接的增值税应税项目，发票统一由公司财资部税务科开具。#（1）公司直接设立的统签统管项目经理部，直接向公司财资部提交开票申请。#（2）二级单位设立的统签自管项目经理部，由二级单位财务部向公司财资部提交开票申请。#2、各单位根据项目需
530、求，向财资部提出开票申请，根据新老项目划分标准在发票开具申请单中注明适用税率。#（1）适用3%增值税征收率的项目：#符合税务政策规定的，合同开工日期在2016年4月30日前的老项目；#以清包工方式提供建筑劳务的项目；#为甲供工程提供的建筑服务的项目。#（2）适用11%增值税税率的项目：#除本条第（1）列举项外的，合同开工日期在2016年5月1日以后的新项目。#3、开具发票应提供的资料：# （1）各单位审批盖章的发票填开申请单；#（2）首次开具发票的项目需提供合同复印件；#（3）付款单位的税务登记证副本复印件。#如需开具增值税专用发票的，需同时提交付款单位为一般纳税人资格的相关证明资料。#无相关
531、证明资料的，视同为小规模纳税人，只能开具增值税普通发票。#（4）已取得的分包发票；#（5）适用增值税零税率、免税及其他税收优惠的，需按财资部要求提供其他相应备案资料。# 二、进项税票的管理#（一）进项税票的取得：#1、 增值税应税项目，在工程施工过程中发生的劳务分包、材#料采购及其他购进业务等（以下简称：#进项业务），原则上应取得增值税专用发票。# 2、以一冶名义承接的项目，所有进项业务的发票应以“中国一冶集团有限公司”名义取得，应保持签订合同的单位名称、开票单位的名称、银行收款账户的名称一致，即：#保持“合同、发票、资金”的三流合一。#（二）进项税票的传递：#1、公司直接设立的统签统管项目经
532、理部，应于发票开具之日起30日内，将取得的全部进项税票抵扣联原件交给公司财资部，公司财资部税务科负责办理进项税票的认证抵扣。#2、参与施工的二级单位工程项目部，需向项目经理部上交分包单位开具的发票联，项目经理部据此计算预缴税款。#分包单位开具的增值税发票抵扣联及其他进项票抵扣联交由本单位财务部办理认证，认证后将全部抵扣联原件交公司财资部税务科。#3、二级单位设立的统签自管项目经理部，应于发票开具之日起30日内，将取得的全部进项税票抵扣联原件交给本单位财务部，由本单位财务部办理进项税票的认证，认证后将抵扣联原件交公司财资部税务科。#其他参与项目施工的二级单位工程项目部，按本条款第2条要求传递票据
533、。#（三） 进项税抵扣# 1、适用于一般计税方法的新项目，进项业务取得专用发票后，进项税额可以从销项税额中抵扣。# # （1）纳入公司集中采购取得的专用发票：#公司采购中心应将采购合同按照总包合同编码落实到领购单位的具体项目，如领用项目与采购合同不一致时，以实际领用项目为准并注明领用项目合同编码。#采购中心直接将发票抵扣联交财资部税务科办理认证抵扣，并按此提交管理台账。# （2）统签统管项目部自行取得的专用发票：#应在发票开具之日起30天内将发票抵扣联交财资部税务科办理认证抵扣。# （3）用于集体福利或者个人消费、购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务取得的进项税额不得
534、抵扣。#其他能取得专用发票的进项业务都可办理抵扣，如：#住宿费、办公用品、机械租赁等。# 2、适用于简易计税方法的老项目，进项业务无论是否取得专用发票，进项税额都不得从销项税额中抵扣。#如购进业务取得了增值税专用发票，应在办理进项认证后及时办理进项税转出。# 三、增值税的预缴# （一）异地施工项目在向公司财资部税务科申请开具销项发票时，需同时提交已取得的分包发票，计算好应在项目所在地预缴的增值税款。# （二）异地施工项目根据新老项目的划分，应按照以下公式计算应预缴税款：# 1、适用一般计税方法计税的新项目，应预缴税款=（开票金额-分包发票金额） #（1+11%）#2%# 2、适用简易计税方法计
535、税的老项目，应预缴税款=（开票金额-分包发票金额） #（1+3%）#3%# 3、开票金额扣除分包发票金额后的余额为负数的，可结转下次预缴税款时继续扣除。#（三）项目部向项目所在地主管国税机关预缴税款时，需提交以下资料：# 1、增值税预缴税款表；# 2、与发包方签订的建筑合同原件及复印件；# 3、与分包方签订的分包合同原件及复印件；# 4、从分包方取得的发票原件及复印件。# （四）项目部应在开票当月及时办理税款预缴入库，月末将预缴税款通过“内部往来”科目列转税务科，同时将税票原件寄回公司税务科备查。#四、增值税台账的建立#（一）公司久其网络报表中设置增值税管理台账，由具体办理进、销项业务的单位对
536、照总包合同主代码，分项登记，逐级汇总。#台账在次月5日前报送财资部税务科，公司设立的统签统管项目经理部直接报送，二级单位设立的统签自管项目经理部由本单位汇总后再报送。#（二）增值税管理台账由一张汇总表及五张明细表构成，汇总表由明细表自动生成。#明细表的填报方法：#1、合同信息表：#由公司法律事务部根据合同登记情况按月更新填报，公司财资部每月25日前下发更新数据，本表主要用于为其他附表提供准确的合同主代码及相关合同涉税信息。#合同代码分为主合同代码和分合同代码，主合同代码的编制依据据法律事务部提供的编码规则；#分合同编码用来区分同一合同中不同的涉税业务。#2、销售台账：#由统管项目部、二级单位税
537、务专管员负责登记，当发生销项业务申请开具增值税发票时，应将开具的销项税发票信息逐项填报。#3、进项台账：#由统管项目部、二级单位税务专管员负责登记，当发生购进业务取得增值税专用发票时，应将取得的进项税发票信息逐项填报。#3、集中采购台帐：#由采购中心财务管理员负责登记，当取得集中采购的各类增值税专用发票时，应将取得的进项税发票信息逐项填报。#4、外地预缴台帐：#仅适用于异地施工项目填报，由统管项目部、二级单位税务专管员负责登记，在建筑劳务所在地预缴税款后，应将预缴税款信息逐项填报。#（三）公司财资部税务科根据本月实际已开票、已认证、已预缴等数据，登记增值税申报明细表。#五、汇总申报#月度终了，
538、公司财资部税务科根据本月已登记的增值税申报明细表，与各单位上报的增值税管理台账进行核对，核对无误后，于次月15日前向武汉市青山区国税局;i:23;s:29429:中外饭店业分级体系比较研究#中外饭店业分级体系比较研究 #（上） #早在1988年，国家旅游局即开始在饭店行业实施星级评定制度。#20多年来，星级标准在引导和规范我国旅游饭店行业发展、加快与国际接轨步伐、推动我国旅游业发展等方面发挥了重大作用。#当前，我国已经拥有了数量庞大、档次齐全、质量达到国际先进水平的星级饭店群。#星级饭店已成为中国旅游产业中极具活力的重要生产力，是中国旅游业的形象，从某种意义上讲，也已经成为中国改革开放的标志，
539、是展示国家发展的一个窗口。# 1993年，星级标准进入国家标准序列，经过1997年、2003年、2010年三次修订，星级标准内容更加完善，更加适应行业发展，专业性、引领性更加突出。#国家标准委授予星级标准“国家标准创新贡献奖”（2006年），评价星级标准是我国服务业实施最成功、最有影响力的国家标准。#新版星级标准自2011年1月1日起正式实施。# 本文是作者耗时两年、搜集大量资料完成，站在新的历史起点上，将我国饭店分级体系与美国、英国、德国等饭店业发达国家进行比较，放眼世界，展望未来。#在制度层面，比较研究各国饭店分级的目的、主体、对象、实施等体制机制方面的内容；#在标准层面，比较研究各国饭店
540、分级标准的具体内容、评价重点、主要特点等技术方面的内容；#最后，对我国饭店分级体系的持续发展提出相关政策建议。#本版将分期刊发，敬请关注。# 编者# 一、饭店分级的制度# 鲁凯麟# 饭店分级制度包括分级目的、实施主体、评价对象、实施方式等。#通过对分级制度的比较，可以为完善我国饭店分级系统的体制机制提供启发。# （一）分级的目的# 纵观世界各国的饭店分级体系，较普遍的出发点是：#由公共或私人部门提供有一定公信力的信息作为消费者认知饭店软硬件水平的辅助手段，减少饭店企业营销成本，提升产品质量，便于行业规划和管理。# 除了增强消费者认知、有利市场营销、行业监管工具等共同目的之外，各国适应本国经济、
541、社会情况形成的分级体系，有不同的特点：#如埃及、希腊、阿曼、黎巴嫩，阿根廷、古巴、希腊等国的饭店分级与饭店房价相联系；#阿联酋、斯洛伐克、约旦、摩洛哥、尼日利亚，乌克兰等国的饭店分级与税率“挂钩”；#在荷兰，只有经过星级评定的住宿设施才可称为“饭店”，政府对不同星级的饭店征收不同的房产税。# 在我国，国家旅游局从1988年开始实施饭店星级评定制度，目的主要是引导和规范饭店产业发展，提高产品质量和服务水平。#20多年来，星级制度为引导我国饭店业的设施标准化、服务规范化、管理科学化做出了积极贡献，对服务业的标准化工作起到了良好的带动和示范作用。#“星级”在全社会已成为质量和档次的象征。#星级制度得
542、到了行业、社会和国内外消费者的广泛认可。# 二、饭店分级的标准# （二）实施主体# 公共部门和私人部门均可对饭店实施分级。#总体来说，对饭店行业实施分级的主体分为政府、协会和第三方组织三大类别。# 由政府实施饭店分级的国家主要有：#埃及、土耳其、阿联酋、意大利、罗马尼亚、英国、加拿大、中国等。#政府实施饭店分级主要是出于行业管理的需要。#我国在旅游业发展战略上坚持政府主导，由政府组织实施饭店分级，在引导本国饭店业的软硬件建设与国际接轨方面发挥了积极作用。# 由行业协会实施饭店分级的国家主要有：#奥地利、瑞士、丹麦、法国、德国等。#行业协会实施饭店分级主要是出于行业自律的需要。#有些国家的饭店协
543、会要求其会员饭店必须参加分级，欧洲国家通常由本国的饭店协会实施分级。#近年来，代表欧洲24个国家39个饭店、餐馆、咖啡店等行业组织的联合体（缩写为HOTREC）提出要统一欧洲饭店分级标准，2007年设立了欧洲饭店业质量评价体系，对各国的饭店评级机构进行合格认证。#在HOTREC的支持下，奥地利、捷克、德国、匈牙利、荷兰、瑞典和瑞士的饭店协会创建了“饭店星级联盟”，2009年9月14日，该联盟发布了以德国标准为蓝本的饭店分级标准，自2010年1月开始在大部分欧洲国家实施。# 第三方组织广义上是指除去政府、饭店行业协会之外的各种组织，包括旅行批发商、旅行杂志、旅行网站、学术机构等。#第三方组织实施
544、分级往往带有其自身的商业目的，有的是为获得广告# 收入，有的是为其会员提供信息等。#由第三方组织实施饭店分级的代表国家是美国。#美国主要的第三方组织有两个，一个是美国汽车协会（AmericanAutomobileAssociation）对饭店实施“钻石”分级，一个是福布斯杂志对饭店实施“星级”分级（其前身是美孚石油公司的饭店“星级”分级）。# （三）分级的对象# 分级的对象主要考察分级制度覆盖的饭店业态范围。#饭店业态是指饭店业向顾客提供饭店产品具体采用的商业模式，包括产品设计、目标顾客、经营形式等内容。#总体来说，饭店业态分为饭店（包括商务饭店、度假饭店等）、长住饭店（包括公寓饭店等）、汽车
545、旅馆、旅社等。#根据世界旅游组织与国际饭店餐馆协会关于饭店分级体系的联合调研报告（以下简称“WTO与IH&#RA报告”），笔者对各国分级体系覆盖饭店各业态的情况进行了汇总（见表一）。# 从表中可以看出，对饭店实施分级体系的国家最多，对公寓、汽车旅馆等其他几个业态实施分级体系的国家相对较少。# 多数国家的分级体系覆盖饭店业的多种业态。#这种做法的好处是有利于在饭店全行业实施全面、统一的分级标准，扩大分级体系的影响力；#不足是，同一套标准很难适应饭店的不同业态，或者说标准的适应性难以兼顾。#鉴于此，有些国家对某些饭店业态开发出有针对性的分级标准，如德国有专门的家庭旅馆（B&#B）分级标准。# （四
546、）实施方式# 饭店分级体系的实施方式包括效力（是否强制性）、分级符号、人员、经费、评价形式、评价周期等内容。# 1.关于强制性# “WTO与IH&#RA”报告显示有46个国家实施强制性分级，即饭店要先进行分级，而后营业。#代表性国家是希腊、荷兰、意大利等国。#32个国家的饭店未经分级，即可营业，其分级标准为推荐性标准。#代表性国家有美国、法国、德国、奥地利等。#我国实施推荐# 性的饭店分级制度，国家标准旅游饭店星级的划分与评定（GB/T14308-2010）是推荐性标准。# 2.关于实施人员# 饭店分级工作的实施人员主要有四类。#第一类是中央政府检查员，如希腊、匈牙利、冰岛等国。#第二类是地方
547、政府检查员，如埃及、阿联酋、匈牙利等国。#第三类是行业专家检查员，如德国、瑞士、土耳其等国。#第四类是第三方检查员，如奥地利、加拿大、英国等国。# 分级体系的实施人员通常由实施主体确定。#我国的星级饭店分级体系在实践中探索形成了政府、学者、行业三方人员相结合的星级评定检查员队伍，这样的组合可以发挥各方人员的专业特长，有利保证评定工作的公平公正。#近年来，全国星评委尝试聘请第三方公司对饭店进行顾客满意度测评，并以此作为星级评定的重要依据。# 3.关于实施经费# 饭店分级的实施经费包括检查人员酬劳、往返饭店交通费、在店检查期间的住宿餐饮费用等。#实施经费由评鉴机构负担的有奥地利、希腊、荷兰、阿联酋
548、、意大利、西班牙、荷兰等国；#实施经费由被评鉴饭店负担的有德国、英国、加拿大、波兰、巴西等国。#我国星级饭店评定实施过程中，不收取评定费用，检查人员往返饭店交通费、在店检查期间的住宿餐饮费用由受检饭店承担。#近年来，全国星评委加大了对已评星级饭店的暗访检查力度，暗访期间发生的所有费用由全国星评委承担，以保证暗访工作的效果。# 4.关于评价形式# 明查和暗访是最普遍的两种评价方式。#采用明查方式的国家有德国、荷兰、意大利、南非等国，采用暗访方式的国家有法国、约旦、捷克、西班牙等国。#目前，我国在评定星级时大多采用明查形式，在复核检查时有选择地采用暗访形式。# 5.关于评价周期# 普遍来说，饭店分
549、级的评价周期一般在1-5年之间。#以前我国星级饭店的评价周期是5年，即每五年要对已评星级的饭店进行全面的复核检查。#今年新版星级标准实施后，星级饭店的评价周期缩短为3年。# 6.关于分级符号# 星级是最常见的饭店分级符号。#大部分国家用“星”的多少表示饭店档次的高低，“星”的数量越多，饭店档次越高。#常见的是一至五星级的分级体系。#至于六星级、七星级的提法多数是商业噱头，并没有具体的标准与之对应。#其他的分级符号有“钻石”、“梅花”等。# 综合以上分析，可以看出，由于各国国情不同，各国在分级体系的目的、主体、对象、实施等方面的选择均不尽相同。# 对于发达国家，政府对饭店分级干预较少，大多是行业
550、协会发挥主导作用，并采用市场化的操作方式。#对于发展中国家，饭店分级可能是政府实施行业管理的一种重要的规制手段，政府起主导作用，采用行政化的操作方式。#总体上，很难断言各国分级体制机制上的优劣。#可以认为：# 对于一个国家而言，选择与本国经济社会发展水平相适应，且具有一定操作性和引导性的饭店分级体系即是适宜的。# 分级标准是实施饭店分级的依据，是分级体系中最为重要的技术文件。#对各国的分级标准进行比较研究，可以了解各国标准的共性和个性，并对进一步完善我国的分级标准有启发作用。#本文重点比较研究了中国、美国、英国、德国四国的分级标准。#限于篇幅，涉及具体条款时，只讨论最高等级的相应条款（五星级或
551、五钻级）。# （一）各国标准概况1.中国星级标准# 1988年，国家旅游局开始实施饭店星级评定制度。#1993年，星级标准经国家技术监督局批准为国家标准旅游涉外饭店星级的划分与评定，经过1997年、2003年、2010年三次修订。#目前实施的标准是旅游饭店星级的划分与评定（GB/T14308-2010），该标准是推荐性国家标准，分为一到五星5个等级，目前全国有星级饭店1.3万余家。# 2.美国钻石标准# 美国汽车协会（AmericanAu-tomobileAssociation简称：#“AAA”）自1977年开始进行饭店的钻石评级。#1987年首次发布美国汽车协会饭店钻石评级指南。#钻石标准分
