1、有机化学实验报告模板有机化学实验报告模板篇一：-1 日期： 20XX-9-14班级、姓名： 11级化工张三 室温：28实验名称： 1-溴丁烷的制备手写版实验报告哦！【摘要】为了提高产率，本实验选用NaBr与浓H2SO4替代HBr，使HBr在实验过程中一边生成一边与正丁醇反应，回流时安装了气体吸收装置以防有毒气体HBr溢出。得到的粗产品经蒸馏、洗涤、干燥后得到产品再经过精蒸，收集99-103的馏分即可得到纯净的产物1-溴丁烷。产率为_%（本实验没有经过精蒸，所以最后一步不用写）一、实验目的二、实验部分1、实验原理（写出反应式及keywords即可）如： NaBr + H2SO4 HBr + Na
2、HSO4 CH3CH2CH2CH2OH + HBr CH3CH2CH2CH2Br + H2OHBr易挥发，因此本实验采用NaBr 与浓H2SO4边反应边制备的方法以提高HBr的利用率。HBr有毒，为防止其溢出造成污染与伤害，本实验采用气体吸收装置。2、主要仪器及试剂如：回流装置加热套、100mL圆底/单口烧瓶、球形冷凝管尾气吸收装置接导管的塞子、漏斗、烧杯蒸馏装置100mL圆底/单口烧瓶、蒸馏头、温度计、直形冷凝管、尾接管、锥形瓶分液装置分液漏斗、烧杯其他：量筒、滴管装置 图：图1 带尾气吸收的回流 图2蒸馏试剂：正丁醇（，）、NaBr（，）、浓硫酸、碳酸钠、无水氯化钙3、实验记录（主要记录实
3、验操作及现象）8:35 投料： 15mL浓硫酸加入12mL水中（10min左右加完），水浴冷却混合物至室温，分四次加入正丁醇，冷却后再加入 NaBr固体，搅拌。固体未完全溶解。9:05 回流： 升温（油浴温度设为95）。固体逐渐溶解。9:21 反应瓶内开始出现回流。10:25 停止加热，冷却反应混合液直至烧瓶壁上无回流现象，将装置改为蒸馏装置。10:43蒸馏： 升温（油浴温度设为120），温度计温度为 ？ 时有馏分出现，而后温度计示数保持在 ？ 。10:52 温度计温度温度又上升至97，2min后示数又开始下降。11:02 温度计示数降至 ？ 时只有少量的馏分蒸出。11:05 停止加热，稍冷却
4、后拆下装置，残夜趁热倒进废液缸。（上层液体为橙色，下层无色）11:00洗涤：洗涤后的粗产品为无色浑浊液体，干燥后即变为澄清。原因：_有机相和水相分开的不是很好（出现乳化现象），解决方法：_加入Na2CO3后，有大量气泡产生。三、实验结果 理论产量、实际产量、产率 如：1-溴丁烷的理论产量为 ，约 ；m瓶=_ m瓶+产=_ m产=_ 产率为四、结果分析与讨论 分析产率低/过高的原因（可查资料）造成的原因有：回流初期温度偏高，部分HBr损失；蒸馏后续速度极慢，为了节省时间舍弃了部分产物；等（结果分析要根据自己的实验记录、及产率进行分析，如中途出现碳化、洗涤时粗产品颜色较深）篇二：大学有机化学实验报
5、告：肉桂酸的制备大学有机化学实验报告:肉桂酸的制备一、实验目的1. 了解肉桂酸的制备原理和方法； 2. 掌握水蒸气蒸馏的原理、用处和操作；3. 学习并掌握固体有机化合物的提纯方法：脱色、重结晶。二、实验原理1. 用苯甲醛和乙酸酐作原料，发生Perkin反应，反应式为：2. 反应机理如下：乙酸肝在弱碱作用下打掉一个H，形成CH3COOCOCH2-。然后三、主要试剂及物理性质1. 主要药品：无水碳酸钾、苯甲醛、乙酸酐、氢氧化钠水溶液、1:1盐酸、活性炭 2. 物理性质四、试剂用量规格试剂用量五、仪器装置1. 仪器：150ml三口烧瓶、500ml烧杯、玻璃棒、量筒、200温度计、直形冷凝管、电磁炉、
