1、工厂常见的主接线形式主接线图的分析技巧与步骤以及停送电的操作顺序唐山劳动技师学院电气工程系 电工一体化基础模块 教案2011-2012学年度第二学期课程类型 理实一体化课程授课班级 11G高电 授课教师 杨彦魁 吴信科2012年4月5日理实一体化教案首页教学模块基础模块任课教师杨彦魁 吴信科审阅孟令东授课时数教学方法讲授法 演示法 练习法 启发法 项目教学法理论课时6教学媒体多媒体教学 实训课桌实训课时6基本教材电工电子基本技能 中国劳动社会保障出版社延伸课时6授课班级合计课时18授课时间教学目标1知识目标：供配电主接线图的识读，停送电的操作规程。2能力目标：培养学生接受新知识的理解能力以及实
2、际动手能力。3素质目标：培养学生主动探索、创新精神；。教学分析本节课主要介绍工厂常见的主接线形式，主接线图的分析方法与步骤以及停送电的操作顺序。其中主接线图的识读是本任务的重点，要充分利用多媒体、图片，并通过课堂练习，教师引导启发、学生总结的方法，使学生掌握识图的方法，并深刻理解停送电的操作规程。教学重点电力供配电系统主接线图的识读。教学难点倒闸操作的顺序教学说明该课题内容较多，一体化教学，需18课时完成。教学设计1组织教学1组织教学 82复习旧课 203引入新课 204讲授新课、模仿练习 4525归纳总结 306布置作业 107板书设计8课题延伸 2702创设情境3复习旧课4引入新课5切入重
3、点6媒体演示7典型示范8模仿练习9学习评价10归纳小结11作业提示12板书、时间设计理实一体化教案内容教学环节教 学 内 容教学方式教学意图学生活动组织教学开始上课稳定学生情绪学生起立复习旧课1、常见的变电站的一次设备有哪些？2、常见的变电站的二次设备有哪些？3、变电站的“五防”指的是什么？图片、多媒体演示为学习新课打下基础学生观看视频，对上周介绍的设备进行回顾，基础好的同学画出电流互感器常用的接线图。引入新课 变配电站的主接线是实现电能输送和分配的一种电气接线。它是由各种主要电气设备（包括变压器、开关电器、母线、互感器及连接线路等）按一定顺序连接而成的接受和分配电能的总电路。本任务主要介绍常
4、见的主接线形式，分析典型的变电站主接线图以及正确执行停送电操作。下图为单母线分段接线图片多媒体演示引出本节课要讲的内容通过多媒体演示，学生观察，并引发学生的思考讲授新课任务分析 任务讲解 理论归纳总结一 理论讲解企业的主接线变配电站的主接线是实现电能输送和分配的一种电气接线。它是由各种主要电气设备（包括变压器、开关电器、母线、互感器及连接线路等）按一定顺序连接而成的接受和分配电能的总电路。常见的主接线有： 1 无母线 2带母线（1）单母线接线 1）单母线不分段断路器的作用是切断负荷电流或短路故障电流。而隔离开关按其作用分为母线隔离开关和线路隔离开关两种2）单母线分段接线单母线分段接线是克服不分
5、段母线存在的工作不可靠、灵活性差的有效方法。单母线分段是根据电源数目，功率和电网的接线情况来确定的。3）分段设备不同造成的差别 用隔离开关分段的单母线接线 母线检修时可分段进行，当母线发生故障时，经过倒闸操作可切除故障段，保证另一段继续运行，故比单母线不分段接线提高了可靠性。用断路器分段的单母线接线 分段断路器除具有分段隔离开关的作用外，与继电保护配合，还能切断负荷电流、故障电流以及实现自动分、合闸。另外，检修故障段母线时，可直接操作分段断路器，断开分段隔离开关，且不会引起正常段母线停电，保证其继续正常运行。（2）双母线接线双母线接线两种运行方式：一种运行方式是一组母线工作，另一组母线备用（明