552、为一至五钻5个等级，在钻石评级体系下，美国、加拿大、墨西哥、加勒比沿岸等地已评出3.2万家饭店、2.8万家餐馆和1.1万处露营地。# 3.英国星级标准# 英格兰旅游局、苏格兰旅游局、威尔士旅游局和英国汽车协会均参与饭店的等级评定，虽然# 评价主体不同，但应用同一套星级标准，分为一至五星5个等级。#英国建立了一套全国性的住宿业质量评鉴体系，一共有11个分级体系，住宿业的每一种业态都有专属的标准对之进行分级，每年有2.3万家住宿设施参与质量评鉴。# 4.德国星级标准# 德国饭店的星级标准由德国饭店旅馆业协会（DEHOGA）制定实施。#分为一至五星5个等级。#对每一等级超过一定分值的饭店可以获得附加
553、的“优秀（su-perior）”标记。#目前，全德约有7千家饭店参加了星级评定。#该标准在欧洲地区有广泛的影响力。#近年来，奥地利、捷克、德国、匈牙利、荷兰、瑞典和瑞士的饭店协会创建了“饭店星级联盟”，2009年9月14日，该联盟发布了以德国星级标准为蓝本的饭店分级标准，自2010年1月开始在大部分欧洲国家推广实施。# （二）各等级的基本要求# 中国、美国、英国、德国四国对等级划分的要求各有不同（详见表二）。#表二对四国标准各星级的基本要求进行了归纳，可以理解为标准对各星级饭店的基本定位。#从中可以得出四国分级体系的一些共性：#一星级强调简单和实用，二星级强调提升和适宜，三星级强调舒适和规范，
554、四星级强调品质和全面，五星级强调豪华和品味。# 可以认为，一至五星级5个等级的划分是目前世界上主流的住宿业分级结构。#我国星级标准对五个星级的基本定位与美、英、德等发达国家在概念上一致，符合饭店业发展的规律。# （作者单位：#国家旅游局监督管理司）#中外饭店业分级体系比较研究 #（中） # # # # （上接3月14日7版）鲁凯麟# （三）硬件部分# 1.公共区域（五星级）# 见表三：#中、美、英、德四国标准对饭店公共区域的要求# 分析表三，从五星级公共区域的设备设施要求来看：#美国标准最为具体，游泳池、spa、精品店均为必备要求；#德国标准最为宽泛；#中国标准在必备项目数量上居中，其中中餐厅
555、的必备要求体现了中国特色，外国餐厅的必备要求体现了国际化的要求。# 从五星级公共区域的装修装饰要求来看：#“高档”、“豪华”、“协调”是四国标准中共同的关键词。#美国标准突出了个性化；#英国标准突出了舒适度；#德国标准突出了和谐性；#值得注意的是美国、英国的标准均强调了照明设计的专业性。#照明设计不足是目前国内饭店设计的通病，英美标准在评级标准的必备项中明确对照明设计的要求，值得我国借鉴。# 2.客房# 见表四：#中、美、英、德四国标准对饭店客房的要求# 分析表四，从五星级客房的设备设施要求看：#中国标准提出了明确的数量和面积要求，目的是为保证空间的宽敞和产品的丰富；#美国标准的特点体现在新科
556、技、新产品的应用，如影音系统的配置包括无线电话、平板电视、MP3对接播放器等；#英国标准的量化要求均低于中国标准，但强调了空间布局，如要有充分的会客区域，保证房内用餐客人的舒适性；#德国标准注重功能性，如写字台工作空间至少达到0.5平方米，照明充足。#综合来看，美国标准注重科技、英国标准注重空间布局、德国标准注重实用等方面值得我国借鉴。# 从五星级客房的装修装饰要求看：#各国标准均体现出豪华度要求，这是五星级饭店客房的基本要求。#隔音、遮光、布草、灯光等细节上豪华度的些许不足，就会显著影响五星级客房产品的品质。#细微的差别表现在：#中国标准强调了良好的整体氛围；#美国标准突出了个性化和奢华的要
557、求（如要求棉织品材质为埃及棉）；#英国标准对隔音和遮光提出明确要求（双层玻璃、“全黑”效果）；#德国标准讲究形式、材料、色彩三者的和谐。#综合来说，笔者认为中国标准较全面地体现出对客房装修装饰豪华度、舒适度、整体性的要求。#豪华而不铺张、舒适而不浪费、个性服从整体。# 3.卫生间# 见表五：#中、美、英、德四国标准对饭店卫生间的要求# 分析表五，从五星级客房卫生间的设备设施要求看：#中国、美国、英国标准均将浴缸列为必备项目，仅德国标准认可配置浴缸或淋浴。#因此，对于“五星级饭店客房卫生间是否必须配置浴缸？#”这一问题，无论从五星级饭店产品的完备性出发，还是从各国饭店标准的实践来看，对于这一问题
558、的回答都应是肯定的。#值得注意的是：#美国、英国、德国仍将洗发液、沐浴液等客用消耗品列为必备项目，美国标准还提出了个人护理用品10件套的要求。#对比中国标准，由于考虑了通过标准引导企业节能减排的需要，中国标准在最近一次修订时取消了对这些客用消耗品的硬性要求。#通过各国标准间的比较研究启示国内的星级饭店在具体运营时要注意“节能减排”不能以“牺牲”产品品质为代价。# 从五星级饭店客房卫生间装修装饰要求看：#材质高档、装修豪华、注重照明是各国标准的共同点。#中国标准提出：#所有设施设备均方便宾客使用。#该条款目的是引导饭店装修装饰的功能性和实用性。#毕竟对于普通宾客而言，客房卫生间的使用便利性应排在
559、消费者诉求的前列。# （四）软件部分# 中国标准：#专设运营质量评价表（对三、四、五星级要求），对饭店的服务质量、清洁卫生、维护保养等方面进行评价打分。#在对服务质量进行评价时，将前厅、客房、餐饮等主要的饭店服务项目分为若干道流程，进而对每个流程中又细分为若干个动作。#按项目流程动作来设计评价过程，将检查人员的注意力集中到服务人员的具体动作上，而不是单纯考量最终的服务效果。#比较而言，中国标准的内容全面，要求具体，更加“教科书”化。#如要求：#完备的规章制度、操作程序和服务规范，建立宾客意见收集、反馈和持续改进机制。#这样设置标准条款的目的是引导饭店企业重视“软件”建设，提高饭店管理运营水平。
560、# 美国标准：#钻石标准规定对四、五钻饭店还需要接受服务质量的暗访检查。#主要评价的服务项目有预订、抵店、登记入住、行李服务（抵店）、开夜床、叫醒、送餐、行李服务（离店）、结账、离店、委托代办、其他服务等12项，涵盖超过300个对客接触环节，条款内容基本用流程化的语言描述，并对四钻和五钻分别要求。#美国标准的主要特点是规定服务质量必须通过暗访检查，这样就能保证获得受检饭店真实的服务质量状况。# 英国标准：#服务质量作为英国标准评分体系5大核心项目之一（其余项为：#清洁卫生、食品质量、客房、卫生间）。#评级检查时，对5大项目分别评价，确定得分率。#每个星级都有明确的得分率要求，确定星级时，5大项
561、目中至少有项达到或超过指定星级得分率（其余项允许不达标，但应达到次一级要求）。#比较我国标准，运营质量评价表规定了各星级总体得分率，并要求7大项（总体、前厅、客房、餐饮、其他服务、公共、后台区域）均应达到或超过指定星级得分率的要求。#可见，我国标准在软件评价的整体性要求方面超过了英国标准。#在具体服务项目要求上，英国标准均没有超过我国标准（如24小时送餐、洗衣熨烫服务、开夜床等），但在个别条款上要求细致，如早餐菜式要求等。# 德国标准：#德国的软件标准延续了实用、理性的特点，比各国标准提出了更多的量化指标。#如：#至少两年一次，全面清洗床垫；#洗衣服务早9点前送洗，12小时内归还，熨烫服务应在
562、1小时内送还；#多种服务语言（德语、英语加至少一种外语）。#在具体服务项目要求上，德国标准与我国标准基本一致（如24小时送餐、洗衣熨烫服务、开夜床等）。#德国标准也要求暗访检查，要求评定期间至少有一次外部专家的暗访检查，并提供分析报告（饭店集团的内部检查也可被认可）。# 综合各国标准软件方面的内容，可以发现流程化描述、暗访检查、整体性要求是主流趋势。#我国标准在服务项目要求方面与各国标准基本一致，如今后能将暗访检查在星评制度中明确，则我国标准的软件部分能全面达到国际先进水平。# （五）节能减排# 中国标准：#必备项目中原则提出：#“一至五星级饭店均要求制订与本星级相适应的节能减排方案并付诸实施
563、”；#硬件表中增设一节2.7“节能措施与环境管理”。#包括建筑节能设计、新能源的设计与运用、采用环保设备和用品、采用节能产品、采取节能及环境保护的有效措施、中水处理系统、污水、废气处理设施、垃圾房等项目，并赋予较高分值。#在客房必备品中取消了对牙膏、牙刷、拖鞋、沐浴液等“六小件”等低值易耗品的硬性要求。# 美国标准：#没有具体条款要求，但钻石标准中明确原则：#标准支持在保持宾客住宿舒适标准的基础上，进行有效的节能减排努力。#要引导宾客参与到节能减排的行动中来，但要提供多种选择，避免强制性带来的不良后果，减少能源浪费但不降低宾客舒适度。# 英国标准：#英国旅游局认为，可持续发展是整体提升英国旅游
564、质量的有益补充，鼓励饭店企业参加其他独立机构进行的“绿色企业”评鉴。#英国标准中对节能减排的要求是四国标准中较为全面、具体的，几乎每一部分内容之后都跟有引导节能减排的条款，但不是必备条件。# 德国标准：#没有找到节能减排有关条款。# 综合各国标准有关节能减排的条款，得出如下结论：#我国标准的突出特点是取消牙膏、牙刷、拖鞋、沐浴液等“六小件”等低值易耗品的硬性要求（美、英、德标准中均是五星级必备条款）。#新版标准修订时对于此条款的改动主要是从引导饭店节能减排的角度考虑，实际操作中，业内可借鉴美国标准中的原则要求：#“减少能源浪费但不降低宾客舒适度”。# （六）残障设施# 中国标准：#门厅及主要公
565、共区域应有符合标准的残疾人出入坡道，配备轮椅，有残疾人专用卫生间或厕位，为残障人士提供必要的服务；#有残疾人客房；#有残疾人停车位。# 美国标准：#因为美国有完备的残疾人法案，对于饭店等公用建筑的残障设施有强制要求。#所以，评定钻石级别时，对残障设施不作具体要求，但标准鼓励对残障人士提供各种便利。# 英国标准：#标准中有条款要求：#总体上饭店应遵循1995年残障法案的要求，饭店在配置残障设施上具体参考全国无障碍体系的要求，对于饭店内不便残障人士使用的设备设施作出必要的调整，必要时应由员工提供帮助。# 德国标准：#德国标准没有对饭店残障设施提出必备要求，只是在评分表中将饭店残障设施分为5类，分别
566、进行打分。#A类,部分依赖助动轮椅和人工协助；#B类，行走障碍，完全依赖轮椅；#C类，盲人或视觉障碍；#D类，知觉麻木或视觉障碍；#E类，全面无障碍，即同时满足B、C、D三类残障人士的要求。#值得注意的是，德国标准明确注明：#各类残障设施的管理运行应符合维护残障人士利益专业机构相关条款的具体规定。# 综合各国标准中有关残障设施的条款，可得出如下结论：#因为各国均制订了保障残疾人权益的法律法规，饭店标准中对于残障方面的要求均是原则性条款，具体要求均应参照有关法律法规。# 小结：#通过中、美、英、德四国饭店分级标准的全面比较，可以认为，新修订的我国星级标准在硬件设施和服务项目的要求方面与美、英、德
567、等饭店业发达国家的标准基本一致，符合行业发展的规律；#在服务质量评价、节能减排、应急管理等内容的设置上具有一定的先进性和引领性。#可以说我国的星级标准已达到了世界同类标准中先进水平。#（作者单位：#国家旅游局监督管理司）#中外饭店业分级体系比较研究 #（下） # # # # 鲁凯麟# （上接3月21日第7版）三、饭店分级体系评价# （一）饭店分级体系对行业发展的积极意义# 虽然各国公共和私人部门设立各种饭店分级体系目的和意义各不相同，但根据经济学中的交易费用理论分析，市场各方制订和参与饭店分级体系的实质，是一种为消除交易过程中信息不对称、降低交易费用的努力。#公共部门（政府）通过制订分级体系建
568、立公平、诚信、便利的市场秩序；#行业协会通过制订分级体系规划行业发展，为行业整体素质提升做贡献；#私人部门（饭店企业）通过参与分级体系，得到有公信力的市场定位，树立企业形象，降低营销费用，还可能得到政府的某些定价许可；#上世纪90年代初，我国政府有关部门规定：#允许通过星级评定的旅游涉外饭店加收10%的服务费。#消费者通过饭店分级体系固化消费者期望，无须入住体验，即可了解特定等级饭店产品和服务的概况，为消费决策提供参考。# （二）饭店分级体系遭遇的挑# 战# 1.信息化的挑战# 进入信息时代之后，特别是互联网出现后，提供给消费者的饭店信息越来越多，消费者了解饭店信息的渠道和方式也越来越多，对饭
569、店等级信息的依赖程度在逐渐降低。# 近年来，信息技术在饭店行业的大量应用，通过饭店网站、第三方交易网站、社交网络等信息化平台，消费者足不出户即可方便快捷地了解饭店各项设施和以往的消费者评价。# 2.品牌化的挑战# 通过多年的发展，各大饭店集团均形成了各自定位明确的饭店品牌体系。#每个饭店品牌，均有明确的价格定位、目标市场定位、品牌内涵和顾客价值主张。#在发达国家，随着市场机制的日益完善，饭店业的竞争从最初的价格竞争，发展到产品竞争，再到品牌竞争。#如美国饭店业的品牌化程度达到了60以上，同一品牌的饭店产品和服务质量均能保持较高程度的一致性，这些特征均减少了消费者在搜寻饭店产品时所花费的时间和成
570、本。# 3.业态多元化的挑战# 近年来，随着饭店客源市场的不断细分，为满足不同消费者的需求，饭店业的细分业态也不断发展变化，如，青年旅舍、汽车旅馆、房车营地均属旅游住宿设施，但各自在对核心产品（住宿设施）的要求方面存在很大差异，对这类业态进行分等定级时很难应用传统饭店分级标准。# 另外，各类主题特色鲜明的“精品”饭店正不断挑战传统意义上对“豪华饭店”和“饭店体验”的定义，该类饭店在设备设施和服务项目上可能难以完全达到传统饭店分级标准对高等级饭店的要求，但这类饭店不论在市场表现，还是产品创新方面，均处于行业领先地位。#对该类饭店应用传统的分级标准无疑是不恰当的。# 4.消费者逐渐成熟# 饭店消费
571、者群体的逐渐成熟，也会降低消费者对分级体系的依赖。#比如：#成熟的饭店消费者很清楚“皇冠假日（CrownPla-za）”饭店与“戴斯（DaysInn）”饭店的差别，即消费者对不同品牌饭店的认知度较高，能对应不同品牌调整对住宿设施的期望。# 综上，饭店市场在信息化、品牌化、多样化的共同作用下，将来消费者对饭店等级的关注程度可能会弱化，饭店企业对创建自身“品牌”的诉求可能要超过等级评定。#但这并不意味着饭店分级体系会退出历史舞台，普遍意义上来说，公信力强、;i:24;s:14512:译林版五年级下册英语复习宝典#五年级下册英语复习宝典#一、名词 （单数,复数,不可数）#1.单数 an art ro
572、om/ English teacher / idea / umbrella （ a.e.i.o.u）#2.复数 1.一般直接+s：#trains,students,# 2. 以s. x. sh.ch结尾,加es：#bus-buses,class-classes, # 3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,加es：#librarylibraries#hobby-hobbies citycities familyfamilies# 4. 以o结尾的（有生命力的）,加es：#potatoes, tomatoes #5.不规则名词复数：# man-men, woman-women, policema
573、n-policemen child-children foot-feet, tooth-teeth#3. 不可数 bread, meat, soup, milk, juice, tea , rice #二、人称代词 #try it/them on help me/him/her # Whats wrong with him/her/them?# eat them# be bad for us Let me/us.#三、介词#1、表示时间的：# in 月份 ：# in January , in February，in_，in_，in_#_，_，_，_，_，_，_# 在一天中的某一段时间：#in
