1、C、道德行为D、道德意志【答案】C5、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感6、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年 B、6年 C、7年 D、8年7、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育8、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理
2、论9、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克10、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价11、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意12、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法13、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识14、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。A、行动B、物质C、精神D、感情15
3、、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则16、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展17、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化18、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节19、在教学环节中，备课是上好课的（）。20、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平21、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理
4、申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门22、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜23、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物24、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“
5、太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美25、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座26、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告27、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程28、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学29、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定
6、位C、办学原则定位D、办学类型定位30、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友31、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术32、道德把握世界的主要手段是（）。33、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等
7、因素34、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾35、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度36、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入37、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏38、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基
8、39、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育40、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【答案】A 41、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论42、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说43、以教育现象为
9、研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究44、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动45、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造46、判断学术成果质量的最重要标准是（）47、判断学术成果质量的最重要标准是（）48、判断学术成果质量的最重要标准是（）49、判断学术成果质量的最重要标准是（）50、判断学术成果质量的最重要标准是（）51、判断学术成果质量的最重要标准是（）52、判断学术成果质量的
10、最重要标准是（）53、判断学术成果质量的最重要标准是（）54、判断学术成果质量的最重要标准是（）55、判断学术成果质量的最重要标准是（）56、判断学术成果质量的最重要标准是（）57、判断学术成果质量的最重要标准是（）58、判断学术成果质量的最重要标准是（）59、判断学术成果质量的最重要标准是（）60、判断学术成果质量的最重要标准是（）61、判断学术成果质量的最重要标准是（）62、判断学术成果质量的最重要标准是（）63、判断学术成果质量的最重要标准是（）64、判断学术成果质量的最重要标准是（）65、判断学术成果质量的最重要标准是（）66、判断学术成果质量的最重要标准是（）67、判断学术成果质量的最重要标准是（）【答案】C68、判断学术成果质量的最重要标准是（）69、判断学术成果质量的最重要标准是（）70、判断学术成果质量的最重要标准是（）
