1、,德国莱茵省特利尔市布吕大街10,马克思故居,马克思，你的思想永垂不朽！马克思，您别难过，我们现在过得挺好。这个世界上富者越来越富，穷人越来越穷，难民越来越多，您拯救拯救我们吧！,这门课程是高校马克思主义理论公共基础必修课，主要研究马克思主义中国化、揭示马克思主义中国化的内在规律。通过本课程的学习，全面准确地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位及其指导意义，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，更加坚定中国特色社会主义的信念。,李大钊,从“中国化”这个概念来说，最早可以追溯到
2、20世纪20年代，1926年1月自然界创刊号上登的发刊词发刊旨趣提出 科学的中国化,马克思主义中国化命题的提出,马克思主义中国化命题的提出,张闻天,十年来文化运动的检讨及目前文化运动的任务“这些通俗读物能够进一步把马克思列宁的理论具体化、中国化”,1938年10月在论新阶段报告中“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”,马克思主义中国化命题的提出,马克思主义中国化的基本涵义,根据中国特点灵活运用马克思主义马列主义的理论和普遍真理和中国革命的实践相结合和相统一 马克思主义普遍真理和中国革命具体实践的统一，一个普遍
3、，一个具体，两个东西的统一就叫做中国化,一是要把马克思主义民族化二是要把马克思主义在中国具体化三是要把马克思主义当代化四是要把中国经验马克思主义化,马克思主义作为一般原理的具体化 马克思主义理论形式的民族化 马克思主义经典形式的现代化 马克思主义理论形态的实践化,一是实践特色。把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义,二是民族特色。运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格的马克思主义；,三是时代特色。结合时代的发展变化，从不断变化的
4、国际国内背景来思考解决中国现代社会生活中所提出的各种问题，不断丰富和创新马克思主义理论。,社会主义从空想到科学的发展 科学社会主义从理论到实践、从一国实践到多国实践 社会主义各国通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义,三段历史两次飞跃两条道路 两大成果,改造我们的学习,实践论,矛盾论,第一次飞跃,毛泽东思想,遵义会议,党的七大,开国大典,第一次飞跃的理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称之为毛泽东思想,毛泽东思想是以中国化马克思主义哲学为基础、以实事求是为其理论精髓，紧紧围绕革命和建设的主题，提出了一系列相关联的重
5、要理论观点 一是关于新民主义革命的理论 二是关于社会主义革命的理论 三是关于社会主义建设的理论,第二次飞跃,科学发展观,三个代表,邓小平理论,第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，其理论成果是中国特色社会主义理论体系。是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确原则和经验总结。,中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。,一是体现了理论逻辑的科学性 体现了理论发展的开放性 体现了理论表述的简明性,理论渊源一致，都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,一脉相承之“脉”,理论主题一致，都坚持为建设和发展中国特色社会
6、主义、实现中华民族伟大复兴而奋斗,理论品质一致，都坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,理论基点一致，都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础,理论目标一致，都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为全部理论的出发点和落脚点,邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学 发展观等重大战略思想，都坚持从实际出发，注 重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛 盾、新问题，在理论创新和理论发展上都作出了 各自的独特贡献。它们既相互贯通又层层递进，体现了新时期以来我们党理论创新成果的科学性 体系、阶段性成果和发展性要求的内在统一。,
7、与时俱进之“进”,第一层次：哲学基础“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线 第二层次：主题或要回答的根本问题“什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义”的问题 第三层次：主题在各方面的具体展开，具体包括：发展道路理论；发展阶段理论；根本任务理论；发展战略理论；发展动力理论；对外开放理论；经济建设理论；政治建设理论；文化建设理论；社会建设理论；和谐社会理论；国防和军队建设理论；国际战略理论；祖国统一理论；党的建设理论等。,1、为推进马克思主义中国化提供了新的认识视野,回答和解决问题理论的价值在,实践永无止境，创新永无止境,1、为推进马克思主义中国化提供了新的认识视野,2、为深化改革、扩大开放提
8、供了科学的指导思想,伟大的30年改变中国的30年震惊世界的30年,居民人均收入变化图（元）,居民人均住房变化图（平方米）,中国人民在党的领导下，在探索中国特色社会主义道路上 越来越成熟 越来越自信 越来越理性,1、为推进马克思主义中国化提供了新的认识视野,2、为深化改革、扩大开放提供了科学的指导思想,3、为巩固和完善社会主义制度提供了坚实的理论基础,20即将结束的时候，英国广播公司在全球范围内搞了一次千年思想家网上评选活动。结果马克思得票高于榜首。,证明了马克思主义的巨大生命力证明了社会主义的巨大生命力,按农村绝对贫困人口标准低于785元测算，2007年末我国农村贫困人口为1479万人。200
9、7年国民经济和社会发展统计公报,我国国内生产总值GDP从1978年的3624亿元增加到2007年的246619亿元，财政收入从1978年的1132亿元增加到2007年的51304亿元，增长了44倍。,进出口贸易总额从1978年的206亿美元增加到2007年的21738亿美元，增加了105倍，现已居世界第三位。,三峡大坝,青藏铁路,证明了马克思主义的巨大生命力证明了社会主义的巨大生命力证明了中国共产党人把马克思主义中国化的正确性,以1919年的五四运动、1949年中华人民共和国成立、1978年12月党的十一届三中全会召开为标志和界限，大体上有三个30年 第一个30年，是社会主义理想追求的30年
10、第二个30年，是社会主义艰辛探索的30年 第三个30年，是社会主义成功实践的30年,中国“文化年”、“国家年”已经成为中国对外交流领域的热门词汇,中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是全党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。,要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军，不断提高全面履行新世纪新阶段军队历史使命的能力。,有利于系统地了解和把握马克思主义中国化进程与历史意义有利于全面学习马克思主义中国化的最新成果有利于更深刻理解党的路线方针和政策，为构建和谐社会自觉作贡献,理论联系实际的方法；历史的方法；全面比较的方法；,3、课程安排专题化教学讨论课录
11、像课社会实践活动,马克思主义的中国化；党的思想路线是马克思主义中国化理论的精髓；科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想；科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾；新民主主义革命理论与实践；社会主义改造理论与经验；毛泽东对中国社会主义建设道路的探索；,社会主义的本质和根本任务；社会主义初级阶段理论；全面建设小康社会的发展战略；改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路；中国特色的社会主义市场经济体制；我国现阶段的基本经济制度和分配制度；深入贯彻科学发展观，促进国民经济又好又快发展；金融危机与我国的应对策略；
12、走中国特色自主创新道路；毫不动摇地推进农村改革发展；走中国特色社会主义政治发展道路、积极推进政治体制改革；,推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义核心价值体系；构建社会主义和谐社会的重大战略思想；加快以改善民生为重点的社会建设；马克思主义中国化的三大军事理论成果；以科学发展观为指导、推进党的军事理论创新；实现祖国和平统一的战略构想、推进祖国和平统一大业；始终不渝走和平发展道路；中国特色社会主义事业的依靠力量；始终坚持党对中国特色社会主义事业的领导。,什么是马克思主义的中国化？如何理解中国特色社会主义理论体系的一脉相承和与时俱进？为什么说马克思主义中国化开辟了马克思主义在中国发展的新境界？你准备以什么样的姿态学习中国化的马克思主义？,