574、the morning /afternoon/evening # in 季节 ：# in spring summer autumn winter# on 具体日期星期几 on the 23rd of June #on SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday# at 具体时刻 at five oclock、at seven thirty、at night#2、表示节日的：# at the Spring Festival at Christmas / Halloween# on Mothers Day on Childrens Day#
575、3、表示地点的：#（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at）# at the party / at the princes house / at the traffic lights / at the bus stop# at Park Station / at home/school# on your left # on Moon Street / in Sunshine Town#四、季节和月份 （four seasons 四季）# Spring is in March,April and May. warm #
576、 Summer is in June,July and August. hot# Autumn is in September,October and November. cool# Winter is in December,January and February. cold # 月份的缩写：#_#_# #五、基数词和序数词 （序数词前要加the）#基数词：#one two three four five six seven eight nine ten # eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen # eighte
577、en nineteen twenty twenty-one thirty #序数词：#first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth# tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth # twentieth twenty-first thirtieth thirty-second # 要求会缩写形式，会表达日期（书本81页）#口诀：#一二三单独记，八减t，九减e，f来把ve替，若是遇到整十数，y变成ie再加th；#若是遇到几十几，只变各位就可以。#几月几日 the
578、 _of_ #试着写一写：#3月15日_ 7月18日_#5月31日_ 6月3日_#六、哪些情况加动词原形：#1.情态动词can /should /would #2.let #3.句子中有助动词 do/does #4.to：# have to want to would like to its time to #练习：#1.Su Hai should _（take） some medcine. # 2.Lets go and _（have）a party.# 3._（do）Nancy _ （like） _（dance） ?# 4. He has to _（go） home now.# 5. Sh
579、e wants _play table tennis with Tom.# #七、哪些情况加动词ing #1.be 2. go 3.be good at 4.like 5.what /how about 6 start #注意：#动词ing形式也叫作动词的现在分词（-ing）,变化规则：#（1）直接加ing：#drawdrawing playplaying #（2）以不发音的e结尾的,去e加ing：#dancedancing skateskating # makemaking havehaving writewriting liveliving#（3）以重读闭音节结尾,呈现“辅元辅”结构的,双
580、写末字母加ing：#swimswimming runrunning chatchatting# sitsitting put putting shopshopping# get-getting#练习：#1.Lets go _（swim） this afternoon. #2.Youre really good at _（skate）.#3. _（be） your uncle _（read） books now?# #4.How about _（watch） a film?#5.My mother likes_（go） _（shop）.#6.They start_（fight） in front
581、 of the house.#八、现在进行时# 表示：#正在进行的动作。#标志：#（now ，listen，look 和 具体的时间提示）# 构成:# 主语 be（is/am/are） 动ing# 例句：# I am washing the dishes now.# Look,he is making the bed.# Listen,they are singing in the music room. # It is eight oclock, the students are having an Englis lesson.# Dont talk!# My sisiter is slee
582、ping in the bedroom.#特殊疑问句 1. What are you doing?# I am sweeping the floor.# 2. Where are you going?# I am going to the playground.#一般疑问句 1.Are you cooking tomato soup?# Yes,I am./No, Im not.# 2.Is he looking for some juice?# Yes, he is./No,he isnt. #九、一般现在时 #表示：#经常发生的动作或存在的状态,常与表示频率的时间状语连用。#（always
583、 总是；#usually 通常；#often经常；#sometimes有时候）#例：#What do you （usually） do on your birthday?# What do you eat at Spring Festival?# 注意主语是三单时,动词要变为动三单形式,变化规则如下：#1） 一般情况下,动词后面直接加 -s. ：# climbs / takes/ picks #2） 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.#例:# teaches , watches, does , goes, catches ,brushes#3） 以辅音字母 + y结尾
584、的动词,把 y变为 i 再加 -es. try-tries#十、特别容易混淆的内容# 和 # and （Su Yang and I） are helping her.# # with （ We ）often have a big dinner with （our parents） .#也 # too Its Su Yangs birthday too. （句末）#also Its also Su Yangs birthday. （句中）# either They should not eat or drink either. （否定句）# Be动词 （is/am/are）#I am / you
585、 are # 单数/不可数 is / 复数 are #想要 want =would like + 名词 She wants a big cake.= _# want to=would like to 动原 She wants to buy a big cake.= _#是#的时候了。#Its time to have lunch. （to +动原） Its time for lunch. （for+名词）#look for 寻找（过程） Liu Tao is looking for some milk.# find 找到（结果） Yang Ling cannot find the booksh
586、op.# or （通常用于否定句） and （通常用于肯定句）# on foot与 walk的转换：# I go to school on foot. = I walk to school.# Helen goes to school on foot.=_# take the metro和by metro的转换：# Helen goes to Beijing _.=Helen_to Beijing.# get on（上车：#大型车bus train plane ship） get off（下车：#大型车）#get in（上车：#小型车 car taxi） get out of（下车：#小型车）
587、# turn left （向左转） turn right（向右转）# 注意：#具体在走地图的过程中，要把自己带入地图，再去想如何转弯。# # homework（回家作业） housework（家务活）# 例子：#Look,Helen is doing her homework. Mike often does housework on Sundays.# there be （某个地点有什么） have ，has （某人拥有什么）# 例子：#There is some milk in the fridge.# I have three potatoes and two tomatoes.# He
588、 has some bread.# 注意：# there be 句型的就近原则# 例子：# There _ some meat and some potatoes in the fridge.# There_ any juice in the fridge.# There_ five apples and a pear in the basket.# _句型用_来回答。# There are some footballs in the playground.（ 划线提问）-_# There are five footballs in the playground.（ 划线提问）-_# Why？
589、# Why are you so sad？#你为什么如此伤心？# Why can#t we swim here？#我们什么不能在这里游泳？# Why dont you go to the party?# 你为什么不去参加派对？# Why doesnt Liu Tao go to school?# 刘涛为什么不去学校？# # 十一、易错词汇和词组 # 1.whos （是谁） whose（谁的） hes（他是） his （他的）# there are有 theyre 他们是 these 这些 those那些#present 礼物 parent 父或母 come 来 go 去#read 读 ride
590、 骑#2. play basketball play the piano play with Kitty the cat #（球类前面要加the ，乐器前面不加the）#3. sweep the floor clean the car / table clean the classroom / library#wash clothes / the dishes / some vegetables #4. give to / sendto / writeto / showto / buyfor #5. fit / hear well （ 看前面是否是单数）# work on a big ship
591、# too young/late/many sweets #6. what 什么/ where 哪里/ when 何时/ who 谁/ whose /谁的# how many多少/ how many多少钱 / how old几岁/ which（哪个） # why 为什么/ how 怎么样 # # 十二、文化板块 （必考）#1.I#like#reading#fairy#tales.（安徒生童话、格林童话）# I#like#reading#stories#about（关于）#the#Monkey#King#and#Nezha.（中国的传统故事）#2. In#the#UK#,#we#ask#Wher
592、e#s#the#toilet?#In#the#US#,#we#ask#Where#s#the#restroom?#3.You#have#a#fever.#Your#temperature#is#102#F. （华氏度） #It#s#39#C.（摄氏度）# 华氏度= 摄氏度#1.8+32#4.I#eat#with#chopsticks. （Chinese） 中国人 筷子#I#eat#with#a#knife#and#fork. （Western）西方人 刀叉#5.Halloween#is#on#the#thirtyfirst#of#October.Children#usually#dress#u
593、p.#They#knock#on#people#s#doors#and#shout#Trick#or#treat?#for#sweets. #万圣节在10月31日，孩子们乔装打扮，敲邻居门并大喊“不给糖果就捣蛋” #6.People#in#the#West#usually#open#their#presents#as#soon#as#they#receive#them.# 西方国家的人们一收到礼物就会打开。# #7. 中国传统节日# the Spring Festivalin January or FebruaryChinese New Yearget togetherbuy new clot
594、hes get red packets clean the houseeat jiaozidumplings# the Dragon Boat Festivalin May or Junedragon boat races in some placeseat rice dumplings#the Mid-Autumn Festivalin September or Octoberlook at the moon at night with familieseat moon cakes and fruit#the Double Ninth Festivalin October or Novemb
595、era festival for old peoplevisit parents#and grandparents climb mountainseat rice cakes# 教师节：#Teachers Day 9月10日 _# 劳动节：#May Day 5月1日 _# 植树节：#Arbor Day 3月12日 _# 元旦：#New Year#s Day 1月1日 _# 儿童节：#Children s Day 6月1日_# 母亲节 Mothers Day：#五月的第二个星期日_#父亲节 Fathers Day：#六月的第三个星期日_#圣诞节：#Christmas 12月25日_# 万圣节：#
