1、三年级数学上第七单元大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题看日历审核人薛涛课型新授课课时1课时主备人李建周第 1 课时学习目标1、认识时间单位年、月、日，并了解相关知识。2、引导学生利用课本、图书、网络等途径收集与这堂课相关的信息，利用小组合作的形式进行交流，培养学生自主学习的能力。学习重 难点重点：有关年月日的知识。难点： 对学习材料的整理、分析、概括。并能够提取对学习有用的资料学 习 过 程环节学 案导 案自主学习1、今天是几年几月几日？2、关于年月日的知识你还知道什么？ 合作探究1、感受年月日的形成。课件出示关于“年、月、日”形成的知识。2、研究“日历”课件出示“年”的日历，通过观察
2、年历，你发现了什么？、一年有（）几个月？、每个月的天数一样吗？、每个月有多少天？。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。展示交流3、闰年解说、解说相关知识、记录附页中二月份的天数在课本第67页的表格中，你发现了什么？4、学儿歌：一、三、五、七、八、十、腊天永不差，四、六、九、十一天，平年二月天，闰年二月天。 达标检测独立思考：中华人民共和国是 ( )年 ( ) 月 ( ) 日成立的，到今年的10月1日经过了 ( ) 周年。中华人民共和国成立一百周年时是 ( ) 年，我已经 ( ) 岁了。梳理拓展完成课本68页练一练的题目1中华人民共和国是（ ）年月（ ）日成立的，到今年的10月1日经过了（
3、 ）周年。2中华人民共和国成立一百周年时是（ ）年，我已经（ ）岁了。3学校7月5日放暑假，到9月1日开学，这个假期一共是（ ）天。4如果今天是星期二，再过10天就是星期（ ）。独立完成组内检查全体交流自我总结 作业布置板书设计导学反思大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题看日历审核人薛涛课型练习课课时1课时主备人李建周第 1课时学习目标1、会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。 2、结合具体的活动，推算出某一个人的生日。学习重 难点1重点会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。2难点结合具体的活动，推算出某一个人的生日。自主学习说说下面哪些年份是闰年？1
4、949年 1986年 1975年 2012年 合作探究1、组内进行讨论交流。2、在今年的日历中找一找：教师节、国庆节、建军节、建党节3、你还知道哪些我国的重要节日？展示交流 与同伴说说各个重要节日是几月几日，是星期几。 达标检测1、找规律（1）1月，3月，5月，7月，8月，（ ），（ ）。（2）1988年，1992年，1996年，（ ），（ ）。2、判断是平年还是闰年，1988年，1997年，1700年，1999年，2002年，2008年。梳理拓展 中华人民共和国成立一百周年时是 年，我已经 岁了。独立完成全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 作业布置板书设
5、计导学反思大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题一天的时间审核人薛涛课型新授课课时1主备人李建周第 1 课时学习目标1、结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。2、结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。学习重 难点重点：结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。难点：是结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。学 习 过 程环节学 案导 案自主学习（1）7月、8月、9月里有（ ）大月，这三个月共有（ ）天。（2）今天是星期三，四天后是星期（
6、），六天前是星期（ ）。（3）第29届奥运会（ ）年在我国举行，这一年有（ ）天，是（ ）个星期零（ ）天。（4）从6时到10时经过了（ ）时，从14时30分到20时经过了（ ） 时（ ）分。 合作探究1、学生结合实际经验说一说：一天有几时？在一天的时间里时针正好走几圈？2、出示挂图让学生观察，图上有什么。3、组内交流，说说18：30，19：00，19：33等表示晚上什么时刻。4、以小组为单位，通过操作学具研究24时记时法与12时记时法所表示的时间关系 。 展示交流得出12时记时法所表示的时刻和24时记时法所表示的时刻进行相互转化的方法。 达标检测练一练的第1、2题（课本第1页的练一练）梳理拓
