1、B. 藻类植物和蕨类植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 蕨类植物和被子植物7. （2017内江）利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（）A. 合理密植 B. 适时松土C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度8. （2017岳阳）春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（）A. 减轻树苗的重量 B. 降低光合作用的强度C. 降低蒸腾作用的强度 D. 降低呼吸作用的强度9. （2017内江）堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是（）A. 蒸腾作用 B. 呼吸作
2、用 C. 光合作用 D. 运输作用10. （2017河源）当白天踏入山林时，我们会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（）A. 茂盛的林木遮住了大部分阳光B. 植物的分泌物有杀菌作用C. 植物进行光合作用和蒸腾作用D. 植物进行光合作用和呼吸作用11. （2017日照）如图是四大类群中的代表植物，地球氧气主要来源于哪类植物（）12. （2018原创）小明将一片刚摘下的向日葵叶片浸在盛有70 热水的烧杯中，他发现叶片的上下面均有气泡产生，且下表皮的气泡较多。下列叙述中错误的是（）A. 气泡是受热后叶片中的气体从气孔中释放的缘故B. 下表皮的气泡较多，说明下表皮的气孔较多C. 下表皮的气泡较多，说
3、明下表皮的气孔较少D. 上下表面均有气泡，说明向日葵叶片的上下表面均有气孔13. （2017德州A卷）海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是（）A. 海带呈褐色，体内不含叶绿素，是异养生物B. 葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小C. 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被D. 菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮14. （2017沧州）如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是（）第14题图A. 中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所B. 是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞C. 是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭D. 叶片由形态、结
4、构和功能不同的细胞构成，属于组织15. （2017天门）以下有关绿色植物蒸腾作用的事实和观点，错误的是（）A. 没有植物的蒸腾作用，生物圈仍能形成水循环B. 气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户C. 移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用D. 蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力16. （2017衡阳）下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（）A. 种子植物包括裸子植物和被子植物B. 与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化D. 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化17. （2017广安）关于光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A. 光合作用的实质是合成有机物储存
5、能量B. 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量C. 光合作用只能在白天进行，呼吸作用只能在夜晚进行D. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体18. （2017日照）将大小、生长状态一致的植物分成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是（）第18题图A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙19. （2017德阳）如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（）第19题图A. 是氧气，是二氧化碳B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C. 该过程可以将光能转化为化学能D. 农作物种植过密，光合作用
6、减弱，其主要原因是水分不足20. （2017菏泽）“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤可概括如下：将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如右下图），置于阳光下照射 一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗、观察。关于该实验的叙述，错误的是（）第20题图A. 步骤的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热C. 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色D. 该实验能证明光是光合作用的必要条件21. （2017福建）从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片，编号、。将烘干称重得a，放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下
7、，放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出和叶片，烘干称重分别得b和c。叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是（）A. ca B. ac C. ba D. bc22. （2017呼和浩特）如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（）第22题图A. ab段植物只进行呼吸作用 B. bd段植物只进行光合作用C. c点氧气浓度最高 D. d点有机物积累最多23. （2017湘潭）如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是（）第23题图A. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B. 表示的是叶绿体，表示的是线粒体C.