6、备用），母线断路器正常时是断开状态；另一种运行方式是两组母线同时工作，也互为备用（暗备用），此时母联断路器及母联隔离开关均为闭合状态。（3）桥式接线对于具有两条电源进线、两台变压器的企业总降压变电站，可采用桥式接线。特 点： 在两条电源进线之间有一条跨接的“桥”。它比单母线分段接线简单，可减少断路器的数量。根据跨接桥横跨位置的不同分为内桥式接线和外桥式接线两种。内桥式接线 外桥式接线内桥式接线：运行灵活性较好，供电可靠性较高，适用于一、二级负荷的企业。多用于电源线路较长、发生故障和停电检修的机会较多、并且变电站不需经常切换的总降压变电站。 外桥式接线：运行灵活性较好，供电可靠性较高，适用于一、
7、二级负荷的企业。适用于电源线路较短、变电站负荷变动较大、经济运行需经常切换的总降压变电站。 多媒体播放图片，演示讲授讲授使学 生了解常间的主接线的形式让学生掌握工作原理，为后续识图做好准备。让学生掌握工作原理，为后续识图做好准备。教师引导，学生观察比较几种形式主接线，归纳总结优缺点。比较几种形式主接线，归纳总结优缺点。任务实施步骤考核评价布置作业教学反思二 实训操作变配电站主接线图识读及停送电操作顺序一、训练要求、正确识读变配电站主接线图。、能够执行正确停送电操作。二、训练材料1、主接线图纸、配电柜等三、训练内容（一）主接线图纸的识读1、电源进线分析2、母线分析母线又称汇流排，是配电装置中用来
8、汇集和分配电能的导体。高压配站的母线，通常采用单母线制。如果是两路及以上的电源进线时，则采用母线分段制。3高压配电出线分析 高压配电站共有六路高压配电出线：第一路由左段母线WB1经隔离开关断路器，供电给无功补偿用的高压电容器组；第二路由左段母线WB2经隔离开关断路器，供电给No.1车间变电站；第三路、第四路分别由两段母线经隔离开关-断路器，供电给No.2车间变电站；第五路由右段母线WB2经隔离开关-断路器，供电给No.3车间变电站；第六路由右段母线WB2经隔离开关-断路器，供电给6kV高压电动机。（二）停送电操作1倒闸操作倒闸操作是将电气设备由一种状态转换到另一种状态。是供用电系统运行过程中一
9、项经常性的重要工作。倒闸操作的正确与否，关系到操作人员的人身安全和设备、系统的正常运行，也直接关系到生产的顺利进行，因此必须严格执行操作票制度和操作监护制度。2倒闸操作的要求为了确保运行安全，防止误操作，电气设备运行人员必须严格执行倒闸操作票制度和监护制度。 操作开始时间：2000年8月8日8时30分操作任务：WL1电源进线送电顺序操 作 项 目1拆除线路端及接地端接地线；拆除标示牌2检查WL1，WL2进线所有开关均在断开位置，合#母联隔离开关3依次合No102隔离开关，No 101 1#、2#隔离开关，合No102高压断路器4合No103隔离开关，合No110隔离开关5依次合No104No1
10、09隔离开关；依次合No104No109高压断路器6合No201刀开关；合No201低压断路器7检查低压母线电压是否正常8合No202刀天关；依次合No202No206低压断路器或刀熔开关备注：3倒闸操作的基本原则1）在拉、合闸时，必须用断路器接通或断开负荷电流或短路电流，绝对禁止用隔离开关切断负荷电流或短路电流。2）在合闸时，应先从电源侧进行，依次到负荷侧。在检查断路器QF确在断开位置后，先合上母线（电源）侧隔离开关，再合上线路(负荷)侧隔离开关最后合上断路器QF。 3）在拉闸时，应先从负荷侧进行，依次到电源侧。4倒闸操作的基本要求1） 操作隔离开关的基本要求在手动合隔离开关时，必须迅速果断
11、。在手动拉开隔离开关时，应缓慢而谨慎，特别是在刀片刚离开固定触头时，如发生电弧，应立即反向重新将刀闸合上，并停止操作，查明原因，做好记录。但在切断允许范围内的小容量变压器空载电流、一定长度的架空线路和电缆线路的充电电流、少量的负荷电流时，拉开隔离开关时都会有电弧产生，此时应迅速将隔离开关拉开，电弧立即熄灭在拉开单极操作的高压熔断器刀闸时，应先拉中间相再拉两边相。合刀闸时顺序则相反。在操作隔离开关后，必须检查隔离开关的开、合位置，因为有时可能由于操作机构的原因，隔离开关操作后，实际上未合好或未拉开。2）操作断路器的基本要求 在运行和操作中，断路器本身的故障一般有拒绝合、分闸、假合闸、三相不同期、