7、展看一看，填一填。（课本1页的第4题）小明从家到火车站要20分，他最晚要在下午 时（ ）分从家里出发才不会误火车。开车前5分停止检票独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ， 以后我会在 方面更加努力的。作业布置板书设计导学反思 大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题时间表 审核人薛涛课型新授课课时1课时主备人李建周第 1课时学习目标 1、结合具体情境了解不同区域的时间差异。2、能应用所学时间知识计算经过时间，制定自己的作息时间表学习重 难点重点： 能应用所学时间知识计算经过时间。难点： 制定自己的作息时间表。自主学习 一个月有几天？一天有几个小时？ 合作探究课件出示72
8、页的情境图，说一说，从图中你知道了什么？看一看北京启明小学上课时间表和新疆民族小学上课时间表，说一说有什么异同。上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，他们看到的可能分别是右边的哪个时刻？ 展示交流 上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，他们看到的可能分别是右边的哪个时 达标检测练一练的第1题（课本第3页的练一练）梳理拓展星期六的时间你是怎样安排的？请你制作一个时间表。独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 作业布置板书设计导学反思 大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题校园中的测量审核人薛涛课型新授课课时1课时主备人李建周第1课时学习目标1
9、、结合具体情境，了解不同的测量方法适用于不同的情况，培养学生的估测意识和能力。2、掌握正确的测量方法，学会测量实际生活中的距离。学习重 难点重点：掌握正确的测量方法，学会测量实际生活中的距离。难点：了解不同的测量方法适用于不同的情况，培养学生的估测意识和能力。学 习 过 程环节学 案导 案自主学习1、测量工具有哪些？2、观看校园场景图，说一说从图中你了解到什么信息？3、课件出示活动任务。学校操场的一圈大约有多长？ 合作探究 小组分工：进行测量2人，做记录1人，1人为测量人员服务。小组交流：测量方法有哪些？（目测、步测、绳测、尺测等）活动时 展示交流 小组测量，完成活动记录单。你记录的数据在今后
10、什么地方可能用到？ 达标检测 梳理拓展在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题 自我总结作业布置板书设计导学反思大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题搭配中的学问 审核人薛涛课型新授课课时1课时主备人李建周第1课时学习目标 1、结合学生熟悉的情境，使学生初步学会有序地思考、掌握搭配的方法2、使学生体会到生活中处处有数学，数学有用，从而激发学生学习数学的兴趣。学习重 难点重点：结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法 难点：结合教学，培养学生的符号感和抽象思维能力。学 习 过 程环节学 案导 案自主学习1、马戏团里的小丑要表演，想选一定帽子和一条裤子。可以怎样搭配？ 2
11、、学生用自己的学具动手摆一摆。3、汇报自己的搭配方法。4、搭配时注意什么? 合作探究课件出示今日午餐）主食：米饭 馒头炒菜: 鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子（一）初步感知生活中的搭配。课件演示：我们可以这样搭配：米饭鸡蛋西红柿一种；米饭土豆片两种；米饭青椒炒肉三种；米饭烧茄子四种。同样的道理，馒头也有四种搭配方法。所以一共有8种搭配方法。 （二）探究搭配方法，能够进行有序思考。 展示交流 我们对营养午餐进行了搭配，如果去动物园，一共有几条路可以走？（课本77页） 达标检测完成数学两导两练76页的搭配练习。梳理拓展 生活中还有哪些搭配问题？ 自我总结作业布置板书设计导学反思大庄学区 三 年
12、级 数学 上册导学案课题时间与数学（一）审核人薛涛课型新授课时1课时主备人李建周第 1课时学习目标1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。学习重 难点重点：通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。难点：通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。学 习 过 程环节学 案导 案自主学习1填一填：（1）用24时计时法表示下面的时刻上午9时（ ） 晚上12时（ ） 早上8时（ ）（2）用普通计时法表示下面的时刻15时（ ） 7时（ ） 22时（ ）2预习
