1、2新生婴儿的身高最接近（）A5 nm B5 cmC5 dm D5 m3要测量1角硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A用刻度尺认真地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度4测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53 m、12.54 m、12.55 m、12.57 m，那么最接近物体真实长度的是（）A12.53 m B12.54 mC12.55 m D12.57 m5下列算式正确的是（）A3.6 m3.6100360 cmB3
2、.6 m3.6 m100 cm360 cmC3.6 m0.003 6 kmD3.6 m3.66有关误差的正确说法是（）A对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差B在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能避免的C只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差二、填空题7完成下列单位换算（1）6.892 km_m_cm.（2）1 183 m_m_mm.（3）10 nm_m_km.（4）4.8 h_min_s.8给下列物体的长度填上合适的单位（1）一个中学生的身高为1 700_.（2）一个墨水瓶的高度为0.65_.（3）一张课桌的高为0.52
3、_.（4）物理课本的宽为2.05_.9如图1234所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_，所测物体的长度是_图123410如图1235所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是_（填“甲”或“乙”），这一物体的长度为_cm.图123511如图1236所示，秒表读数为_s.图123612坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图1237甲、乙所示，若汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出隧道长约_km.图123713有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm、14.
4、71 cm、14.82 cm、14.73 cm、14.73 cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是_，其中有一次记录结果是错误的，它是_，本次测量的结果应记作_三、综合能力题14某同学用一把如图1238所示的刻度尺，测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A处是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：图1238（1）_.（2）_（3）_15沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图1239甲所示（1）小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示每块地砖的长度是_m.（2）小明用停表测量自己从长郎的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，
5、他所用的时间是_s.（3）根据速度、路程和时间的关系式v_，小明的步行速度为_m/s.图123916（2011年广东肇庆）如图12310所示，木块的长度是_cm.图1231017（2010年山东德州）如图12311，木块的长度是_cm.图12311巩固提升1A2.C3.D4.C5.D6B解析：多次测量取平均值、使用精密测量工具、测量方法正确，可以极大地避免错误出现，但误差是无法避免的，只能减小；天平没有调节就进行测量，会造成结果错误，超出误差允许范围7（1）6 8926.892105（2）1.1831031.183（3）1081011（4）28817 2808（1）mm（2）dm（3）m（4）
6、dm91 mm3.80 cm解析：分度值是刻度尺相邻两刻度线间的距离，该刻度尺相邻两刻度线间的距离是1 mm，所以本刻度尺的分度值是1 mm.该物体的长度为9.80 cm6.00 cm3.80 cm.10乙1.90解析：从图甲、乙可知两同学使用的刻度尺都已磨损，而乙图同学另选的“零刻度线”（起始刻度）不是整刻度，容易增大误差，所以不合理，由甲图可得物体长度为4.90 cm3.00 cm1.90 cm.11337.512.2.5131 mm14.82 cm14.72 cm解析：测量结果的最后一位数据是估读的，所以它只精确到小数点后第一位，即0.1 cm，所以刻度尺的分度值是1 mm.很明显14.
7、82 cm这个数据与其他数据相差较大，是错误的最后测量的结果应取平均值，应为14.72 cm.14（1）使用了磨损的零刻度线（2）刻度尺没有放正（3）刻度线没有贴近被测物体（4）视线没有与刻度尺相垂直正确使用刻度尺的方法是：（1）刻度尺的刻度线紧靠被测物体；（2）零刻度线对准被测长度的始端，如果零刻度线磨损，可从其他整数值刻度线量起；（3）读数时，视线应与尺面垂直15（1）0.600 0（2）20（3）0.9163.6517.3.20基础知识反馈卡12.3限时：10分钟分值：30分得分：_1要科学地进行比较，需要有一个_作为比较依据，物理学中把它叫做单位2在国际单位制中，长度的基本单位是_，符
8、号是_3完成下列单位换算（1）0.05 m_cm.（2）5 mm_m.（3）0.007 m_nm.（4）45 min_h.（5）54 km/h_m/s.（6）6 m/s_km/h.4填上合适的单位（1）教室每层楼高约33_.（2）一张纸的厚度约78_.（3）课桌高度约70_.（4）一位中学生的身高约16.5_.（5）人步行的速度约为1.2_.5李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A17.31 cm B17.32 cm C17.52 cm D17.30 cm6一个物体的长度是180.0 mm.若选用cm做单位，应是（）A18 cm B18.0 cmC18.00 cm D180 cm1标准量2米m3（1）5（2）0.005（3）7（4）0.75（5）15（6）21.64（1）dm（2）m（3）cm（4）dm（5）m/s5C6C解析：记录数值应该记录到最小刻度的下一位