596、Halloween 10月31日_# 清明节：#the Qingming Festival ：#in April#作文复习要点：# #1、注意看清题目要求，需要写哪些方面，不能漏写得分点。#2、注意时态：#如果是正在发生某事，注意：#主语+be+动词ing#3、注意三单形式；#4、注意挑会写的单词写；#5、写完每句话后读一读，是否通顺。#6、最后检查单词的大小写，单词的拼写，标点符号。#7、作文必须书写工整，书写马虎的一定会扣分！#作文1 你住在哪？#你怎么到学校？#到学校的路怎么走？#I live on Miaonan Street.#It is near/far from school.#
597、I go to school on foot/ by bus.#My father goes to work on foot/by bus.#My mother goes to work on foot/ by bus.#作文2 你的朋友呢?#他/她怎么到学校？#My friend Sam/ Tina lives on Miaonan Street.#It is near/far from school.#He/ She goes to school on foot/ by bus.#His/ Her father goes to work on foot/ by bus.#His/ Her
598、Mother goes to work on foot/ by bus.#作文3 你住在哪？# 你如何到达你的学校？#I live on Miaonan Street. #It is near school.#I come to school on foot.#First, I go along/ walk along Miaonan Street.#Then, I turn left/ right at the traffic lights.#Then, I go along Xueqian Street.#My school is on my left/ right.#作文4 写一写放学时
599、教室里的情景#School is over. We are happy. Look !# #Tina is singing/reading books/running/ sweeping the floor/cleaning the table. #I am singing/running/reading/doing homework.#作文5. 写一写 冰箱里的东西。#There is some meat in the fridge. There is some fish in the fridge.#There is some bread in the fridge;i:25;s:2527
600、:银行从业资格考试个人理财初级模拟试题及答案041862#银行从业资格考试个人理财（初级）模拟试题及答案0418-62# #1、按利息的支付方式不同，债券可划分为（）。#【多选题】#A.附息债券#B.一次还本付息债券#C.短期债券#D.金融债券#E.贴现债券#正确答案:#A、B、E#答案解析:#（1）根据发行主体不同，债券可划分为政府债券、金融债券、公司债券等；#（2）按期限不同，债券可划分为短期债券，中期债券和长期债券；#（3）按利息的支付方式不同，债券可划分为附息债券、一次还本付息债券和贴现债券等（选项ABE正确）；#（4）按募集方式分类，可分为公募债券和私募债券。#2、下列关于中国特色社
601、会主义法律体系，说法正确的有（ ）。#【多选题】#A.以民法为统帅#B.以法律为主干#C.行政法规是重要组成部分#D.地方性法规是重要组成部分#E.由多个法律部门组成#正确答案:#B、C、D、E#答案解析:#中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅（选项A说法错误），以法律为主干（选项B说法正确），以行政法规、地方性法规为重要组成部分（选项CD说法正确），由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体（选项E说法正确）。#3、下列收藏品中，最适合普通投资者进行投资的是（ ）。#【单选题】#A.名家字画#B.唐宋古董#C.古代玉器#D.邮
602、票#正确答案:#D#答案解析:#选项D：#邮票的收藏和投资同收藏艺术品、古玩相比较，其特点是较为平民化，每个人都可以根据自己的财力进行投资；#选项A：#名家字画价值一般都比较高，要求投资者具有相当的经济实力；#选项B：#唐宋古董价值一般都比较高，要求投资者具有相当的经济实力；#选项C：#古代玉器价值一般都比较高，要求投资者具有相当的经济实力。#4、同业拆借市场属于货币市场范畴。#【判断题】#A.正确#B.错误#正确答案:#A#答案解析:#货币市场可分为同业拆借市场、票据贴现市场、可转让大额定期存单市场和回购市场等子市场。#同业拆借市场期限短、风险小，属于货币市场范畴。#;i:26;s:2353
603、8:中学生道德标兵事迹材料#篇一：#2010年中学生校园道德模范事迹材料-事迹材料#2010年中学生校园道德模范事迹材料-事迹材料#郎群同学是我校七年一班班长。#每天他总是早早地来学校学习与书本为伍。#就像班主任梁老师所说#我每次进教室都看见郎群静静地在座位上看书。#了解他 的人都知道郎群同学一贯勤奋好学他的理想就是成为一个为家乡、为祖国做贡献 的有用之人。#他执著又诚实工作认真负责踏踏实实。#作为班长和数学科代表的他 总是把工作处理得井井有条。#他耐心地对待每一位同学认真地为同学讲解难题、 指导学法。#他把帮助别人、服务班级当做是自己最大的快乐。#他乐于学习努力学 好每一门功课他的学习在班里
604、名列前茅在年级里也是数一数二的但从不骄傲。#他 深深地知道#分数并不是最重要的养成良好的学习习惯用心地把每一件事做到最 好才是最重要的。#他把掌握知识当作乐趣对待学习一丝不苟并有一股子钻劲儿和 韧劲儿。#课堂上他积极思考敢于质疑敢于发问。#正是因为他的乐于学习使得他在 各种竞赛中屡次获奖他对自己的每一次成功都曾兴奋过、激动过可从未骄傲过。# 他善于学习酷爰读书视书是他最诚挚的朋友他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事 讲给家人和同学听喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上。#广泛的阅读开阔了 他的眼界数学知识总能触类旁通善于归纳总结并能举一反三。#他还毫无保留地把 自己的学习经验介绍给同学们帮助大家共
605、同进步。#他兴趣广泛全面发展他对学习、 对生活永远保持看乐观的态度。#他是璀璨星空中的一颗小星星虽然不能照亮漆黑#的夜晩但也能#释放光芒他是沙滩中的一粒细沙虽然不起眼但也在努力实践看自己的人生价 值。#他乐于钻研、善于思考、勤学好问、乐于助人他坚信帮助别人就是在帮助自 己别人快乐自己也快乐他坚信书山有路#思#为径学海无涯#乐#作舟。#篇二：#道德标兵事迹材料#我是品德小标兵#吴店二中7（4 ）班田园#田园同学思想上积极要求进步,主动积极地学习社会主义道德荣辱观,并且 不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方,从而树立正确的世界观、 人生观、价值观,在学习生活中起到模范带头作用。#他思想品
606、德好,关心国家大 事,经常看报，收看收听广播新闻,使自己的思想时刻保持进步。#有强烈的时代 精神和社会责任感,积极参加保护环境、为贫困小朋友捐款等社会公益活动和社 会实践。#他热爰集体,关心他人,尊敬师长,团结友爰,勇于奉献,待人诚恳礼 貌,模范遵守学校各项纪律规章,积极树立并牢固公民意识,以一名优秀小公民 的要求规范自己的言行,养成遵守社会公德的良好习惯,遵守公共秩序,并对周 围同学产生积极影响。#田园同学学习上努力刻苦,学习目标明确,学习主动自觉，入学以来，严格 要求自己,养成良好的学习习惯,上课时能全神贯注、认真听讲,珍惜时间并能 向课堂要效益,在认真听讲的同时,积极配合老师营造良好的课
607、堂氛围,按时完 成作业和练习,并保证质量,如遇到不理解的问题,能主动向老师和同学虚心请 教。#强烈的求知欲望,有很强的自主学习能力和习惯。#作为一名班级干部,他有较强的活动能力和组织能力,积极配合学校老师, 搞好日常工作,积极参与班级建设,关心集体,#热爰班级,主动承担班级工作,他对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些 困难，乐于为同学们服务且不计任佢I个人得失，和同学相处的十分融洽，同学们都 很喜欢他,信任他。#他还很诚实、明理，深知#人无完人#这个简单的道理，只要 意识到错误便会立即改正。#能自觉遵守中学生日常行为规范,坚持自己的事情 自己做。#心里素质好,积极参加体育锻炼。#有良好的心理
608、素质,心胸开阔,乐观 豁达,具有一定的人际交往能力。#积极组织和参与学校、班级等各级各类活动, 并在班级工作和各级各类活动中,既能积极努力，充分发挥个人聪明才智，又能 发扬团队精神,善于与其他同学合作,共同达成目标。#生活中,田园同学乐观、热情,具有亲合力。#待人热情诚恳,积极主动地帮 助同学,为人诚实、讲诚信,言行一致；#在家孝敬父母,尊重长辈,爰护幼小, 关心亲人,生活节俭,爱惜粮食,主动承担力所能及的家务劳动；#在日常学习生 活中,爰护班级和学校公物,讲究个人卫生,自觉保护环境；#积极参加体育锻炼,#身心健康,乐观豁达,在公益活动中表现突出。#田园同学身上体现了一名新世纪中学生良好的道德
609、品质,种为国学习的思 想态度,种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生良好的基本素养。#篇三：#张维超（德育标兵申报材料）#附件#彭水苗族土家族自治县教育委员会#关于推荐评选优秀校（园）长等先进个人的推荐表#工作 单位彭水县高谷种学校#姓 名张 维 超#申报荣誉称号德育标兵#申报时间 2020年7月1日#篇四：#初中学生道德楷模李锦梅先进事迹材料#初中学生道德楷模李锦梅先进事迹材料#李锦梅,是九三中学初中三年级的一名学生,年仅15岁。#从小生活在贫困 的家庭,父亲年过六旬,靠种几亩地维持生活,母亲精神紊乱,需要人照顾。#贫 困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使她从小就
610、懂 得体谅父母的艰辛。#为了减轻家庭的负担,她努力学习,最终以优异成绩考入了 九三中学,身为班级干部的她,以乐观向上的心态感染同学,以刻苦学习的精神 带动同学,以兢兢业业的工作态度服务同学,以无私奉献的精神帮助同学,在老 师和同学中极有口碑。#、勤奋刻苦持之以恒#学习中，她建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务刚入中学一段时间学习 成绩并不是让人很满意,一向不服输的她怎会甘心落在其他同学的后面?#为了提高 成绩，她抓紧点点滴滴的学习时间。#每天早上五点准时起床，天气暖和的时候，就到 操场上大声的读英语、读语文；#天气冷的时候,就坐在食堂的角落里,借看灯光 读书。#每年有四委更相交替,每月月有圆
611、缺变更,每天天有冷暖变化,但是她的 这一切从未改变。#功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,她的成绩都名列前茅。#二、认真负责创新工作#半年多的初中生活造就了她积极向上的人生态度、踏实肯干的工作作风。#李 锦梅的家在农村,距学校35里路,那是一个很偏僻的小山村,到现家里还没按 上电灯。#初一入学，她每天往返学校和家之间，骑自行车1个多小时的路程，可 她从没有迟到过,风雨不误。#那些淘气不爰学习的男同学都向她伸出了大拇指。# 入学时她有心理压力,也有自卑感,不能很好进入状态,通过班主任老师耐心开 导,她振作起来,用百分之百的热情投入到学习和班级的工作中。#中学生道德标 兵事迹材料#每天她早早到班级
612、,检查班级纪律、帮助同学打扫室内外卫生,辅导同学的 学习。#捕捉同学们的喜怒哀乐,用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的 工作,为老师分忧,为同学解困,留下了闪光的足迹,并享受看付出的快乐。#她用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐 温瞽学习气氛浓厚。#作为班级干部，她为班里同学的利益为班级同学的健康成长, 付出更多的行动:#大扫除时，她主动承担最脏最累的工作;#同学有困难,她及时伸出援 助之手;#参加集体活动，她积极协助班主任组织集体需要时，她挺身而出。#她还带领 班级同学多次取得优异的成绩。#初中一年里她所在的班级获得了歌咏比赛一等奖 广播操评比一等奖，演讲比
613、赛二等奖等，并获得了校级优秀班集体称号，她个人也被 评为乡级优秀班干部。#三、正视自我懂得感恩#作为曾经被帮扶过的对象,她感觉到了人间的真爰。#她时刻铭记感恩,怀看 颗感恩的心生活、学习。#在得知XX同学不幸得了白血病时，做为困难生的她, 把自己在假期里上山采山菜卖的50.50元钱全部献给了李媛媛同学。#在12四 川大地震时,她又把平时省吃检用积攒下的100元钱捐了出去，并积极组织全班 同学捐衣捐款,为灾区送去一份祝福，把阳光播洒出去,温暖那些需要帮助的人。#在九三中学里,她享受看阳光,沐浴看关爰,感受看温暖,品尝看幸福。#她 深知还有很多同龄人,因家庭贫困上不起学。#于是她组织同学们在校园内
614、外捡垃#圾,并科学分类把不可回收的,扔进垃圾桶；#把可回收的，送到废品回收站；# 把可利用的,变废为宝,制成各种精美的工艺品,送给老师和同学,把枯燥的学 习生活装点得多姿多彩。#她发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。# 或许这微薄之力不能解决什么问题,但对她而言,是一种来自于生活磨砺的体味 和良知。#无论在明隍，她都时刻牢记#帮助别人、快乐自己#用自己一颗闪亮的 心去照亮别人,温暖别人。#几年来,凭看自己顽强的毅力,凭看自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中 遨游。#她用正直与善良为弦,以热心和豁达为曲,弹奏看一曲质朴的暖人心扉的 歌。#她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书写看一张多姿
615、多彩的人生画图。#篇五：#学生思想道德教育先进事迹材料#学生思想道德教育模范先进事迹材料#夏邑县郭店一中吴娜#光阴似箭，日月如梭，转眼间我已在教育这条战线上奋斗了十四个春秋。#多 年来,我怀看一颗热忱、执看的心默默坚守在自己所钟爰的教育事业上,在平凡 的岗位上兢兢业业，为祖国的教育事业奉献看自己的一份力量。#在平时工作中我 努力做到以下几点#（-）赏识学生,帮助他们树立信心。#如果学习过程中不能获得成功感并有所得,学生就会失去对学习的兴趣。#赞 美是一种艺术,适时适度的赞美可以满足学生的心理需求,激发他们学习的主动 性,帮助他们找到自信,使他们把心理需求转化为积极的学习行为。#原来我们班 有一
616、位学生叫郭硕,很聪明，但调皮捣蛋。#分班时成绩很差，作业不能按时完成, 而且有时还有抄袭现象。#于是我找他谈话,他的一番话令我大跌眼镜。#他说，上学 期的时候,老师就放弃了他,不管不问,于是他破罐子破摔。#上课的时候他根本 不听讲，作业下课抄抄别人的。#听了他的讲述后,我明白了他的学习态度存在问 题,我相信我能帮他一下。#郭硕是一个乐于助人的孩子，谁有困难,都热心帮助。# 听学生说有一次测试,郭硕交了白卷,原因是他同桌的笔坏了,他把笔借给同桌 了,老师把他狠批一顿,可郭硕一句话也没有辩#解。#于是我决定以此为契机先帮他找到自信。#我多次当看全班同学的面表扬 郭硕助人为乐的行为，对他拖拉作业、上