8、 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行D. 2过程的实质是有机物的分解，释放能量24. （2017盐城）如图所示，刚摘下的果树枝，装在小瓶用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加。导致以上结果的主要原因是（）第24题图A. 蒸腾作用和光合作用 B. 运输作用和光合作用C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用25. （2017临沂）新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大（见表），致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是（）平均温度新疆某地白天34
9、夜间1323新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多 新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜 光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行 两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同A. B. C. D. 26. （2017济南模拟）绿色植物被称为“绿色的能量转化器”、“自动的空气净化器”和“天然的蓄水池”，这与植物的生理活动有关。图表示植物的某些生理活动，A、B表示叶肉细胞中的两个能量转换器，请据图回答： 第26题图（1）图中A代表的能量转换器为_，该转换器能完成的生理活动是_作用。（2）在B中进行的是_作用，为生物体各项
10、生命活动提供所需要的_。（3）如果在图中绿色植物的一段枝条上包裹透明的塑料袋，过一段时间会发现塑料袋内壁上有水珠生成，这是植物_作用散失出来的，散失水分的门户是_。（4）在农业生产中，人们为了提高农作物的产量，可以对温室大棚内的农作物采取_措施（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈中的_平衡有着重要作用。27. （2017柳州）图1表示某种绿色植物，图中A、B表示发生在植物体内的某些生理过程。图2表示“绿叶在光下制造有机物”的实验结果。请据图分析回答下列问题：第27题图（1）表示光合作用过程的是图1中的_（选填图中字母），关于光合作用的原料，除图1所示外还需要_。（2）光合作用发生在植
11、物细胞的_（填细胞结构）中。（3）图2中的见光部分呈蓝色，说明光合作用产生了_；遮光部分呈黄白色，说明_是绿色植物进行光合作用的条件。能力提升（4）绿色植物通过光合作用对维持生物圈中“碳氧”平衡方面起了重要作用。人类在维持生物圈中“碳氧”平衡方面应该怎么做？_。28. （2017牡丹江）诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美，下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（）A. 西湖春色归，春水绿于染B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C. 大雪压青松，青松挺且直D. 墙角数枝梅，凌寒独自开29. （2017通辽）如图，若甲代表水和二氧化碳，则（）第29题图A. 是呼吸作用，乙是水和二氧
12、化碳，是光合作用B. 是光合作用，乙是有机物和氧气，是呼吸作用C. 是光合作用，乙是水和二氧化碳，是呼吸作用D. 是呼吸作用，乙是有机物和氧气，是光合作用30. （2017荆门）图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（ ）第30题图A. 与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行B. M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C. 白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D. 一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间31. （2017泰安）某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）。下列分析错误的是
13、（）第31题图A. 为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜B. 乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳C. 甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色D. 若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料32. （2017滨州）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动； 乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：第32题图（1）甲图中气体可通过_（结构）进出叶片，B过程可以拉动水
14、与_在植物体内的运输。（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_（填字母）生理活动。（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号_代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_内的叶片会变蓝。（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_环境中。（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：温度（）5101520253035光照下吸收二氧化碳