13、课本第7577页内容。 合作探究1、奇思的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。奇思的母亲是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。从9月1日开始算起，请用标出父亲的休息日，用标出母亲的休息日 展示交流1、哪几天奇思的父母同时在家休息？哪一天奇思能和父亲同时休息？2、指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中。小组交流组际解疑教师点拨达标检测 学生根据表示“父亲休息日”“母亲休息日”“ 奇思休息日”的三张图填出表示“父子共同的休息日”“父母共同的休息日”“母子共同的休息日”“全家共同的休息日”的韦恩图，并交流填的方法。梳理拓展观察日历找规律：观察日历中的加框的4个数字，你发现了什么？ 自
14、我总结通过今天的学习，我学会了 作业布置板书设计导学反思大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题时间与数学审核人薛涛课型练习课课时1主备人李建周第 1 课时学习目标1、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。2、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的岁数。学习重 难点重点：学习用统筹的思想去思考。难点：解决一些简单的实际问题。课前准备准备一些身份证号码学 习 过 程环节学 案导 案自主学习 创设情境，提出问题：创设“看日历”的情境，提出问题：你能发现什么？ 合作探究1、请学生观察、交流从日历上获得的信息。2、全班交流：观察日历中加框的4个数，你小组合作完成。展示
15、交流 观察日历中有阴影的9个数，你发现了什么？ 达标检测独立完成数学两导两练80页的达标检测。独立完成。梳理拓展合作完成问题三小实验：预测一个没有拧紧的水龙头一天浪费多少水。（1）往一个纸杯注入20ml的水。（2）用细铁丝在纸杯底部扎一个小孔。（3）让水漏进盒内，并开始计时。独立完成组内检查全体交流自我总结说说自己的收获：作业布置板书设计导学反思 大庄学区 三 年级 数学 科上册导学案课题第七单元整理和复习 审核人薛涛课型复习课时1主备人李建周第 1课时学习目标1、回顾和整理本单元所学知识，形成知识体系。2、通过做练习，进一步巩固本单元所学知识。学习重 难点重点：回顾和整理本单元所学知识，形成
16、知识体系。难点：回顾和整理本单元所学知识，形成知识体系。 学 习 过 程环节学 案导 案自主学习本单元你学会了什么？同桌之间互相说一说。 合作探究1、2008年第29届奥运会在我国首都北京举办，这一年的2月有多少天？2、一场足球赛上下半场各45分，中场休息20分。小名20：10进场，下半场正好开始。这场球赛是什么时间开始的？到什么时候结束3、组内交流，说说18：30，19：00，19：33等表示晚上什么时刻。4、制作一张时间作息表，科学合理安排自己的时间。小组合作完成。展示交流1、下午5时是（ ）晚上9时是（ ）22时是（ ）19时40分是晚上（ ）2、说一说12时记时法所表示的时刻和24时记
17、时法所表示的时刻进行相互转化的方法。 达标检测小明说：“从上午9时，到下午4时，经过了5时。”这样的说法对吗？为什么?独立完成组内检查全体交流梳理拓展今天凌晨0时与昨晚12时相差几时？自我总结说说自己的收获：作业布置板书设计导学反思 第七单元测试题 第一课时1、 填空题(20分,每空1分)1、 19分（ ）秒 1小时40分（ ）分 60分（ ）时2、7年（ ）个月 1星期（ ）小时 平年（ ）天 ,闰年有（ ）天，是（ ）个星期余（ ）天。3、用不同计时法表示下面时刻。普通计时法 24时计时法下午5时 （ ） （ ） 19时50分上午10时 （ ）（ ） 6时晚上12时 （ ）（ ） 9时4、
18、课外小组14：30开始活动，经过1小时20分 后 结束，结束时是（ ）时（ ）分5、 小华1986年1月生，他今年（ ）周岁，他姐姐是1980年2月19日生的，到今年为止，他一共过了（ ）个生日。二、判断题（对的打“”，错的打“”、并改正。）(12分,每题3分)1、2100年一定是闰年。 （ ）2、平年和闰年的下半年天数一样多。 （ ）3、排球赛从13时40分开始，14时30分结束，经过了1小时50分。（ ）4、在1000个红球和1个白球的盒子里，一定摸到红球。 （ ） 三、 选择题(12分,每题3分)1.今年第一季度有多少天( )A、 89 B 、90 C、 912.电影11:40开始播放,
19、经过1时40分结束,结束的时刻是( )A 、13:20 B、 12:20 C、 13:003.2004年3月1日是星期一,3月10日是星期（ ）A、 四 B 、二 C、三4.下午4时5分,用24时计时法表示是( )A、 4:50 B、 16:50 C、 14:50 第二课时4.计算题(32分)1.直接写得数(10分)2003= 134= 1015= 804= 484=993= 148= 5008= 12006= 3005=2.用竖式计算下面各题(12分,每题3分)658= 3039= 8168= 4804=五、应用题(24分,每题8分)1、一个工厂6月份平均每天用水15吨，6月份一共用水多少吨？2、一只燕子，一天吃害虫60只，这只燕子一个期吃多少只？3、某工厂2004年上半年生产化肥480吨，上半年平均每月生