617、课开小差的事只字不提。#慢慢地我发现 郭硕变了,上课开始回答问题了，作业不拖拉了,早自习能听见他洪亮的读书声 了。#从他的脸上看到了他的自信，他被老师认可时的自豪。#而且在班级的活动中, 他变得更积极,更主动了,看见教室里有纸屑,他马上会弯弯腰把它拾起,并扔 进垃圾桶；#看见教室的黑板忘记擦,他会主动地把黑板擦干净。#他变了,成绩进 步了 ,期末考试时语文成绩首次突破90分。#思想上进了，对自己充满了信心。#（二）真诚待人,用心去爰每一个学生。#有人说#爰自己的孩子是天性,爰别人的孩子才是神圣。#热爰学生,关心学 生,尊重学生的人格,是崇高的师德的内涵,更是开展德育工作的基础。#没有爰 就没有
618、教育,名没有爰心的老师,绝不是一位好老师。#教育教学工作中我总是 把学生的事情当作自己分内的事情,每当他们遇到困难的时候,我都会伸出热情 之手帮助他们。#爰护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要 具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的, 不论他是否犯过错误,我都一视同仁,不搞特殊化,不偏见,尊重学生人格,公 平、公正、平等的对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道, 让学生学#习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。#比 如,学生病了,我会给她倒上一杯热茶”问寒问暖。#学生病假回校,我会主动为 他补课。#并且时
619、时注意天气情况,提醒学生添减衣服。#这些虽然是小事，但在学 生的心目中留下的记忆却是深刻的。#我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。#（三）以身作则,做学生的表率。#老师被誉为人类灵魂的工程师,学生心目中的老师的一言一行无疑不在给学 生起看示范作用。#学生只有看到优秀的品行在自己的老师身上体现出来的时候, 他们才能信服,才会效仿,才会激发内心对真、善、美的追求。#记得那几年女儿 还小,无人照料,早起后我总是把她反锁在家,自己骑车去学校,每天都在早读 前赶到学校,从不迟到。#这样,学生也没有迟到的现象了。#因为他们发现老师总 是和他们一样早到校，每天陪看他们一起早读。#即使有时我因有事没能及时
620、到校, 他们照样是书书声朗朗,而不是吵吵嚷嚷了。#为了营造一个良好的学习环境和培 养学生的行为习惯,上课后,我会把讲桌收拾的干干净净正是这种潜移默化， 使学生得到良好的熏陶。#我想作为一名优秀的教师，一定要在自己的教育事业中, 起看良好的示范作用,为学生传递正能量。#经历这么多年学习和实践,我的教学水平都有了很大的提高,在学生思想教 育方面也积累了不少经验。#现在我觉得#教书育人对我来讲,是一种乐趣,学生的进步是我最大的回报。#用爰和学生 进行沟通,用心和学生进行交流,让每一个孩子健康成长,是我最大的心愿!#篇六：#优秀中学生事迹材料#优秀中学生事迹材料中学生道德标兵事迹材料.#学雷锋标兵#周
621、京京新乌江镇中心学校八年级三班的学生#_、以美德立”以和善行#儿时起,父母就教她做一个懂道德的孩子。#上学后,在老师的精心教导下, 她更是懂得了无论做什么事,都应把#德#放在首位。#在学校,她乐于助人,哪 位同学需要帮助,无论是学习还是生活,她都抢在前面；#在家里,她除了做好自 己的事，总是尽力帮父母做一些力所能及的事情;#在社会上,与同学结伴看望孤 寡老人,爰护公共环境。#因此,她总是受到大家的好评,同时也带动了不少同学 加入了 #讲道德#的队伍中。#二、勤奋有加,治学有方#学习是周京京的强项,学校的几次大型考试中,她总是名列前茅。#但优异的 成绩只是外在的表现,真正可贵的是她博学善思的能力
622、。#周京京的父母都在外地，便很少过问她的学习，给了她更大独立发展的空间。# 而她在小学并不很突出的成绩却如鹏鸟直上青云般,以惊人的速度提升。#升入初 中她积极调整学习态度,努力探索出了一套适合自己的学习方法,很快地投入到 了紧张的学习中。#无论主科还是副科,她都能够认真听讲,积极思考,提出问题。# 有时候,她感觉到自己稍有退步,就认真总结近期的学习情况,并与老师交流, 听取老师的建议。#面对现在学习生活中的激烈竞争,她并不畏惧,她还总是笑看 说#受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力, 努力学习才是呀r正是积极的学习态度,使她在各科考试中都名列前茅,还多次 被评为”学
623、习标兵#。#中学生道德标兵事迹材料.#三、工作积极,心系集体#上初中以来她又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任一直担任班干部。# 她团结同学,热爰班级,带领同学们参加学校组织的各种比赛,多次在年级和学 校获奖。#她对学校的各项活动也都有极大热情。#辩论赛、书法比赛、绘画比赛、趣味 运动会等等,每一项都少不了她的身影。#学校内经常能够看到她忙碌的身影。#她 对工作一直认真负责,态度积极,深受各位同学和老师们的信任,成为了他们得 力的帮手。#四、重视体育,热爰运动#有看男孩子性格的她,从小就喜欢运动,在学校积极参加学校组织的各项体 育活动;#在家里,她还擅长打球、滑旱冰、滑板、爬山等运动。#上中
624、学后,她更 加重视体育锻炼。#体育课上,她认真完成老师布置的训练,积极地投入到体育运 动中,从不因为怕累而逃避运动和训练。#五、兴趣广泛,全面发展#老师的教育、家长的引导使她明白当今社会需要的是全面发展的复合型优秀 人才。#作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。# 因此,她重视德、智、体的全面发展,重视兴趣、特长的培养。#周京京就是这样一个一直以#修德止玉#的标准要求自己，以科学高效的方 法学习进取,以和善宽容的态度对待同学,以坚韧顽强的性格面对挫折,以满腔 的热情对待工作,以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。#她的一言一行感 染看大家,她的努力也得到大家的认可
625、。#自入初中以来,周京京曾连续两年被评 为校级#三好学生#，#优秀共青团员#和#优秀学生干部#,对她来说，多一份荣 誉就是多一份鼓励,多一份动力。#相信她能够保捋她一贯的优良作风,以谦逊的 态度对待学习和生活,不断提高,不断进步,并把它带到同学中去,做一名德、 智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。#学雷锋标兵#陈军新乌江中心学校八年级三班的学生#陈军同学是个爰动脑子的孩子,学习上不服输,勤学好问,勇于创新,他尤 其在数学方面,具有#明知山有虎,偏向虎山行#的品格。#他深知,学习不是一 件轻而易举的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。#他还 是一个心地善良的,极富有同情心,乐于
626、助人的好学生，作为班干部，他丝毫没 有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理,也丝毫没有那种#干部架子#。#他 身为卫生委员,负责班级的卫生工作，总是任劳任怨,尽职尽责。#他平易近人，对于班上的学生,遇到困难,他总能拿出耐心和热心,不厌其 烦,耐心帮助。#班里若有同学情绪低落,郁闷心烦,他总是第一个帮助和鼓励他 们的人,他充分地发挥了学生干部的作用,和这些同学谈心,给这些同学做思想 工作,帮他们调整好心态,专心学习。#因此,他的朋友众多,人缘很好,大家都 很乐意与他相处。#他是个有看正义感的学生，对于扰乱课堂秩序,破坏公物,不 爰护环境卫生等不文明的行为,他深恶痛绝。#陈军同学是一位品德优秀的好
627、学生,他具有远大的理想和爰国主义情怀。#他 从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜”对他们的英雄事迹耳熟能详,并暗暗 立志长大以后一定要成为一个有益于社会的人。#在看到#神州七号#成功返航后, 更进一步增强了自己为国增光的远大理想。#他性格活泼,待人真诚,爰好广泛, 尤其喜欢音乐和旅游。#他相信从身边的小事做起,点一滴,踏踏实实地充实自#己、完善自己”就会成功。#篇七：#道德标兵先进事迹#XX先进事迹#我是XX初级中学七年级（1）班的学生XX ,出生于XX年X月X日。#从小 学一年级起,我就一直担任纪律委员和班长等班级助手。#多次被校评为”三好学 生”、#优秀班干部#道德之星#。#一直以来我从各
628、个方面严格要求自己，努力成 为一个品学兼优、德智体全面发展的好学生,做一个新时代的有道德的学生。#关心集体、乐于助人 我热爰班级,关心集体,富有较强的集体荣誉感。#同学学习有困难,我都耐心地对待每一位同学,认真地为同学讲解难题、指导学 法。#我一直把帮助别人、服务班级、关心集体当做是自己最大的快乐。#严于律已,宽以待人 进入初中以来,我始终以一名优秀初中生的标准来 严格要求自己,模范遵守中学生守则、中学生日常行为规范以及学校的各 项规章制度。#积极响应学校的号召,认真参加各项教育活动。#作为班长和语文科 代表的我,直与和同学相处的十分融洽,深得同学们的喜爰。#奉献爰心,感染同学 #宝剑锋从磨砺
629、出，梅花香自苦寒来#。#经历小学生 活的我对这句诗有了更加深刻地理解。#要成为社会的有用人才不仅要有艰辛的付 出,更要有广博的爰心。#2010年8月7日，舟曲县发生泥石流灾害后,我毫不 犹豫将自己120元的零花钱捐给了灾区人民。#虽然120元钱对灾区的帮助也许 只是微乎其微，但那却是我的一片心意，同学们都说我为他们做了一个好榜样。#中 学生道德标兵事迹材料.#乐于学习,善于学习 我努力学好每一门功课,养成良好的学习习惯,用 心地把每一件事争取做到最好。#课堂上,我积极思考,敢于质疑,敢于发问。#也 许是因为我酷爰读书,也许是因为我的乐学善学,在作文竞赛和学校数学竞赛中 都取得了好的成绩。#;i
630、:27;s:27643:印刷高新技术产业基地建设可行性研究报告#印刷高新技术产业基地建设可行性研究报告#第一章 总 论#1.1项目概况#1.1.1项目名称、承办单位及可行项研究报告编制单位#项目名称：#辽宁营口印刷高新技术产业基地建设项目；#承办单位：#辽宁大族冠华印刷科技股份有限公司；#单位地址：#辽宁（营口）沿海产业基地新联大街东一号；#法人代表：#周广英；#可研编制单位：#盘锦开来工程造价咨询事务所有限公司。#1.1.2项目的战略目标#依据营口沿海经济带己上升为国家发展战略和沈阳新经济区双重机遇，在辽宁（营口）沿海产业基地建设“辽宁营口印刷高新技术产业基地”。#1、项目定位#构筑一个现代
631、化印刷产业集群平台，做成全国乃至全球范围内具规模和影响力的印刷行业的集印刷装备制造、印刷耗材、印刷附属配套、印刷包装等现代化多功能综合产业基地，成为中国印刷产业走向世界、世界印刷产业进入中国的桥梁和纽带，成为世界印刷、包装企业登陆中国的桥头堡。#2、项目的产业结构 #以大族冠华的印刷机械为主导产业，实现印刷产业经营的集团化、专业化和规模化，并对现有的印刷行业资源进行再配置，建立一个高度集约、有效的平台，整合产业供应链，进一步提高整个产业的运作效率，降低产业总成本，增强辽宁营口印刷高新技术产业基地的国际竞争力和国际地位。#本项目旨在依托大族冠华现有的行业领先地位及产业优势，集印刷装备制造、印刷耗
632、材、印刷附属配套、印刷包装于一体的印刷综合性产业基地。#印刷装备制造产业#该项目拟占地10公顷，建设厂房_10万及相关配套设施，引进美国、日本、德国等国家先进的加工中心、数控齿轮磨床、激光干涉仪等高档设备。#以大族冠华印前、印中、印后产业为主体，形成产能规模优势。#产品方案:#：#47/52/56/66/79规格印中多色胶印机设备；# 52/56/66规格CTP等印前设备；#配折切订、上光、覆膜、模切、折页、胶订、裁切等印后加工设备。#同时，吸收日本、丹麦等国印刷机械设备制造商参与该项目。#总投资4亿元，项目建成后预计可实现销售收入10亿元/年。# #印刷耗材产业#此项目在东北尚属无人问津的产
633、业，我们将以产业基地现有企业豹驰集团下属子公司营口豹驰数码新材料科技有限公司为核心，在周边形成印刷耗材产业集群，依托先进的生产制造平台与产业优势，与国内外先进企业、先进技术开展战略合作，通过利用产业集中的优势，引进PS板、纸张、油墨、橡皮布等印刷耗材制造厂商入驻，提高印刷耗材的档次和技术水平，促进耗材产品技术革新速度，提高行业整体耗材生产水平。#总投资5亿元，占地面积5万平方米，项目达产后，预计可实现销售收入15亿元/年。#印刷附属配套产业#印机生产企业己经逐步摆脱大而全、小而全的经营理念，大量的印机专用零部件改为市场采购，从而促使大量配套企业的诞生。#项目以冠华印刷产业园为基地，毗邻辽宁大族
634、冠华印刷科技股份有限公司，占地预计6万平方米，己经规划4.5万平方米，建造连体厂房和服务中心、物流中心和物业管理中心等配套服务设施，面向全国招商将为印机生产企业配套服务的50-100家优秀配套企业吸引到产业园，形成独具特色的印刷产业链，现有30家企业即将进驻。#承担印机企业零部件加工配套，规模经营，为就近采购、就近销售，降低运输成本，介于基地内众多的配套企业，将引进物流专业设备，运用先进的信息技术、仓储运输技术和管理手段，实行现代化物流管理，从而大幅度提高运行效率，降低运营成本。#营口市政府给予该项目以政策和税收等优惠。#总投资3亿元，项目建成后预计可实现销售收入10亿元/年。#印刷包装产业。
635、#包装印刷与人们的生活息息相关，未来发展前景片光明。#依托产业基地己有优势，辽宁_（营口沿海产业基地未来将有上千家企业入驻，每家企业每年都将产生数量可观的包装印刷业务，吸引50-100家印刷包装企业入驻（例如:#闻名全国的盖州市芦屯塑料包装基地），为产业基地企业承揽印刷包装业务，向周边地区延伸，进一步成为全国印刷、包装产品的集散和周转中心，成为我国印刷包装产品辐射东北、走向全国、出口海外的基地。#该项目正在规划，印刷包装产业园的招商不是我公司的强项，希望能与政府和新闻出版局等共同运作，把辽宁优秀的包装印刷企业吸引到园区。#总投资3亿元，项目建成后预计可实现销售收入15亿元/年。#3、项目技术水
636、平#面对世界及我国印刷行业的发展趋势，结合我国经济发展实际，本项目本着高起点、高技术含量、高标准的原则，使其技术水平，达到国际同期同类产品先进水平，处于国内同期同类产品领先地位。#4、产业基地各项经济技术指标见下表1-1#表1-1 产业基地规划各项经济技术指标汇总表 单位：#亿元、公顷#序号#项目名称#占地#投资#产值#税金#利润#建设内容#起止时间# 1#印刷装备制造产业# 10# 4#10# 1.20# 1.87#全 部#20112012# 2#印刷耗材产业# 5# 5#15# 1.80# 2.20#基础设施#20132014# 3#印刷包装产业# 5# 3# 15# 1.20# 3.00
637、#基础设施#20142015# 4#印刷附属配套产业# 6# 3#10# 1.20# 2.00#基础设施#20142015#合计# 26# 15#50# 5.40# 9.07#5、项目建设期#项目建设期为5年。#本研究报告只针对一期工程印刷装备制造产业项目进行论证、分析。#6、第一期工程印刷装备制造产业项目各项经济技术指标见下表：# 表1-2 印刷装备制造项目各项经济技术指标汇总表#序号#指 标#单位#规模#说明#1 #建设规模#1.1#总占地面积#100000#1. 1. 1#多色喷墨印刷机#台# 400# 单、双面各200台#1. 1. 2# 印前CTP整机# 台# 500# #1. 1.