15、（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.502.25根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在_时，植物积累的有机物最多。答案1.C 2.A 3.B4.C【解析】黑藻依靠种子繁殖后代，且种子外面有果皮包被，具有真正的果实，因此，黑藻是被子植物。5.C 6.A7.B【解析】合理密植、延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度，分别是通过增大光照面积和时间，增加光合作用需要的原料来提高农作物产量；适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，与光合作用无关，故选B。8.C9.B【解析】呼吸作用释放能量，用于各
16、项生命活动，还有一些以热的形式散失出来，因此，“堆放时间较长的蔬菜会发热”，与呼吸作用有关。10.C 11.A 12.C13.A【解析】海带的叶绿体中除了含有叶绿素外，还有大量的藻黄素，所以呈褐色，能进行光合作用制造有机物，是自养生物。14.A15.A16.B【解析】被子植物和裸子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，因此属于种子植物，A正确；桃树种子有果皮包被，属于被子植物，松树种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，B错误；蕨类植物有根、茎、叶的分化，C正确；藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，D正确。17.C18.C【解析】植物蒸腾作用的强弱受到光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因
17、素的影响，丙装置接受适宜光照，同时空气流动状况良好，所以蒸腾作用强度最大，甲与乙相比，甲的空气流动状况要比乙好，所以甲的蒸腾作用强度比乙大，因此水分蒸发量由小到大的顺序是乙、甲、丙。19.C【解析】植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，A错误；植物的茎内有导管和筛管，具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物，B错误；光合作用将光能转化为有机物中稳定的化学能，C正确；农作物种植过密，会导致光照不足，使光合作用减弱，D错误。20.B21.D【解析】光合作用是在光照条件下，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，叶片烘干称得的重量为叶片原始重量，叶片条件适宜可以进行光合作
18、用，同时也进行呼吸作用，称得的重量是叶片的净增值，即光合作用制造的有机物质量减去呼吸作用消耗的有机物质量为（ba），叶片处于黑暗环境下，只进行呼吸作用，称得的重量为叶片呼吸作用消耗有机物后的重量，则呼吸作用消耗量为（ac），光合作用制造有机物的量为（ba）（ac）bc，故选D。22.D【解析】光合作用必须有光才能进行，呼吸作用有无光均能进行，ab段光照强度小，bd段光照强度大，但均有光照，故ad段植物能同时进行光合作用和呼吸作用，A、B错误；d点有机物积累的最多，氧气浓度最高，C错误，D正确。23.C【解析】图中1表示光合作用，光合作用以二氧化碳和水为原料制造有机物，同时释放氧气，所以a代表二
19、氧化碳，b代表有机物，A正确；光合作用在叶肉细胞的叶绿体中进行，而2表示呼吸作用，呼吸作用发生在线粒体中，B正确；因为光合作用需要在光下进行，所以1过程只在白天进行，呼吸作用不需要光，有光无光都行，所以白天晚上均能进行，C错误；2过程呼吸作用是在氧气的参与下分解有机物，释放能量，用于植物的各项生命活动，D正确。24.A【解析】装置最初重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛，单独测枝条的质量稍有增加，说明枝条的质量增加主要是光合作用的结果，而总质量减少的原因是小瓶中的水通过植物的蒸腾作用散失到大气中去了。25.C26.（1）叶绿体 光合 （2）呼吸 能量 （3）蒸腾 气孔（4）延长光照时间，增
20、加二氧化碳浓度等 碳氧【解析】（1）植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体两种，从图中可以看出A转换器能吸收二氧化碳产生氧气，这是植物在进行光合作用，光合作用的场所是叶绿体；（2）B转换器可以吸收氧气产生二氧化碳，所以B是呼吸作用的场所线粒体，呼吸作用的意义是为生物体各项生命活动提供能量；（3）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的状态散发到体外的过程，所以塑料袋内壁的水珠是蒸腾作用散失的，叶是蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是蒸腾失水的门户；（4）增加温室大棚内农作物产量，主要从增强植物光合作用，降低植物呼吸作用的角度来考虑。增强植物光合作用方面的措施有：延长光照时间、增加大棚中二氧化碳浓度等；
21、降低植物呼吸作用的措施：适当降低大棚内夜间温度等。27.（1）A 水 （2）叶绿体 （3）淀粉 光 （4）减少二氧化碳的排放量，比如绿色出行，尽量少开私家车，禁烧秸秆，工厂废气要经过净化处理等（1）从图1中可以看出，A过程吸收二氧化碳产生氧气，所以A过程表示光合作用，二氧化碳和水是光合作用的原料，所以除了图1中所示二氧化碳外，光合作用的原料还有水；（2）光合作用的场所是叶绿体；（3）淀粉遇碘变蓝色，所以见光部分产生了淀粉，而遮光部分没有产生淀粉，这组对照实验的现象说明光是光合作用的条件；（4）现在大气中二氧化碳的浓度增加，地球上出现了温室效应，为维持生物圈中的“碳氧”平衡，我们平时的生活中应尽
22、量减少二氧化碳的排放，比如绿色出行，尽量少开私家车；田地里禁烧秸秆；工厂废气要经过净化处理等。28.C 29.B 30.D 31.D32.（1）气孔 无机盐 （2）二 C （3）1 二 （4）黑暗（或无光） （5）20（1）植物通过气孔进行气体交换，蒸腾作用可以拉动植物体内水分和无机盐的运输；（2）经过处理后，乙图装置一中不能进行光合作用，装置二中光合作用照常进行，含氧量高；（3）绿叶脱色要进行酒精隔水加热，小烧杯里面是酒精，小烧杯外面是水。对照上一题的答案，装置二中进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液后变蓝；（4）要使澄清的石灰水变混浊，要求植物呼吸作用旺盛，因此装置二要放在黑暗或无光环境中；（5）20时，植物在光照下吸收的二氧化碳量和黑暗下释放的二氧化碳量相差最大，说明此时植物积累的有机物最多。