6、球形冷凝管、表面皿、滤纸、布氏漏斗、吸滤瓶、锥形瓶 2. 装置：图1.制备肉桂酸的反应装置图2.水蒸气蒸馏装置六、实验步骤及现象- 2 -七、实验结果理论产量：*= 实际产量：产率：/*100%=%八、实验讨论1. 产率较高的原因：1) 抽滤后没有干燥，成品中还含有一些水分，使产率偏高； 2) 加活性炭脱色时间太短，加入活性炭量太少。- 3 -2.注意事项1) 加热时最好用油浴，控制温度在160-180，若用电炉加热，必须使烧瓶底离电炉远一点，电炉开小一点；若果温度太高，反应会很激烈，结果形成大量树脂状物质，减少肉桂酸的生成。2) 加热回流，控制反应呈微沸状态，如果反应液激烈沸腾易对乙酸酐蒸气
7、冷凝产生影响，影响产率。- 4 -篇三：有机化学实验报告格式有机化学实验报告 专业 班级 学号 姓名 实验名称：实验时间 年月日学生姓名 同组人姓名：第一部分 实验预习报告一、实验目的二、实验原理（包括实验装置简图）三、主要仪器设备、药品四、主要试剂和产物的物理常数第二部分 实验报告六、实验原始数据记录与处理（产率计算）七、结果与讨论（其主要内容：对测定数据及计算结果的分析、比较；如果实验失败了，应找出失败的原因；对实验过程中出现的异常现象进行分析；对仪器装置、操作步骤、实验方法的改进意见；实验注意事项；思考题的回答等等）篇二：有机化学试验报告模板有机化学试验报告模板【例】溴乙烷的制备一、实验
8、目的：【1. 实验的基本原理；2. 需掌握哪些基本操作；3. 进一步熟悉和巩固的已学过的某些操作。】1. 了解以醇为原料制备饱和一卤代烃的基本原理和方法。2. 掌握低沸点化合物蒸馏的基本操作。3. 进一步熟悉和巩固洗涤和常压蒸馏操作。二、反应原理及反应方程式：【本项内容在写法上应包括以下两部分内容： 1. 文字叙述要求简单明了、准确无误、切中要害。2. 主、副反应的反应方程式。】用乙醇和nabr-h2so4为原料制备溴乙烷是典型的双分子亲核取代反应 sn2反应，因溴乙烷的沸点很低，在反应时可不断从反应体系中蒸出，使反应向生成物方向移动。主反应：nabr+ h2so4ch3ch2oh + hbr
9、hbr+ nahso4ch3ch2br+ h2o 副反应：2 ch3ch2oh ch3ch2ohh2so4 +2 hbr ch3ch2och2ch3 +h2 och2h2 +h2oso2 + h2o+ br2三、实验所需仪器的规格、药品用量和原料及主、副产物的物理常数：【仪器的规格、药品用量按实验中的要求列出即可。】【物理常数包括：主要原料、主要产物与副产物的性状、分子量、熔点、沸点、相对密度、折光率、溶解度等，最好用表格形式列出，注意有单位的物理常数必须给出具体单位。查物理常数的目的不仅是学会物理常数手册的查阅方法，更重要的是因为知道物理常数在某种程度上可以指导实验操作。例如：相对密度可以帮
10、助判断在洗涤操作中哪个组分在上层。哪个组分在下层；溶解度可帮助正确地选择溶剂和选择后处理分离提纯方法。】具体四、实验装置图：【画实验装置图的目的是进一步了解本实验所需仪器的名称、各部件之间的连接次序；基本要求是横平竖直、比例适当；且用铅笔共整、按比例绘制。】五、实验操作示意流程：【实验操作示意流程通常用框图形式来表示，其基本要求是简单明了、操作次序准确、突出操作要点和难点。】1反应装置图 蒸馏装置图实验操作流程图 c2h5br2六、试验结果及产率计算：【给出实验结果：产品的性状、外观和产量。产率计算用实际产量除以理论产量。理论产量根据主反应的反应方程式计算出，计算方法是以相对用量最少的原料为基