638、3# 印后配折切联动设备#台# 500 # #1.2#总建筑面积# 85797#1. 2. 1#厂房#57720# 156#37#8.1m=5栋#1. 2. 2# 办公、综合楼# 17640# 其中办公楼一栋、综合楼2栋#1.2.3# 仓库、辅助厂房、变电所及其他#10437# 含实验室#2 #主要产品方案# 4155#2.1 #多色喷墨印刷机#台# 400# 单、双面各200台#2.2# 印前CTP整机# 台# 500# #2.3# 印后配折切联动设备#台# 500 # #3 #企业定员# 820#3.1 #管理、技术和销售人员#人# 69#3.2#科研开发人员#人# 9#3. 2 #工人#
639、人# 742#4 #全年生产天数#日# 251#5 #主要原材料、燃料、动力#5.1 #钢材# t#6762# 钢板、圆钢、钢锭#5.2 # 供热折标煤#t# 1238#5. 3 #水#t# 25000#5.4 #电# 万Kw# 211#6 #项目总投资#万元# 56966#6.1 #建设投资#万元# 40000#6.2 #建设期利息#万元#6. 3 #流动资金#万元# 16966#7 #达产年营业收入#万元# 100000#8 #达产年营业税金及附加#万元# 6602#9 #达产年总成本费用#万元#68468#10 #达产年利润总额#万元#24930#11 #达产年企业所得税#万元# 623
640、3#12 #达产年税后利润#万元#18697#13 #投资利润率#% # 43.76 #14 #投资利税率#% # 55.35#15 #财务内部收益率#% # 45.13#1.2 企业现状#辽宁大族冠华印刷科技股份有限公司位于渤海之滨、大辽河之畔，注册于辽宁（营口）沿海产业基地，是国内著名的研发制造胶印机基地，从开发生产国内第一台小胶印机开始，已有三十三年的生产销售胶印机的历史，是国内胶印机行业的主导企业，胶印机总产销量全国第一，综合效益指数在行业中位列前茅，产品出口欧洲、南北美洲、非洲、亚洲、俄罗斯等大部分国家和地区，主要产品是业界公认的名牌产品，商标是辽宁省著名商标，企业是辽宁省科技先导型
641、企业。# 公司主要发起人深圳市大族激光科技股份有限公司是深交所上市公司（股票代码002008），是中国激光装配行业的领军企业、国家高新技术企业、广东省装配制造业重点企业。# “大族”意为“中华民族”；#“冠华”意为“中华之冠”。#这是科技与资本、机械与光电、传统文化和现代文明的有机结合，也昭示大族冠华将会向中国印刷装配行业的高峰奋勇攀登。# 辽宁大族冠华秉承“用完美的品质打造经典的大族冠华，用至真的诚信创造大族冠华服务品牌形象，用稳健的理性实现大族冠华可持续健康发展，用宽广的胸怀为振兴民族印刷工业作贡献”的宗旨，不懈追求做世界上最有影响力的快速印刷集成供应商，产品面向中小印刷厂，快速定位，为客
642、户提供数码喷墨印刷+传统胶版印刷最佳解决方案，满足客户按需要、可变数、低成本、高效率的要求。# 大族冠华致力于为广大客户提供全套的快速印刷解决方案，主要产品由GH664、GH564、GH524、GH474等商业多色机系列，YK5200系列、YK4700系列、YK1800系列、YK6400、YK500系列等单色机系列组成。# 公司拥有省级技术开发中心，建成了计算机辅助设计系统和公司局域网络系统，实现了ERP现代化管理系统和精密6S卓越现场管理，产品通过了ISO9001：#2000质量体系认证，通过了ISO14000环境体系认证和CE认证。# 公司在全国拥有130多家销售公司、销售中心和销售网点，
643、有跨省跨行业的60多家配套企业组成的社会化制造协作体系。#成立了覆盖全国的大型的售后服务110指挥中心，为客户提供24小时到位的绿色快速服务通道，打造金牌服务理念和体系。# 面对日益增大的市场需求，公司拟在辽宁（营口）沿海产业基地征地26公顷，用于辽宁营口印刷高新技术产业基地建设，企业愿景要做“世界上最有影响力的快速印刷集成供应商”，推进国内印刷行业向多色高效化、数码优质化的方向发展。# 大族冠华坚持“品质经典、诚信天下”理念，把企业“做大、做强、做精”作为奋斗目标，在辽宁（营口）沿海产业基地打造印刷工业园，让大族冠华的旗帜旌扬天下。#1.3项目提出的背景#1.3.1项目提出的依据#数字化工作
644、流程是印刷行业适应网络时代的一种必然的发展趋势。#通过建立数字化工作流程，印刷厂不仅可以实现内部印前、印刷、印后整个生产过程一体化全数字处理，而且还可以通过互联网实现远程传输，把印刷厂与出版社、广告公司、设备材料供应商等紧密联系起来，进行远程打样、远程结算，将印刷厂的整个经营活动都纳入数字化之中，实现印刷一体化生产。#数字化工作流程是以数字化的生产控制信息将印前、印刷和印后加工三个过程合成一个不可分割的系统，使数字化的图文信息完整、准确地传递，并最终加工制作成印刷成品。#目前，实现数字化印刷有两种方式：#其一，（CTP+胶印机）传统平版印刷；#其二，数码印刷。#两种方式各具特点，前者技术成型，
645、产品应用已经普及。#而数码印刷也分为两种方式：#磁粉技术和喷墨技术。#磁粉技术成型，但使用成本高，印品质量不如平版印刷，应用受限。#喷墨印刷过去因受喷头制约，只用于低端印刷领域，随着喷头技术不断改进、提高，喷墨印刷越来越受到重视，相比而言，数码喷墨印刷更具优势。#随着喷墨印刷分辨率接近胶印印刷的质量水平，它将代替胶印制版打样，占领印刷打样市场。#喷墨印刷不仅适于超短版彩色印件，更有不少个性化、可变数据印刷的彩色印品。#特别是适用于喷墨印刷的UV油墨技术、UV喷墨印刷头的制造技术、控制技术在不断进步，这将 逐渐扩大UV喷墨在喷墨印刷机上的应用。#由于UV固化油墨有三大特点：#节能化干燥；#对基材
646、有广泛的印刷适性；#高速固化性可缩短后续工序时间；#应用前景无比广阔。#喷墨印刷的全数字化工作流程符合印刷数字化、网络化的发展趋势。#随着数字化喷墨印刷新纪元的到来，在不久的将来喷墨印刷技术将会渗透到更宽泛的市场，为现代印刷业注入了新的活力。#传统观点认为，印刷业始终是出版链条上的一个环节，出版兴，印刷兴，出版弱，则直接影响到印刷产业的发展与壮大。#从经济层面上理解，印刷产业经济是一种综合性的经济形态，与其他经济形态一样，具有多种经济元素相互支撑。#印刷产业的特点决定了印刷产业的边际要素非常宽泛。#因此，发展印刷产业需要新思路、新理念、新模式、新办法。#在“十二五”期间，我国印刷产业将进入新的
647、发展期。#印刷产业的定位需要重新认识。#印刷产业作为产业经济形态，与经济发展水平、生产资料的配备程度密切相关，尤其是与出版业、造纸业、油墨耗材业、食品加工业、印机制造业、塑料铁皮印制工业、印染丝织业、商业广告业、奶制品业、医药加工业等业态形式紧密联系，是人类经济生活中的最具产业元素的经济业态形式。#因此，印刷产业经济也可称为产业链经济。#但印刷产业与其他产业有所不同，印刷产业最具文化传播能力和文化传承能力，使人类的智慧与思想变为物质载体的形式继承文明和传承文明，也正是由于印刷的存在，人类多样性的文化交流变为现实。#从这一点上看，印刷产业经济可称为文化经济，是文化产业的重要支撑。#辽宁己经制定了
648、辽宁省文化产业振兴规划纲要，将印刷产业作为重要组成部分列入其中，明确了印刷产业的发展方向。#印刷业发展以科学发展观为指导，以建设印刷产业集群为手段，以应用新技术新材料、实施绿色印刷、低碳排放为动力，以提升全省印刷产业经济水平为目标，用产业链思维谋划全省印刷产业发展模式，科学定位全省印刷产业经济形态。#随着产业结构调整以及新技术新材料的应用，印刷产业、经济将进入新的发展期。#1.3.2 建设项目的区域优势#我国的印刷产业布局是珠三角、长三角和环渤海，辽宁营口印刷高新技术产业基地将坐落在辽宁沿海（营口）产业基地，辽宁（营口沿海产业基地由营口市内区域临近沿海而立，地处中国三大印刷经济带之一环渤海印刷
649、经济带，是辽宁中部城市群经济区和辽东半岛经济区的结合部，地理位置优越，交通便利。#辽宁（营口沿海产业基地己上升为国家和沈阳新经济区双重发展战略。#营口市内区域临近沿海而立，地处中国三大印刷经济带之一环渤海印刷经济带，是辽宁中部城市群经济区和辽东半岛经济区的结合部，地理位置优越，交通便利。#其主要体现在:#1、沿海滩涂，不占耕地，价位便宜；# 2、港口优势，充分利用新、旧两个港口，实现海上运输；#3、高铁、机场、轻轨方便、快捷。# #辽宁（营口）沿海产业基地是国家战略目标辽宁“五点一线”重要组成部分，己列入国家东北地区振兴规划_；#享有市级经济管理权限；#享受国家东北老工业基地振兴政策和对外开放
650、政策，同时享受省政府鼓励沿海重点发展区域扩大对外开放政策和省“五点一线”沿海经济带园区项目贷款贴息政策，并且严格遵循国家低碳、节能、绿色、环保的原则。#辽宁环渤海地区战略发展地位十分突出，而印刷产业又是朝阳的产业，辽宁营口印刷高新技术产业基地项目具有广阔的发展前景。#该项目的建设有助于融合国外先进技术、管理办法，通过资产重组优化配置，组织结构优化实现集团化规模经营，共同创建印刷产业的新格局，将极大的提升我国印刷产业的国际地位，#1.3.3我国印刷行业由珠三角、长三角向环渤海转移#其主要原因：#1、环渤海处于东北亚经济阁的中心地带，是中国欧亚大陆桥的东部起点之一。#在国际经济一体化的重心不断向亚
651、太转移的趋势下，将逐步变成连接欧亚大陆和太平洋的国际物流中心；#2、环渤海湾这些港口城市由于四通八达的交通优势己然成为北方商品 货物最重要的集散地，其比较完备的基础设施和巨大的物流能力；#3、从发展趋势来看，非都市圈地区的人口必须向东、北部的都市圈地区流动，加入那里的城市化进程。#表明人力资本也开始向北转移，特别是出现了用工荒现象；#4、产品的成本居高不下，使管理者难以承受。# #1.3.4国家及省的相关政策保障#1、中共中央国务院关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干 意见_（中发（2003） 11号中有很多条款鼓励发展装备制造业及产业链的政策。#2、辽宁老工业基地振兴规划中明确提出大力
652、振兴装备制造业，建设我国重要的现代装备制造业基地。#大力发展基础设备与成套装备制造业，提高自主开发能力和成套水平。#仪器仪表行业要鼓励沈阳仪器仪表研究所、营口冠华、丹东东方测控和鞍山市电子电力公司等企业，重点发展胶印机、传感器、智能化仪表和系统集成的测控仪表以及在线检测等设备。#积极发展以信息产业为代表的高新技术产业，使其成为重要的支柱产业，加快推进产业链建设，培育高新技术产业集群。#3、中小企业法（2009年1月19日）中提出国家扶持中小企业发 展专项资金用于促进中小企业服务体系建设，开展支持中小企业的工作，补充中小企业发展基金和扶持中小企业发展的其他事项（第二章第十一条）。#鼓励中小企业按
653、照市场需要，开发新产品，采用先进的技术、生产工艺和设备，提高产品质量，实现技术进步。#中小企业技术创新项目以及为大企业产品配套的技术改造项目，可以享受贷款贴息政策。#（第二章第二十九条）政府有关部门应当在规划、用地、财政等方面提供政策支持，#促进科技成果转化，实现企业技术、产品升级（第二章第二十条。#4、发改委关于高技术产业化“十一五”规划中提出“十一五”时期， 高技术产业化要坚持以下原则：#自主创新，国际合作。#坚持开放式创新，拓宽国际交流渠道，充分利用国内外两种创新资源，积极开展国际合作，推动产学研结合，加快自主创新成果产业化，促进国际先进技术的转移与应用。#其中主要涉及到以下几个方面的内
654、容：#围绕国民经济和社会发展关键领域的重大需求，全力推进体现国家竞争力的高技术基础核心产业和战略性新兴产业的重大成果产业化，培育新的经济增长点，增强产业的可持续发展能力;#积极鼓励集成创新，重点推进对产业发展具有重大支撑作用、技术集成度高、带动作用强的创新成果产业化示范，辐射带动关联产业和区域特色产业的发展，培育具有较强竞争力的高技术企业群，推动产业结构优化升级:#“十一五”时期，高技术产业化要努力实现以下主要发展目标:#在高技术产业发展的重点地区，形成一批产业化平台，培育一批产业化能力强的骨干企业，形成若干技术创新能力强、产业链较为完整的特色高技术产业链和高技术产业基地。#在促进自主创新成果
655、产业化政策环境方面，形成有利于增强企业产业化能力，有利于加快技术转移，有利于提高自主知识产权成果产业化率的较为完善的高技术产业化政策体系;#以提高制造技术和装备效能为目标，以信息化、数字化、智能化为途径，以重点建设工程为依托，开展高效清洁发电厖领域的重大自主创新成果产业化和工程示范，推进先进制造系统的设计技术、数字化装备厖高精密加工与制造技术的产业化，加强科学仪器、核技术应用等各项先进制造技术的集成与应用。#本项目的建设符合国家振兴东北的战略发展规划，产品自动化高速多色成套印刷设备属于国家发改委产业结构调整指导目录鼓励类产品，数码印刷设备及版材等新技术可填补国内同类产品的产业化空白，在国内外均
656、有较广阔的市场前景与价格优势，符合国家及辽宁省地方的鼓励高科技的产业政策。#同时，项目本身的经济效益很好，项目选址在辽宁（营口）沿海产业基地，依托周边的冶金及重装备工业区和产业基地，项目建设所需要的各种公共配套设施也可得到保证。#5、新的免税政策#进入WTO以后，国家海关的关税政策仍然是保护国内企业的有力屏障。#2007年发布国内投资项目不予免税的进口商品目录（2006年修订）（下文简称:#新目录对我国印刷机械行业的发展提供了新的机遇。#新目录提高了部分印刷机免税的免税线，并对原有标准进行了细化和补充。#新目录规定大于1.6万张/小时对开单张纸单面多色胶印机，大于1.3万张对开/小时全张多色胶
657、印机和对开单张纸双面多色胶印机对于单幅6.5万对开张/小时，双幅14万对开张/小时报纸用卷筒纸胶印机，才能享有免税，新目录对商业用卷筒纸胶印机设立新的进口免税线，排除了对开以下多色胶印机享受进口免税的规定。#在新目录中，明令二手印刷设备不能免税进口，这对净化市场有益。#在新目录中，除对印后设备中的模切机有免税规定外，其他印后设备均无免税线，而根据我国目前海关规定，不能免税的印刷设备需要交纳近38%的海关关税和增值税。#这些新的进口税收政策在一定程度上为国产印机制造商提供了保护措施，也可以说为国内印机制造业提供了一个相对公平的竞争环境，给国产印刷机留出了广阔的发展空间，比如四开及四开以下的单张纸
658、多色胶印机制造企业可以充分展示国产设备的价格优势、服务优势；#国内印后设备企业也拥有了发展空间，可以抓住机会继续提高。#这次印刷设备进口免税政策的调整，将对推进国内印机技术进步、促进国内印刷和印刷机械制造业健康发展的作用，产生积极、深远的影响。#因此，本项目的开发切准了我国经济发展总脉络，顺应了印刷行业发展的总体趋势，有较好的环境支撑。#1.4可行性研究及建设范围 # #1.4.1研究范围#1、本可行性研究报告只针对一期工程印刷装备制造产业项目进行论证、分析。#2、通过市场分析预测，确定建设项目的生产规模、公用工程及仓储方案；#通过建设条件分析，确定场地规模及主要附属设施建设；#3、根据生产工
659、艺要求提高管理水平，本着高效精干的原则，拟定企业组织，确定岗位定员；#4、制定供水、供电、供暖方式及总图运输方案；#5、环境影响与劳动安全、消防措施方案的确定；#6、估算项目总投资，提出项目实施进度，测算项目的投资效益，分析项目的抗风险能力等。#对项目的社会效益、环保效和经济效益进行评价。#1.4.2建设范围#建设年产单面多色喷墨印刷机100台、双面多色喷墨印刷机100台、印前CTP整机500台、印后配折切联动设备500台整机生产线各一条。#生产线所需厂房、辅助生产设施、生产工艺装备及安装、公用工程及消防环保工程。#1.5编制依据#中华人民共和国循环经济促进法；#中华人民共和国环境保护法；#中
660、华人民共和国清洁生产促进法；#中华人民共和国安全生产法；#中华人民共和国城乡规划法#营口市国民经济和社会发展“十二五”规划和2020年远景目标纲要；#建筑设计防火规范（GB50016-2006）；#工业企业总平面设计规范（GB50187-93）。#建设项目经济评价方法与参数第二、三版；#建设单位提供的相关资料和数据。#1.6编制原则#1、坚持全面规划、合理布局、功能完善、有序发展。#2、坚持以提高经济效益、社会效益、环境效益为核心，遵循经济规律和生态规律，使有限的资金发挥最大的效益。#3、坚持技术先进、经济合理、优化设计、合理布置、节约用地、节约投资#4、坚持走新型工业化道路，形成有利于节约资
661、源，保护环境的发展模式。#5、合理资源配置，满足印刷高新装备制造产业基地建设的要求。#1.7研究结论#辽宁营口印刷高新技术产业基地建设符合辽宁印刷产业“十二五”发展规划，符合辽宁（营口）沿海产业基地工业发展的重点，项目建设严格遵循国家低碳、节能、绿色、环保的原则。#项目建成后，将成为国内最大的印刷装备制造产业基地，并且成为辐射全国、走向世界的产业项目。#该项目以科学发展观为指导，以辽宁省中共中央国务院关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见_（中发（2003） 11号）中，鼓励发展装备制造业及产业链的政策为依据。#以“营造创新、创业、保护环;i:28;s:22469:中医医院项目可行性报
662、告#中医医院项目可行性报告# 可行性研究报告怎么写?#下面是小编整理的关于中医医院项目的可行性研究报告的范本，供大家阅读参考。# 中医医院项目可行性报告范文# 随着中国经济发展水平的提高，人们越来越重视自身的健康，医疗服务消费早已突破了 有病求医 的观念，医疗消费动机表现出多层次、多样化的特点，美容、整形、康复服务正在悄然走俏，健康咨询、家庭保健等方面的潜在需求不断增长，以及保健品市场的一再升温、特需服务的产生等现象为中医医院开拓出了更多的市场。# 2010年末，全国医疗卫生机构总数达93.7万个，比上年增加2.0万个。# 其中：#中医医院20918个，基层医疗卫生机构90.2万个，专业公共卫