12、操作机构不灵、短路电流切断能力不够等现象。要避免或减少这类故障，应注意以下几个方面。在改变运行方式时，首先应检查断路器的断流容量是否大于该电路的短路容量。在一般情况下，断路器不允许带电手动合闸遥控操作断路器时，扳动控制开关不能用力过猛，以防损坏控制开关；也不得使控制开关返回太快，防止断路器合闸后又跳闸。在断路器操作后，应检查有关信号灯及测量仪表（如电压表、电流表、功率表）的指示，确认断路器触头的实际位置。必要时，可到现场检查断路器的机械位置指示器来确定实际分、合位置，以防止在操作隔离开关时，发生带负荷拉、合隔离开关事故。5变配电站的送电操作变配电站送电时，一般应从电源侧的开关合起，依次合到负荷
13、侧开关。但是在高压断路器-隔离开关电路及低压断路器-刀开关电路中，送电时，一定要按照：母线侧隔离开关或刀开关、线路侧隔离开关或刀开关、高低压断路器的顺序依次操作。6变配电站的停电操作变配电站停电时，一般应从负荷侧的开关拉起，依次拉到电源侧开关。按这种程序操作，可使开关的开断电流减至最小，也比较安全。但是在高压断路器-隔离开关电路及低压断路器-刀开关电路中，停电时，一定要按照高低压断路器；线路侧隔离开关或刀开关；母线侧隔离开关或刀开关的顺序依次操作。线路或设备停电以后，为了安全，一般规定要在主开关的操作手柄上悬挂“禁止合闸，有人工作”之类的标示牌。如有线路或设备检修时，应在电源侧（如可能两侧来电
14、时，应在其两侧）安装临时接地线。安装接地线时，应先接接地端，后接线路端，而拆除接地线时，操作顺序恰好相反。四、训练注意事项正确送电顺序正确停电顺序。操作完成后，要清理现场。五、学习评价：1评价标准：自行评定2评价结果：试车成功率95%以上。巡回指导，启发教学学生反馈教学环节存在的问题，思考改进措施巡回指导，启发教学学生反馈教学环节存在的问题，思考改进措施掌握分析主接线的步骤方法，解决实际操作中出现的问题，深化对理论的认识完善教学掌握分析主接线的步骤方法，解决实际操作中出现的问题，深化对理论的认识完善教学比较几种形式主接线，归纳总结优缺点。设计延伸教学内容，深化知识的理解。比较几种形式主接线，归
15、纳总结优缺点。设计延伸教学内容，深化知识的理解。文字区多媒体播放区（一）主接线图纸的识读1、电源进线分析2、母线分析母线又称汇流排，是配电装置中用来汇集和分配电能的导体。高压配站的母线，通常采用单母线制。如果是两路及以上的电源进线时，则采用母线分段制。3高压配电出线分析 高压配电站共有六路高压配电出线：第一路由左段母线WB1经隔离开关断路器，供电给无功补偿用的高压电容器组；第二路由左段母线WB2经隔离开关断路器，供电给No.1车间变电站；第三路、第四路分别由两段母线经隔离开关-断路器，供电给No.2车间变电站；第五路由右段母线WB2经隔离开关-断路器，供电给No.3车间变电站；第六路由右段母线WB2经隔离开关-断路器，供电给6kV高压电动机。操作开始时间：2000年8月8日8时30分操作任务：WL1电源进线送电顺序操 作 项 目1拆除线路端及接地端接地线；拆除标示牌2检查WL1，WL2进线所有开关均在断开位置，合#母联隔离开关3依次合No102隔离开关，No 101 1#、2#隔离开关，合No102高压断路器4合No103隔离开关，合No110隔离开关5依次合No104No109隔离开关；依次合No104No109高压断路器6合No201刀开关；合No201低压断路器7检查低压母线电压是否正常8合No202刀天关；依次合No202No206低压断路器或刀熔开关备注：板书设计