11、准，按其全部转化为产物来计算。】七、实验结果讨论【主要是针对产品的产量、质量进行讨论，找出实验成功或失败的原因，总结经验和教训。】本次实验产品的产量 ，质量。2、主要仪器及试剂如：回流装置加热套、100ml圆底/单口烧瓶、球形冷凝管 尾气吸收装置接导管的塞子、漏斗、烧杯蒸馏装置100ml圆底/单口烧瓶、蒸馏头、温度计、直形冷凝管、尾接管、锥形瓶分液装置分液漏斗、烧杯其他：量筒、滴管装置 图：图1 带尾气吸收的回流 图2蒸馏 试剂：正丁醇（，）、nabr（，）、浓硫酸、碳酸钠、无水氯化钙3、实验记录（主要记录实验操作及现象）8:35 投料： 15ml浓硫酸加入12ml水中（10min左右加完），
12、水浴冷却混合物至室温，分四次加入正丁醇，冷却后再加入 nabr固体，搅拌。固体未完全溶解。 9:05 回流： 升温（油浴温度设为95）。固体逐渐溶解。 9:21 反应瓶内开始出现回流。10:25 停止加热，冷却反应混合液直至烧瓶壁上无回流现象，将装置改为蒸馏装置。10:43蒸馏： 升温（油浴温度设为120），温度计温度为 ？ 时有馏分出现，而后温度计示数保持在 ？ 。10:52 温度计温度温度又上升至97，2min后示数又开始下降。 11:02 温度计示数降至 ？ 时只有少量的馏分蒸出。 11:05 停止加热，稍冷却后拆下装置，残夜趁热倒进废液缸。（上层液体为橙色，下层无色）11:00洗涤：洗
13、涤后的粗产品为无色浑浊液体，干燥后即变为澄清。原因：_有机相和水相分开的不是很好（出现乳化现象），解决方法：_加入na2co3后，有大量气泡产生。三、实验结果 理论产量、实际产量、产率 如：1-溴丁烷的理论产量为 。约 ；m瓶=_ m瓶+产=_ m产=_ 产率为四、结果分析与讨论 分析产率低/过高的原因（可查资料）造成的原因有：回流初期温度偏高，部分hbr损失；蒸馏后续速度极慢，为了节省时间舍弃了部分产物；等（结果分析要根据自己的实验记录、及产率进行分析，如中途出现碳化、洗涤时粗产品颜色较深）篇五：有机化学实验教案教案首页 1-1 有机化学实验的目的有机化学是一门以实验为基础，理论性和实践性并
14、重的课程。有机化学实验与有机化学理论教学是相互配合的，它也是有机化学教学的重要组成部分。高职高专有机化学实验教学的主要目的是：1）学习在实验室里合成、分离提纯有机化合物的常用方法和基本操作，掌握基本的有机化学实验技术，并培养具备灵活运用这些技术的能力。2）培养良好的实验习惯和科学、严谨的工作作风，以及分析问题和解决问题的能力。3）培养观察、推理能力，以及由实验素材总结系统理论的思维方法。1-2 有机化学实验室规则总体来说，要做到“安静、干净、冷静”。1）进入有机化学实验室前，必须仔细阅读实验书，了解实验室的注意事项。有关规定及事故处理办法和急救常识。了解实验环境，包括水、电、煤气、急救箱、消防
15、用品的放置地点和使用方法。2）每次实验前，必须认真预习，写好预习报告。没有达到预习要求者，不 得进行试验。实验中，应认真操作，仔细观察，积极思考，如实记录实验现象和实验数据，不得擅自离开实验岗位。实验后应收拾整齐，关闭水电，按时写出符合规范的实验报告。3）实验仪器放置要整齐有序，并保持实验环境的整洁。药品严禁任意混合，不得将固体物或腐蚀性的液体倒入水槽，实验后留下的有机物应倒入指定的收集器内。有毒、恶臭、刺激性物质在通风橱操作等。4）实验室内不准吸烟、吃食物。不得穿背心、拖鞋进实验室。保持实验室 的安静，不得大声喧哗。5）爱护国家财产，正确使用仪器与设备。6）实验结束后，做好清洁工作。离开实验室时，应关闭所有的水、电、煤气等开关。