663、生机构11835个。# 与2009年比较，中医医院增加627个，基层医疗卫生机构增加2.0万个，专业公共卫生机构增加170个。# 2010年2月23日，备受关注的公立中医医院改革试点指导意见正式发布，公立中医医院改革正式破冰。# 目前各省、自治区、直辖市已经分别选择1-2个城市作为公立中医医院改革试点城市，国家在各地试点城市范围内选出16个有代表性的城市，作为国家联系指导的公立中医医院改革试点城市，从2010年开始推进公立中医医院改革试点工作。# 依靠公共部门提供所有的医疗卫生服务和所需的资金显然不可行。# 国际上，私营部门作为公共医疗卫生体系的合作伙伴，正在发挥日益重要的作用，尤其是在医疗卫
664、生服务的提供方面。# 鼓励社会力量办医，大力发展民营医疗机构，是增加医疗卫生筹资渠道、扩大医疗卫生资金来源的有效途径。# 在经济社会的高速发展和物质生活水平的不断提升的背景下，人民群众对高水平医疗服务的需求日益强烈，我国医疗卫生机构不足，医疗卫生资源短缺的形势亟待缓解。# 十二五 期间，中国各级政府将积极鼓励和引导社会资金进入医疗卫生领域，着力构建多元化投资和多渠道办医的新格局。# 中医医院项目可行性研究报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、技术分析、设备选取、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究，从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的经济
665、效益和社会环境影响进行科学预测，为项目决策提供公正、可靠、科学的投资咨询意见。# 【中医医院项目可行性报告目录】# （您可以点击以跳转到对应部分）# 第一部分 中医医院项目总论# 第二部分 中医医院项目建设背景、必要性、可行性# 第三部分 中医医院项目产品市场需求分析# 第四部分 中医医院项目产品规划方案# 第五部分 中医医院项目建设地与土建总规# 第六部分 中医医院项目环保、节能与劳动安全方案# 第七部分 中医医院项目组织和劳动定员# 第八部分 中医医院项目实施进度安排# 第九部分 中医医院项目财务评价分析# 第十部分 中医医院项目财务效益、经济和社会效益评价# 第十一部分 中医医院项目风险
666、分析及风险防控# 第十二部分 中医医院项目可行性研究结论与建议# -回到顶部# 第一部分 中医医院项目总论# 总论作为可行性报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。# 一、中医医院项目背景# （一）项目名称# （二）项目的承办单位# （三）承担可行性研究工作的单位情况# （四）项目的主管部门# （五）项目建设内容、规模、目标# （六）项目建设地点# 二、项目可行性研究主要结论# 在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明
667、确的结论，主要包括：# （一）项目产品市场前景# （二）项目原料供应问题# （三）项目政策保障问题# （四）项目资金保障问题# （五）项目组织保障问题# （六）项目技术保障问题# （七）项目人力保障问题# （八）项目风险控制问题# （九）项目财务效益结论# 项目总投资 万元，其中建设投资 万元（其中土建工程费 万元、设备购置及安装调试费 万元、土地购置及整理费 万元、工程建设其他费用 万元、基本预备费 万元、涨价预备费 万元），铺底流动资金 万元。# 项目所需投入总资金 万元。# 项目建成后，年营业收入 万元，年增值税 万元、年销售税金及附加 万元、年利润总额 万元、所得税 万元、年税后利润
668、万元，投资利润率 ，投资利税率 ，销售利润率 ，税后投资回收期 年，税后内部收益率 ，盈亏平衡点 ，年税金总额 万元。# （十）项目社会效益结论# （十一）项目可行性综合评价# 三、主要技术经济指标表# 在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。# 四、存在问题及建议# 对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。# -回到顶部# 第二部分 中医医院项目建设背景、必要性、可行性# 这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。# 一、中医医院项目建设背景# （一）项目政
669、策层面发起背景# 1、国家或行业发展规划# 2、产业政策# 3、技术政策# （二）项目市场层面发起背景# 1、市场发展阶段、趋势、特点# 2、市场发展前景# （三）项目发起人以及发起缘由# 1、公司在技术方面的积累# 2、公司在市场方面的积累# 3、 # （四） # 二、中医医院项目建设必要性# （一）产业发展的要求# （二）市场发展的要求# （三）企业发展的要求# 三、中医医院项目建设可行性# （一）经济可行性# （二）政策可行性# （三）技术可行性# （四）模式可行性# （五）组织和人力资源可行性# -回到顶部# 第三部分 中医医院项目市场需求分析# 市场分析在可行性研究中的重要地位在于，
670、任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。# 而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。# 在可行性报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。# 一、XX市场前景（重点）# 二、XX市场容量（重点）# 三、XX市场竞争格局# 四、XX价格现状及预测# 五、XX市场主要原材料供应# -回到顶部# 第四部分 中医医院项目产品规划方案# 一、中医医院项目产品产能规划方案# 二、中医医院项目产品工艺规划方案# （一）工艺设备选型# （二）工艺说明# （三）工艺流程# 三、中
671、医医院项目产品营销规划方案# （一）营销战略规划# （二）营销模式# 在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。# 因此，在可行性报告中，要对市场营销模式进行详细研究。# 1、投资者分成# 2、企业自销# 3、国家部分收购# 4、经销人代销及代销人情况分析# （三）促销策略# # -回到顶部# 第五部分 中医医院项目建设地与土建总规# 一、中医医院项目建设地# （一）中医医院项目建设地地理位置# （二）中医医院项目建设地自然情况# （三）中医医院项目建设地资源情况# （四）中医医院项目建设地经济情况# （五）中医医院项目建设地人
672、口情况# 二、中医医院项目土建总规# （一）项目厂址及厂房建设# 1、厂址# 2、厂房建设内容# 3、厂房建设造价# （二）土建总图布置# 1、平面布置。# 列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。# 2、竖向布置# （1）场址地形条件# （2）竖向布置方案# （3）场地标高及土石方工程量# 3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况# 4、总平面布置图（技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置）# 5、总平面布置主要指标表# （三）场内外运输# 1、场外运输量及运输方式# 2、场内运输量及运输方式# 3、场内运输设施及设备# （四）项目土建及配
673、套工程# 1、项目占地# 2、项目土建及配套工程内容# （五）项目土建及配套工程造价# （六）项目其他辅助工程# 1、供水工程# 2、供电工程# 3、供暖工程# 4、通信工程# 5、其他# -回到顶部# 第六部分 中医医院项目环保、节能与劳动安全方案# 在项目建设中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律，对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素，必须在可行性研究阶段进行论证分析，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境有害影响较小的最佳方案。# 按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度，同
674、时，在可行性报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。# 一、中医医院项目环境保护# （一）项目环境保护设计依据# （二）项目环境保护措施# （三）项目环境保护评价# 二、中医医院项目资源利用及能耗分析# （一）项目资源利用及能耗标准# （二）项目资源利用及能耗分析# 三、中医医院项目节能方案# （一）项目节能设计依据# （二）项目节能分析# 四、中医医院项目消防方案# （一）项目消防设计依据# （二）项目消防措施# （三）火灾报警系统# （四）灭火系统# （五）消防知识教育# 五、中医医院项目劳动安全卫生方案# （一）项目劳动安全设计依据# （二）项目劳动安全保护措施# -回到顶部# 第七部
675、分 中医医院项目组织和劳动定员# 在可行性报告中，根据项目规模、项目组成和工艺流程，研究提出相应的企业组织机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。# 一、中医医院项目组织# （一）组织形式# （二）工作制度# 二、中医医院项目劳动定员和人员培训# （一）劳动定员# （二）年总工资和职工年平均工资估算# （三）人员培训及费用估算# -回到顶部# 第八部分 中医医院项目实施进度安排# 项目实施时期的进度安排是可行性报告中的一个重要组成部分。# 项目实施时期亦称投资时间，是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时期，这一时期包括项目实施准备，资金筹集安排，勘察设计和设备订货，施工准备
676、，施工和生产准备，试运转直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。# 这些阶段的各项投资活动和各个工作环节，有些是相互影响的，前后紧密衔接的，也有同时开展，相互交叉进行的。# 因此，在可行性研究阶段，需将项目实施时期每个阶段的工作环节进行统一规划，综合平衡，作出合理又切实可行的安排。# 一、中医医院项目实施的各阶段# （一）建立项目实施管理机构# （二）资金筹集安排# （三）技术获得与转让# （四）勘察设计和设备订货# （五）施工准备# （六）施工和生产准备# （七）竣工验收# 二、中医医院项目实施进度表# 三、XX剂项目实施费用# （一）建设单位管理费# （二）生产筹备费# （三）生产职工培训费
677、# （四）办公和生活家具购置费# （五）其他应支出的费用# -回到顶部# 第九部分 中医医院项目财务评价分析# 一、中医医院项目总投资估算# 图：#项目总投资估算体系# 二、中医医院项目资金筹措# 一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。# 项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式，从中选择条件优惠的资金。# 可行性报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。# 并附有必要的计算表格和附件。# 可行性研究中，应对下列内容加以说明：# （一）资金来源# （二）项目筹资方案# 三、中医医院项目投资
678、使用计划# （一）投资使用计划# （二）借款偿还计划# 四、项目财务评价说明 财务测算假定# （一）计算依据及相关说明# （二）项目测算基本设定# 五、中医医院项目总成本费用估算# 图：#中医医院项目总成本费用估算# （一）直接成本# （二）工资及福利费用# （三）折旧及摊销# （四）工资及福利费用# （五）修理费# （六）财务费用# （七）其他费用# （八）财务费用# （九）总成本费用# 六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算# （一）销售收入# （二）销售税金及附加# （三）增值税# （四）销售收入、销售税金及附加和增值税估算# 七、损益及利润分配估算# 八、现金流估算# （一）项目投资
679、现金流估算# 图：#中医医院项目投资现金流估算# （二）项目资本金现金流估算# 图：#中医医院项目现金流估算# 九、不确定性分析# 在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。# 由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。# 为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。# 根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。# 在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。# （一）盈亏平衡分析# （二）敏感性分
680、析# -回到顶部# 第十部分 中医医院项目财务效益、经济和社会效益评价# 在建设项目的技术路线确定以后，必须对不同的方案进行财务、经济效益评价，判断项目在经济上是否可行，并比选出优秀方案。# 本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一，也是对建设项目进行投资决策的重要依据。# 本部分就可行性报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明# 一、财务评价# 财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况，以判断建设项目在财务上的可行性。# 财务评价多用静态分析与动态分析相结合，以动态为主的办法进行。# 并用财务评价指标分别和相应的基准参数-财务基准收益率、行业平
681、均投资回收期、平均投资利润率、投资利税率相比较，以判断项目在财务上是否可行。# （一）财务净现值# 财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量，按照一个设定的标准折现率（基准收益率）折算到建设期初（项目计算期第一年年初）的现值之和。# 财务净现值是考察项目在其计算期内盈利能力的主要动态评价指标。# 如果项目财务净现值等于或大于零，表明项目的盈利能力达到或超过了所要求的盈利水平，项目财务上可行。# （二）财务内部收益率（FIRR）# 财务内部收益率是指项目在整个计算期内各年财务净现金流量的现值之和等于零时的折现率，也就是使项目的财务净现值等于零时的折现率。# 财务内部收益率是反映项目实际收
682、益率的一个动态指标，该指标越大越好。# 一般情况下，财务内部收益率大于等于基准收益率时，项目可行。# （三）投资回收期Pt# 投资回收期按照是否考虑资金时间价值可以分为静态投资回收期和动态投资回收期。# 以动态回收期为例：# （l）计算公式# 动态投资回收期的计算在实际应用中根据项目的现金流量表，用下列近似公式计算：#Pt=（累计净现金流量现值出现正值的年数-1）+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份净现金流量的现值# （2）评价准则# 1）Pt Pc（基准投资回收期）时，说明项目（或方案）能在要求的时间内收回投资，是可行的;# 2）Pt Pc时，则项目（或方案）不可行，应予拒绝。#
683、 （四）项目投资收益率ROI# 项目投资收益率是指项目达到设计能力后正常年份的年息税前利润或营运期内年平均息税前利润（EBIT）与项目总投资（TI）的比率。# 总投资收益率高于同行业的收益率参考值，表明用总投资收益率表示的盈利能力满足要求。# ROI 部门（行业）平均投资利润率（或基准投资利润率）时，项目在财务上可考虑接受。# （五）项目投资利税率# 项目投资利税率是指项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额或平均年利润总额与销售税金及附加与项目总投资的比率，计算公式为：# 投资利税率=年利税总额或年平均利税总额/总投资 100%# 投资利税率 部门（行业）平均投资利税率（或基准投
684、资利税率）时，项目在财务上可考虑接受。# （六）项目资本金净利润率（ROE）# 项目资本金净利润率是指项目达到设计能力后正常年份的年净利润或运营期内平均净利润（NP）与项目资本金（EC）的比率。# 项目资本金净利润率高于同行业的净利润率参考值，表明用项目资本金净利润率表示的盈利能力满足要求。# （七）项目测算核心指标汇总表# 二、国民经济评价# 国民经济评价是项目经济评价的核心部分，是决策部门考虑项目取舍的重要依据。# 建设项目国民经济评价采用费用与效益分析的方法，运用影子价格、影子汇率、影子工资和社会折现率等参数，计算项目对国民经济的净贡献，评价项目在经济上的合理性。# 国民经济评价采用国民
