1、8、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（）A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上【答案】B9、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动10、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯11、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏12、学习原有知识对新学习的影响属于（）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移13、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
2、B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育14、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间15、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法16、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【答案】D17、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构18、下列属于问题解决的是（）。A、漫无
3、目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造19、下列属于问题解决的是（）。20、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁21、综合实践课主要包括（）几部分。A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育22、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略23、幼儿园教育在幼儿
4、教育中处于（）地位。A、核心B、领导C、从属D、主导24、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力25、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议26、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向27、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【答案】A28、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A、0、252秒 B、0、225秒 C、2秒到1分钟 D、5秒到2分
5、钟29、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组30、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律31、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向32、提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰33、培养全面发展的人的唯一途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养34、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D
6、、兴趣35、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科（）。A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排36、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈37、下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的（）。A、接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B、接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C、接受学习与发现学习都导致意义学习D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的38、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要【答案】D39、在学生品德结构中，处于基
7、础地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为40、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定41、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性42、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验43、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育44、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B
8、、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性45、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟46、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程47、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革48、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉49、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意
9、见D、按幼儿的主张、决定去行动【答案】D50、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。51、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说52、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难53、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程54、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。A、申诉提出B、申诉审核C、受理D、处理55、受学生欢迎的教师特
10、征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对56、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。A、华生C、布鲁纳D、洛克57、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法58、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子59、教师的地位一般是指教师的（）。A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位60、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题
11、用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。【答案】A61、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 62、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性63、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期64、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期65、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动66、问世于1632年的大教学论的作者是（）。A、康德B、
12、夸美纽斯D、卢梭67、教育的内容和手段受什么的制约（）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境68、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利69、教学过程以教学（）经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产70、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度71、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【答案】C72、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两
13、个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学73、幼儿典型的思维方式是（）。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维74、学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化75、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动76、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、
14、低级的动机D、近景的直接性动机77、现代教学技术是教学的（）。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段78、中国古代“内发论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子79、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期80、学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系81、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合82、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能83、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制84、学校管理的目标和尺度是（）。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【答案】C 85、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程