685、经济盈利能力分析和外汇效果分析，以经济内部收益率（EIRR）作为主要的评价指标。# 根据项目的具体特点和实际需要也可计算经济净现值（ENPV）指标，涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目，要计算经济外汇净现值（ENPV），经济换汇成本或经济节汇成本。# 三、社会效益和社会影响分析# 在可行性研究中，除对以上各项指标进行计算和分析以外，还应对项目的社会效益和社会影响进行分析，也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。# -回到顶部# 第十一部分 中医医院项目风险分析及风险防控# 一、建设风险分析及防控措施# 二、法律政策风险及防控措施# 三、市场风险及防控措施# 四、筹资风险及防控措施# 五、其他相
686、关粉线及防控措施# -回到顶部# 第十二部分 中医医院项目可行性研究结论与建议# 一、结论与建议# 根据前面各节的研究分析结果，对项目在技术上、经济上进行全面的评价，对建设方案进行总结，提出结论性意见和建议。# 主要内容有：# 1、对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见# 2、对主要的对比方案进行说明# 3、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议# 4、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见# 5、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见# 6、可行性研究中主要争议问题的结论# 二、附件# 凡属于项目可行性研究范围，但在研究报
687、告以外单独成册的文件，均需列为可行性报告的附件，所列附件应注明名称、日期、编号。# 1、项目建议书（初步可行性报告）# 2、项目立项批文# 3、 厂址选择报告书# 4、 资源勘探报告# 5、 贷款意向书# 6、环境影响报告# 7、 需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性报告# 8、需要的市场预测报告# 9、引进技术项目的考察报告# 10、 引进外资的名类协议文件# 11、其他主要对比方案说明# 12、其他# 三、附图# 1、 厂址地形或位置图（设有等高线）# 2、 总平面布置方案图（设有标高）# 3、 工艺流程图# 4、 主要车间布置方案简图# 5、 其它# #;i:29;s:9933:
688、英文写作高级词汇及词组#1 essential/vital/significant （重要的）#2. show great interest in /take interest in（对-感兴趣）#3.develop a sense of（养成-的意思）#4. challenging （困难）#5. be of great help（importance,use,value）对-有帮助（重要，用，价值）#6. eventually （最后）7. hurry home （急急忙忙回家）#9. thanks to/ owing to/ （由于-）#10. it happens that （碰巧-，
689、正好-）#11. on condition that （如果）#12. turn out to （证明是-，结果是-）#13. for the purpose of （为了-）#14.On hearing the news （当听到-）#15. have trouble in doing sth （不能做-）#16. result in （导致）17. endless homework（许多作业）#18. care nothing for（不喜欢）#19. be under construction （在建造中）#20.be annoyed with （对-生气）21. on schedule
690、 （按时）#22. be occupied with/bury oneself in. （忙于-）#23. show great interest in:# be fascinated by （对-感兴趣）#24. threaten people lives. （威胁人们的生命）#25. personally （speaking）;# based on ones personal idea;# #（依我看）#26.make an apology to sb （向某人道歉）#27. be involved in/ participate in （参加）#28. be faced with （面对
691、-）29. offer/ organize （组织）#30. an increasing number of people （越来越多的人）#31.activities of many different kinds （很多不同种类的活动）#32.enjoy the performance given by the students from （观看由-演出的表演）#33. live a happy life （过着幸福生活）#34. catch sight of （突然看见）35. all of a sudden （ 突然）#36. have a strong appetite for kn
692、owledge （对知识的渴望）#37. in a hurry （急急忙忙）#38.do what one can to do/ spare no effort to do #（尽力做某事）#39. without hesitation/ delay （立刻）#40. for the reason that （因为-）#41. exhausted （ 很累，精疲力竭）#42. be astonished at （对-感到吃惊、意外）#43. in no time （立刻，马上）44. swiftly （快的，迅速的）#45.be accustomed with （习惯于-）#46.like;#
693、 love;# prefer;# enjoy;# be interested in;# be fond of. #（喜欢）#47.hate;# dislike;# be tired of;# lose interest in.（不喜欢）#48.happy;# excited;# pleased;# satisfied.（高兴）#49.angry;# sad;# worried, disappointed, terrified, mad;# frightened （生气）#50. be determined to do （决定做某事）#51.outstanding,distinguished （
694、优秀的，杰出的）#52. be addicted to, be crazy about, be absorbed in# （对-迷恋，沉积于-）#53. make use of（使用）54. pay a visit to（参观）#55. be supposed to（应该）56. be located in（位于）#57. be expected to（希望，期待）58. be scared（害怕）#60.as well as（和）61.deliver （送）#62.share the time with（和-一起度过的时光）#63.be in great need of（急需）#记叙文高级词
695、汇#1. On ones way to （再去-）#2. Do a good deed （做好事）#3. Be thankful to sb for sth （对-感谢、感激）#4. throw off ones clothes （迅速脱掉衣服）#5. be too frightened to move （害怕的不敢动）#6. struggle for （为-奋斗、努力）#7. pay a visit to （参观）#8. be about to do sth, when （正要-突然-）#9. learn a lesson from （从-中得到教训）#10. teach sb a less
696、on （给某人一个教训）#11. keep the lesson in mind （牢记教训）#12. make up ones mind （下决心）#13.cause a loss of （造成损失）#14.with the sun setting down （随着太阳的下山）#15.say goodbye to （向-告别）#16.forget the passing of the time （忘记了时间的过去）#17.be in lost in （沉寂在-之中）#18.just at the time （正在这个时候）#19.before long （不久）20.return to no
697、rmal （恢复正常）#议论文高级词汇#1.do good to （对-有益） 2.do harm to （对-有害）# 3.hold a view （持-的观点） 4.a waste of （浪费）# 5. have an effect on （对-有影响）# 6. advantage and disadvantage （优点和缺点）# 7.be crazy about （对-着迷）8.be lost in （沉寂于-）# 9.to ones surprise （使某人吃惊的是）# 10. result in （造成-）#说明文高级词汇#1.be high/ rich in （在-方面富有）
698、#2.have an advantage over （在-方面有优势）#3.be similar to （与-相似）#4.be popular among （在-中流行）#5.contain （包含，包括）6.differ from （-与-不同）#7.tasty （可口的）8.delicious （美味的）#9.be made from （由-制成）10.be made of 由-制成）#11.convenient （方便，便利）#12.attractive （有吸引力的）13.fascinating （着迷的）#14.recommend （推荐）15.of great value （很有益
699、）#16.be worth doing （值得做-）#17.of high quality （高质量）#18.not only-but also- （不但而且-）#19.do good to （对-有好）20.is good for （对-有益）# 人物介绍高级词汇#1.be ready to do （准备做-）#2.fashionable （时髦的,流行的，时尚的）#3.humorous （幽默的,风趣的）4.gentle （温柔的）#5.such as 这就是-）6.be elected a model （被选为模范）#7.be deeply respected and loved （深受
700、尊敬和爱戴）#8.win great honor for （以-感到荣幸）#9.break/ keep the record of （打破、保持记录）#10. set a new record （创造一个新的记录）#词组#1.develop a good eating habit（养成好的饮食习惯）#2.keep healthy/keep fit（保持健康）#3.build up body（增强体质）#4.gain knowledge（获得知识）5.serve country（服务国家）#6.treasure/ value time（珍惜时间）#7.increase ones knowledg
701、e, broaden ones horizon#（增长知识，拓宽视野）#8.increase dramatically（迅猛整涨）#9.attract more attention（引人注目）#10.be heavily burdened with（负担过重）#11.have easy access to（很容易做/进入）#12.develop a sense of independence（养成独立的意识）#13.shoulder the responsibility（肩负/肩负责任）#14.be commonly acknowledged as（公认是）#15.do what one ca
702、n to do（尽力去做）#e up with an idea（想出主意）#17.offer ones help to （帮助某人）#18.as is previously stated（如前所述）#19.lighten ones burden（减轻负担）#20.stimulate the development of industry#（刺激工业的发展）#21.make China better known to the world#（使世界更加了解中国）#22.be addicted to/ be absorbed in（沉溺于）# 23.Great changes have taken
703、place in（发生了巨大变化）# 24.Compared with（与-相比）# 25.get the support from（得到资助）# 26.prefer to -rather than-（想做而不想做）# 27. have a population of（有多少人口）have a history of# 28.have an area of/ with an area of（有多少面积）# 29.be far from（远非，远达不到）# 30.take effective measure to do （采取有效措施）#31.achieve the goal（达到目标）#32.a
704、bove all/ most importantly（首先，重要的是）#33.have a good knowledge （command ） of （掌握-）#34.As a result（所以）#35actually/ as a matter of fact（实际上、其实）#36.take good advantage of（利用，使用）#37.find it difficult to do sth（发现做-很难）#38.fail to do sth （不能做-）39.tend to do sth（喜欢做-）#40.keep +宾语+宾补（形，副，分词，不定式，介词短语） #（使-保持-）
705、#41. vary from person to person （个人各不相同）#42. make it a rule to do（ that） （做某事养成了习惯）#43.no sooner-than-/hardly-when-（一-就-）#44. have no idea （不知道）#45. dash for （向-急跑去）#46.turn up（来到）#47.turn to sb. for help（向某人求助）#48.a boy of sixteen（一个16岁的男孩）#49.appriciate（感谢）#50.be suspended（暂停）#51.cause a lot of lo
706、ss to（给-带来很大的损失）#52.be aware（意识到）#53.contribute to（贡献）#54.share with（与人分享）#55.judge sb by his appearance（根据某人的表象判断）#56.talk it over to your friends（把这件事说给朋友听）#57.my experience of working as （哪方面的体验）#58.with the development of our living standard（随着我们生活水平的提高）#59.cultivate the habit of（养成-的习惯）#60.go i
707、n for（从事-）#62.with ones great effort（经过自己的努力）#63.show ones great talent in（有哪方面的天赋）#64.draw the worlds attention by（通过-引起世人关注）#65.be presented to（呈现）66.get to know（知道）#67.experience（体验）67.drop out of school（辍学）#68.last 10 days（持续了十天）69.supprot the family（养家）#70.form a wasteful habit（养成了两飞的习惯）#71.giv
708、e sb a warm welcome（欢迎某人）#72.have a heated discussion（进行激烈的讨论）#e to sp for a visit（去某地方参观）#74.be for/ be against（赞成）、（反对）#75.encourage sb to do（鼓励某人做某事）76.as well（也）#77.it was not until -that-（知道-才-）#78.devoteto（专心与-）#79.be greatly inspired by（被-所感染）#80.with its highly-developed economy（随着经济的高速发展）#81.those who（那些-的人）#82.do a lot of walking（散步）#83.it is a great honor for sb to do（某人做-很荣幸）#84.rank first in（跻身于-）#85.gain a lot of knowledge（获得许多知识）#;i:30;s:130:重点名校高考冲刺仿真模拟卷内蒙古赤峰市届高三第三次统一考试英语试题 扫描版含答案精校版#;
